第1篇 全區(qū)社會組織參與反校園欺凌整治工作倡議書
xx管委會 xx保護開發(fā)區(qū)各社會組織：
校園霸凌是指發(fā)生在校園內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害的事件，與成年人間的暴戾斗毆相比，發(fā)生在中小學生群體間的“校園欺凌”現象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經成為一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。
社會組織是我國社會主義現代化建設的重要力量，是構建平安校園，和諧社會的重要組成部分。參與反校園霸凌，既是社會組織的重要責任，又是社會組織服務國家、服務社會、服務群眾的重要體現，更是社會組織發(fā)展壯大的重要舞臺和現實途徑。xx管委會各社會組織要在反校園霸凌中發(fā)揮應有的作用。為此，我辦向全區(qū)社會組織發(fā)出如下倡議：
期望社會組織積極參與被欺凌學生及其家庭的幫扶救助，校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴重傷害，還要承受難以治愈的心靈創(chuàng)傷。孩子是每個家庭的希望，孩子是我們民族的未來，他們需要全社會的關愛和幫助，我們期待更多的社會組織能加入到被欺凌學生及其家庭的幫扶救助活動中來，給予他們更多的愛和關懷。特別是目前我區(qū)還存在少數留守兒童和困境兒童，他們更易遭到校園霸凌的傷害，希望全區(qū)有能力的社會組織可以給予他們更多的關愛和幫助、協助教育部門做好校園霸凌整治工作，讓我們的孩子可以遠離校園霸凌，健康快樂成長！
xx管委會社會管理辦公室
2022年12年6日
第2篇 2022年秋季學期“反校園欺凌”倡議書
親愛的同學們：
大家上午好！
近日，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了中小學生正常的學習生活，也削弱了學校的教育成果。國務院總理李克強伯伯對近期校園暴力頻發(fā)作出了重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方，教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，一旦發(fā)生校園欺凌事件，就會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決；見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
二、加強法律知識學習。增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，我們要學會通過合理的方法解決問題，及時向師長反映，尋求解決方法，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆。不講所謂的哥們“義氣”，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在qq及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、增強友愛互助意識。團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨礪自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。在他人遇到困難時，要力所能及地為他人提供幫助、排憂解難。
五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
六、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀。努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們以誠相待，少一些摩擦，多一份理解；少一些隔閡，多一絲寬容；少一些爭吵，多一點友善，用我們的理智與愛心去化解矛盾，用互幫互助的行為拉近彼此心靈的距離，讓校園遠離欺凌，讓和諧之花開放在和愛園的每個角落！
