綠化建議書(9篇)

更新時(shí)間：2024-11-12 查看人數(shù)：9

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第1篇愛護(hù)綠化建議書范文模板第2篇校園綠化建議書作文第3篇綠化垃圾環(huán)利用的建議書第4篇綠化校園建議書第5篇綠化校園建議書范文第6篇給居委會的保護(hù)綠化帶建議書第7篇綠化環(huán)境建議書精選第8篇綠化花卉基地項(xiàng)目建議書第9篇綠化校園建議書2000字

綠化建議書

第1篇愛護(hù)綠化建議書范文模板

敬愛的叔叔、阿姨們：

你們好!

狂天我作為太師三附小的一個(gè)六年級小學(xué)生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓返募覉@被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎?

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

第四，節(jié)水為榮;隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!

愛護(hù)綠化建議書范文保護(hù)環(huán)境建議書模板

第2篇校園綠化建議書作文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

校園綠化建議書作文

第3篇綠化垃圾環(huán)利用的建議書

針對焚燒和填埋綠化垃圾所造成的空氣和地下水污染，北京泛洋園藝有限公司研究和開發(fā)了綠化垃圾的無公害消納和循環(huán)利用技術(shù)，每年為首都消納10萬余方綠化垃圾，產(chǎn)出循環(huán)產(chǎn)品木之源有機(jī)質(zhì)1萬余方，并已逐漸將該項(xiàng)目模式推廣到全國。循環(huán)利用綠化廢棄物制成的木之源牌有機(jī)質(zhì)通過北京市園林綠化局的試驗(yàn)鑒定，已用于長安街、奧運(yùn)公園、世紀(jì)壇公園等北京主要街區(qū)綠地、公園、居住區(qū)和花卉生產(chǎn)基地。

眾所周知，城市綠化垃圾消納問題已非常嚴(yán)峻，很多地方的綠化垃圾仍被混入生活垃圾一同運(yùn)往垃圾場進(jìn)行處理，對綠化垃圾采用傳統(tǒng)的焚燒方式產(chǎn)生大量煙霧，其中含有劇毒成分二惡英，造成大氣污染災(zāi)害，填埋綠化垃圾會對地下水體造成污染。而且，修剪枝、死樹、落葉、雜草等綠化垃圾體積大、搬運(yùn)不便、運(yùn)輸費(fèi)用高，環(huán)衛(wèi)部門的集中清運(yùn)存在著消納難的課題。

從解決大氣和水污染的環(huán)境課題考慮，要解決城市綠化垃圾消納的問題，必須樹立生態(tài)平衡的觀念，將廢物轉(zhuǎn)化為資源，走循環(huán)再利用的可持續(xù)發(fā)展道路。粉碎后的綠化垃圾粉碎物比原有綠化垃圾的體積小許多，減量運(yùn)輸不僅節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，減少運(yùn)輸發(fā)生量對降低空氣污染意義重大，更主要的是，避免了焚燒綠化垃圾的污染災(zāi)害，且垃圾變資源，城市綠化垃圾可得到循環(huán)再利用。

第4篇綠化校園建議書

徐校長：綠化校園建議書綠化校園建議書

近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。

推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。

以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。

環(huán)保學(xué)會會長呂惜花謹(jǐn)啟環(huán)保學(xué)會會長呂惜花謹(jǐn)啟

第5篇綠化校園建議書范文

推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。望校長能詳加考慮，採納推行。

第6篇給居委會的保護(hù)綠化帶建議書

給居委會的保護(hù)綠化帶建議書

在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多人會去使用建議書，當(dāng)建議書是面對群體時(shí)，可以宣傳、鼓動對方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動，具有一定的號召性。那要怎么寫好建議書呢？以下是小編收集整理的給居委會的保護(hù)綠化帶建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的居委會委員們：

你們好！

我是慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名少先隊(duì)員，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓下的綠化帶上垃圾成堆。這個(gè)儼然已經(jīng)不再是一片綠化帶了，它仿佛是垃圾的滋養(yǎng)基地，垃圾在這里得到了營養(yǎng)，變得狂妄起來。

以前，這片綠化帶嫩綠與金黃交相輝映，是居民們的“氧氣制造廠”。不過，現(xiàn)在的綠化帶漸漸失去了往日的.神采，不僅沒有美麗的景色，反而十分骯臟、變得十分惡臭。

究竟為什么會這樣呢？我開始每天觀察這片綠化帶，終于發(fā)現(xiàn)了造成現(xiàn)在這樣的原因：一.生活在這里的居民們每天必須經(jīng)過這片綠化帶，他們在這里將早上的垃圾扔在這里，久而久之，這片綠化帶就變得骯臟不堪，成為垃圾的家了。二.這里的清潔工經(jīng)常不注意這片綠化帶，也就是說，這片綠化帶是一個(gè)清潔盲區(qū)，常常被忽略打掃，這樣一直不清潔，垃圾就越來越多。爺爺說這里的環(huán)境越來越糟，終究將會讓我們居民們受罪?？蛇@一切又何嘗不是我們親手造成的呢？

綜上所述，居民們的隨意扔垃圾，在綠化帶上肆意破壞，加上清潔工的不注意，使這片綠化帶上的垃圾變得滿地都是。這樣一來，這片綠化帶上空的空氣變得渾濁不堪，嚴(yán)重影響到附近居民們的生活。原本是為居民們制造新鮮空氣的綠化帶，現(xiàn)在卻成了破壞我們環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住?。但是，造成這一切的卻還是我們自己，最后受害的也是我們自己。是我們自己將我們的生活環(huán)境嚴(yán)重破壞了。

作為一個(gè)少先隊(duì)員來說，我覺得只要做到以下幾點(diǎn)，這片綠化帶的衛(wèi)生基本上就沒什么問題了：

一.生活在這片綠化帶附近的居民們，請重視這片綠化帶，這片綠化帶非常直接的影響了你們的生活，假如你們現(xiàn)在破壞了這片綠化帶，也就是在破壞你們自己的生活，在破壞自己生活的環(huán)境。

二.請清潔工工作時(shí)多留一點(diǎn)心，仔細(xì)一點(diǎn)，不要在綠化帶上留有一個(gè)衛(wèi)生死角、衛(wèi)生盲區(qū)，將這片綠化帶好好清掃一下，使它不要為了垃圾的存在而哭泣，讓他重?zé)ㄉ鷻C(jī)，變得生氣勃勃。

三.請居委會做一塊“保護(hù)環(huán)境”這告示牌，放置在這片綠化帶旁，這樣，這里附近的居民可以更加直接的看到要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)這片綠化帶，要保護(hù)自己的生活環(huán)境。也請居委會成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，一旦綠化帶里有垃圾，便拾起，以及查明原因，提醒大家保護(hù)綠化帶。

我要說的都已經(jīng)說完了，我希望居委會能采納我的建議，我希望今后這片綠化帶能停止哭泣，重現(xiàn)笑容，我希望居民們的生活環(huán)境能夠更好，我希望人們這種自相矛盾的做法不再上演，使得大家不用為了自己的環(huán)境衛(wèi)生而擔(dān)憂！讓這片綠化帶繼續(xù)為我們制造新鮮空氣！

xxx

xx.5.4

第7篇綠化環(huán)境建議書精選

親愛的臺州市市長：

您好!

您知道我們臺州市在環(huán)境上存在的問題嗎?空氣污染使您們每天吸入的有害空氣增多;噪音使您的耳邊永遠(yuǎn)有著“優(yōu)雅”的聲音，讓您無法工作;水污染是海洋中的魚越來越少，說明您能品嘗到的美味海鮮越來越少;森林污染說明您的生命嚴(yán)重受到威脅，因?yàn)樯值臏p少使臺州市發(fā)生沙塵暴的幾率大大增加。

您知道這是為什么會發(fā)生這樣的事情嗎?是因?yàn)槿说呢澙?。為了臺州市居民和您能有更好的生存環(huán)境，我提出了以下建議，希望您能采納并早日發(fā)布：

一、實(shí)行垃圾分類。這樣可以減少紙張的浪費(fèi)，并能將可回收垃圾回收循環(huán)再用;

二、少用塑料制品。建議大人買菜時(shí)可以用布袋和竹籃，去超市買東西時(shí)拒絕使用塑料帶;

三、不用一次性飯盒。在外吃飯時(shí)盡量用自帶飯盒，不用一次性飯盒;(因?yàn)檫@種白色垃圾在地下一百年也分解不了。)

四、市長您帶頭環(huán)保。您帶頭多騎自行車少開車。多彎彎腰撿一撿。

好了，我的意見就這么多，希望您能采納并早日發(fā)布。

建議者：羋俊楷

綠化環(huán)境建議書精選

第8篇綠化花卉基地項(xiàng)目建議書

防城港市林業(yè) 局

防城港市林業(yè)開發(fā)公司

二00三年二月

一、總論

1、項(xiàng)目名稱：防城港市綠化花卉基地項(xiàng)目

2、項(xiàng)目主管單位：防城港市林業(yè)局

負(fù)責(zé)人；王正

3、項(xiàng)目實(shí)施單位：防城港市林業(yè)開發(fā)公司

法人代表：黃進(jìn)

4、項(xiàng)目性質(zhì)：擴(kuò)建、改建

5、建設(shè)地點(diǎn)：防城區(qū)華石鎮(zhèn)（市中心苗圃）

6、生產(chǎn)規(guī)模：每年培育500萬株名優(yōu)綠化苗木，100萬株（盆）花卉、盆景等。

7、主要建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)育苗大棚15個(gè)及有關(guān)的育苗基礎(chǔ)設(shè)施等。

8、建設(shè)年限：建設(shè)期為一年。

9、投資規(guī)模及資金籌措：

（1）投資規(guī)模：項(xiàng)目總投資400萬元，其中固定資產(chǎn)投資200萬元，流動資金200萬元。

（2）資金籌措：實(shí)施單位自籌資金200萬元，申請國債資金200萬元。

10、結(jié)論與建議：

項(xiàng)目投資不大，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益都顯著，年利潤率為65%。主管單位和實(shí)施單位均有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)實(shí)力，此項(xiàng)目的實(shí)施，可增加我市經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)我市林業(yè)事業(yè)的跨越發(fā)展。

二、項(xiàng)目建設(shè)背景及建設(shè)的必要性

1、項(xiàng)目實(shí)施單位的基本情況

項(xiàng)目實(shí)施單位（防城港市林業(yè)開發(fā)公司）系主管單位（防城港市林業(yè)局）下屬國有企業(yè)，創(chuàng)建于1995年，現(xiàn)有固定資產(chǎn)6000萬元。目前主要從事種植速生豐產(chǎn)林和林產(chǎn)品的開發(fā)利用。公司現(xiàn)有員工36人，其中：中、高級專業(yè)技術(shù)人員占50%。

2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性

目前，項(xiàng)目實(shí)施單位已承包防城港市林木良種繁育中心苗圃的部分場地40畝和場地原有少部分的育苗設(shè)施。為充分利用場地資源，發(fā)展我市的花卉、盆景，綠化苗木產(chǎn)業(yè)，必須對原有的場地和育苗設(shè)施進(jìn)行擴(kuò)建和改建。

三、市場調(diào)查分析與需求預(yù)測

本項(xiàng)目的產(chǎn)品是花卉，綠化苗木和盆景等，隨著社會的發(fā)展，人類社會的進(jìn)步，人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境的要求越來越高，就必須要美化綠化城市環(huán)境、生活環(huán)境。目前，全國上下大搞城市美化運(yùn)動，包括各類道路綠化、廣場綠化、公園綠化、植物園建立、各種類型的小游園建設(shè)及居住區(qū)室外環(huán)境綠化等?？傊?，該項(xiàng)目的市場前景很好，產(chǎn)品是供不應(yīng)求的。特別是名優(yōu)綠化苗木、盆景更是如此。本項(xiàng)目作為外向型林業(yè)發(fā)展的配套項(xiàng)目，產(chǎn)品主要銷往市內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外和國內(nèi)外的有關(guān)單位和個(gè)人。

四、項(xiàng)目建設(shè)條件

1、社會經(jīng)濟(jì)條件

項(xiàng)目區(qū)總?cè)丝?5萬人，其中農(nóng)業(yè)人口39萬人，占總?cè)丝诘? 70%，勞動力20萬人。

項(xiàng)目區(qū)2001年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值505218萬元，其中工業(yè)總產(chǎn)值 262542萬元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的52%。人均產(chǎn)值6800元，農(nóng)民人均純收入2500元。

2、勞力資源條件

項(xiàng)目區(qū)內(nèi)共有勞動力10萬人，農(nóng)村有約三分之一的勞動力富余，林業(yè)系統(tǒng)管理人員171人，其中工程技術(shù)人員145人，具有高級職稱4人，中級職稱65人，初級職稱76人，可滿足項(xiàng)目的技術(shù)及生產(chǎn)管理所需。

3、基礎(chǔ)設(shè)施條件

項(xiàng)目區(qū)內(nèi)水電、通信、交通等都很方便，有各種等級公路1000公里，其中有欽防高速公路、南防鐵路、防東二級公路。

五、項(xiàng)目建設(shè)方案

1、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想

以保護(hù)森林資源為前提，以營林為基礎(chǔ)，以科技為保障，以效益為中心，以工業(yè)為龍頭，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，壯大林業(yè)綜合實(shí)力，形成林業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，為防城港市經(jīng)濟(jì)繁榮作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、建設(shè)期為一年，2003年為建設(shè)期，2022年開始為投產(chǎn)期。

3、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

（1）建設(shè)規(guī)模及構(gòu)成

項(xiàng)目建設(shè)總面積40000平方米，基地內(nèi)擴(kuò)建15個(gè)育苗大棚及有關(guān)的育苗基礎(chǔ)設(shè)施。綠化花卉基地計(jì)劃年生產(chǎn)500萬株綠化苗和100萬株（盆）花卉、盆景。

（2）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

①項(xiàng)目保護(hù)與管護(hù)設(shè)備

購置有關(guān)辦公設(shè)備，為項(xiàng)目組織實(shí)施、計(jì)劃財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目監(jiān)測質(zhì)量、效益評價(jià)提供服務(wù)場所，同時(shí)建設(shè)500m²的簡易房為管護(hù)站，作為工作人員的臨時(shí)住所和其它物資的存放地方，另建一個(gè)瞭望臺作為值班用。

②信息管理系統(tǒng)建設(shè)

以項(xiàng)目主管單位和實(shí)施單位現(xiàn)有的檔案信息為基礎(chǔ)，結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)，購置兩套計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立一套加工生產(chǎn)管理監(jiān)控系統(tǒng)，為項(xiàng)目組織實(shí)施提供全方位服務(wù)。

③其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

其它設(shè)施如通訊設(shè)備，輸變電線路，機(jī)械貨物裝卸車等，可結(jié)合現(xiàn)有設(shè)施，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要適當(dāng)增加。

（3）項(xiàng)目技術(shù)措施

基地選擇在防城區(qū)華石鎮(zhèn)（市中心苗圃內(nèi)），總面積在40000m²左右，項(xiàng)目建設(shè)所需的場地要寬敞，光線充足，通氣良好。采用國內(nèi)外先進(jìn)的苗木、盆景培育技術(shù)和設(shè)備。

六、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)

1、經(jīng)營管理形式

本項(xiàng)目由防城港市林業(yè)局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、調(diào)控，防城港市林業(yè)開發(fā)公司負(fù)責(zé)實(shí)施建設(shè)。項(xiàng)目建成后，由市林業(yè)開發(fā)公司負(fù)責(zé)組織實(shí)施和經(jīng)營管理。

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置

本項(xiàng)目建成后，下設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)部、銷售部、采購部、生產(chǎn)技術(shù)部等部門運(yùn)作。

3、人員設(shè)置

本項(xiàng)目建成后，設(shè)主任1名，負(fù)責(zé)全面經(jīng)營管理工作，副主任2名，協(xié)助工作。下屬各部門設(shè)主任各1名，員工若干名。

七、投資概算與資金籌措

1、投資概算

項(xiàng)目總投資包括項(xiàng)目建設(shè)投資和流動資金總計(jì)400萬元，其中項(xiàng)目建設(shè)資金200萬元，流動資金200萬元（詳見附表1）。

2、資金籌措

項(xiàng)目實(shí)施單位自籌投入資本金200萬元，占總投資的50%，申請國債資金200萬元，占總投資的50%。

3、資金使用計(jì)劃

項(xiàng)目建設(shè)投資200萬元，一年建成。流動資金200萬元，投產(chǎn)后第一年開始使用。

八、效益分析

1、經(jīng)濟(jì)效益分析與評價(jià)

項(xiàng)目投產(chǎn)后每年可生產(chǎn)500萬株綠化苗木和100萬株（盆）花卉、盆景。年總收入為1600萬元，總成本為560萬元，盈利1040萬元，利潤率為65%（詳見附表2），投產(chǎn)后一年就可以收回成本，其經(jīng)濟(jì)效益十分顯著，該項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上是可行的。

2、社會效益分析：

（1）項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，可為區(qū)內(nèi)外及國內(nèi)外提供名優(yōu)綠化苗木、花卉盆景等。

（2）項(xiàng)目建設(shè)過程中和投產(chǎn)后，均需要一定的勞動力，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村富余勞動力和下崗職工提供就業(yè)機(jī)會。

（3）項(xiàng)目建成后，可增加地方經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

總之，項(xiàng)目建成后，有很高的經(jīng)濟(jì)效益，其社會效益也十分顯著。

附表1：

項(xiàng) 目投資概算表

序號

名稱

概算金額（萬元）

備注

場地費(fèi)

第9篇綠化校園建議書2000字

徐校長：

推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。