- 目錄
第1篇 小學生如何寫建議書
同學們:
你們都知道,現(xiàn)在黃沙滿天,植物稀少、大霧彌漫、全球氣候變暖,二氧化碳到處都是,臭氧層逐漸稀薄,身邊環(huán)境越來越糟,原因何在?
我給大家舉例說明:原來下雪,那雪都能吃,現(xiàn)在呢?誰還敢吃啊!臟臟的。還有,我家的樓下,本來前幾年綠化的很好,綠植繁多,夏天舒適涼爽。近兩年,由于沒人管理,草地變成了光禿禿的遛狗場和水泥地,一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等,夏天還可以,秋天以后那綠地就沒法看了。為了更好地保護我們的環(huán)境,我提出以下建議:
一、多種綠色植被,依法按照科學的規(guī)律,更新樹木,不許隨意砍伐樹木。
二、減少使用一次性木質筷子,在外邊就餐,盡量帶自己家筷子,這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐。
三、有汽車的家庭,每個星期少開兩天車,多使用公共交通出行或騎自行車出行,一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。
四、不要隨意捕捉小動物,它們也是地球的保護者。
五、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾,不要隨地吐痰。
卡議中的后四條,希望大家也提醒一下家長。在每年的“植樹節(jié)”(每年四月的第一個星期日為北京市的植樹日)與家長一起去種上一、兩棵樹,也是一件很有意義的事。
我們大家一定要保護好地球,否則地球上的最后一滴水,就會成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護好環(huán)境,創(chuàng)造我們美好的未來。
小學生建議書
第2篇 如何寫春游建議書
春天,春姑娘化作春風來到人間,在這春光爛漫的日子里,真是適合去春游呀!但是去公園。果園這種地方的話,就太沒有新鮮感了。我建議大家去南通狼山,理由如下:
1。那里的樹木多,讓我們能呼吸到清新無比的好空氣,而且山上有許多古樹,每一顆古樹都有好幾千年的歷史了,想而可知,狼山歷史是多么悠久。
2。在兩邊的墻壁上,從山下到山上,貼滿了關于佛祖的美麗傳說,讓我們充滿了神奇,更想進一步了解神的故事。
3。在山的北面,有一個山洞,叫“黑漆洞”,在洞里黑漆漆的一片,可以讓膽小的人但壯大。
4。在山頂,是風景勝地,在里面,有許多高塔,看上去雄偉壯麗。
5。最好玩兒的還是觀天臺,那里高的可以摸到云層,使人感覺飄飄欲仙的感覺,而且放眼望去,仿佛整個世界都能看到。
我希望,大家能采納我的建議。
春游建議書
第3篇 小學生如何寫建議書400字左右
敬愛的校長:
您好!您最近的工作還順利嗎?
我是五(3)班的一名學生,名叫徐山。我即將小學畢業(yè)離開母校?;貞浳迥陙砝蠋煂ξ覀兊年P心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和老師對工作高度負責的態(tài)度,令我感動,但也有一些做得不周到的地方,老師們也沒有在意,但我們卻認為,這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學校里學習。因此,我希望校長能采納我的建議。
建議一:開一個電腦室,這樣我們就能到電腦室去上課,我們就對學習感興趣。預習時,查課后資料也就方便了。
建議二:把實驗室開放起來,不然上自然課的時候,不管老師怎么費盡口舌,我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了,我們有不懂的問題做一下實驗就知道了,而且記憶非常深刻。
建議三:我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇,第一臺掛在講座上空,給老師扇風,第二臺掛在中間,給中間的同學扇風,第三臺掛在最后,給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話,到了夏天,坐在第一組的人又沒有窗簾,太陽曬長了就會中暑。
建議四:現(xiàn)在的跑道的確給同學們帶來不便,夏天,同學們上體育課時,會被塵土嗆的喘不過氣來,塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了,土地變得非常僵硬,同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷,也給同學們的安全帶來了隱患。所以,我希望學校能夠將現(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長,我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮
小學生建議書400字左右
第4篇 教你如何寫建議書
首先我們讀一讀題目內(nèi)容及要求。
你即將小學畢業(yè),離開學校。請留下你對母校的美好祝愿,留下你對母校工作的建議。
到母校的各個地方走一走,看看還有哪些不如意的事情;回憶一下近年來的學校生活,找一找學校領導、老師沒有想到或者還沒有做好的事情;也可以與其他班級的同學談一談,了解他們對學校工作的意見。然后從中挑選一兩件重要的事情,想一想應該怎樣解決,給母校的校長或老師寫封信,在信中提出自己的建議。要把自己的想法寫清楚,表達出自己的真情實感。
下面講一講怎樣寫好建議書。
建議書是提出做某些有意義事情的具體的意見。這次作文訓練的目的,一是復習建議書的寫法;二是要我們關愛母校、留心觀察母校的各方面的工作,做學校的小主人參與學校工作。臨畢業(yè)前,給母校提出建議,使母校辦得越來越好。
要想寫好建議書,一是要在調查了解的基礎上,抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式。
建議書的格式是怎樣的呢?
1.標題,要用較大的字體寫“建議書”三個字,或“關于……的建議”,也可不寫標題。
2.標題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議的人的姓名。
3.正文。在稱謂的下一行空兩格寫起,轉行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體作法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。在提建議時,要注意從實際出發(fā)和拓寬自己的思路。例如:學生對學校的工作或老師的工作提建議,就可以寫“建立班級圖書角的建議”、“美化綠化校園的建議”、“豐富課余生活的建議”等等。
4.結尾。要表示建議者的希望,一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
5.署名和日期。在結尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
總之,要想把建議書寫好,選擇要提什么建議是十分重要的,這就需要留心觀察、細心調查才會有一定的收效。另外對選好的建議,其具體內(nèi)容要講清楚。使人真正明白其目的所在,真正使建議書在學校中產(chǎn)生一定的作用。
建議書
敬愛的李老師:
您好!有些話當面不好講,借著寫信向您訴訴我的苦?,F(xiàn)在我如果對別人說,我苦呀,真苦呀,您準會指著我的小鼻子,笑著說:“小小年紀知道什么是苦?”再說我們現(xiàn)在的生活這么甜蜜,這么幸福,會有什么苦呢?您哪里知道我的苦衷呢?
就拿上個星期二來說吧!下午老師政治學習我們沒有課,我心里那股高興勁兒就甭提啦!從早上我就盤算著下午半天的計劃:吃完中午飯美美地睡上一小覺,恢復一下過度的緊張與疲勞。起來以后嘛,先打開冰箱來瓶涼桔子水,喝下去祛祛暑熱,我就去寫作業(yè),等作業(yè)寫完后,我就到那盼望已久的小天地--后操場去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀,然后回來安安靜靜地看會兒小說。對了,晚上那兩集《紅樓夢》電視劇也一定要看??!我越想越美,一股喜悅爬上眉梢,我剛想唱支心愛的歌,不料,打鈴了。頭節(jié)課,王老師滿面春風地走進教室,手里拿著上次考試的卷子。我一見王老師那種喜孜孜的樣子,就想今天的語文作業(yè)不會多。準是講完后修改卷子,我的卷子錯誤又不多,?。∠挛绲挠媱澘梢詫崿F(xiàn)了,想到這兒,我臉上笑開了花兒??烧l知道下課前老師留下了那么多作業(yè),除了改卷子,把錯的地方各寫十遍,還留了下一課的生字一字寫兩行。課后問題好好一一預習。留完作業(yè),老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè),由于喜勁兒未消,心里說,沒關系,作業(yè)多點,抓點緊,大不了不睡午覺了。
[3] |
下節(jié)課是數(shù)學。老師講完課,興致勃勃地說:“同學們,今天下午沒課,我們又快考試了,今天作業(yè)多留一點吧!”喲!又多留,留多少??!我心里想。數(shù)學老師利落地在黑板上寫道:練習十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截,五個練習所有的題呀!盡管如此,我還是寬慰自己,沒事,不就五個練習嗎?我不打羽毛球了,跳猴皮筋嗎,也可以刪掉了。這樣我估計那本愛看的課外書還可以看上幾頁,《紅樓夢》電視劇嗎,總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課,老師陰沉著臉走上講臺,一開始就訓了我們班一頓。壞了,事情不妙,老師該采取懲罰的措施了。果然,老師留了一大堆作業(yè),盡管在他留作業(yè)的時候,我心里默默地叨念著,但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧,讓作業(yè)少留點,再少點……但這祈禱哪管用??!還是留下畫地圖、填圖、解答書后問題,留了一大堆作業(yè)。聽完了這一大堆作業(yè),我一下子就泄了氣,哎,哪有空玩呀,我的計劃純屬妄想。親愛的老師們,您知道您每位多留點,加在我們身上就背不動啦!好不容易盼到放學,又增加了英語作業(yè)和寫發(fā)言稿的任務,那發(fā)言稿是觀摩中隊會上用的。我是中隊委,想推是推不掉的。
在回家的路上,我覺得書包是那么沉,腳步是那么重,什么藍天呀,白云呀,綠樹啊,紅花啊,我都沒心思看了,我被作業(yè)壓得透不過氣來呀!
別了,我那可愛的小天地。別了,誘人的課外書。別了,迷了千家萬戶的《紅樓夢》。別了,那一個應該屬于我們的、寶貴的下午??!
班主任老師,聽了我這番話,您是否也覺得我們夠苦的了,請您向諸位老師呼吁一下,協(xié)調著留作業(yè),不要自己教一門,留作業(yè)時只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊委王明
2010.3.30
建議書
校領導們:
您們好!當我們跨入小學的大門時,就意味著我們一天大部分的時間,就要在這所美麗的校園里度過。由于教育改革,我們有了充分的課余時間。在這段時間里同學們可以盡情地嬉戲玩耍。這就出現(xiàn)了一個問題:怎樣才能進一步豐富同學們的課余生活?
家長望子成龍,望女成鳳。喜歡把同學們送進這個(學習)班,那個(學習)班,讓我們多掌握一些知識、本領,以致于長大后能在五彩繽紛的社會上立足。我覺得家長用心良苦,但有些做法卻不然。曾幾何時,有個家長非讓孩子學彈鋼琴,還不惜重金聘請了高級教師進行教學。誰知,那個孩子卻死活不愿學鋼琴,矛盾激化后,那個孩子竟把手指砍了下來!這都是因為那個家長太武斷。不該以為是家長,就可以支配孩子學這個,學那個。我認為,應該由同學們自己,根據(jù)自己的正當愛好來充分豐富我們的課余生活。
我校應繼續(xù)進一步開展興趣小組活動,把愛好相似的同學組織起來。建議開設如下項目:
1.科技小組。眾所周知,“科技是第一生產(chǎn)力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛動手、愛動腦的小科技迷。他們雖然沒有做出什么突出的成績,但他們還是用執(zhí)著的目光利用學習的知識,發(fā)現(xiàn)著、制作著一些新奇、有趣而又富有創(chuàng)造力的小制作。如果能組織起這些小科技迷,不但能豐富他們的知識,也能為學校爭得榮譽。
2.生物小組。我們學校有許多愛養(yǎng)小動物和喜愛養(yǎng)花等植物的同學。他們對動植物特別是自己養(yǎng)的動、植物都情有獨鐘。對自己養(yǎng)的動植物的特點也都有了非常深刻的了解。如果把那些同學組織成為生物小組,就能使他們對生物有更直接、更深入的了解。
「 1」 「 2」 「 3」
3.廣播電視小組。我認為紅領巾電視臺既然是我們開播的,就應該由我們同學自己來管理。編輯、訪問、攝像、后期處理全部在老師的指導下由我們同學自理??偩帪榇箨犘麄魑瘑T,副總編由每個年級組選出;攝像、后期處理的同學則要由電教老師培訓半年才可上任;記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學來擔當;主持由同學們自己報名參加。這樣不但能把紅領巾電視臺搞“活”,也能鍛煉同學們的心理素質和責任心。
以上建議,希望大家支持并積極響應。
杜蕊
2010.4.
寫好建議書,給家長談一談,家長幫助孩子修改一下,一看提出的建議是否恰當、二看格式是否正確、三看內(nèi)容是否寫得具體、清楚,四看是否有真情實感
[3]
第5篇 無憂范文網(wǎng)教你如何寫建議書
無憂范文網(wǎng)教你如何寫建議書
首先我們讀一讀題目內(nèi)容及要求。
你即將小學畢業(yè),離開學校。請留下你對母校的美好祝愿,留下你對母校工作的建議。
到母校的各個地方走一走,看看還有哪些不如意的事情;回憶一下近年來的學校生活,找一找學校領導、老師沒有想到或者還沒有做好的事情;也可以與其他班級的同學談一談,了解他們對學校工作的意見。然后從中挑選一兩件重要的事情,想一想應該怎樣解決,給母校的校長或老師寫封信,在信中提出自己的建議。要把自己的想法寫清楚,表達出自己的真情實感。
下面講一講怎樣寫好建議書。
建議書是提出做某些有意義事情的具體的意見。這次作文訓練的目的,一是復習建議書的寫法;二是要我們關愛母校、留心觀察母校的各方面的工作,做學校的小主人參與學校工作。臨畢業(yè)前,給母校提出建議,使母校辦得越來越好。
要想寫好建議書,一是要在調查了解的基礎上,抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式。
建議書的格式是怎樣的呢?
1.標題,要用較大的字體寫“建議書”三個字,或“關于……的建議”,也可不寫標題。
2.標題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議的人的姓名。
3.正文。在稱謂的下一行空兩格寫起,轉行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體作法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。在提建議時,要注意從實際出發(fā)和拓寬自己的思路。例如:學生對學校的工作或老師的工作提建議,就可以寫“建立班級圖書角的建議”、“美化綠化校園的建議”、“豐富課余生活的建議”等等。
4.結尾。要表示建議者的希望,一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
5.署名和日期。在結尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
總之,要想把建議書寫好,選擇要提什么建議是十分重要的,這就需要留心觀察、細心調查才會有一定的收效。另外對選好的建議,其具體內(nèi)容要講清楚。使人真正明白其目的所在,真正使建議書在學校中產(chǎn)生一定的作用。
建議書
敬愛的李老師:
您好!有些話當面不好講,借著寫信向您訴訴我的苦。現(xiàn)在我如果對別人說,我苦呀,真苦呀,您準會指著我的小鼻子,笑著說:“小小年紀知道什么是苦?”再說我們現(xiàn)在的生活這么甜蜜,這么幸福,會有什么苦呢?您哪里知道我的苦衷呢?
就拿上個星期二來說吧!下午老師政治學習我們沒有課,我心里那股高興勁兒就甭提啦!從早上我就盤算著下午半天的計劃:吃完中午飯美美地睡上一小覺,恢復一下過度的緊張與疲勞。起來以后嘛,先打開冰箱來瓶涼桔子水,喝下去祛祛暑熱,我就去寫作業(yè),等作業(yè)寫完后,我就到那盼望已久的小天地--后操場去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀,然后回來安安靜靜地看會兒小說。對了,晚上那兩集《紅樓夢》電視劇也一定要看?。∥以较朐矫?,一股喜悅爬上眉梢,我剛想唱支心愛的歌,不料,打鈴了。頭節(jié)課,王老師滿面春風地走進教室,手里拿著上次考試的卷子。我一見王老師那種喜孜孜的樣子,就想今天的語文作業(yè)不會多。準是講完后修改卷子,我的卷子錯誤又不多,??!下午的計劃可以實現(xiàn)了,想到這兒,我臉上笑開了花兒??烧l知道下課前老師留下了那么多作業(yè),除了改卷子,把錯的地方各寫十遍,還留了下一課的生字一字寫兩行。課后問題好好一一預習。留完作業(yè),老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè),由于喜勁兒未消,心里說,沒關系,作業(yè)多點,抓點緊,大不了不睡午覺了。 下節(jié)課是數(shù)學。老師講完課,興致勃勃地說:“同學們,今天下午沒課,我們又快考試了,今天作業(yè)多留一點吧!”喲!又多留,留多少啊!我心里想。數(shù)學老師利落地在黑板上寫道:練習十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截,五個練習所有的題呀!盡管如此,我還是寬慰自己,沒事,不就五個練習嗎?我不打羽毛球了,跳猴皮筋嗎,也可以刪掉了。這樣我估計那本愛看的課外書還可以看上幾頁,《紅樓夢》電視劇嗎,總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課,老師陰沉著臉走上講臺,一開始就訓了我們班一頓。壞了,事情不妙,老師該采取懲罰的措施了。果然,老師留了一大堆作業(yè),盡管在他留作業(yè)的時候,我心里默默地叨念著,但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧,讓作業(yè)少留點,再少點……但這祈禱哪管用?。∵€是留下畫地圖、填圖、解答書后問題,留了一大堆作業(yè)。聽完了這一大堆作業(yè),我一下子就泄了氣,哎,哪有空玩呀,我的計劃純屬妄想。
親愛的老師們,您知道您每位多留點,加在我們身上就背不動啦!好不容易盼到放學,又增加了英語作業(yè)和寫發(fā)言稿的任務,那發(fā)言稿是觀摩中隊會上用的。我是中隊委,想推是推不掉的。
在回家的路上,我覺得書包是那么沉,腳步是那么重,什么藍天呀,白云呀,綠樹啊,紅花啊,我都沒心思看了,我被作業(yè)壓得透不過氣來呀!
別了,我那可愛的小天地。別了,誘人的課外書。別了,迷了千家萬戶的《紅樓夢》。別了,那一個應該屬于我們的、寶貴的下午啊!
班主任老師,聽了我這番話,您是否也覺得我們夠苦的了,請您向諸位老師呼吁一下,協(xié)調著留作業(yè),不要自己教一門,留作業(yè)時只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊委王明
2022.3.30
建議書
校領導們:
您們好!當我們跨入小學的大門時,就意味著我們一天大部分的時間,就要在這所美麗的校園里度過。由于教育改革,我們有了充分的課余時間。在這段時間里同學們可以盡情地嬉戲玩耍。這就出現(xiàn)了一個問題:怎樣才能進一步豐富同學們的課余生活?
家長望子成龍,望女成鳳。喜歡把同學們送進這個(學習)班,那個(學習)班,讓我們多掌握一些知識、本領,以致于長大后能在五彩繽紛的社會上立足。我覺得家長用心良苦,但有些做法卻不然。曾幾何時,有個家長非讓孩子學彈鋼琴,還不惜重金聘請了高級教師進行教學。誰知,那個孩子卻死活不愿學鋼琴,矛盾激化后,那個孩子竟把手指砍了下來!這都是因為那個家長太武斷。不該以為是家長,就可以支配孩子學這個,學那個。我認為,應該由同學們自己,根據(jù)自己的正當愛好來充分豐富我們的課余生活。
我校應繼續(xù)進一步開展興趣小組活動,把愛好相似的同學組織起來。建議開設如下項目:
1.科技小組。眾所周知,“科技是第一生產(chǎn)力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛動手、愛動腦的小科技迷。他們雖然沒有做出什么突出的成績,但他們還是用執(zhí)著的目光利用學習的知識,發(fā)現(xiàn)著、制作著一些新奇、有趣而又富有創(chuàng)造力的小制作。如果能組織起這些小科技迷,不但能豐富他們的知識,也能為學校爭得榮譽。
2.生物小組。我們學校有許多愛養(yǎng)小動物和喜愛養(yǎng)花等植物的同學。他們對動植物特別是自己養(yǎng)的動、植物都情有獨鐘。對自己養(yǎng)的動植物的特點也都有了非常深刻的了解。如果把那些同學組織成為生物小組,就能使他們對生物有更直接、更深入的了解。
3.廣播電視小組。我認為紅領巾電視臺既然是我們開播的,就應該由我們同學自己來管理。編輯、訪問、攝像、后期處理全部在老師的指導下由我們同學自理。總編為大隊宣傳委員,副總編由每個年級組選出;攝像、后期處理的同學則要由電教老師培訓半年才可上任;記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學來擔當;主持由同學們自己報名參加。這樣不但能把紅領巾電視臺搞“活”,也能鍛煉同學們的心理素質和責任心。
以上建議,希望大家支持并積極響應。
杜蕊
2022.4.1
寫好建議書,給家長談一談,家長幫助孩子修改一下,一看提出的建議是否恰當、二看格式是否正確、三看內(nèi)容是否寫得具體、清楚,四看是否有真情實感
第6篇 如何寫好建議書
如何寫好建議書
一、建議書的內(nèi)容包括:
(1)寫出存在的問題;
(2)說明產(chǎn)生問題的原因;
(3)提出解決問題的建議。
二、建議書的格式:
(1)根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標題;
(2)寫清楚建議書是寫給誰或寫給哪個單位的;
(3)具體建議的內(nèi)容;
(4)寫清建議人的姓名及日期。
要想寫好建議書,一是要在調察了解的基礎上,抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式。