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第1篇 “精神文明月”倡議書
親愛的同學們：
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積淀著內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。自古道“人無德不立，國無德不興”。精神文明建設的好壞，體現(xiàn)著人民的精神狀態(tài)，關(guān)系到民族的興亡盛衰。中共中央關(guān)于《公民道德建設實施綱要》的頒布實施，是新世紀發(fā)展社會主義先進文化的重要內(nèi)容，是實施以德治國、依法治國的重要舉措，是提高全民素質(zhì)的一項基礎性工程，對形成良好的社會道德風尚，促進物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展有著十分重要的意義。
作為當代中學生，肩負著中華民族偉大復興的重任。我們必須貫徹“xxxx”重要思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，對新時期、新要求下的文明有更深刻、全面的認識。為此我們倡議：為貫徹落實xx大、xx屆四中全會精神和《公民道德實施綱要》，加強校園精神文明建設，提高學生思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建安全、健康、優(yōu)雅的學習環(huán)境，望廣大同學自覺遵守以下規(guī)定：
1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。
3、樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。4、孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
5、維護公眾利益，教學樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
6、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。
7、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。
8、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與老師、同學保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
10、樹立社會主義榮辱觀，將“xxxx”作為自己的道德行為準則。
中學生是國家的希望，民族的未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是每一位中學生應該做到的。同學們正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們應該發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且勇于改正缺點；做到愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，引領大學校園新風貌，掃除陋習，提高自我，完善自我，爭做德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格的當代中學生。
親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創(chuàng)文明校園，展示當代中學學子風采！
第2篇 “精神文明月”活動倡議書
尊敬的老師，親愛的同學們：
三月春風拂揚柳，文明花開滿校園。當春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！雷鋒，一個一直駐守在每個人心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地屹立在中國的土地上?！叭说纳怯邢薜?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的，雷鋒話語深深地烙在億萬人的腦海中。雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事。
自從1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召以來，在雷鋒精神的感召下，廣大青少年踏著雷鋒的足跡，實踐著自己的人生價值，思想上積極進取，學習上刻苦勤奮，生活中助人為樂，涌現(xiàn)出一批又一批“活雷鋒”，創(chuàng)造了一個又一個的新輝煌。
作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是文明的傳播者，更是校園文明的受益者。我們有責任、有決心以實際行動，實踐文明言行，為創(chuàng)建文明學校、建設美好家園做出我們應有的貢獻。在此，共青團員、學生會干部更要起模范帶頭作用，先從自身做起，帶領全體同學做合格的中學生，因此校團委發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。第二中學是我們每個人共同的家園，第二中學的形象和秩序，和我們每個人息息相關(guān)，緊密相連。作為這個大家庭的一員，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，努力爭做現(xiàn)代文明學生。
二、多做實事，身體力行。文明行為，貴在實踐。我們要從文明用語、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起，以自己的自覺行動，告別各種不文明行為，建設更加文明、更加美好的學習和生活環(huán)境。我們常常抱怨別人素質(zhì)低，試想一下我們自己有沒有語言粗俗、亂扔垃圾、抄走近道的生活陋習，我們是否常懷感恩之心、尊重父輩的勞動、珍惜和愛護公共資源。對于不良行為有則改之，無則加勉。
三、遵章守法，嚴于律己。我們每個學生，都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，特別是要遵守《中學生手則》《中學生日常行為規(guī)范》。我們要服從老師的指揮和管理，自覺維護校園公共秩序，共同塑造美好、文明的北師大校園形象。
同學們，新的時代期待和激勵著我們繼承傳統(tǒng)美德，弘揚時代精神，不斷提高自身道德修養(yǎng)。讓我們共同努力，遵守基本道德規(guī)范。積極投身到文明創(chuàng)建活動中去，努力爭做文明學生，共同鑄造第二中學更加美好的明天！
尊敬的老師、親愛的同學們：
為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣。因此，我校11月8日至12月29日將開展一系列的精神文明建設活動。
在精神文明月活動當中，生活部與自律部將積極響應學校的號召，確保精神文明建設月的貫徹實施，以多種形式對我校進行深入的文明行為教育，開展一系列精神文明建設活動。例如：常規(guī)的檢查衛(wèi)生工作是精神文明建設當中必備的一項工作。同時，我們會努力改善校園的衛(wèi)生情況，并且落實到各個班級以及校園包干區(qū)，形成“文明、和諧、勤奮、向上”的校園氛圍，全面提升學生精神文明建設水平，努力構(gòu)建和諧校園，營造良好的迎評文明環(huán)境起了很好的促進作用。
提高學生思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建安全、健康、優(yōu)雅的學習環(huán)境，望廣大同學能自覺遵守以下規(guī)定：
1、使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。
2、愛護公物，不搞“課桌、墻壁”文化，愛護校園一草一木。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不攜帶食物進入教室。
4、進行全校的禁煙活動，做到不在校園內(nèi)吸煙。
5、禮貌乘電梯，主動給老師讓行。
6、保持寢室衛(wèi)生的整潔與舒適，不使用違章電器 親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把精神文明落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明大學生，共創(chuàng)和諧校園，展示當代大學學子風采！
倡議書寫作特點
倡議書是發(fā)動群眾開展競賽的一種手段，倡議書的特點具體來講具有以下幾個方面。
(一)倡議書的群眾性
倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或?qū)σ粋€部門的所有人發(fā)出，或?qū)σ粋€地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。所以其對象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
(二)倡議書對象的不確定性
倡議書是要求廣大群眾響應的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。而與此無關(guān)的別的群眾團體卻可以有所響應。
(三)倡議書的公開性
倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，以期在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。
第3篇 精神文明月活動倡議書
尊敬的老師，親愛的同學們：
三月春風拂揚柳，文明花開滿校園。當春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！雷鋒，一個一直駐守在每個人心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地屹立在中國的土地上?！叭说纳怯邢薜?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的，雷鋒話語深深地烙在億萬人的腦海中。雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事。
自從1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召以來，在雷鋒精神的感召下，廣大青少年踏著雷鋒的足跡，實踐著自己的人生價值，思想上積極進取，學習上刻苦勤奮，生活中助人為樂，涌現(xiàn)出一批又一批“活雷鋒”，創(chuàng)造了一個又一個的新輝煌。
作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是文明的傳播者，更是校園文明的受益者。我們有責任、有決心以實際行動，實踐文明言行，為創(chuàng)建文明學校、建設美好家園做出我們應有的貢獻。在此，共青團員、學生會干部更要起模范帶頭作用，先從自身做起，帶領全體同學做合格的中學生，因此校團委發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。第二中學是我們每個人共同的家園，第二中學的形象和秩序，和我們每個人息息相關(guān)，緊密相連。作為這個大家庭的一員，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，努力爭做現(xiàn)代文明學生。
二、多做實事，身體力行。文明行為，貴在實踐。我們要從文明用語、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起，以自己的自覺行動，告別各種不文明行為，建設更加文明、更加美好的學習和生活環(huán)境。我們常常抱怨別人素質(zhì)低，試想一下我們自己有沒有語言粗俗、亂扔垃圾、抄走近道的生活陋習，我們是否常懷感恩之心、尊重父輩的勞動、珍惜和愛護公共資源。對于不良行為有則改之，無則加勉。
三、遵章守法，嚴于律己。我們每個學生，都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，特別是要遵守《中學生手則》《中學生日常行為規(guī)范》。我們要服從老師的指揮和管理，自覺維護校園公共秩序，共同塑造美好、文明的北師大校園形象。
同學們，新的時代期待和激勵著我們繼承傳統(tǒng)美德，弘揚時代精神，不斷提高自身道德修養(yǎng)。讓我們共同努力，遵守基本道德規(guī)范。積極投身到文明創(chuàng)建活動中去，努力爭做文明學生，共同鑄造第二中學更加美好的明天！
