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學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

第1篇 家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿范文

優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的韓老師,尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

我叫xxx,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。 時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,這里有老師的幽默,有同學(xué)的幽默,還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,一切都和我們班級(jí)的名字一樣:和諧六班! 現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對(duì)我的成績(jī)是不滿(mǎn)意的。 就說(shuō)我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái),看到成績(jī)我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)! 另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好的成績(jī),任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),讓弱勢(shì)科目不弱,你才會(huì)有個(gè)好名次! 對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為閱讀最重要,所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,但是成績(jī)還算讓我滿(mǎn)意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面,我看的書(shū)比較雜,什么類(lèi)的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。 每天無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū),這已經(jīng)成了習(xí)慣。 初中大量閱讀的時(shí)間很少了,但高興的是寒假來(lái)了,就可以暢快的閱讀了。 其實(shí)對(duì)我而言,我知道:該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩,勞逸結(jié)合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),祝同學(xué)是我的榜樣,我要像他們學(xué)習(xí)! 寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛! 下學(xué)期,我的目標(biāo):放下我浮躁的心,每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。 最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,鼓勵(lì)著我們,引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,我們會(huì)更加

努力,不會(huì)讓您失望的!作為班干部,我會(huì)以身作則,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作! 還有我要謝謝我的媽媽?zhuān)x謝各位家長(zhǎng),這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)(鞠躬)! 再一次謝謝各位(鞠躬)!

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

第2篇 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

各位老師、家長(zhǎng):

大家好!

我是咱們班xxx的家長(zhǎng),在這里我首先代表我們?nèi)?,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):

1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類(lèi):思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的'科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語(yǔ)的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了 “鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會(huì)更好。

4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉,把心里話(huà)告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,滿(mǎn)嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門(mén),意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

好啦,以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),也可以說(shuō)是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)長(zhǎng)在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

第3篇 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的極大支持,為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)期,是十分關(guān)鍵的一期,也是十分緊張的一期(特別是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)更加顯得非常重要)。要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿(mǎn)意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

這也是我們組織這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題

“了解理解見(jiàn)解”,

一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自8月31日開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師,“新老”結(jié)合,相互促進(jìn))

鑒于此重組班級(jí),使其站在同一起跑線(xiàn)上,更利于學(xué)生間及班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。

二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過(guò)兩年的初中生活,特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上,還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí),但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾,會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1、心理浮躁這類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足,情緒波動(dòng)比較大,學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng),常會(huì)顯露出自以為是,浮躁的學(xué)習(xí)情緒,故成績(jī)起伏較大。成績(jī)掉下來(lái)后,就更會(huì)自暴自棄,最終一墜千丈。

2、力不從心這類(lèi)學(xué)生對(duì)自己有較高的要求,也為自己確立了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,但成績(jī)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生,她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二,對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三:對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,類(lèi)推的`能力相對(duì)較差;其四:沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

三、前段工作簡(jiǎn)介

開(kāi)學(xué)以來(lái),初三(10)班在師生間努力營(yíng)造“常規(guī)即習(xí)慣,創(chuàng)新即個(gè)性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)細(xì)化常規(guī)管理,開(kāi)展主題活動(dòng)等形式,使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。

1、多策并舉,促規(guī)范、挖潛力

為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏,開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,我們召開(kāi)了全班參加的動(dòng)員會(huì),根據(jù)新的升學(xué)教育形勢(shì)我給學(xué)生提了新的要求,有力鼓舞了學(xué)生士氣,在一定程度上樹(shù)立了孩子學(xué)習(xí)的信心,為新學(xué)年學(xué)生工作的開(kāi)展吹響了號(hào)角。

首先:在班級(jí)中開(kāi)展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ),以宿舍文化建設(shè)為特色,突出人文思想,形成對(duì)學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人,因此,除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外,學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。

2、鼓勵(lì)創(chuàng)新,彰顯特色

我們?cè)诔R?guī)管理上追求“千人一面”,在鼓勵(lì)創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡,凡新穎都鼓勵(lì)。語(yǔ)文組的作文大賽,英語(yǔ)組的英語(yǔ)節(jié)節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市運(yùn)會(huì)等。都積極鼓勵(lì)學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中,還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等,依然積極組織孩子參加比賽。同時(shí)也積極開(kāi)展其他的各項(xiàng)活動(dòng),綜合發(fā)展孩子的個(gè)性。

四、素質(zhì)教育形勢(shì)下的畢業(yè)班

素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(德、智、體、美、勞),減負(fù),課程開(kāi)全,不惟成績(jī)論,大課間及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。

但中考還有,必須過(guò)這一關(guān),才能升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造,絕不可能原盤(pán)子端,擇優(yōu)而取,家長(zhǎng)可能也意識(shí)到這一點(diǎn)了,也挺擔(dān)心自己孩子的成績(jī)不保。

先澄清幾個(gè)認(rèn)識(shí):

1、認(rèn)為老師清閑了,老師們壓力挺大,平時(shí)考勤緊,考核嚴(yán),好多工作都得帶回家去做(備課、批改作業(yè)、查資料,班主任開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)等等)

2、升學(xué)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。按比例招生。樹(shù)立有學(xué)就上的意識(shí),正確該自己的孩子定位,期望值要合適。

第4篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!首先,我代表一(3)班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。 這次,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì), 主要的目的也是:小結(jié)上學(xué)期的工作,談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃,同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

一、小結(jié)上學(xué)期的工作

1、學(xué)生取得的成績(jī)

2、本班獲得“三好班”的光榮稱(chēng)號(hào)

3、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計(jì)劃

本學(xué)期,我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為中心,結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì),形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

本學(xué)期,我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑,好奇心強(qiáng),對(duì)班級(jí)的事很熱心,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),可也存在著自制力比較差,好動(dòng)、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱,不知道要為他人著想。開(kāi)學(xué)至今,由于各方面的原因,學(xué)生上課的各項(xiàng)常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意,特別是很喜歡講話(huà)。針對(duì)以上種種,我的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn):

(一)、在班級(jí)建設(shè)方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。我們班現(xiàn)有37人,一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,自控能力薄弱,給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。于是,我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋。上學(xué)期,在班級(jí)試行了“班長(zhǎng)值勤制”,也就是每周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做總值勤,天天輪換。然后,加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的職責(zé)培養(yǎng),把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程,我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是:王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們,我最現(xiàn)實(shí)的感受是:早讀課我可以改改作業(yè)了,課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了。接下來(lái),我將嘗試在班中試行“值日班長(zhǎng)”制,爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷,希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。

第5篇 高考百日決戰(zhàn)誓師大會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

再過(guò)100天,局中xx屆高中畢業(yè)生將走向高等教育選拔考試的考場(chǎng),十年寒窗能否奏響勝利的凱歌,辛勤耕耘能否化為累累的碩果,這對(duì)每位同學(xué)、每位老師、每位學(xué)生家長(zhǎng)都是一個(gè)嚴(yán)峻的話(huà)題。今天我們?cè)谶@里隆重舉行百日沖刺誓師大會(huì),這個(gè)大會(huì)是無(wú)敵之旅的破釜沉舟,是奧運(yùn)健兒的機(jī)場(chǎng)告別,是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),不獲成功誓不還“的莊嚴(yán)承諾。作為學(xué)生家長(zhǎng),我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會(huì)為起點(diǎn),100天后馬到成功,高歌凱旋。

即將開(kāi)始的100天,是不同尋常的100天,這100天是人生的一次百米沖刺,無(wú)畏的健兒定會(huì)沖破成功的終線(xiàn);這100天是百尺竿頭的階梯,不懈的攀登者定能達(dá)到勝利的頂點(diǎn);這100天是百步穿楊的射場(chǎng),穩(wěn)健的勇士定會(huì)射中成功的靶心;這100天是百戰(zhàn)百勝的信念,辛勤的學(xué)子定會(huì)把它變成燦爛的金榜,寫(xiě)上自己光榮的名字。

這100天是拼搏的100天,是走向成功的100天,人生能有幾回搏,今日不搏待何時(shí)?好兒女夢(mèng)在成才,志在報(bào)國(guó),100天后是實(shí)現(xiàn)我們光榮與夢(mèng)想的時(shí)刻,100天后是我們驕傲與自豪的時(shí)刻,100天后是我們莊嚴(yán)宣布“局中第一,局中最棒”的美好時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們,勇敢地拼搏吧,作為家長(zhǎng),我們會(huì)為你們做好每一頓飯,會(huì)為你們洗好每一件衣服,會(huì)為你們鋪開(kāi)每一張紙,好讓你們寫(xiě)上成功的答案。親愛(ài)的孩子們,請(qǐng)你們記住自己的理想與追求,請(qǐng)你們記住老師的諄諄教導(dǎo),請(qǐng)你們記住家長(zhǎng)們殷殷的期待,我們有理由堅(jiān)信:通過(guò)你們不懈的努力和拼搏,每一滴汗水100天后都會(huì)化作勝利的捷報(bào),高高飄揚(yáng)在局中的上空。

謝謝大家!

第6篇 二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是廖建斌的爸爸,很高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)的喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英,都有對(duì)子女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代,各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)的高耗能的培養(yǎng)過(guò)程,不可能立竿見(jiàn)影一下子就達(dá)到目的。

我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說(shuō)得不好,希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一、做好周末指導(dǎo)。

我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校'八個(gè)一'相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫(xiě)簡(jiǎn)單的周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。

此外,我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí),重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

二、多參加一些親子活動(dòng)。

每個(gè)周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如:到公園跑步、爬山、踩單車(chē)、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng),既可增強(qiáng)體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,不隨便浪費(fèi),還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。

三、注重孩子品格的培養(yǎng)。

在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀,去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū),用這樣的方式開(kāi)闊他的視野,增加他的見(jiàn)識(shí)。積極的愛(ài)國(guó)主義情操,正確的人生觀,需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。

我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會(huì)給予他多大的壓力,我覺(jué)得學(xué)生就算擁有最好的成績(jī),如果缺乏親情和教養(yǎng),沒(méi)有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的最大悲哀。

所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),用言傳身教來(lái)影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報(bào)社會(huì),做有益于社會(huì)的人。

四、做好家校溝通工作。

我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時(shí)配合老師對(duì)兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地教育孩子,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二(10)班班務(wù)的很多家長(zhǎng),感謝你們的慷慨,給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意!給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

最后,我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)!有了你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我們做家長(zhǎng)的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂(yōu)!辛苦了!

祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂(lè)!家庭美滿(mǎn)幸福!謝謝大家!

第7篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿(精選)

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿(精選),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

下午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理,這里我就不多說(shuō)了,今天,我只談兩個(gè)方面的話(huà)題:

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,門(mén)口也配有保安。

2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:55預(yù)備,孩子不要早于7:40進(jìn)入校園,從下周起,下午2:30預(yù)備,2:20前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間有三個(gè)多小時(shí)之久,所以,各位家長(zhǎng)完全可以把孩子接回家中,吃上可口的飯菜,不僅孩子們的安全有了保障,就是身體健康也多了一重保險(xiǎn),這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后到處亂跑,下午沒(méi)有精力聽(tīng)課。上午放學(xué)時(shí)間11:05,下午5:05分放學(xué)后。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),就是為了能夠加強(qiáng)管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,必須家長(zhǎng)請(qǐng)假。

二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)

雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專(zhuān)家批評(píng)中國(guó)的教育,就說(shuō):很多人都想望子成龍,首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小這一特征,家長(zhǎng)安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車(chē)輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的.老年人,將會(huì)影響學(xué)生的安全,用機(jī)動(dòng)車(chē)的,乘農(nóng)用車(chē),乘無(wú)駕照、無(wú)車(chē)牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好的,車(chē)況不好的車(chē)輛,可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車(chē)這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車(chē)?yán)锶隙?,?yán)重超載,現(xiàn)在天氣又比較炎熱,這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

3、防暴安全。大家也聽(tīng)過(guò)不少校園xx,所以在這里,我要告訴家長(zhǎng)的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話(huà);看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在,孩子少了,家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育,別說(shuō)成才,有的可能連人也成不了。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):

下午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

昨天,學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法,對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)

開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào),并舉行了抗震防火演練,利用'國(guó)旗下講話(huà)'的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí),充分做到了'防范于未然'。

3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:

1、嚴(yán)禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線(xiàn)桿、亂扯掉在地上的電線(xiàn)等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火,禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買(mǎi)違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生。

8、上學(xué),放學(xué)要按時(shí),不要在外逗留。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

大家上午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,學(xué)校對(duì)此高度重視,開(kāi)展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全問(wèn)題,今天我主要談兩個(gè)方面:

一、 介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校的作息時(shí)間。

目前,學(xué)校開(kāi)校門(mén)時(shí)間7:30,7:30以前不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校,所以不要讓你的孩子來(lái)得太早,這個(gè)到校時(shí)間意思是讓大家在上課前到校就可以,因?yàn)槿绻阍?:30以前來(lái),值班老師還沒(méi)來(lái)上班,學(xué)校人員稀少,學(xué)生缺乏管理容易出安全事故,家長(zhǎng)一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校,上課前不遲到就行。8:30上第一節(jié),12:00放中午學(xué),下午2:30上第一節(jié)課,下午放學(xué)時(shí)間:4:35,下午5:30必須全部離校。

2、建立校園安全管理制度。尤其是學(xué)校在學(xué)生上午入學(xué)前、上午放學(xué)后、下午入學(xué)前、下午放學(xué)后這4個(gè)時(shí)間段有值日行政和值日教師進(jìn)行安全疏導(dǎo)。

3、學(xué)校設(shè)立門(mén)崗室,聘請(qǐng)了兩名門(mén)崗。配備有長(zhǎng)短警棍、辣椒水、專(zhuān)用手電、報(bào)警器等設(shè)施。

4、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的護(hù)導(dǎo)管理。學(xué)校在校門(mén)、教學(xué)樓各樓層、操場(chǎng)等各重要位臵,實(shí)行護(hù)導(dǎo)管理,切實(shí)保護(hù)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始,教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì),班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間,課間操時(shí)間,對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育,定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。

6、學(xué)校在樓道等懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)和安全提示語(yǔ),起到了很好的警示作用。

二、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育問(wèn)題

雖然我們有嚴(yán)格的管理,但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下,所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

下面我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)們注意的事:

1、學(xué)生有事不能上學(xué)的學(xué)生必須和班主任書(shū)面請(qǐng)假,也可先電話(huà)請(qǐng)假后再補(bǔ)請(qǐng)假條。

2、關(guān)心子女的出行安全,不讓子女單獨(dú)外出,出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;教育子女要外出一定要得到您的同意,做到“四個(gè)問(wèn)”——去哪里?跟誰(shuí)去?去做什么?什么時(shí)候回來(lái)?

3、注意提醒子女不要到河邊、池塘、施工場(chǎng)地、危房等危險(xiǎn)水域地帶去玩耍,以免發(fā)生意外。

4、關(guān)心子女的飲食安全,不暴飲暴食,不吃不潔過(guò)期食物。

5、注意提醒子女用電用火的安全,以免發(fā)生意外。

6、注意教育自己的孩子,禁止乘坐超載摩托車(chē)和超載面包車(chē);提倡您為您的子女購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。

今天說(shuō)的這一些話(huà),其實(shí)就兩字——“安全”,希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

最后,祝愿我們的孩子們健康、快樂(lè)成才!

謝謝大家!

第8篇 成人禮學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

成人禮的典禮上,少不了家長(zhǎng)的發(fā)言。小編在此獻(xiàn)上孩子成人禮上家長(zhǎng)發(fā)言,希望對(duì)大家有所幫助。

高中成人禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我們齊聚一堂,在這里舉行2022級(jí)孩子們18歲成人禮,能參加這個(gè)典禮并上臺(tái)發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們感謝學(xué)校舉辦這次意義重大的成人儀式,讓我們共同見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松羞@一莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻!古人講二十弱冠,我們用這種冠禮的方式為孩子們戴上了成人帽,告訴你們已經(jīng)成人了,邁入了中華人民共和國(guó)成年公民的行列,完成人生的完美綻放,華麗蛻變!

作為普天下極為平凡的父母中的一員,此時(shí)此刻,我想所有在場(chǎng)的父母也和我一樣心中百感交集、五味雜陳。我們無(wú)比眷戀的回望你們成長(zhǎng)的歲月出生時(shí)那響亮的哭聲,襁褓里那份安寧與恬靜,第一次蹣跚走路,第一次咿呀學(xué)語(yǔ) 往事清晰再現(xiàn),歷歷在目,仿佛就在昨天. 今天,看到你們燦爛的笑容,作為家長(zhǎng),我們由衷的感到自豪:因?yàn)槲覀兙脑杏纳裉旒磳渎额^角,即將開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

孩子們,成人意味著什么?意味著你們將不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,意味著你們要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。所以說(shuō),成人禮不僅僅是一種形式,更是一個(gè)希望,一種喚醒,一番激勵(lì),一份期待。成人意味著你們要肩負(fù)起越來(lái)越多的責(zé)任,無(wú)論是你應(yīng)盡的義務(wù)還是享有的權(quán)利,都是作為一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任,它包括了你對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。十八歲是人生的一個(gè)里程碑,就像有一雙看不見(jiàn)的手忽然替你松綁,你將被允許做很多事情:

你可以參加選舉這意味著你有權(quán)力成為國(guó)家的選舉人和被選舉人;

你可以考取駕照這意味著你不僅能掌控車(chē)輪,也能掌控人生;因?yàn)槟憔哂型耆袷滦袨槟芰Φ娜?,可以?dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。

你有資格去獻(xiàn)血在世界的某個(gè)角落,某個(gè)你可能完全不認(rèn)識(shí)的人,可以因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn),生命被喚醒;

你可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨或其它民主黨派;你可以拿起法律的武器維護(hù)自己合法的權(quán)益;你可以繼續(xù)在高等院校里學(xué)習(xí),獲取知識(shí)等。

可是里程碑的意義并不完全是獲得,它還意味著失去,你們將失去什么呢?你將失去那部叫《未成人保護(hù)法》的庇護(hù),你將失去那個(gè)我還是孩子的借口。

在這個(gè)特別的時(shí)刻,我要感謝我的親愛(ài)的女兒,孩子,生命中有你,真好!你的存在,點(diǎn)綴著父母平凡的人生,生活因?yàn)橛心悴啪剩驗(yàn)橛心悴判腋?同時(shí),我也代表所有家長(zhǎng)感謝在場(chǎng)的每一位孩子,感謝你們投奔父母而來(lái),讓我們嘗到了為人父母的幸福和快樂(lè)!感謝你們的一路陪伴,一路上有你們,苦一點(diǎn)也愿意,累一點(diǎn)也愿意,因?yàn)槟銈兂休d了我們所有的夢(mèng)想與希望!也請(qǐng)加入成年人的行列你們記住,家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣、前行的驛站!雖然不再牽著你們的手領(lǐng)著你們走, 雖然不能隨時(shí)跟在你們身邊,但是父母的愛(ài)將永遠(yuǎn)與你們同在!

孩子們,在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我代表我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友,把愛(ài)和祝福送給你們,把鼓勵(lì)和期待送給你們!送上四句話(huà):

一、希望你們保持健康與快樂(lè)。身體是我們的存折,健康是我們的本錢(qián),人不因富有而健康,而因健康而富有。你們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí),要努力鍛煉身體,保持強(qiáng)健的體魄和健康的心態(tài),善待自己,希望你們做一個(gè)寬容、樂(lè)觀、豁達(dá)的人,希望你們做一個(gè)陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。記住,你們活得好,就是對(duì)父母最好的回報(bào)!

二、希望你們勇于拼搏和擔(dān)當(dāng)。天道酬勤,沒(méi)有辛勤播種的春天,就沒(méi)有碩果累累的秋天。即將高考的你們將面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的壓力,惟有自強(qiáng)自勵(lì),迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng),才能書(shū)寫(xiě)一份合格的答卷!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,為了自己的夢(mèng)想,去拼搏去奮斗吧!

三、希望你們正視困難與挫折。人生要面臨很多選擇和門(mén)檻,所謂門(mén)檻,邁過(guò)去了九是通向成功之門(mén),沒(méi)過(guò)去就成了你人生的一道坎。所以,你們要在跌倒中學(xué)會(huì)走路,在嗆水中學(xué)會(huì)游泳,在挫折中學(xué)會(huì)反省,在失敗中學(xué)會(huì)感悟。人生不能事事盡如人意,但求無(wú)愧我心。用最少的悔恨面對(duì)過(guò)往,用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,用最多的希望面對(duì)未來(lái)。

四、希望你們學(xué)會(huì)感恩與敬畏。成人后的你們,不應(yīng)怨天尤人,不要把上蒼的賜予視為理所當(dāng)然。你們要感謝在你成長(zhǎng)道路上為你們付出的家長(zhǎng)、師長(zhǎng)和同學(xué),感激這個(gè)世界賦予你們的一切滋養(yǎng)。同時(shí),要心存敬畏,敬畏自然、敬畏生命、敬畏法紀(jì)。成人后,你們將獨(dú)立面對(duì)道德法律約束,凡事不可恣意妄為。心中時(shí)刻要有道德、法律、科學(xué)、倫理的準(zhǔn)繩,做一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、懂事理的人,做一顆指南針,思想穩(wěn)定,東西再好也不被左右。

此時(shí)此刻 ,我還想代表家長(zhǎng)朋友們,感謝儀隴中學(xué)這片沃土!師恩浩蕩,大愛(ài)儀中!三年來(lái),是老師們用博愛(ài)和智慧為孩子們的人生導(dǎo)航。我相信三載師生情必將是學(xué)生們十八年生命歷程中最閃光的歲月、最珍貴的記憶。親愛(ài)的孩子們,我知道,沒(méi)有誰(shuí)比你們更摯愛(ài)更眷戀儀隴中學(xué)。母校是你們心中的一片永遠(yuǎn)的圣土,是你們永恒的精神家園和心靈的歸宿!就請(qǐng)你們把母校的教誨和期望永刻心底,開(kāi)啟新的航程!為母校爭(zhēng)光!

加油吧,孩子們,向美好的人生奮進(jìn)吧!未來(lái)屬于你們!

最后我祝福所有的家庭幸福安康!祝所有的老師萬(wàn)事如意!預(yù)祝同學(xué)們高考中蟾宮折桂,再鑄輝煌!

謝謝大家!

成人禮上家長(zhǎng)發(fā)言稿

古人云:人無(wú)信不立.作為一個(gè)社會(huì)公民,應(yīng)該懂得誠(chéng)信是做人的根本.誠(chéng)信,能使你獲得他人信賴(lài),使你積累人品美名,使你贏得更多朋友,使你有可能在身處逆境時(shí)絕處逢生!

從現(xiàn)在開(kāi)始,你們已經(jīng)是一個(gè)具有獨(dú)立民事行為的公民,所以,你們要在跌跤中學(xué)會(huì)走路,在嗆水中學(xué)會(huì)游泳,在挫折中學(xué)會(huì)反省,在失敗中學(xué)會(huì)感悟.你們要學(xué)會(huì)寬容和體諒,學(xué)會(huì)感恩和欣賞,學(xué)會(huì)三思而后行,學(xué)會(huì)設(shè)身處地將心比心.你希望別人怎樣對(duì)你,你就要怎樣對(duì)別人,這叫投之以木桃,報(bào)之以瓊瑤.這將使你在未來(lái)的人生道路上少樹(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,尋得更多的合作伙伴.

人生在世,總要有所追求.而在追求成功的道路上,會(huì)有百花盛放蜂飛蝶舞,也會(huì)有雨雪傾灑陰霾密布.但是,桃花謝后還會(huì)有春天,風(fēng)雨過(guò)后還會(huì)有陽(yáng)光,要堅(jiān)信,有耕耘總會(huì)有收獲,有播種總會(huì)有希望.三分天注定,七分靠打拼.只有讓過(guò)程變得美麗,才能讓結(jié)果變得燦爛;只有把汗水變成珍珠,才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

寶劍磨礪,梅花苦寒,再熬半年,你們便將面臨人生最關(guān)鍵的考驗(yàn),未來(lái)將走上完全不同的生活道路.我想,在座的同學(xué)們,各有各的興趣與愛(ài)好,各有各的目標(biāo)與理想.也許你希望自己能成為科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者,也許你希望在技術(shù)研究中成為行業(yè)精英,也許你希望自己能走上仕途成為政府官員,也許你只想平淡從容做一個(gè)生活安逸的普通人.人生之路難免千差萬(wàn)別,總有人當(dāng)紅花,也總有人當(dāng)綠葉.但是,三百六十行,行行出狀元.只要你們能正確分析自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好,在填報(bào)志愿時(shí)依據(jù)本身情況選擇最大限度的匹配,相信每個(gè)人都會(huì)在自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中取得成績(jī).我覺(jué)得人民日?qǐng)?bào)社海南分社的社長(zhǎng)陳偉光先生寫(xiě)給女兒二十周歲的寄語(yǔ)里有兩句話(huà)寫(xiě)得非常好,他說(shuō):專(zhuān)業(yè)沒(méi)有高低,喜歡便好.真是這樣,干什么并不重要,關(guān)鍵是自己喜歡.因?yàn)楦信d趣,你就可以學(xué)得輕松愉悅;因?yàn)楦信d趣,你就會(huì)事半而功倍.他還說(shuō),身體比事業(yè)重要,成長(zhǎng)比成功重要,超越比追求重要.我想在后面補(bǔ)充一句:快樂(lè)比做事重要,并把這四句話(huà)分享給同學(xué)們.

今天的你,青春洋溢;今天的你,激情綻放;今天的你,將點(diǎn)燃自信;今天的你,將放飛夢(mèng)想!你若是魚(yú),海闊憑魚(yú)躍;你若是鳥(niǎo),天高任鳥(niǎo)飛!愿你們乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航,愿你們奮馬揚(yáng)鞭去馳騁,愿你們振翼蒼穹去搏擊,愿你們心懷夢(mèng)想去飛翔!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不怕風(fēng)雨兼程;既然歷經(jīng)痛楚破繭成蝶,就要生如春花絢爛繽紛.無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),背后永遠(yuǎn)都有父母關(guān)注的目光;無(wú)論你們飛得多高,背后永遠(yuǎn)都有師長(zhǎng)殷切的期盼.

成人禮上家長(zhǎng)的發(fā)言

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、可愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!此時(shí)此刻,看到一張張青春陽(yáng)光,神采飛揚(yáng)的面龐,曾是父母懷抱中肉嘟嘟的小可愛(ài)們,現(xiàn)在個(gè)個(gè)瀟灑帥氣,美麗大方,令人感慨萬(wàn)千,回想孩子成長(zhǎng)的過(guò)往,感觸良多,詩(shī)人紀(jì)伯倫曾在《論孩子》這首詩(shī)中將我們父母比作弓,孩子則是生命的箭,弓要快樂(lè)地彎曲,箭才能一路飛翔,同時(shí)箭也將不再回頭,沿著選定的目標(biāo),走出自己的軌跡。

還記得上初中的兒子突然有一天大聲宣告我再也不要像木偶一樣,你們讓我干什么我就干什么了!,我在一時(shí)難以接受的心情中,也受到了深深震動(dòng),孩子長(zhǎng)大了,有獨(dú)立的思想了,其實(shí)這不也是我們所希望的嗎?

十一學(xué)校是兒子一直心儀的學(xué)校,他刻苦努力,中考后如愿來(lái)到這里。高一年級(jí)結(jié)束暑假的一天,他很?chē)?yán)肅地跟我說(shuō),媽媽?zhuān)覜Q定要參加化學(xué)競(jìng)賽。我被雷到了,那明明不是開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽課程的最佳時(shí)間點(diǎn),我問(wèn)他原因,他說(shuō)到了十一學(xué)校,身邊有很多優(yōu)秀同學(xué),對(duì)他觸動(dòng)很大,他很喜歡化學(xué),想挑戰(zhàn)自己,想?yún)⒓痈?jìng)賽看看自己到底能走多遠(yuǎn),他從未接觸過(guò)競(jìng)賽,備賽時(shí)間又比已經(jīng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)短,風(fēng)險(xiǎn)不小,思前想后,我被兒子勇于挑戰(zhàn)自己,敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神所感動(dòng),鼓勵(lì)他,支持他為自己的想法去奮斗。

一晃來(lái)到高二暑假,一年對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是太短,我也很期盼他能突飛猛進(jìn),這真的不是能一蹴而就的,雖然成績(jī)進(jìn)步很大,但畢竟基礎(chǔ)薄弱,最終他還是要面對(duì)是繼續(xù)參加競(jìng)賽集訓(xùn)為已看不到前景的未來(lái)奮斗,還是盡早回歸高考復(fù)習(xí)爭(zhēng)取寶貴時(shí)間的選擇,我們給他分析了選擇不同道路的利弊,從內(nèi)心里我們是想讓他盡早回歸高考,他拒絕了,堅(jiān)持選擇參加集訓(xùn),說(shuō)還是想利用暑假時(shí)間全力以赴投入,看看自己最后能夠取得什么樣的成績(jī),一定不會(huì)影響后面的高考復(fù)習(xí)。我們尊重了他的選擇,也告訴他選擇不同的道路,就會(huì)有不同的結(jié)果,既然是自己的選擇就要承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果。兩個(gè)月的集訓(xùn),他非常投入和努力,不過(guò)參賽成績(jī)還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,因?yàn)槭亲约旱倪x擇,他坦然接受,不懼挫折,回歸高考復(fù)習(xí)以來(lái),以嶄新的精神面貌和狀態(tài)投入其中,看到他每天快樂(lè)而充實(shí)地學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著,我們真心為他高興!

感謝十一學(xué)校,是十一學(xué)校的理念,讓他可以自由選擇,感謝十一的老師們,是十一的老師讓他無(wú)后顧之憂(yōu),回歸高考的競(jìng)賽生,學(xué)校為他們安排了語(yǔ)文補(bǔ)課和自招補(bǔ)課。我想告訴孩子們的是18年的成長(zhǎng),除了父母,還有很多人在陪你成長(zhǎng),在你的成人之際,要感謝那些幫助你的人。我也要感謝孩子用他的成長(zhǎng)引領(lǐng)我生命的成長(zhǎng),讓我的生命更加豐滿(mǎn)充實(shí),更加有力量有價(jià)值!最后,想和大家分享作家王蒙所著《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)中的詩(shī)句:

所有的日子都去吧,都去吧,在生活中我快樂(lè)地向前,多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟,多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉,有一天,擦亮了槍?zhuān)亮亮藱C(jī)器,擦完了汗,我想念你們,招呼你們,并且懷著驕傲,注視你們。

孩子們,祝福你們長(zhǎng)大成人,放飛自我,放飛夢(mèng)想!不管你們飛的怎樣,我們都會(huì)關(guān)注你們!支持你們!永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

第9篇 高考誓師大會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文

老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

今天,學(xué)校在這里舉行迎接高考誓師大會(huì),鼓舞士氣和斗志,我不由想起了拿破侖所說(shuō)的一句話(huà)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我的心情與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣,希望今天參加誓師大會(huì)的同學(xué)們,也包括自己的孩子,能成為考場(chǎng)上的將軍,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。這是我們的殷切期望,也是我們每位家長(zhǎng)共同的期盼。在這里我代表諸位家長(zhǎng),為我們的孩子壯行。

“十二年寒窗只在今朝”,每位同學(xué),每位家長(zhǎng)都將面臨著考驗(yàn),但這也是機(jī)遇的垂青和挑戰(zhàn)。如何讓自己的孩子能把握好機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),同樣,也是對(duì)我們家長(zhǎng)的一場(chǎng)考試。此時(shí)此刻,你們的心情家長(zhǎng)最能理解,你們面臨著來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注,更在有形、無(wú)形當(dāng)中,給了你們巨大的壓力。我們做家長(zhǎng)的,理解你們所承受的這種壓力,希望你們變壓力為動(dòng)力,放下包袱,輕裝上陣。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合檢測(cè),內(nèi)容多,范圍廣,時(shí)間跨度長(zhǎng),用知識(shí)浩如煙海來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò),時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限,是一對(duì)伴生的矛盾,其中艱辛更是不言而喻的,這是其一。其二,高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端,但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試,而是命運(yùn)的一次抉擇。偶爾失手,馬失前蹄,決非你們無(wú)能。“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”、“金榜題名”,這是一種美好、善良的愿望,但更重要是希望你們具有一種積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢接受挑戰(zhàn),適時(shí)把握機(jī)遇的決心和勇氣。當(dāng)然,所有做家長(zhǎng)的,都希望自己的孩子能成材。希望你們對(duì)父母 “望子成龍、望女成鳳”的心里,給予正確的理解、體諒,并用你們最明亮、最熾熱的生命之花,以攀登泰山之顛的精神,去慰籍父母?jìng)兊目释撵`。

高考在際,時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算的,同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字——現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開(kāi)始一切不晚,若你還指望明天,那將會(huì)讓你后悔莫及?,F(xiàn)在就得沖刺了,上緊時(shí)間的發(fā)條,晝夜苦讀吧。“苦一陣子,不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥,但只要考試存在,競(jìng)爭(zhēng)存在,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄,刻苦是無(wú)需理由的?!叭松苡袔谆夭?,高考就是關(guān)鍵的重要一搏,搏就是每天為自己加油,搏就是付出艱辛,搏就是拼,讓我們唱響《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲,為備戰(zhàn)高考的孩子們鼓勁。

當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”,這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),去拼搏、奮斗,是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到,一是關(guān)心你們的生活,以百般關(guān)心,千般的呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)牽無(wú)掛,集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí),迎考當(dāng)中。把鋼用在刀刃上,“千日造船,一日過(guò)江”,這樸素的諺語(yǔ),蘊(yùn)含著極深厚的哲理,我們做家長(zhǎng)的,都會(huì)在這一非常時(shí)期,做出明智的選擇。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí),正確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié),不盲然自樂(lè),也不橫加指責(zé),認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高,拾遺補(bǔ)缺,增強(qiáng)自信心,以最佳的狀態(tài)去投入最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想,學(xué)會(huì)交朋友,及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài),打消顧慮,鼓舞士氣,激勵(lì)斗志?!凹议L(zhǎng)是學(xué)生的生活老師”,我們保證率先垂范,杜絕一切惡習(xí)及減少迎來(lái)送往,用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。

同學(xué)們,進(jìn)入高考的最后沖刺期間,學(xué)校為你們的成長(zhǎng)提供了極為優(yōu)越的條件,在你們進(jìn)入沖刺的最緊要時(shí)刻,我們家長(zhǎng)也在為你們吶喊、加油,給你們以最大的支持。我們將支持你們對(duì)理想的選擇。人生的道路是曲折的、不平坦的,隨時(shí)都有急流和險(xiǎn)灘,只有樹(shù)立正確的理想和人生觀,才能勇敢把握命運(yùn)之舟,勝利的到達(dá)理想的彼岸,我們將支持你們勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。路是人走出來(lái)的,成功是勤奮的產(chǎn)物。只有樹(shù)立戰(zhàn)勝自我的信心,勇敢的迎接挑戰(zhàn),經(jīng)受洗禮,你們才是真正的強(qiáng)者。

高考是需要實(shí)力的。有實(shí)力才有競(jìng)爭(zhēng)力,要有實(shí)力就必須刻苦努力。只要老師盡力,學(xué)生努力,家長(zhǎng)協(xié)力,共同形成一個(gè)合力——沖刺高考的合力。相信有高度負(fù)責(zé)任的老師,有勤勉奮進(jìn)的學(xué)生,有關(guān)懷備至的家長(zhǎng)的共同配合,采取積極和堅(jiān)定的行動(dòng),克服一切困難,堅(jiān)持到最后,相信你們所做的付出一定會(huì)得到回報(bào)。

同學(xué)們,堅(jiān)持和時(shí)間比賽,就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這里集結(jié),努力吧!拼搏吧!曙光在前,祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向美好的前程!

謝謝!

第10篇 高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

今天的學(xué)校因您而格外溫馨,今天的校園因您而更加燦爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們工作的理解,更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

一、學(xué)校管理

向家長(zhǎng)介紹教學(xué)樓,宿舍,路隊(duì)的管理情況。宣讀一中學(xué)生十不準(zhǔn)。簽名。下學(xué)期,建立個(gè)人發(fā)展報(bào)告檔案,每周一通報(bào)。90分、80分、60分。等情況。

二、班級(jí)管理

一年來(lái)我班所做的主要工作

1.制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī)。實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(介紹值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義及實(shí)行過(guò)程和整個(gè)班級(jí)的秩序情況)

2.樹(shù)立想理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

我班是一個(gè)重點(diǎn)班,重點(diǎn)班的目標(biāo)就是為了學(xué)生能考大學(xué),不是只拿一張高中畢業(yè)證,同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué),并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗,在平時(shí)的德育活動(dòng)時(shí)間,我多次給學(xué)生講高考方向,列舉以前教過(guò)的學(xué)生的典型事跡,讓學(xué)生知道,中考成績(jī)很多時(shí)候都只是高中分班的依據(jù),很多高中自費(fèi)生也考上了很好的大學(xué)。這說(shuō)明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力,在這期間一天都不能放松.

3.傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗,因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一,還是沿用初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣,被動(dòng)學(xué)習(xí),放下書(shū)包就耍,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),不知道晚自習(xí)該做什么-----,為此,我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生多問(wèn),多交流討論,多問(wèn)是提高成績(jī)的途徑之一,學(xué)生來(lái)問(wèn)老師,老師一般還會(huì)根據(jù)你所問(wèn)的內(nèi)容進(jìn)行拓展或加深,這都是學(xué)生可能花許多時(shí)間都難以學(xué)到的知識(shí)。由于本期教學(xué)任務(wù)緊,有些問(wèn)題也不可能在課堂上講到,要靠學(xué)生課后自學(xué),不懂的會(huì)更多,所以希望家長(zhǎng)在和您的子女交流時(shí)要求他們多問(wèn),我們的任課老師都是教過(guò)高三的,積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課,細(xì)心批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,他們不怕學(xué)生的多次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。

4.德育教育,學(xué)會(huì)做人。

我們班一直提倡'學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人'.而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置,開(kāi)學(xué)的第一天,我就對(duì)學(xué)生提出,高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是:學(xué)會(huì)做人、處事、學(xué)習(xí)。

5.鍛煉身體,培養(yǎng)健康體魄

督促學(xué)生認(rèn)真上好兩操一課:早操、課間操、體育課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。

三、介紹任課老師,樹(shù)立老師形象??偨Y(jié)期末考試成績(jī)。

表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生,表?yè)P(yáng)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。單科第一名的學(xué)生(見(jiàn)成績(jī)單)。

四、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法

(一)加強(qiáng)溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年,有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),懂教育規(guī)律,平時(shí)各位家長(zhǎng)如果有時(shí)間可以到辦公室和老師交流,或者打個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn),使老師們心中有數(shù),更全面地了解學(xué)生,也可以隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的方法,在座的家長(zhǎng)有一些可能連我這個(gè)班主任的電話(huà)都不知道,還不說(shuō)任課教師的,開(kāi)學(xué)這么久,和我打過(guò)電話(huà)也只半數(shù)家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)把學(xué)生放到學(xué)校后,認(rèn)為什么都由老師負(fù)責(zé)了,自己就什么都不管了,天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢(qián),其實(shí)一個(gè)的成才要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育。家長(zhǎng)每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請(qǐng)。

(二)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時(shí)間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學(xué)路上,放學(xué)路上都和那些人同行?最近是不是特別愛(ài)打扮?是不是有異性朋友?是不是愛(ài)上網(wǎng)?是否有手機(jī)?學(xué)生上課玩手機(jī)的除外,還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信,所以學(xué)生有手機(jī)是有百害而無(wú)一利;有的學(xué)生找家里要手機(jī)、要名牌鞋、衣服,就是因?yàn)閯e人有,這實(shí)際上就是在攀比。我們的家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂郧笆苓^(guò)苦,不想孩子們受苦,這可以理解,中國(guó)有名古話(huà)“吃得苦中苦,方為人上人”,這句話(huà)雖然不很正確,但也能夠說(shuō)明艱苦教育是必要的。

(三)禮貌問(wèn)題……

結(jié)束語(yǔ):請(qǐng)相信一句話(huà):人間自有公道,付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注,便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子、我們的學(xué)生在稻田這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,放飛他們的夢(mèng)想!

第11篇 一位初三學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

七中育才初三家長(zhǎng)會(huì)上一個(gè)家長(zhǎng)的文章,文章觀點(diǎn)不一定完全正確,但至少讓我們可以冷靜地想一想,面對(duì)孩子,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們當(dāng)家長(zhǎng)的該怎么辦?

( 吳培源媽媽發(fā)言稿)

我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你有多愛(ài)你的孩子?

你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎?

當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候,你理解并同情嗎?

你會(huì)為了幫助孩子走出困境,而心甘情愿地將自己的時(shí)間,其實(shí)也是自己的生命,割裂成無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)光彩的碎片嗎?

當(dāng)孩子的確不是讀書(shū)的料時(shí),你是失望地放棄,還是包容地接受?

如果說(shuō)孩子在這半年開(kāi)始有一個(gè)接一個(gè)突破性的進(jìn)步了,是因?yàn)榍皟赡赀@四個(gè)問(wèn)題幾乎天天在糾結(jié)著我,折磨著我。最終,我做出了我的回答。

第一題——

作為母親,我潛意識(shí)里一直認(rèn)為自己孩子是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出“沒(méi)有哪個(gè)父母不覺(jué)得自己孩子是最乖的!”這誤區(qū),而且因?yàn)樗W(xué)跳了一級(jí),還能在頑皮搗蛋常寫(xiě)檢討的同時(shí),混個(gè)中上水平。

一年多前,我終于痛苦地接受了:兒子不僅是個(gè)普通的孩子,而且因?yàn)楸韧瑢W(xué)們小一歲,的確要笨得多。

我舉個(gè)例子:他小學(xué)階段的5年時(shí)間里,在我的軟硬兼施之下,他是背誦完了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》和《中學(xué)生必背古詩(shī)詞》的,每天早晚都會(huì)放我為他錄制的課外美文磁帶,因?yàn)橘I(mǎi)不到適合他當(dāng)時(shí)年齡段的。每一個(gè)學(xué)期我大約會(huì)給他錄制10多盤(pán)磁帶。但他的初一初二時(shí)閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章,也表達(dá)不出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感受。語(yǔ)文成績(jī)?cè)?00到115之間的家長(zhǎng),能否舉個(gè)手?你們的付出,和我接近的,能否舉個(gè)手?所以,我只有承認(rèn)他真的不是個(gè)有悟性的娃娃,才不會(huì)把自己氣瘋。

我和很多家長(zhǎng)交流孩子問(wèn)題的時(shí)候,95%的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)一句:“其實(shí)娃娃多聰明的,就是沒(méi)用心。”我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解,在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上,人與人是有差距的,那你就根本不可能找到解決問(wèn)題的方向。

所以,當(dāng)初二將面臨中考第一仗生物地理時(shí),寒假中,我就把地理書(shū)上的重要地圖描摹下來(lái),復(fù)印了若干,進(jìn)行填圖練習(xí);

所以,學(xué)校發(fā)了復(fù)習(xí)題單后,我和他各自完成了老師發(fā)的復(fù)習(xí)題單,然后比較,確定正確答案;

所以,我每個(gè)周末要抽他背背題單,遇到世界十幾種氣候類(lèi)型等易混淆的難題時(shí),我和他交流如何區(qū)分的理解、感受;

所以,提前了一個(gè)多月,在你們大多數(shù)孩子開(kāi)始背,并且背得“攪起”的時(shí)候,他已完成了全面復(fù)習(xí),三次模擬考試,兩科都在班級(jí)前5名。

因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了,他是只笨鳥(niǎo),他的智力水平與育才老師對(duì)育才學(xué)生的要求有差距,笨鳥(niǎo)只有先飛。

第二題——

因?yàn)槲医K于承認(rèn)了他的“笨”,所以,我就對(duì)他在學(xué)習(xí)中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。

初一時(shí),老公陪讀數(shù)學(xué),我陪讀語(yǔ)文、英語(yǔ)。陪讀的含義是幫他解答不會(huì)做的作業(yè),僅僅如此,我們倆都覺(jué)得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務(wù)后,把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍,才能發(fā)現(xiàn)你有一半是鬼畫(huà)桃符。

于是,研究?jī)鹤拥脑嚲?,成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問(wèn)題想出來(lái)了,晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊,都覺(jué)得他的腦袋已經(jīng)像木魚(yú)了。

有天晚上,做證明兩條線(xiàn)段平行的作業(yè),老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:你上課到底聽(tīng)課沒(méi)有!這么簡(jiǎn)單的題,學(xué)了三天了,還沒(méi)有摸到火門(mén)!

兒子哭了,坐飛機(jī)的無(wú)助也一直壓抑著他。我在陽(yáng)臺(tái)上也哭了。

但就在那幾天,我在20中聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于這個(gè)章節(jié)的公開(kāi)課,我從課堂上就看到并明白了學(xué)生聽(tīng)不懂課的緣由:老師在黑板指點(diǎn)圖形的時(shí)候,有個(gè)孩子正好低下頭找筆;當(dāng)孩子抬起頭的時(shí)候,老師的教鞭剛離開(kāi)圖形。一做作業(yè),這孩子就困難了。當(dāng)老師評(píng)講時(shí),他又正好埋下頭去做,再次錯(cuò)過(guò)看懂的機(jī)會(huì)。最終,這節(jié)課的知識(shí),這個(gè)孩子直到下課都沒(méi)懂,并且他沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)懂。兩次錯(cuò)過(guò)的時(shí)間,總共不到1分鐘。你想想,這對(duì)聽(tīng)課的要求有多高?他一天要聽(tīng)多少個(gè)45分鐘?注意力得集中多長(zhǎng)時(shí)間?與老師要多么默契?

專(zhuān)心聽(tīng)一天課,是件難度很高的事情,而我們都認(rèn)為是件很基本的事,簡(jiǎn)單甚至粗暴地責(zé)罵他。

不過(guò),我倒是把那堂課聽(tīng)懂了,也猜到育才的老師可能覺(jué)得書(shū)本上的東西是很簡(jiǎn)單的,肯定講得更快,甚至沒(méi)講,因?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)書(shū)幾乎是新的。

那天,我陪著兒子好好把書(shū)上的內(nèi)容讀懂了,做起了作業(yè)。跟他說(shuō):這段時(shí)間的幾何題問(wèn)媽媽?zhuān)覀儍蓚€(gè)笨蛋一起看書(shū)商量。你爸是15歲就上大學(xué)的神童,不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自?xún)?nèi)心的感激和依戀,因?yàn)槲依斫馑?/p>

第三天,出現(xiàn)了一道題,兒子就開(kāi)始比我反應(yīng)快了。我趕緊鼓勵(lì)他,媽媽的理科“撇”得很的,都把幾何學(xué)得將就,你肯定也學(xué)得走。他也切實(shí)體會(huì)到從不懂到懂這個(gè)過(guò)程中的喜悅和微弱的信心。

從這個(gè)事情,我意識(shí)到,父母的強(qiáng)項(xiàng),很多時(shí)候成為壓制孩子成長(zhǎng)的大山:因?yàn)槟阍谶@方面比較優(yōu)秀,你不能容忍自己的孩子在這方面暫時(shí)的“笨”。他的數(shù)學(xué)被他爸打擊,他的語(yǔ)文被我打擊。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后,我們兩口子都不主動(dòng)管他學(xué)習(xí)的內(nèi)容了,只簽字、看改沒(méi)改錯(cuò)。

第三道題——

每個(gè)家長(zhǎng)可能都感覺(jué)到孩子的時(shí)間不夠用,為了節(jié)約孩子的時(shí)間,我們很多人在當(dāng)隨時(shí)恭候的車(chē)夫、保姆。

因?yàn)槲业暮⒆哟嬖谥芏嗬щy,我就只有盡可能減少他時(shí)間的浪費(fèi)。但上帝真是公平的,他節(jié)約出的時(shí)間,是靠我們把自己的時(shí)間割裂成了無(wú)數(shù)毫無(wú)輝煌可言的碎片。

說(shuō)一下我這學(xué)期,也是他最乖的一個(gè)階段了,已經(jīng)從陪讀生涯中徹底解放出來(lái)的情況下,我每個(gè)工作日在家里的時(shí)間安排:

早晨6:20,我起床,到他房間,打開(kāi)錄音機(jī),播放古詩(shī)文或英語(yǔ)單詞的磁帶(因?yàn)檫@時(shí)他的意識(shí)是迷糊的,不能放英語(yǔ)課文),古詩(shī)文磁帶書(shū)城有賣(mài)的。從陽(yáng)臺(tái)收下幾個(gè)小時(shí)前晾的校褲,拿到衛(wèi)生間用電吹風(fēng)吹干。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒,加上雞蛋,米飯,炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。

6:30,把他徹底喊起床,必須看著他穿好t恤,不然說(shuō)不定他倒頭又睡了。他下床漱個(gè)口,就吃。我趕緊做我要出門(mén)的準(zhǔn)備。

7:10,我和他一起出門(mén)。

和他牽著手,共同走5分鐘不到的幾百米路程,說(shuō)幾句“不要惹麻煩??!” “在樓下接杯水??!”“記住……”“要乖啊!”之類(lèi)廢話(huà),就到了分手的路口。這學(xué)期他醒事點(diǎn)了,還要看著我過(guò)了街,給我招個(gè)手,才繼續(xù)走。

下午我一般6點(diǎn)回家,立刻把冰箱里貯存的東西拿出來(lái),準(zhǔn)備晚餐。保證在收到離校家校通后的15分鐘內(nèi),他進(jìn)門(mén)就能吃飯。

飯桌上的時(shí)間,就是最重要的交流時(shí)間。家校通上收到什么信息,需要過(guò)問(wèn)的。比如開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,我就收到數(shù)學(xué)改錯(cuò)作業(yè)不過(guò)關(guān)的信息。他說(shuō)可能是老師發(fā)錯(cuò)了,基于他狀態(tài)比較好,我也相信了。第二周,我又收到同樣的信息,就認(rèn)真了問(wèn)他到底怎么回事。他抱怨林老師的方法多此一舉,白白增加作業(yè)量,已經(jīng)在學(xué)校和林老師、楊老師就為什么要這么改錯(cuò)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這就是他演講稿中提到的事。當(dāng)時(shí)快8點(diǎn)了,我給林老師打電話(huà),確認(rèn)事實(shí)。當(dāng)我明白林老師的確是這樣要求的時(shí)候,我的頭也大了:兒子已經(jīng)基本上是11點(diǎn)睡覺(jué)了,再重復(fù)做一遍錯(cuò)題,有必要嗎?

但我清醒地認(rèn)識(shí)到,家庭教育絕不能和學(xué)校教育沖突,這是個(gè)底線(xiàn):一定做到基本的必做要求。因?yàn)橥黄七@個(gè)底線(xiàn)的后果,很麻煩很?chē)?yán)重。

我與兒子商量,他勾出自己覺(jué)得有價(jià)值的錯(cuò)題,難題,我?guī)退}在另外的本子上。他等

一、兩天做,把又錯(cuò)的題抄在專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題集上。這次,他對(duì)林老師就心服口服了,因?yàn)樗尤挥皱e(cuò)了!

物理老師也發(fā)過(guò)一次“沒(méi)有完成拓展”的短信,我也是通過(guò)先問(wèn)孩子,再電話(huà)確認(rèn),第二天讓他去找物理老師消除誤會(huì)。那次是老師看他沒(méi)有改錯(cuò)痕跡,誤會(huì)他直接抄答案,而物理是他目前比較強(qiáng)的一科,的確沒(méi)多少錯(cuò)誤。這次溝通,讓葉老師較早地認(rèn)識(shí)了他,也認(rèn)識(shí)到吳培源的背后有一個(gè)關(guān)注他的家庭。

學(xué)校通知要帶什么東西,多數(shù)時(shí)候是上了雙保險(xiǎn)的:既通知了孩子,也通知了家長(zhǎng)。這些短信,在我把東西交給他后,才會(huì)刪去。我自己就是老師,我最頭疼的就是一件事情要等幾天才做得完。不僅給老師添無(wú)謂的麻煩,很多事情忘記了是直接影響了孩子:要上課沒(méi)有書(shū),要作業(yè)沒(méi)練習(xí)冊(cè)……所以,我每天要有固定的時(shí)間,來(lái)解決家校通上的事情。

沒(méi)啥緊急事,就邊吃飯邊閑聊:今天有啥洋盤(pán)的事?灰溜溜的事?想不通的事?老師關(guān)心你的事?同學(xué)相處的事?尤其是他生氣的事。我們就會(huì)詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,先聽(tīng)他說(shuō),再引導(dǎo)他站在自己的角度、對(duì)方的角度、是非的角度考慮這個(gè)事,今后怎么面對(duì)這種事?怎么預(yù)防這種事?

飯后,他看看中央9臺(tái)的自然類(lèi)節(jié)目,或5臺(tái)的體育節(jié)目,兩天洗一次澡,不洗澡的那天,這個(gè)時(shí)間就把腳燙了,換上暖和點(diǎn)的衣服,8點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。我就用這個(gè)時(shí)間,翻翻書(shū)包,看看《成長(zhǎng)足跡》上楊老告狀沒(méi)有,有就趕緊教育兩句。

看到告狀是正常的,我就考慮怎么看待、解決這些問(wèn)題。兒子最大的問(wèn)題是上課說(shuō)話(huà)。我就問(wèn)問(wèn)情況,判斷是因聽(tīng)課而情不自禁接嘴了呢,還是游離到課堂學(xué)習(xí)之外,故意嘩眾取寵。不同的細(xì)節(jié),就有不同的教育方向。連續(xù)三天看不到告狀,我還擔(dān)心不正常了:這么乖?是不是壓力太大了?

他學(xué)習(xí)的時(shí)候,是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購(gòu)買(mǎi)或準(zhǔn)備早餐的時(shí)候。

9點(diǎn)過(guò),趁他換腦殼的空兒,問(wèn):有沒(méi)有要粘的試卷?要抄的錯(cuò)題?要簽的字?

在《成長(zhǎng)足跡》上簽字,這是一件我很重視的事:首先要表明知道錯(cuò)誤了,進(jìn)行教育了,因?yàn)榧议L(zhǎng)關(guān)注了,老師覺(jué)得是有合力的,肯定也會(huì)關(guān)注。這是不是增加了老師對(duì)我孩子的關(guān)心呢?上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,一周之內(nèi),楊老連批四天“站在教室后面上的課”。我感到情況很?chē)?yán)重了,每天都進(jìn)行了教育,但每天都因?yàn)樾碌那闆r被喊起來(lái)站起,終于想盡辦法暫時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題。

老師告的狀,一定要重視,并有效地解決,這會(huì)增強(qiáng)老師對(duì)我孩子的信心。這就是我前面說(shuō)的底線(xiàn):一定要做到老師提出的基本的必做要求。

開(kāi)學(xué)以來(lái),我只有一個(gè)晚上,是在完成了這套程序后,9點(diǎn)過(guò)先睡了,那天實(shí)在來(lái)不起了。

11點(diǎn),把他安頓上床,我才能安心睡覺(jué),至少是11點(diǎn)半以后。

可以這樣說(shuō),這就是我每天的家庭作業(yè),兩年半以來(lái),耽誤次數(shù)不超過(guò)10次。

周末,他去補(bǔ)課,我就得改善伙食,存儲(chǔ)下周夠吃三天的菜,專(zhuān)程提前去影院先買(mǎi)好時(shí)間合適的電影票。他學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,就陪他去看場(chǎng)電影,或者參與他舅舅、爸爸等幾個(gè)固定羽毛球朋友的鍛煉,打兩小時(shí)球,就是這種天氣,完全短褲短袖,都會(huì)是滿(mǎn)頭大汗的運(yùn)動(dòng)量。我們一般周五主動(dòng)問(wèn)他,周末作業(yè)多不多?有多少時(shí)間放松?然后給他安排好娛樂(lè)項(xiàng)目。

你們可能不理解,這么大了,耍都還要全程陪?

我從中得到的收獲,同大家分享一下:我們的母子關(guān)系非常親密,他沒(méi)有什么瞞著我的,總的來(lái)說(shuō),能聽(tīng)我們的話(huà),還越來(lái)越體諒我的辛苦;周五放學(xué)后想在學(xué)校踢會(huì)兒球,他會(huì)先給我們打個(gè)電話(huà)說(shuō)好大約幾點(diǎn)離校,我們也允許;電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的,我們借機(jī)也在用我們的人生觀、價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)他;看什么電影,是經(jīng)過(guò)我們判斷、選擇的,內(nèi)容肯定是健康、向上的;鍛煉身體的好處就不說(shuō)了……

上個(gè)暑假,聽(tīng)說(shuō)今年中考名著考到《簡(jiǎn)愛(ài)》,一些孩子辨認(rèn)不出,我就開(kāi)始著手名著閱讀。哪些屬于名著,對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我不是問(wèn)題,家里的書(shū)柜里也早就存好的。難的是,怎樣用最短的時(shí)間,把他的閱讀興趣吸引進(jìn)去。

我通過(guò)自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物關(guān)系、主要事件給他理清楚,每本書(shū)花十幾、二十分鐘,掃除閱讀障礙。剩下的事就簡(jiǎn)單了,暑假時(shí)間比較輕松,他用兩天時(shí)間看完了《簡(jiǎn)愛(ài)》,用一天半時(shí)間看完了《悲慘世界》。當(dāng)然,是囫圇吞棗。之后,我們就有了很多深入的共同話(huà)題,開(kāi)學(xué)后他還不時(shí)翻翻故事情節(jié),純屬當(dāng)娛樂(lè)。我從網(wǎng)絡(luò)上為他下載了相關(guān)電影,全程陪他看,就當(dāng)是在陪他學(xué)語(yǔ)文。

我覺(jué)得,自己的專(zhuān)長(zhǎng)這才用對(duì)了方式。

你心甘情愿為他做著這些的時(shí)候,就不會(huì)煩躁,不會(huì)抱怨:為了你,我啥子事都做不成!即便他不能成龍成風(fēng),我堅(jiān)信,他至少能成為一個(gè)健康的、快樂(lè)的、懂得感恩的人!而成人,才是平凡孩子最安全健康的未來(lái)之路。

我想,在面臨是孩子的未來(lái)成為碎片,還是自己的未來(lái)失去光環(huán)的選擇面前,中國(guó)大多數(shù)的父母,是會(huì)選擇放棄自己未來(lái)的光環(huán)的。因?yàn)?,任何光環(huán),都彌補(bǔ)不了,掩飾不了孩子成長(zhǎng)失敗的痛!

第四題——

去年的這個(gè)月,我真的絕望了:兒子的狀態(tài)持續(xù)不好,被各科老師批評(píng),厭學(xué),我也看不到他能趕上去的可能。

有天晚上,我們和他從回家談到12點(diǎn),就談到底還想不想學(xué)習(xí)。如果繼續(xù)學(xué)習(xí),會(huì)遇到哪些困難?有沒(méi)有辦法解決?如果不想學(xué)習(xí)了,哪怕是九年制義務(wù)教育,作為父母,我們也不忍心你再受覺(jué)都睡不夠的折磨,毫無(wú)意義地在課堂上神游。或者,我們可以請(qǐng)一周左右的假,把瞌睡補(bǔ)夠了,頭腦清醒了,問(wèn)題想明白了,再做決定。

不管你做什么決定,我們都不會(huì)把你趕出去,我們會(huì)給你提供正常的生活標(biāo)準(zhǔn),只是,你要考慮,今后自己做什么來(lái)養(yǎng)活自己,爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。

第二天,他自己起床,去上學(xué)了。什么作業(yè)也沒(méi)做,全班都嘩然了。晚上,楊老師和他談話(huà),談到將近9點(diǎn)。

那段時(shí)間,我真的做好了思想準(zhǔn)備:如果要讀書(shū),就離開(kāi)育才,轉(zhuǎn)回西門(mén),找個(gè)層次低一點(diǎn)的學(xué)校,降一級(jí),他實(shí)在跟不上育才的進(jìn)度了,或者說(shuō),一直六百多名的狀況讓他在育才失去的,比收獲的多得多,失去了學(xué)習(xí)的興趣,失去了自尊自信,失去了家庭溫馨和諧,甚至連最基本的健康需求——睡眠都失去了,每科一百多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)有什么意思?

在我放下焦慮,想通泰了的時(shí)候,他居然剎車(chē)了。大概是覺(jué)得離開(kāi)學(xué)校去闖蕩江湖的日子,與做點(diǎn)數(shù)學(xué)題,背點(diǎn)英語(yǔ)書(shū)相比,困難大多了。他上課的紀(jì)律問(wèn)題,暫時(shí)停歇了。我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設(shè)法。三個(gè)月后,他的物理取得了重大的進(jìn)展;緊接著,地理生物讓他確立了自信,并且在其他同學(xué)為這兩科焦頭爛額的時(shí)候,他的語(yǔ)數(shù)外在悄悄進(jìn)步。初二下期,考了個(gè)394名,我們?nèi)壹?dòng)了好久。

這幾天我都在想:只要有一千個(gè)學(xué)生,就一定有第一名和第一千名??梢钥隙ǖ卣f(shuō),在考試名次上,第一千名永遠(yuǎn)都追不上第一名。那是不是說(shuō),七百名以后的孩子,家長(zhǎng)就沒(méi)有必要為學(xué)習(xí)操心了呢?

如果我現(xiàn)在是第一千名的孩子家長(zhǎng),只要孩子真正想學(xué),我會(huì)心平氣和地陪伴他,幫助他??妓陌俜郑涂家话俜?,雖然都是一千名,但對(duì)我的孩子來(lái)說(shuō),是天壤之別。

今天,我想用我和兒子的親身經(jīng)歷,鼓勵(lì)大家,不要放棄孩子。我們的每一點(diǎn)付出,都會(huì)在孩子成長(zhǎng)道路上留下痕跡。他會(huì)感激我們,不僅給了他生命,而且給了他一個(gè)有質(zhì)量有尊嚴(yán)的生命

第12篇 六一兒童節(jié)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè),健康幸福!

參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天 “優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿(mǎn)忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

以上是《六一兒童節(jié)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容,主要描述孩子、家長(zhǎng)、老師、我們、成長(zhǎng)、代表、一個(gè)、健康,希望對(duì)大家有用。

第13篇 2022年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿,2022年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大全

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是三(二)班的班主任兼語(yǔ)文老師,下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

一、匯報(bào)班級(jí)基本情況

我們班共有六十九名學(xué)生,25名女生,44名男生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

( 二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班69名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,中等偏上的約有二十人,中等成績(jī)的約有25個(gè),不理想的極少。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有:陳文婷,胡羽飛,王子儀、光星耀,紀(jì)勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等 、楊宇杰、

2、發(fā)言積極的的同學(xué)有:張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹(jǐn)、范旋、柯珍云、羅舒穎

3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有:賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、

謝欣雨,劉雨芬,

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有:岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進(jìn)松、朱正軒、羅舒穎 熊帥、杜柯

5、成績(jī)較突出的同學(xué)有:徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹(jǐn)、

6、勞動(dòng)積極的同學(xué)有:岳雨柔,陳文婷,謝欣雨,劉雨分、王子儀、馬如

二、匯報(bào)班主任班級(jí)管理工作

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,不是要得到大家的認(rèn)可,而是希望大家有所了解之后,能更加理解支持班主任工作。

1、生活問(wèn)題 由于孩子小,玩心大所以早餐中餐都得有人督促,這也是我的一項(xiàng)工作,每天不管早中餐,我都督促孩子們按時(shí)吃飯,吃完飯后還要檢查他們的碗,這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的。

2、衛(wèi)生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,一起離開(kāi),絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。

3、安全問(wèn)題 開(kāi)學(xué)初,我們對(duì)孩子“重安全,抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí),我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),掌握一些自護(hù)的方法。家長(zhǎng)們都看到了,我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,在校內(nèi),要求學(xué)生靠右上下樓,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔?xùn)|西,不能亂跑,同學(xué)嬉戲要適度,不能過(guò)分。另外,我們的學(xué)校正處于交通要道,校門(mén)外車(chē)來(lái)人往,存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,而學(xué)生在路上,這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍,放學(xué)后直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接,一定要提前打電話(huà)給我或李老師。同時(shí),教育孩子學(xué)會(huì)寬容,能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較,要寬容大度一些,這樣,才能有大出息。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船,將軍臂上跑開(kāi)馬。”各位家長(zhǎng),這不是讓孩子吃啞巴虧,而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)和人相處,一個(gè)事事不想吃虧的人,在社會(huì)上可能吃大虧。

三、學(xué)習(xí)方面(我是教語(yǔ)文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng),但是在我心中是這樣認(rèn)為的。要上好一堂課,要提高一堂課的實(shí)效性,老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃, 同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備,該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,氣氛更活躍。1、借助多媒體教學(xué),例如上《狐假虎威》這課,《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,所以我借助多媒體,讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,邊聽(tīng)朗讀錄音,這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2、借助實(shí)物,如我在給同學(xué)們講第習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),我就親自摘了些油菜花帶到教室,上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫(xiě)油菜花,結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,同時(shí)也很容易就把家鄉(xiāng)的油菜花寫(xiě)好了。還有習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話(huà)可寫(xiě)了。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律。如果有人問(wèn):“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō):“沒(méi)有好的紀(jì)律,教學(xué)就難以進(jìn)行,更別談成績(jī)了。”這句話(huà)有道理,課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,我今年帶的是三年級(jí),孩子小,自覺(jué)性差,如果不抓紀(jì)律,那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,暢所欲言。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

( 三)課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí)。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下

1、寫(xiě)生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě),如果有錯(cuò)誤,找出錯(cuò)字的原因,錯(cuò)在哪兒,讓他們訂正,這樣才能記牢。

2、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,還能豐富語(yǔ)言的積累,提高寫(xiě)作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有,就簽上名字了,并沒(méi)有去檢查。

3、寫(xiě)作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,如果不及時(shí)、善于引導(dǎo),那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,其實(shí)是你要求高,或許太謙虛了。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事,要求認(rèn)真體會(huì),認(rèn)真觀察,做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),所有的聲音,圖像等是一古腦兒,整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,就要求把這個(gè)整體變成一條線(xiàn)有條有理地寫(xiě)出來(lái),這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的,實(shí)際并不完全是這樣,學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě)。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多,走入社會(huì),他的視野一下子變得開(kāi)闊了,有了很多新鮮事,奇怪事,這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話(huà),他會(huì)打開(kāi)話(huà)匣子說(shuō)得滔滔不絕?;貋?lái)后,再讓他回憶印象最深的是哪一件事,按順序?qū)懴聛?lái)就行。

4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。

5、閱讀課外書(shū)。我們也知道,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力決非一日之功?,F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助,但等到將來(lái)初中高中,一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、上百本名著的孩子,誰(shuí)更有潛力?隨著年齡的增長(zhǎng),孩子知識(shí)面越來(lái)越廣,他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng),在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題。在語(yǔ)文課上,每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)很煩惱:我的孩子看了很多書(shū),家里也有很多書(shū),怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)多看書(shū),但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,不是走馬觀花。

三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績(jī)

1、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神,榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學(xué)、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一、二、三名

岳雨柔、謝星宇,陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一、二、三名。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。

2、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十。

3、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀(jì)勇欽,艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,我班同學(xué)精神飽滿(mǎn),歌聲洪亮,領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。

5第24屆全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽

我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。

,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書(shū)、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督 促

5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

6、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育:交通安全、游泳、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),僅供大家參考,不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子,是我的學(xué)生,我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我談一談,只要是正確的、有意于我們班級(jí)的,我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。讓我們合作愉快!

最后祝家長(zhǎng)們工作順利,萬(wàn)事如意!

第14篇 家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們下午好:

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說(shuō)到孩子,可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,比如:

我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?

背回家的書(shū)包越來(lái)越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎?

……等等問(wèn)題,都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在,我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書(shū)上翻看,從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén),也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),想了一些小花招。

從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。

(剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里,區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專(zhuān)家們提到,很多行業(yè)都是要持證上崗的,唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,所以我們要不斷地學(xué)習(xí),和孩子一起長(zhǎng)大。)

先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng):

首先,做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。

每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)出生的,我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>

其次,我們家長(zhǎng)再忙,也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì),好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點(diǎn),我想說(shuō)的是——

第三,我們的孩子就是我們的一面鏡子,在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。

當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí),我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,忽略了孩子,還是自己因?yàn)閴毫μ?,而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn),自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下,讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我

們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以,這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,改變了自己,給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。

再說(shuō)說(shuō)我們的孩子:

首先,乖孩子變成小刺猬是有原因的。

(家長(zhǎng)會(huì)第一單元,區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)和青春期教育專(zhuān)家們談到“如何與孩子溝通”問(wèn)題,他們談到了代溝,談到了青春期教育問(wèn)題,這一點(diǎn)和我今天要說(shuō)的這一點(diǎn)是不謀而合的。)

現(xiàn)在是初一階段,我們的孩子已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了青春期。青春期也不是洪水猛獸,更不是孩子們不可逾越的鴻溝,它是孩子長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)的一個(gè)必然階段。

我記得在孩子小學(xué)五年級(jí)時(shí),我就從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)青春期教育的書(shū),書(shū)名好像是《我想知道我自己》,一本是寫(xiě)給男生看的書(shū),一本是寫(xiě)給女生看的書(shū)。我感覺(jué)這套書(shū)對(duì)孩子影響挺大的,孩子可以自己在書(shū)中找到很多他們困惑的問(wèn)題的答案,也會(huì)很好奇的向我咨詢(xún)。另一套我覺(jué)得很有幫助的書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》和《女生日記》,一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子,很容易成為我們的孩子們的朋友,同時(shí)很容易就把一些很枯燥的說(shuō)教或青春期知識(shí)融入進(jìn)孩子的思想中去。

所以,也算是我提前給孩子打了青春期的預(yù)防針,但當(dāng)孩子真正的青春期來(lái)臨時(shí),我還是感到了一種“恐懼”,孩子的叛逆和頂嘴,讓我感到很生氣,甚至是窒息。但靜下心來(lái)想想,這時(shí)候我們家長(zhǎng)更不能生孩子的氣,更應(yīng)該關(guān)心和照顧好我們的孩子,讓孩子們順利的、平和的度過(guò)他們的這個(gè)讓人很不省心的年齡段。

這個(gè)青春期問(wèn)題網(wǎng)上書(shū)上也都有很多,相信每個(gè)家長(zhǎng)都有一套好法子來(lái)應(yīng)對(duì)??傊@個(gè)階段是孩子長(zhǎng)大的必經(jīng)之路,他要長(zhǎng)大,他要培養(yǎng)獨(dú)立的人格和意識(shí),這個(gè)年齡段的孩子需要家長(zhǎng)們給予充分的理解和信任,我們家長(zhǎng)也要學(xué)著逐漸的放開(kāi)我們緊緊抓住孩子的雙手,讓孩子慢慢自己去走路,去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

其次,說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)。

(1)進(jìn)入初中,孩子們的功課多了,講究學(xué)習(xí)方法很重要。

比如:課堂要認(rèn)真聽(tīng)講,記好筆記,課后要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),這些方法每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)孩子都知道,但真正落到實(shí)處,卻非易事,我們的孩子要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。初一階段,我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)老師留的就很好,有復(fù)習(xí)的,有預(yù)習(xí)的,比如,老師會(huì)留下一些小問(wèn)題,讓孩子們回家從課本上或課外書(shū)上

找答案。其實(shí),老師布置的作業(yè)都是針對(duì)當(dāng)天功課和第二天功課的,我一直要求孩子一定要認(rèn)真對(duì)待。如果有必要,我會(huì)讓孩子開(kāi)電腦上網(wǎng)查查資料,但盡量控制在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。

(在家長(zhǎng)會(huì)的第三單元,級(jí)部趙老師講了,周一至周五盡量不要開(kāi)電腦,周末可以開(kāi),但要控制時(shí)間。最近,老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的影響太大了,當(dāng)然是壞的影響,很多孩子缺乏自控力,不能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間,也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站。)

電腦盡量擺在公共客廳里,不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對(duì)孩子上網(wǎng),但堅(jiān)決反對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。

(2)我家孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是逐漸養(yǎng)成的。原來(lái)小學(xué)里她也是個(gè)掛鑰匙的孩子,放學(xué)自己回家,吃點(diǎn)喝點(diǎn),看看電視,偶爾偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家,吃點(diǎn)東西,喝點(diǎn)水,就很自覺(jué)的走到自己的小書(shū)桌前,寫(xiě)作業(yè)。

(3)在小學(xué)時(shí),我就和孩子一起制定周末計(jì)劃。只要我有時(shí)間,每個(gè)周末我都抽出一天時(shí)間帶孩子去海邊,去公園,去博物館,甚至去看展覽會(huì),車(chē)展,文博會(huì),動(dòng)漫秀……等等。很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我,怎么我家孩子寫(xiě)作業(yè)從不拖拉?我把孩子周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間壓縮在半天或一天完成,從不讓她寫(xiě)兩天作業(yè),抽出一天時(shí)間帶孩子玩,這樣反而孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。

其實(shí),每個(gè)孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò)的誘惑,我們家長(zhǎng)要給孩子調(diào)節(jié)好時(shí)間,同時(shí)給他們安排一些有意義的事情,下樓打打羽毛球,游泳啊什么的都可以分散孩子對(duì)電腦的依賴(lài)。

(4)讓孩子多讀一些有意義的課外書(shū)。

說(shuō)到書(shū),我還要提提電腦,網(wǎng)絡(luò)上查找知識(shí)固然方便又快捷,孩子們也習(xí)慣于在搜搜搜狗百度上查找答案,但答案也是因人而異的,一些負(fù)責(zé)任的人會(huì)盡量完善答案,但一些人卻是怎么想就怎么寫(xiě),很多都不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的定義,對(duì)孩子的誤導(dǎo)很大。

所以我說(shuō),真正落到書(shū)上的印成鉛字的才是我們孩子需要的?,F(xiàn)在能靜下心來(lái)讀一半好書(shū),或一段好文章還是最好的生活方式,濃縮在書(shū)中的多是人生的感悟和真諦。

引導(dǎo)孩子多讀好書(shū),不管是故事還是優(yōu)美的散文,還有優(yōu)美的英文片段。

在這里嘮嘮叨叨的說(shuō)了這么多,很感謝老師給的這個(gè)機(jī)會(huì),在這里和家長(zhǎng)們一起談?wù)勎覀兊暮⒆?,談?wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的陪伴,這是我們的責(zé)任。

最后,對(duì)老師

們表示感謝,您們辛苦啦。

第15篇 學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師,你們好!

我是9(6)班學(xué)生家長(zhǎng),首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做的還很不夠,我女兒也不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,現(xiàn)在我就淺顯的談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

一.重視學(xué)校對(duì)孩子的教育

對(duì)孩子的教育,我覺(jué)得最重要的是學(xué)校教育。因?yàn)?/p>

清晨腳步匆匆,車(chē)輪飛轉(zhuǎn),與孩子一同趕路的是孩子的老師。

一早面帶微笑,風(fēng)雨無(wú)阻,站在班級(jí)門(mén)口迎接孩子的是孩子的老師。

深夜舍家忘我,任勞任怨,與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師啊!

老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事,老師的幸苦,老師的偉大,不僅僅在于傳授孩子們科學(xué)文化知識(shí),更給孩子們樹(shù)立做人的典范。

班主任劉老師,你知道嗎?孩子么聽(tīng)你上班會(huì),你親切和藹,知識(shí)淵博,你講的每一件小事,學(xué)生都不會(huì)忘記你那份激情,那份認(rèn)真。

語(yǔ)文劉老師,你對(duì)孩子的每一次鼓勵(lì)和關(guān)心,孩子都覺(jué)得是一種享受,如沐春風(fēng)。

周老師.孫老師.胡老師,你們的孩子都還小,為了上好初三的課,把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家,全心全意為學(xué)生上課。

黃老師,也許你不知道,這次數(shù)學(xué)部分學(xué)生考砸了,心驚膽顫地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,而你,用你的微笑和鼓勵(lì)撥開(kāi)了他們心頭的陰霾,讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。

感謝你----------老師,你讓我們的孩子成為自信的,超越自己的人,你是孩子信賴(lài)的人,你們能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

二.配合學(xué)校,家長(zhǎng)應(yīng)做到

1.要和學(xué)校及老師的口徑.步調(diào)一致。

2.要和學(xué)校及老師保持密切聯(lián)系。

3.支持孩子參加學(xué)校組織的有關(guān)教育活動(dòng)。

4.要尊重學(xué)校,尊重老師。

這只是我個(gè)人的兩點(diǎn)想法,有不妥之處請(qǐng)各位諒解。

最后我祝愿全體老師.家長(zhǎng)們身體健康,工作順心。

祝全體學(xué)生們都能健康發(fā)展.取得好成績(jī)。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

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