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第1篇 幼兒園大班常規(guī)管理細則（2）
幼兒園大班常規(guī)管理細則(二)
一、晨間活動及早操:
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢。
3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助擺好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
4、積極參加晨間活動,安靜選擇游戲區(qū)和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,游戲結束后將玩具放回原處。
5、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
6、小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。
7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。
8、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
9、活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、集體活動
1、做好活動前的一切準備,包括幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇。
2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒,教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答時聲音響亮。
4、正確操作學具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。
6、坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。
8、關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綕M足幼兒的需要,形成積極有效的師幼互動。
9、值日生協(xié)助老師發(fā)放收拾整理學具及材料。
三、點心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關緊水龍頭,節(jié)約用水。
2、專心進餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯菜,保持桌面地面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。
3、吃飯時一手應扶碗,一手拿湯匙。餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,將自己的椅子拿到指定的位子。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。
4、要求幼兒吃飽,鼓勵幼兒添飯,打飯時應自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒進行安靜地活動,如散步等。
5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
四、午睡及起床
1、入廁后安靜進入寢室,脫好衣服鞋子,將衣物放整齊后有秩序上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,先穿好衣服,疊好被子(上鋪不疊),自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。
4、整理好自己的儀表,自由飲水。
五、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺進區(qū)游戲。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學到很多的本領,不重復玩一個區(qū)域。做到“三輕”?；顒雍笈c同伴分享自己的作品和收獲。
4、與同伴友好合作,主動想辦法克服游戲中的困難。
5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。
六、離園活動:
離園時帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不獨自離園,不跟陌生人走,能主動跟老師和小朋友道別。
七、衛(wèi)生常識
1、能認識自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!督促幼兒多喝水,隨渴隨喝!
2、知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐和躺在地上。
3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。
4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。
7、不把物品放進口、鼻、耳、中。
8、保持桌面、墻面清潔,特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
9、會放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬玩、學具
第2篇 某高級中學學年政教常規(guī)管理細則
高級中學學年政教常規(guī)管理細則
為進一步規(guī)范校園常規(guī)管理,大力構建和諧校園,建設和保持一個整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,提高全校師生愛護校園和保護環(huán)境的意識,共同制造舒適、干凈的工作、學習、生活環(huán)境,特制定20__-20__學年常規(guī)管理細則。
一、常規(guī)管理項目
1、教室常規(guī)衛(wèi)生
2、清潔區(qū)衛(wèi)生
3、遲到、早退
4、自行車排放
5、班級教室大掃除
6、走廊衛(wèi)生
7、眼操、早操
8、儀容儀表
9、校服
10、靜校
二、檢查部門
各項檢查以政教處檢查為主,學生會文明監(jiān)督崗。
三、政教處檢查時間
1、教室常規(guī)衛(wèi)生每周一至周四不定期對各個級部至少抽查一次;
2、清潔區(qū)衛(wèi)生每天早晨早自習鈴聲響起時開始對清潔區(qū)檢查;
3、遲到、早退門衛(wèi)對遲到、早退人員、班級進行記錄;
4、自行車排放每天上午第一節(jié)課之前檢查;
5、班級教室大掃除每周五下午第三節(jié)課之后對各個班級進行檢查;
6、走廊衛(wèi)生每天不定期對走廊衛(wèi)生進行至少一次抽查;
7、眼操、早操政教處不做檢查;
8、儀容儀表不定期對儀容儀表進行檢查,每個月至少聯(lián)合級檢查一次;
四、文明監(jiān)督崗檢查時間
1、教室常規(guī)衛(wèi)生每天上下午兩次對教室衛(wèi)生進行檢查
2、自行車排放每天早上、中午上課前對自行車排放進行檢查;
3、走廊衛(wèi)生每天上下午兩次檢查走廊衛(wèi)生;
4、眼操、早操每天眼操、早操時間進行檢查;
5、校服每天進出校門時間檢查;
6、靜校靜校時間檢查
五、政教處檢查及扣分細則
1、教室常規(guī)衛(wèi)生
(1)地面衛(wèi)生地面干凈整潔,沒有垃圾、雜物、口香糖;分值3分;
(2)打掃工具打掃工具擺放整齊,垃圾桶中垃圾不得過多;分值3分;
(3)黑板黑板擦干凈,沒有明顯殘留;分值2分;
(4)教室用電教室插座不得用做充電;分值3分;
2、清潔區(qū)衛(wèi)生
清潔區(qū)沒有垃圾,根據(jù)檢查的情況扣分,分值1-5分;
3、遲到、早退
根據(jù)門衛(wèi)記錄進行扣分,每人/次扣分1分;
4、自行車排放
自行車排放整齊,根據(jù)情況進行扣分;分值1-5分;
5、班級教室大掃除
(1)地面衛(wèi)生地面干凈整潔,沒有垃圾、雜物;分值2分;
(2)打掃工具打掃工具整齊擺放在教室后不靠門一角,垃圾桶中沒有垃圾;分值2分;
(3)黑板黑板擦干凈、無字跡;分值2分;
(4)暖氣片暖氣片下、暖氣片內(nèi)沒有垃圾;分值2分;
(5)教室墻面教室墻面瓷磚擦干凈,沒有污漬;分值2分;
(6)教室窗戶教室窗戶關閉,擦干凈,沒有污漬;分值2分;
(7)課桌凳課桌凳擺放整齊;分值2分;
(8)走廊教室外走廊打掃干凈;分值2分;
(9)前后門教室前后門擦干凈,考試用考場貼紙及時清理;分值2分;
(10)教室用電教室插座不得用做充電;分值2分;
6、走廊衛(wèi)生
走廊無垃圾、積水,根據(jù)檢查情況扣分;分值3分;
7、儀容儀表
長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)、佩戴首飾,每人/次扣2分(標準見附表1);
隨機檢查時發(fā)現(xiàn)上述情況,每人/次扣2分
六、文明監(jiān)督崗檢查及扣分細則
1、教室衛(wèi)生檢查
(1)地面衛(wèi)生地面干凈整潔,地面沒有垃圾;分值1分;
(2)講臺物品擺放講臺物品擺放整齊;分值1分;
(3)打掃工具打掃工具整齊擺放在教室后不靠門一角;分值1分;
(4)走廊教室外走廊地面沒有垃圾;分值1分;
(5)教室用電教室插座不得用做充電;分值1分;
2、自行車
自行車擺放到本班級指定位置,并擺放整齊;分值1分;
3、眼操、早操
(1)眼操檢查未做操人數(shù);分值1人/次0.5分;
(2)早操檢查未出操人數(shù);分值1人/次1分;
(3)早操檢查進退場是否整齊,是否有領隊;分值視情況扣分1-3分;
4、靜校
靜校時間段校內(nèi)教室外人數(shù);分值1人/次1分;
七、其他扣分加分說明
1、教室檢查時間如遇鎖門或阻攔直接扣全分20分;
2、衛(wèi)生區(qū)檢查時、早自習鈴聲響起后發(fā)現(xiàn)還有學生滯留,未打掃結束的,直接扣全分5分;
2、
3、對記過以上包括記過處分學生所在班級視情況給予1-10分的扣分;并該班班主任不給予優(yōu)秀班主任參評資格;
4、對有好人好事學生所在班級視情況給予1-10分的加分;
第3篇 幼兒園中班常規(guī)管理細則-3
幼兒園中班常規(guī)管理細則3
一、來園活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園,能向老師問早、問好,能與家長說再見。
2.能接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學習雙手輕拿輕放小椅子,愿意進區(qū)游戲。
5.玩桌面游戲時,能保持安靜,不隨意走動,不影響別人。
b:對教師要求:
1.開窗通風,讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。
2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。
3.接待幼兒,與家長做好交接手續(xù),檢查幼兒外套,帽子的放置。
4.觀察幼兒來園精神狀況,如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。
5.組織幼兒桌面游戲,提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。
6.清點人數(shù),作好點名記錄。
7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.準備好幼兒一日飲水,保證幼兒隨時有溫開水喝。
二、盥洗活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.能按老師的要求有序進入盥洗室,不推不擠,排隊如廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。
4.大小便能基本自理,有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。
5.盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。
b:對教師的要求
1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。
2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。
3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。
4.幼兒入廁,要觀察并給予幫助
5.盥洗后及時清洗廁所、水池,消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、飲食、飲水活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手,小手開花,安靜入座。
2.正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。
3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。
4.注意桌面、地面整潔,注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水,學會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲,不亂走亂跑,不做有危險的動作。
b:對教師的要求:
1.餐前組織安靜活動。
2.組織盥洗,指導用正確的方法盥洗。
3.清潔消毒餐桌,準備餐具。
4.向幼兒介紹飯菜,使其簡單了解食物中的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。
5.根據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯,不催食,指導語:“你添飯了沒有”。
6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒,有需要的要喂好飯。
7.組織幼兒餐后散布、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動,提醒幼兒按老師的要求活動,外出時不推擠,不做劇烈運動。
8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。
四、睡眠活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安靜入睡,睡姿正確,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。
3.起床時,在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。
4.起床后安靜到教室,坐在自己的座位上,不隨意到戶外玩耍。
b:對教師的要求:
1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。
2.指導、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法。
3.幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。
4.隨時檢查睡眠情況,安慰入睡困難幼兒。
5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。
6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。
7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。
五、游戲活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全,不傷害伙伴。
3.學習物歸原處。
b:對教師的要求
1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。
2.加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,注意幼兒游戲安全。
3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。
4.每周定期清潔消毒玩具。
六、戶外活動
a:幼兒常規(guī):活動
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律,在指定范圍活動;
3.能按老師的口令做相應的動作,不亂跑、不推擠、不做危險動作,不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進行中,能在老師的提醒下增減衣服。
b:對老師的要求:
1.注意活動場地和運動器械安全。
2.檢查幼兒著裝安全,準備好干毛巾,幫助出汗兒童擦汗。
3.注意幼兒鍛煉中的保護,避免事故發(fā)生,若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。
4.根據(jù)幼兒身體素質、季節(jié)特征,掌握幼兒的運動量和運動密度。
5.提醒幼兒注意安全,進行自我保護。
6.對體弱兒童注意觀察護理。
七、教育活動:
a:幼兒常規(guī)活動
1.坐姿自然、端正,閱讀姿勢、握筆姿勢正確。
2.能集中注意力參與活動,愿意開動腦筋舉手發(fā)言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫,說話前先舉手。
4.能安靜傾聽同伴講話,不亂動,不影響別人。
5.不把學習用品等放入口中。
b:對老師的要求:
1.選擇好合適的教學內(nèi)容和生動有趣的教學方式,能吸引幼兒的注意力。
2.能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間,避免幼兒大腦疲勞。
3.提醒幼兒坐姿、閱
讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。
4.注意幼兒說話、唱歌的聲響,保護幼兒聲帶。
5.教具、學具等材料安全無毒。
6.注意讓幼兒安全地學玩具操作,避免造成外傷。
7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。
八、社會實踐活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.在教師帶領下,排隊走路、遵守規(guī)則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動,不亂走動等)。
3.按要求統(tǒng)一行動,不遠離集體,不單獨活動。
4.不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。
b:對老師的要求:
1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。
2.事先安排好線路,實地考察,準備好應急預案。
3.檢查幼兒衣著,帶好外出必需品。
4.尤其要注意不同場合有不同安全要求,時時提醒幼兒自我保護。
5.外出活動中經(jīng)常清點人數(shù),去包無憂而走失。
九、離園活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.收拾好玩具,能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接,走時能跟老師和同伴說再見,不獨自離園。
3.在家長來接后能及時離園,不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生。
b:對老師的要求:
1.組織好幼兒安靜活動
2.收好接送卡,認真與家長交接,簡單交流幼兒在園情況。
3.提醒幼兒回家前整理好玩具,放好小椅子。
4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。
5.要求家長及時離園,不買小攤販上的食物給幼兒吃,講究飲食衛(wèi)生。
6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾,保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。
7.整理活動室環(huán)境衛(wèi)生,按要求做好清潔消毒工作。
第4篇 幼兒園中班常規(guī)管理細則(2)
幼兒園中班常規(guī)管理細則(二)
一、晨間活動及早操:
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢。
3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助擺好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
4、積極參加晨間活動,安靜選擇游戲區(qū)和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,游戲結束后將玩具放回原處。
5、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
6、小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。
7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。
8、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
9、活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、集體活動
1、能注意力集中(能穩(wěn)定15~20分鐘)。有興趣地參加集體學習活動,愿意學本領,能認真聽講,按老師的要求去做。
2、在活動中手腦并用,能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)幼兒初步解決問題的能力。
3、知道說話先舉手的道理,得到老師允許后再發(fā)言。能用較標準的普通話回答問題,大方自然、吐字清楚,聲音響亮適宜。能大膽地在集體面前講話。
4、能安靜地聽老師和同伴說話,不打斷別人的話,不插嘴。
5、愿意協(xié)助老師準備學習用具、材料;學會正確使用和愛護各種學習用具、材料;用完后在老師的指導下學習收拾和整理學習用具、材料。
6、在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢,在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的姿勢。坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。
8、掌握正確的與同伴交往的技能,能和同伴商量或討論教師提出的問題或要求;學會和同伴共同使用學習用具、材料。
9、知道珍惜自己和別人的活動成果,學習正確評價別人和自己的作品。
三、游戲活動常規(guī)的內(nèi)容和要求:
1、喜歡參加各項游戲活動,逐步按規(guī)則要求開展游戲。
2、能按自己的意愿選擇游戲。
3、學習和同伴商量著玩,合作玩。不經(jīng)別人同意,不隨便翻拿別人的東西。
4、愛護玩具,輕拿輕放,學會整理玩具。
5、根據(jù)游戲的需要,能用多種材料制作簡單的玩具,豐富游戲內(nèi)容。
6、會按照圖片和根據(jù)自己的想象,用結構材料進行造型,掌握一定的拼搭技術,并能用言語表達。
7、明確角色意識,逐步豐富角色間的交往。
8、在游戲中能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語。
9、遇到困難,能動腦筋想辦法自己解決;遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決。
10、體育活動:
(1)主動參加各種體育活動,對體育活動有興趣。
(2)在教師提醒下,活動前后整理服裝,系好鞋帶,知道適時增減衣服。
(3)學習基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球。學會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領。
(4)逐步懂得自我保護的方法。掌握玩運動器械,體育玩具的玩法和要求及玩時的一些安全常識。愛護運動器械、體育玩具。鍛煉時身體若有不適會及時告訴老師。
(5)正確對待體育游戲競賽中的勝敗和輸贏。
(6)積極參加遠足活動,不怕累、不怕苦,能克服困難,堅持到底。
(7)在指定范圍內(nèi)活動,不做危險的事,不在危險的地方玩,在老師的提醒下控制運動量。
四、點心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關緊水龍頭,節(jié)約用水。
2、愉快進餐,吃飯時一手應扶碗,一手拿湯匙專心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成不亂扔殘渣習慣,保持自身、桌面地板、碗的干凈。
3、餐后用正確的方法漱口,擦嘴,將自己的椅子拿到指定的位子,不做劇烈運動。進行安靜地活動,如散步等。
4、要求幼兒吃飽,鼓勵幼兒添飯,打飯時應自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒進行安靜地活動,如散步等。
5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜入寢室,睡姿正確,起床后整理好儀表、床上用品。
2、獨立有序地穿脫衣服,鞋襪,疊好并放在指定地點。
3、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,在老師的指導下穿好衣服,鞋襪,自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。
4、口喝時隨時飲水,用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水,不灑水。
六、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺進區(qū)游戲。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學到很多的本領,不重復玩一個區(qū)域。做到“三輕”?；顒雍笈c同伴分享自己的作品和收獲。
4、與同伴友好合作,主動想辦法克服游戲中的困難。
5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。
七、離園活動:
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1、在規(guī)定的地方等待家長來園,不私自離園。
2、整理好自己儀表,帶好衣物,主動向老師、同伴道別。
八、衛(wèi)生常識
1、能認識自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!督促幼兒多喝水,隨渴隨喝!
2、正確擦汗,擤鼻涕,鍛煉前后及時增減衣服。知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐和躺在地上。
3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。
4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。
7、不把物品放進口、鼻、耳、中。
8、保持桌面、墻面清潔,特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
第5篇 幼兒園大班常規(guī)管理細則-3
幼兒園大班常規(guī)管理細則3
一、晨間與離園
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
4、安靜選擇游戲區(qū)和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,游戲結束后將玩具放回原處。
5、離園時帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不獨自離園,不跟陌生人走,能主動跟老師和小朋友道別。
二、戶外體育活動及早操
1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
2、自由活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。
3、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。
4、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
5、教師要精神飽滿地帶操,動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態(tài)感染幼兒認真參加早操和體育活動。
6、教幼兒主動擦汗,休息后及時主動自覺補充水份。
7、活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
8、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
三、集體活動
1、做好活動前的一切準備,包括幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇
2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒,教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答時聲音響亮。
4、正確操作學具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。
6、坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。
8、關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綕M足幼兒的需要,形成積極有效的師幼互動。
9、值日生協(xié)助老師發(fā)放收拾整理學具及材料。
四、點心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關緊水龍頭,節(jié)約用水。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心,餐后主動擦桌子,整理桌面。
3、專心進餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯菜,保持桌面地面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。
4、吃飯時一手應扶碗,一手拿湯匙。餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。
5、要求幼兒吃飽,鼓勵幼兒添飯,打飯時應自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒進行安靜地活動,如散步、看書等。
6、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜進入寢室,脫好衣服鞋子,將衣物放整齊后有秩序上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,先穿好衣服,疊好被子(上鋪不疊),自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。4、整理好自己的儀表,自由飲水。
六、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺進區(qū)游戲。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學到很多的本領,不重復玩一個區(qū)域。做到“三輕”?；顒雍笈c同伴分享自己的作品和收獲。
4、與同伴友好合作,主動想辦法克服游戲中的困難。
5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。
七、衛(wèi)生常識
(1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐和躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。
(3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
(5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
(6)不把物品放進口、鼻中。
(7)保持桌面、墻面清潔,特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
(8)會放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學具
(9)下課值日生應分工看好整潔區(qū)和分管區(qū)及教室地板,禁止小朋友扔垃圾,看到垃圾要提醒小朋友撿起扔到垃圾桶里面。
第6篇 中心小學教學常規(guī)管理實施細則
為進一步落實《山東省中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，全面提高教學質量，結合學校實際，特制訂本實施細則。
一、課程落實：
1、 每位教師必須嚴格執(zhí)行學校課程安排，不經(jīng)學校統(tǒng)一不準隨意增減課時。
二、 教師學習培訓
2、 全體教師要提高認識，樹立終身學習的思想理念，加強教師職業(yè)道德和教育理論的學習，以豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素質。尤其是新任教師更應該注重加強學習以便更快的適應教育教學工作，融入教育教學之中。
① 理論學習
學習內(nèi)容：一是圍繞各教研組教研活動中提出的有關問題展開深入廣泛的學習，這一點是為需要而學習，二是教師個人為專業(yè)發(fā)展進行自修式的理論學習，如各種教育專著叢書，網(wǎng)絡教育資源，各類教育教學報刊雜志等，這一是為理論的積累而學習。
② 學習的形式：自學為主，群學為輔
（集中學習以個教研組為主，組織進行）
③ 學習途徑：教育報刊、雜志、教育專著、專家講座、網(wǎng)絡等。
④ 教育理論筆記的呈現(xiàn)形式：
內(nèi)容摘要、內(nèi)容概念、學習反思、體會等。
摘要、摘錄、學習體會也可剪貼，但剪貼總量不能超過筆記總量的1/4，且剪貼內(nèi)容必須有勾劃、有批注、后有學習反思和體會。
字數(shù)要求：教師學習筆記每周不少于300字。
⑤ 檢查量化納入學校教學工作檢查，并以一定分值記錄成績。
（從數(shù)量和質量等方面全方位進行考核量化）
⑥ 網(wǎng)上反思交流
結合學校實際，本學期依然實行網(wǎng)上反思學習交流制度，每周反思不少于2篇，學習交流每周不少于2篇，要求反思交流要注意提升理論高度，寫出自己的所思所得，有一定的指導和借鑒作用。學校將2周進行一次檢查，記入教學工作檢查量化成績，并隨時將檢查情況進行分布通告。
2、 教研活動
①以教研組、學科組為單位，舉行每周一主題活動和教師理論學習培訓活動。教研活動做到定時間、定地點、定活動內(nèi)容。要求每單周進行每周一主題活動
（即觀看學科類教學光盤等）每雙周進行集體理論學習，地點安在會議室，具體時間和內(nèi)容由各教研組、學科組協(xié)調(diào)安排后于本周內(nèi)報學校。并制訂出各教研組本學期教研活動計劃。盡可能堅持，活動內(nèi)容多樣，省時實用高效。
②小課題研究，結合上學期教師自己小課題，教師要深入展開研究，尤其是有區(qū)級以上立項課題的教師，更應注意開學始制定好研究計劃，并努力完成研究計劃，取得預期的效果，學期末寫出研究總結
（結題成果或階段性研究成果），平時注意研究資料的積累和保管，以便迎查及結題時使用。提倡立項研究；為教學、為立項、也研究。
③注意成果的展示：各類教研成果要注意總結和積累，并及時向各類報刊雜志及有關部門投稿審核驗級，力爭做到“說到做到，做到說到”，同時積極參與成果交流，達到資源共享，共同提高的目的。
④做好本學期公開課活動的準備
本學期公開課本著促進教師專業(yè)成長和促進教師一專多能素質的提高為宗旨，本著任教小學科不上大學科的理念，即除語文、數(shù)學外還有其他任教學科的，公開課不上語文、數(shù)學，在所任小學科給老師們搭建一個互助學習，共同提高，攻克薄弱學科課堂教學的平臺，以全面提升教師的整體素質。
三、 教學計劃
3、 開學第一周，學校各科室、各部門共同商議，制定相應的部門計劃。各教研組、教師根據(jù)學校教學計劃及所任學科的特征，制定相應的教研組工作計劃和個人教學計劃。教學計劃應在深入鉆研學科課程標準、分析教材的的基礎上，結合所教班級的學生實際制定，并在規(guī)定的時間內(nèi)交學校檢查備案。
4、 教學計劃應具有如下五項基本內(nèi)容：①學情分析；②教材分析；③教學目標；④教學措施；⑤教學進度等。其中，教學進度安排應包括教學內(nèi)容、課時計劃及授課時間，全學期課時計劃按18個教學周計算。
四、 課前備課
5、 教師上課前必須按課時計劃認真?zhèn)湔n。備課內(nèi)容包括：分析學情，研讀課程標準和教材，明確教學目標和重難點，確定教學策略，做好教學資源收集與選擇、教具學具準備、知識的溫習等相關準備。實驗學科的演示實驗，備課時必須預先做一次。備課應著重體現(xiàn)對學生學習活動過程、方法的預設，體現(xiàn)教師的教學風格和創(chuàng)造性。
6、 備課應形成教案。完整的教案應有課題、學情分析、教學目標、重難點、教學資源的選用、教具學具的應用、教法學法的選擇、教學過程安排、板書設計、作業(yè)布置及課堂小結等。一個課題需要兩個課時及以上完成的，教學過程必須分課時設計。選用網(wǎng)上下載或教學參考資料中的教案，必須結合學生實際進行整合修訂，不得直接抄襲照搬。
7、 提倡學科組
（備課組）集體討論備課的形式，共同研究分工形成教案樣本，共享教學資源，每位教師結合自己的學生實際形成自己的教案。全體教師必須實行電子備課，教師用書上必須要有施教批注、勾劃，注重網(wǎng)上交流和反思，對于一些小學科實施紙質教案和電子教案相結合的方式高效備課。
五、 課堂教學
8、 教師嚴格按課表上課，不得隨意缺課、調(diào)課和停課。嚴格執(zhí)行課前候課制度，預備鈴響后，教師應到教室門口面向學生站立，目視學生候課情況，督促未進教室的學生迅速進教室做好上課準備。上課時，教師應精神飽滿，教態(tài)親切自然，衣著整潔、得體、款式大方，不濃裝艷抹，不穿過于暴露的服裝和拖鞋，不隨便出教室，不接打電話，不提前下課，不拖堂，不吸煙，不做與教學無關的事，無特殊情況不坐著講課。上下課師生應互致問候或祝福。
9
、教師上課應使用普通話 ，課堂語言準確、清晰、通俗、生動，具有條理性、啟發(fā)性，語速不能過急或過緩。板書設計合理，書寫規(guī)范。
10、 課堂教學應體現(xiàn)精講多練，大容量、快節(jié)奏、短時高效的原則，提倡探究式、討論式教學方式的運用。課堂學生活動時間不少于15分鐘，學生參與數(shù)不少于二分之一。
11、 教師應充分運用遠程教育資源服務課堂教學，保證遠程教育資源應用優(yōu)質高效。充分利用電教手段提高課堂教學效率。
12、 上課過程中，教師要勤于走下講臺巡視，隨時關注學生的注意力和聽課感受，特別關注后進生知識的掌握情況，及時調(diào)整教學方法，及時運用肢體語言等引導學生集中注意力，隨時對學生的表現(xiàn)給予指導和指點。要始終關注每一位學生，熱情地幫助學習有困難的學生達到基本要求，想辦法滿足學有余力學生的求知欲望。
13、 教師在課堂上要使用禮貌用語，嚴禁語言粗俗，動作粗魯，不得對學生實施體罰和變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。對課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)事件應善于控制個人情緒，冷靜妥善處理，不得因教育個別學生占用過多的授課時間，不得將學生趕出教室門外。遇見突發(fā)事件應果斷處置，確保師生安全。
14、 堅持空堂報告制度和誤課曝光制度，各班確定一位報告員及時向學校報告空課現(xiàn)象，學校及時處理，學校實施周調(diào)查反饋制度。
六、 作業(yè)批改
15、 作業(yè)布置要目的明確，認真精選，優(yōu)質適量，切忌在知識、概念和原理的識記上進行單調(diào)、機械重復訓練。提倡分層次布置作業(yè)，以適應不同發(fā)展程度的學生；提倡布置活動性、實踐性、探究性的作業(yè)以培養(yǎng)學生自學能力和實踐能力。課堂作業(yè)一般應在課內(nèi)完成。課外作業(yè)重在訓練學生的創(chuàng)新思維和綜合能力的形成，要控制課外指令性書面作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔：嚴禁以罰作業(yè)的方式懲戒學生。
16、 作業(yè)形式，繼續(xù)采用封皮寫寄語、左上角寫天氣、右上角些時間的方式。
17、 教師要按學校要求及時批改作業(yè)，做到有留必收、有收必改、改后即發(fā)。對學生作業(yè)中的個別問題，要提醒其做好自主訂正，對作業(yè)中反映出的普遍性問題，要及時分析做好講評，并在批改手冊上作適當記載。對暫時后進生的作業(yè)要面批，幫助他們改正錯誤，鼓勵進步。批注提倡運用評語加等級。
18、 教師可在下發(fā)的練習冊、達標作業(yè)、小天使等材料中任選一本作為作業(yè)。對學生作業(yè)的批改可以采取全批全改、集體更正、講解、學生互相更正、家長參與等多種形式。作業(yè)批改采取無“_”加評語的方式，作文批改要有眉批、尾批，有激勵性的語言或符號激勵學生。
對科學、品德、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程的課后作業(yè)練習，鼓勵教師創(chuàng)新，探索出形式多樣的、富有實效的批改方式。語文學科還應布置學生寫日記、周記，詩配畫等多種形式并及時檢查評閱。
19、 教師必須利用課內(nèi)課外的各種機會耐心地對各個層次的學生進行學習方法和知識的輔導。輔導必須深入研究學生的實際情況，有針對性。要教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)。對作業(yè)的書寫行款、格式要有明確具體的規(guī)范要求，堅決杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。對不按時完成作業(yè)的學生，教師要及時過問并了解原因。高年級教師要培養(yǎng)學生自主設計、選擇、確定作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動學習的良好習慣。
七、 質量監(jiān)控
20、 實行教學常規(guī)檢查制度，檢查結果作為過程管理的依據(jù)。校長、教導主任、教科室主任對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況采取各種形式的檢查。對教師備課、作業(yè)等每雙周至少抽查一次。期中、期末教導處對教師的教學常規(guī)進行全面檢查。學校對教學成績優(yōu)異、師德高尚的任課教師的教案和作業(yè)批改可實行免檢。
21、 每學完一個單元或一個章節(jié)后應進行質量檢測，期中由教務處組織檢測，期末考試統(tǒng)一命題。每次檢測考試后，教師必須及時進行質量分析，提出改進措施并付諸實施。
22、 期末檢測考試、考查學科的平均成績應列辦事處七校前三名水平；教師指導學生建立成長記錄袋，并注意督促學生及時搜集整理關鍵性表現(xiàn)材料，為綜合素質評價提供依據(jù)，并在每學期最后一周內(nèi)完成。綜合素質評價中學生學習總評成績計算辦法為：平時檢測占20%，期中檢測占30%，期末測試占50%；
23、 加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育
（以學校十六條為標注）
“一種好的習慣，孩子將會受益終生”學期之初正好是培養(yǎng)學生良好學習習慣的好時候，教師要抓住時機，對學生進行學習習慣的培養(yǎng)教育一道學生明確該如何做，如預習的習慣，可以說現(xiàn)在大多孩子預習的習慣不好，也可以說有很多的孩子就沒有養(yǎng)成預習的習慣。首先我們要讓學生知道預習的作用，讓學生自覺去預習，接著引導學生學習預習的方法，知道怎樣去預習，逐步引導，使其養(yǎng)成良好的預習習慣，上課前的準備：桌上該放什么，課上學會傾聽，學會交流，課后學生作業(yè)的量度，作業(yè)用筆等的規(guī)范，班主任利用班會學十六條。
對于學生良好學習習慣的培養(yǎng)，可參照學校統(tǒng)一下發(fā)定制的“梁才中心小學學生學習習慣十六條”進行。
第7篇 某學校常規(guī)管理細則
學校常規(guī)管理細則【1】
為全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范學校辦學行為,加強學校內(nèi)部管理,全面提高教育教學質量,依據(jù)《興安縣推進義務教育學校常規(guī)管理年活動工作實施方案》和《興安縣“義務教育學校常規(guī)管理年活動”達標學校評估細則》,特制定本管理細則。
一、學校行政管理
1、學校要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī),遵循教育規(guī)律;堅持依法治校和以德治校,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育的全局,全面實施素質教育;堅持以提高教育質量為中心,切實抓好教育改革發(fā)展的各項工作;堅持重大事件報告制度,按時完成上級部門布置的各項工作任務,自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導。
2、學校要充分體現(xiàn)正確的辦學方向。加強學生思想品德教育,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、生存能力和綜合能力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
學校要依法規(guī)范辦學行為,加強對教學過程的全程管理,建立教學管理制度;建立健全各項規(guī)章制度,制定學年和學期教學工作,確保學校各項工作運行順暢。
3、學校工作由校長全面負總責,分管領導具體負責。建立領導干部責任追究制度,學校領導要堅守工作崗位,分工負責,密切配合,廉潔高效。運用先進的教育理念和管理方式管理學校,圍繞提高人的素質、促進人的全面發(fā)展開展工作,努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園,將學校辦出自己的特色和品牌。
4、堅持校務公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī),堅持以人為本,對學校全面實行民主管理、民主決策。
5、加強學校領導班子建設。校級領導班子均要具備國家規(guī)定的相應學歷,具有相應的職稱和能力,結構合理,作風正派,廉潔自律,求真務實,深入實際,解決問題,善于思考,勇于創(chuàng)新。堅持校長崗位培訓制度,不斷提高自身綜合素質;堅持每周一次政治業(yè)務學習的例會制度和寒暑假集中學習政治理論制度,不斷提高學校管理水平和能力。
6、重視教師隊伍建設,加強教職工的思想政治工作和師德教育,積極創(chuàng)造條件,有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務學習和教研活動,不斷提高教師的政治業(yè)務素質和教育教學水平。
按有關規(guī)定建立教師業(yè)務檔案和考核制度。認真落實教師的政治、經(jīng)濟待遇,合理科學地安排教職工的工作量,組織教職工參加文體活動,關心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學期和年度考核制度。建立健全教學效果評價和教學過程監(jiān)控機制,定期對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實施獎懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎勵制度。
8、加強法制教育,增強法制觀念,堅持依法治校、依法興校,運用法律武器保護學校和師生的合法權益。
9、建立檔案管理制度,認真抓好學校檔案資料建設管理。
二、學校教職工管理
1.嚴格考勤制度和工作紀律。教職員工應自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項活動。服從組織安排,按時保質保量完成學校布置的各項工作任務。
2.教師要樹立關愛學生意識。關愛全體學生,尊重學生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得隨便停學生的課,堅持做好家訪工作,開好家長會,不得指責和訓斥學生家長,搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會公德,規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔,儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團結同志,行為舉止規(guī)范、文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表,以身作則,廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和_活動。
4.學校要高度重視教師業(yè)務素質的提高學習。制定校本培訓規(guī)劃,從學校實際出發(fā),對教師的學歷達標、教學基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學習的計劃和措施,每位教師要達到規(guī)定的學歷和取得相應教師資格證書。
教師要樹立改革創(chuàng)新意識,認真履行法律規(guī)定的義務,積極參與課程改革和學校各項改革,創(chuàng)造性、高質量地完成學校交給的各項工作任務。要樹立終身學習理念和現(xiàn)代教育意識,認真學習政治、經(jīng)濟、科技、法律、現(xiàn)代教學技術等知識。
5.加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅持每周一次的集體學習制度。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,促使教職工恪守職業(yè)道德,做到教書育人、管理育人、服務育人。
6.高度重視和加強學校班級管理。選擇師德高尚、認真負責、能力較強的教師擔任班主任。班主任要根據(jù)學生的實際情況,按學期制定班務,認真組織實施。切實加強對學生的紀律教育、法制教育、行為習慣教育、心理健康教育、情感教育,全方位的關心愛護學生。學期結束時,要進行認真,報學校備案。
三、學生和學籍管理
1.學校要按照市、縣教育局有關學籍管理的規(guī)定和要求,及時建立新生學籍檔案,辦理學籍變更的相關手續(xù)。要建立健全學生學籍檔案管理制度,確定專人負責,逐步實現(xiàn)學籍管理的電子化。新生入學后,學校應及時編制《在校生花名冊》,填寫學生學籍卡,按規(guī)定進行學籍登記。
2.加強學籍管理,健全學籍檔案。對學生進行成績考核,認真做好轉學、休學、復學、的管理工作,加強對學生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。
3.加強學生考勤管理。各班制定學生考勤制度,做好詳細考勤記錄。
四、學校教學管理
1.進一步深化教育教學改革,著力提高學生綜合素質,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。樹立正確的教育思想和觀念,關心學生學習,注重學生全面發(fā)展。
根據(jù)教學大綱的要求制訂合理、科學課程計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實施要求與評價建設等內(nèi)容;開齊、開足、開好各門課程。
2.學校要積極探索、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,規(guī)范教學過程管理。學校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習和課外輔導的管理措施;強化學生預習、上課、復習、作業(yè)等基本要求。
3.重視學生體育和美育工作。在教學課程的安排上要保證音樂、體育、美術課時。保證學生每天鍛煉一小時。
4.廣泛開展形式多樣的文體活動。舉辦一次文藝匯演和學生征文比賽?；钴S校園文化氛圍。
5.規(guī)范學校教材和教學輔導用書。嚴格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學習輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集和學具等。
6.充分發(fā)揮教學儀器、圖書資料及計算機室等現(xiàn)代化教學手段的作用。有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源,不斷充實課程資源庫。重視遠程教育資源的開發(fā)、利用和管理。
7.學校開展教學研究活動,重視加強家校聯(lián)系,聽取教師、學生、家長對教學的意見,及時采取措施,糾正存在的問題;召開一次教學研討會或教學經(jīng)驗交流會,積極總結和推廣教改成果。
8.建立聽課制度,學校領導每人每學期要聽課15節(jié)以上,分管教學校長、教務主任每人每學期聽課10節(jié)以上,要有聽課筆記,從關注“教”轉向關注學生的“學”,并注意與任課教師交換意見,以學論教。
五、學校安全衛(wèi)生管理
1.認真貫徹落實教育部等十部委頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學生意外傷害事故處理辦法》,建立健全學校各項安全管理制度,制定安全工作考核辦法,落實安全工作責任制。制定并落實安全預防措施,建立安全應急機制。
2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護的安全教育活動,增強學生安全防范意識。
3.建立嚴格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度,禁止社會閑雜人員或車輛進入校園,禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經(jīng)準假不得擅自離校。建立學生請、銷假制度,全面掌握學生請假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應安排專人組織路隊,負責學生離校,組織學生乘坐經(jīng)公安部門檢驗合格的交通工具。
4.加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛(wèi),設立防火防盜設施,特別要加強對宿舍、食堂、庫房、財務室、電教室等重點區(qū)位的防護措施,定期檢查并加強管理,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。堅持開展校園安全排查工作,每學期開學、期中、期末分別對學校校舍、教學設施等進行一次徹底排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除,不能排除的要停止使用。
5.認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,建立衛(wèi)生負責和檢查制度,把學校衛(wèi)生工作納入目標管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制,建立重大疫情報告制度,做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。
6.開展健康教育,加強學生體育鍛煉,培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。做好學生心理健康教育,幫助學生排除心理困惑,增強學生學習、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負責制度。學校有專人負責衛(wèi)生工作,配備必要的清潔衛(wèi)生工具。
校園將按班級劃分衛(wèi)生責任區(qū),進行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除,做到校園無雜草,墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整,無果皮紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱入池,定期清除;廁所每天打掃,定時沖洗,定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通,清潔衛(wèi)生,物品安放有序。時刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。
六、學校校園管理
1.科學制定學校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實美觀,體現(xiàn)教育性。學校要有教育方針和有特色的校訓。辦好黑板報、墻報、宣傳欄并定期更換,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認真開展校園文化建設,因地制宜的對校園進行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。功能室標識明顯,制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實驗室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全,實驗器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評比制度。定期對宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進行檢查評比與通報,并作為評選文明班級、文明寢室、先進個人等依據(jù)。
4.加強校園文化建設。建好時事政治和實施學生日常行為規(guī)范的宣傳欄,辦好校園廣播站。嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播,把學校建成社會主義精神文明基地。
七、財務及資產(chǎn)管理
1.嚴格規(guī)范收費行為。按照省規(guī)定的收費項目和標準進行收費,并及時公示,不得違規(guī)收費。
2.認真做好學校后勤管理和服務工作。建立固定制度。學校的校舍、辦公用房、教學用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺帳和管理使用制度。建立健全學校的校舍、教育教學設施、食堂、水電等生活設施及辦公、教學用品采購發(fā)放等管理辦法。
切實加強校產(chǎn)管理。學校財產(chǎn)要分類登記造冊,建立并落實部門、班級、個人的管理制度,若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修,消除不安全隱患。對危房加固維修或拆除。
3.嚴格執(zhí)行制度,學校要認真貫徹執(zhí)行國家的財務制度,建立健全學校有各項財務制度,嚴格遵守財經(jīng)紀律。學校設備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進行。做到會計資料真實、完整、準確。
4.加強設備設施管理。
學校常規(guī)管理細則【2】
錦屏中學為強化學校內(nèi)部管理,鞏固和提高“兩基”,落實“兩全”,根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《云南省中小學幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定,結合我校實際,制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中》。
一、成立機構
為切實加強和實施我校常規(guī)管理工作,特成立“錦屏鎮(zhèn)中學校實施方案”領導小組,組成成員如下:
組長:杜志永副組長:苗紹軍
組員:張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長負責我校常規(guī)理實施方案實施的組織、領導和協(xié)調(diào)工作。副組長組織其他相關人員,具體負責我校常規(guī)理實施方案的推行和實施。
二、基本做法
(一)行政管理
1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向。
2、學校常規(guī)管理工作由校長全面負責、分管領導具體負責,具體分工,狠抓落實。
3、加強民主管理、實行校務公開。發(fā)揮黨組織在學校工作中的政治核心作用以及工會、共青團、少先隊等群團組織在學校管理工作中的#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#作用。
4、制定科學的、符合學校發(fā)展實際、操作性較強的近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃,做到一次性規(guī)劃、分階段實施。
5、加強學校領導班子自身建設。使校級領導班子具備國家規(guī)定的相應學歷和職稱,積極參加崗位培訓,不斷提高自身素養(yǎng)。堅持每周一次集體政治業(yè)務學習(逢單周全校性學習、逢雙周按年級組學習),不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務能力。
6、加強中層管理干部隊伍建設。合理設置學校中層工作機構,遴選中層管理干部,明確各類人員的工作職責,以制度管人。
7、加強教師隊伍建設。加強教職工的思想政治教育和師德教育,有計劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務學習和教研活動。
8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄,做到各種活動有記載、各項工作有記錄。
(二)教職工管理
1、要求教職工遵守學校各項規(guī)章制度。教職工要遵紀守法,按時上、下班,按時參加學校組織的各種會議和活動,不遲到、早退和曠課。要服從組織安排,按時按質按量完成學校布置的各項工作任務。
2、關愛學生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得攆走和變相攆走學困生。
3、教師必須衣著整潔,儀表端莊,團結同志,行為舉止文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表;上課期間不準吸煙和講電話。不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌,不得參與黃賭毒、封建迷信和_活動。
4、教齡在10年以下的青年教師每學期應聽課15節(jié)以上,教齡在10年以上的教師每學期聽課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計劃地學習、應用電腦知識,學會使用現(xiàn)代教學設備,樹立終身學習理念和現(xiàn)代教育意識。
(三)教育教學管理
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃和課程標準編制課程表,開齊課程,開足課時。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量(包括教學、自習、課外活動時間)。
3、規(guī)范教材和教學輔導用書。不使用未經(jīng)省中小學教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集等。
4、加強學籍管理。嚴格學生轉學、借讀、休學、復學等手續(xù)。
5、嚴格教學常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)。每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作,并將檢查結果記入教師業(yè)務檔案。
6、保證音樂、體育、美術課時。每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課),組織每屆七年級新生做好軍訓工作。
7、每學期舉行兩次以上全校性的教研活動,每月舉行一次教研組活動,并做好教研教改活動記錄。每學年開展一次教研教改成果評獎活動。
8、大力普及信息技術教育,優(yōu)化教學手段,豐富教學內(nèi)容,提高教學質量。
(四)學生一日常規(guī)
1、遵守作息時間。有病有事不能到校的要向老師請假。住校生要按時睡覺,按時起床,不得留宿外來人員,未經(jīng)請假不得在校外住宿。
2、生活簡樸,講究衛(wèi)生、注重儀表,穿戴整潔,堅持佩戴校牌和團員標志,遵守校紀校規(guī),養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
3、文明禮貌。尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,惜時守信。不進營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所。遵守交通規(guī)則,愛護公共財產(chǎn),愛護花草樹木。
4、勤奮學習。課前認真預習,認真聽講,認真筆記,勤于思考,勇于提出問題,發(fā)表見解。課后認真復習,獨立完成作業(yè),考試不作弊。
5、合理安排課余生活。積極參加團隊活動和社會實踐活動。
(五)德育管理
1、加強黨組織、共青團、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設,按德育工作職責要求,明確各類組織、各類人員的工作側重點,分工協(xié)作,構建校本德育教育合力。
2、堅持升國旗制度。嚴格執(zhí)行《國旗法》,堅持每周一的升國旗儀式,組織師生在國旗下講話。
3、開展形式多樣的校園文化活動。組織學生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運動會等。
4、每學年評選一次“十佳學生干部”、“十佳學生”、“優(yōu)秀共青團員”和“先進性集體”等,形成良好的激勵機制。
5、凈化育人環(huán)境。建立中學生常識宣傳欄。
6、加大對校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。
7、建立學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制。每學年對新生進行一次心理健康教育專題講座,一次法治教育專題講座,通過家長會進行一次家庭教育專題講座。
8、積極開展“三生”教育活動。結合校本實際,有針對性地對學生進行生存、生命、生活教育,使學生珍視生命,愛惜生活,從而提高學生適應社會的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理
1、建立健全各項財務制度。嚴格遵守財經(jīng)紀律,合理使用學校經(jīng)費,實行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報制度,執(zhí)行大額開支報批制度,報賬員要按規(guī)定填報《會計報表》及相關財務資料。
2、嚴格執(zhí)行財務審計制度。成立學校財務監(jiān)審核小組。定期和不定期地對學校財務進行審計,并向全體教職工公布審計情況。
3、建立健全校舍、教育教學設施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度?；ê途S修項目在縣教育局指導下實行公開招標或議標。
4、加強學生食堂管理,制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購驗收制度,確保學生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴格就餐紀律,桌椅擦凈,排列整齊,地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。
6、學生食堂不向外承包,堅持以服務學生、服務教育宗旨。
(七)校園建設、綠化美化
1、校園建設作好整體規(guī)劃,有計劃地組織實施,制訂落實各項管理措施。20__年內(nèi),完成學生宿舍樓建設,文化長廊建設,食堂改造,電路改造,硬化食堂前的路面。認真搞好校園內(nèi)的凈化、綠化和美化工作,杜絕隨意攀摘、踐踏花草樹木的現(xiàn)象
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度,抓好環(huán)境衛(wèi)生,做到校內(nèi)無雜草,墻壁無污跡、灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱,廁所每天打掃,定期沖洗。
3、要求實驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全,桌椅排列整齊,窗明幾凈,各類物件安置有序。圖書室、實驗室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志、實驗用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查,及時維修。
4、加強學生宿舍管理。讓學生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序,有宿舍管理規(guī)定,有住宿學生臺帳等。
5、規(guī)范校內(nèi)車輛擺放。校園內(nèi)的車輛必須按指定地點排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理
1、建立大型活動報批制度,未經(jīng)縣教育局批準,不組織學校參加各種慶典活動,不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
2、加強學校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等,增強師生的防范意識和自護自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。
4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。及時排除安全隱患,嚴格教學設施、化學藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理,保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐,確需在校外住宿、就餐的,由學校確定專人負責,登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設置專人負責,建立崗位責任制,嚴格管理。節(jié)假日安排人員值班。
6、學校每年對學生進行一次體格檢查,建立學校體質健康卡,納入學生檔案。
(九)各功能室管理
1、實驗儀器室、電教器材必須記好物品明細帳,新添置的實驗儀器、電教器材先入帳后使用。每學年須作一次清查,易耗品、儀器、器材報廢經(jīng)核實,帳面作注銷,使帳物相符。
2、儀器、器材必須專人保管、責任到人。師生不能歸個人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能,以便協(xié)助教學人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記,按時歸還。外單位或個人借用,必須經(jīng)領導、主管人員批準方可出借,若有損失,照價賠償。
5、實驗儀器的存放、保管應遵守儀器保管規(guī)則,分類存放,標好標簽,便于使用。對易燃、易爆等藥品應專柜保管,注意安全。所有儀器、軟件資料,音像資料分門別類存放,擺放整齊便于使用。
6、各室要經(jīng)常清掃,保持清潔,做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設、檔案管理工作
1、健全各項常規(guī)管理制度,明確各個崗位責任目標要求。做到項目工作有要求,事事處理有依據(jù),人人有事做,事事有人管。按時按質按量完成縣教育局布置的各項工作,自覺接受檢查、監(jiān)督和指導,堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。
2、健全教師考核制度。健全教師教育教學業(yè)務檔案,完善教學效果評價和教學過程監(jiān)控機制,每年對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱,受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據(jù)。
3、加強學校檔案建設。配備檔案資料柜,設兼職管理員。學校的文書、學籍、人事、統(tǒng)計報表等規(guī)范齊全、分類陳列,發(fā)揮檔案資料的使用效益,逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。
小學教學常規(guī)管理細則【3】
為全面推進課程改革,不斷完善學校教學工作,促進學生的發(fā)展,促進教師發(fā)展,促進學校的發(fā)展,堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心,努力加強教師隊伍建設,特制定學?！督虒W常規(guī)管理細則》,供各位老師認真學習、參照執(zhí)行。
一、總則
1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質的提高為指導思想,以人的發(fā)展為本,以促進學生可持續(xù)發(fā)展為目標,有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。
2、認真執(zhí)行教學計劃,鼓勵教師積極投身課程建設,以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向,用實際行動推進課程改革,實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。
3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導、考查等環(huán)節(jié)的工作,教務處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。
4、嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的,經(jīng)學校行政會研究決定,作出妥善安排,方可實行。
二、教學常規(guī)細則
(一)備課與檢查
1、撰寫教案應該根據(jù)上級教研要求進行,各學科有其特點,學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補充教學內(nèi)容,教材不等于教學的全部內(nèi)容,確定教學內(nèi)容要在憑借教材的基礎上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化,提前備課量為二周,教研組也可分單元分章節(jié)分工備課,但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提,要強化“功在課前,利在課上”的意識,做到不備課,不上講臺。
4、各科教師要認真學習課程標準,領會課標的基本精神,要深入鉆研教材,明確教學目的要求,理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學計劃,要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學的階段和連續(xù)性,做到循漸進,螺旋上升。
5、各課要寫好教案,做到一課一案,課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。
6、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學、品德、英語、音、體、美、寫字等)。每學期由教務處統(tǒng)一普查,每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見,要求改正,檢查中發(fā)現(xiàn)未進行二次備課情況要及時糾正。
(二)上課
1、上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。教師應在教書育人的教育思想指導下,擺正教和學的關系,認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室,做好組織教學工作,維持好課堂紀律,以飽滿的情緒投入教學。
2、堅持采用合適的教學用語上課。上好一堂課的基本要求是:
①、教學目的明確,即在一堂課教學中,傳授知識,培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體,落實到位,師生的一切教學活動都要圍繞教學目的進行。
②、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學生的認知系統(tǒng),把教材組織成學生容易理解掌握的知識系統(tǒng),做到深淺適宜,詳略得當,重點突出難點突破,疑點抓住,既落實基礎又培養(yǎng)能力。
③、要采用素質教育的理念組織教學,堅持從“樂教樂學”出發(fā),以教師為主導,學生為主體及講練結合的原則,教師善于根據(jù)本課的教學目的、任務、教材特點和學生實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法,做到以趣激學,實踐為主,激勵學生學習興趣和求知欲望,使之積極開展思維活動,自覺地主動地去獲取知識,提高能力。
3、注意引導學生形成良好的學習和行為習慣,坐、立、讀、寫有正確的姿勢。
4、不提早下課,不拖課。
5、原則上按計劃上課,妥善處理課堂上的偶發(fā)事件,無特殊原因,一般按要求上完有關內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學校要求安排好課務,因病、因事的教師要依照《實驗二小考勤制度》執(zhí)行好請假,避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查:每周最少檢查一次。并特注意小科教學檢查(科學、品德、英語、音、體、美、寫字等)。上課期間由學校教務處不定時隨堂聽課。
(三)、作業(yè)布置與批改
1、各科基本作業(yè)量,完成課后習題或思考題,可適當設計、補充配套練習題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則,嚴格控制課外作業(yè)量,各科應協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)(適時調(diào)整);中年級每天不超過1小時;高年級每天不超過1個半小時。
2、作業(yè)批改要認真,書寫要規(guī)范,反饋及時,數(shù)學作業(yè)當天批改、反饋,語文和其他作業(yè)應在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋,作文要有講評、面批等形式。
3、耐心輔導使每個學生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件,開展學科課外活動,用以增長知識,開拓視野,陶冶情操,促進個性特長的發(fā)展。
4、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確有利于學生鞏固和運用所學的知識,有利于提高學生分析和解決問題的能力,形式多樣,要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。
5、作業(yè)批改:作業(yè)批改是檢查教學效果的重要手段,各學科教材的習題或思考題,教師要全批全改,作業(yè)批改要認真細致,迅速及時,講求實效,不出錯誤。
6、作業(yè)檢查:教務處每月檢查一次,并做好記錄。
(四)、輔導
1、要有計劃、有重點地進行培優(yōu)補差工作。正視差異,重視對暫時學困兒童的輔導、幫助,也提供學習超前的孩子有發(fā)展的空間,注重學生良好的心理品質培養(yǎng)。
2、及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長的聯(lián)系,重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。
(五)、考查
1、一個單元或一個階段教學結束后,通過檢測對教學工作進行總結評價,這既是對學生學業(yè)成績的評定也是對教學效果的鑒定。
2、學校組織月考,教師要認真總結分析填寫質量分析表,
3、考試檢查:由教導處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過程,對不負責者提出批評,要求改正,對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。
(六)、教學評議
1、各教研組安排好“每人一節(jié)公開課”,均要開展集體評課活動,集思廣益,取長補短,互相切磋,提高教學藝術,并結合有效課堂評價標準做好記錄,留存公開課(照片、教案、反思、聽評課記錄)材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質課。
2、 教研組每學期至少組織一次學科性知識競賽,提前安排好時間、地點、人員,做好記錄和原始資料留存(包括影像資料),并報教務處存檔。
3、校長、主任采取推門聽課制。
4、教師聽課每學期不低于20節(jié),教研組長每學期不低于25節(jié),教務主任每學期聽課不低于40節(jié),并做好聽課記錄,教務處每月檢查一次教師聽課記錄。
(七)、開展主題教研活動
以學科教研組為單位,開展主題教研活動,按照學?！吨黝}教研實施方案》要求做好主題教研工作。(另見《主題教研實施方案》)。
課堂教學要求
1、認真?zhèn)湔n,既備教材,又備學生,突出重點難點,精心設計練習,重視學生能力培養(yǎng),課后及時寫好教學后記。
2、提前進入教室,充分做好課前準備,教學輔助用品準備到位。認真上課,充分發(fā)揮學生主觀能動性,努力提高課堂效益。
3、上課用語規(guī)范(使用普通話)。無特殊情況不允許坐著上課(如有特殊情況,事先告訴教導處,遇有領導檢查,好做解釋)學生做課堂練習期間,教師應加強巡視及時幫困指導。不應出現(xiàn)學生蜂擁在講臺前等待老師批改作業(yè)現(xiàn)象,更不能由學生批改。
4、進教室上課不得帶與教學無關的物品(例報紙,雜志,茶杯等,無極特殊情況不準接打手機)。
5、合理布置作業(yè)。
6、作業(yè)批改及時,規(guī)范。養(yǎng)成學生及時訂正的習慣。
7、教育教學過程中,尊重學生,嚴禁體罰與變相體罰。
(注:以上細則望各學部認真組織學習,遵照執(zhí)行)。
第8篇 幼兒園小班常規(guī)管理細則(2)
幼兒園小班常規(guī)管理細則(二)
一、來園活動
1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園,能向老師問早、問好,能與家長說再見。
2.能接受晨檢。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學習雙手輕拿輕放小椅子,愿意進區(qū)游戲。
5.玩桌面游戲時,能保持安靜,不隨意走動,不影響別人。
6.小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。
7.教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后在老師的指導下將玩具歸類收放整齊。
8.聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
9.活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10.要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、盥洗活動
1.能按老師的要求有序進入盥洗室,不推不擠,排隊入廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。
4.大小便能基本自理,有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。
5..盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。
三、飲食、飲水活動:
1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手,小手開花,安靜入座。
2.正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。
3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。
4.注意桌面、地面整潔,注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水,學會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲,不亂走亂跑,不做有危險的動作。
四、睡眠活動:
1.保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安靜入睡,保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。
3.起床時,在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。
4.起床后安靜到教室,坐在自己的座位上,不隨意到戶外玩耍。
五、游戲活動
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全,不傷害伙伴。
3.學習物歸原處。
六、戶外活動
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律,在指定范圍活動;
3.能按老師的口令做相應的動作,不亂跑、不推擠、不做危險動作,不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進行中,能在老師的提醒下增減衣服。
七、教育活動:
1.坐姿自然、端正,閱讀姿勢、握筆姿勢正確。
坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
2.能集中注意力參與活動,愿意開動腦筋舉手發(fā)言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫,說話前先舉手。
4.能安靜傾聽同伴講話,不亂動,不影響別人。
5.不把學習用品等放入口中。
八、社會實踐活動:
1.在教師帶領下,排隊走路、遵守規(guī)則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動,不亂走動等)。
3.按要求統(tǒng)一行動,不遠離集體,不單獨活動。
4.不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。
九、離園活動:
1.收拾好玩具,能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接,走時能跟老師和同伴說再見,不獨自離園。
3.在家長來接后能及時離園,不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生。
第9篇 某鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學常規(guī)管理細則
宜陵鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學常規(guī)管理細則
1、全體工作人員必須有高度的集體意識,服從分工。
2、任課教師必須提前至少十分鐘到教室候課,要認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導。做到不遲到,上課期間不抽煙,中途不隨便離開,不提前下課。
3、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言、講究語言藝術,搞好組織教學。對學員堅持正面教育,不得體罰和變相體罰。
4、教師要經(jīng)常對學員進行思想教育、行為規(guī)范教育和安全衛(wèi)生教育,必須保持良好的教學秩序。
5、任課教師須根據(jù)本班學員具體情況定好課表,并按課表上課,不得隨意調(diào)課、代課。如因特殊情況確需調(diào)課,代課,必須事前向培訓部報告。
6、教師要積極參加教研活動,不得無故缺席。
7、教師在教學方面要善于總結經(jīng)驗,同時做好教學成果匯報的準備工作。
