第1篇 后備干部自薦書
尊敬的學校領(lǐng)導:
本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中*員，xx學歷，小學語文高級教師，xx縣“三教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”，現(xiàn)任教于xx，擔任小學x年級語文教學工作，xxxx年x月至今擔任學校xx主任職務。
通過認真學習《xx縣學校校級后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神，主要基于以下幾個方面的優(yōu)勢:
一、年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有*。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然;為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。
二、業(yè)務上的優(yōu)勢。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長年堅持在教學第一線，掌握了較為先進的教育教學理念，積累了豐富的課堂教學經(jīng)驗，具有較高的課堂教學水平。多次參加校、區(qū)、縣、市級教學競賽和課堂教學展示活動，均取得了優(yōu)異的成績，為學校贏得了榮譽，也得到領(lǐng)導及同事們的一致認可。工作期間，先后擔任過學科教研組長、少先隊大隊輔導員、教導處副主任、副校長及信息室主任等職務，分管過學校安全、德育及教育教學工作，對于學校各部門的管理業(yè)務較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。
三、作風上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨;處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風，也是我個人的行為準則。
如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選，我將努力做到以下幾個方面:
一是以“三個服從”嚴格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務不欠位，主動不越位，融洽不空位;為領(lǐng)導當好參謀，多向領(lǐng)導匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導分憂，下為同事服務”的原則。把服務于領(lǐng)導、服務于同事、服務于學生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標更明確，重點更突出。
二是抓好學習強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務學習和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。
三是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。
尊敬的學校領(lǐng)導，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標;如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗。
第2篇 后備干部自薦書范文
#書信函#導語后備干部選拔制度是我國黨政領(lǐng)導干部選拔任用制度的重要組成部分,先要成為一名后備干部，還得靠自身的努力。下面為大家精心整理了后備干部自薦書范文，希望能給你帶來幫助。
后備干部自薦書范文
尊敬的學校領(lǐng)導：
本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學歷，小學語文高級教師，xx縣“三教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”，現(xiàn)任教于xx，擔任小學x年級語文教學工作，xxxx年x月至今擔任學校xx主任職務。
通過認真學習《xx縣學校校級后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神，主要基于以下幾個方面的優(yōu)勢：
一、年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然;為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。
二、業(yè)務上的優(yōu)勢。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長年堅持在教學第一線，掌握了較為先進的教育教學理念，積累了豐富的課堂教學經(jīng)驗，具有較高的課堂教學水平。多次參加校、區(qū)、縣、市級教學競賽和課堂教學展示活動，均取得了優(yōu)異的成績，為學校贏得了榮譽，也得到領(lǐng)導及同事們的一致認可。工作期間，先后擔任過學科教研組長、少先隊大隊輔導員、教導處副主任、副校長及信息室主任等職務，分管過學校安全、德育及教育教學工作，對于學校各部門的管理業(yè)務較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。
三、作風上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨;處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風，也是我個人的行為準則。
如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選，我將努力做到以下幾個方面：
一是以“三個服從”嚴格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務不欠位，主動不越位，融洽不空位;為領(lǐng)導當好參謀，多向領(lǐng)導匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導分憂，下為同事服務”的原則。把服務于領(lǐng)導、服務于同事、服務于學生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標更明確，重點更突出。
二是抓好學習強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務學習和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。
