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第1篇 信息技術(shù)教師崗位職責
初中信息技術(shù)教師 海南微城教育有限公司 海南微城教育有限公司,微城 職責描述:
1.學科課程設(shè)計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作,按要求進行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學課件的準備等);
2.使用不同的學習材料和資源來滿足學生的多元化需求;
3.建立每個學生的課程綜合評估檔案;
4.在學科領(lǐng)域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應(yīng)更新
任職要求:
1.本科及以上學歷;
2.信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);
3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;
4.具有跨學科教學能力者優(yōu)先;
5.大學英語四級以上。
第2篇 中學信息技術(shù)教師崗位職責
中學信息技術(shù)教師-secondary ict teacher nord anglia education 諾地安格(上海)商務(wù)信息咨詢有限公司,上海英國學校,諾地安格 具體職責:
?認同學校理念與愿景,服從信息技術(shù)部門負責人相應(yīng)的工作安排,定期參與組內(nèi)會議,遵守學校、部門相應(yīng)的政策
?擔任六、七年級信息技術(shù)課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內(nèi)容的安排,對學生的會考負責。能夠根據(jù)實際狀況對課程方案提出建議,完善教學設(shè)計。
?熟悉佛山市課程體系,并具有國際化的視野,能與外籍教師及時溝通,傳達課程理念,并為課程引入國際元素
?定期對學生的信息技術(shù)學習狀況進行追蹤和評估,包括形成性評估和總結(jié)性評估,保留相應(yīng)數(shù)據(jù),并及時向信息技術(shù)部門負責人進行反饋。
?具有獨到的教育理念,能夠參與教學研究;或是能為學生提供額外的發(fā)展機會,參與各類學科競賽
任職要求:
? 善于溝通,并能與同事、家長建立良好關(guān)系。
? 以身作則,不僅對學生樹立較高的期望和標準,同時對自身也能做到高標準、嚴要求。
? 具有一定的抗壓能力,同時在工作中有想法、有條理。
? 善于合作和溝通,不僅和同事要保持良好溝通,致力于完成學校的首要發(fā)展目標及長遠目標,同時要和家長定期保持有效的溝通。
經(jīng)驗資格:
?具有中華人民共和國教師資格
?3年以上取得資格證明后的工作經(jīng)驗
?具有雙語教學能力
?具有教國內(nèi)教材的知識和經(jīng)驗
?有中級或高級職稱的老師優(yōu)先
?如有國際學校教學經(jīng)驗或國際課程(如a-level、ib等)教學經(jīng)驗者優(yōu)先
?如應(yīng)屆碩士學歷,有漢語文學或數(shù)學教育等專業(yè)畢業(yè)者亦可考慮作為儲備教師
第3篇 信息技術(shù)教師崗位職責信息技術(shù)教師職責任職要求
信息技術(shù)教師崗位職責
信息技術(shù)教師 宿遷職業(yè)技術(shù)學院 宿遷職業(yè)技術(shù)學院任職要求:
1、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;
2、精通html或者c/c++語言，精通使用linu_下c/c++開發(fā)及調(diào)式環(huán)境;
3、熟悉linu_多線程，進程/線程間通訊;
4、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;
5、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中常用的結(jié)構(gòu)(數(shù)組、棧、隊列、樹等);
6、負責數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)授課和相關(guān)文檔的編寫
7、本科及以上學歷
第4篇 中學信息技術(shù)教師崗位職責任職要求
中學信息技術(shù)教師崗位職責
崗位職責:
1、承擔高中、初中信息技術(shù)課教學任務(wù);
2、負責學校網(wǎng)絡(luò)維護、維修和使用管理;
3、負責學?？荚囅到y(tǒng)的開發(fā)和利用;
4、負責學校教學常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。
任職要求:
1、高等師范院校本科畢業(yè);
2、具有高中教師資格證書;
3、具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護與使用實際操作經(jīng)驗;
4、具備中學辦公系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的編制、開發(fā)和利用技術(shù)和能力;
5、具備多媒體技術(shù)使用和維護的技術(shù)。
