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第1篇 愛(ài)護(hù)綠化建議書(shū)范文模板
敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：
你們好!
狂天我作為太師三附小的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫(xiě)信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本條件，山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類(lèi)所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在變得渾濁不堪;原來(lái)的小魚(yú)小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓?lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒(méi)有一點(diǎn)醒悟嗎?
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第三，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
第四，節(jié)水為榮;隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!
愛(ài)護(hù)綠化建議書(shū)范文 保護(hù)環(huán)境建議書(shū)模板
第2篇 保護(hù)綠色植物的建議書(shū)范文
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!人間四月天，春色滿(mǎn)校園。在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下，春筍破土節(jié)節(jié)高，青杏枝頭春意鬧。葡萄、櫻桃也不甘示弱，努力生長(zhǎng)。要不了多久，石榴也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這么美麗的校園，你們愛(ài)它嗎?
可是，就在前幾天，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)杏子落在地上，兩根竹筍被裝進(jìn)了男孩子的口袋。昨天，在竹林，老師又看到了一根竹子、三根竹筍被折斷。
親愛(ài)的孩子們，你們還想看到這樣的事情發(fā)生嗎?
是呀，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人都不想。一草一木顯春色，一一舉一動(dòng)見(jiàn)品行。在此，老師倡議同學(xué)們堅(jiān)持“愛(ài)綠護(hù)綠”行動(dòng)，人人做到：
1.愛(ài)護(hù)每一片綠葉，手下留情，不攀折樹(shù)枝、不采摘花朵，更不能破壞竹林的護(hù)欄，不破壞竹筍。
2.愛(ài)護(hù)每一寸綠土，腳下留情，愛(ài)護(hù)每一棵小草，不踐踏草坪。
3.愛(ài)護(hù)每一個(gè)果子。杏子是我們?yōu)榱昙?jí)同學(xué)準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物，我們要精心呵護(hù)它們，不僅自己不去摘，也要主動(dòng)勸阻，不讓任何人摘果子。
為了幫助同學(xué)們自覺(jué)護(hù)綠愛(ài)綠，本周的文明督查班安排專(zhuān)人在竹林、草地、操場(chǎng)、小花園等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，會(huì)在全校進(jìn)行實(shí)名通報(bào)，并計(jì)入班主任量化考核。
同學(xué)們，花紅草木青，德高心靈美，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，尊重生命、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)，讓我們用心、用愛(ài)呵護(hù)我們美麗的校園，讓我們的生活因愛(ài)而更加美好，更加舒心!你們能做到嗎?
言必信，行必果，老師相信，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們一定會(huì)說(shuō)到做到!謝謝大家。
保護(hù)綠色植物的建議書(shū)范文
第3篇 關(guān)于保護(hù)綠地的建議書(shū)
關(guān)于保護(hù)綠地的建議書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于保護(hù)綠地的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的居民們：
你們好！
不知道你們有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)人，他不愿意去繞遠(yuǎn)路，從剛發(fā)出嫩芽的草坪穿過(guò)。雖然這個(gè)人行動(dòng)變得方便了，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣一個(gè)微不足道的舉動(dòng)帶來(lái)了多少壞處！
第一，踩死了剛剛萌發(fā)出來(lái)的小草，踐踏了綠色的草坪，破壞了環(huán)境；第二，帶頭干起不文明的事，“引領(lǐng)”人們跟著他做，讓人們也走這條路，使綠色的草坪不復(fù)存在露出黃色的泥土；第三，這個(gè)人起了一點(diǎn)私念，這一次方便讓他覺(jué)得沒(méi)事，以后可能會(huì)：爬欄桿、翻墻、穿紅燈……敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。
大家想一想，一個(gè)人只要?jiǎng)恿怂侥睿瑸榱朔奖闳コ敖輳健?，就?huì)勾起很多人的私念：他可以走草坪，我們?yōu)槭裁床豢梢宰?？于是越?lái)越多的.人走草坪，就算是長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的陡坡，也變成了貧瘠的黃色土地了！
去過(guò)峙山公園的人都知道：在道路上有很多的“捷徑”，都是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)矩，穿越草坪，所以才露出了裸露的地皮；在竹林中間也可以看到黃色的土地夾在中間，和周?chē)G色的草地極為不合。偶爾經(jīng)過(guò)一兩個(gè)人，看到這條“捷徑”，說(shuō)了幾句，便開(kāi)始躍躍欲試地攀爬起來(lái)。
從峙山公園這個(gè)例子，你們應(yīng)該可以知道穿越草坪帶來(lái)的壞處有多大了吧。這些人不但自己不文明，還“帶領(lǐng)”人們一起不文明，實(shí)在是“罪大惡極”！
為了杜絕這種行為，讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1、以身作則，不要穿越草坪，要愛(ài)護(hù)綠地、草坪。
2、看到穿越草坪的人，要及時(shí)去勸阻；如果勸阻不行的話(huà)，便跟他們講其中的原因。
3、如果有條件的話(huà)，可以在草坪旁插一塊牌子，牌子上要寫(xiě)關(guān)于“請(qǐng)勿踩草坪”的語(yǔ)言，注意語(yǔ)句生動(dòng)，不要太生硬。
4、告訴你認(rèn)識(shí)的人，讓他們也知道穿越草坪的壞處。
為我們的社會(huì)，共同獻(xiàn)出一份力吧?。◤男∈伦銎鹋叮?/p>
第4篇 愛(ài)護(hù)綠色植物建議書(shū)模板
濫砍濫伐樹(shù)木的工人們您們好：
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我了解到濫砍伐樹(shù)木對(duì)人類(lèi)，對(duì)大自然造成了極大的危害。以前是枝葉茂密的樹(shù)林，小動(dòng)物們有了安靜的家園，人們有了大自然清新的空氣?？墒牵F(xiàn)在呢?綠油油的樹(shù)林沒(méi)有了，動(dòng)物們沒(méi)有了安靜的家園，我們每天還吸著有污染的空氣。
我們可能素不相識(shí)，但我深深地知道你們這種行為，會(huì)給整個(gè)地球造成巨大的危害性。我之所以給你們寫(xiě)這封信，是想告訴你們，趕快放下手中的斧子和鋸子。讓我們一起來(lái)拯救這個(gè)地球吧!讓我們?yōu)樽约旱淖訉O后代，創(chuàng)造出美好，和諧，無(wú)污染的綠色環(huán)境。
我們要愛(ài)護(hù)自己的家園，首先要做到以下幾點(diǎn)：
1、不要亂砍伐樹(shù)木。
2、不要亂倒垃圾。
3、不要使用一次性的物品。
4、要做好木材的回收和使用方法。
5、要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)!撐起綠色的明天。
愛(ài)護(hù)綠色植物建議書(shū)模板
第5篇 保護(hù)樹(shù)木守護(hù)綠色建議書(shū)
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為周莊小學(xué)的主人，鄭重向全校學(xué)生發(fā)起倡議：
一、以“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”為主題，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生積極投入愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掀起愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木光榮，踐踏花草樹(shù)木可恥的熱潮。
二、讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色!
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
保護(hù)樹(shù)木守護(hù)綠色建議書(shū)
第6篇 給居委會(huì)的保護(hù)綠化帶建議書(shū)
給居委會(huì)的保護(hù)綠化帶建議書(shū)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開(kāi)展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編收集整理的給居委會(huì)的保護(hù)綠化帶建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的居委會(huì)委員們：
你們好！
我是慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名少先隊(duì)員，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓下的綠化帶上垃圾成堆。這個(gè)儼然已經(jīng)不再是一片綠化帶了，它仿佛是垃圾的滋養(yǎng)基地，垃圾在這里得到了營(yíng)養(yǎng)，變得狂妄起來(lái)。
以前，這片綠化帶嫩綠與金黃交相輝映，是居民們的“氧氣制造廠”。不過(guò)，現(xiàn)在的綠化帶漸漸失去了往日的.神采，不僅沒(méi)有美麗的景色，反而十分骯臟、變得十分惡臭。
究竟為什么會(huì)這樣呢？我開(kāi)始每天觀察這片綠化帶，終于發(fā)現(xiàn)了造成現(xiàn)在這樣的原因：一.生活在這里的居民們每天必須經(jīng)過(guò)這片綠化帶，他們?cè)谶@里將早上的垃圾扔在這里，久而久之，這片綠化帶就變得骯臟不堪，成為垃圾的家了。二.這里的清潔工經(jīng)常不注意這片綠化帶，也就是說(shuō)，這片綠化帶是一個(gè)清潔盲區(qū)，常常被忽略打掃，這樣一直不清潔，垃圾就越來(lái)越多。爺爺說(shuō)這里的環(huán)境越來(lái)越糟，終究將會(huì)讓我們居民們受罪?？蛇@一切又何嘗不是我們親手造成的呢？
綜上所述，居民們的隨意扔垃圾，在綠化帶上肆意破壞，加上清潔工的不注意，使這片綠化帶上的垃圾變得滿(mǎn)地都是。這樣一來(lái)，這片綠化帶上空的空氣變得渾濁不堪，嚴(yán)重影響到附近居民們的生活。原本是為居民們制造新鮮空氣的綠化帶，現(xiàn)在卻成了破壞我們環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住薄５?，造成這一切的卻還是我們自己，最后受害的也是我們自己。是我們自己將我們的生活環(huán)境嚴(yán)重破壞了。
作為一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得只要做到以下幾點(diǎn)，這片綠化帶的衛(wèi)生基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了：
一.生活在這片綠化帶附近的居民們，請(qǐng)重視這片綠化帶，這片綠化帶非常直接的影響了你們的生活，假如你們現(xiàn)在破壞了這片綠化帶，也就是在破壞你們自己的生活，在破壞自己生活的環(huán)境。
二.請(qǐng)清潔工工作時(shí)多留一點(diǎn)心，仔細(xì)一點(diǎn)，不要在綠化帶上留有一個(gè)衛(wèi)生死角、衛(wèi)生盲區(qū)，將這片綠化帶好好清掃一下，使它不要為了垃圾的存在而哭泣，讓他重?zé)ㄉ鷻C(jī)，變得生氣勃勃。
三.請(qǐng)居委會(huì)做一塊“保護(hù)環(huán)境”這告示牌，放置在這片綠化帶旁，這樣，這里附近的居民可以更加直接的看到要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)這片綠化帶，要保護(hù)自己的生活環(huán)境。也請(qǐng)居委會(huì)成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，一旦綠化帶里有垃圾，便拾起，以及查明原因，提醒大家保護(hù)綠化帶。
我要說(shuō)的都已經(jīng)說(shuō)完了，我希望居委會(huì)能采納我的建議，我希望今后這片綠化帶能停止哭泣，重現(xiàn)笑容，我希望居民們的生活環(huán)境能夠更好，我希望人們這種自相矛盾的做法不再上演，使得大家不用為了自己的環(huán)境衛(wèi)生而擔(dān)憂(yōu)！讓這片綠化帶繼續(xù)為我們制造新鮮空氣！
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第7篇 保護(hù)綠色植物建議書(shū)范文
尊敬的教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們：
春天的溫暖拂綠了農(nóng)苑的花草樹(shù)木，訴說(shuō)著春之綠語(yǔ);
春天的輕風(fēng)引燃了農(nóng)苑的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，閃耀著春之魅力;
春天的細(xì)雨熏染了農(nóng)苑的靜謐天空，彰顯著春之純清。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中書(shū)香漫步，當(dāng)我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香的校園中文脈傳承，當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘娜斯ず叡鼱T夜讀，是否心情倍感舒暢?一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。芳草青青，踏之何忍。待放花朵，采擷何忍。美麗校園，文明校園，需要全校師生員工從愛(ài)護(hù)花草做起，從爭(zhēng)做綠色天使做起，從全心的呵護(hù)做起。
為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一花一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園、文明校園。
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī)，把環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為及時(shí)制止。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，不做損害樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
學(xué)校近些年加大投入建設(shè)了牡丹園、芍藥園、薰衣草園、玫瑰園，黑心菊?qǐng)@、萱草園、百合園等，還豐富了一、二、三、四廣場(chǎng)以及文理科樓廣場(chǎng)的綠植，歡迎廣大師生前往欣賞。當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲的是一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲的是一種品格。校園就是我們的家園，我們誠(chéng)摯希望每一個(gè)農(nóng)大人都能夠?yàn)閷W(xué)校、為我們自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，愿農(nóng)大人能夠永享綠色精神食糧，在這里生活的更美好。
請(qǐng)讓我們大家一同努力!
保護(hù)綠色植物建議書(shū) 愛(ài)護(hù)花草建議書(shū)
