第1篇 國家校企合作訂單培養(yǎng)合同
2023國家校企合作訂單培養(yǎng)甲方(學(xué)生)姓名：___________身份證號(hào)：___________
乙方(企業(yè))單位名稱：___________單位地址：___________
丙方(學(xué)校)單位名稱：___________單位地址：___________
為保證訂單培養(yǎng)教學(xué)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，維護(hù)實(shí)習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：
一、訂單培養(yǎng)期限
1.協(xié)議期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。
二、工作時(shí)間、工作日制度
1.甲方工作作息時(shí)間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為(單選)：□標(biāo)準(zhǔn)工作日制□綜合計(jì)算工時(shí)工作制□不定時(shí)工作制
2.甲方在工作學(xué)習(xí)時(shí)間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時(shí)，乙方單位按國家規(guī)定給予補(bǔ)休或支付加班補(bǔ)貼。
3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認(rèn)可。
三、勞動(dòng)補(bǔ)貼
1.甲方的勞動(dòng)補(bǔ)貼按乙方現(xiàn)行制度確定。
2.甲方全勤并提供正常勞動(dòng)的，月補(bǔ)貼不低于元、試用期期間(頂崗實(shí)習(xí)前)每月元、轉(zhuǎn)正后(頂崗實(shí)習(xí)階段)每月元。(交通、餐費(fèi)、住宿補(bǔ)貼包含在內(nèi))
3.補(bǔ)貼支付方式：
4.乙方發(fā)放甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼時(shí)，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補(bǔ)貼中代扣代繳個(gè)人所得稅、由甲方個(gè)人承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼中代扣代繳的費(fèi)用。
四、甲方權(quán)利與義務(wù)
1.甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。
2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請(qǐng)假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。
3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。
4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時(shí)，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個(gè)人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財(cái)產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。
6.甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束(不管任何原因?qū)е聦?shí)習(xí)結(jié)束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財(cái)產(chǎn)一并交還給乙方。
五、乙方權(quán)利與義務(wù)
1.乙方對(duì)丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進(jìn)行筆試和/或復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。
2.對(duì)訂單培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼。
4.乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排;有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。
5.乙方如實(shí)向甲方介紹公司情況、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作安排，負(fù)責(zé)對(duì)甲方進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)甲方的實(shí)習(xí)給予指導(dǎo)。
6.乙方負(fù)責(zé)為甲方尋找或提供宿舍(單選)并協(xié)助丙方日常管理及安全教育。□學(xué)生住校內(nèi)□企業(yè)提供學(xué)生宿舍□學(xué)生自行解決
7.訂單培養(yǎng)結(jié)束時(shí)，乙方對(duì)甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)評(píng)定，并填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。
8.在訂單培養(yǎng)過程中，若甲方不適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位或不服從乙方實(shí)習(xí)安排，乙方應(yīng)及時(shí)與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理;
9.甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實(shí)習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。
10.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時(shí)發(fā)放甲方實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。
六、丙方權(quán)利與義務(wù)
1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進(jìn)行第三年訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。
2.丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)承諾書。
3.委派專門輔導(dǎo)員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負(fù)責(zé)與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。
4.丙方組織學(xué)生成立訂單班班委，與乙方共同對(duì)甲方進(jìn)行管理。
5.甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時(shí)負(fù)責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計(jì)劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
6.與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文)。
七、其他條款
1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。
2.任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。
3.本協(xié)議中有關(guān)保密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。
4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認(rèn)，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。
5.本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復(fù)印件無效。
甲方簽字：___________乙方(蓋章)：___________丙方(蓋章)：___________
負(fù)責(zé)人簽字：___________負(fù)責(zé)人簽字：___________
第2篇 校企合作訂單培養(yǎng)三方合作合同
2023校企合作訂單培養(yǎng)三方合作甲方(學(xué)生)姓名：身份證號(hào)：
乙方(企業(yè))單位名稱：單位地址：
丙方(學(xué)校)單位名稱：單位地址：
為保證訂單培養(yǎng)教學(xué)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，維護(hù)實(shí)習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：
一、訂單培養(yǎng)期限
協(xié)議期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。
二、工作時(shí)間、工作日制度
甲方工作作息時(shí)間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為(單選)：□標(biāo)準(zhǔn)工作日制□綜合計(jì)算工時(shí)工作制□不定時(shí)工作制
甲方在工作學(xué)習(xí)時(shí)間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時(shí)，乙方單位按國家規(guī)定給予補(bǔ)休或支付加班補(bǔ)貼。
乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認(rèn)可。
三、勞動(dòng)補(bǔ)貼
甲方的勞動(dòng)補(bǔ)貼按乙方現(xiàn)行制度確定。
甲方全勤并提供正常勞動(dòng)的，月補(bǔ)貼不低于元、試用期期間(頂崗實(shí)習(xí)前)每月_____元、轉(zhuǎn)正后(頂崗實(shí)習(xí)階段)每月_____元。(交通、餐費(fèi)、住宿補(bǔ)貼包含在內(nèi))
補(bǔ)貼支付方式：
乙方發(fā)放甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼時(shí)，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補(bǔ)貼中代扣代繳個(gè)人所得稅、由甲方個(gè)人承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼中代扣代繳的費(fèi)用。
四、甲方權(quán)利與義務(wù)
甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。
甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請(qǐng)假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。
甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。
甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時(shí)，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個(gè)人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財(cái)產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。
甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束(不管任何原因?qū)е聦?shí)習(xí)結(jié)束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財(cái)產(chǎn)一并交還給乙方。
五、乙方權(quán)利與義務(wù)
乙方對(duì)丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進(jìn)行筆試和/或復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。
對(duì)訂單培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼。
乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排;有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。
乙方如實(shí)向甲方介紹公司情況、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作安排，負(fù)責(zé)對(duì)甲方進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)甲方的實(shí)習(xí)給予指導(dǎo)。
乙方負(fù)責(zé)為甲方尋找或提供宿舍(單選)并協(xié)助丙方日常管理及安全教育?！鯇W(xué)生住校內(nèi)□企業(yè)提供學(xué)生宿舍□學(xué)生自行解決
訂單培養(yǎng)結(jié)束時(shí)，乙方對(duì)甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)評(píng)定，并填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。
在訂單培養(yǎng)過程中，若甲方不適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位或不服從乙方實(shí)習(xí)安排，乙方應(yīng)及時(shí)與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理;
甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實(shí)習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。
乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時(shí)發(fā)放甲方實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。
六、丙方權(quán)利與義務(wù)
丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進(jìn)行第三年訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。
丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)承諾書。
委派專門輔導(dǎo)員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負(fù)責(zé)與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。
丙方組織學(xué)生成立訂單班班委，與乙方共同對(duì)甲方進(jìn)行管理。
甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時(shí)負(fù)責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計(jì)劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文)。
七、其他條款
任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。
任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。
本協(xié)議中有關(guān)保密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。
所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認(rèn)，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。
本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復(fù)印件無效。
甲方簽字：乙方(蓋章)：丙方(蓋章)：
負(fù)責(zé)人簽字：負(fù)責(zé)人簽字：
_____年_____月_____日_____年_____月_____日_____年_____月_____日
第3篇 糧食訂單收購合作合同
2023糧食訂單收購合作合同編號(hào)：__________
甲方(需方)：____________________
乙方(供方)：____________________
根據(jù)《中華人民共和國民法典》《糧食流通管理?xiàng)l例》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著公平、公正和誠實(shí)信用的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商就糧食訂單收購有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成協(xié)議如下：
第一條品種、質(zhì)量指標(biāo)、數(shù)量、約定最低收購價(jià)、收購期限
第二條糧食價(jià)款
1.糧食收購價(jià)格：合同簽訂時(shí)雙方應(yīng)約定最低收購價(jià)，約定的最低收購價(jià)不得低于同期國家規(guī)定的最低收購價(jià)。若市場價(jià)低于最低收購價(jià)的，按最低收購價(jià)收購;高于最低收購價(jià)的，按市場價(jià)收購。
2.本合同糧食價(jià)款按照實(shí)際交付的數(shù)量和收購價(jià)格確定。
第三條包裝
包裝要求：________________________。
包裝費(fèi)用由________________方承擔(dān)。
第四條交付方式
1.時(shí)間與數(shù)量
(1)乙方于________年____月____日前向甲方交付。
(2)實(shí)際交付數(shù)量與合同約定不一致時(shí)，雙方約定按以下方式執(zhí)行：________________。
2.方式
按照下列第________項(xiàng)方式執(zhí)行。
(1)甲方自行提貨。
(2)乙方按照約定的地點(diǎn)交貨：________________________。
(3)其他：________________________________。
3.運(yùn)輸費(fèi)用
運(yùn)輸費(fèi)用________元/噸，由________方承擔(dān)。
第五條驗(yàn)收
雙方按合同約定的數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，并開具收購憑證。如對(duì)驗(yàn)收結(jié)果有異議的，以當(dāng)?shù)赜匈Y質(zhì)的糧食質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量檢測結(jié)果為準(zhǔn)，檢測費(fèi)用由責(zé)任方承擔(dān)。
第六條價(jià)款支付
按下列第________項(xiàng)方式支付價(jià)款
1.即時(shí)結(jié)清。
2.在糧食交付后____日內(nèi)結(jié)清。
3.其他方式：________________________。
第七條違約責(zé)任
1.甲方少收或乙方少交合同約定數(shù)量的，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц渡偈栈蛏俳徊糠旨Z食價(jià)款______%的違約金。
2.甲方遲延提貨或乙方遲延交貨的，每遲延一日，按合同價(jià)款______%的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
3.甲方逾期支付價(jià)款的，應(yīng)當(dāng)按照逾期支付價(jià)款每日______%的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付違約金。
4.乙方交付的糧食質(zhì)量不符合約定的，由雙方協(xié)商解決。
5.其他違約責(zé)任：_____________________。
第八條其他約定事項(xiàng)__________________。
第九條爭議的解決
本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商或者申請(qǐng)調(diào)解解決;或選擇下列第_______種方式解決。
1.提交______________仲裁委員會(huì)仲裁。
2.依法向人民法院起訴。
第十條附則
本合同自雙方簽字或蓋章之日起生效，本合同一式_______份，甲方_______份，乙方_______份，均具同等法律效力。
甲方(蓋章)：________________乙方(簽章)：________________
住所：_______________________住所：________________________
法定代表人：__________________身份證號(hào)：____________________
委托代理人：__________________委托代理人：__________________
聯(lián)系地址：____________________聯(lián)系地址：____________________
郵政編碼：____________________郵政編碼：____________________
聯(lián)系電話：____________________聯(lián)系電話：____________________
其他通訊方式：________________其他通訊方式：________________
合同簽訂地址：________________________________________________
第4篇 調(diào)查“訂單式”合作辦學(xué)前景情況
校企合作中，常用的辦學(xué)模式是“訂單式”，我校也已開展了兩期的合作。但這種辦學(xué)模式效果如何，因?yàn)檫€未有畢業(yè)生，所以不甚了解。此次通過兩方面的了解看到這種辦學(xué)模式面臨著諸多問題。
xx企業(yè)主管：在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生基本素質(zhì)還算不錯(cuò)，基本能嚴(yán)格按照企業(yè)要求參加工作，接受任務(wù)；但距離企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)員工要求還有較大距離。企業(yè)用人需求很大，但如果不分良莠地進(jìn)行包攬包用，很不符合企業(yè)行事規(guī)則。另外，優(yōu)秀學(xué)生是否會(huì)忠于企業(yè)，一定到企業(yè)就業(yè)，還是一個(gè)問題。
