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第1篇 師德師風(fēng)倡議書
各位尊敬的同仁：
“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。
我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：
1．不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)。“傳道、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬不能收受家長(zhǎng)禮金、禮品或吃請(qǐng)，辱沒社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任。
2．不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格。
3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學(xué)生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷?ldquo;尊嚴(yán)”這個(gè)偉大的榮譽(yù)。
國運(yùn)興盛，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營(yíng)業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。
第2篇 關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議書
“立德樹人”首先是立師德。教師是人類靈魂的工程師，師德師風(fēng)是教師的立身之本。良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)成才。***總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！?022年是成都中醫(yī)藥大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)之年，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，現(xiàn)面向全校教職工發(fā)出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議。
一、以德育人。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，忠誠教育事業(yè)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的光榮責(zé)任。
二、為人師表。樹立優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為，注意言行儀表，做到舉止優(yōu)雅，著裝得體。堅(jiān)決杜絕從教不嚴(yán)、為師不尊等不良行為。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。敬重學(xué)問，遵循教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。自覺成為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的踐行者，優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。
四、崇尚科學(xué)。恪守科研道德，不弄虛作假、抄襲剽竊，自覺維護(hù)公平正義和風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。
五、教書育人。學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
六、愛心育人。關(guān)愛學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難，真誠幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、心理和就業(yè)等實(shí)際問題。
七、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)、評(píng)獎(jiǎng)、推優(yōu)、保研等工作中公平公正公開對(duì)待每位學(xué)生。
八、文明上網(wǎng)。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，堅(jiān)決杜絕在網(wǎng)上發(fā)布與教師身份不符合的言論。
校工會(huì) 教代會(huì)
2022年5月8日
第3篇 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議書
本文是關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議書的樣本，希望能夠幫助到更多的人。
尊敬的老師們:
你們好!“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為人師、行為世范”的良好教師形象，學(xué)校教授委員會(huì)向我校全體教師發(fā)出如下倡議：
一、恪守師德，為人師表
高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最深遠(yuǎn)的教育。我們要時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺遵守社會(huì)公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號(hào)，維護(hù)教師崇高榮譽(yù)，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺抵制學(xué)術(shù)腐化，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
二、精心備課，科學(xué)施教
要精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準(zhǔn)備。要執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要潛心研究專業(yè)知識(shí)，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識(shí)體系，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)施教。要注重因勢(shì)利導(dǎo)，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭(zhēng)成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)的德才雙馨的教學(xué)名師。
三、規(guī)范用語，文明執(zhí)教
學(xué)生是受教育者，教師的言行對(duì)他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。要弘揚(yáng)正氣，摒棄低俗。在課堂上應(yīng)堅(jiān)持傳播正能量，堅(jiān)決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)課堂，凈化課堂環(huán)境。堅(jiān)決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，自覺抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者;努力做先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者，努力營(yíng)造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。
四、關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯
我們要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán);要樹立“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀念，積極為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;要理解學(xué)生，真正設(shè)身處地為學(xué)生著想，對(duì)他們進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);要關(guān)心學(xué)生，積極為他們排憂解難，在教學(xué)實(shí)踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關(guān)系。
老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進(jìn)取精神的大學(xué)校園文化。
xxxxx委員會(huì)
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第4篇 師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
導(dǎo)語：師者，傳道授業(yè)解惑也，師德乃教育之魂，唯有樹立高尚師德，做人民滿意教師，才能履行時(shí)代賦予我們的神圣使命，擔(dān)當(dāng)起人生啟蒙者、指路人的重任，讓學(xué)生快樂的、自主的、健康的成長(zhǎng)。
師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
親愛的教師同學(xué)們：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生的思想道德建設(shè)，提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)，我校啟動(dòng)實(shí)施了大學(xué)生德育提升工程，倡導(dǎo)大學(xué)生自覺文明修身，崇德立行，做一名品學(xué)兼修的優(yōu)秀大學(xué)生。值此大學(xué)生德育提升工程不斷深入之際，校黨委、校行政號(hào)召廣大教師要在這項(xiàng)重大教育工程中發(fā)揮重要的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用，用自己高尚的師德、優(yōu)良的師風(fēng)、淵博的學(xué)識(shí)引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，為此，特向全校廣大教師發(fā)出以下倡議：
一、愛崗敬業(yè)，忠于職守，以堅(jiān)定的理想信念指引學(xué)生
自覺學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，牢記宗旨，堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)，忠于職守。積極傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，旗幟鮮明地反對(duì)西方錯(cuò)誤思潮，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以堅(jiān)定的理想信念指引學(xué)生。
二、涵育文明，為人師表，以高尚的道德情操感染學(xué)生
自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。恪守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守教育凈土，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，文明執(zhí)教，自尊自愛，以德育人，以高尚的道德情操感染學(xué)生。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤思善教，以淵博的扎實(shí)學(xué)識(shí)教育學(xué)生
自覺提升教師專業(yè)發(fā)展能力，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，廣納新知，勤思善教，潛心鉆研，勇于探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)教育學(xué)生。
四、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生
自覺關(guān)愛學(xué)生，真誠幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、心理、情感、健康和就業(yè)問題，平等公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。在與學(xué)生的交往中，隨和而不隨便，嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板，謙遜而不保守，熱情而不張狂，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生。
老師們，“業(yè)以師立，師以德馨”，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教書育人是歷史的責(zé)任，需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感和神圣的使命感，正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂，守規(guī)范，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為推進(jìn)學(xué)校立德樹人教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)!
師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
全園教職工：
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，也直接關(guān)系到孩子們的健康成長(zhǎng)。我園向全園教職工發(fā)出如下倡議：
一、以從教為榮，樂于奉獻(xiàn)。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就選擇了兩袖清風(fēng)、無私奉獻(xiàn)。時(shí)代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業(yè)使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)!
二、拒有償家教，敬崗愛業(yè)。課堂是教師的戰(zhàn)場(chǎng)，選擇了三尺講臺(tái)，就選擇了專注教學(xué)，敬崗愛業(yè)。經(jīng)濟(jì)繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅(jiān)守崗位的敬業(yè)精神不能變。這就要求我們，要以孩子為重，鉆研教材，關(guān)注保教，敬崗愛業(yè)!
三、重幼兒發(fā)展，公平對(duì)待。幼兒是保教活動(dòng)的主體，選擇了公平對(duì)待，就選擇了拒絕體罰，呵護(hù)關(guān)愛。個(gè)性有異，差別終在，但重學(xué)生身心，關(guān)愛幼兒的公平態(tài)度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對(duì)待!
四、拒以教謀私，真誠對(duì)待。家長(zhǎng)是社會(huì)的紐帶，選擇了真誠對(duì)待，就選擇了微笑面對(duì)，拒絕訓(xùn)斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態(tài)度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請(qǐng)送，保持溝通，真誠對(duì)待!
五、樹學(xué)習(xí)觀念，不斷創(chuàng)新。知識(shí)是教師的武器，選擇了不斷學(xué)習(xí)，就選擇了充實(shí)自我，拒絕自滿。教無定法，學(xué)識(shí)無邊，但以學(xué)高為師，教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)態(tài)度不能變。這就要求我們，要以學(xué)習(xí)為重，提升學(xué)識(shí)，改進(jìn)教法，創(chuàng)新不斷!
老師們，師德高尚，人民滿意，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!質(zhì)量提升，行風(fēng)優(yōu)良，我們責(zé)無旁貸!讓我們以淵博的學(xué)識(shí)、良好的師風(fēng)、飽滿的熱情和高度的社會(huì)責(zé)任感，積極投身教育事業(yè)，為建設(shè)富裕美麗幸福貢獻(xiàn)自己的'一份力。
師德師風(fēng)建設(shè)倡議書
全園教職工：
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的立身之根本。作為幼兒教師，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是我園不斷提升自我的基石。為建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠誠于教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我園事業(yè)發(fā)展的重中之重!
在教師節(jié)即將來臨之際，我們園開展了為期三個(gè)月的一系列“以德修己，以德育人，爭(zhēng)做師德楷模”活動(dòng)。首先舉行的就是“金雨偉才(國際)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)倡議書簽署”活動(dòng)。
我們倡議：
一、忠誠教育，志存高遠(yuǎn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線、方針和政策，堅(jiān)定奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想和信念，樹立正確的是非觀和教師榮辱觀，爭(zhēng)做教育事業(yè)的辛勤耕耘者。
二、聚焦旗艦，率先垂范。
從爭(zhēng)做省級(jí)示范園目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。
三、立足崗位、積極奉獻(xiàn)。
認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡心做好教學(xué)工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情去教書育人。
四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、業(yè)務(wù)精湛。
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，大膽探索新的教育模式和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做德業(yè)雙馨的教學(xué)名師。
五、追求真理，崇尚學(xué)術(shù)。
以實(shí)事求是的教學(xué)態(tài)度，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高園所教學(xué)研究水平。
六、 尊重幼兒、甘為人梯。
牢固樹立“教學(xué)相長(zhǎng)”觀念，做到尊重幼兒生命自然成長(zhǎng)，在“愛與責(zé)任”并行的教學(xué)實(shí)踐中，建立起民主、和諧、愉悅的師幼關(guān)系。
七、舉止文明，言行規(guī)范。
遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、善待幼兒及家長(zhǎng)，維護(hù)園所的聲譽(yù)和形象。
八、 嚴(yán)格自律，廉潔從教。
努力維護(hù)幼兒的切身利益，不向幼兒及家長(zhǎng)推銷各種商品，不接受幼兒家長(zhǎng)的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，真正做到公正管理，廉潔執(zhí)教。
我園全體教職員工，在行政主任的帶領(lǐng)下，齊聲宣讀了倡議書。并在倡議書下，鄭重的簽下了自己的名字。
