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社聯(lián)申請書(2篇)

發(fā)布時間:2022-08-30 15:21:03 查看人數(shù):2

社聯(lián)申請書

第1篇 社聯(lián)申請書

關(guān)于社聯(lián)申請書模板

社聯(lián)申請書

尊敬的校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會:

我是社聯(lián)****部的****,我要申請的職務(wù)是*****。水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花,能量在相蕩相擊中釋放。社團(tuán)聯(lián)合會是一個充滿溫馨與青春的組織,它管理并服務(wù)與社團(tuán),傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;鼓舞社團(tuán)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;橋梁和紐帶的作用是社聯(lián)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是社聯(lián)不斷發(fā)展的動力源泉。

自從進(jìn)入社聯(lián),它變成為我大學(xué)生活中的一部分,使我得到鍛煉,得到成長。在社聯(lián)的這兩年里,我通過虛心的向本部門部長以及一些前輩學(xué)習(xí)、翻閱本部門近幾年來的相關(guān)文件,并上網(wǎng)查找相關(guān)資料,掌握了本部門的所有操作流程,并且能夠熟練的操作。在值班時通過翻看以前的社聯(lián)各部門的工作文件、和社聯(lián)其他部門成員之間溝通,也大體上了解社聯(lián)各部門的工作職責(zé)以及注意事項(xiàng)。在這兩年里我積極參與社聯(lián)的各項(xiàng)事務(wù),值班時不遲到不早退,未缺席社聯(lián)舉辦的各項(xiàng)會議,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。并且積極和其他部門部長及干事溝通,建立了一定程度的人際關(guān)系網(wǎng),并與相關(guān)團(tuán)委老師有一定的認(rèn)識和了解。

在這段時間里,我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好***部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好***部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。在工作中,我也曾在迷霧里失去了方向,但我始終堅(jiān)持自己處理事情的原則:認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事,公平公正地處理問題

我有自信、有責(zé)任心,有積極的態(tài)度,我希望在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會這么優(yōu)秀的'集體中更好地發(fā)揮和磨煉自己。我深知“舉大業(yè),德為先,先做人,后做事”的人生哲理。一個人的工作能力只有在實(shí)踐中鍛煉,才能不斷提高,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì),才能有所收獲,并更好地服務(wù)同學(xué)。所以在社團(tuán)聯(lián)合會換屆之際我希望能繼續(xù)留在社團(tuán)聯(lián)合會,為社聯(lián)盡自己的一份綿薄之

力。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)和名號,而是希望伴隨大家一起成長,一起為社聯(lián)的工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

如果我有幸能成為部長:

首先,我會嚴(yán)格要求自己,不論在學(xué)習(xí)、工作,還是生活上,我都要起到模范表率作用,要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì),加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

其次,我會和其他成員搞好關(guān)系,團(tuán)結(jié)其他同學(xué),關(guān)心和維護(hù)社聯(lián)正當(dāng)?shù)臋?quán)益,及時地反映社團(tuán)提出的意見、建議和要求,充分發(fā)揮紐帶作用。

最后,我會和本部所有成員一起更好地做好本部工作,找出不足之處及存在的問題,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚(yáng)、繼承的好方法,好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展,對于存在的問題和不足之處,加以整理,編入工作計(jì)劃,再逐個逐個的解決好。

我相信:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。我有信心承擔(dān)工作任務(wù),有決心搞好學(xué)習(xí)和工作。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,但我已飛過?!倍蚁胝f:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。

我自信我能勝任活動******一職。

望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和指導(dǎo)

此致

敬禮

申請人:****

申請時間:*****

第2篇 大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書

大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

校領(lǐng)導(dǎo):

我校學(xué)生自管會是在校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生自律組織,是學(xué)生自己的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自管會自成立以來,積極宣傳、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱情為廣大同學(xué)服務(wù),加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的信息溝通,為我校創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校也多次為學(xué)生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費(fèi)等方面的大力支持,及時保障了學(xué)生自管會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

為了更好地服務(wù)同學(xué),學(xué)生自管會在學(xué)期初的全體會議上,作出了在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)生活動資料的在社會實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會公益以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面活動的以及學(xué)生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)無法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導(dǎo)申請補(bǔ)充活動經(jīng)費(fèi)5000元。

懇請學(xué)校批準(zhǔn)。

申請人:****

申請時間:*****

大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書2

尊敬的校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會:

我是社聯(lián)****部的****,我要申請的職務(wù)是*****。水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花,能量在相蕩相擊中釋放。社團(tuán)聯(lián)合會是一個充滿溫馨與青春的組織,它管理并服務(wù)與社團(tuán),傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;鼓舞社團(tuán)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;橋梁和紐帶的作用是社聯(lián)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是社聯(lián)不斷發(fā)展的動力源泉。

自從進(jìn)入社聯(lián),它變成為我大學(xué)生活中的一部分,使我得到鍛煉,得到成長。在社聯(lián)的這兩年里,我通過虛心的向本部門部長以及一些前輩學(xué)習(xí)、翻閱本部門近幾年來的相關(guān)文件,并上網(wǎng)查找相關(guān)資料,掌握了本部門的所有操作流程,并且能夠熟練的操作。在值班時通過翻看以前的'社聯(lián)各部門的工作文件、和社聯(lián)其他部門成員之間溝通,也大體上了解社聯(lián)各部門的工作職責(zé)以及注意事項(xiàng)。在這兩年里我積極參與社聯(lián)的各項(xiàng)事務(wù),值班時不遲到不早退,未缺席社聯(lián)舉辦的各項(xiàng)會議,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。并且積極和其他部門部長及干事溝通,建立了一定程度的人際關(guān)系網(wǎng),并與相關(guān)團(tuán)委老師有一定的認(rèn)識和了解。

在這段時間里,我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好***部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好***部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。在工作中,我也曾在迷霧里失去了方向,但我始終堅(jiān)持自己處理事情的原則:認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事,公平公正地處理問我有自信、有責(zé)任心,有積極的態(tài)度,我希望在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會這么優(yōu)秀的集體中更好地發(fā)揮和磨煉自己。我深知“舉大業(yè),德為先,先做人,后做事”的人生哲理。一個人的工作能力只有在實(shí)踐中鍛煉,才能不斷提高,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì),才能有所收獲,并更好地服務(wù)同學(xué)。所以在社團(tuán)聯(lián)合會換屆之際我希望能繼續(xù)留在社團(tuán)聯(lián)合會,為社聯(lián)盡自己的一份綿薄力。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)和名號,而是希望伴隨大家一起成長,一起為社聯(lián)的工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

申請人:****

申請時間:*****

大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你好!為了進(jìn)一步提高調(diào)動學(xué)生及各班級團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生會需要申請資金2000元,用于獎勵優(yōu)秀班級,優(yōu)秀班干,優(yōu)秀班集體,各500元,剩下500留做學(xué)生會活動資金用。 希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn),特此申請!

申請人:****

申請時間:*****

大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書4

申請書

尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo):

我是來自運(yùn)營管理**班的***,首先我很高興也很榮幸加入運(yùn)輸管理學(xué)院“小銀杏”志愿者這個服務(wù)團(tuán)隊(duì),我能夠進(jìn)入這個社團(tuán)離不開學(xué)姐學(xué)長對我的支持與照顧,同時我的加入也證明我開始被社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)姐學(xué)長們所認(rèn)可,這對于我來說是一次莫大鞭策與提高,也是對我的一次鍛煉和考驗(yàn),因此在此基礎(chǔ)上我將更加積極努力,絕不會讓學(xué)長學(xué)姐們失望,而且我將力爭為“小銀杏”志愿者團(tuán)隊(duì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

能來到“小銀杏”這個志愿者團(tuán)隊(duì),我感到很意外同時更表示很開心,一直以來,我都覺得自己很熱心,喜歡樂于助人,性格活潑開朗,以前也有參加過類似志愿者活動,因此對這個“小銀杏”志愿者活動也很看好,因?yàn)樵谖铱磥砑尤胫驹刚邎F(tuán)隊(duì)后,我不僅能使我樂于助人的有點(diǎn)發(fā)揮得更好,也能使我在大學(xué)這個較為封閉的環(huán)境里幫助更多的人,能使我的溫暖帶給更多的人,此外,參加志愿者活動也有利于增加我對社會的理解,能夠讓我得到鍛煉。加入這個團(tuán)隊(duì)有這么多好處,我自然迫不及待的就想申請加入。在未來幾年的大學(xué)生涯中,我將在孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時,不斷提高自己各方面的能力,尤其是想在社團(tuán)里不斷磨礪自己,提高自身的社交能力、溝通能力,面對當(dāng)今激烈的人才競爭,我很清楚自己知識有限,但我更清楚我有著不甘落后和樂于奉獻(xiàn)的精神以及不斷提高的愿望,因此我將鍛煉自己適應(yīng)社會的能力。我擁有自己年輕和執(zhí)著的奉獻(xiàn)熱情,我相信我會做的更好!

如今已經(jīng)有一個學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會來到我面前。因此我要牢牢的把握住,哪怕再苦再累,我都愿意一試,而且我將會一直堅(jiān)持下去?!靶°y杏”作為學(xué)校社團(tuán)之一,對融入社會服務(wù)他人起著重要的作用。作為我這種熱心的的新生,我覺得加入這個社團(tuán)給我的人生發(fā)展提供了一個很好的平臺,所以我將在這個平臺里好好展現(xiàn)自己。

加入“小銀杏”之前我就有聽學(xué)長學(xué)姐們對這個團(tuán)體的介紹,我了解到我們“小銀杏”是以服務(wù)奉獻(xiàn)關(guān)愛題材活動為中心,以服務(wù)為目標(biāo),給需要幫助的人帶去關(guān)愛溫暖,也是構(gòu)建學(xué)生社會實(shí)踐的演練平臺,以此提高志愿者和學(xué)生社會能力的一個非營利性的服務(wù)社團(tuán)組織。

對于一個新生而言,這的確是一難得的鍛煉的機(jī)會,所以我希望社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會,讓我能夠得到鍛煉。我一定積極參加社團(tuán)活動,在實(shí)踐中提高自己的能力。奉獻(xiàn)我的微薄之力。

申請人:****

申請時間:*****

社聯(lián)申請書(2篇)

大學(xué)社聯(lián)財務(wù)部申請書1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):校領(lǐng)導(dǎo):我校學(xué)生自管會是在校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生自律組織,是學(xué)生自己的群眾性…
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