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三進發(fā)言稿(3篇)

發(fā)布時間:2023-04-24 21:00:10 查看人數(shù):3

三進發(fā)言稿

第1篇 縣三進三服務動員大會發(fā)言稿范文

尊敬的各位領導、同志們:

在縣委縣府決定開展“三進三服務”活動后,我作為一名機關黨員干部,積極響應縣、鎮(zhèn)黨委的號召,帶頭報名到村任職,以我微薄之力,以高度的政治責任感和歷史使命感,端正態(tài)度、創(chuàng)新實干,帶領所駐村黨員干部群眾,團結一心、群策群力,推動各項工作再創(chuàng)更好的成績,為實現(xiàn)“抓基層、促黨建、破難題、強根基”的任務目標努力工作。

為確保圓滿完成此次駐村工作任務,我將努力做好以下幾方面工作:

1、結合鎮(zhèn)黨委開展的“百名干部進村入戶大走訪”活動,撲下身子、沉下心去,以入戶走訪的形式,通過進百家門、認百家人、知百家事、解百家憂,在走訪過程中,積極做到:宣傳講解黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策以及當前鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作重心和發(fā)展方向;了解和掌握群眾對鎮(zhèn)村工作的意見和評價,解答群眾對鎮(zhèn)村工作的疑問,摸清基層和群眾的基本情況、基本訴求、實際困難,摸清當前群眾關心的熱點問題,梳理分析群眾的意見和建議,為黨委政府科學決策提供依據(jù)。同時,把黨的聲音帶到群眾中,把黨的形象樹到群眾中,把政府的溫暖送到群眾中,切實幫助群眾解決好生產(chǎn)生活等方面的問題,進一步密切黨群、干群關系。

2、以“三進三服務”活動為契機,以“百名干部進村入戶大走訪”活動為載體,以強化農(nóng)村“三支隊伍”建設為抓手,切實加強農(nóng)村黨建工作。要當好農(nóng)村黨建工作的指導員,在增強班子合力、夯實基層基礎上狠下功夫。要認真抓好民主議政日、四民主兩公開、村級重大事項申報審批、農(nóng)村三資管理等制度的落實,幫助村兩委建立起科學規(guī)范的村級工作運行機制。以制度建設為保障,充分發(fā)揮基層黨組織在整個農(nóng)村工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用;認真抓好黨員隊伍的教育培訓,永葆共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性,充分發(fā)揮每一名黨員的先鋒模范作用,切實增強為民服務意識,提高為民服務能力,拓展為民服務項目,強化為民服務功能,提升群眾滿意度;要充分調動村民代表參與村級事務管理的積極性和主動性,發(fā)揮好代表聯(lián)系戶的作用,不斷提高村民代表參政議政的能力和水平。

3、堅持以解決實際問題為目標,重點解決關系民生和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的熱點難點問題。要堅持求真務實、堅持切身體會、堅持解決實際問題的原則,在幫助解決農(nóng)村工作中遇到的實際困難上下功夫。根據(jù)所駐村實際,在廣泛征求群眾意見的基礎上,與村兩委認真分析本村發(fā)展優(yōu)勢,理清本村發(fā)展思路,制定發(fā)展規(guī)劃。積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整,抓好“一村一品”工作,增加農(nóng)民收入。以鄉(xiāng)村文明行動為契機,大力開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作,凈化村莊環(huán)境。每年至少協(xié)調、幫助村兩委辦理1—2件群眾最關心、最直接、最迫切的實際問題。

各位領導、同志們,在此次活動中,各級領導對我們寄予了重托,我們也將肩負著廣大群眾的希望,我一定踏踏實實,放下架子,撲下身子,以端正的心態(tài)、昂揚的斗志,求真務實、科學實干,與廣大黨員干部群眾一起,努力開創(chuàng)各項工作的新局面,以優(yōu)異的成績交上一份合格的答卷。

第2篇 初三進步學生發(fā)言稿

初三進步學生發(fā)言稿

初三進步學生發(fā)言稿

在這世界上,沒有一個人是十全十美的。每個人都會有犯錯誤的時候,但是每個人也有進步的時候。

記得在三年級時,我的語文成績一直都不好,每次考試都不理想,很少能取得好成績,從此對語文失去了信心。在學校里,老師經(jīng)常批評我,甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家,心里總是忐忑不安:今天要完蛋了,媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面,我額頭上就直冒冷汗。誰知,媽媽不僅沒有打我,而鼓勵我:不要灰心,這次沒考好沒關系,下次考試的時候一定要細心!聽了這番話,我的心里又重新燃起了勝利的火焰。

于是,我為自己制定了一份學習計劃:每天看1小時作文書,每天把老師教的課文復習一遍 在大考的前一天,我突然發(fā)高燒了。媽媽關心地說: 佳佳,今天你就別去學校了。 不,這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績! 我反駁道。于是,我?guī)е∪チ藢W校。早晨,老師在黑板前給我們講課,我認真地記錄著老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師,直到懂了為止。有時上課時總是頭疼,我也忍著。下午,媽媽就來接我去醫(yī)院吊鹽水。在吊針時,我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學家,詢問老師布制的作業(yè)。晚上復習到很晚才睡覺。第二天,通過了我自己的努力,取得了優(yōu)良的成績。

通過這件事我懂得:一個人只要通過自己的努力,就可以心想事成。啊!我進步了!

那天,我被媽媽好好地表揚了一下,當然。也在我的意料之中,因為我知道,勞動后換來的 果實 一定很甜。

人,每時每刻都在進步,哪怕是一小步,因為只要你進步了,人生也會隨著你邁出一大步。

初三進步學生發(fā)言稿

最近,我發(fā)現(xiàn)我的作文有一點小進步。

往常,我寫的作文從來都是一張左右,寫的也不怎么詳細,也都是絞盡腦汁才寫出來的,就有些不真實。

而現(xiàn)在我不一樣了,我會把我的真實感情寫出來,還會用優(yōu)美詞句。媽媽也說我比以前會寫了,寫的很詳細,知道寫重點。我寫作文直接就出來,不用使勁想。雖然速度有點慢,但也有一點進步。

我想,我的作文水平提高的原因還是因為課外書籍。就例如我寫的《快樂的中秋節(jié)》中的“這棗真小啊,幾乎就是一顆小石子!”這句話我把棗比作小石子,突出了棗的小。其實我也是在某本書中看到的。還有“這時,我向前跑去,驚奇地發(fā)現(xiàn)……”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺得用的很好,能夠說明這個發(fā)現(xiàn)是個令人驚訝的。通過這兩個句子說明:要提高作文水平,必須得多看課外書。

我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁的書,要在以前我起碼要讀一兩星期,可是現(xiàn)在,只要一兩天就讀完了,連我都嚇了一跳。不過我希望我能把所有好看的書都看完。我在閱讀中感受著無窮的快樂與智慧,這是一個多么令我開心的事呀!

我的字體也有進步。不只是描字帖的緣故還是寫的`認真了,從開學到現(xiàn)在,字體確實有些進步了,我一點要再接再厲。

光有這些方面進步可不行,我一定要認真細心再用心,不能把自己落在別人后面,跟著尚老師好好學習,天天向上!

初三進步學生發(fā)言稿

進步對我來說,是值得驕傲、自豪的事。

以前,我是家里的小公主,在父母的關懷下,我不太愛勞動,都是父母操勞家務,而我卻坐在沙發(fā)上,看著這一幕幕的發(fā)生,毫無奇怪之感。媽媽常對我說:“自己的事應該自己做;”可我不當一回事。

就在一次放學回家的路上,我覺得自己做錯了,媽媽在工作上就忙不過來,還要為家里付出勞動。我不但不幫媽媽,還不把媽媽的話當回事。剎那間,我油然而生出一種想法:“讓媽媽休息一次,我來做家務。”等回過神來時,自己已到了家,便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措,汗珠顆粒大的掉了下來,可未停下。當我看到家里如此潔凈時,才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來,就開始煮飯,當飯菜一一上齊,只聽見“碰”的幾下響,原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊,若無其事。媽媽一進來,看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線,高興得無話可說,再加上桌上的飯菜,更是無法比喻。忽然,她的目光轉向我,我相信她知道了這是我做的了。

就在享用晚餐的時候,媽媽突然對我說了一句話:“孩子,你進步了,”我嚇了一大跳,這是從小以來,媽媽第一次表揚了我。

我進步了,但不能驕傲,要以這事為前提,更加努力。

第3篇 初三進步生發(fā)言稿

初三學生代表發(fā)言稿

親愛的老師,同學們大家好,各位敬愛的家長:

大家好!

隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念,更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。

這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖?,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結經(jīng)驗,吸取教訓,這樣才會使自己更加進步。

同學們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ,課前不預習,抓不住課堂上關鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的.時間去彌補。重作業(yè)而輕復習,忽視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

謝謝大家!

初三學生代表發(fā)言稿

老師們,同學們:

上午好!

我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發(fā)言。

兩年以來,我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上,我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而,初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,在我們面前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的路程。

進入初三,我們主要的任務當然是學習、學習、再學習,努力、努力、再努力。各門功課應全面發(fā)展,提高效率?!爸R就是力量”,讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年,為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

當然,我覺得學習主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時間仗,死記硬背,應當活學活用。

課前預習相當重要,只有預習到位了,才能在上課時做到自然流暢,才能帶著問題進入課堂。在預習過程中,如語文我們應做到能通讀全文,了解文章旨意,熟悉古文中每個詞語;數(shù)學應會記憶并且理解、推導各個公式,做到舉一反三;英語應熟悉單詞,能翻譯課文,會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點,只有成竹在胸,解題才能做到得心應手。

上課時我們要專心聽講,多思多問,與老師積極配合,解決預習中的疑難問題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質量。

課后復習相對于預習更關鍵,重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識,使它們在腦中生根發(fā)芽,并茁壯成長。重復是學習之母,它不僅能幫助我們鞏固知識,更重要的是能梳理知識,斯賓塞曾說過:“如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解?!庇绕涫浅跞龑W生,經(jīng)過兩年的積累,科類多,知識點雜,線長面廣,就更要注重知識點的梳理與整合,使各學科知識條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運用自如。同學們,只要我們能珍惜時間,那么機會就會在我們手上,我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然,進入初三,也就意味著我們是學長了,是學校中的大哥、大姐了,意味著我們肩上的責任就更重了,在平時個人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣,當一個好楷模,盡好自己的一份責任。不打架,不罵人;不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;尊敬師長,團結同學;按時上課,不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里,我代表全體初三同學請老師、同學們監(jiān)督,在今后一年內,我們一定會發(fā)憤學習的,以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學們,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫過于辜負青春,讓我們攜起手來一起努力吧!

謝謝大家!

初三學生代表發(fā)言稿

各位尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上發(fā)言。三年前,我來到江聲,曾站在這兒,用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現(xiàn)在,我又站在了這講臺上,只不過卻是我初中階段最后一個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動,只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。

此時此刻,我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們對待工作嚴肅認真,時刻關心我們生活學習的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數(shù)學老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學老師;陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領導和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作,是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田,使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃,煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里,讓我代表所有的同學,向全體辛勤耕耘的老師們說一聲:謝謝!你們辛苦了!

我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地,海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結下了深厚的友誼??墒?,歲月匆匆,時光飛逝,留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處,我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們人生道路上的寶貴財富。

九年級的伙伴們,今天,宣告著我們初中階段的最后一個學期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年,奮斗了三年,就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中,以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍,現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏,此時不搏待何時?那么,從今天開始,讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,總結學習經(jīng)驗,調整好心態(tài),以最好的學習方法,最佳的精神狀態(tài),投入到學習中來,集中思想,發(fā)奮學習,多學多問,同時也要注意身體,勞逸結合,使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考,參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn),譜寫我們江聲實驗學校更加燦爛輝煌的新篇章!

海闊憑魚躍,天高任鳥下。七、八年級的學弟學妹們,你們也應該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質量一流的學校,更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美,不用行動證明的誓言不會實現(xiàn)。愿同學們新年里勤奮進取、樂觀向上,向更高的目標、更強的力量,更好的素質邁進!

我相信,20xx年我們江聲的全體師生都將會取得優(yōu)異成績,為新年添彩、為學校添彩、為自己添彩!

三進發(fā)言稿(3篇)

尊敬的各位領導、同志們:在縣委縣府決定開展“三進三服務”活動后,我作為一名機關黨員干部,積極響應縣、鎮(zhèn)黨委的號召,帶頭報名到村任職,以我微薄之力,以高度的政治責任感和歷史使…
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