作風整頓承諾書(9篇)

第1篇 教師作風整頓的承諾書

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

(一)、常把工作放在心中。

教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

第2篇 作風整頓承諾書

按照市委、市政府和縣委、縣政府關于開展“機關作風建設年”的要求我局將以服務經(jīng)濟社會發(fā)展、保障人民群眾安居樂業(yè)和維護社會穩(wěn)定為出發(fā)點，廣泛開展以“四個不讓”和“轉(zhuǎn)變作風從我做起、群眾滿意是我追求”為主題的“機關作風建設年”活動。

一、加強公安隊伍建設。一是貫徹落實“兩個規(guī)范”，即《公安機關警務公開工作規(guī)范》、《辦事窗口服務規(guī)范》，加強作風制度建設;二是重點開展“兩項整治”即“警用車輛、涉案車輛”、“執(zhí)法過程涉案人員非正常死亡問題”的專項整治活動，整改作風方面的突出問題;三是深化“三項活動”即以“比服務、比效率、比質(zhì)量、比作風、比形象”為主要內(nèi)容的“五比”競賽活動、“學先進、創(chuàng)品牌、樹形象”活動和基層黨組織開展“亮崗履職”活動，全面建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的公安機關，進一步提高服務能力、服務質(zhì)量。

二、實現(xiàn)“兩個下降和兩個提升”的目標。實現(xiàn)民警違法違紀案件明顯下降;群眾對公安機關的投訴率明顯下降;人民群眾對社會治安的滿意率明顯提升;對公安工作的滿意率明顯提升。

三、實行問責追究。對違反承諾的民警及有關工作人員，將視情按照《中華人民共和國人民警察法》、《行政機關公務員處分條例》、《公安機關人民警察紀律條令》和公安機關有關規(guī)章制度嚴肅處理。

四、我局將加強投訴受理工作，做到事事有辦理、件件有回音。

承諾人：sxksjs.cn

日期：xx年xx月xx日

作風整頓承諾書

第3篇 干部作風整頓承諾書

在3月15日至17日召開的全縣“作風建設年”活動領導干部集中學習會暨全縣黨建工作會議上，就進一步發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，接受群眾監(jiān)督，全縣領導干部公開向全社會承諾：

勤學習，不浮躁。減少應酬，精簡會議;勤奮學習，善于思考;情趣高尚，力戒庸俗。

勤調(diào)研，不臆斷。心系群眾，立足基層;深入調(diào)研，科學決策;開拓創(chuàng)新，不懈進取。

勤干事，不空談。愛崗敬業(yè)，恪盡職守;踏實肯干，力戒形式;關注民生，多辦實事。

勤服務，不推諉。認真履職，敢于負責;率先示范，解難創(chuàng)優(yōu);改進服務，提高效能。

勤奉獻，不爭利。艱苦創(chuàng)業(yè)，力戒奢華;嚴于律己，令行禁止;吃苦在前，享受在后。

市財政局行風建設承諾書

為切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面提升理財水平，更好地接受社會監(jiān)督，市財政局就行風建設對社會各界鄭重承諾：

1、堅持依法理財。加強財政治理，規(guī)范理財行為，嚴格財政監(jiān)督，努力實現(xiàn)財政資金規(guī)范、安全、有效運行，為全市經(jīng)濟社會全面發(fā)展營造和諧、公平的財稅環(huán)境。

2、堅持科學理財。全面推進部門預算、國庫集中收付、政府采購、“收支兩條線”改革，加快“金財工程”建設，進一步規(guī)范財政分配秩序和治理行為。

3、堅持民主理財。實行政務公開，推行陽光財政，全面公開財政工作職責、辦事程序、財政法規(guī)、治理制度，自覺接受社會監(jiān)督。

4、堅持高效理財。全面推行財政首問責任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制和責任追究制，進一步簡化辦事程序，提高辦事效率，真心實意的為發(fā)展服務、為群眾服務、為部門服務。

5、堅持廉潔理財。嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，秉公執(zhí)法，勤政廉政，全面塑造財政部門廉潔、勤政、務實、高效的良好形象。

承諾人：sxksjs.cn

日期：xx年xx月xx日

干部作風整頓承諾書

第4篇 “樹新風、強作風、興三秀”機關作風整頓承諾書

在我鎮(zhèn)機關干部作風整頓教育中活動中，三秀黨總支、辦事處以“樹新風、強作風、興三秀”為主題的實踐活動。通過大會，機關全體同志充分認識到了開展作風整頓的重要性和必要性。它是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及胡錦濤總書記提出的樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導的。通過學習，三秀黨總支、辦事處全體同志共同承諾做到如下幾點，為全面建設小康社會，構建和諧三秀做出新的貢獻。

一、帶頭學習講政治，帶頭干事謀發(fā)展，以思進取，與時俱進，大膽創(chuàng)新，與時代同前進。

二、認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，做到依法行政，規(guī)范行政執(zhí)法行為，建立完善各項制度，公正辦理一切事務。

三、堅持群眾路線，維護群眾合法權益，認真解決群眾反映的突出問題，增強服務發(fā)展、服務群眾、服務基層的意識。

四、重視機關事業(yè)作風建設，努力轉(zhuǎn)變工作作風，明確責任，加強政治及業(yè)務素質(zhì)學習培訓，提高工作效率。

五、自學遵守學習、工作、生活等方面紀律，做到紀律嚴明。工作中不遲到。不早退、不辦私事、不上網(wǎng)聊天等。

承諾單位：三秀黨總支 三秀辦事處

二00_____九月三十日

第5篇 小學教職工作風整頓整改承諾書

按照上級安排部署，我校干部作風整頓堅持以轉(zhuǎn)變教職工思想、工作作風，加強學校師德師風建設，認真貫徹落實“雙八條”規(guī)定，治理學校亂收費、亂訂教輔資料，減輕學生過重的課業(yè)負擔，推進依法治校進程為主要內(nèi)容，突出解決出勤到崗、藝體課堂、邊遠村小教學質(zhì)量方面存在的三大問題，深刻剖析檢查，扎實整改完善, 著力解決教職工隊伍和學校教育教學管理中存在的突出問題，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

我校從以下五個方面向社會作出整改承諾：

一、進一步強化學習，狠抓提高教職工素質(zhì)

1、以建設一支思想過硬、業(yè)務精良、結(jié)構合理、勇于創(chuàng)新、敢爭一流的干部和教師隊伍為目標，通過自主研修、走出去、引進來等途徑扎實開展學習培訓活動，力爭更多層面和人次的老師，特別是邊遠村小的教師，能夠有機會通過各種途徑的學習培訓，接觸新的教學理念，反思自己的教學行為，提高自身教育教學水平;

2、結(jié)合新課程的深入推進和學校長遠的改革發(fā)展，每年制定詳實具體的學習計劃，充實教職工學習內(nèi)容，采取靈活多樣方式，組織廣大干部職工系統(tǒng)學習政治理論和業(yè)務知識;

3、建立健全教職工政治學習和業(yè)務學習制度，繼續(xù)實施領導成員專題學習輔導制度和外出學習人員返校后書面匯報和專題講座(講課)制度;

二、進一步轉(zhuǎn)變作風，竭力為基層和群眾服好務

4、提升辦學思想，明確發(fā)展規(guī)劃，修訂完善教職工年度考核方案、##市##第二小學規(guī)程等規(guī)章制度，進一步加強內(nèi)部管理，確保學校管理水平有大的提高，確保學?？焖俜€(wěn)步發(fā)展;

5、增強教職工服務意識，大力推進校務公開、班務公開，推行教學文明用語，認真接待群眾、家長來信來電來訪，真心實意為群眾辦實事、辦好事;

6、強化實施領導班子成員下村小蹲點、定點聯(lián)系教研組年級組制度，深入課堂一線，關心教職工學習工作和生活，加強調(diào)查研究，加強與社會、家長、社區(qū)的協(xié)調(diào)，切實解決學校建設與發(fā)展中存在的問題，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園;

三、進一步加強村小建設，突出發(fā)揮好示范帶動作用

7、以活力校園活動為載體，切實開展村小學校德育活動，加強村小學生德育教育。堅持組織好村小一校一品“活力校園”展示活動，力爭第四屆活動能在三個偏遠校點成功舉辦。擴大我校村小一校一品“活力校園”展示活動影響力和知名度，推動偏遠薄弱村小建設，促進教育教學效果明顯提高，形成健康活潑富有生氣的校風教風學風，不斷提高教師教學藝術和水平;

8、強化師德師風建設，繼續(xù)全校深入開展向湯群芳、何昌淑、胡博等先進典型學習的活動;

9、努力促成棟梁村小、杜家坪村小合并新建，在市委、市政府、市教育局等的關心幫助下，對村小辦學資源進行有效優(yōu)化組合，積極爭取，多方籌措資金，盡快在##一中和實驗中學之間新建一所規(guī)模12-18個班的具有“航空特色”的希望小學，并隨著杜家坪新區(qū)的發(fā)展而逐步擴展;

四、進一步加強常規(guī)管理，大力提升教育教學質(zhì)量

10、在邊遠村小啟動和實施“新起跑線”活動，即在校點中開展創(chuàng)建“一類村小”，教師中開展以“上好一堂研究課、走訪好學生家庭、搞好一次班隊活動、做一回教學反思、確立一個新目標、為學校發(fā)展提一個建議或做一件事”“六個一”，學生中開展“二小光榮我光榮，我為二小爭光榮”“評選光榮之星”為內(nèi)容的“新起跑線”活動，進一步激勵教職工的主人翁責任意識和進取意識，立足現(xiàn)實條件，克服各種困難，發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作，苦練內(nèi)功，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力爭先”的“二小精神”，力爭在更新更高的奮斗目標上創(chuàng)造佳績;

11、加強杜家坪村小常規(guī)管理，由于屬租借##一中教室，在日常工作、教學常規(guī)上配合##一中，高要求做好課間活動管理、實施好育人值周制度、學生路隊制度、國旗下講話制度，營造濃厚的教育教學氛圍;

12、強化藝體教師教育、管理和培養(yǎng)，認真落實藝體教師教學六認真指導和督促，加強課堂教學藝術研討，進一步增強藝體教師工作危機感、緊迫感和使命感，推動我校藝體工作上臺階。

13、鞏固交通安全辦學特色，加強警校共育建設;

14、鞏固省綠色學校創(chuàng)建成果，更好地開展“中國少年兒童手拉手地球村”活動，推進課題研究進程，充分發(fā)揮地球村陣地的教育功能、實踐功能和社會功能;

五、進一步深化治理，著實鞏固行風建設成果

15、認真落實黨風廉政建設責任制，強化班子成員、黨員干部黨規(guī)黨紀教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線;

16、鞏固和深化治理教育亂收費成果，繼續(xù)實行教育收費公示制、落實亂收費責任追究制，努力維護良好的收費秩序;

17、深化校務公開工作，進一上步發(fā)揮班務公開特色工作，扎實開展政風、行風民主評議活動，加強學校工作效能監(jiān)察和信訪舉報工作，嚴肅查處各種違紀違規(guī)行為，切實糾正行業(yè)不正之風;

18、推進“廉政文化進校園”活動，加強教師“廉潔從教”和學生“崇廉尚潔”教育,努力營造良好的育人環(huán)境。

市第二小學

二00七年一月二十七日

第6篇 干部作風整頓個人公開承諾書范文

通過這次“干部作風整頓活動”我認真總結(jié)，不斷延伸，根據(jù)三個階段的活動要求，進一步的剖析和查排了自身作風建設存在的問題，針對性地制定和落實了整改措施;建立完善了工作和生活作風建設方面的自我約束制度，形成了一個加強自我作風建設的長效機制。主要措施如下：

1、提高主觀能動力，落實工作責任心。對于自己的本職工作，要有使命感和責任感，做到勤查、勤看、勤問，高熱情、高標準的要求自己完成領導安排的任務。

2、加強專業(yè)知識的學習，進一步培養(yǎng)自身業(yè)務素質(zhì)。在今后的工作中，或開拓創(chuàng)新或借鑒他人，不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我完善，提升工作手段，創(chuàng)新工作思路，以便更好的，處理問題、做好工作。

3、事無巨細，精益求精。對于接受的工作任務，要持一種積極的心態(tài)，不煩躁、不馬虎、不懈怠，深入的思考、分析、領會工作的突破口，腳踏實地解決處理每一件大事、小事。

4、克服不足，立足實際，注重實效，不斷循環(huán)推進自身的作風建設教育，進一步鞏固落實自我教育行動。

就這次作風整頓活動的開展，我以此為起點，始終謹記“守法誠信執(zhí)業(yè)、科學規(guī)范服務、質(zhì)量安全責任、和諧自強發(fā)展”四條重要思想方針，并要全力去實踐于自身的工作內(nèi)容里，尤其是要把在活動中所迸發(fā)的覺悟和****、升華而成的精神、品格一貫之地體現(xiàn)在平時的工作進程中。履職履責的完成好本工程的監(jiān)理工作。

第7篇 干部作風整頓個人公開承諾書

市直機關工委改進作風公開承諾書

我代表肇慶市直屬機關工作委員會，就改進作風、提升效能、做好服務，鄭重作出以下承諾：

一、加強黨建，提高素質(zhì)。認真學習貫徹黨的十八大、中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和習****總書記視察廣東重要講話精神，學習貫徹省、市委重要會議精神。繼續(xù)加強市直機關黨務干部培訓，爭取三年內(nèi)輪訓一遍。年內(nèi)舉辦4期“市直機關干部講座”，提高黨員干部服務大局、推進工作的能力素質(zhì)。

二、轉(zhuǎn)變作風，高效辦事。嚴格落實工作職責，實行首問負責制，凡是基層黨組織請示的工作或黨員群眾咨詢的事項，做到一次告知，對符合規(guī)定、資料齊全的辦結(jié)時限不超過5個工作日。對黨員群眾的來電來訪給予明確答復，暫未能辦理的說明原因。

三、深入基層，作出表率。扎實深入開展機關作風建設年活動，引導黨員干部轉(zhuǎn)變作風，服務基層、企業(yè)和群眾。工委班子成員帶頭轉(zhuǎn)作風，定期到各直屬黨組織調(diào)研指導機關作風建設，到國有企業(yè)、“雙到”扶貧點了解情況，做好服務。在市直機關組織開展“黨委書記接待日”活動，把矛盾和問題化解在單位、基層和一線。以窗口單位為重點組織開展黨員“亮身份、思想?yún)R報專題作表率”活動，樹立黨員干部好形象。

四、執(zhí)行制度，廉潔從政。堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”，嚴格執(zhí)行“五個不發(fā)文”、開短會、講短話、接待務實節(jié)儉等規(guī)定。堅持廉潔自律，不利用職務之便謀取私利，慎獨、慎微、慎行、慎友。嚴格落實黨風廉政建設責任制，認真執(zhí)行反腐倡廉領導體制和工作機制。

以上承諾，請廣大干部群眾、社會各界和新聞媒體予以監(jiān)督。

承諾人：xxx

2022年3月19日

第8篇 作風整頓個人承諾書

作風整頓個人承諾書

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率和服務水平，在教育局開展的“為群眾造福謀利、讓人民舒心滿意”為主題的作風紀律整頓活動中，我通過自查、剖析、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，我進行了認真反思，覺得這些問題和不足，突出表現(xiàn)在：不能始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，創(chuàng)新意識不夠突出，工作標準太低等方面。為鞏固和提高這次作風整頓活動的成果，更好地落實到行動中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)鄭重承諾如下：

1、加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務水平和質(zhì)量。

2、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

3、增強工作的主動性，熱情創(chuàng)新地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺布上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前，并努力做到工作有創(chuàng)新，事事有新意。

4、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。

以上承諾，我保證自覺遵守，希望學校和教育行政主管部門監(jiān)督。

第9篇 教師作風整頓承諾書

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，酷貓寫作范文網(wǎng)有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲;老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了!身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，范文寫作會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

(三)平等的對待每一個學生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。思想?yún)R報專題”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

(四)為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。