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第1篇 小學開展暑假三個一活動倡議書
小學開展暑假三個一活動倡議書
親愛的同學們：
美好快樂的暑假已至，為了讓大家過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，7月4日暑假第一天，章丘市教體局李忠新局長就同學們的暑假生活提出了“三個一”活動：
在暑假“搞一項社會實踐，交一份創(chuàng)新作業(yè)，保一個安康快樂”！希望廣大中小學生圍繞“我的未來我做主”活動，積極參與社會實踐，體驗社會生活，提高綜合素質；圍繞“愛、責任、創(chuàng)新”活動，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強化責任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實踐作業(yè)；圍繞“安全”主題，保障自身安全，關愛他人安全，過一個平安、快樂、幸福的暑假。
根據(jù)教體局活動要求，學校秉承“為孩子的終身學習與發(fā)展奠基”的辦學宗旨和“讓師生快樂 讓教育精彩”的辦學理念，特向同學們提出以下倡議：
1、搞一項社會實踐。圍繞“我的未來我做主”活動，積極參與社會實踐。一是倡議同學們從實際出發(fā)，因地制宜，積極爭取家長和社會的支持與配合，走入社會，找一個“崗位”，嘗試做個售貨員、收銀員、服務員、小記者、小報童、小助理、小清潔工、小廚師、小保姆等體驗社會生活，提高綜合素質，承擔社會責任。二是走進社區(qū)，從事力所能及的勞動，給留守兒童、貧困學生、孤寡老人等送關懷、送溫暖；將志愿服務活動與環(huán)保、科普知識推廣及社區(qū)文化活動相結合，人人爭當小小志愿者。開學后學校將評選“社會實踐小能手”。
2、交一份創(chuàng)新作業(yè)。圍繞“愛、責任、創(chuàng)新”活動，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強化責任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實踐作業(yè)。①做一名小小調查員：如調查社會上規(guī)范使用漢字情況，調查文明行路的情況，調查同學們暑假安全以及文明上網(wǎng)情況。②做一名小小旅行家：暑假期間和家長一起走近名勝古跡或名山大川，把自己在旅途中的所見所聞記錄下來，并寫下自己獨特的心靈感悟，鍛煉自己的寫作能力。③做一名小小收藏家：集郵、收集名人名言、收集歇后語、諺語、收集貼畫、收集商標。④做一名小小攝影師，以“珍愛生命”、“學會感恩”、“承擔責任”為主要內容，尋找感動的事例、人物、場景，在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升品行和修養(yǎng)。以上活動可以通過調查報告、手抄報、專題片、圖片集等形式總結，開學后上交班主任，學校將評選“創(chuàng)新小標兵”。
3、保一個安康快樂。希望同學們圍繞“安全”主題，保障自身安全，關愛他人，不去河流、湖泊、鐵路、施工工地等危險場所；注意交通安全，嚴禁騎車上路；在家注意煤氣、用電、用火安全；做好自我保護等等，過一個平安、快樂、幸福的暑假。
章丘市東山小學
第2篇 迎接第二十三個“世界讀書日”系列活動倡議書
人間四月芳菲盡，正是讀書好時節(jié)。在這溫暖的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——“世界讀書日”即將來臨。
2022年4月23日是第23個“世界讀書日”。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
閱讀能讓我們在自我省視中學會謙卑和從容，在平視靜觀中同這個世界和解。閱讀的最高境界，正是練就豁達的人生觀和世界觀。我們倡導多讀書、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感，而是為了實現(xiàn)內在的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達致自我與外界的調和容納。
閱讀能讓我們遇見更好的自己，也能更好地認識這個世界。書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險，于問題荊棘中看到出路希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光。
在4.23世界讀書日這樣一個特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：
這一天，請從來不進圖書館的你，到圖書館借一本自己喜歡的好書，認真的讀一遍;
這一天，請?zhí)兆碛诰W(wǎng)絡的你，找一本紙質的優(yōu)秀書籍開始閱讀;
這一天，如果你逛街的話，請順便去看看從來不曾進過的書店;
這一天，如果你想購物的話，去買一本好書吧;
請從這一天開始，準備一本手邊書，培養(yǎng)隨時閱讀的習慣…
讀書好，讀好書，好讀書!
讀書日活動倡議如下
為迎接世界第23個世界讀書日，促進醫(yī)院內涵建設，特向全院干部職工及社會各界提出如下倡議：
“推薦”一本好書，并贈送到醫(yī)院書庫
每人推薦一本好書，附上推薦理由，書的類別不限，數(shù)量不限，贈送請留下您的大名、贈送時間、贈送寄語。
活動對象：醫(yī)院每一位干部員工。
活動時間：4月23日—6月15日。
后續(xù)工作：醫(yī)院將成立閱覽室，定期開放，隨時借閱。
“寫”心得體會
每人寫閱讀心得體會，題材不限、字數(shù)不限。
活動對象：醫(yī)院每一位干部員工。
活動時間：4月23日—5月31日。
后續(xù)工作：評選優(yōu)秀作品，發(fā)放證書，并進行刊登。
“拍”幾張美圖
開展隨手拍活動，圖片可以是醫(yī)院各個角落的美景，可以是醫(yī)護之間、醫(yī)患之間動人的瞬間。
活動對象：醫(yī)院每一位干部員工。
活動時間：4月23日—5月31日。
后續(xù)工作：評選優(yōu)秀作品，向上級推薦并進行刊登。
“尋”歷史照片
征集我院建院以來（1971年）至2010年期間我院門樓、科室、人物、活動等場景的歷史相片。相片另附上時間、地點、時間等要素。
活動對象：醫(yī)院每一位干部員工、離退休干部、社會各界。
活動時間：4月23日—12月31日。
后續(xù)工作：據(jù)相片的歷史價值性，按照醫(yī)院錄用稿件的規(guī)定，給予一定的獎勵。
第3篇 第三十三個教師節(jié)倡議書：踐行核心價值觀，做好學生引路人
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真；教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。值此第33個教師節(jié)即將到來之際，為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，做好學生成長成才的引路人，大力營造尊師重教的良好社會氛圍，真正打造風清氣正、崇德向善的良好育人環(huán)境，我們謹向全體教師提出如下倡議：
一、志存高遠，做有理想信念的好老師。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真上好每一堂課，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，引領學生健康成長。
二、學求博深，做有扎實學識的好老師。樹立終身學習理念，做學術型的老師，不僅有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法，還有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，以自己的淵博學識激勵學生暢游書山學海、勇攀科學高峰。
三、品鑒優(yōu)美，做有道德情操的好老師。執(zhí)著于教書育人，率先垂范、以身作則，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為感召和帶動學生，引導和幫助學生把握好人生方向。
四、追求崇高，做有仁愛之心的好老師。愛崗位、愛學生，愛一切美好的事物，尊重學生、理解學生、寬容學生，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，平等對待每一個學生，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
加強師德建設不僅需要老師們的身先垂范，還需要良好的社會環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠地呼吁廣大學生和家長，以健康文明和更有意義的方式表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關系，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風氣。
親愛的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以全國教書育人楷模為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做黨和人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績迎接黨的十九大勝利召開，為持續(xù)推進教育事業(yè)科學發(fā)展和早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，做出新的更大的貢獻！
第4篇 中學關于開展第三個國家安全教育日倡議書
全校師生：
國家安全是國家政權、主權、統(tǒng)一、領土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
2022年4月15日是第三個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，為了進一步提升廣大人民群眾的國家安全意識，使全體老師和學生牢固樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，形成人人心系國家安全、人人參與國家安全工作的良好局面，凝聚全社會共同維護國家安全的強大力量，努力構建和諧穩(wěn)定的平安校園，特向全校師生提出如下倡議：
《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》和《反恐怖主義法》是全面貫徹落實“總體國家安全觀”，堅決有力防范、制止和懲治間諜行為，維護國家安全和利益的根本法律依據(jù)。
人民群眾是維護國家安全的可靠基礎?！耙磺袊覚C關和武裝力量、各黨政和社會團體及各企業(yè)事業(yè)組織，都有維護國家安全的義務”，維護國家安全、積極配合國家安全機關依法開展工作是每個公民的法定義務和責任。
希望全校師生自覺遵守國家安全的有關法律法規(guī)，及時報告危害國家安全活動的線索，如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)，為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助等。
國家安全機關舉報受理電話：xx
第5篇 第五十三個學雷鋒紀念日倡議書
雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)?？v觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)度，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學習之中去。下面小編為大家整理了一些關于第五十三個學雷鋒紀念日倡議書的范文，供大家參考,希望對大家有幫助!
第五十三個學雷鋒紀念日倡議書一
又是一年春三月，三月的春風總是格外的溫暖，吹拂人們的身心，溫暖人們的精神。1963年的3月5日，毛澤東主席發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。20xx年3月5日，將迎來“學雷鋒紀念日”xx周年?！皩W習雷鋒”并不只是一句口號，而是要求我們以實際行動踐行“雷鋒精神”。我們把三月份作為學習雷鋒活動月，是要以雷鋒精神為一棵樹，為一朵云，為一個高尚的靈魂，“讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落”。為了讓我們把這句口號變成具體的行動，更好地弘揚“雷鋒精神”，在此，xx、xx團委及學生會向全體師生發(fā)起倡議：弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。
一、學習雷鋒的“釘子”精神。在日常學習中，發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
二、學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
三、學習雷鋒處處以集體為重的主人翁意識。愛我校園，愛我班級，增強責任感，自覺愛護公共財物，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾。
四、學習雷鋒公而忘私，全心全意為人民服務的精神。尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。
五、學習雷鋒愛憎分明的堅定立場。明辨是非，培養(yǎng)正確的審美觀，弘揚“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的中華優(yōu)秀文化，志存高遠，拼搏進取。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做的。奉獻，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它。希望全體師生都要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，按照學部要求積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在“學雷鋒活動月”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，用我們的智慧和汗水讓雷鋒精神傳承下去!
xx教導處
20xx/3/5
第五十三個學雷鋒紀念日倡議書二
今天，在第xx個學雷鋒紀念日到來之際，為進一步弘揚雷鋒精神，引導青銀處廣大團員青年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義核心價值觀的踐行者、厚德文化的先行者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，做一個道德高尚的人。學雷鋒需要我們不斷踐行社會主義核心價值體系，需要我們有道德、有理想，需要我們關愛他人，助人為樂，服務社會，無私奉獻。需要從我做起，從身邊小事做起，需要我們誠信做人，踏實做事，更需要我們做一個道德高尚的人。廣大團員青年要努力踐行社會主義核心價值體系，遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，爭當青銀厚德文化的熱愛者、繼承者和傳播者。要誠實守信，做人正派，與人為善，待人真誠，樂于吃苦，甘于奉獻，不斷加強個人品德修養(yǎng)，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，做到“向上、向善、向美、向和”，不斷激發(fā)、凝聚、釋放青春正能量，成為一個高尚的人，一個有益于青銀發(fā)展的人。 廣大團員青年要保持高尚的精神追求。在光大厚德文化中擔當重任、貢獻力量;做厚德文化的先行者，帶頭做到“立德、忠誠、敬業(yè)、奉獻、感恩、包容”;爭當 “厚德青銀”品牌建設的先鋒，切實把服務至上、善待司乘落實到實際工作中去，從細節(jié)入手，從小事做起，用最美的服務擦亮“厚德青銀”服務品牌形象。
二、學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，做一個助人為樂的人。廣大職工要努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參加形式多樣的志愿服務活動，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。積極參與愛心助學、敬老助殘、扶貧濟困送溫暖等活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛，讓厚德?lián)P善成為我們共同的價值追求。要以倡導和弘揚厚德為主線，以“奉獻他人、服務社會、提升自己”為工作主題，把志愿服務活動作為學雷鋒活動的重要抓手，與社會主義核心價值體系建設、厚德文化建設、文明創(chuàng)建等結合起來，從點滴善行做起，崇德向善，在家庭做個好成員，在單位做個好職工，在社會做個好公民。在參與志愿服務活動中接受教育，在實踐中提高道德素養(yǎng)，成為社會主義核心價值觀的倡導者、傳播者和實踐者，把社會主義道德建設要求進一步轉化為生動實踐，在引領社會風尚中當表率、做示范。在青銀處形成“人人重道德、處處有善舉”的良好風尚。
三、學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，做一個敬業(yè)奉獻的人。大力弘揚“干一行、愛一行、專一行、精一行”的雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，把學習雷鋒和做好本職工作結合起來：增強對工作的使命感，增強對崗位的責任心，做好本職工作就是最好的學雷鋒;熱心為司乘人員做好服務工作就是最好的學雷鋒;為司乘提供安全暢通的行車環(huán)境，就是最好的學雷鋒;為過往的司乘提供文周到溫馨的服務，就是最好的學習雷鋒。廣大團員青年要做到“把站放在心上、把心放在站上”、“把路放在心上、把心放在路上”、“在崗一分鐘，盡心工作60秒”，讓溫馨周到、誠信厚道、寬容公道、揚善大道的優(yōu)質服務浸潤每個被服務者的心田，從每一個細節(jié)、每一項對社會的服務承諾來規(guī)范完善文明服務，提高服務意識，提高服務水平，提高服務質量，提升服務內涵。要腳踏實地，培養(yǎng)扎扎實實、求真務實的作風，培養(yǎng)勤勤懇懇、任勞任怨的態(tài)度，抓住干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的最好時刻，抓住機遇，珍惜機遇，認認真真對待每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)做好每一項工作，努力在各自的崗位上做最好的自己，更好地實現(xiàn)人生價值。
今天，我們大力弘揚雷鋒精神，就是要倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，踐行社會主義核心價值觀，從小事做起，從自身做起，從做人行事、工作生活、待人接物上，做到誠實守信、敬業(yè)奉獻、包容豁達、和善仁愛，讓這一價值觀成為自覺行動，融入到日常工作生活的點點滴滴，共同托起中華民族偉大復興的“中國夢”。
xxxx委員會
二oxx年三月五日
第五十三個學雷鋒紀念日倡議書三
全縣廣大市民朋友們：
春風化雨，又綠大江南北;陽春三月，萬物吐露芬芳。xx年過去了，雷鋒的名字歷久彌新，銘記在億萬人的心中;雷鋒的精神發(fā)揚光大，閃爍著愈加耀眼的時代光芒。無論過去，無論當下，無論將來，雷鋒精神都是一面永不褪色的旗幟，激勵著我們積極投身到長順建設的洪流中!今天，我們決心以實際行動積極響應老一輩無產(chǎn)階級革命家的號召，順應時代的要求，更加廣泛深入地開展“學雷鋒”活動。在此，向全縣市民朋友們發(fā)出以下倡議：
——激發(fā)正能量，做學雷鋒、頌美德、創(chuàng)文明志愿服務理念的倡導者。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”，加入并壯大雷鋒志愿者隊伍，開展志愿服務、文明禮儀、文明交通、低碳環(huán)保等宣傳活動，爭做文明有禮長順人。
——凝聚正能量，做學雷鋒、頌美德、創(chuàng)文明志愿服務活動的踐行者。積極身體力行，爭做“志愿者”，參與送溫暖獻愛心、敬老助殘、低碳環(huán)保、文明交通、平安社區(qū)等學雷鋒志愿服務活動，把雷鋒精神內化為我們的自覺行動，讓雷鋒精神引領社會風尚，在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、奉獻的樂趣與生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
——傳播正能量，做學雷鋒、頌美德、創(chuàng)文明志愿服務行動的推動者。“贈人玫瑰，手留余香”。積極支持學雷鋒，通過捐資捐物、結對幫扶、辦好事實事等多種方式加入到志愿服務活動中來，以力所能及的助人、點滴之間的奉獻、持之以恒的堅守來支持學雷鋒志愿服務活動的開展。
廣大市民朋友們，時代需要雷鋒精神，社會呼喚志愿精神。讓我們以強烈的主人翁意識，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒”志愿服務活動中去，讓雷鋒精神溫暖人心，感召社會，引領時代。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點文明，多一點溫暖，為培育和創(chuàng)建長順志愿服務文化盡一份力量，讓雷鋒精神在促進長順科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的進程中煥發(fā)出絢麗的光彩!
