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第1篇 煤礦基層區(qū)隊(duì)的安全管理
區(qū)隊(duì)安全管理是煤礦企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本保障。也是煤礦各項(xiàng)政策法規(guī)、安全制度、生產(chǎn)任務(wù)的具體落實(shí)形式，區(qū)隊(duì)安全管理水平的高低直接決定著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、效益水平和穩(wěn)定發(fā)展。作為煤礦的一名區(qū)隊(duì)管理干部，我認(rèn)為在區(qū)隊(duì)安全管理上應(yīng)努力做好以下幾點(diǎn)。
一是要理順安全與生產(chǎn)的關(guān)系
安全與生產(chǎn)是相互依存相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的，安全也是伴隨著生產(chǎn)而言的，生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能更好的生產(chǎn)。區(qū)隊(duì)干部必須進(jìn)一步加強(qiáng)安全法規(guī)和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行區(qū)隊(duì)安全管理的創(chuàng)新與發(fā)展。以往長(zhǎng)期著重生產(chǎn)進(jìn)度忽視安全生產(chǎn)的現(xiàn)象導(dǎo)致了許多安全事故的發(fā)生，有人常以'偶然'兩個(gè)字來(lái)分析和解釋各種事故，以事發(fā)'偶然'來(lái)開(kāi)脫，這是完全錯(cuò)誤的。長(zhǎng)期從事煤礦井下工作的人都知道，煤礦井下自然條件特殊復(fù)雜、生產(chǎn)區(qū)域變化頻繁的確是安全管理的難點(diǎn)，但我們也清楚的看到，許多看似'偶然'的安全事故真正的原因并不是這些'高危點(diǎn)'所致，而是事故責(zé)任人生產(chǎn)施工中忽視安全、違章操作的惡果。這些原因中深層次的問(wèn)題就是安全投入、安全教育以及安全管理的問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不到位或不重視，出現(xiàn)問(wèn)題和造成事故是必然的。區(qū)隊(duì)安全管理要以此為鑒，牢固樹(shù)立'一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)'的觀念，堅(jiān)持把'安全第一、生產(chǎn)第二'的方針落到實(shí)處，并深入持久的鞏固和提高，從制度上、紀(jì)律上、時(shí)間上、方法上逐步建立一套考核機(jī)制。唯有如此，才能有所提高和發(fā)展。
二是安全教育與培訓(xùn)要形式多樣
加強(qiáng)職工安全教育與培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是強(qiáng)化職工安全生產(chǎn)意識(shí)，提升職工整體安全素質(zhì)，增強(qiáng)職工按章作業(yè)、自?；ケ５哪芰?，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)。當(dāng)前許多企業(yè)在安全教育和培訓(xùn)上都下了很大功夫，成立職工培訓(xùn)中心、制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化職工安全學(xué)習(xí)等，也收到了較好的效果。但是仍有一些不盡如人意的地方，這主要體現(xiàn)在一些員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不到位，他們錯(cuò)誤的認(rèn)為這是一種強(qiáng)制手段，是礦上及安監(jiān)部門的事，沒(méi)有從內(nèi)心接受認(rèn)同，只是把安全教育與培訓(xùn)當(dāng)成一種需要應(yīng)付的差事，而不是積極主動(dòng)的接受和參與。這主要原因是安全教育與培訓(xùn)的方式過(guò)于單一，文件法規(guī)、制度措施學(xué)的多難免枯燥，實(shí)踐練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作少印象自然淡漠。再就是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制不健全，職工學(xué)習(xí)積極性不高。安全教育和培訓(xùn)必須實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)模式的突破，要針對(duì)不同單位、不同工種以及職工的不同程度設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)做到'干什么，學(xué)什么'、'缺什么，補(bǔ)什么'、找準(zhǔn)供與需的結(jié)合點(diǎn)。再就是'獎(jiǎng)罰兼?zhèn)?，成績(jī)不及格給予處罰，成績(jī)優(yōu)異者也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。努力做到安全教育和培訓(xùn)物有所值事半功倍。
三是抓好安全文化建設(shè)
煤礦安全文化建設(shè)是近年來(lái)推行的一種先進(jìn)的安全管理方法，是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，它是以提升人的潛意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，建立起以人為核心內(nèi)容的安全文化新對(duì)策和新手段。安全文化建設(shè)也是以人的自身健康、安全幸福及和諧穩(wěn)定為目的，把生產(chǎn)安全的目的、意圖及各種安全法規(guī)、規(guī)程、規(guī)定等單調(diào)枯燥的條規(guī)以文化的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)中自覺(jué)不自覺(jué)地接受、熟悉和掌握，從靈魂的深處明白為什么要這樣做，而不能那樣做，起到潛移默化的作用。其功能并不一定能立竿見(jiàn)影，但它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，長(zhǎng)期持久地影響著職工的行為。正是因?yàn)橛袀€(gè)過(guò)程，才使得一些管理者忽視了其作用。安全文化建設(shè)更是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)工程，涉及許多領(lǐng)域的知識(shí)與概念。只有讓職工深刻認(rèn)識(shí)安全文化的重要意義，才能使大家積極主動(dòng)投入安全文化建設(shè)之中，自覺(jué)堅(jiān)持安全生產(chǎn)?；鶎訁^(qū)隊(duì)安全文化建設(shè)就是要逐步探索實(shí)踐總結(jié)出一種適合本單位具體情況，職工普遍認(rèn)同認(rèn)可的又實(shí)踐操作簡(jiǎn)單有效的安全文化。如我礦最近實(shí)施開(kāi)展的“黨員身邊無(wú)事故”、“安全先進(jìn)包后進(jìn)”、“安全書(shū)法圖片展”、“職工家屬親情寄語(yǔ)班前播放”、“安全生產(chǎn)創(chuàng)佳績(jī)”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，已營(yíng)造出一個(gè)濃郁的安全文化氛圍，為區(qū)隊(duì)安全文化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
區(qū)隊(duì)安全管理就是要逐步將所有的安全規(guī)章制度以及安全理念融入貫穿到區(qū)隊(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，以改革新工藝、推廣新技術(shù)、引進(jìn)新設(shè)備為出發(fā)點(diǎn)，抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，抓好安全隱患排查整改，抓好安全制度建設(shè)，在鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)安全管理由粗放靜態(tài)管理到精細(xì)動(dòng)態(tài)管理的轉(zhuǎn)變。
第2篇 區(qū)隊(duì)班組是煤礦企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的主體
區(qū)隊(duì)（班組）作為煤礦企業(yè)的前沿陣地，是執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度的主體，也是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的主體，只有班組安全生產(chǎn)搞好了，才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定，才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。因此，企業(yè)安全管理水平的好壞，從某種意義上來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在區(qū)隊(duì)，落腳點(diǎn)在于班組。那么，作為企業(yè)的細(xì)胞——區(qū)隊(duì)（班組），如何夯實(shí)安全基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任制，確保企業(yè)安全穩(wěn)定呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，筆者先后兩次陪礦領(lǐng)導(dǎo)深入到紅旗井各采掘隊(duì)調(diào)研。通過(guò)歸納和整理，加強(qiáng)區(qū)隊(duì)（班組）建設(shè)，抓好現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)做好以下幾方面工作：
（一）夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)。各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)，因此，區(qū)隊(duì)（班組）要加大狠反“三違”工作力度，杜絕習(xí)慣性違章；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)安排整改和發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)消除。
（二）健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，特別是班前會(huì)必須明確各工作點(diǎn)面現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人，對(duì)本工作點(diǎn)面作業(yè)人員安全負(fù)全面責(zé)任。
（三）班組安全管理重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即作業(yè)人、設(shè)備、規(guī)程、環(huán)境)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查、及時(shí)處理隱患等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。
（四）抓好班組安全思想教育。班組長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育的重要性，通過(guò)多種形式和途徑，開(kāi)展班組安全思想教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，使職工牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念，為創(chuàng)建無(wú)違章班組奠定基礎(chǔ)。
（五）加強(qiáng)班組培訓(xùn)，提高職工技能水平。隨著廣大青工的頻繁流動(dòng)，強(qiáng)化班組的技術(shù)培訓(xùn)尤為重要。區(qū)隊(duì)（班組）要通過(guò)師帶徒、技能比賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)講課等形式開(kāi)展安全活動(dòng)，努力提高職工的安全意識(shí)和實(shí)際操作水平。
第3篇 《煤礦區(qū)隊(duì)班組安全管理》-試卷
一.判斷題
1.煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準(zhǔn)則。(√)
2.煤礦安全管理必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。(√)
3.安全目標(biāo)管理是運(yùn)用目標(biāo)管理的原理方法,對(duì)企業(yè)安全工作實(shí)施管理和控制的一種管理方法。(√)
4.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全目標(biāo)管理中的安全目標(biāo)可以自行制定。(×)
5.區(qū)(隊(duì))、班(組)確定安全目標(biāo)時(shí)要注意進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和事故預(yù)測(cè)分析。(√)
6.發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品就是給職工發(fā)放福利待遇。(×)
7.不熟悉《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》的干部和工人不準(zhǔn)下井。(√)
8.企業(yè)使用的臨時(shí)工可以不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。(×)
9.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全管理目標(biāo)不必分解落實(shí)到每個(gè)職工。(×)
10.區(qū)(隊(duì))、班(組)制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時(shí)變更。(×)
11.在經(jīng)濟(jì)承包合同(方案)中,要有明確的安全保障措施。(√)
12.安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有勞動(dòng)保護(hù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。(√)
13.發(fā)現(xiàn)可能直接危機(jī)職工生命安全的重大隱患時(shí),班(組長(zhǎng))有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。(√)
14.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查的對(duì)象是指所屬全體職工。(×)
15.“常在河邊走,哪能不濕鞋”,煤礦出事故是不可避免的。(×)
16.班前會(huì)主要是針對(duì)當(dāng)班工作任務(wù),講作業(yè)特點(diǎn)、操作要求、安全措施。(√)
17.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間,不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。(×)
18.生物節(jié)律論可以十分準(zhǔn)確預(yù)報(bào)人不安全行為的臨界期。(×)
19.為保證生產(chǎn)任務(wù)完成,職工可以長(zhǎng)期加班加點(diǎn)。 (×)
20.貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)。(√)
21.安全獎(jiǎng)罰制度是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充。(√)
22.事故處理必須堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則。(√)
23.對(duì)職工進(jìn)行主人翁責(zé)任心教育,是區(qū)(隊(duì))、班(組)安全教育的核心。(√)
24.傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主,系統(tǒng)安全管理以預(yù)防為主。(√)
25.礦山安全標(biāo)志可以隨時(shí)隨地設(shè)置。(×)
26.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)可以指揮所屬職工進(jìn)行任何作業(yè)。(×)
27.事故檔案是安全教育的生動(dòng)教材、是安全立法的重要依據(jù)。(√)
28.建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。(×)
29.包生產(chǎn)可以不包安全。(×)
30.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)可以任意制定。(×)
二.單選題
1.煤礦企業(yè)安全管理的首要職責(zé)是:①。
①貫徹執(zhí)行國(guó)家安全方針、政策法規(guī)
②嚴(yán)格安全檢查、監(jiān)督、落實(shí)
③加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作
2.安全管理的首要原理是:③。
①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理
3.安全管理“三并重”原則是指:①。
①管理、組織、培訓(xùn)②管理、裝備、培訓(xùn)③管理、組織、裝備
4.“三同時(shí)”制度是指③和同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收投入使用。
①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程
③主體工程、安全設(shè)施工程
5.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全教育中的崗位教育是指:②。
①對(duì)正在工作崗位上職工的教育②對(duì)開(kāi)始工作崗位前新職工的教育
③對(duì)正參加工作崗位后職工的教育
6.安全活動(dòng)日是區(qū)(隊(duì))、班(組)每③規(guī)定一天的安全教育活動(dòng)形式。
①每月②每旬③每周
7.事件樹(shù)分析法是一種(①)的事故分析法。
①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯
8.事故樹(shù)分析法是一種(②)的事故分析法。
①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯
9.危險(xiǎn)性預(yù)先分析的重點(diǎn)應(yīng)放在②上
①分析系統(tǒng)所有危險(xiǎn)②查找系統(tǒng)主要危險(xiǎn)源③收集資料經(jīng)驗(yàn)
10.井口紅色醒目的“必須帶自救器”標(biāo)志屬于③標(biāo)志。
①禁止②警告③指令
11.班中安全檢查的主要任務(wù)是:②。
①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患
②制止、糾正違章作業(yè)
③清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境
12.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)(隊(duì))、班(組)的安全目標(biāo)管理的目標(biāo):③。
①工傷次數(shù),經(jīng)濟(jì)損失指標(biāo)②費(fèi)用指標(biāo)③產(chǎn)量指標(biāo)
13.區(qū)(隊(duì))、班(組)建立安全獎(jiǎng)懲制度的目的是:②。
①樹(shù)立區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)權(quán)威
②實(shí)行安全否決權(quán)③促進(jìn)產(chǎn)量提高
14.建立職工“三違”檔案的目的是:①。
①為跟蹤教育提供依據(jù)
②為懲罰職工提供依據(jù)
③為抓“三違”提供情況
15.重大傷亡事故是指一次死亡(②)人的事故。
①1—2人②3—9人③10人以上
16.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)接事故報(bào)告后,應(yīng)(①)
①逐級(jí)上報(bào)②研究后再上報(bào)③調(diào)查勘察后再報(bào)
17.下列哪項(xiàng)不屬于因公傷亡:③。
①工作面冒頂負(fù)傷②長(zhǎng)期下井形成的塵肺病
③工作時(shí)受領(lǐng)導(dǎo)委派辦私事受傷
18.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全技術(shù)規(guī)范的核心是:①。
①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動(dòng)保護(hù)
19.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全目標(biāo)中最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是:①。
①工傷事故指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)費(fèi)用指標(biāo)③違章次數(shù)指標(biāo)
20.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)是區(qū)(隊(duì))、班(組)安全生產(chǎn)的②。
①直接責(zé)任者②第一責(zé)任者③主要責(zé)任者
三.多選題
1.包生產(chǎn)必須包安全制度中,下列哪幾項(xiàng)正確①②。
①經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全指標(biāo)
②經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全措施
③經(jīng)濟(jì)承包合同中可含生死狀
2.發(fā)生災(zāi)變時(shí),班組長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)有:①②③。
①清點(diǎn)人數(shù)②組織搶救③迅速報(bào)告上級(jí)
3.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查制度的目的有:①②。
①宣傳安全方針、政策
②查明各種危險(xiǎn)、隱患
③查工資發(fā)放情況
4.事故直接原因有以下(①②)幾點(diǎn)
①物的原因②人的原因③管理原因
5.班組安全教育內(nèi)容主要有:①②③。
①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育
第4篇 我礦區(qū)隊(duì)安全管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
由于煤礦大環(huán)境、大形勢(shì)的改變，以及人、機(jī)、環(huán)境安全生產(chǎn)三要素的動(dòng)態(tài)性，安全管理中的新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這就需要在傳統(tǒng)、有效的安全管理手段和方法的基礎(chǔ)上，對(duì)安全管理的思路、手段、方式和方法進(jìn)行不斷的更新，以應(yīng)對(duì)各種因素帶來(lái)的問(wèn)題。煤礦區(qū)隊(duì)是生產(chǎn)和安全管理的基層單位，國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、煤炭企業(yè)的各種規(guī)章制度最終都要通過(guò)區(qū)隊(duì)去落實(shí)，因此，煤礦區(qū)隊(duì)安全管理十分重要。
一、礦井概況及區(qū)隊(duì)基本情況
我礦原為省屬國(guó)有企業(yè)，現(xiàn)隸屬于江西新余礦業(yè)公司。始建于1965年，設(shè)計(jì)能力為12萬(wàn)t/a，核定生產(chǎn)能力9萬(wàn)t/a；斜井開(kāi)拓，中央并列式通風(fēng)，所屬煤層為三迭系上統(tǒng)安源煤組，絕大多數(shù)為傾斜或急傾斜薄煤層，采煤方法為傳統(tǒng)短壁木支護(hù)。
當(dāng)前區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)存在的主要問(wèn)題
思想認(rèn)識(shí)不到位
認(rèn)識(shí)不到位是一切工作不到位最深層次的根源。一些煤礦企業(yè)的負(fù)責(zé)人不能從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性，安全意識(shí)和安全生產(chǎn)法規(guī)觀念仍然比較淡薄。有的煤礦企業(yè)不能正確處理經(jīng)濟(jì)效益與安全生產(chǎn)的關(guān)系，重經(jīng)濟(jì)效益，輕安全生產(chǎn)。煤礦區(qū)隊(duì)的工作可以說(shuō)每一天都在和安全打交道，能否把安全生產(chǎn)觀念深入貫徹到區(qū)隊(duì)每一個(gè)職工的心中，作為煤礦企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常下到區(qū)隊(duì)、班組，與一線人員溝通思想，交換意見(jiàn)，形成思想互動(dòng)模式。
1. 2 動(dòng)態(tài)下的安全問(wèn)題沒(méi)有解決好
安全生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，搞好安全生產(chǎn)離不開(kāi)嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)安全管理。安全生產(chǎn)是由每一個(gè)職工的內(nèi)在因素產(chǎn)生的個(gè)人行為。要解決動(dòng)態(tài)下的安全問(wèn)題就必須規(guī)范工人的行為和操作。制定的辦法再好，管理制度再嚴(yán)，還需工人的積極配合和實(shí)施，否則就失去了實(shí)際意義?，F(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，即人機(jī)、環(huán)境應(yīng)協(xié)調(diào)一致，否則安全的可靠性就不高，就容易發(fā)生事故。靜態(tài)是煤礦現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境條件，動(dòng)態(tài)是人的行為活動(dòng)過(guò)程，任何一方的瑕疵都為事故的發(fā)生創(chuàng)造了條件。煤礦井下的環(huán)境條件可以通過(guò)周密的安排去改善，通過(guò)各級(jí)管理人員的努力去改造而人的行為就必須解決人的思想，思想支配行為在煤礦安全教育活動(dòng)中，必須把職工放在安全生產(chǎn)的中心位置。
1. 3 安全投入不到位
從政府的層面來(lái)看，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)力的制約，相當(dāng)一部分地方政府對(duì)于涉及公共安全設(shè)施建設(shè)、重大事故隱患的整改、事故預(yù)防所需的投入甚至連安全生產(chǎn)日常工作經(jīng)費(fèi)都還沒(méi)納入財(cái)政預(yù)算，給予應(yīng)有的保證。從企業(yè)的層面來(lái)看，大多數(shù)企業(yè)，尤其是中小型企業(yè)的安全生產(chǎn)投入嚴(yán)重不足，安全生產(chǎn)條件較差，安全設(shè)施不到位，存在大量的事故隱患。
1. 4 煤礦職工隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高
新的用工制度實(shí)施后，煤礦企業(yè)職工隊(duì)伍狀況發(fā)生了很大的改變。農(nóng)民協(xié)議工逐年增加，有的煤礦企業(yè)農(nóng)民協(xié)議工甚至達(dá)到70 %以上。這就給煤礦企業(yè)帶來(lái)了培訓(xùn)和教育的新問(wèn)題。多數(shù)農(nóng)民協(xié)議工的短期行為特別嚴(yán)重，所謂“一年蓋新房、兩年娶新娘、三年回家鄉(xiāng)”, “條件好搶著干，條件差早點(diǎn)算，待到條件好時(shí)再來(lái)干”。這種特殊的思想狀況，動(dòng)搖了農(nóng)民協(xié)議工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、學(xué)安全管理的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而導(dǎo)致職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)差、操作技能差、存在僥幸心理，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生。2 加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作的對(duì)策
2. 1 注重煤礦企業(yè)安全文化的引導(dǎo),營(yíng)造大安全氛圍
全社會(huì)應(yīng)大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍。區(qū)隊(duì)的職工是安全生產(chǎn)的主體，也是各項(xiàng)規(guī)章制度、安全措施的最終執(zhí)行者和安全生產(chǎn)的具體操作者。只有強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)管理，把要職工安全轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠ひ踩拍軓母旧蠘?gòu)筑起安全生產(chǎn)的牢固根基。
實(shí)施正向引導(dǎo)，全面提高職工安全意識(shí)。安全教育要取得效果，就必須堅(jiān)持“以人為本”的方針，采取正向引導(dǎo)教育，做到情融于理，情理并重，情理交融，真正使安全教育深入人心。一是開(kāi)展安全教育，達(dá)到循循善誘，觸動(dòng)心靈的目的；二是把安全教育融入到安全生產(chǎn)中，開(kāi)展親情教育，培養(yǎng)職工的安全自律意識(shí)；三是做到安全教育的內(nèi)容常新常變，培養(yǎng)職工的主動(dòng)性和自覺(jué)性；四是把安全教育真正融入到職工的日常工作中，與職工的情感相結(jié)合，使安全教育充滿人情、充滿趣味，不斷提高職工的理性認(rèn)識(shí)；五是安全教育緊密結(jié)合區(qū)隊(duì)的實(shí)際情況，緊密結(jié)合本職工作，從每一個(gè)崗位、每一道工序、每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)對(duì)照規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)深入細(xì)致進(jìn)行分析；六是安全教育融會(huì)于對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和理解，聯(lián)系本區(qū)隊(duì)的實(shí)際將規(guī)章制度講透、學(xué)好，讓工人自覺(jué)執(zhí)行。
2. 2 強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作,提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)
抓好職工的安全知識(shí)、操作技能培訓(xùn)工作，讓每一個(gè)職工理解標(biāo)準(zhǔn)，掌握操作技能，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的有效途徑。一是分操作層、決策層、管理層等3 個(gè)層面，制定不同階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法。二是招收新工人嚴(yán)格把好素質(zhì)關(guān)和培訓(xùn)關(guān)。三是對(duì)新工人的培訓(xùn)必須系統(tǒng)化，培訓(xùn)時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，并建立起一套嚴(yán)格的檢查、考核、驗(yàn)收制度。四是對(duì)區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作必須常檢查、?？己?。五是對(duì)區(qū)隊(duì)管理人員的培訓(xùn)重實(shí)際操作、全能培訓(xùn)、重在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患的檢查處理上，各單位應(yīng)建立起一套對(duì)區(qū)隊(duì)管理人員實(shí)際操作能力和處理安全隱患等能力的檢查、考核辦法。六是對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)必須理論與實(shí)際相結(jié)合，重在對(duì)分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上下功夫。各單位應(yīng)建立起一套對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)際操作過(guò)程中鑒別違章行為和處理安全隱患的檢查、考核辦法。
2. 3 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,保證安全生產(chǎn)管理的預(yù)見(jiàn)性和規(guī)范性
1)抓好區(qū)隊(duì)班組制度建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，建立嚴(yán)格完善的各項(xiàng)管理制度，并付諸行動(dòng)。
2)抓好區(qū)隊(duì)管理人員和班組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提高思想素質(zhì)、操作技能和處理問(wèn)題的能力。
3)加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)的責(zé)任心教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，促使其職責(zé)到位。
4)督促各區(qū)隊(duì)抓好安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是在安全隱患的排查過(guò)程中，必須預(yù)測(cè)到安全管理中將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)防措施必須提前。
3 結(jié)語(yǔ)
安全生產(chǎn)對(duì)煤礦企業(yè)至關(guān)重要，更是煤礦企業(yè)的中心工作。要抓好安全生產(chǎn)不僅需要始終不懈的堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為上”的方針，更需要抓好“雙基”工作，其核心又是區(qū)隊(duì)安全管理工作，川東國(guó)有大中型煤礦區(qū)隊(duì)安全管理工作的實(shí)踐證明，規(guī)范區(qū)隊(duì)安全管理是當(dāng)務(wù)之急，只有堅(jiān)持健康、有序、持續(xù)的管理，安全生產(chǎn)才會(huì)健康發(fā)展。
第5篇 “標(biāo)準(zhǔn)化崗位工作流程”管理法在區(qū)隊(duì)安全管理中的應(yīng)用
事故致因理論認(rèn)為：造成事故的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩種因素。在現(xiàn)代安全生產(chǎn)中，物的不安全狀態(tài)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，而人的不安全行為由于受其自身和社會(huì)的影響往往具有相當(dāng)大的隨意性和偶然性。
煤炭企業(yè)作為高危行業(yè)之一，一直面臨著機(jī)械化程度低、安全設(shè)施不完善、從業(yè)人員素質(zhì)低等一系列問(wèn)題，這是長(zhǎng)期困擾煤礦安全生產(chǎn)的主要難題。煤礦大部分傷亡事故是由人的不安全行為引發(fā)的，其中很重要的原因就是人的安全技能差和不規(guī)范的操作行為。根據(jù)近幾年的有關(guān)資料顯示：在煤礦事故中因人為操作失誤造成的事故占80%以上。因此可見(jiàn)，要想搞好煤礦安全生產(chǎn)，關(guān)鍵還在于從根本上改變職工的思維方式和安全意識(shí)，提高操作技能。只有職工的安全意識(shí)、安全技能從根本上提高了，作業(yè)行為規(guī)范了，才能真正實(shí)現(xiàn)煤礦生產(chǎn)的本質(zhì)安全。
1 崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作流程管理法產(chǎn)生的背景
近年來(lái)，隨著礦山機(jī)電設(shè)備的不斷升級(jí)換代和更新改造，一大批新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)在礦井各系統(tǒng)陸續(xù)投入使用。 新設(shè)備、新技術(shù)的投入使用，給礦井的安全生產(chǎn)提供了可靠的技術(shù)保障，奠定了良好的安全基礎(chǔ)，但也給管理帶來(lái)了新的課題，對(duì)重要機(jī)房、硐室和重要設(shè)備的崗位管理以及崗位工人的操作技能也提出了更高的要求。為了適應(yīng)這種形勢(shì)的要求，我們首先在變電所、風(fēng)機(jī)房等重要崗位推行了崗位獨(dú)立無(wú)協(xié)助操作、崗位描述、手指口述等新的管理方法，新的管理模式取得較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我們又對(duì)重要崗位的運(yùn)行管理進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，在“崗位描述”和“手指口述”的基礎(chǔ)上，根據(jù)各崗位的工作特點(diǎn)編制了標(biāo)準(zhǔn)化的崗位工作流程，通過(guò)一年來(lái)的試行，達(dá)到了預(yù)期的效果，職工的崗位技能、技術(shù)素質(zhì)和責(zé)任心明顯提高。
2 重要崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作流程管理法的內(nèi)涵
重要崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作流程管理法就是要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作流程使崗位工人的崗位行為程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，職工在崗期間的一言一行、一舉一動(dòng)都有標(biāo)準(zhǔn)流程作指引，一來(lái)可以達(dá)到崗位操作行為無(wú)差錯(cuò)的目的，二來(lái)更可以使職工在事故或緊急狀態(tài)下避免因慌亂而導(dǎo)致事故處理不及時(shí)或事故擴(kuò)大，從而達(dá)到本質(zhì)安全的目的。
標(biāo)準(zhǔn)化的崗位工作流程主要包括交接班流程、班中巡檢和安全操作流程、事故、應(yīng)急處置和反事故操作流程以及迎檢工作流程。
3 重要崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作流程管理法的主要做法
3.1 樹(shù)立行為管理標(biāo)桿，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)交接班流程
交接班流程的主要內(nèi)容從“兩確認(rèn)、六不交接”細(xì)化而來(lái)。
“兩確認(rèn)”指的是：（1）交班人對(duì)接班人進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)接班人穿戴整齊、勞動(dòng)保護(hù)用品齊全、精神狀態(tài)良好，確保接班人員合格上崗，不把崗位交給有隱患的人；（2）接班人對(duì)交班內(nèi)容的確認(rèn)，確保本崗位設(shè)備運(yùn)行正常，衛(wèi)生合格、工具材料齊全、記錄規(guī)范、無(wú)遺漏檢修任務(wù)。
“六不交接”指的是：（1）接班人酒后上崗或精神狀態(tài)不好不交接；（2）崗位衛(wèi)生或設(shè)備衛(wèi)生不好不交接；（3）工具、材料不齊全不交接；（4）設(shè)備運(yùn)行不正常不交接；（5）本班檢修任務(wù)未完成、有遺留問(wèn)題不交接；（6）記錄不齊全、不規(guī)范不交接。
交接班流程的具體實(shí)施是根據(jù)各崗位設(shè)備的具體情況和崗位特色制定規(guī)范的交接班方法和步驟，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3.2 精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，建立班中巡檢和安全操作流程
根據(jù)各崗位的設(shè)備情況和崗位特點(diǎn)，以崗位操作規(guī)程為依據(jù)，編制詳細(xì)、科學(xué)的安全操作程序和巡檢路線。對(duì)安全操作的要點(diǎn)及巡檢重點(diǎn)按流程編制的要求作出詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)范化、制度化，杜絕人為操作失誤而造成事故。
3.3 增強(qiáng)安全意識(shí)，熟練掌握事故、應(yīng)急處置和反事故操作流程
根據(jù)各崗位設(shè)備運(yùn)行方式和可能發(fā)生事故的性質(zhì)、特點(diǎn)編制相應(yīng)的反事故工作流程，并定期或不定期的進(jìn)行反事故演練，提高崗位操作人員的事故應(yīng)急反應(yīng)能力，提升素質(zhì)，減少事故影響。
3.4 樹(shù)立人員素質(zhì)標(biāo)桿，做到標(biāo)準(zhǔn)化迎檢
隨著安全形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，各類安全檢查也日趨頻繁，為規(guī)范迎檢行為，提高職工素質(zhì)，我們根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和崗位特色制定了迎檢工作流程，其主要內(nèi)容和做法是：
（1）重要崗位大多為要害場(chǎng)所，禁止非工作人員入內(nèi)，遇到非工作人員進(jìn)入要及時(shí)勸其退出。若因工作需要進(jìn)入，值班人員應(yīng)陪同其做完相應(yīng)工作，并督促其及時(shí)填寫外來(lái)人員登記。
（2）檢修人員進(jìn)入崗位，應(yīng)詢問(wèn)工作任務(wù)，做好配合工作并督促其及時(shí)填寫設(shè)備檢修記錄。
（3）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入崗位檢查工作，當(dāng)班工作人員應(yīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好，并使用標(biāo)準(zhǔn)化的迎檢禮貌用語(yǔ)--“領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作。”然后主動(dòng)進(jìn)行崗位描述，介紹個(gè)人基本情況、持證情況，本崗位基本狀況和各設(shè)備運(yùn)行情況，本人的工作進(jìn)程等，并接受領(lǐng)導(dǎo)的指示，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。
4 重要崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作流程管理法的實(shí)施效果
在重要崗位推行崗位工作流程以來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、演練，達(dá)到了預(yù)期的效果：嚴(yán)格的交接班程序，杜絕了以往交班不清，接班人不能及時(shí)了解上班設(shè)備運(yùn)行情況；班中巡檢和安全操作流程，促進(jìn)規(guī)范了操作，提高了值班人員責(zé)任心，確保了崗位設(shè)備完好，達(dá)到了動(dòng)態(tài)迎檢的目的；反事故工作流程的經(jīng)常演練，提高崗位操作人員的事故應(yīng)急反應(yīng)能力，提升了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，減少了事故影響。職工的崗位技能、技術(shù)素質(zhì)和責(zé)任心明顯提高，特別是在反事故方面，各崗位值班員人人熟知反事故流程，針對(duì)各種突發(fā)事件均能做到“快速反應(yīng)、操作規(guī)范”，為預(yù)防及避免各類事故的發(fā)生提供了有力保障。
5 結(jié)語(yǔ)
“標(biāo)準(zhǔn)化崗位工作流程”管理法是在“崗位描述”、“手指口述”工作法基礎(chǔ)上，通過(guò)具體實(shí)踐認(rèn)真總結(jié)而來(lái)的一套比較系統(tǒng)、完善的的安全管理模式，它改變了以往傳統(tǒng)的安全管理辦法，使職工的安全操作行為具體化、規(guī)范化、程序化，有效避免了人為失誤而導(dǎo)致的事故發(fā)生，具有創(chuàng)新意義，很值得推廣。
