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第1篇 小學(xué)六年級一班英語課代表家長會發(fā)言稿
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好！我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長會，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長回報我班的英語成績。
我們的英語老師年輕漂亮，知識淵博，講課時，她能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，時常和我們進(jìn)行模擬對話，帶領(lǐng)我們快樂地進(jìn)入英文的殿堂。她除了六年級三個班的英語教學(xué)工作外，還有學(xué)校的充飯卡工作，作為老師小幫手的我，時常感受到老師的辛勤忙碌。每天課前的精心備課，才有課堂上生動的知識傳授；課下的精心輔導(dǎo)，才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步；每周一最早一個到校，才有了各位家長充飯卡時的不用長時間的等候；每一天及時的為那些飯卡丟失的、充費的、損壞的學(xué)生服務(wù)，他們才能及時吃上飯。老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。
各位叔叔阿姨，這次期中考試結(jié)束了，如果有哪一位同學(xué)沒有考到讓您滿意的成績，請您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成績有了很大的提高，其中孫苗青是學(xué)科狀元99分，楊浩杰、劉朝陽、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩涵 楚心雨張世豪馬文麗等，他們在課堂上認(rèn)真聽講，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進(jìn)行互動，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時間又能及時地查漏補缺，并且可以每天都有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以才取得英語前十名的好成績。可是高欽楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學(xué)上課注意力不集中，老師要求會背的經(jīng)常不好好讀，多次完不成背誦任務(wù)，家庭作業(yè)也經(jīng)常不完成，所以，成績不佳，請這些學(xué)生家長多重視對他們的教育指導(dǎo)。
英語這個學(xué)科對大多數(shù)人來說比較難，可我認(rèn)為其實學(xué)好它也并不是那么難，它只不過由26個字母組成的單詞、句子而已。要想學(xué)好英語，離不開讀和背。如果您想讓自己的孩子英語成績得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢，還要把一些簡短常用的禮貌用語、句式記熟，另外還要多進(jìn)行英語對話。
我相信：“世上無難事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴(yán)格要求和我們的努力，您的孩子也一定會取得令您更加滿意的成績的。
我的匯報完了，謝謝大家！
第2篇 運用簡筆畫教學(xué)，提高英語課堂效益研討會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，大家好！
非常榮幸地與大家交流探討如何構(gòu)建高效課堂，我的點滴體會為“運用簡筆畫教學(xué)，提高英語課堂效益”，如有不當(dāng)之處，請不吝賜教：
參加工作十多年來，一直在農(nóng)村中學(xué)任教（2010年9月，考錄為汶上縣第二實驗中學(xué)教師）。前些年，由于各種原因，農(nóng)村中學(xué)硬件設(shè)施（主要是多媒體）匱乏，班額較大（最多時達(dá)104人/班），課堂教學(xué)費時低效。出于個人愛好，我在課堂上使用簡筆畫教授新單詞（主要是名詞和動詞），學(xué)生非常新奇，注意力非常集中，課堂氣氛比較愉快，師生關(guān)系融洽，課下檢測單詞，學(xué)生思維活躍，印象深刻，識記效率較高。而后，在集體備課集思廣益和教研員劉淑霞老師悉心指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我們把簡筆畫教學(xué)貫穿到英語教學(xué)的全過程中（導(dǎo)課、教新詞、教句型、教語法、教對話和課文等）。
英語課不是美術(shù)課，英語課堂簡筆畫要體現(xiàn)它的本質(zhì)——簡而快，配有的言詞言簡意賅，切勿把大量的時間專注于繪畫。為此，我校教師把簡筆畫（simple stroke drawing ）叫做line drawing 或stick or match pictures. 至于簡筆畫素材，我們英語教師通過搜集、上網(wǎng)查詢、購買圖書等方式，把每單元的簡筆畫分類整理入檔，達(dá)到資源共享永享，從而提高了全體教師的專業(yè)水平和教學(xué)效益
對于簡筆畫的特點及功能的相關(guān)套話，（簡筆畫是進(jìn)行直觀教學(xué)的輔助手段，以其直觀、概括、簡潔和充滿表現(xiàn)力、感染力的特點，融知識性、趣味性、綜合性于一體……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生提供了聽、說、讀、寫、練的機會…… 簡筆畫教學(xué)，邊講邊畫，虛實并舉，視聽結(jié)合，省時、省力、省料，隨時修改，克服了多媒體課件制作時間長、新創(chuàng)意在課堂上難修改及課堂節(jié)奏快學(xué)生無整體概念等弊端……）不再一一贅述，我只談?wù)勎倚＝處熢谡n堂中簡筆畫的實效運用，以便拋磚引玉。
一、運用簡筆畫教詞匯。
簡筆畫可用來解釋詞的本義，避免用母語教外語單詞的弊病，通過簡筆畫進(jìn)行直觀演示、講解、釋義詞匯，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，但對于詞匯的識記和運用，除了配以圖片簡筆畫外，我們英語組還采取了以下方法：
（1）單詞現(xiàn)原形（主要是名詞），結(jié)合其形狀或體態(tài)，靈活藝術(shù)書寫部分字母。
如 giraffe octopus elephant broom等
（2）單詞組群，即相關(guān)或相反的單詞用簡筆畫組合。
如 反義詞組 heavy light ，頻度副詞 always usually often sometimes seldom never的用法差異，用簡筆畫可使學(xué)生一目了然，心領(lǐng)意會。
(3 ) 創(chuàng)設(shè)詞族情境。
如方位介詞家族 on 、 in 、 between 、 over、 above 、 below in front of 、 in the front of 、 in the middle of …
這樣一來，生疏單詞的識記便富有趣味性和藝術(shù)性，不但給學(xué)生強烈的感官刺激，同時也是情緒刺激，這種更高形式的刺激不需要反復(fù)強化和操作，便能長期不忘、長期有效，這就是大大促進(jìn)了英語教學(xué)的速效，高效和長效。
二、運用簡筆畫教句型
簡筆畫既可用來教單詞，又可用來教句型。
例如七年級新生學(xué)習(xí)this 、that時畫出一大一小、一遠(yuǎn)一近兩個事物，練習(xí) this is a/an… that is a/an … 再如：教英語中不易區(qū)分和掌握的句型“he has gone to … 和he has been to …恰到好處的用兩個簡筆畫表示,直接看出使用區(qū)別,顯而易見的理解它們的意義。這樣，一些教起來抽象乏味、聽起來枯燥難懂的教學(xué)內(nèi)容變得具體化，形態(tài)化，直觀化和趣味化。
三、運用簡筆畫教語法
語法概念如果通過形象比較進(jìn)行教學(xué)，易于理解和掌握。如教“名詞復(fù)數(shù)”這項語法知識，可先畫一個蘋果，教“an apple ”,再畫一 個蘋果，教“two apples”,讓學(xué)生注意觀察，動腦分析，總結(jié)出語罰上的變化，使學(xué)生獨立獲得成就感，不僅培養(yǎng)了他們的自信心，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象和分析問題的能力，而且活躍了課堂氣氛，使學(xué)生能在寓教于樂的和諧氣氛中學(xué)會知識。
四、運用簡筆畫教對話和短文
在教改實踐中，情境教學(xué)方法更為教育者們重視，它的主要特點是讓學(xué)生置身于一種真實或準(zhǔn)真實的環(huán)境中，進(jìn)行學(xué)習(xí)。而簡筆畫教學(xué)正是一種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)，對學(xué)生特別是七年級學(xué)生有很大的趣味性和啟發(fā)性作用。
例如：go for it七年級上冊unit7詢問價格談?wù)撘挛锫犝f課，簡筆畫展現(xiàn)一個準(zhǔn)真實的語言情境，學(xué)生通過簡潔直觀的視圖對所聽內(nèi)容留下深刻印象，獲取了直接信息，有助于語言向言語的轉(zhuǎn)變。
再如：go for it七年級上冊unit11 談?wù)撊粘；顒雍妥飨r間讀寫課，由于畫面的情節(jié)性、連貫性及啟迪性，充分激發(fā)了學(xué)生的思維，發(fā)展了學(xué)生興趣，學(xué)生保持旺盛的求知欲，充分構(gòu)思、創(chuàng)新、進(jìn)行交際性的討論活動，鍛煉說和寫的能力。
經(jīng)過教學(xué)實踐，我校教師深深體會到簡筆畫教學(xué)使英語課堂富有直觀性、趣味性、審美性、藝術(shù)性、時效性和實際性，大大提高了課堂教學(xué)效益。
最后，借鑒一幅漫畫（英語教師的秘訣—能引起學(xué)生的注意，并保持這種注意）來體現(xiàn)我的教學(xué)風(fēng)格：興趣是集中意識的前提，是克服困難的動力，方法總比困難多，運用靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，就可以使學(xué)習(xí)有效，高效和長效。
另外，在構(gòu)建高效課堂的教學(xué)實踐中，我校英語教師在集體備課、小組合作、情感教育、多媒體輔助語音實驗室聽說訓(xùn)練、英語學(xué)科特色實踐活動（汶上教育網(wǎng)）方面小有收獲，因時間關(guān)系，不再一一交流，我將把相關(guān)材料發(fā)到尊敬的張莉老師為我們建立的共享博客上，因水平有限，如有粗言泛談、言差語錯、詞不達(dá)意之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教和批評， 我將不勝感激！謝謝大家！
第3篇 高中生競選英語課代表發(fā)言稿
大家好！
我是xxx，來自xx中學(xué)，現(xiàn)在即將開始高中的學(xué)習(xí)生活，大家都是來自不同的中學(xué)，這很多的同學(xué)我是陌生的，我們能夠在這個教室里面一起讀書學(xué)習(xí)肯定是緣分，不僅僅是現(xiàn)在我們今后三年的時間都會是在一起，這對于我們來講一定是珍貴的，同樣我們中間也要選出班干部，我也是不才，這次來競選英語課代表一職，剛剛我是想了很久不知道自己要競選什么職位，我考量了一下我覺得自己的優(yōu)勢就是這個職位，當(dāng)然不能以自己優(yōu)勢下定論，我競選英語課代表一職是有原因的，我覺得我們?nèi)ジ傔x某一個職務(wù)，需要確認(rèn)自己能不能去做，能不能做好，不是一些不確定，不管是英語課代表還是其它的班干職務(wù)，這都是需要我們堅定自己的決心的。
我就是因為覺得自己能夠勝任才想競選英語課代表一職，我很確定我能做好這一職務(wù)，在初中三年中，我也是英語課代表，我不能說自己的做的多么多么好，在初中幾年受到什么榮譽，可是我可以確實的是自己有這個能力去做英語課代表，很多時候不是因為我們不要因為個人的一些小小成就就驕傲自滿，現(xiàn)在面臨的是一個全新的環(huán)境，高中的學(xué)習(xí)一定會比初中更加的緊張，高中這段經(jīng)歷現(xiàn)在才剛剛開始，很多東西是沒有辦法去假設(shè)的，我相信作為一名班干部要做的工作一定回事很多。
一名課代表很多時候不僅僅是看能力，一些工作的經(jīng)驗還有品德方面都需要加強，這是一定的，還有就是英語這一門的成績也是要出眾，初中三年的時間我的英語成績一直是班上的前三，想要讓大家認(rèn)可一定成績需要突出，不敢說自己的未來成績和會有多么好，但是我肯定會好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都是在一個新的起點，我覺得這是一定的，我肯定不能說自己英語成績是第一，可是我對英語的熱愛不會減少，做好一名英語課代表，品德兼優(yōu)是優(yōu)選，這些我自己不對自己做評判，我覺得這不是自己的能夠決定的，需要在今后的學(xué)習(xí)生活的中，通過同學(xué)們給我一些意見，需要我怎么去做好自己，當(dāng)然我一定會重視對自身品德的建設(shè)。
我的性格不是很外向，但是我有一個熱情為班級為大家服務(wù)的心，作為一個性格不是很外向的人我想說的的，酷貓寫作范文網(wǎng)雖然我不外向但是我覺得踏踏實實做事情才是真的，一定讓大家看到我的努力，性格額內(nèi)向也是可以做好英語課代表的。
小編精心推薦
這篇內(nèi)容涉及到自己、代表、英語課、我們、一定、需要、覺得、學(xué)習(xí)等方面，希望對大家有用。
第4篇 小學(xué)生競選英語課代表發(fā)言稿
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是27班的肖xx，我今天競選的班干部不是生活委員，不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長，而是英語課代表。
我是一個有被吸引力的'人。只要看到好的東西或事物就會勇于去試一試。我并不是喜歡英語老師才喜歡英語課，我是真正的熱愛英語、喜歡英語。從三年級的第一堂英語課開始，我就對英語著了謎。從三年級到現(xiàn)在，我當(dāng)了二次英語課代表，有豐富的經(jīng)驗。雖然我并沒有很強的責(zé)任心，但是我會把這一次機會當(dāng)做一種嚴(yán)峻的考驗，認(rèn)真地完成每一項任務(wù)。
如果我當(dāng)上英語課代表，我一定會任勞任怨的工作。首先，我一定會每節(jié)英語課都認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。同學(xué)有困難的我還會盡力幫助。然后，我會每天早上早早地來到學(xué)校，幫老師收作業(yè)本。最后，我會幫忙老師改作業(yè)，成為老師的得力助手。
我有一個缺點：有時做事只有三分鐘熱度。但這一次，我絕對不會半途而廢。英語是個國際性的語言，可以增強中外文化交流，讓世界和平共處。我希望在這莊嚴(yán)的日子里，大家投上我神圣的一票。我一定會按照我剛才說的那樣，嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣。
謝謝大家！
第5篇 高一新生競選英語課代表發(fā)言稿
酷貓寫作范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《高一新生競選英語課代表發(fā)言稿》的范文，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。
大家好！
我這次想要競選的目標(biāo)是英語課代表，感謝老師給我這次機會，我會好好珍惜，雖然最終的結(jié)果不知道，但是我既然站在了講臺上我就一定會努力爭取。
英語課代表是一份非常重要的工作，但任課代表就需要幫助老師工作，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，有需要有好的底子，能夠給同學(xué)們解答疑難，我認(rèn)為我有這個能力來做英語課代表，首先我的英語成績一直都是非常不錯的，對老師安排的作業(yè)都能夠及時完成，從來沒有完不成的，作業(yè)每次都按時上交，從不拖欠。上課的時候也從來都沒有走神過，一直都是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，也從沒有遲到過，對待學(xué)校的規(guī)定也一直遵循，我的英語成績一直都是所有科目中靠前的。其次我喜歡英語，英語是一門語言，掌握它可以讓自己感到有成就感，并且英語是全球使用最廣分的語言，英語和我們的母語漢語有所區(qū)別，在學(xué)習(xí)的時候我喜歡去鉆研去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語也非常重要掌握它對自己今后的幫助也是非常大的。最后就是我想要挑戰(zhàn)自己，一直以來我都沒有擔(dān)任過任何班干部，也沒有這放面的經(jīng)驗，我知道和那些有經(jīng)驗的同學(xué)相比我有一定的差距，雖然我沒有這放面的經(jīng)驗但是我的英語成績很好，這是我的優(yōu)勢，對于來都高中的同學(xué)，擔(dān)任英語課代表經(jīng)驗固然重要，但是更需要的是能夠給大家解決問題的英語成績好的人。
我們能夠來到這里成為xx班的一員這是我們的緣分，我希望大家慎重考慮，給我一次機會，也給大家一次機會，我相信我能夠給大家?guī)眢@喜。
假如我能夠擔(dān)任英語課代表，我會做好自己的責(zé)任，范文內(nèi)容地圖為老師分憂，把老師傳達(dá)的任務(wù)及時匯報給大家，把每天的作業(yè)都會按時為老師收好，不讓老師在這些瑣事上浪費時間，我會成為老師的貼心小助手幫助老師完成工作。
在學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們遇到任何的問題我都會給予幫助，對于同學(xué)們想與老師溝通，但又不好直接當(dāng)面詢問，我都會代表大家想老師詢問，如果在學(xué)習(xí)語法，記憶單詞的時候遇到問題我都會第一時間給予大家?guī)椭盐易约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)驗心得分享給大家，帶領(lǐng)大家一起成長，成為一個合格的英語課代表。我希望能夠擔(dān)任英語課代表，就算失敗我也感謝支持我的同學(xué)，這次失敗會讓我更加努力更加勤奮去做好，爭取在下次獲得機會。
謝謝大家！
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第6篇 學(xué)生競選英語課代表發(fā)言稿2022
學(xué)生競選英語課代表發(fā)言稿2022
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
hello！happy and excited to be here.
自從三年級開始學(xué)習(xí)英語以來，我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始x月份的職位競選活動，作為這個班級中小小一分子的——我！站到這競選臺上，感到萬分的的榮耀和自豪。
告訴大家：我想繼任我以前的工作，因為大家都知道，我學(xué)習(xí)英語是從7歲就開始了，而且一直堅持到現(xiàn)在，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從來沒有耽誤過一節(jié)課。英語這門課我是有優(yōu)勢的，去年我參加了在省城太原舉行的xx賽區(qū)“希望之星少兒英語”大賽，榮獲了xx賽區(qū)二等獎。
我的成績地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當(dāng)選的話，我會帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚我們以前的優(yōu)點，每天早上領(lǐng)大家朗讀英語，同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況，爭取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個不合格的同學(xué)，特別是在英語課上我們必須用英語交流，養(yǎng)成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習(xí)慣，我想，這樣?*ノ頤前嚶⒂锍杉ㄒ歡ɑ崦星懊┑摹?/p>
我也坦白一下自己的缺點：如，英語磁帶不怎么愛聽，平時在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流，這些毛病我會借這次競選的平臺改掉，希望大家監(jiān)督我的行為。
假如我這次落選了，那說明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會因落選而氣餒，范文寫作我更不會放棄，還會繼續(xù)競選下個月的這個崗位。
同學(xué)們，請投我一票吧！因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱誠和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！
thank you very much！
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第7篇 英語課家長會發(fā)言稿范文
英語課家長會發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的英語課家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語課家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
晚上好！很高興又能跟大家見面。今晚我發(fā)言的主題是“如何讓孩子主動學(xué)習(xí)英語？”。
我的方法：
1、設(shè)計有趣的課堂教學(xué)。
2、評選優(yōu)秀小軍人：凡是英語課上能嚴(yán)格要求自己，做到課前把英語書準(zhǔn)備好，上課能管住自己雙手不玩東西、嘴巴不隨便說話，積極舉手發(fā)言，學(xué)生就可以自評為優(yōu)秀小軍人。
3、本學(xué)期繼續(xù)評選英語習(xí)慣之星和學(xué)習(xí)之星。
學(xué)習(xí)之星到學(xué)期末進(jìn)行評獎，標(biāo)準(zhǔn)是：
1）獲得獎?wù)虑笆耐瑢W(xué)可以參與評選。
2）能按時完成作業(yè)。
4、周末零功課：是一種獎勵，凡是達(dá)到我要求的條件就可以獲得獎勵。第一條件必須是按時認(rèn)真地完成作業(yè)。第二個條件可以是通過背書測試或聽寫單詞100分。目的是讓學(xué)生能有更多的時間去學(xué)習(xí)課外英語，提高能力。
5、善用信息交流平臺去鞏固課文知識和拓展學(xué)習(xí)課外知識。
我的收獲與體會：
1、學(xué)生的成績一個單元比一個單元高
2、全國希望杯英語初賽成績突出：全級進(jìn)入決賽的8位同學(xué)中我們班就占了5位。
3、上課專心聽講和積極舉手的同學(xué)明顯增多
4、自覺培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)多了
5、會用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的同學(xué)增加了
6、不按時、不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)少了
7、聽寫和背書過關(guān)的同學(xué)多了
我覺得我的方法很受我們班學(xué)生的歡迎，但不知道家長有沒有意見，我歡迎家長向我提出寶貴意見。
本學(xué)期需要家長配合的事情：
1、繼續(xù)督促小孩培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、關(guān)注《每日一練》
3、每個周末陪小孩上習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)課外英語
4、督促按時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)
5、多鼓勵多表揚好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)
6、多參與英語課外活動
7、為小孩訂閱小學(xué)版英語報紙或雜志
謝謝大家的聆聽！也歡迎各位家長多交流你們的教育妙招！讓學(xué)校成為我們交流的平臺。
第8篇 英語課家長會發(fā)言稿（精選）
英語課家長會發(fā)言稿（精選）
在當(dāng)下社會，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的英語課家長會發(fā)言稿（精選），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語課家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家上午好！我是高一四班英語老師。
首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。能來參加家長會就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報討。
對于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，“老師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過”，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記??？”，的確英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然幾百字的文章全是不認(rèn)識的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認(rèn)識，怎么學(xué)課文呢，那么對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師肯定是沒有時間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說在平時講課的時候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時間，多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分肯定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必須過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說，先要會讀然后再去記，今天記來了，第二天第三天在花點時間鞏固一遍。一年下來，從先開始20。30個人不過關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個人不過關(guān)。
在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時間，一個學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績進(jìn)步不大，他就會灰心喪氣，“老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成績還是上不去”，我就告訴他，英語是一個慢熱的過程，你只有腳踏實地，慢慢來，才會把他學(xué)好。
我通過平時每個學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子，英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為：
總之，老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！
英語課家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進(jìn)行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會比較累;同樣的，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，拿獎勵啊英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時期，我認(rèn)為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期。
一、課堂學(xué)習(xí)方面：
1）聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。
2）發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機會。
3）筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學(xué)完一個單元就應(yīng)該進(jìn)行整理。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。
二、請家長配合老師完成以下工作：
1、確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞?？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語感，這是學(xué)英語很重要的一個環(huán)節(jié)。
2、每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。
3、讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背。
1）聽、說、讀、寫四會。
2）然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。
3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，每個單元的短文2d，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！
英語課家長會發(fā)言稿3
各位家長：
晚上好!我是孩子們的英語老師周老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學(xué)，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，但是對于家長們的簽名，我是再熟悉不過的了，我們每天的《家校聯(lián)系本》基本上都有過每個家長的簽名，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學(xué)科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內(nèi)容。
一、班級整體情況
在優(yōu)秀班主任xxx的帶領(lǐng)下，我們班比較優(yōu)秀(進(jìn)步較大)，上個學(xué)期期末我們英語學(xué)科是蘭溪市統(tǒng)一測試的，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，六(1)均分91，六(2)均分91，六(3)均分93.1，六(4)均分93.2.六(5)均分93.4，六(6)均分93.3。但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人，主要表現(xiàn)在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動作偏慢，家庭作業(yè)沒有按時上交或干脆不交等現(xiàn)象，久而久之，他的各種表現(xiàn)就落后了，不管是考試成績，口語交流，還是書寫。就不如其他學(xué)生。
二、英語學(xué)科的特點
本學(xué)期我們用的是pep英語教材的升級版，它比原來的舊教版有了更高的要求，在學(xué)生聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立運用所學(xué)語言去做事的能力。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。本學(xué)期還增加了機器人(robin)角色，更富有童趣。因此，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強，成績好的同學(xué)會越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒打好，興趣也就減弱了，畢竟學(xué)習(xí)的過程是從易到難的。低段簡單的沒學(xué)會，到高段難的知識點學(xué)起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的，每單元有ab兩部分重點內(nèi)容，每部分有三中課型;單詞教學(xué)，對話教學(xué)和閱讀教學(xué);還有c部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。
三、如何在家監(jiān)督孩子的英語學(xué)習(xí)
1.關(guān)注家庭作業(yè)
每周有三節(jié)英語課，這三天里我都會布置家庭作業(yè)，并且我對家庭作業(yè)有具體的要求：若當(dāng)天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞;若是對話課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點句，對預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是：聽錄音，若預(yù)習(xí)單詞，要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞，我沒有規(guī)定抄寫幾遍，目的是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業(yè)。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思，寫在家校聯(lián)系本上。第二天由四人小組長檢查，發(fā)現(xiàn)很多孩子是來學(xué)校補的，可見聽力作業(yè)也不會完成。所以，從今天以后，家長可以根據(jù)這幾個要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況，當(dāng)然這之前也有做得很好的家長，不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還天天在家校聯(lián)系本上簽名。雖然我沒有強制性要求學(xué)生每天讓家長簽名，目的是杜絕孩子造假，高段了有的孩子很聰明，自己簽個名，每天簽名的家長我是記憶很深刻的，你的孩子也很優(yōu)秀，我也很感謝您對英語學(xué)科的支持和關(guān)注。
2.關(guān)注單元測試測試卷簽名。其實測試卷上家長簽名，是一個外在的.形式，我的目的是，讓家長知道孩子一個階段的學(xué)習(xí)成果，看孩子的試卷，不光看分?jǐn)?shù)的高低，更要關(guān)注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。一次考試，不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲，更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎勵，有，優(yōu)秀獎，進(jìn)步獎，鼓勵獎?？紤]到有的學(xué)生存在報喜不報憂的情況，每次試卷下發(fā)后，我都會以短信的方式，通知給家長。
四、幾點希望
1.家長要轉(zhuǎn)變觀念，要把語文，數(shù)學(xué)，英語放在同等位置。經(jīng)常可以聽到家長的議論，小學(xué)英語沒關(guān)系，初中會重學(xué)的，其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但后面的內(nèi)容跨度還是很大的，明年的中考英語難度系數(shù)又增加了，取消了選擇題的題型，9月2日高考制度出臺，高三考試分為英語、語文、數(shù)學(xué)，各科總分是150分。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開始，孩子的學(xué)3習(xí)必須家校合作，因為時代在進(jìn)步，再也不要和你那時自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長再家多費點心，多關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)情況。
2.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，別過早的放棄孩子對英語的學(xué)習(xí)，要意識到小學(xué)的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學(xué)英語的動力，多鼓勵，不要一味的責(zé)罵，多和孩子交流，溝通。
3.讓我們常聯(lián)系，我一個人任教六個班的英語課，平時你的孩子出現(xiàn)什么問題我一般和班主任交流比較多，真的感到抱歉，所以家長朋友們您們?nèi)粲惺裁磫栴}，你可以寫在家校聯(lián)系本上，或打電話，我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學(xué)科上取得好成績，養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我就聊這么多，有不當(dāng)之處，望家長朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁，若有事我們也可以單獨交流。
第9篇 競選英語課代表發(fā)言稿
競選英語課代表發(fā)言稿范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母傔x英語課代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
競選英語課代表發(fā)言稿范文1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們大家好！
我叫xx，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學(xué)會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經(jīng)驗，我有責(zé)任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當(dāng)上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對我有意見，說我不能當(dāng)好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當(dāng)好這個英語課代表。
我會帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語的活動，比如說：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語成績會直線上升！
即使我當(dāng)不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)幫助大家，請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競選英語課代表發(fā)言稿范文2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是孟倩宜，我想為班集體的謝謝哦成績的`學(xué)習(xí)出一份力，所以，我想競選英語課代表。我十分熱愛英語這門科目，考試的成績也都還不錯。我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，絲毫不敢馬虎。老師也經(jīng)常叫我去參加跟英語有關(guān)的各種比賽。
我認(rèn)為做一個合格的課代表必須要做到以下幾點：
一、 每天不僅自己要按時交作業(yè)，也要保證同學(xué)們也要按時交作業(yè)。
二、 認(rèn)真等級好沒交作業(yè)的名單，之后叫他補齊。
如果我能如愿當(dāng)上英語課代表，我一定會努力做好以上兩點，并且每天堅持。
請同學(xué)們相信我，我有信心去任勝者份工作，我也有信心把他完成好哦，請同學(xué)們相信我，給我一次機會。
感謝大家！
老師小評：
據(jù)老師觀察，你是一個非常有有責(zé)任心的孩子。你看，班上的課堂記錄登記你從來都沒有忘記過。如果真競選，祝你成功！也相信你會做得非常好！我對你充滿信心！
競選英語課代表發(fā)言稿范文3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我走上臺前的唯一目的就是競選班級的英語課代表。這是我第一次跨上班級的講臺，也是我第一次鼓起百分之百的勇氣，慎重、真誠、大膽地說出“競選班級英語課代表”這九個字。我堅信這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
能夠當(dāng)上班級的英語課代表是我夢寐以求的。如果我能當(dāng)選英語課代表，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)。我知道當(dāng)英語課代表不僅僅是英語成績要好，其它課的學(xué)習(xí)成績也要優(yōu)異，方方面面都要過硬，這樣才不會辜負(fù)“課代表”這樣一個盛名。
如果我能當(dāng)選英語課代表，我一定會竭盡全力為大家服務(wù)，在英語課的任何時候、任何情況下，我都能做到“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急?！痹诶蠋熍曜鳂I(yè)，需要發(fā)下讓同學(xué)們訂正時，我一定會第一時間將作業(yè)發(fā)下來，盡可能不讓同學(xué)們利用放學(xué)時間留下來訂正。當(dāng)然，如果有同學(xué)訂正有困難，我會及時幫助的，耐心引導(dǎo)，理解分析，直到做出準(zhǔn)確答案。
如果我能當(dāng)選英語課代表，我一定追求最完美的稱職，只要英語課老師不在，我就會自覺地?fù)?dān)當(dāng)起小老師的責(zé)任，維護(hù)好班紀(jì)，有序地組織好自學(xué)或開展各種有趣的英語活動。
如果我能當(dāng)選英語課代表，我會處處帶頭，做好示范，營造起學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，培養(yǎng)大家愛英語、學(xué)英語自覺性，掀起相互幫助、相互競賽的激勵機制，讓我們?nèi)嗟挠⒄Z成績走在年級前列。
在四年級時，我也曾當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表、小組長、體育委員這幾項工作。所以我有一定的工作經(jīng)驗。當(dāng)然，我也存在著缺點和不足，希望老師和同學(xué)們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行更多的指導(dǎo)和幫助。如果這次沒能夠競選上英語課代表，也請大家放心，我會以平常心對待，更加努力學(xué)習(xí)，下次再來積極竟選。
同學(xué)們，學(xué)校的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家攜手共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。我深信，只要我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮出每個人的聰明才智，我們班一定會步入新的輝煌，名列全校前茅。
同學(xué)們，請信任我能當(dāng)好英語課代表這個職務(wù)，投我一票，這將是你們無悔的最佳選擇。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
第10篇 競選英語課代表發(fā)言稿范文
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們大家好！
我叫xx，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學(xué)會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經(jīng)驗，我有責(zé)任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當(dāng)上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對我有意見，說我不能當(dāng)好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當(dāng)好這個英語課代表。
我會帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語的活動，比如說：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語成績會直線上升！
即使我當(dāng)不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)幫助大家，請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
