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文言文求職信(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-26 16:39:04 查看人數(shù):5

文言文求職信

第1篇 文言文形式的學(xué)生求職信

文言文形式的學(xué)生求職信:

巴渝文化,峽江勝境,滋余性靈;麻辣豪氣,炎熱火爐,鑄余精神;經(jīng)年所學(xué),數(shù)載所思,凝結(jié)于心;閣下繁忙,睥睨此信,甚為感激。

余,小女子也。幼無(wú)所恃,唯書(shū)為友;寒暑更迭,春秋流轉(zhuǎn),歷經(jīng)數(shù)年,幸入重師門(mén)墻,忝陪末座。光陰荏苒,時(shí)間飛逝;四年之間,學(xué)有小成。自甘瓢食簞飲,悉心師業(yè)。韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑者也……”。吾心所愿,不誤人子弟而已。畢業(yè)之時(shí),倍感執(zhí)業(yè)艱澀,自知力有不逮,遂寧神斂氣,潛心考研。炎炎酷暑,漫漫寒夜,書(shū)香暗溢,孤燈獨(dú)守,流連之間,又三年也。幸蒙導(dǎo)師不棄,傾囊相授;同門(mén)情深,砥礪切磋;母校靈韻,時(shí)時(shí)浸**;怎奈資質(zhì)尚淺,難得導(dǎo)師鴻爪;時(shí)至今日,學(xué)術(shù)論文,僅有;尚待他日,繼續(xù)鉆研;名言有云:學(xué)無(wú)止境!

個(gè)人簡(jiǎn)歷文史哲法,皆有所愛(ài);文學(xué)為基,潛心挖掘;興趣廣泛,史哲不棄;吾心所欲者,復(fù)合人才也。生性豁達(dá),勤奮好學(xué);踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé);求學(xué)如此,做人亦然;開(kāi)朗寬容,得失不計(jì);堅(jiān)忍不拔,意志堅(jiān)強(qiáng);積極樂(lè)觀(guān),人生才美。

古人云:“順兮,逆兮,無(wú)阻我飛揚(yáng)。”人生事業(yè),皆應(yīng)如此;故此名言,銘記于心。昔日黃帝,采銅首山,為鑄寶劍;良銅佳鐵,千錘百煉,融精氣義理,化靈韻長(zhǎng)虹,方可鑄成!余資愚鈍,不敢以良劍居,然持良劍之標(biāo)而自律,多年苦心,數(shù)載磨礪,得今日之劍,以為君用:

數(shù)年礪一劍,今日把示君。

鋒芒堪敵雪,利刃尤勝金。

愿作車(chē)前卒,甘為帳下兵。

壯懷謝天下,長(zhǎng)鳴求知音。

《文言文形式的學(xué)生求職信》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng),涉及到人生、今日、之間、如此、導(dǎo)師、名言、數(shù)年、潛心等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)網(wǎng)友有用。

第2篇 新穎文言文形式的學(xué)生求職信

巴渝文化,峽江勝境,滋余性靈;麻辣豪氣,炎熱火爐,鑄余精神;經(jīng)年所學(xué),數(shù)載所思,凝結(jié)于心;閣下繁忙,睥睨此信,甚為感激。

余,小女子也。幼無(wú)所恃,唯書(shū)為友;寒暑更迭,春秋流轉(zhuǎn),歷經(jīng)數(shù)年,幸入重師門(mén)墻,忝陪末座。光陰荏苒,時(shí)間飛逝;四年之間,學(xué)有小成。自甘瓢食簞飲,悉心師業(yè)。韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑者也……”。吾心所愿,不誤人子弟而已。畢業(yè)之時(shí),倍感執(zhí)業(yè)艱澀,自知力有不逮,遂寧神斂氣,潛心考研。炎炎酷暑,漫漫寒夜,書(shū)香暗溢,孤燈獨(dú)守,流連之間,又三年也。幸蒙導(dǎo)師不棄,傾囊相授;同門(mén)情深,砥礪切磋;母校靈韻,時(shí)時(shí)浸**;怎奈資質(zhì)尚淺,難得導(dǎo)師鴻爪;時(shí)至今日,學(xué)術(shù)論文,僅有;尚待他日,繼續(xù)鉆研;名言有云:學(xué)無(wú)止境!

文史哲法,皆有所愛(ài);文學(xué)為基,潛心挖掘;興趣廣泛,史哲不棄;吾心所欲者,復(fù)合人才也。生性豁達(dá),勤奮好學(xué);踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé);求學(xué)如此,做人亦然;開(kāi)朗寬容,得失不計(jì);堅(jiān)忍不拔,意志堅(jiān)強(qiáng);積極樂(lè)觀(guān),人生才美。

古人云:“順兮,逆兮,無(wú)阻我飛揚(yáng)。”人生事業(yè),皆應(yīng)如此;故此名言,銘記于心。昔日黃帝,采銅首山,為鑄寶劍;良銅佳鐵,千錘百煉,融精氣義理,化靈韻長(zhǎng)虹,方可鑄成!余資愚鈍,不敢以良劍居,酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)然持良劍之標(biāo)而自律,多年苦心,數(shù)載磨礪,得今日之劍,以為君用:

數(shù)年礪一劍,今日把示君。

鋒芒堪敵雪,利刃尤勝金。

愿作車(chē)前卒,甘為帳下兵。

壯懷謝天下,長(zhǎng)鳴求知音。

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第3篇 才華橫溢文言文求職信

夫八歲從學(xué),歷李溪、雷峰、德化三中三級(jí)學(xué)府,二十入云南太學(xué)院,至二十四學(xué)業(yè)大成。一路斬獲甚多,為太學(xué)府之優(yōu)等畢業(yè)生為最,甚感自豪。

乃出,從于泉州鎰豐工藝,任外貿(mào)業(yè)務(wù)員一職。初至,長(zhǎng)官欣喜異常,美酒美食相待,梗兼美言撫之。雖薪資微薄,得長(zhǎng)官厚愛(ài),亦可度日??赡酥烈荒暧杏啵恢辈桓宜尚?,雖才華出眾,勤懇踏實(shí),然所勞甚多,所獲甚少。余心中不平,屢提加薪,僅得美言數(shù)句,許諾幾許。及憤而出,長(zhǎng)官乃悔,允之加薪數(shù)百,諾前言,此晚矣。吾意以決,遂出。

吾非隱士,有抱負(fù)天下之心。自從業(yè)以來(lái),以歷三次廣交會(huì),更兼人員招聘、庫(kù)房管理及廳堂主任數(shù)職。此之所能,一乃夫才可勝之;二乃鎰豐可用之人少;三乃欺余可干。今甚喜之,為之所獲經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)。今愿尋一識(shí)人之士,名君之主。夫愿效諸葛事劉備之故,鞠躬盡瘁,死而后已。

才疏學(xué)淺,不敢罔上。以此自薦,靜候明主。

第4篇 文言文求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

巴渝文化,峽江勝境,滋余性靈;麻辣豪氣,炎熱火爐,鑄余精神;經(jīng)年所學(xué),數(shù)載所思,凝結(jié)于心;閣下繁忙,睥睨此信,甚為感激。

余,小女子也。幼無(wú)所恃,唯書(shū)為友;寒暑更迭,春秋流轉(zhuǎn),歷經(jīng)數(shù)年,幸入重師門(mén)墻,忝陪末座。光陰荏苒,時(shí)間飛逝;四年之間,學(xué)有小成。自甘瓢食簞飲,悉心師業(yè)。韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑者也……”。吾心所愿,不誤人子弟而已。畢業(yè)之時(shí),倍感執(zhí)業(yè)艱澀,自知力有不逮,遂寧神斂氣,潛心考研。炎炎酷暑,漫漫寒夜,書(shū)香暗溢,孤燈獨(dú)守,流連之間,又三年也。幸蒙導(dǎo)師不棄,傾囊相授;同門(mén)情深,砥礪切磋;母校靈韻,時(shí)時(shí)浸淫;怎奈資質(zhì)尚淺,難得導(dǎo)師鴻爪;時(shí)至今日,學(xué)術(shù)論文,僅有;尚待他日,繼續(xù)鉆研;名言有云:學(xué)無(wú)止境!

文史哲法,皆有所愛(ài);文學(xué)為基,潛心挖掘;興趣廣泛,史哲不棄;吾心所欲者,復(fù)合人才也。生性豁達(dá),勤奮好學(xué);踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé);求學(xué)如此,做人亦然;開(kāi)朗寬容,得失不計(jì);堅(jiān)忍不拔,意志堅(jiān)強(qiáng);積極樂(lè)觀(guān),人生才美。

古人云:“順兮,逆兮,無(wú)阻俺飛揚(yáng)?!比松聵I(yè),皆應(yīng)如此;故此名言,銘記于心。昔日黃帝,采銅首山,為鑄寶劍;良銅佳鐵,千錘百煉,融精氣義理,化靈韻長(zhǎng)虹,方可鑄成!余資愚鈍,不敢以良劍居,然持良劍之標(biāo)而自律,多年苦心,數(shù)載磨礪,得今日之劍,以為君用:

數(shù)年礪一劍,今日把示君。

鋒芒堪敵雪,利刃尤勝金。

愿作車(chē)前卒,甘為帳下兵。

壯懷謝天下,長(zhǎng)鳴求知音。

求職人:xxx

20xx年x月x日

第5篇 文言文版求職信

文言文版求職信

巴渝文化,峽江勝境,滋余性靈;麻辣豪氣,炎熱火爐,鑄余精神;經(jīng)年所學(xué),數(shù)載所思,凝結(jié)于心;閣下繁忙,睥睨此信,甚為感激。

余,小女子也。幼無(wú)所恃,唯書(shū)為友;寒暑更迭,春秋流轉(zhuǎn),歷經(jīng)數(shù)年,幸入重師門(mén)墻,忝陪末座。光陰荏苒,時(shí)間飛逝;四年之間,學(xué)有小成。自甘瓢食簞飲,悉心師業(yè)。韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑者也……”。吾心所愿,不誤人子弟而已。畢業(yè)之時(shí),倍感執(zhí)業(yè)艱澀,自知力有不逮,遂寧神斂氣,潛心考研。炎炎酷暑,漫漫寒夜,書(shū)香暗溢,孤燈獨(dú)守,流連之間,又三年也。幸蒙導(dǎo)師不棄,傾囊相授;同門(mén)情深,砥礪切磋;母校靈韻,時(shí)時(shí)浸淫;怎奈資質(zhì)尚淺,難得導(dǎo)師鴻爪;時(shí)至今日,學(xué)術(shù)論文,僅有;尚待他日,繼續(xù)鉆研;名言有云:學(xué)無(wú)止境!

文史哲法,皆有所愛(ài);文學(xué)為基,潛心挖掘;興趣廣泛,史哲不棄;吾心所欲者,復(fù)合人才也。生性豁達(dá),勤奮好學(xué);踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé);求學(xué)如此,做人亦然;開(kāi)朗寬容,得失不計(jì);堅(jiān)忍不拔,意志堅(jiān)強(qiáng);積極樂(lè)觀(guān),人生才美。

古人云:“順兮,逆兮,無(wú)阻俺飛揚(yáng)?!比松聵I(yè),皆應(yīng)如此;故此名言,銘記于心。昔日黃帝,采銅首山,為鑄寶劍;良銅佳鐵,千錘百煉,融精氣義理,化靈韻長(zhǎng)虹,方可鑄成!余資愚鈍,不敢以良劍居,然持良劍之標(biāo)而自律,多年苦心,數(shù)載磨礪,得今日之劍,以為君用:

數(shù)年礪一劍,今日把示君。

鋒芒堪敵雪,利刃尤勝金。

愿作車(chē)前卒,甘為帳下兵。

壯懷謝天下,長(zhǎng)鳴求知音。

文言文版求職信

文言文求職信(5篇)

文言文形式的學(xué)生求職信:巴渝文化,峽江勝境,滋余性靈;麻辣豪氣,炎熱火爐,鑄余精神;經(jīng)年所學(xué),數(shù)載所思,凝結(jié)于心;閣下繁忙,睥睨此信,甚為感激。余,小女子也。幼無(wú)所恃,唯書(shū)為友;寒暑更迭,春秋…
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