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第1篇 如何寫調(diào)換宿舍申請書的范文
在宿舍如果不滿意周圍環(huán)境的話，可以向宿管提出申請調(diào)換。下面是小編給大家?guī)淼恼{(diào)換宿舍申請書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
調(diào)換宿舍申請書尊敬的學(xué)院：
您們好!
我是國際文化傳播學(xué)院06英語1班的學(xué)生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進(jìn)了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。
長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學(xué)居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當(dāng)然是必不可少的?？墒?，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴(yán)重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案：章新杰同學(xué)與3人分開居住，以情緒化的嚴(yán)重后果。特此申請，希望校予以批準(zhǔn)和分配寢室。
當(dāng)然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當(dāng)然承認(rèn)，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。
寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換寢室當(dāng)然好玩，分開居住的決定是4人的深思熟慮，并在公平公正的寢室會議中4人的。
希望各位能理解的難處，能站在學(xué)生的的立場上考慮一下，并批準(zhǔn)分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。
此致
敬禮!
申請人
20_____年6月30日
調(diào)換宿舍申請書，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 調(diào)換宿舍申請書
調(diào)換宿舍申請書（一）
尊敬的學(xué)院：
您們好！
我是國際文化傳播學(xué)院06英語1班的學(xué)生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進(jìn)了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。
長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學(xué)居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當(dāng)然是必不可少的?？墒?，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴(yán)重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案：章新杰同學(xué)與3人分開居住，以情緒化的嚴(yán)重后果。特此申請，希望校予以批準(zhǔn)和分配寢室。
當(dāng)然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當(dāng)然承認(rèn)，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。
寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換寢室當(dāng)然好玩，分開居住的決定是4人的深思熟慮，并在公平公正的寢室會議中4人的。
希望各位能理解的難處，能站在學(xué)生的的立場上考慮一下，并批準(zhǔn)分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。
此致
敬禮！
申請人
20_____年6月30日
調(diào)換宿舍申請書（二）
尊敬的學(xué)院：
您們好!
是國際文化傳播學(xué)院06英語1班的學(xué)生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進(jìn)了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。
長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學(xué)居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當(dāng)然是必不可少的?？墒?，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴(yán)重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案 ：章新杰同學(xué)與3人分開居住，以情緒化的嚴(yán)重后果。特此申請，希望校予以批準(zhǔn)和分配寢室。
當(dāng)然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當(dāng)然承認(rèn)，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。
寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換寢室當(dāng)然好玩，分開居住的決定是4人的深思熟慮，并在公平公正的寢室會議中4人的。
希望各位能理解的難處，能站在學(xué)生的的立場上考慮一下，并批準(zhǔn)分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。
此致敬禮!
2008年6月30日
調(diào)換宿舍申請書（三）
尊敬的老師您好，我是_____專業(yè)_____班的學(xué)生，因考慮到經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)的需要特申請調(diào)換一下宿舍：
從l205換到g303
我知道老師們都很忙，對這次調(diào)換宿舍所產(chǎn)生的不便也深感抱歉，望老師能夠批準(zhǔn)!
此致敬禮
申請人：_____
也可以用以下原因：
1.由于本人與寢室內(nèi)某位姐妹，之間發(fā)生了一起尷尬事件，又不便說明，希望能夠調(diào)開床位。(別直接說你什么關(guān)系不好之類的，不行，那會讓老師懷疑是你的問題，說含蓄點(diǎn))
2.本人視力不好，易于疲累，希望換個光線稍微好點(diǎn)的寢室(別直接說因為寢室光線不好，難道別人搬進(jìn)來光線就好了么，要說點(diǎn)實際問題，因為眼睛不好使，嘿嘿~或者說“偶皮膚太白，讓寢室其他姐妹不好做人，偶決定搬個光線強(qiáng)的好好曬曬)
3.由于本人致力于好好學(xué)習(xí)，希望與某更位靠近，以便向其求教(當(dāng)然是胡扯拉~但是不扯別人可懶得理你啊)
4.偶與某某寢室的某某臭味相投，愿結(jié)為sister，為方便以后好一起混，想搬過去(嘿嘿，這個最好別寫，偶耍人的~哈哈)
5.我想搬某某寢室，那寢室窗戶離偶暗戀的那位寢室近，方便偶夜窺，忽忽~(哈哈，寫上吧，說不定那老師是為同道中人呢，哈哈……)
調(diào)換宿舍申請書（四）
尊敬的老師
您好，我是統(tǒng)數(shù)學(xué)院信息與計算科學(xué)05-1班的學(xué)生，因考慮到經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)的需要特申請調(diào)換一下宿舍：
xxx 從薈華8#311換到菁華3#306
xxx 從菁華3#306換到薈華8#3
我知道老師們都很忙，很辛苦，對這次調(diào)換宿舍所產(chǎn)生的不便也深感抱歉，望老師能夠批準(zhǔn)！
此致敬禮
申請人：
班主任（簽字）：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（簽字）：
調(diào)換宿舍申請書（五）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們是xx班的全體學(xué)生，秉著“博學(xué) 厚德 銘志篤行”的校訓(xùn)，在xx?？茖W(xué)校這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過去的一年，我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“先進(jìn)班集體”這個榮譽(yù)稱號。
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為大二學(xué)生我們已經(jīng)走過了將近一半的時間。在大學(xué)校園走過的時光里，我們班作為一個團(tuán)結(jié)向上的班級組織一直積極進(jìn)取奮力拼搏爭當(dāng)先進(jìn)的班級體。
我們班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在去年學(xué)校出勤率評比中，我們班獲得了出勤率100%的喜人成績。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學(xué)。由于我們是一個特殊的群體――全體同學(xué)都是從職業(yè)高中畢業(yè)來上大學(xué)的，所以英語成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上別個來自普通高中班的同學(xué)，但是，我們從來沒有害怕過。本著“不拋棄，不放棄”的精神，從大一開始我們班的同學(xué)就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣――沒有誰規(guī)定幾點(diǎn)起床早讀，但很多同學(xué)仍然早早起床，捧著英語書朗朗有聲。開始沒有規(guī)定上晚自習(xí)，但同學(xué)們都會背起書包去教室或圖書館自習(xí)。雖然基礎(chǔ)不是很好，但大家?guī)缀醵际棺懔藙?，誰也不愿服輸。當(dāng)然這并不是說，我們班的學(xué)生是各自為戰(zhàn)的，“比”是一個方面，而“幫”又是另外一個方面。臨近考試時，同學(xué)們都會不約而至的選在一個地方一起自習(xí)，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
我們班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。我們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級體，一個學(xué)風(fēng)濃郁的班級體，更是一個團(tuán)結(jié)向上的班級體。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進(jìn)步。迄今為止，班級共有預(yù)備黨員一名，入黨積極分子若干，班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請書。平時，團(tuán)體生活也是豐富多彩的――剛?cè)雽W(xué)時軍訓(xùn)生活增進(jìn)了同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；之后的團(tuán)組織生活又讓大家的友誼更了進(jìn)一步，班上同學(xué)也更團(tuán)結(jié)一致。
有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為先進(jìn)班級體的理由嗎？我們堅信是的，一定是――在2010年話劇大賽中，我們班節(jié)目《紅色通輯令》榮獲三等獎；班集體組成的四位優(yōu)秀辯手在辯論賽中榮獲三等獎，這就是一些見證。在學(xué)校的各類競賽、活動中，我們班更是有一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，張少青、李剛毅、劉芳等同學(xué)被評為“模范團(tuán)干”；在辯論賽中張少青榮獲優(yōu)秀辯手；在詩歌朗誦晚會中李剛毅同學(xué)榮獲二等獎，周佳寧同學(xué)榮獲三等獎；劉芳同學(xué)在主持人挑戰(zhàn)賽中榮獲二等獎，在《我的商專情懷杯》征文活動中獲得優(yōu)秀獎，在每次的演講的比賽中均獲優(yōu)秀獎；趙偉強(qiáng)同學(xué)被校評為“優(yōu)秀心理委員”；特別是在運(yùn)動會中，聶玉丹同學(xué)打破女子1500米記錄，打破女子3000米記錄，并且在籃球賽中獲得三等獎的優(yōu)益成績，苗冬玲同學(xué)獲得女子400米二等獎，在女子4×100、4×200、4×400接力賽中分別獲得第四名、第二名、第五名；還有很多同學(xué)擔(dān)任校系學(xué)生工作各部門及社團(tuán)活動的職務(wù)，如劉芳是校團(tuán)委心教部副部長。
一個優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗！”就是我們班級前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動準(zhǔn)則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進(jìn)步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現(xiàn)。
以上便是我們班在2010--2010年間大致的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長，不管能否成為優(yōu)秀班級體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班級體而奮斗！
此致敬禮
