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第1篇 在全市骨干教師培訓會的講話稿
我們在座的都是全市最優(yōu)秀的骨干教師,作為一名骨干教師,我們不但自己快速地成長,更重要的是要在整個教學領域里起引領作用。前面說的都是我自己是如何學習成長的,現(xiàn)在就結(jié)合自己的實際,談談自己如何借助網(wǎng)絡打開學校教研新局面的。
可以說以前自己也沒什么科研意識,只想著自己把課教好,把自己的教學任務完成就好。可是后來我進了學校的領導班子,進而著手與學校教學科研一塊的工作。
角色發(fā)生了變化,自己看問題也不一樣了，我更多的是關注學校整體教學科研的發(fā)展了。作為我們市的窗口學校,我們把科研興校作為學校求發(fā)展的唯一出路,把課題研究作為科研的扶手。
但是課題研究對于我們學校來是個新生事物,以前從沒有搞過。雖然以前我自己也搞過幾年的課題研究，但畢竟是個人行為，而且是在我們市立項的；雖然以前我搞的課題研究在我們市里得了成果一等獎，但是很多做法和經(jīng)驗并不適合整個學校的課題研究工作。
為了搞好課題研究，我經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，確定課題研究的內(nèi)容。為了使課題研究工作真正能夠帶動學校的教研工作，我經(jīng)常借助網(wǎng)絡和一些名校的名師請教課題研究具體做法以及注意事項。
在魅力語文房間里我結(jié)識了宿遷的一位著名的高中教師，他們那里課題研究是每個教師必備的，對課題研究有一套行之有效的方法可以借鑒。通過和他交流我懂得了搞課題研究必須先小范圍的實驗后再立項，然后再通過理論來指導自己的實驗，充實自己的課題實驗；通過和他的交流我還知道了搞課題研究必須注意平時的材料搜集和階段總結(jié)反思。
另外在課件制作中我還有幸結(jié)識了獲得過國家級課題一等獎的白老師，還懂得了要想使課題順利結(jié)題必須有說服力的材料才行，最好能結(jié)合課題實際整理出幾本書來。為了把課題研究工作做得扎實一點，我們先編寫了一套校本教材，然后根據(jù)課題方案一步一步地進行。
當然在搞課題的研究的過程中，還會遇到很多問題，我都會通過請教一些課題研究方面的專家，尋求好的解決辦法。例如在課題研究過程中，我們生成很多老師、學生主的題性習作，不知道如何歸類裝訂成冊。
就是通過專家的指引，進而研發(fā)了幾十本的校本教材。這些校本教材的開發(fā)，促進了學校整體教研的發(fā)展，也成了課題結(jié)題時候最有力的材料。
去年在省里專家組成的課題驗收過程中，很多專家對我們學校送上去的材料很為震驚，他們不相信我們小學的老師能把課題研究搞得這么扎實。所以在去年河南省教科所的課題評比中我們不但順利結(jié)題，還取得優(yōu)秀成果一等獎，是小學組唯一取得一等獎的課題。
學校的課題研究工作是取得了可喜的成績，可是工作之余我想想這些都是課題組人員的操作，很多的時候老師并沒有實際參與其中來。為了真正讓課題研究工作深入到每個教師的工作生活中來，上個學期我們給每個辦公室配置了電腦，還鼓勵老師們通過網(wǎng)絡寫教學反思，教育隨筆。
這個學期我還在校信通上開通了自己的博客，借助網(wǎng)絡加強與老師們之間的交流切磋。到現(xiàn)在我的博客開通了只有三個多月，但是已發(fā)送文章八十多篇。
尤其是每次聽完學校老師的教研課之后我都會把自己的感受寫出來，供老師們參考，而且我還給這一類文章起了個好聽的名字《撥開迷霧，撩起輕紗》，如今這已經(jīng)成了一個系列。今天與大家交流的很多內(nèi)容的都是我博客上的內(nèi)容，而且我們現(xiàn)在很多老師在一些學校領導的引導下也開通博客，如今寫博研博成了我們學校老師談論最多的話題之一。
令人可喜的是，如今在許昌市寫博最多最好的學校就是我們長葛市第一小學了。借助網(wǎng)絡通過校信通博客這個平臺，很多教師快速地成長起來，也推動了整個學校的教研活動的開展，進而打開了學校教研活動的新局面。
第2篇 全縣農(nóng)村團支部書記培訓會的講話稿
全縣農(nóng)村團支部書記培訓會的講話稿
各位團干部、青年朋友們：
今天，團縣委舉辦全縣農(nóng)村團支部書記培訓會，借此機會，我代表縣委向工作在農(nóng)村第一線的青年朋友們表示誠摯的問候！
舉辦這次農(nóng)村團支部書記培訓會，主要有這樣三個方面的原因。第一，是建設學習型團組織的要求。黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務，共青團作為黨的助手和后備軍，建設學習型組織已經(jīng)成為當前和今后一個時期各級團組織的一項重要任務，加強團干部培訓和學習是建設學習型團組織的內(nèi)在要求。第二，是做好新形勢下農(nóng)村工作的需要。中央和省、市、縣關于“三農(nóng)”工作一些決策部署，需要大家全面、系統(tǒng)地了解和掌握，只有了解上情，把握全局，理清思路，工作起來才有方向。第三，是推動新形勢下農(nóng)村共青團工作的需要。農(nóng)村戰(zhàn)線共青團工作是團的工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是當前全團工作的重點，為此，團中央楊處長駐點xx半年指導工作。去年，縣委組織部和團縣委聯(lián)合下發(fā)文件，支持大學生村干部兼任村團支部書記。目前，全縣441名大學生村干部中有432名兼任了團支部書記，大學生村干部不但是引領農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的新本文-來源_于貴.州 ｗｗｗ.ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ 使者，而且成為我縣農(nóng)村基層共青團工作的'骨干力量。大學生村干部有許多突出的優(yōu)勢，年紀輕、文化層次高、思想觀念新等，整體素質(zhì)較好，但是由于大多數(shù)都是剛接觸團的工作，對農(nóng)村團組織如何開展工作還不熟悉。舉辦這次培訓就是要讓大家盡快熟悉農(nóng)村團的業(yè)務，建設一支號召力強、素質(zhì)高的農(nóng)村團支部書記隊伍，進一步密切農(nóng)村基層團組織與青年的聯(lián)系，更好地服務我縣社會主義新農(nóng)村建設。下面，我代表縣委向在座的年青團干部提四點希望:
一要嚴守紀律，安心學習。這次培訓安排的時間不長，但內(nèi)容豐富實用，希望大家嚴守紀律，服從安排，既來之，則安之，珍視難得的學習機會，靜下心來，集中精力，迅速轉(zhuǎn)換角色，以良好的狀態(tài)和扎實的學風完成學習任務，真正做到學有所得，學有所獲。
二要勤于思考，學用結(jié)合。學習的目的是為了推進工作。希望大家在學習的過程中既要鉆進去，又要走出來。鉆進去，就是潛心學習，把握精髓，武裝思想；走出來，就是聯(lián)系實際，帶著問題去學習，通過學習，進行深入思考，理清思想中的模糊認識，進一步明確今后努力的方向，從而更好地指導工作實踐。
三要加強交流，增進友誼。大家都是同一戰(zhàn)線同一崗位的年青人，要以此次培訓會為契機，廣泛開展學習交流活動。團縣委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要組織大家圍繞如何創(chuàng)造性地開展農(nóng)村團的工作、加強農(nóng)村團組織建設、提高農(nóng)村團組織服務能力等問題進行深入交流，在學習中增進友誼，在交流中共同進步。
四要立足崗位，真抓實干。共青團事業(yè)是黨的事業(yè)的一部分，農(nóng)村共青團工作是黨的農(nóng)村工作的一部分。大家作為兼職團干部要認識到團的工作是大學生村干部開展農(nóng)村工作很合適的平臺和載體，大家不要把團的工作當成負擔，而是要把團的工作融入到本職工作中，找好工作的最佳結(jié)合點，要善于借助黨政資源推動團的工作，同時開展好團的工作服務中心工作。新形勢下，農(nóng)村工作和共青團工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，大家一定要立足本地實際，制定合理工作規(guī)劃，真抓實干，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
最后，預祝本次培訓圓滿成功！祝大家工作順利、事業(yè)有成！
謝謝大家。
