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第1篇 理化分析工程師崗位職責(zé)任職要求
理化分析工程師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1、 根據(jù)公司的業(yè)務(wù)安排相應(yīng)的測試，測試項目主要涉及分光測試、滴定測試、容量法測試等常規(guī)測試;
2、 配合市場及cma和cnas需要進行項目開發(fā)、擴項;
3、 領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事務(wù);
任職要求:
1、 大專及以上學(xué)歷，應(yīng)用化學(xué)，材料化學(xué)，工業(yè)檢測分析，環(huán)保，環(huán)境科學(xué)、水質(zhì)分析，食品營養(yǎng)與檢測等相關(guān)專業(yè) ;
2、 有扎實的基礎(chǔ)分析知識，能熟練操作uv、能準(zhǔn)確快速滴定及基礎(chǔ)操作;
3、 吃苦耐勞，勤奮上進，能動手，會思考;
4 、服從公司安排，能適應(yīng)不定期加班;
5、有第三方檢測經(jīng)歷者優(yōu)先;
理化分析工程師崗位
第2篇 數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求
數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位職責(zé)
一對一學(xué)科老師(語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué))職位描述:
1.負(fù)責(zé)對科目的學(xué)生進行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方案;
2.按要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對學(xué)生問題制定改進方案;
3.與家長進行充分溝通，全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)及心理情況，有針對性教學(xué)，提高家長滿意度;
4. 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度及內(nèi)容，按月進行月度知識檢測;
5.積極參加部門教研、教學(xué)活動，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷，所教科目及相關(guān)專業(yè);
2.教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，具有教師中級以上職稱者優(yōu)先;
3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型，知識點把握準(zhǔn)確，考核點清晰，明確相關(guān)升學(xué)政策;
4.具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃能力，觀察能力強;
5.相貌端莊，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
6、能力優(yōu)秀者可晉升學(xué)科帶頭人、金牌教練。職位描述:
1.負(fù)責(zé)對科目的學(xué)生進行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方案;
2.按要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對學(xué)生問題制定改進方案;
3.與家長進行充分溝通，全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)及心理情況，有針對性教學(xué)，提高家長滿意度;
4. 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度及內(nèi)容，按月進行月度知識檢測;
5.積極參加部門教研、教學(xué)活動，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷，所教科目及相關(guān)專業(yè);
2.教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，具有教師中級以上職稱者優(yōu)先;
3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型，知識點把握準(zhǔn)確，考核點清晰，明確相關(guān)升學(xué)政策;
4.具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃能力，觀察能力強;
5.相貌端莊，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
6、能力優(yōu)秀者可晉升學(xué)科帶頭人、金牌教練。
數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位
第3篇 高中數(shù)理化教師崗位職責(zé)任職要求
高中數(shù)理化教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):1.負(fù)責(zé)給高中課外補習(xí)功課，一對一或小班。
2.教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績等工作。
任職要求:有較強的責(zé)任心、熱愛教育、有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中數(shù)理化教師崗位
第4篇 理化材料工程師崗位職責(zé)任職要求
理化材料工程師崗位職責(zé)
1.具有金屬材料、機械、工程等相關(guān)專業(yè)背景及工作經(jīng)驗
2.熟悉金屬材料的性能、硬度等
3.熟練使用辦公軟件
4.具有理化檢驗人員資格證書者優(yōu)先錄用
理化材料工程師崗位
第5篇 助理化學(xué)師崗位職責(zé)任職要求
助理化學(xué)師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
a、 根據(jù)部門主管要求進行具有高純金屬有機化合物研究和實驗工作
b、 對批量生產(chǎn)的高純度金屬有機化合物進行合成、純化、分析、灌裝等作業(yè)
c、 根據(jù)實驗室建設(shè)進度和工作需要進行包括納米級電化學(xué)拋光、納米級精密電鍍在內(nèi)的有
d、 關(guān)特種加工工藝的研究和實驗
e、 入庫原料合格與否和純度檢測;ybco、lamno的定量分析;硫酸、磷酸、拋光液中金屬離子濃度測定
f、 完成上級交辦的其他工作
8.2.2任職要求
a、 男女不限，本科以上學(xué)歷;化學(xué)或材料專業(yè)(如高分子材料、無機材料或有機材料)化學(xué)工程與工藝等相關(guān)畢業(yè)或者從業(yè)背景
b、 有真空環(huán)境下合成化合物的操作經(jīng)驗，具有高純度金屬有機化合物進行合成、純化、分析、灌裝等從業(yè)背景
c、 熟練使用afm、icp、ftir、tga、_rd、sem等測試分析儀器
d、 有實驗室工作經(jīng)驗，動手能力強，具有化學(xué)藥品安全知識
e、 具有基本計算機知識;熟練使用windows、office，有利用計算機處理實驗數(shù)據(jù)的能力
f、 身體健康、無色弱色盲
g、 有稀土類金屬氧化物的合成背景和相關(guān)高純金屬有機化合物研究能力、動手能力強的研究生優(yōu)先
助理化學(xué)師崗位
第6篇 數(shù)理化教學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求
數(shù)理化教學(xué)老師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)卣n程產(chǎn)品的教研，包括教材，題庫，講義。
2. 負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亟處煹呐嘤?xùn)，招聘，及巡講工作。
3. 負(fù)責(zé)部門校區(qū)學(xué)生面授。
職位要求:
1. 本科以上學(xué)歷。
2. 3年以上相關(guān)教學(xué)教研經(jīng)驗
3. 能適應(yīng)階段性省內(nèi)出差
數(shù)理化教學(xué)老師崗位
第7篇 理化檢測主管崗位職責(zé)任職要求
理化檢測主管崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)理化人員工作分配;
2、對實驗人員進行實驗室工作的指導(dǎo);
3、協(xié)助技術(shù)經(jīng)理進行實驗室的管理;
4、完成檢測試驗
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
任職要求:化學(xué)相關(guān)學(xué)歷，5年以上理化檢測工作經(jīng)驗;
理化檢測主管崗位
第8篇 物理化學(xué)教師崗位職責(zé)任職要求
物理化學(xué)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。
3.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
4.組織測試活動并做試卷分析，有針對性地開展下一步教學(xué)工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識扎實者優(yōu)先考慮。
2.非師范類專業(yè)人員，若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學(xué)習(xí)、溝通表達者優(yōu)先考慮。
物理化學(xué)教師崗位
第9篇 qc理化檢驗員崗位職責(zé)、要求
qc理化檢驗員職位要求
1.了解國內(nèi)外驗證法律法規(guī)。
2.了解國內(nèi)外gmp相關(guān)法律、法規(guī)、指南。
3.具理化檢驗（lc、ms、ce、pcr等）相關(guān)實操能力。
4.具備良好的團隊溝通協(xié)調(diào)能力、較強的抗壓能力。
5.大學(xué)英語四級。
qc理化檢驗員崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)qc理化檢驗實驗室相關(guān)檢測工作。
2.負(fù)責(zé)理化檢驗相關(guān)分析方法的驗證的起草實施。
3.負(fù)責(zé)參與理化檢驗實驗室調(diào)查，偏差調(diào)查和變更控制。
4.支持qc理化檢驗實驗室的設(shè)計。
5.支持理化檢驗實驗室相關(guān)分析方法的技術(shù)轉(zhuǎn)移工作。
第10篇 理化員崗位職責(zé)任職要求
理化員崗位職責(zé)
資深計量工程師 優(yōu)聯(lián)檢測 江蘇省優(yōu)聯(lián)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司，省優(yōu)聯(lián)崗位要求:
1.30-35歲，本科及以上學(xué)歷，理工科背景，測控技術(shù)與儀器專業(yè)、光學(xué)相關(guān)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)等;
2.5年以上計量行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，持有長、熱、力、電或者理化類儀器檢定員資格證或國家計量師資格證;
3.熟悉iso/iec 17025實驗室認(rèn)可體系文件，具有計量實驗室建標(biāo)工作經(jīng)驗;
4.熟知計量實驗室籌建、工作安排、工作實施整體過程;
崗位職責(zé):
1.全面負(fù)責(zé)公司計量實驗室技術(shù)管理工作，協(xié)助市場部完成公司計量產(chǎn)值目標(biāo);
2.熟悉國家計量行業(yè)規(guī)程，負(fù)責(zé)實驗室原始記錄，報告，臺賬等體系文件的技術(shù)指導(dǎo)工作;
3. 對實驗室出具的計量證書質(zhì)量負(fù)責(zé);
4.具有團隊核心精神，有客戶現(xiàn)場計量技術(shù)指導(dǎo)能力，能帶領(lǐng)工程師到現(xiàn)場完成計量校準(zhǔn)工作;
5.具有吃苦耐勞，極強地學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力;
理化員崗位
第11篇 理化分析主管設(shè)計師崗位職責(zé)描述崗位要求
職位描述：
職責(zé)描述：
1、完成理化分析技術(shù)文件編制；
2、完成研保理化分析試驗器建設(shè)方案；
3、完成理化分析儀器設(shè)備標(biāo)書編制；
4、完成日常理化分析工作；
5、協(xié)助理化分析實驗室標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)；
6、負(fù)責(zé)理化分析技術(shù)文件的編制；
7、負(fù)責(zé)理化分析研保建設(shè)；
8、負(fù)責(zé)理化分析儀器設(shè)備標(biāo)書編制；
9、協(xié)助理化分析試驗供應(yīng)商評估；
10、負(fù)責(zé)商發(fā)公司理化分析工作實施。
崗位要求：
1、5年以上理化分析工作經(jīng)驗，熟悉國內(nèi)外相關(guān)理化分析標(biāo)準(zhǔn)
2、管理經(jīng)驗和年限：3年以上設(shè)計師或相應(yīng)職級經(jīng)歷
3、專業(yè)方向：理化分析相關(guān)專業(yè)
4、專業(yè)知識要求：掌握油品理化分析理論、金屬材料分析理論
5、教育水平：本科或本科以上學(xué)歷
6、專業(yè)技能要求及程度，熟悉掌握航空發(fā)動機金屬材料和非金屬材料的理化分析
7、應(yīng)具備的資格證書：工程師或相應(yīng)等級證書
8.、語言文字能力：具有較好的撰寫報告或論文的能力，并具有一定的業(yè)務(wù)溝通交流的經(jīng)歷和經(jīng)驗
9、英語技能要求：英語四級及以上，能閱讀本專業(yè)英文資料，有一定的英語口語交流能力
10、工作地點：上海臨港
第12篇 初高中物理化學(xué)生物全職教師職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科組教學(xué)計劃進行高三全日制教學(xué)
2、能夠自己設(shè)計課程、獨立編寫學(xué)案進行周末班課、和一對一教學(xué)
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的溝通能力，善于學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)風(fēng)格多樣化，課堂幽默風(fēng)趣，快速提升學(xué)生成績
5、有教師資格證，有1-3年的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
6、新教師通過培訓(xùn)成長為骨干教師，成熟教師通過打造成為校區(qū)名師
第13篇 理化教師崗位職責(zé)任職要求
理化教師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
(1)根據(jù)劍橋大學(xué)國際考評部(caie)制定的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)大綱和指導(dǎo)方針教授igcse
和a-level課程的學(xué)生。
(2)根據(jù)工作計劃，向直屬上級和執(zhí)行校長提供每周教學(xué)設(shè)計和每學(xué)期教學(xué)計劃。如
果您希望以任何方式改變工作方案，請事先獲得直屬上級的批準(zhǔn)。
(3)按學(xué)校的規(guī)定和劍橋國際的考試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)制訂每月、每半個學(xué)期和學(xué)期末考試試
卷，并判分。
(4)根據(jù)學(xué)校報告時間表編寫學(xué)生報告。
(5)擔(dān)任執(zhí)行校長指定的學(xué)生小組的導(dǎo)師。
(6)定期布置和批改作業(yè)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
(7)參加家長會。
(8)參加學(xué)生和家長的“開放日”，配合學(xué)校參與招生工作。
(9)按照執(zhí)行校長的指示監(jiān)考。
(10)就幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)所需的專業(yè)學(xué)科資源向直屬上提供建議。
(11)為學(xué)生撰寫推薦信，幫助他們書寫個人陳述，以便向大學(xué)申請。
(12)接受為加強學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和國際部正常運作而指派的其他職責(zé)。
(13)參加員工發(fā)展所需的會議和培訓(xùn)。
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷
2.有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗，或者有多年教學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗
理化教師崗位
第14篇 高中物理化學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求
高中物理化學(xué)老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
一、負(fù)責(zé)物理或化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作
二、參與物理或化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研發(fā)工作
三、負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作
任職要求:
一、本科及以上學(xué)歷。
二、取得高級物理或化學(xué)教師資格證書，且有一定的口語表達能力。
三、有1-2年培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。
四、敢吃苦，有理想，熱愛教育事業(yè)。
高中物理化學(xué)老師崗位
第15篇 理化分析qc崗位職責(zé)任職要求
理化分析qc崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
負(fù)責(zé)進入臨床階段及生產(chǎn)階段的樣品理化檢測，包括hplc、uv、cief，ce等
了解方法學(xué)驗證的指導(dǎo)原則，負(fù)責(zé)生化方法的方法驗證，包括在指導(dǎo)下撰寫驗證方案、執(zhí)行驗證、撰寫驗證報告。
按操作規(guī)程完成生化工作參比品的標(biāo)定，包括撰寫參比品標(biāo)定方案，進行標(biāo)定試驗、撰寫標(biāo)定報告;參與理化實驗室的5s管理。
參與實驗室關(guān)鍵設(shè)備及軟件的使用、維護與管理，確保其滿足數(shù)據(jù)可靠性要求。
參與理化實驗室物料管理，包括試劑試液的接受、確認(rèn)及使用等，并做好記錄與臺賬管理工作等。
負(fù)責(zé)在指導(dǎo)下撰寫及優(yōu)化本崗位相關(guān)操作規(guī)程、檢驗記錄、確認(rèn)方案等文件。
參與本崗位的oos/oot、異常結(jié)果、偏差引起的實驗室調(diào)查。
任職要求:1、大專及以上學(xué)歷，生物工程、生物制藥、制藥工程、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物分析、藥物制劑等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);2、1年左右，制藥企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗;本科，英語四級，應(yīng)屆畢業(yè)生也可;3、工作細(xì)心、責(zé)任心強，服從部門工作安排等。
理化分析qc崗位
