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第1篇 畢業(yè)30周年同學代表籌備組講話稿
畢業(yè)30周年同學代表籌備組講話稿
各位尊敬的老師，闊別了三十年的同學們：
今年，好像也不會有什么特別。但是，在將來，2022年會被這樣稱謂：開同學會那年。有很多的記憶，會和這場聚會聯(lián)系起來——平凡而深遠。
我的腦海里儲存著這樣一個場景：那是五年前的一個冬天，天色漸漸暗下來，結(jié)束了一天的忙碌，我走在回家的路上，在學校附近的一條小巷子里，三只書包擱在路邊，兩個小女孩蹲著，在一塊石頭上翻動著摘來的草葉，一個男孩子走近她們，舉起右手朝著眼前的空寂輕輕地叩門。一位女孩子站起來，走過去，做了個開門的動作。
男孩子說：“肚子餓壞了，請給點兒吃的吧。”
“請進，和我們一起吃飯吧?！迸⒆诱f。
男孩子蹲下來和兩個女孩子一起吃飯。吃了一會兒，男孩子起身告別。
另一個女孩子端起一塊石頭，對男孩子說：“這是我的壓歲錢，都給你吧?！?/p>
……
我站在不遠處看著，一邊是華燈初上的城市街道，車水馬龍，川流不息。而另一邊三位小孩子依了天性在專心致志地過家家。幼稚的動作和簡單的話語構(gòu)造出一份純潔的安寧和美好，我看到了一道光環(huán)，將茫然等待的焦灼和夜幕降臨前的恐慌隔離在外。
我最近在研究一種社會現(xiàn)象：為什么會流行開同學會？
因為參與這場30年同學會的籌備，我有幸接觸到很多同學。
戴中立是創(chuàng)始人，王凱建立了微信群，徐暉不愧是師爺，在每次籌備組遇到困境的時候，總會指點迷津。
鄭建森是我們當中最想辦好同學會的，不要說拋頭顱灑熱血就是讓他跳脫衣舞也愿意。
易康寧同學像偵察機，就是找到天涯海角，也能找到他想找的同學。他更像推土機，推開了辦同學會路上所有的大石頭。
油條彭加利為了同學會付出的嘔心瀝血是最多的一位，無論在網(wǎng)上，還是在每次回來的時候，總喜歡和同學混在一起。他說，和同學們在一起，就像油條回到了油鍋里！
在楊艾身上，你會發(fā)現(xiàn)世界上最堅挺的力量，勇往直前，義無反顧。
蔡宇宙總是最穩(wěn)當?shù)?，在第一時間把她要做的事情做得滴水不漏。
胡遠和章招鳳一次又一次地到焦坑中學聯(lián)絡，一遍又一遍地落實邀請老師的名單。
何紅輝是管錢的，還有五個班的會計，是你們辛勤而專業(yè)的工作，沒有弄錯一個數(shù)字。
在我們非常需要一名調(diào)音師的時候，孫志敏橫空出現(xiàn)。不管任何時候，總是說：沒關(guān)系，我有時間。
一班的沈敏佶、王偉玲、蔡郁林和王文琴；二班的王競?cè)A、姚政、劉婉紅、盧云迪；三班的鄭貞蒼、四班的葉驥華、五常委、潘萬成、牟錫兵、王永超、顧金華；五班的章玲玲和陳麗紅，盧彩芬和李淑莉、邵文斐和陳月華、包建芳和王吉、張勇和沈斌方等很多同學，沒有大家彼此的精誠合作，就不可能創(chuàng)造五班聯(lián)辦的奇跡。
池泰起說：同學會更需要每一位同學的積極參與和默默支持。
很多同學向籌備組表示，同學會如果在資金上遇到困難，愿意無償提供幫助。
……
在寫發(fā)言稿的時候，我沉思了很久，這么多同學的用心讓我聯(lián)想到五年前的那個冬日的傍晚，幾個小孩子在玩過家家，一個小女孩捧著一塊石頭對一個小男孩說：“這是我的壓歲錢，都給你吧！”
我似乎找到大家為什么熱衷于做同學會這件事的答案——天性！
愛默生在《精神法則》一文中有過這樣的描述：
“天性優(yōu)于意志，我們只喜歡長期以來被人們認為值得去做的事情，并不明白凡是你想做的事情都值得去做。
“你天性里要做的事情是一個快樂的所在，不必處心積慮，不必忐忑不安，不必歇斯底里，不必咬牙切齒。一切都風輕云淡，輕松自然。
“天性不喜歡我們的欺詐和戰(zhàn)爭，同樣也不喜歡我們的仁慈和高尚。
“只有在我們從容的、簡單的、自發(fā)的行動中，我們才是強有力的。只有甘心付出，我們才會變得愉快?！?/p>
親愛的同學們，參加三十年的同學會不能使我們的生活發(fā)生什么改變，只是在潛意識里滿足了我們的天性，好像在過家家的游戲里，將人世間“不知道等待什么的焦灼和不知道害怕什么的恐慌”暫且忘卻。我們一起歡笑一起暢談，重新溫習三十年前的那份純凈的安寧和簡單的美好。
我們只是感慨，萬分感慨：有十幾位同學已經(jīng)走了，而我們還在人世間玩。
謝謝各位。
第2篇 同學聚會男同學代表的講話稿
同學聚會男同學代表的講話稿
感謝給我這樣一個機會代表所有男同學發(fā)言。我首先要表達兩點祝愿：第一，祝愿我們尊敬的各位老師福如東海長流水，壽比南山不老松。古今多少事，都付笑談中。不僅身體好，心情也要好，不僅自己好，全家都美好。衷心地祝福老師們！其次要祝福我們的女同學。在我們這樣一個將老未老、不想老卻非老不可的年紀，親愛的，祝愿此時的你們，充分享受人生又一個黃金時代。在忙忙碌碌中，不忘精心打點自己的精致和優(yōu)雅，不慌不忙，不急不躁，舉止有形，顧盼有態(tài)。你們已經(jīng)經(jīng)歷了五十年時光的錘煉，還有什么困難不能從容應對? 我想到了更年期，對我們耐力進行最后考驗的不容回避的更年期。不錯，我說的就是對“我們”耐力的最后考驗——因為以我的體會，更年期的困惑和糾結(jié)是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。所以祝愿你們能夠再次煥發(fā)青春的活力，多多參加諸如同學聚會這樣的活動，以積極樂觀的心態(tài)，度過這個期那個期，為我們?nèi)松暮笪迨甑於ㄐ腋５膱詫嵒A。
我把最重要的想法放在最后，那就是感恩。我們大約在十三、四歲的年齡，懷揣一顆懵懵懂懂的心，從這個城巿的'四面八方，匯聚在太原十八中。十八中的這四、五年，是我們?nèi)松鷼v程中重要的階段。進來時是豆芽菜，離開時是壯小伙；進來還是毛丫頭，離開時成了美少女；進來時還不懂羞澀，離開時我們的心經(jīng)常怦怦亂跳。校園是狹窄的，但敬愛的老師們給了我們一雙觀望全人類的眼睛。我們后來才知道，我們的老師在同行中是多么的優(yōu)秀，多么的出類拔萃。我們六零后初涉人世，便一頭扎進了祖國的新時代，卻不知老一代的教師們曾經(jīng)身負怎樣的苦難。而不懂事的我們，尤其是男生，調(diào)皮搗蛋，又給老師們增加了多少煩擾。少年不知愁滋味，年到半百說恩情。此時此刻，敬愛的老師們，請接受我們沉甸甸的感謝。
最后要說到這次聚會。安排如此周到，有這么多的同學聞風而動，聚會之前便已經(jīng)高潮迭起。我覺得這是一個奇跡。謝謝組織聚會的同學們。
第3篇 高一(2)班同學代表講話稿
高一(2)班同學代表講話稿
敬愛的校領(lǐng)導、老師、同學們：下午好！
很榮幸能夠有機會在這里講話。記得從前，每次路過附中莊嚴的大門，心里都會暗下決心：以后我也要來這里上學。每當看見附中的哥哥姐姐們，我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學一樣，當接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“附中，我來了?！?/p>
步入附中，曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，各種各樣的驚喜更是接二連三。不必說課堂上各位老師嚴謹?shù)乃悸?、活躍的氣氛、豐富的內(nèi)容和條分縷析、循循善誘的教導；也不必說學習生活中他們家長一般地關(guān)心與開導、朋友一樣地理解和幫助；單是老師們批改作業(yè)時工整的'字體和細致的批注，就讓我深深地感受到附中師資的強大和“奉獻、開明、求是”的教風。新生入學教育時嚴明的校規(guī)校紀，更讓我進一步理解了“做有責任的中國人”的校訓——要對自己負責，更要對班級負責，對學校負責，對社會負責！
步入附中，告別了昔日的同窗，我又迎來了新的同學。剛開學時的一次軍訓中，雖然同學們彼此還不夠熟悉，但兩天的共同努力、互相幫助，使我們在會操中齊心協(xié)力，取得了不錯的成績。這使我感受到了集體強大的凝聚力。運動會上，終點線前同學遞來的一杯水和受傷時那一聲聲急切的問候，都讓我心中感動不已。下課后同學們積極提問的場面和考場上他們埋頭苦干的身影，又讓我感受到了集體中積極向上的學習氛圍。附中“勤學、善學、樂學”的學風，已經(jīng)開始在我們這些高一的新生身上體現(xiàn)。
步入附中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄；更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，“文明求實，勤奮創(chuàng)新”，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點綴。
昨天已經(jīng)過去，今天在我們腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
請記住：現(xiàn)在，我們光榮地走進附中；今后，我們必將更加光榮地走出附中!
謝謝大家！
第4篇 高一2班同學代表講話稿
高一2班同學代表講話稿
敬愛的校領(lǐng)導、老師、同學們：
下午好！
很榮幸能夠有機會在這里講話。記得從前，每次路過附中莊嚴的大門，心里都會暗下決心：以后我也要來這里上學。每當看見附中的哥哥姐姐們，我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學一樣，當接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“附中，我來了?！?/p>
步入附中，曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，各種各樣的驚喜更是接二連三。不必說課堂上各位老師嚴謹?shù)乃悸?、活躍的氣氛、豐富的內(nèi)容和條分縷析、循循善誘的教導；也不必說學習生活中他們家長一般地關(guān)心與開導、朋友一樣地理解和幫助；單是老師們批改作業(yè)時工整的字體和細致的批注，就讓我深深地感受到附中師資的'強大和“奉獻、開明、求是”的教風。新生入學教育時嚴明的校規(guī)校紀，更讓我進一步理解了“做有責任的中國人”的校訓——要對自己負責，更要對班級負責，對學校負責，對社會負責！
步入附中，告別了昔日的同窗，我又迎來了新的同學。剛開學時的一次軍訓中，雖然同學們彼此還不夠熟悉，但兩天的共同努力、互相幫助，使我們在會操中齊心協(xié)力，取得了不錯的成績。這使我感受到了集體強大的凝聚力。運動會上，終點線前同學遞來的一杯水和受傷時那一聲聲急切的問候，都讓我心中感動不已。下課后同學們積極提問的場面和考場上他們埋頭苦干的身影，又讓我感受到了集體中積極向上的學習氛圍。附中“勤學、善學、樂學”的學風，已經(jīng)開始在我們這些高一的新生身上體現(xiàn)。
步入附中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄；更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，“文明求實，勤奮創(chuàng)新”，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點綴。
昨天已經(jīng)過去，今天在我們腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
請記?。含F(xiàn)在，我們光榮地走進附中；今后，我們必將更加光榮地走出附中!
謝謝大家！
