第1篇 學校培訓安置合同書
甲方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：
統(tǒng)一社會信用代碼：
乙方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：
統(tǒng)一社會信用代碼：
甲、乙雙方就有計劃、有組織地開展乙方學生的培訓安置工作及明確雙方的職責和權益，達成以下條款，雙方共同遵守執(zhí)行。
一、甲方責任和義務
1、甲方負責提供適用于乙方的地區(qū)企業(yè)用工信息。
2、甲方負責核實用工企業(yè)的經營狀況、招聘要求及崗位職責、福利待遇等相關事宜，并對學生提供必要的崗前強化培訓，以提高學生就業(yè)成功率。
3、甲方按《培訓安置工作流程》安置乙方學生。
4、甲方對安置上崗的學生實行個月的重新安置服務和年的后續(xù)跟蹤服務。(詳見附件一)
5、甲方保證乙方學生最低月收入元(大寫：)以上。(以上均不含食宿費用)
二、乙方責任和義務
1、乙方應如實向學生說明企業(yè)用工情況及要求，所組織的學生需符合企業(yè)用工標準，必須身體健康、五官端正、服裝整潔、行為正常、無不良嗜好、遵紀守法、服從安排。
2、乙方應積極配合甲方開展培訓安置工作，按甲方要求保質、保量、按時組織學生，提供學生花名冊，調整學生就業(yè)心態(tài)，自覺遵守甲方各項規(guī)章管理制度。
3、乙方學生需備齊相關證件，包括：學歷證明、身份證、計劃生育證明、外出務工證等，及一寸照片張。如有必要，乙方還需辦理前往的邊境通行證。
4、乙方學生需備足外出必備費用，以應付交通、住宿及生活所需。
5、乙方應及時交納學生培訓安置費用。
6、甲方安置服務的企業(yè)，乙方不得單獨發(fā)生業(yè)務往來，不得利用甲方名義私自進行經營活動，由此所產生的一切后果由乙方承擔。
三、收費標準
1、培訓安置管理費：每個學生收取個月收入作為培訓安置管理費(按學生上崗收入標準)。
2、特殊企業(yè)、特殊崗位、特殊情況，其收費標準雙方另行商議。
3、交通費：按實際發(fā)生額收取。
4、繳費辦法：乙方組織學生到達甲方中心時，需向甲方繳納每個學生%的培訓安置費及元/人(大寫：)(共
天)的住宿費，安置費總額在安置工作結束當天，按實際安置總人數(shù)與甲方結算。
四、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
五、違約責任1、如單方違約，由違約方承擔相應的法律責任和經濟損失。
2、除不可抗拒的因素外，雙方不得無故中止協(xié)議，也不得無故提前解除協(xié)議。
六、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交仲裁委員會仲裁。
七、協(xié)議有效期：自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
甲方代表簽名：簽訂地點：乙方代表簽名：簽訂地點：
_____年_____月_____日_____年_____月_____日附件：
附件一：重新安置細則及申請服務細則
第2篇 學校培訓人才合同
2023學校培訓人才訂立合同各方：
培訓單位，__________學院(或學校)，以下簡稱甲方
委托培訓單位，____________________，以下簡稱乙方
學生，____________________________，以下簡稱丙方
為了開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質量，明確培訓各方的責任，為社會主義現(xiàn)代化建設提供更多更好的人才，經甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方對丙方的授課內容，應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學校按其系統(tǒng)的有關規(guī)定)的科目、學時安排，不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
二、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。丙方在期末思想品德評為“差”等，學期內有三門功課不及格，一年之內有兩門功課補考不及格者，甲方有權勸其退學或取消其學籍。
三、甲方負責丙方獎學金的評定和發(fā)放。獎學金每學期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標準，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、乙方承擔丙方在校學習期間的全部學費和獎學金費。學費每人每學期______元，獎學金每人每學期______元，其它費用每人每學期______元。丙方的以上費用，乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
五、乙方應按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標準工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金)和其它福利待遇。丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。丙方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方有問題，應及時配合甲方教育和處理。
七、丙方學習結束，經甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后，乙方應根據丙方所學專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。
八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當“三好學生”。丙方如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。丙方如中途退學，或被甲方勸其退學或取消學籍的，應承擔向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責任代丙方交付。
九、丙方學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內不得提出調離乙方單位。丙方如因特殊情況必須調出，必須符合上級的有關規(guī)定，經乙方同意后，方可辦理調離手續(xù)。丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調離工作的，應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學習期滿畢業(yè)后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜，須經三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學院或學校(甲方)：_______(公章)
代表人：___________________(蓋章)
電話：_____________________________
銀行帳戶：_________________________
(乙方)：_________________(公章)
代表人：___________________(蓋章)
職務：_____________________________
電話：_____________________________
銀行帳戶：_________________________
丙方：_____________________(蓋章)
_____________________單位職工或干部
第3篇 委托學校培訓合同
2023委托學校培訓培訓單位：________學院(或學校)，以下簡稱甲方;
委托培訓單位：________，以下簡稱乙方;
學生：________，以下簡稱丙方。
為了開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質量，明確培訓各方的責任，為社會主義現(xiàn)代化建設提供更多更好的人才，經甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
第一條 甲方對丙方的授課內容，應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學校按其系統(tǒng)的有關規(guī)定)的科目、學時安排，不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
第二條 甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法，丙方在期末思想品德評為“差”等、學期內有三門功課不及格，一年之內有兩門功課補考不及格者，甲方有權勸其退學或取消其學籍。
第三條 甲方負責丙方獎學金的評定和發(fā)放。獎學金每學期評定一次、分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標準，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
第四條 乙方承擔丙方在校學習期間的全部學費和獎學金費。學費每人每學期__元，獎學金每人每學期__元，其它費用每人每學期__元。丙方的以上費用，乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
第五條 乙方應按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標準工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金)和其它福利待遇，丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費__元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。兩方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
第六條 乙方要加強對丙方的管理和教育，要經常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方有問題，應及時配合甲方教育和處理。
第七條 丙方學習結束，經甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后，乙方應根據丙方所學專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。
第八條 丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當“三好學生”。丙方如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。丙方如中途退學，或被甲方勸其退學或取消學籍的，應承擔向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責任代丙方交付。
第九條 丙方學習結束經考核、考試合格準予絲業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在____年內不得調出調離乙方單位。丙方如因特殊情況必須調出，必須符合上級的有關規(guī)定，經乙方同意后，方可辦理調離手續(xù)。丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到____年要求調離工作的，應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學習期滿畢業(yè)后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜，須經三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學院或學校(甲方)：________(公章)
代表人：________(蓋章)
電話：________
銀行賬戶：________
乙方：________(公章)
代表人：________(蓋章)
職務：________
電話：________
銀行賬戶：________
丙方：________(蓋章)
________單位職工或干部。
______年____月____日訂
第4篇 藝術學校培訓合同
xx藝林藝術培訓中心xx科教文化活動中心；培訓合作方案；第一部分合作雙方概述；一、xx科教文化活動中心（以下簡稱“科教中心”）；xx科教文化藝術中心是多館合一的帶有濃厚科教文化；二、xx藝術培訓中心（以下簡稱“xx中心”）；xx藝術培訓中心是一所致力于書法、繪畫、少兒舞蹈；多年來，xx中心學員的足跡遍布全國各地，在國內外；xx中心擁有一支來自國內專業(yè)藝術
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xx藝林藝術培訓中心 xx科教文化活動中心
培訓合作方案
第一部分 合作雙方概述
一、xx科教文化活動中心（以下簡稱“科教中心”）
xx科教文化藝術中心是多館合一的帶有濃厚科教文化和現(xiàn)代氣息的培訓機構，主要包括展覽區(qū)、表演區(qū)、培訓活動區(qū)等?？平讨行牧⒆銓|莞青少年進行科普知識普及，志在培養(yǎng)我市中小學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良文化，并以活動豐富他們的知識，使其從小養(yǎng)成探究式科學思維模式，以達到放大青少年綜合素質的提升。
二、xx藝術培訓中心（以下簡稱“xx中心”）
xx藝術培訓中心是一所致力于書法、繪畫、少兒舞蹈和美術高考的專業(yè)培訓機構，在全國各大專業(yè)藝術院校均有其分支機構.藝林中心是有著國家教育部頒發(fā)的,具有正式辦學資質的培訓單位，也是東莞市指定的中國民間民族舞蹈和書法繪畫考級中心。
多年來，xx中心學員的足跡遍布全國各地，在國內外眾多的比賽上均獲得過優(yōu)異成績；我們藝術中心更是為全國各大藝術院校輸送了大量的人才，得到社會各界廣泛好評.
xx中心擁有一支來自國內專業(yè)藝術高等學府的知名教授和專家組成的教學隊伍，他們經驗豐富，絕對值得您的信賴.更值得一提的是,藝林中心為學員提供有專門的展示舞臺，所有的學員都有機
會在電視、報紙等各大媒體上充分展示才藝。培訓專業(yè)：舞蹈、拉丁舞、肚皮舞、現(xiàn)代舞、書法、繪畫美術高考強化、跆拳道等。
三、合作雙方優(yōu)勢比較
（一）科教中心的優(yōu)勢
1、區(qū)位優(yōu)勢：科教中心位于xx市中心區(qū)域，周邊中小學所，幼兒園覆蓋較多，中心交通極為便利，停車場所空曠，公交便捷。
2、廣告優(yōu)勢：科教中心依托和路廣告?zhèn)鞑ネ緩胶蛒x廣告平臺，能夠將培訓品牌迅速擴散，獲得廣泛的認知度。
3、場地優(yōu)勢：科教中心培訓面積 ㎡，擁有完備的培訓場地設施。
（二）藝林中心的優(yōu)勢
1、品牌優(yōu)勢：xx中心為xx市知名藝術培訓機構，有5年成功辦學經驗。
2、師資優(yōu)勢：學校有3人專家組，專職副教授1人，在讀博士生1人，其余6名教師全部為重點院校專業(yè)本科學歷。
3、管理優(yōu)勢：xx中心提供完整的課程管理和藝術推廣體系。
第二部分 合作設置介紹
一、合作項目:
中國舞 教材注重少兒的年齡特征。把舞蹈的一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步按不同年齡劃分等級，每一等級教學內容和方法符合相應年齡的生理和心理特點。教材具有專業(yè)訓練的科學性、
系統(tǒng)性、全面性與民族性，同時還具有群眾舞蹈的通俗性、普及性、趣味性與自娛性的特點。內容包括：中國古典舞（基訓、身韻）、舞蹈小組合、律動節(jié)拍、游戲等。
民族舞 教材內容匯集了中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素，分15個級別的單元課程進行教學，并根據幼兒至少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力，將教材科學編排，組合教學，寓教于樂。教學劇目不僅具有鮮明生動的藝術形象，還具有愉悅兒童心靈的趣味性。
幼兒舞蹈項目 讓幼兒年齡段的孩子接受身體的協(xié)調性和身體靈活性的訓練，使她們的肢體更加靈活。同時能夠模仿一些自然界的動植物形態(tài)，使孩子們在愉快的氣氛中學習。教授舞蹈基本功訓練、舞步組合、節(jié)拍練習、小游戲等，為扎實的舞蹈功底打下良好的基礎。
綜藝少兒舞蹈班、青少年舞蹈特色班 舞蹈基本功訓練，身體各部位軟開度訓練，舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目表演。以學生的動作協(xié)調能力為訓練重點，充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，并使學生在學習舞蹈中喜歡舞蹈、熱愛舞蹈，提高班將排練舞蹈作品。
美術班 學習線描畫、彩筆畫、水粉畫，指導兒童畫創(chuàng)作；學習靜物、人物、風景寫生，從基本線條、形狀到色彩、構圖，拓展幼兒的想象空間，并通過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓練動手能力；培養(yǎng)學生的繪畫興趣及對視覺空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力。
素描班 學習內容:素描與色彩畫的基礎知識。讓學生從小學會觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過臨摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學習靜物、人物、景物素描與色彩寫生的基本步驟與畫法，訓練學生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過相關藝術理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學生藝術欣賞能力，指導兒童畫創(chuàng)作。
美術考前班 學習內容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、色彩(靜物、人物、風景寫生與默寫)、速寫(人物、風景寫生與默寫)。開展美術中考、高考考前輔導，為志愿從事美術事業(yè)的12歲的以上學生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫訓練，并通過美術鑒賞、相關藝術理論的學習，為學生順利走上美術專業(yè)打好基礎。
國畫班 學習中國畫基礎知識與筆墨基本技法，學習水墨花鳥、山水、人物畫的基礎畫法，體驗筆墨情趣，領略傳統(tǒng)精神，指導國畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生藝術欣賞能力。
書法班 學習書法基本理論知識，學會正確的寫字、執(zhí)筆方法，學習基本書寫技法。從臨摹入手，了解書法基本筆劃的書寫，初步認識字體結構特征，認識筆順和常用部首的寫法，懂得結構裝字。通過學習，傳播書法知識，指導書法創(chuàng)作，培養(yǎng)書法鑒賞能力。
卡通漫畫班 學習內容：以線描為主，學習卡通人物、動物、植物、靜物與風景的造型技法與表現(xiàn)方法，訓練卡通繪畫造型能力；學習色彩常識及繪畫色彩藝術表現(xiàn)技巧；指導漫畫創(chuàng)作，開發(fā)學生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生藝術欣賞能力。
二、合作方式：
科教中心提供場地，以及必要的教學用具及招生宣傳。
xx中心方提供師資和課程、課件、頒發(fā)證書，并進行證書考試認證等。
三、合作工作流程
1、雙方進行合作洽談，并簽署合作協(xié)議。
2、科教中心根據項目特性，擇時進行培訓項目宣傳和啟動報名招生；xx中心進行課程、課件、師資及工作日程安排。
3、正式開課，雙方溝通配合做好各自事務，xx中心方進行會場或者課堂組織與管理。
4、課程全部完成，雙方根據開課前約定條件結算款項。
5、做好其他善后工作之后，全部培訓工作完成。
四、合作投入和收益分配
一、承包式分配方案
xx中心承擔宣傳、招生費用，師資報酬支出，實行自主辦學、獨立核算，自負盈虧。
xx中心依協(xié)議一次性給付承包費。
