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第1篇 高三，我們風(fēng)雨同行 上學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式學(xué)生發(fā)言稿
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高三（1）班
時(shí)光恍如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我們已踏上高三的征程。正值高三的我們，如滿園桃李，一片芬芳。十八歲的我們，剛剛成熟卻還略帶稚嫩，不到一年之后則馬上要面對(duì)一場(chǎng)決定人生的大考--高考。高考，這個(gè)曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)的字眼，卻已在不知不覺(jué)種來(lái)到我們身邊。無(wú)論此時(shí)你是否仍熱感到迷茫，你都必須面對(duì)，無(wú)論此時(shí)你是否覺(jué)得徘徊，你都一定要準(zhǔn)備。
進(jìn)入高三，每一分每一秒都顯得彌足珍貴，時(shí)間就是金錢，甚至可以說(shuō)，時(shí)間是每一個(gè)高三學(xué)子的生命線。清晨，旭日仍未東升，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。我們認(rèn)真地上好每一堂課，力圖把握每一個(gè)重點(diǎn)，不輕易放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。課后，我們認(rèn)真地完成每一份作業(yè)，真正弄懂每一個(gè)問(wèn)題。身處高三的我們，面對(duì)大大小小的考試，應(yīng)該以平和冷靜的心態(tài)去對(duì)待暫時(shí)的成功與失敗。獲得成功，應(yīng)該不驕不躁、不高不傲；暫時(shí)失敗，更應(yīng)振奮精神，昂揚(yáng)斗志。學(xué)會(huì)總結(jié)，善于光輝那，是取得成功的妙方。同時(shí)，我們與老師、同學(xué)和睦相處，在老師的幫助、同學(xué)的關(guān)心種厚積薄發(fā)。父母是我們?cè)跊_刺高考的征途種最關(guān)心我們的人，總是能夠在我們最需要的時(shí)候給我們帶來(lái)溫暖、指明航向，讓我們重新燃起希望，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
高三的我們，擁有的最大資本是年輕，因?yàn)槟贻p，所以我們充滿激情，因?yàn)槟贻p，所以我們滿懷信心。年輕，沒(méi)有什么不可以。高三，是一個(gè)播種的季節(jié)，躊躇滿志的我們，灑下希望；高三，是一個(gè)奮斗的季節(jié)，懷揣夢(mèng)想的我們，拼搏不息；高三，更是一個(gè)豐收的季節(jié)，辛勤耕耘的我們，收獲成功。我們，既然選擇了緣分，便只顧風(fēng)雨兼程。再大的困難，我們也無(wú)所畏懼；再大的坎坷，我們也一往無(wú)前。高三，我們將風(fēng)雨同行。
歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)〉玫某煽?jī)必將給以巨大的鼓舞，激勵(lì)著在母校百年華誕之時(shí)入學(xué)的我們，再接再厲，在廣州亞運(yùn)凱歌和上海世博的協(xié)奏中再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓！
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第2篇 2022年三八節(jié)發(fā)言稿——讓快樂(lè)與我們同行
一提到快樂(lè)，大家都會(huì)不約而同的想到：在諸多祝福中，用的最多的是---祝你快樂(lè)！如：祝新年快樂(lè)！祝節(jié)日快樂(lè)！祝生日快樂(lè)等等。
究竟什么是快樂(lè)？不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。
但是，大家都知道的是：快樂(lè)與金錢、地位無(wú)關(guān)，與內(nèi)心相連，完全是一種感覺(jué)。
我認(rèn)為，快樂(lè)雖然在生活中無(wú)處不在，但是，快樂(lè)也不像自來(lái)水，是觸手可及的。它是一眼甘泉，不僅需要人們用心地去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，還要我們精心的去呵護(hù)她，并要不斷的調(diào)整自己。時(shí)時(shí)懂得呵護(hù)自然，調(diào)整自己的人，往往都會(huì)更快樂(lè)，更幸福。
真正的快樂(lè)，往往都來(lái)自于---毫無(wú)拘束的心靈；積極向上是快樂(lè)的基準(zhǔn)，心態(tài)平衡是快樂(lè)的源泉。不是有這樣一句話嗎？知足常樂(lè)。我們?cè)谏钪袩o(wú)論遇到什么事，都要盡量的去嘗試、去接受、去包容與包涵......
遇事冷靜觀察、理性思考，調(diào)整心態(tài)，以欣賞的眼光看人，以歡喜心態(tài)做事，就能使我們的身心愉悅，精神振奮。
其實(shí)，生活中有很多快樂(lè)。它需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。多觀察生活，多體諒身邊的人，多換位思考，你不僅不會(huì)有煩惱，相反，你還會(huì)找到很多快樂(lè)的禮物。
其實(shí)，快樂(lè)就源自于---我們內(nèi)心的新氣象。我們常說(shuō)的和諧、和解、快樂(lè)、幸福等等，都需要我們從自己做起，從欣賞別人開(kāi)始。因?yàn)?，由衷的夸?jiǎng)和鼓勵(lì)，往往是人類---心靈的甘泉。
讓我們每一個(gè)人都能---打開(kāi)心扉，心有甘泉；讓我們每一個(gè)人都能---成為內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人；讓我們每一個(gè)人都能---在生活中知足，在學(xué)問(wèn)上---知不足，在事業(yè)上---不知足。假若每一個(gè)人都能做到這樣的話，快樂(lè)就一定會(huì)與我們同行！
最后，我把朋友發(fā)給我的短信作為結(jié)束的祝福：女人似花花似玉，朵朵花兒有人夸！千姿百態(tài)，交際花；才情橫移，交際花；八面玲瓏，有錢花；無(wú)論大家是哪朵花，只愿姐妹們能笑開(kāi)花！
姐妹們，為我們快樂(lè)的生活和工作而努力吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝！
第3篇 愛(ài)心同行 圓夢(mèng)六一發(fā)言稿范文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自青龍街小學(xué)的xxx，同時(shí)也是《小主人報(bào)》濟(jì)南站的一名小記者。很高興能夠站在這里代表小記者發(fā)言，為此，我感到十分的榮幸和自豪。
今天是“六一”兒童節(jié)，由大眾網(wǎng)、銀座家居和《小主人報(bào)》聯(lián)合開(kāi)展的“愛(ài)心同行 圓夢(mèng)六一”與留守兒童快樂(lè)過(guò)六一活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表《小主人報(bào)》濟(jì)南站的小記者們向來(lái)自南部山區(qū)的小伙伴們表示熱烈的歡迎。
當(dāng)我們牽著父母溫暖的手，漫步在熱鬧的街頭，盡情享受父母之愛(ài)時(shí)，有誰(shuí)知道，在我們的身邊還有一群這樣的小伙伴：他們的父母為了讓孩子生活得更好，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工，使他們過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦……他們就是我們身邊最親愛(ài)的小伙伴——留守兒童。
他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一個(gè)電話、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候?；ǘ涞某砷L(zhǎng)離不開(kāi)雨露和陽(yáng)光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會(huì)的關(guān)心和幫忙。讓我們伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為他們健康成長(zhǎng)架起一座愛(ài)的橋梁，使他們從此不再孤單，不再憂傷，快樂(lè)健康的度過(guò)每一天。
做為一名少先隊(duì)員和小記者，我要從自身做起，用我的愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖、關(guān)愛(ài)他們，讓他們的臉上再次綻放出幸福燦爛的笑容。在這里，我要大聲對(duì)你們說(shuō)：“小伙伴們，你們并不孤單，有老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)、還有我們大家的愛(ài)。我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們，盡最大的能力去幫助你們，讓我們一起手牽手，共同度過(guò)所有的難關(guān)。我相信：風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童更是我們大家的責(zé)任。為了使他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！讓愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖他們孤獨(dú)的心靈；讓愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)他們幼小的心靈；讓愛(ài)像一盞明燈一樣照亮他們前進(jìn)的方向……讓他們遠(yuǎn)離孤獨(dú)，心中充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，充滿雨露！就像歌中唱的那樣：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得美好的人間……”
謝謝大家！
第4篇 國(guó)旗下的發(fā)言稿——與春天相約 與文明同行
國(guó)旗下的發(fā)言稿——與春天相約 與文明同行
與春天相約 與文明同行
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：與春天相約 與文明同行。
現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過(guò)后悄然綻放；當(dāng)你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥……是啊，春風(fēng)拂面，令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩(shī)情畫意。畫家描繪她，詩(shī)人歌唱她。踏著詩(shī)人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的盎然生機(jī)。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實(shí)的農(nóng)人家，感受獨(dú)特的民俗文化；去可愛(ài)的小動(dòng)物身邊，歡樂(lè)嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，接受鍛煉，體驗(yàn)成功的喜悅……
讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撨€春天什么禮物呢？
我衷心地希望同學(xué)們?cè)谟H近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中，在享受快樂(lè)，凈化心靈的同時(shí)，也撒播文明的種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護(hù)一只小鳥，還春天一份生機(jī)；揚(yáng)起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧做貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家記?。鹤匀皇敲利惖?，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。
同學(xué)們，三月的風(fēng)，正用它的手深情地?fù)崦〔?；四月的云，正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚兒到處旅游，我們將要張開(kāi)想飛的翅膀，去擁抱春天！
謝謝大家！
