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學(xué)位介紹信(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-16 17:33:12 查看人數(shù):2

學(xué)位介紹信

第1篇 學(xué)位申請(qǐng)單位介紹信

介紹信

xx大學(xué):

茲介紹我單位xx同志到貴校申請(qǐng)碩士學(xué)位事項(xiàng),該同志基本情況如下:

xx同志xx年x月畢業(yè)于xx專業(yè),本科學(xué)歷,英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家6級(jí)考試。

xx同志是中共黨員,勤勉敬業(yè),踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),工作表現(xiàn)出色,團(tuán)結(jié)同事,多次組織單位員工參與學(xué)校的各種工會(huì)活動(dòng),并組織單位員工幫助有困難的同事,在單位內(nèi)部形成了良好的互助氛圍, xx年度考核被評(píng)為教育技術(shù)中心的優(yōu)秀員工。

xx同志自x年x月份進(jìn)入本單位以來(lái),理論基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng),負(fù)責(zé)教育技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字多媒體寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、cai多媒體點(diǎn)播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等項(xiàng)目技術(shù)管理工作,出色完成任務(wù)。 xx同志在工作之余,還努力鉆研專業(yè)技術(shù),在最近五年來(lái),發(fā)表了科研論文,這對(duì)該崗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。

xx同志的出色工作表現(xiàn)、較強(qiáng)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和較高的專業(yè)技術(shù)水平。對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目管理和項(xiàng)目技術(shù)有深刻認(rèn)識(shí),提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn),攻克了不少技術(shù)難題。具有較高的專業(yè)知識(shí)和豐富的技術(shù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

經(jīng)公司研究決定,同意xx同志申請(qǐng)貴校碩士學(xué)位,請(qǐng)貴校給予支持為盼。

此致

敬禮

單位名稱(公章):

年 月 日

第2篇 申請(qǐng)碩士學(xué)位的單位介紹信

申請(qǐng)碩士學(xué)位的單位介紹信

在申請(qǐng)碩士學(xué)位時(shí),需要推薦人推薦的。下面是小編為大家整理的申請(qǐng)碩士學(xué)位的單位介紹信,歡迎參考~

申請(qǐng)學(xué)位的單位介紹信一

xxx數(shù)學(xué)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng)。在大學(xué)本科階段,他多次參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,并取得了國(guó)家二等獎(jiǎng),國(guó)際二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在研究生階段,多次被評(píng)為研究生標(biāo)兵,并獲得了2005年xxxxxx大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)十杰”等稱號(hào)。

xxx的博士學(xué)位論文專注于xxx基本問(wèn)題及其在xxxxx中的應(yīng)用研究,此次申請(qǐng)的課題正是其博士學(xué)位論文的主體工作內(nèi)容。前期的一

些研究成果已經(jīng)被國(guó)際權(quán)威期刊和會(huì)議錄用,得到了國(guó)際同行的認(rèn)可。并應(yīng)澳大利亞universityofxxxxx的xxxxx教授的邀請(qǐng)撰寫xxxx的專著章節(jié),這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了其研究的重要性。

我單位從事xxxx的相關(guān)研究已有10余年,所完成的國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)秀,有關(guān)成果已被國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究人員認(rèn)可和引用。我單位還聘請(qǐng)了xxx教授等該領(lǐng)域國(guó)際著名專家為兼職教授,并與xxx教授等國(guó)際同行建立了長(zhǎng)久穩(wěn)定的合作關(guān)系,為課題的順利開(kāi)展提供了廣泛的國(guó)際交流平臺(tái)。

在已有工作的基礎(chǔ)上,依靠我單位現(xiàn)有的工作條件,作為申請(qǐng)人的導(dǎo)師及所在單位的負(fù)責(zé)人,我保證該課題在人力、物力和工作時(shí)間上的順利實(shí)施。

xxx現(xiàn)為我單位教師,在職博士,他工作學(xué)習(xí)勤奮刻苦,具有很強(qiáng)的事業(yè)心,已表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿ΑT撜n題立意新穎、研究目標(biāo)明確、研究方案切實(shí)可行、具有廣闊的前景,希望基金委給予大力支持。

申請(qǐng)學(xué)位的單位介紹信二

華中科技大學(xué):

茲介紹我單位 xx到貴校申請(qǐng)碩士學(xué)位事項(xiàng),該同志基本情況如下: 專業(yè),本科學(xué)歷,英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家 6 級(jí)考同志 2000 年 7 月畢業(yè)于 試。

xx是中共黨員,勤勉敬業(yè),踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),工作表現(xiàn)出色,團(tuán)結(jié)同事,多 次組織單位員工參與學(xué)校的各種工會(huì)活動(dòng),并組織單位員工幫助有困難的同事, 在單位內(nèi)部形成了良好的互助氛圍, 2004 年度考核被評(píng)為教育技術(shù)中心的優(yōu)秀 員工。 同志自 年 月份進(jìn)入本單位以來(lái),理論基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng),負(fù)責(zé)教育技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字多媒體寬 帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、cai 多媒體點(diǎn)播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等項(xiàng)目技術(shù)管理工作,出色完成任務(wù)。 同志在工作之余,還努力鉆研專業(yè)技術(shù),在最近五年來(lái),發(fā)表了科研 論文,這對(duì)該崗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。 同志的出色工作表現(xiàn)、較強(qiáng)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和較高的`專業(yè)技術(shù) 水平。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目管理和項(xiàng)目技術(shù)有深刻認(rèn)識(shí), 提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn), 攻克了不少技術(shù)難題。具有較高的專業(yè)知識(shí)和豐富的技術(shù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有 良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 經(jīng)公司研究決定,同意 同志申請(qǐng)貴校碩士學(xué)位,請(qǐng)貴校給予支持為盼。

此致

敬禮

單位名稱(公章) : 年 月 日

如何寫碩士申請(qǐng)推薦信

寫作要素

1 推薦人的身份,在何種身份下認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人,認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間或何時(shí)認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人。曾在何課程上教過(guò)該申請(qǐng)人

2.申請(qǐng)人的表現(xiàn),學(xué)習(xí)能力,論文,成績(jī),全班人數(shù)和該申請(qǐng)人排名

3. 申請(qǐng)人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力等

4 申請(qǐng)人的英語(yǔ)

5 申請(qǐng)人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)

寫作結(jié)構(gòu)

第一段: 推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人,以及相識(shí)多久。 申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

第二段: 推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。 推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí),對(duì)他有何特別的印象。 舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。

第三段: 對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估(如:溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

結(jié)論: 推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后,未來(lái)在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。

學(xué)位介紹信(2篇)

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