比賽發(fā)言稿(15篇)

第1篇 最新征文比賽決賽發(fā)言稿怎么寫？

發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯(lián)歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實，我們小學生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長會上發(fā)言稿、學習座談會上介紹經(jīng)驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學生生活中常見的發(fā)言稿。

一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結(jié)尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點、有層次、有中心語句。講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、工作體會引文法、反問法等。歸納法是概括講演的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對演講者見解的認同。此外，講演稿的結(jié)尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)講演稿如同議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。

寫發(fā)言稿有哪些注意事項呢？入黨申請書老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語言、禮節(jié)、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。

內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當然是最糟糕的啦！因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實，條理清楚,重點突出。雖然說不同的發(fā)言稿對講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內(nèi)容要真實，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。

什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。

重點突出，就是在發(fā)言時確定詳說什么、略說什么。當然，這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學寫發(fā)言稿的小朋友們的難點之所在。比如說，我們要寫競選演說稿。那么競選什么職位，競選的理由，競選的優(yōu)勢，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。

但是，你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應(yīng)該怎樣來寫呢？它就與競選演講完全不一樣了，你一定要圍繞場合和主題來講話。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，入黨申請書當然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當作重點來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當作重點來寫。老師認為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。也可以通過查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等?？傊?，工夫不負有心人，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。

通過這兩個例子，我相信小朋友們對根據(jù)具體場合，具體情境來確定發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該不再陌生了吧！

另外，我們現(xiàn)實生活中，還有很多即興發(fā)言的場合。即興發(fā)言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，工作總結(jié)條理清楚地發(fā)言。

語言幽默，簡潔明快。如果說“內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個單元學的文章嗎？那個反應(yīng)敏捷的楊氏9歲之子，那個能說會道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡潔的語言，是他們在不同場合講話成功的關(guān)鍵。在這個信息高速發(fā)達的社會，加強學習，博學多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風趣，簡潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費自己口舌，浪費聽眾時間的后果。

注意場合，講究禮節(jié)。中國被稱為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮貌用語。注意語體色彩?，F(xiàn)場發(fā)言時，還要注意行為禮貌。比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時不走神，講話完畢敬禮問好，請求聽眾的批評建議等。這些禮節(jié)都是發(fā)言時所必須的。

情感真實，尊重觀眾。小朋友，你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢？如果你參加過的話，你一定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧！你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢？因為你的“領(lǐng)袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了你的情感，論文網(wǎng)這種真實的情感讓你無法控制自己的眼淚?？梢哉f，那是一個非常成功的游戲，那是一場非常成功的演講。因為，你的爸爸媽媽，你的老師，你眼前的“領(lǐng)袖”，他們?yōu)槟愠挟數(shù)呢熑翁嗔?，太真實了，所以現(xiàn)場所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。有一次，學校舉行教師師德師風演講比賽。一個青年教師在演講時，胡編亂造了一大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評委的勝任，拿了一等獎的第一名。作為聽眾的知情的老師們，雖然沒有當面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當作生活中的笑料。聽了這兩個故事后，你明白了發(fā)言時真情實感的重要性了吧。

小朋友，現(xiàn)在知道怎樣寫發(fā)言稿了嗎？別看老師說了這么多，概括起來就是兩個重點、一個難點。兩個重點是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項。一個難點：弄懂根據(jù)具體情境、具體場合來確定發(fā)言稿的內(nèi)容?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)最后還要說上一句的是，一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會發(fā)言，越來越會寫發(fā)言稿了

第2篇 籃球比賽裁判員代表優(yōu)秀發(fā)言稿

下面是小編整理的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

裁判員代表發(fā)言稿

尊敬各位領(lǐng)導、各位來賓、全體運動員、裁判員：

大家早上好!

在20xx年即將結(jié)束，新的一年即將到來之際，在這這充滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了漢濱區(qū)江北辦xx杯籃球賽的順利舉行，今天在此能代表運動員發(fā)言，我感到無比喜悅和激動。首先讓我代表全體運動員向這次活動的組織者和支持者表示衷心的感謝，讓我們有這樣一個機會相聚在一起，交流經(jīng)驗，發(fā)展友誼，讓我們能張開雙臂，熱情擁抱屬于我們自己的體育盛會。

本次籃球賽是增加了解、增進友誼、加強團結(jié)、促進發(fā)展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：作為運動員，我們一定遵守賽規(guī)，賽出風格，賽出水平，公平競賽，服從裁判，友誼第一，比賽第二。不懈努力，頑強拼搏，展示真我風采;齊心協(xié)力，團結(jié)一心，譜寫新的輝煌。

同時，作為一名大學生村官，我還要借這個機會向各位在工作上和生活上都給予了我們大量支持和關(guān)懷的各位領(lǐng)導和同事表示誠摯的感謝，正是你們的關(guān)心、支持、鼓勵和包容，才使我們順利的實現(xiàn)了由學生向村官的過渡，從而順利完成上級交付的各項工作任務(wù)，迅速熟悉進入工作狀態(tài)，成長成熟。

各位運動員，讓我們發(fā)揚中國體育健兒頑強拼搏的精神，秀出強健的體魄，發(fā)揚良好的體育道德風尚，在更高、更快、更強的道路上奮勇爭先，以實際行動和嶄新姿態(tài)迎接20xx新的一年的到來。

最后，預祝本次大賽取得圓滿成功，祝大家新年快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第3篇 教學比賽發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好！

不知不覺來六中三年，第一次坐在這里，心里不免惶恐不安。一直以來自己在教學中都是默默無聞，只不過在這一次課堂比賽暫時取得一點點的成績，自然是微不足道。說起這匆匆而逝的三年光陰時，姐妹們都異口同聲的驚訝，感覺我一直都在這里，仿佛我早已和歷史組、和六中融為一體；直接或間接地聽到領(lǐng)導'成長'的評價也讓我信心倍增。靜下心來回首三年，真的是不知不覺中就與六中同化，讓我成為其中之一。是六中潛移默化了我，讓我快速成長起來。

在這次大美六中的教學比賽中，我在資源占有、課件制作、學生優(yōu)勢等方面都擁有得天獨厚的優(yōu)勢，更別說背后強大的后援支持。在集體備課的優(yōu)勢下，最短的時間內(nèi)一個得心應(yīng)手的課件就整備出爐，因為課件制作技術(shù)在組內(nèi)是不成問題的，格式工廠大家都應(yīng)用的得心應(yīng)手，視頻的剪輯合并也是小菜一碟，關(guān)鍵就在于細節(jié)的處理。此外，為了增加學生學習的興趣，我們也嘗試著把娛樂節(jié)目和課堂有機結(jié)合，比如在課件鞏固練習環(huán)節(jié)使用了《一站到底》。為此我還專門觀看了這個節(jié)目，了解了比賽的流程，后在腦海中進行了思想模擬，規(guī)劃著可以進行下去的流程和可能出現(xiàn)的問題，后在其他班級進行了實地演練，把學生的具體情況進行匯總，心中有數(shù)后，接下來就得看比賽場上的發(fā)揮了。盡管是剛接手的初三三班，僅僅兩個月的默契還不足以讓我自信的駕馭整節(jié)課堂，但是課堂上他們的表現(xiàn)，貨真價實的挖掘、激發(fā)了課堂空間的潛力和張力。

他們一個個瞪大了的眼睛，一張張求知的笑臉，時而發(fā)出會心的笑聲和掌聲，都無疑是最美麗的催化劑。在表演'南北雙方經(jīng)濟制度之間的矛盾'時，兩個學生繪聲繪色的表情乃至動作，仿佛穿越到19世紀的美國，兩個代表各自利益而又矛盾尖銳的人在進行論戰(zhàn)，讓人一度擔心這兩個人會不會真的進入角色而真刀實槍的打起來；在'一位永不退縮的偉人—林肯'環(huán)節(jié)，他們真切的感受到了愈挫愈勇的精神所在；在'一站到底'環(huán)節(jié)時更是精彩萬分，氣氛熱烈。幾個挑戰(zhàn)者相繼落馬，因為擔心時間問題而屢屢浮躁，糾正這個癥結(jié)后，后序的挑戰(zhàn)更為白熱化。同學們的惋惜聲、贊嘆聲此起彼伏，即使失敗者能收到真誠的鼓勵。這個異常于平時的環(huán)節(jié)，同學們給予了最大的熱情，其他老師給了莫大的關(guān)注。

一場紛紛揚揚的課落幕，沉寂下來，發(fā)覺自己要改進的還有很多。在日常教學中，怎樣調(diào)動學生的積極性，最大程度的讓學生參與到課堂中，還是一個任重道遠的話題。在聽了其他老師的課后，更是學習借鑒了許多細節(jié)，把這些細節(jié)應(yīng)用在教學中真正變成自己的內(nèi)在，或許這才是講課的外延所在。

'只有站得高，才能看的遠'.六中教師的敬業(yè)和扎實奠定了六中的風格，決定了六中的高度和深度，在這樣的環(huán)境下，對我們年輕教師來說是莫大的壓力，也是絕好的動力。在這次的課堂比賽中，我們歷史組整體水平有了提高，但是學無止境，我們還要積極學習，實現(xiàn)組與組之間的優(yōu)勢互補。文史不分家，政史不分家，就連大文大理之間也可以相互交叉，這樣才能深、寬、廣的擴展我們的教學空間。

前年張參加優(yōu)質(zhì)課比賽，我們?nèi)虆⑴c陪伴，一個月下來， ppt技術(shù)就有了質(zhì)的提高；上半年去濟南學習省課，無形中平時的課堂都有了深度和高度。要想走得快，一個人走；要想走得遠，一群人走---謹以此大家共勉。

第4篇 2022小學班干部競選比賽發(fā)言稿

下面是小編整理的班干部競選發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

1班干部競選發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!好高興，我又一次站在講臺上，來參加班干部競選。

我要競選的崗位是班長。

拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我想說：不想當班長的學生不是好學生。因此，我要競選班長。

我學習努力，積極參加各種活動，并和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區(qū)橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市爭當小實驗家科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。

除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高。正是有了以上的經(jīng)歷，我相信在老師的領(lǐng)導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。

假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧;假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務(wù);假如我當上了班長，我一定會協(xié)助任老師做好班上的工作，并與同學們共同學習，共同進步。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員，我相信，我能行!

2班干部競選發(fā)言稿

老師，同學們，下午好!我今天參加競選的崗位是三(5)班的班長。

用媽媽的話來說：勞靖淇是一名聰明、活潑、好學的好孩子。從小我就熱愛學習，熱愛勞動。我的愛好可廣泛了，我最受讀書，每次經(jīng)過購書中心，我都忍不住想跑進去看一會書。我家的書架可真琳瑯滿目啊!各種各類的書都有。我還喜歡跳舞、畫畫和游泳。假期我還參加了羽毛球班的學習呢!我的畫畫曾獲全國、全市的一等獎!我的鋼琴在一年級就通過了三級的考試!在學校，我認真聽課，獨立完成作業(yè)，積極舉手回答問題，每周都被涂老師評為學習小標兵，每學期都被評為三好學生。我的英語還榮獲全國比賽一等獎呢!我喜歡當老師的小助手，我愿意為同學們服務(wù)!雖然我有這么多優(yōu)點，但我也有一些缺點。例如：粗心，有時候缺乏耐心;有時候上課時會開小差。我一定努力克服這些缺點。請老師、同學們監(jiān)督和幫助我。

如果我這次被選為班長，我將一如既往地努力學習，為同學們服務(wù)，當同學們的好榜樣，老師的好助手!

如果我落選了，我也不會泄氣。我會繼續(xù)努力，爭取下次能當選!

請大家投我一票!謝謝!

3班干部競選發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，是晴空萬里、風和日麗的，也是我期盼已久的好日子。目的就是我們舉行競選班里的頂梁柱班干部。我非常興奮、激動，心里美滋滋的，像吃了蜜似的。

我之前也當過幾回班干部，感覺非常不錯。班里有什么問題或有什么嚴重的事情，都會和班長商量商量再向老師匯報。老師不在，就我們班干部一起解決。

作為班級的領(lǐng)頭羊，要對同學做些思想教育，讓他們多了解關(guān)于安全的內(nèi)容。在和同學溝通中，要取人之長補己之短，提高自己的學習能力。有時還要和大家多交流，做好人際關(guān)系，既減少了管理負擔，又和大家相處融洽。

在學校的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進步。如果在競選中當上了班干部，我會更加努力，對同學以禮相待，以人為敬;如果我落選了，但我也不會因此而氣餒，說明自己還有不足之處，但我一定會改正!做一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的好學生!

因為，成功是留給有準備的人!只要你做好了充分的準備，成功就一定是屬于你的!

謝謝大家!

第5篇 教職工演講比賽閉幕發(fā)言稿

教職工演講比賽閉幕發(fā)言稿

在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教職工演講比賽閉幕發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

各位領(lǐng)導、各位教職工、同學們：

*中專教研會200年學生、教工演講比賽很快就要閉幕了。

今天上午有18位學生參加了以“愛國守法，誠信知禮”為主題的演講比賽，下午有12位教工進行了以“愛崗敬業(yè)，忠誠職教”為主題的教工演講比賽。

本次比賽確實是一次具有較高水平的演講比賽。這首先表現(xiàn)在選手們高水平的演講方面。他們的演講，既給予我們深刻的思想教育，也給予我們豐富的藝術(shù)享受。各位參賽選手確實做到了我們李景田會長在開幕詞中所說的“在團結(jié)合作的基礎(chǔ)上進行比賽，在比賽中體現(xiàn)團結(jié)合作的精神”，他們都有出色的表現(xiàn)，并獲得相應(yīng)的獎項。通過這次比賽，學院醫(yī)學院、市商業(yè)學校和市體育運動學校等三所學校還榮獲了本次演講比賽的“團體優(yōu)勝獎”。在此，我代表教研會、組委會向他們表示熱烈的祝賀！

這次演講比賽之所以具有較高的水平，是大家共同努力的成果。除了選手的出色表現(xiàn)外，主持人大方得體、生動活潑，評委對選手做出客觀公正、準確合理的評分，全體工作人員通力合作、緊張而有序地做好各項工作，王愛民校長對選手演講作出簡明、準確、生動的精彩點評，等等，都給在場的領(lǐng)導、師生員工們留下深刻而良好的印象。此外，現(xiàn)場觀眾也表現(xiàn)出較好的個人修養(yǎng)，表現(xiàn)出熱情、耐心、守紀、有禮。在此，我代表教研會、組委會向他們表示衷心的感謝！

這次比賽的收獲是多方面的'。這次比賽，讓我們在接受“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育的同時，也接受了一次深刻的職業(yè)道德教育；這次比賽，豐富了我們校園的精神文化生活，促進了我們的第二課堂的教學；這次比賽，既提高了大家對演講這種語言交際方式和政治思想教育方式的進一步了解，激發(fā)了大家對演講的熱情，也培養(yǎng)了一批演講的高手；這次比賽，讓我們會員學校之間，不但加深了了解，增進了友誼，同時也豐富了我們開展校際活動、集體活動的經(jīng)驗。正如李會長在開幕詞中所指出的：“這是一次具有深遠意義的教研活動，它將在中專教研會的史冊上留下燦爛的一頁。”讓我們?yōu)檫@次比賽的成功熱烈的鼓掌吧！

當然，由于是首次舉辦這種比賽，相對缺乏經(jīng)驗，加上受到一些客觀因素的限制，因此，比賽中難免存在不盡人意之處。這次演講比賽，無論是學生選手還是教工選手，男選手都很少（在18位學生選手中男選手只有5人，12位教工選手中男選手只有3人）。有些學校清一色都是女選手。另外，教工選手又全都是教師，沒有其他方面的同志。這些都可以算是本次演講比賽的一點遺憾。但是，通過這次有益的嘗試，我們相信，今后我們的每一次教研活動，也許都做不到最好，但一定能一次比一次做得更好。

本次比賽確實進行得很順利，達到了預期的目的。這離不開大家的共同努力。從這次比賽進行的情況來看，各會員學校對這次比賽確實做到了高度重視、積極參與，加強領(lǐng)導，認真組織；*農(nóng)校的承辦工作做得準備充分、認真細致、全面具體。在此，讓我代表教研會、組委會向各會員學校，向承辦本次比賽的農(nóng)校再一次表示衷心的感謝！

最后，我宣布：中專教研會學生、教工演講比賽順利閉幕！謝謝大家！

第6篇 軍訓會操比賽發(fā)言稿

尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們在此舉行2022級高一新生軍訓會操表演具有非比尋常的意義。

xx中學誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來以“剛毅、篤實”為校訓。這當中“篤實”源于王陽明的“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知”;“剛毅”源于1939年以來抗戰(zhàn)之精神，76年來，歷代修中學子牢記歷史，奮發(fā)圖強，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責任，選擇了一份擔當。今天的修中學子，承擔著復興修中、振興xx的光榮使命。

剛剛進行的檢閱式、分列式和會操表演很成功，同學們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹代表xx中學2022級高一年級全體師生向承擔這次軍訓任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝!

向圓滿完成這次軍訓任務(wù)的高一級部管理團隊、班主任老師和同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀!同時向今天抽空來觀看我們會操表演的部分家長和媒體朋友們表示熱烈的歡迎!

下面，我想講三個“四”，即“四個第一，四條表揚，四點要求”。

一、四個第今天的會操表演，是xx中學結(jié)束在xx上辦學76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓，是xx中學有史以來人數(shù)最多的一次軍訓(1242人)，是xx中學高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來的首屆高一軍訓，是xx中學高一學生第一次在400米的標準運動場上進行的會操表演。 剛才，同學們矯健的步伐、整齊的隊列、響亮的口號、飽滿的精神，堅強的意志都表明：這次軍訓很成功，同學們的收獲很實在。

這次軍訓，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過硬的思想，嚴格的要求，科學扎實的訓練，重示范、重指導，從立正、稍息、跨列每一個分解動作手把手地指導同學們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤喉片，依然聲音洪亮耐心講解動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作，7天下來，教官們吃苦耐勞，認真負責的敬業(yè)精神，為同學們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風采。希望全體同學以本次軍訓為起點，把軍人作風，帶到今后的學習和生活中去，力求做一名品學兼優(yōu)的中學生。

二、四條表揚

一是同學們圓滿完成了這次軍訓，軍訓合格，在高中階段的課程中獲得了，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第7篇 高二主題班會比賽教師發(fā)言稿

高二主題班會比賽教師發(fā)言稿

在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的高二主題班會比賽教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學們，今天的主題是“愛?！薄Ｎ覀兂３Ｕf“我愛我的學?！薄皩W校就像我的家一樣”，是的，每個人都用自己的方式熱愛著自己的學校。

有一句非常有名的話是這么說的：母校是什么？母校就是一個自己罵了一千遍，但不準別人罵哪怕一句的地方。這句話之所以有名，我想就是因為里面包含了對母校濃濃的深情。

自己罵一千遍是為了讓母校能夠更好，更完美；而不讓別人罵，是因為我們不允許她受到一點點傷害。今天同學們自己排的小品也給了我很多思考。

我們平時的行為，是不是傷害到母校了？也許你覺得我只是上課玩玩手機而已，我只是上課睡了一會兒而已，我只是下去做操走慢了一點而已，我只是晚自習時候多說了幾句話而已，我只是……而已。而你有沒想過，這么多的`我只是……而已，就是對我們校園文化無形或有形的傷害。

我們的校訓是以天下為己任，到底什么是以天下為己任？在10幾歲的年齡怎么做到以天下為己任？我想，第一步就是做好自己，讓自己成為一個更好的人，用自己的實際行動去影響他人，讓他人也成為一個更好的人，那么你就讓世界更好了一點。愛不止是在心中，愛不止是說出來的，愛需要體現(xiàn)在行動上，所以，從今天開始，我希望大家能把對學校的熱愛具體化，讓我們用實際行動來表達對學校的愛！

最后，我想說說我自己。我從廈大本科畢業(yè)后就一直在這里，我在這里很久了。

在這里我看到了很多東西。我看到了一屆屆學生從高一的懵懂走向高三的成熟，我看到了一屆屆學生為了自己的夢想而發(fā)奮拼搏，我看到了一屆屆學生畢業(yè)之后還常常回來看望老師，我看到了一屆屆畢業(yè)生每年都要花一個多月的時間，從策劃到拍攝到成品，為學弟學妹們精心制作加油視頻——篤行加油，勵行加油，知性加油，明俊加油，明年就是弘毅加油！至于我自己，我也看到了一屆屆學生對我的包容和鼓勵，我看到一屆屆學生費盡心思為我準備的生日祝福，我也看到了自己在這里一年又一年漸漸地從擁有青春到失去青春。

我在這里很久了，難免有時受到委屈，有時受到批評，甚至指責，但是我沒有為自己感到一絲絲的難過，沒有一絲絲的后悔，因為我在這個地方感受到了愛，這些愛可能是我一輩子沒有辦法償還的，即使我用我的所有來報答愛。我相信到了我很老的時候，我還是會很自豪地說，我把我人生中最好的幾年都獻給了一個值得我愛，值得我付出所有的地方！

第8篇 羽毛球比賽運動員代表發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：

大家好！

在這充滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了修水縣地稅局首屆“稅收宣傳月杯”羽毛球邀請賽。首先，請允許我代表全體運動員對提供了本次羽毛球技術(shù)交流平臺的修水縣地稅局表示衷心的感謝！向本屆羽毛球比賽的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向本次比賽的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意！

我代表全體運動員表決心如下：服從領(lǐng)導，遵守紀律，尊重裁判，尊重對手，正確對待比賽成績。比賽中做到：勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風格，賽出友誼，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本次比賽中。

比賽是短暫的，但比賽帶給我們的啟示是永恒的；賽場上的勝負是暫時的，但自強不息的精神是永遠的。

最后，祝全體運動員賽出好成績！預祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！

第9篇 公司拔河比賽的發(fā)言稿

公司拔河比賽的發(fā)言稿1

各位家人們：

大家下午好！

為了豐富員工的文體生活，增強員工的凝聚力、向心力和團體合作精神，展現(xiàn)集團員工積極向上的精神風貌, 今天，我們再次齊聚在歷史悠久的西安城墻腳下，隆重舉行“ 集團第六屆拔河比賽”。在此，我向積極參加拔河比賽的家人們以及工作人員表示衷心的感謝！

拔河比賽是一項增進溝通，增進友誼，強身健體的全民健身運動，它能夠充分體現(xiàn)團隊精神；“一人難挑千斤擔,眾人能移萬座山?！边@是古人對團隊力量的描寫，今天，我也希望家人們展現(xiàn)出 人團結(jié)一致、奮發(fā)向上的風采；希望各參賽隊嚴格遵守比賽的規(guī)程和要求，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以良好的形象和高尚的體育道德風格參與比賽；尊重裁判，頑強拼搏，賽出風格，賽出成績；希望全體教練員、裁判員及各個崗位工作人員恪盡職守，維護好比賽規(guī)程和秩序，以出色的工作確保本屆拔河比賽順利舉行。

天氣漸涼，希望家人們注意身體，積極參加體育鍛煉，踴躍參加公司各項文體活動，練就一個強健的體魄，以飽滿、健康的精神風貌投入到各自的工作、生活中去，為企業(yè)、為家庭創(chuàng)造更加美好的明天。

最后，預祝比賽圓滿成功！謝謝大家！

公司拔河比賽的發(fā)言稿2

全院各黨支部、各位參賽隊員：

在這春暖花開、陽光普照的日子里，為喜迎一年一度的五一國際勞動節(jié)，展現(xiàn)普仁職工的良好精神風貌，我們在這里，隆重舉辦“團結(jié)奉獻勇拼搏，共創(chuàng)普仁新篇章”拔河比賽。

首先我代表醫(yī)院黨委對全院各黨支部的大力支持和精心組織表示衷心地感謝！對全體參賽運動員所即將付出的辛勞表示衷心的感謝，同時也預祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！

拔河繩的每一寸拉近都凝聚著每個人的力量，這就是團結(jié)的力量。醫(yī)院的發(fā)展就象拔河一樣，依靠的不是十全十美的個人，而是完美的團隊。今天的比賽，希望大家充分展示展示普仁職工的良好精神風貌和開拓創(chuàng)新、敢于拼搏的精神；希望各代表隊精誠團結(jié)、敢于爭先，在賽場上賽出水平，賽出風格，賽出友誼；更希望更黨支部進一步增強凝聚力、向心力和感召力，開拓進取、求真務(wù)實、真抓實干，為普仁醫(yī)院持續(xù)快速發(fā)展貢獻力量，續(xù)寫普仁百年輝煌！

通過今天的活動，我希望我們?nèi)w普仁職工不但體會到不懈努力的意義，同時還能體會到團隊協(xié)作的力量。最后，我衷心的祝愿本次比賽圓滿成功，預祝各代表隊取得優(yōu)異的成績！

現(xiàn)在我宣布：北京市普仁醫(yī)院“團結(jié)奉獻勇拼搏，共創(chuàng)普仁新篇章”拔河比賽，現(xiàn)在開始！

公司拔河比賽的發(fā)言稿3

尊敬的各位女士、先生們：

大家好，伴隨著春天的`腳步，我們迎來了第xx個“三·八”婦女節(jié)的到來。今天我們歡聚在這里，舉行拔河比賽，來慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。

首先，請允許我代表109社區(qū)黨總支向在百忙中抽空參加慶?；顒拥念I(lǐng)導和先生們表示熱烈的歡迎！誠摯地祝愿我們的女同胞們，親愛的姐妹們節(jié)日快樂！在未來的日子里，生活美滿，工作順利，幸福健康！其次，讓我們以熱烈的掌聲對獲勝單位表示祝賀！

一年來，我們社區(qū)在上級領(lǐng)導和部門的大力支持下，涌現(xiàn)出了李小彩、柳春英等許多巾幗致富明星，孫陸群、李瑩等優(yōu)秀的女工干部，這是她們個人的榮譽，更是社區(qū)的榮譽，這些成績的取得是我們社區(qū)全體干部職工共同努力的結(jié)果，更是全體婦女姐妹們辛勤勞動的結(jié)晶。你們雖沒有堅實的臂膀，卻挑起了工作和家庭兩重重擔；你們雖沒有強健的體魄，卻撐起了社區(qū)的半邊江山，你們把汗水灑在了田間地頭，用微笑裝點了社區(qū)，你們用智慧放飛希望，用激情點燃社區(qū)美好的明天！

在“十二五”規(guī)劃的第二年，社區(qū)黨總支將會帶領(lǐng)社區(qū)廣大干部職工、婦女同胞們以昂揚的斗志不斷奮斗拼搏，開拓創(chuàng)新，全身心投入到十二五的建設(shè)中，去創(chuàng)造屬于我們社區(qū)的更多的輝煌！

最后祝各位職工朋友們工作順利！身體健康！祝全體女同志們節(jié)日快樂！

謝謝大家！

第10篇 信息化教學比賽參賽經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

與有cc、張cc兩位老師組隊參加信息化教學比賽，我在這個團隊里承擔的工作是最少的，主要工作是由有增、張穎兩位老師完成的。我只參與了省賽之前的一些工作，省賽以及后來沖擊國賽我就沒再參與，原因有幾個方面：一是家里出了喪事；二是教研室的工作需要占用我不少精力，三是參加了20天的省培。

因為參與了前期的工作，也有一些感受和收獲，說一說供大家參考。

先說感受：

1.組團參賽比個人參賽更有優(yōu)勢

人的才能可以表現(xiàn)在不同的方面，每個人都有長處，每個人也都有短處。比如，有的人擅長寫，有的人擅長講。你如果讓擅長寫的去講，他不一定講得好；你如果讓擅長講的去寫，他與不一定寫得好。如果每團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長，便能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，達到1+1>2甚至是>>2的的效果。

我們這個團隊分工比較合理，有增老師是總策劃、總撰稿，我們稱他是“主心骨”，有增老師的優(yōu)點很多，愛動腦筋，對一些問題往往有獨到的看法，我曾經(jīng)開玩笑地對有增說：炮殼雖小，裝藥不少；張穎老師主要負責說課和講課，張穎老師優(yōu)點也很多，年輕本身就是優(yōu)點，總比老頭出鏡要好看，普通話水平很好，做事干凈利索，更可貴的是有參加省微課比賽及青年老師教學比賽獲獎的經(jīng)歷，很適合說課和講課。事實上，說課和講課也很不容易，得深刻地理解作品的意圖，得把十幾分鐘的稿子熟練地背下來，還得與ppt的播放速度配合得天衣無縫；有增給我分配的任務(wù)主要是技術(shù)方面的，比如做個小動畫、編個小程序等等。但我們?nèi)齻€人分工不分家，有些工作我們一塊做，比如一塊商量著修改教案、ppt、說課稿，誰有什么好的建議及時給有增提出，以便把作品打磨得更加精致。為了商量事情方便，張穎老師還專門建立了qq群，取名“三人行”，這個群曾經(jīng)一度非常熱鬧，新的想法層出不窮，每個人都受到彼此的熱情的感染，變得更加勤奮了。

2.選題非常重要

剛開始組隊的時候，我人三個人都為選題絞盡腦汁。因為參加的是信息化教學比賽，教學內(nèi)容要方便用信息化的手段來呈現(xiàn)，做到既有科學性又要有觀賞性，還要與專業(yè)中、生活中或科學技術(shù)中的實際問題相結(jié)合（如果不與實際相結(jié)合，專家就會覺得你講的東西沒用，不會有好印象），同時還要有創(chuàng)新點（如果作品沒有創(chuàng)新點，便不可能獲獎）。但要把這些方面都兼顧起來，實屬不易。

起初我們的選題是逆矩陣及其應(yīng)用，這個題目選定后，我們?nèi)齻€人就分頭搜集應(yīng)用案例，但是遇到了障礙，除了逆矩陣在在數(shù)學自身中及密碼學中的應(yīng)用外，再也不好搜集其它的應(yīng)用案例了。如果要選擇這個題目的話，作品就會顯得比較干巴，不豐滿，況且密碼學中的內(nèi)容用信息化的手段展示出來也缺乏視覺美。

后來經(jīng)過再三的商討、斟酌、權(quán)衡才確定了“用微元法求旋轉(zhuǎn)體的體積”這課題，原因主要有以下幾點： ①旋轉(zhuǎn)體司空見慣，便于展示實物模型，比光展示數(shù)學公式顯得好看。家里的花瓶、女同志的`手鐲、輪胎的內(nèi)胎、高架橋的橋墩子、電廠的晾水塔、攪拌機裝料罐、學生實訓室里的機械零件、宇宙飛船的返回艙等，這樣就決定了這個選題將會有豐富的內(nèi)涵②用微元法推導體積公式時便于與計算機動畫相結(jié)合?？蓪⑿D(zhuǎn)體切成一個個的小簿片，將每個小薄片的體積累加起來，然后用取極限的手段便可推出整個旋轉(zhuǎn)體的體積，切片及累加的過程可用計算機動畫形象直觀地展示，既好看，技術(shù)性又高，容易給評委留下好印象③計算旋轉(zhuǎn)體的體積有實用價值，比如計算出橋墩子的體積，就能知道建橋墩子需要運多少料；計算出晾水塔的外形體積，就能估算出晾水塔能裝多少噸水，發(fā)電廠就能確定需要建多少個晾水塔；計算出攪拌機裝料罐的體積就能知道裝幾噸料，就能確定承載裝料罐的汽車裝幾個輪子，因為壓力是平均分配在每個輪子上的。有增老師還給這個課題起了個主標題：無“微”不至。意思是：沒有“微積分”中的“微元法”，就會有很多事做不成，潛臺詞是：連旋轉(zhuǎn)體的體積都求不出來。主標題與副標題聯(lián)系緊密、渾然一體，有點創(chuàng)新性。

3.創(chuàng)新就是實際工作中產(chǎn)生的靈感

參賽作品中用到了圖片建模法，我覺得就是一種創(chuàng)新。隨便拿來一個旋轉(zhuǎn)體，讓你用數(shù)學方法計算它的體積，一般是難以完成的。因為你不知道它的輪廓線（母線）方程是什么。有增老師想了個方法，照個圖片，將圖片導入數(shù)學軟件，在輪廓線（母線）上取一些具有代表性的點，然后根據(jù)這些點的坐標用數(shù)學軟件擬合出輪廓線（母線）的方程，這樣就能用公式計算出旋轉(zhuǎn)體的體積。后來我就想：有增怎么想出了這么好的方法？我覺得這他參與數(shù)學建模指導有關(guān)，他熟悉數(shù)學軟件，知道數(shù)學軟件有取點和曲線擬合的功能。從這個事可以看出，創(chuàng)新就是實際工作中的靈感，實踐才是創(chuàng)新的源泉?？磥砥匠６喔牲c事還真沒壞處。

再說收獲：

1. 通過參賽提了高對信息化教學的認識

無論你歡迎不歡迎，喜歡不喜歡，信息技術(shù)與教和學的高度融合已成為不可阻擋的趨勢。只有主動地去適應(yīng)這個趨勢，主動地參與信息化教學，將來才能成為一名不落伍的老師。

過去我給學生教數(shù)學采用的手段：粉筆+黑板，參賽后我鳥槍換炮了，改用課件上課，況且摸索了比較適合數(shù)學老師的制作課件簡便的方法。把教材內(nèi)容拍成高清照片，用2345看圖王隨便剪裁，公式、圖形直接用手繪（配一塊手繪板就可以），大大節(jié)省了制作課件的時間。本學期我教8個班的數(shù)學，按過去的辦法，我得在黑板上寫8遍，現(xiàn)在就輕松多了。院長在報告廳里曾說：信息化教學是來解放老師們的，不是來給老師們增加負擔的。對這點，我已深切地感受到。

2.通過參賽增長了才干，為做其它工作帶來了方便

以前不太熟悉錄課，更不會后期制作，通過參賽學會了。掌握了這個技能后，在其它工作上也可以派上用場，在上學期建設(shè)精品資源共享課時就用上了，慶鳳、海霞、趙老師、于麗錄的課，都是由我后期制作。

3.通過參賽也學習了兩位老師的好品質(zhì)

兩位老師做事認真細致、精益求精、不達目標不罷休的精神感染了我。根據(jù)專家們的意見以及自己的思考，他們一遍遍地修改教案、ppt、說課稿，一遍遍地演練，況且還拋家舍業(yè)，一次次地去濟南、南京學習、取經(jīng)，從開始參賽到國賽結(jié)束，差不多有半年的時間，很不容易。為了比賽，熬夜、加班是常有的事，有增曾經(jīng)夜間去錄播室錄課，正好有增的媳婦也參加中職組的比賽，張穎專門為他們賦詩一首，題目是《參賽記》：夫妻雙雙把賽參，撇下兒子把家看；深夜奔赴錄音棚，琴瑟和鳴一定行！。

最后說一點愿望：

希望領(lǐng)導們能給予參賽老師更多的關(guān)愛。

參賽本身很辛苦、壓力很高，又因為外出參賽，耽誤了很多課，回來后還得辛辛苦苦地給學生補課，老師累、學生也有意見，很可能因此影響學生對老師的評價。能不能允許外出參賽的老師就不用上課了，雖不上但視同上課，不減少他們的收入，他們的課讓別人上，誰上誰領(lǐng)課時費，這樣他們不用再辛苦地給學生補課了。這對參賽老師是一種合情合理的關(guān)愛。

第11篇 校長在2022年校園“十大歌手”歌詠比賽上的發(fā)言稿

各位老師，同學們：今天歡聚一堂，舉行師生同臺“祝福祖國”歌詠比賽，共同慶祝我們偉大的祖國61華誕。當今中國到處充滿勃勃生機，各項事業(yè)蒸蒸日上。

我們xx一中各方面也呈現(xiàn)出前所未有的喜人局面，這一切凝聚著各位領(lǐng)導的心血，各位班主任和各位任課老師的辛勤付出，這一切也是同學們感恩勵志勤學上進的最好說明！在此，我代表學校向大家致以衷心的感謝和節(jié)日的問候!我們舉行這次師生同臺“祝福祖國”歌詠比賽，就是要讓每一位教師釋放激情，擁抱幸福，找回曾經(jīng)的美好時光；就是要激勵同學們繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想，明辱知恥，勤奮學習，拼搏進取，成才報國；就是要提高班級凝聚力，激發(fā)同學們愛我班級為班爭光的榮辱感。這些天，我聽到了，也看到了，今天下午真的希望，本次活動能點燃師*生的火熱情懷，讓初秋的陽光溢滿幸福溫馨，讓灞河的水跳動出一中人追求卓越的旋律！希望師生們放開歌喉，以飽滿的熱情，嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，用歌聲來表達我們的理想信念，用歌聲抒發(fā)我們xx一中人浪遏飛舟，敢于攀登，再創(chuàng)輝煌的豪情！最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮富強！并衷心祝愿全體師生身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！預祝本次歌詠比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

第12篇 教學論壇發(fā)言稿：教學比賽與學科知識的重要性

教學論壇發(fā)言稿：教學比賽與學科知識的重要性

王廣杰

今天我向大家匯報的題目是'教學比賽與學科知識的重要性'.

首先談教學比賽。

我是2004年畢業(yè)后進入二附中工作，到今天已是工作的第12個年頭了?；叵肫饋?，這十余年來參與了大大小小各種形式的比賽很多次。平均下來差不多快每年一次了。

關(guān)于比賽，我感受最深的兩點就是：首先，它考驗的是個人的毅力和自信。 因為每次比賽都要經(jīng)過長時間的修改打磨、試講調(diào)整，常常是弄得筋疲力盡，但是能堅持到最后，一般就沒問題。其次，這背后所展現(xiàn)的又是團隊的合作與支持。每場比賽其實都不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，背后都有很多的人在為我們提供著各種各樣的幫助。讓我記憶尤深的還是2022年那次參加第四屆'圣陶杯'全國語文教學大賽。因為是代表北京市，市里、區(qū)里、學校都很重視，所以壓力特別大。教案經(jīng)過反復修改，試講經(jīng)過反復調(diào)整，這其間從語文組全體老師到學校的各層領(lǐng)導，再到西城區(qū)以及北京市的教研員都在后面給我提供著巨大的支持和幫助。至今回想起來，依然十分感動。

比賽收獲也很大，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是教學能力的不斷提升，二是學科知識的深入領(lǐng)會。對于后者的體會尤為深刻。而且我漸漸地認識到，比賽比到最后所比的決不是外在的形式技巧，而一定是你對于學科知識的深入領(lǐng)會程度。

下面我就來重點談一談有關(guān)學科知識重要性的問題。

語文的學科特點決定了其知識特別龐雜，時間關(guān)系今天我只能選擇其中的一點來談。我重點談一下語文教學中最核心的一個問題：閱讀教學。

這些年來我的閱讀教學感悟是：語文閱讀課的核心是文本解讀。而文本解讀的關(guān)鍵是打開學生的思路，引導學生細品語言，深挖情感。而要做到這一點，教師在課堂上就必須要充分地調(diào)動學科知識，引導學生找到一個深入解讀的切入口。

我說一個有關(guān)教學的隱喻：

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

――陶淵明《桃花源記》

大家都很熟悉這篇文章。故事很簡單，講述的就是一個以捕魚為業(yè)的武陵人，有一天緣溪而行，林盡水源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一山。并繼而發(fā)現(xiàn)了'山有小口，仿佛若有光',這是一種非常美妙的體驗，正是因為有了這種體驗，才調(diào)動起了他想進去看一看的'沖動'.而進去后最終又有了一番'豁然開朗'的全新體驗。里面'土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬',這是一個桃花源的美麗世界。

換一個角度看，這其實正是一個有關(guān)教學的絕妙隱喻。

語文閱讀課中，學生們面對的篇文章恰類似于那一座座山，我們教學的關(guān)鍵便是，想盡一切辦法，當然更多是充分調(diào)動學科知識，引導學生找到一個好的切入口。讓學生能夠站到'山之小口'處，真切地體驗到'仿佛若有光'的境界。這種真切的體驗對于學生來說很可貴，一旦有了這種體驗，他便體驗到了文學的曼妙之處，也就會繼而產(chǎn)生進一步閱讀的沖動，因而也就會進一步地去就全篇展開深入閱讀，并最終收獲到'豁然開朗'的文學體驗。

舉一個課例，2022年全國大賽的《琵琶行》。

這首詩歌很長，整首詩加序七百多字，我們當時通過不斷聚焦，最終選取了一個切入點，即'曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛'中的'如裂帛'三個字。我們以此三個字為切入口，引導學生站在這個'山之小口'處，讓他們體驗到了'仿佛若有光'的境界，并在此基礎(chǔ)上進一步拎出了整首詩情感發(fā)展變化的脈絡(luò)，而且順勢揭示出了普天之下人所共有的生命淪落之恨這一大的情感主旨。

再舉一個課例。前段時間學習老舍先生的《想北平》，文中有這樣一段話：

花草是種費錢的玩藝，可是此地的'草花兒'很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！

老舍這篇文章的語言很平淡。一般情況下，學生很容易忽略其平淡語言細節(jié)背后濃厚的文學意味。我們在課堂上經(jīng)常強調(diào)關(guān)注細節(jié)的閱讀意識，于是有同學就發(fā)現(xiàn)了'足以招來蝴蝶'這樣一個很容易被人所忽視的細節(jié)，并且做了獨到且深入的解讀：

作者提到墻上的'草花兒''也足以招來蝴蝶呀',這讓我瞬間無比感動：這是專屬于老北京市民的蕩漾在身邊的浪漫情懷，當一個人會去牽念一只蝴蝶是否會如約而至時，他的內(nèi)心是不可能沒有溫暖、沒有愛的。的確，這種浪漫情懷對于生活并不意味著飽暖，但，正如老舍所言：'即使算不了什么，可是到底可愛呀！'寫草花不狀其形貌，而是寫'足以招來蝴蝶',與汪曾祺《故鄉(xiāng)人》中那只'鋼藍色的蜻蜓'神似，細節(jié)中體現(xiàn)出對生活的高品質(zhì)的熱愛。

――高二9班 王天翼

最近幾年的教學中，我一直努力嘗試在文學閱讀與寫作方面做這樣兩方面的探索：

一是引領(lǐng)學生打開思路，讓他們進入純粹的文學境地，真切地感受到語言文字本身的魅力。

二是引導學生獨立創(chuàng)作，讓他們通過寫作展現(xiàn)一個十七八歲高中生應(yīng)有的思想與情懷。

為了鞏固閱讀和寫作的成果，我們也及時地將學生的作品匯集成冊或正式出版。

其中關(guān)于《在高中與魯迅相遇》那本書背后還有著一些感人的故事，不妨和大家稍作分享。這是2022屆我和學生們的習作，當時我們開了一個多月的魯迅專題學習課。當時我把書稿寄給北京大學錢理群先生，錢先生是當今研究魯迅最德高望重的專家，沒想到錢先生很快給我回信了，他說他讀學生的作品讀得熱淚盈眶，并且還給我們寫了整整15頁近一萬字的序言。這序言讓我讀得也是熱淚盈眶。這對我和學生們來說無疑都是一種極大的鼓勵。

去年回高一，新接手帶文科實驗班。沒有什么經(jīng)驗，于是我就想充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，鼓勵文科學生在文學閱讀與寫作方面能多一些積累，因此從高一起便開始著手辦班刊，希望能夠?qū)嗫鳛橐粋€平臺鼓勵大家多讀多寫。到目前為止已出《綿瓞》《蘭襟》《閱歲》等。班刊中的許多文章讀起來都是讓我感動的。我相信，這一定會成為他們的一份美好的無可替代的青春成長記憶。

總之，剛才主要談的兩個方面內(nèi)容中，教學比賽為自己提供了一個不斷挑戰(zhàn)自我的機會， 學科知識的積累又為自己教學的深入提供了有力的支撐。

同時我也深刻地認識到，語文教學中還有著許多的更加廣泛的知識需要我繼續(xù)不斷地努力學習。向書本學習，向同組老師學習，向在座的各位學習！

謝謝大家！

第13篇 比賽獲獎感言發(fā)言稿

《比賽獲獎感言發(fā)言稿》是好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

敬愛的校領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：大家好!

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎狀，心里感慨萬千。這一個月來，我想到老師一詞一詞的教，一句一句的指導，而我則起早貪黑的背誦，進行寫作練習，雖然累，但我感受到了其中的樂趣，在這其中我收獲了許多許多。獲獎是我們用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的二十世紀的接班人，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

比賽已經(jīng)結(jié)束了，但它給我?guī)淼氖斋@遠不止一個冠軍那么多，它對我人生成長的影響。

第14篇 選煤廠原煤車間勝峰管理法比賽發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

經(jīng)過一個多月的認真籌備，選煤廠原煤車間第三屆“勝峰管理法”比賽如期舉行了。首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位廠領(lǐng)導的到來表示歡迎。

安全生產(chǎn)是永恒的主題，是一切工作的基礎(chǔ)。安全事故不斷發(fā)生的主要原因是習慣性違章，規(guī)范和控制人的行為是安全工作的關(guān)鍵。只有加強生產(chǎn)過程監(jiān)督，下大力規(guī)范現(xiàn)場安全措施，加強對現(xiàn)場違章人員的處理，不斷規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)行為，推行標準化作業(yè)，將安全工作真正從事后分析轉(zhuǎn)移到過程監(jiān)督中，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與設(shè)備、人與環(huán)境的良性互動，預防工作偏差，才能達到避免違章、預防事故的目的。手指口述勝峰管理法應(yīng)運而生，它從規(guī)范職工操作行為入手，先安全確認，再進行下一步的工作，使規(guī)范作業(yè)成為一種可控行為，較好地防止了違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，是過程控制、自主管理、標本兼治的科學方法。實施三年以來，對推動我礦的安全形勢持續(xù)健康發(fā)展，起到了十分重要、極其關(guān)鍵的作用。我車間按照礦、廠領(lǐng)導的要求，繼續(xù)深化手指口述勝峰管理法，強化現(xiàn)場安全作業(yè)，特舉辦第三屆“勝峰管理法”比賽。這次比賽貫徹以往兩屆公平公正的原則，不同的是，這次比賽將采取不定人員、全員參與的比賽方法，抽取各工種、各班組人員進行現(xiàn)場手指口述的確認，根據(jù)比賽人員動作規(guī)范程度、吐字是否清楚、流暢、確認內(nèi)容是否完整等，進行現(xiàn)場評分，對于不足之處當場給予指出和更正，從而進一步規(guī)范職工現(xiàn)場作業(yè)行為。

職工同志們，我希望大家通過這次比賽，從思想上高度重視現(xiàn)場安全確認的必要性，從行動上進一步落實手指口述現(xiàn)場確認，在生產(chǎn)過程中不忘安全確認，提高安全技能和自?；ケ５哪芰?來實現(xiàn)原煤車間更長周期的安全生產(chǎn)。最后，我預祝比賽圓滿成功！

第15篇 乒乓球比賽獲獎發(fā)言稿范文

各位老師，各位同學：

大家好！我是501班的姚遠程。今天站在這莊嚴的領(lǐng)獎臺上，我的心情十分激動——是的，乒乓球比賽我們得了團體第一的好成績，這是教練、隊友心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同努力的結(jié)果。

捧著這沉甸甸的獎牌，賽前的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。淘汰賽的殘酷使我們記憶猶新，不是你出局就是我出局。時而我發(fā)揮得好，戰(zhàn)無不勝，時而他發(fā)揮得好，把大家都“殺”了。每個人心中的弦都繃得緊緊的，不敢有任何馬虎，我們在這種局面下?lián)u搖晃晃地通過了選拔，我們也更加珍惜這來之不易的鍛煉機會。

乒乓球比賽也讓我們收獲了許多。雖然練球很辛苦，每天放學后要練到天黑，雙休日也沒有休息，但是我們真正明白了沒有付出汗水，就不會有收獲。比賽讓我們見識了強者的風范。他們一有機會，就會牢牢抓住，敢打敢殺，充滿自信，從不瞻前顧后，從心理上壓倒對方。當然扎實的基本功，過硬的技術(shù)是他們的“殺手锏”。

我們勝利了，但“第一”并不是永遠屬于我們。獲得榮譽不驕傲，遭受失敗不氣餒，這是一個運動員必須具備的品質(zhì)?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我們應(yīng)把這一榮譽化為信心，化為勇氣，化為一種能夠激勵自己，鞭笞自己的力量，向著更高的頂點攀登！我們更要把在比賽中煉就的頑強意志用到學習和生活中，發(fā)奮讀書，將來為祖國作貢獻，為國家的強盛出一份力。同學們，讓我們一起努力吧！