使用倡議書(15篇)

第1篇 2022文明使用共享單車倡議書

文明使用共享單車，讓城市變得更加美好!下面是小編為大家收集的關(guān)于2022文明使用共享單車倡議書，歡迎大家閱讀借鑒!

2022文明使用共享單車倡議書

倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)以及市民朋友們：

春暖花開，越來(lái)越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具，共享單車正慢慢改變著海口市民的生活。然而，在共享單車的使用過(guò)程中，卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場(chǎng)、車身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個(gè)人的出行安全。

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們?cè)诠蚕韱诬嚨谋憬輹r(shí)，也要共享安全、文明，海口市靈山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：

一、從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不上高速(高架)路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車道，文明禮讓行人;提升安全意識(shí)，不戴耳機(jī)、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;未滿12周歲不騎車上路;遵守社會(huì)公德，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不把共享單車據(jù)為己有。

二、從身邊傳遞，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì)合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、從說(shuō)不開始，爭(zhēng)做文明騎行(停放)的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報(bào)不文明使用共享單車行為，提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，全心守護(hù)美麗?？?，同心共鑄文明城市，讓騎行更酷、更美、更安全!

倡議人：xxx

時(shí)間：

2022文明使用共享單車倡議書，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 規(guī)范使用手機(jī)的倡議書

文明使用手機(jī)是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。以下是小編為大家整理的規(guī)范使用手機(jī)的倡議書，希望能幫到大家！

規(guī)范使用手機(jī)的倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)上課玩手機(jī)、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧聲音，嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)聽講，影響了老師正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；更有甚者，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的傳音帶，甚至有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和生活！或許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么，大家捫心自問(wèn)我們每個(gè)星期能給家長(zhǎng)打幾次電話，發(fā)幾條短信呢？

鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1.學(xué)校學(xué)生會(huì)成員及各班班委、班團(tuán)干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率，合理使用手機(jī)；

2.每周至少和父母通一次電話或發(fā)兩條信息，向他們匯報(bào)在校情況、報(bào)一聲平安、送上一句問(wèn)候；

3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；

4.認(rèn)真聽課，上課期間保證手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，課間合理利用手機(jī)，不使用手機(jī)進(jìn)行游戲等；

5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機(jī)；

6.正確利用手機(jī)各功能，不利用手機(jī)傳播低俗文化，不利用手機(jī)上有害青少年身心健康的網(wǎng)站或觀看不利于青少年發(fā)展的影視作品；

同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！

第3篇 規(guī)范使用塑膠體育場(chǎng)倡議書

規(guī)范使用塑膠體育場(chǎng)倡議書

在日常生活和工作中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家收集的規(guī)范使用塑膠體育場(chǎng)倡議書，歡迎大家分享。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

塑膠操場(chǎng)的建成優(yōu)化了我校的教學(xué)環(huán)境，極大地改善了辦學(xué)條件。能夠在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，是我們感到幸福的事，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的.幸福。為了規(guī)范和加強(qiáng)塑膠操場(chǎng)的管理和使用，發(fā)揮使用功能，延長(zhǎng)使用期限，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、嚴(yán)禁將有機(jī)溶劑、油脂、酸堿等化學(xué)物品帶入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

二、在體育教學(xué)課、訓(xùn)練、競(jìng)賽時(shí)須服從教師或裁判的管理和指揮，在體育教師的指導(dǎo)和保護(hù)下使用場(chǎng)內(nèi)器材，注意安全，防止發(fā)生事故。

三、進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋、軟底鞋或?qū)I(yè)訓(xùn)練的短釘跑鞋；進(jìn)入場(chǎng)地之前應(yīng)清理鞋底泥土。

四、不隨地吐痰，不帶零食進(jìn)入操場(chǎng)，不亂扔果皮、紙屑、瓜子殼兒等垃圾。

五、不任意剝動(dòng)塑膠操場(chǎng)、跑道上的塑膠顆粒和人造草坪，不使用尖銳物（如小刀、剪刀）劃割、掀動(dòng)、揪拔、摳挖場(chǎng)地。

六、不在操場(chǎng)上吸煙、使用明火，不燃放煙花、爆竹，不帶易燃物進(jìn)入場(chǎng)地。

七、不騎自行車或電動(dòng)車進(jìn)入塑膠操場(chǎng)。

八、不在塑膠操場(chǎng)內(nèi)亂扔煙蒂、口香糖或含糖碳酸飲料。

九、進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，禁止嬉戲、打架斗毆，嚴(yán)禁攜帶寵物進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。

十、對(duì)出現(xiàn)損壞操場(chǎng)的行為積極主動(dòng)進(jìn)行勸阻。

讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

第4篇 企業(yè)使用正版軟件倡議書

xx企業(yè)使用正版軟件倡議書

尊敬的先生/女士：

為了貫徹執(zhí)行有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律，推進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)和信息化建設(shè)的健康發(fā)展，中國(guó)軟件聯(lián)盟(csa)和商業(yè)軟件聯(lián)盟(bsa)現(xiàn)正一起合作，支持政府有關(guān)部門開展反對(duì)軟件盜版活動(dòng)。我們的目的是配合政府部門，使廣大用戶了解并且認(rèn)識(shí)到如何按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律，合法地使用、正確地管理計(jì)算機(jī)軟件，以維護(hù)軟件著作權(quán)擁有人和用戶自身的利益。

軟件盜版，包括未經(jīng)著作權(quán)擁有者的許可，擅自發(fā)表、復(fù)制、修改、翻譯或發(fā)行其作品，是嚴(yán)重侵犯軟件著作權(quán)的行為。法律規(guī)定，對(duì)該侵權(quán)行為可追究其法律責(zé)任，令停止侵權(quán)、公開道歉、罰款、賠償損失等，情節(jié)嚴(yán)重者可追究其刑事責(zé)任，按情節(jié)判處七年以下有期徒刑。

使用非法軟件不僅是不道德的行為，也是違法的侵權(quán)行為。中國(guó)軟件聯(lián)盟和商業(yè)軟件聯(lián)盟現(xiàn)在提醒您，希望您仔細(xì)閱讀我們給您的軟件管理手冊(cè)，它將教您怎樣了解、檢查和確定您的單位使用的是正版軟件，為了避免由于復(fù)制和使用未經(jīng)授權(quán)的軟件所引起的法律上和商業(yè)上的麻煩。請(qǐng)您立即行動(dòng)起來(lái)，收驗(yàn)?zāi)械能浖S可協(xié)議，以保證您單位使用的每一個(gè)軟件是經(jīng)合法許可的正版軟件。

如果您切實(shí)的完善了對(duì)單位軟件的嚴(yán)格管理，不但體現(xiàn)了您對(duì)法律的尊重和遵守，而且對(duì)您單位的商業(yè)信譽(yù)和業(yè)務(wù)的發(fā)展也必將帶來(lái)極大的好處。

如果您發(fā)現(xiàn)其他人或單位有侵犯軟件版權(quán)的行為，希望您也能勸阻他們，立即停止此類違法行為。隨著軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的強(qiáng)化，中國(guó)軟件聯(lián)盟和商業(yè)軟件聯(lián)盟將在政府有關(guān)部門的支持下，以法律為武器，打擊一切侵權(quán)違法行為。

中國(guó)軟件聯(lián)盟和商業(yè)軟件聯(lián)盟目前合作設(shè)立了熱線電話，以搜集有關(guān)非法使用軟件的信息，如果我們根據(jù)某人提供的信息最終獲得損失賠償或使盜版軟件使用者受到法律制裁，在滿足若干前提條件的情況下，我們將可能給信息提供者以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目前我們正通過(guò)廣告和公關(guān)工作宣傳我們的熱線電話。

企業(yè)使用正版軟件倡議書

尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新是中國(guó)提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措。多年來(lái)，中國(guó)政府采取了一系列措施不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法和教育，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面取得了令人矚目的成績(jī)。但由于多方面復(fù)雜的歷史和社會(huì)原因，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)特別是軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)仍然還有許多問(wèn)題存在。

軟件在給企業(yè)經(jīng)營(yíng)、社會(huì)發(fā)展、人民生活帶來(lái)巨大價(jià)值的同時(shí)，我們逐步認(rèn)識(shí)到，使用盜版軟件不僅違反國(guó)家法律和政策，侵犯他人的智力成果，也將嚴(yán)重扼制技術(shù)創(chuàng)新，阻礙軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為支持中國(guó)政府保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方針和政策，使更多的企業(yè)受益于正版軟件所帶來(lái)的安全、穩(wěn)定和服務(wù)，我們?cè)诖肃嵵爻兄Z并倡議如下：

一、制訂本企業(yè)使用正版軟件的規(guī)劃，自覺(jué)抵制盜版軟件的使用，以實(shí)際行動(dòng)支持中國(guó)政府為保護(hù)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)、鼓勵(lì)自主創(chuàng)新所做出的努力;

二、重視軟件資產(chǎn)的管理及相關(guān)審計(jì)制度的建設(shè)，完善相關(guān)制度細(xì)節(jié)，不斷提高本企業(yè)正版軟件使用普及化水平;

三、支持和配合政府在軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面所進(jìn)行的教育、宣傳和執(zhí)法活動(dòng);

四、在本企業(yè)、本系統(tǒng)建立使用正版軟件的推廣執(zhí)行部門，使正版軟件使用普及化成為企業(yè)的長(zhǎng)期任務(wù)。

同時(shí)，我們呼吁和鼓勵(lì)更多的企業(yè)和單位加入到使用正版軟件、抵制盜版軟件、尊重和保護(hù)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事業(yè)中來(lái)。

讓我們?yōu)樽鹬睾捅Ｗo(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、共建創(chuàng)新型社會(huì)而共同努力!

中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)

中華全國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)

中國(guó)外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)

xx年8月

第5篇 關(guān)于限制塑料袋使用的倡議書

塑料袋在日常生活中為也帶來(lái)了長(zhǎng)久的危害：美麗的自然不斷在退化，我們的健康也受到了威脅……

塑料袋的自然降解時(shí)間在2xx年以上，“白色污染”正是構(gòu)成目前城市污染的重要污染源之一。

為減少塑料袋的使用，保護(hù)我們共有的家園，還原一片藍(lán)天和一方凈土。國(guó)務(wù)院辦公廳已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》，國(guó)家商務(wù)部、發(fā)改委、工商聯(lián)也已發(fā)布《商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋有償使用管理辦法》，決定從2010年6月1日起開始在全國(guó)范圍內(nèi)的商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度。

我們渴望美麗的地球，健康的生命，環(huán)保的家園和綠色、健康、衛(wèi)生的校園。由于學(xué)校餐廳餐位有限，且學(xué)校餐廳使用的塑料袋屬《辦法》規(guī)定允許使用范圍之內(nèi)，故杜絕塑料袋需要 依靠大家共同的努力。因此，我們倡議：

一、超市購(gòu)物用環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋；

二、盡量在餐廳就餐，如需帶走，請(qǐng)盡量自備餐具；

三、相互監(jiān)督，減少塑料袋的使用。

讓我們以實(shí)際行動(dòng)證明：遠(yuǎn)離塑料袋，生活更精彩！

第6篇 文明規(guī)范使用共享單車倡議書

作為一種新型的代步工具，共享單車正慢慢改變著海口市民的生活。然而，在共享單車的使用過(guò)程中，卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，以下是小編為您帶來(lái)的文明規(guī)范使用共享單車倡議書，僅供參考!

文明規(guī)范使用共享單車倡議書1：

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好。

四、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。

師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

廣州大學(xué)學(xué)生處

2022年5月16日

文明規(guī)范使用共享單車倡議書2：

市民朋友們：

公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車和共享單車的損害，也是對(duì)城市文明形象、市民文明形象的損害。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：

一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。

三、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車和共享單車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!

第7篇 文明使用公共自行車和共享單車倡議書

文明使用公共自行車和共享單車倡議書

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的文明使用公共自行車和共享單車倡議書，歡迎大家分享。

親愛(ài)的市民朋友們：

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的`同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：

一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。

三、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

共享單車，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗鼓樓！

第8篇 獎(jiǎng)助學(xué)金綠色使用倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年的寒窗苦讀又到了收獲的季節(jié)，紛至沓來(lái)的各種獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我們一年辛勤努力最好 的回報(bào)。那不同名目，不同數(shù)量的獎(jiǎng)助學(xué)金，都飽含著國(guó)家、企業(yè)對(duì)我們深切的關(guān)懷。份份獎(jiǎng)學(xué)金，濃濃社會(huì)情。獎(jiǎng)助學(xué)金是社會(huì)給我們的一份獎(jiǎng)勵(lì)，一份光榮，同時(shí)也是一份責(zé)任，一份囑托。我們應(yīng)懷著感恩的心正確對(duì)待這些國(guó)家對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)我們拿到獎(jiǎng)助學(xué)金的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么樣去使用它們呢？我們應(yīng)該想到一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。靜以修身，儉以養(yǎng)德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)，才是當(dāng)代大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家永遠(yuǎn)是緊密相連的，國(guó)家給與了我們榮譽(yù)，我們也自然肩負(fù)起了國(guó)家賦予我們神圣的責(zé)任。

獎(jiǎng)學(xué)金是社會(huì)國(guó)家對(duì)我們的努力，我們的付出的一種肯定和回報(bào)，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心正確使用。我們可以購(gòu)買書籍，我們的精神食糧；我們也可以暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，畢竟是我們的勞動(dòng)成果；我們還可以拿出一部分捐贈(zèng)給需要幫助的人，這是我們的心意。

當(dāng)我們用獎(jiǎng)學(xué)金酒宴聚會(huì)，購(gòu)買名牌服飾時(shí)，我們想想西部山區(qū)的孩子，那一雙雙求知的眼睛，那一顆顆渴望上學(xué)的心。雖然我們只是大學(xué)生，我們的力量微不足道，可是我們始終堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。

因此，我們?cè)谶@里向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家合理的使用我們的獎(jiǎng)學(xué)金，把獎(jiǎng)學(xué)金用到最需要的地方。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛(ài)心，心存一片感恩，在這個(gè)充滿希望的春天，將愛(ài)心之樹的種子播撒在自己的心靈田野，將它帶到今后到達(dá)的每一個(gè)地方，傳播給自己身邊的人，用自己的言行踐行著這愛(ài)的諾言。

第9篇 減少一次性餐具使用倡議書

《減少一次性餐具使用倡議書》是好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

同學(xué)們：

目前正在北京召開的兩會(huì)與往年有所不同，會(huì)議的細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)了“節(jié)約”這一主題。而同時(shí)，兩會(huì)的召開也使得“節(jié)約”成為了社會(huì)熱點(diǎn)。出席兩會(huì)的代表委員們建言，我們要大力推進(jìn)能源資源的節(jié)約與循環(huán)使用，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，共享綠色發(fā)展。而在我們調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)我校周邊的小餐館大量的使用一次性餐具。在我們看來(lái)，這種行為不但造成了資源的浪費(fèi)，而且不利于環(huán)保，同時(shí)長(zhǎng)期使用一次性餐具也會(huì)對(duì)學(xué)生們的健康造成影響。鑒于使用一次性餐具會(huì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，在此我們對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議：希望經(jīng)常在餐館就餐、電話外賣的同學(xué)能夠向商家要求使用可重復(fù)使用的餐具，減少一次性餐具的使用。

鑒于同學(xué)們的用餐習(xí)慣和餐廳清洗的成本問(wèn)題，對(duì)于餐廳經(jīng)多方面的考慮并采用一次性飯盒的，對(duì)此我們應(yīng)表示理解。但長(zhǎng)期大量使用一次性會(huì)不可避免的造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，同時(shí)對(duì)人體健康造成危害。因此讓我們一起去食堂就餐，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！現(xiàn)在，讓我們與一次性餐盒說(shuō)bye-bye!

雖然一次性餐具非常方便酷貓寫作范文網(wǎng)，但他的使用時(shí)對(duì)資源的超前浪費(fèi).據(jù)我們調(diào)查，一個(gè)一次性餐盒是0.2元，那一個(gè)月下來(lái)將花費(fèi)18元.而買一個(gè)飯盒只需要10-20元就可以用上四、五年.

第10篇 班級(jí)衛(wèi)生工具使用倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

你想擁有整潔的班級(jí)嗎？我猜誰(shuí)都想。為美化班級(jí)環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們班已經(jīng)有了許多新的衛(wèi)生工具。我們要好好愛(ài)惜衛(wèi)生工具，在這里，我們五（4）中隊(duì)想向大家提出如下倡議：

1.掃包干區(qū)的同學(xué)請(qǐng)不要將貼有“班級(jí)掃把”的掃把帶到包干區(qū)，不然，班上的同學(xué)就沒(méi)辦法做衛(wèi)生了。

2.掃包干區(qū)的同學(xué)做完衛(wèi)生后要及時(shí)把掃把帶回班，不能丟失掃把。

3.不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。

4.不要把班級(jí)垃圾扔進(jìn)包干區(qū)的竹簍。

為了班級(jí)有美好環(huán)境，同學(xué)們，請(qǐng)你們做到以上幾點(diǎn)，愛(ài)惜衛(wèi)生工具吧！

第11篇 學(xué)校食堂禁止使用轉(zhuǎn)基因倡議書

所謂轉(zhuǎn)基因食品，就是利用生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在性狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變，以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或?yàn)樵霞庸どa(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。

轉(zhuǎn)基因食物帶來(lái)的安全性問(wèn)題是人們所關(guān)心的;目前以歐洲為主的許多發(fā)達(dá)國(guó)家正在對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行著激烈的辯論。這場(chǎng)爭(zhēng)論在中國(guó)消費(fèi)者中也造成了一定影響，而且隨著技術(shù)的發(fā)展以及產(chǎn)品投放市場(chǎng)，人們將會(huì)更加關(guān)注。

學(xué)校食堂禁止使用轉(zhuǎn)基因倡議書

當(dāng)你的孩子在學(xué)校吃著學(xué)校提供的飯菜，而飯菜可能是轉(zhuǎn)基因的，而轉(zhuǎn)基因又是有毒害的，你會(huì)怎么辦?

孩子是需要家長(zhǎng)，學(xué)校，老師，社會(huì)，國(guó)家都有責(zé)任監(jiān)護(hù)。

孩子的安全成長(zhǎng)是需要一個(gè)安全的環(huán)境，安全的食品，安全的衛(wèi)生，好的學(xué)習(xí)而成長(zhǎng)，當(dāng)食品出現(xiàn)安全問(wèn)題，你的孩子在學(xué)校讀書，卻吃著可能導(dǎo)致癌癥，白血病，不生育的轉(zhuǎn)基因。

作為家長(zhǎng)的你，眼睜睜看著自己的孩子被毒害下去嗎?轉(zhuǎn)基因的危害風(fēng)險(xiǎn)不應(yīng)該轉(zhuǎn)嫁到無(wú)辜孩子身上。

目前很多人都知道轉(zhuǎn)基因危害，在家庭吃飯可以選擇非轉(zhuǎn)基因油，飯，菜，水果。而在學(xué)校呢?孩子在學(xué)校吃到轉(zhuǎn)基因，飯，菜，水果是非?？赡艿?，中國(guó)是世界上唯一轉(zhuǎn)基因主糧的國(guó)家，轉(zhuǎn)基因基本無(wú)人監(jiān)管狀態(tài)，遍地轉(zhuǎn)基因。在這種狀況下需要家長(zhǎng)站起來(lái)維護(hù)自己孩子的安全，要求學(xué)校不準(zhǔn)使用轉(zhuǎn)基因做給孩子吃!!

第12篇 文明使用教室倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們:

寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，無(wú)論白天晚上，不管常時(shí)假日，都會(huì)有很多同學(xué)走進(jìn)圖書館，步入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫(kù)中馳騁。然而，在院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行教室調(diào)研的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。

當(dāng)我們抱著厚重的書本走進(jìn)自習(xí)教室，想找到一個(gè)座位學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見(jiàn)其書不見(jiàn)其人。在抱怨的同時(shí)心里不由的會(huì)對(duì)這些占座一族有些憤恨。不得不承認(rèn)，長(zhǎng)時(shí)間的占座無(wú)疑是對(duì)教育資源的巨大浪費(fèi)。所以，請(qǐng)同學(xué)們盡量做到一人一座離開時(shí)請(qǐng)把位置留給他人。另外，可能你也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)你到一個(gè)自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對(duì)情侶，于是不好意思進(jìn)去學(xué)習(xí)。所以，請(qǐng)同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過(guò)于親密的舉動(dòng)，給他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

此外，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來(lái)一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機(jī)鈴聲，又飄過(guò)同學(xué)的喧鬧聲，試問(wèn)，有誰(shuí)還能夠安心的學(xué)習(xí)呢？所以，當(dāng)我們步入教室時(shí)請(qǐng)放輕腳步，手機(jī)靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。

教室是我們探究知識(shí)的場(chǎng)所，是我們傳遞文明的場(chǎng)所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進(jìn)！

第13篇 文明環(huán)保使用空調(diào)倡議書

xx文明環(huán)保使用空調(diào)倡議書

隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，空調(diào)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，在改善公眾工作、生活條件的同時(shí)，也消耗了大量電能。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大公眾能源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，節(jié)約能源資源，科學(xué)使用空調(diào)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，在此：點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保呼吁全市人民，包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶要嚴(yán)格執(zhí)行室內(nèi)空調(diào)控制標(biāo)準(zhǔn)：“夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26度”。同時(shí)，也倡議每個(gè)公民，尤其是廣大點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保會(huì)員都行動(dòng)起來(lái)，將家庭的空調(diào)溫度也設(shè)置在26度以上，從自身做起，節(jié)約每一度電，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，共圓美麗中國(guó)夢(mèng)。

文明環(huán)保使用空調(diào)倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

我校學(xué)生公寓空調(diào)已于5月底全部投入使用。炎炎夏日已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們?cè)谙硎芸照{(diào)帶來(lái)清涼的同時(shí)，更需要學(xué)會(huì)合理、適度使用空調(diào)，了解使用空調(diào)設(shè)備的安全常識(shí)和注意事項(xiàng)。為確保同學(xué)們正確使用空調(diào)并在全校范圍內(nèi)提倡節(jié)能環(huán)保，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)特向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、炎熱天氣時(shí)，進(jìn)入寢室10分鐘后再開啟空調(diào)，以免因體溫下降引發(fā)身體不適

二、空調(diào)溫度設(shè)置在26℃以上，不低于國(guó)家推薦家用空調(diào)夏季設(shè)置的溫度，以免溫度過(guò)低引發(fā)關(guān)節(jié)炎、頭痛、感冒等空調(diào)病

三、制冷時(shí)將風(fēng)向調(diào)至向上，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用空調(diào)，適時(shí)開窗通風(fēng)

四、不在空調(diào)室外機(jī)、室內(nèi)機(jī)及室內(nèi)管上懸掛物品，保證室外機(jī)的通風(fēng)

五、睡前關(guān)閉空調(diào)或設(shè)置定時(shí)關(guān)機(jī)，以免空調(diào)徹夜運(yùn)行引發(fā)人體不適，減少火災(zāi)發(fā)生的可能性

六、遇到空調(diào)設(shè)備出現(xiàn)故障的情況，應(yīng)立即停機(jī)并電話報(bào)修，不私自拆卸

七、宿舍內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)間不使用空調(diào)應(yīng)拔下電源插頭，卸下遙控器電池

寢室安裝空調(diào)有利于營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，考試周期間，希望同學(xué)們能合理利用空調(diào)，積極備考，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)預(yù)祝全校同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

夏季使用空調(diào)須知：

①夏季26℃最適宜。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，夏秋兩季人體感覺(jué)最舒適的氣溫為26℃左右，再低3℃—4℃左右，人體會(huì)覺(jué)得有些涼。另外，由于室內(nèi)外環(huán)境不同，長(zhǎng)期處于相對(duì)極端的溫度下，身體調(diào)節(jié)能力失調(diào)，久而久之會(huì)導(dǎo)致免疫功能下降，出現(xiàn)各種不適癥狀，醫(yī)學(xué)上稱之為空調(diào)病。因此，建議一般情況下，最好將空調(diào)調(diào)到26℃左右，室內(nèi)外溫差不可超過(guò)7℃，否則會(huì)加重體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)。

②空調(diào)風(fēng)往上吹。

開空調(diào)時(shí)，冷空氣向下沉，因此風(fēng)最好向上吹，避免冷風(fēng)直吹身體。靠近空調(diào)的人，最好面對(duì)空調(diào)坐，因?yàn)槔滹L(fēng)從后面吹著你的背部、腰部，比迎面風(fēng)對(duì)人體造成的損害更大。坐辦公室的朋友，如果座位挪不開，最好多預(yù)備一條小絲巾，圍住頸部。

要是長(zhǎng)時(shí)間坐著辦公，如打字、書寫等，不妨備件穿脫方便的衣服，穿裙子時(shí)可用披肩護(hù)住腿部，特別是膝蓋。寒從腳下生，應(yīng)不時(shí)站起身活動(dòng)活動(dòng)，以增進(jìn)末梢血液循環(huán)。

③剛進(jìn)屋，10分鐘后再開空調(diào)。

有些朋友出了一身汗，回到家馬上打開空調(diào)猛吹，這樣有害健康。因?yàn)榇藭r(shí)毛孔完全打開，還來(lái)不及閉合，容易讓體溫急劇下降，誘發(fā)感冒等病癥。因此，從炎熱的室外進(jìn)入室內(nèi)，應(yīng)至少10分鐘以后再開空調(diào)。另外，睡覺(jué)時(shí)人體體溫下降，若圖涼快徹夜開著空調(diào)，同樣容易引起頭痛、感冒等，睡前一定要關(guān)閉空調(diào)，或設(shè)置定時(shí)關(guān)閉。

④每隔1小時(shí)開會(huì)兒窗，保護(hù)呼吸道。

開空調(diào)會(huì)使室內(nèi)空氣變干，并且由于空氣不流通，環(huán)境得不到改善，容易讓人鼻塞、喉嚨干、打噴嚏等。因此，應(yīng)該注意時(shí)常換氣，建議1個(gè)小時(shí)左右開一次窗，每次約15分鐘。

尤其是一些患呼吸道疾病的人，開空調(diào)的時(shí)間盡量要短，溫度不要太低，室內(nèi)要有加濕器，一旦覺(jué)得胸悶、頭暈，要及時(shí)到戶外走動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣。經(jīng)常處在空調(diào)環(huán)境下的人，為預(yù)防皮膚干燥、喉嚨干癢，應(yīng)多喝水、菊花茶，多吃富含維生素的新鮮水果。

⑤身體弱，早晚別開空調(diào)。

有關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病的老人、發(fā)育不完全的小孩以及孕婦等身體免疫功能較差的人，最好少用空調(diào)。尤其每天清晨和黃昏室外氣溫較低時(shí)，應(yīng)多到戶外做些運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行日光浴，加強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

第14篇 健康使用網(wǎng)絡(luò)倡議書

健康使用網(wǎng)絡(luò)倡議書

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了許多影響，那么我們要如何健康的使用網(wǎng)絡(luò)呢？一起來(lái)看看小編給大家?guī)?lái)的健康使用網(wǎng)絡(luò)倡議書

健康使用網(wǎng)絡(luò)倡議書1

青少年朋友們：

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息內(nèi)容、種類和數(shù)量空前豐富的媒體，它突破了時(shí)間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)生活方式。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：全國(guó)6000萬(wàn)上網(wǎng)人數(shù)中，2000萬(wàn)網(wǎng)民是青少年，青少年已日益成為當(dāng)代“網(wǎng)民”主流群體，這反映了我們當(dāng)代青少年接受新事物、掌握新知識(shí)的能力是強(qiáng)大的。通過(guò)上網(wǎng)，我們不但可以學(xué)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，還可以配合課堂教育接受全省最優(yōu)秀教師的同步輔導(dǎo)，更能開闊視野，拓展教育空間，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)教育，我們還可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，發(fā)展自己的個(gè)性化特長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為我們尋求知識(shí)了解社會(huì)的便捷工具。 但任何事物都有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內(nèi)容，個(gè)別同學(xué)因過(guò)分沉溺于虛擬時(shí)空而影響了學(xué)習(xí)， 這些負(fù)面影響都危害著我們的健康成長(zhǎng)。因此倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，保證青少年有一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一直是社會(huì)各界共同的心愿。

為引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和應(yīng)用意識(shí)，來(lái)安縣婦聯(lián)發(fā)起了“倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，共享健康網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)，旨在將互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成就更好地服務(wù)于青少年一代的健康成長(zhǎng)，使青少年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)汲取更多有益的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年健康、安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，共享與世界同步的網(wǎng)絡(luò)文明和信息文明。

讓我們積極參與到“青少年綠色上網(wǎng)”活動(dòng)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求更多有利于自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)。抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、消極內(nèi)容對(duì)自己的侵蝕，并且積極參與到清除網(wǎng)絡(luò)垃圾的行動(dòng)中去。樹立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式。自覺(jué)遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望!我們相信：通過(guò)參與“青少年綠色上網(wǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們能在網(wǎng)絡(luò)中獲益匪淺，更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!早日為我國(guó)實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

健康使用網(wǎng)絡(luò)倡議書

第15篇 教室使用倡議書

教室使用倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的九月，我們踏入的是全新的校園。這個(gè)美麗的校園將會(huì)陪伴我們掠過(guò)一頁(yè)頁(yè)的苦樂(lè)年華,翻過(guò)一章章的青澀歲月。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設(shè)備完善，環(huán)境整潔舒適，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。不過(guò)，設(shè)備齊全的教室常有資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，良好的壞境也需要大家一起維持，因此我們?cè)诖苏嬲\(chéng)地倡議大家：

一、合理使用設(shè)備。教室請(qǐng)盡量利用自然采光、自然通風(fēng);用照明設(shè)備、空調(diào)、多媒體等設(shè)施，離開時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)閉;開空調(diào)時(shí)，請(qǐng)將門窗關(guān)閉，溫度設(shè)置在26攝氏度以上，下課請(qǐng)?zhí)崆耙恍r(shí)關(guān)閉空調(diào);

二、減少乘坐電梯。三樓以下請(qǐng)不要乘坐電梯;

三、節(jié)約利用資源。請(qǐng)自覺(jué)集中自習(xí)，減少浪費(fèi)公共資源;

四、文明使用教室。請(qǐng)勿將飯盒、飲料、零食等食品帶到教室;不隨手丟棄紙張雜物;不放書占座;

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，以舉手之勞減少資源浪費(fèi)，創(chuàng)建綠色和諧、節(jié)能降耗的校園;從身邊小事做起，維護(hù)教室整潔干凈，保持良好學(xué)習(xí)壞境;為環(huán)保出力，讓美麗延續(xù)，這是我們廣醫(yī)學(xué)子的共同責(zé)任!

xx大學(xué)學(xué)生會(huì)

文明使用教室倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們:

寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，無(wú)論白天晚上，不管常時(shí)假日，都會(huì)有很多同學(xué)走進(jìn)圖書館，步入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫(kù)中馳騁。然而，在院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行教室調(diào)研的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。

當(dāng)我們抱著厚重的書本走進(jìn)自習(xí)教室，想找到一個(gè)座位學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見(jiàn)其書不見(jiàn)其人。在抱怨的同時(shí)心里不由的會(huì)對(duì)這些占座一族有些憤恨。不得不承認(rèn)，長(zhǎng)時(shí)間的占座無(wú)疑是對(duì)教育資源的巨大浪費(fèi)。所以，請(qǐng)同學(xué)們盡量做到一人一座離開時(shí)請(qǐng)把位置留給他人。另外，可能你也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)你到一個(gè)自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對(duì)情侶，于是不好意思進(jìn)去學(xué)習(xí)。所以，請(qǐng)同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過(guò)于親密的舉動(dòng)，給他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

此外，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來(lái)一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機(jī)鈴聲，又飄過(guò)同學(xué)的喧鬧聲，試問(wèn)，有誰(shuí)還能夠安心的學(xué)習(xí)呢?所以，當(dāng)我們步入教室時(shí)請(qǐng)放輕腳步，手機(jī)靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。

教室是我們探究知識(shí)的場(chǎng)所，是我們傳遞文明的場(chǎng)所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進(jìn)!

院學(xué)生會(huì)