第1篇 幼教中心中一班家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好。我是施芳菲的媽媽。今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)朋友們感謝幼教中心給孩子們提供了自由成長(zhǎng)的良好環(huán)境，感謝李老師、范老師、張老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧。我提議，讓我們大家把掌聲送給老師們，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
我曾看到過(guò)報(bào)道，有記者提問諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主卡皮察：'您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西？'出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道：'是在幼兒園。'記者愣住了，又問：'您在幼兒園學(xué)到了些什么呢？'老人如數(shù)家珍地說(shuō)道：'把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前便后要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。'他說(shuō)的這段話深深地影響了我，因此我雖然自己在漢昌小學(xué)教書，漢昌幼兒園就在同一個(gè)校園，那里的教學(xué)在平江也是名列前茅的，但和老公商量許久之后，我們一致決定即使接送會(huì)麻煩很多，但是我們必須克服一切困難，讓菲菲的漫長(zhǎng)求學(xué)之路能有一個(gè)我們能給的最好的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多方面的了解，無(wú)論是從硬件條件，師資力量，還是教學(xué)理念，生活管理，幼教中心在平江都是第一的。因此，我們最終想方設(shè)法來(lái)到了幼教中心，成為了中一班的一員。
我曾不止一次的問菲菲：'你在幼兒園讀書，在中音學(xué)琴，在艾米學(xué)跳舞，在童畫學(xué)美術(shù)，這么多老師里，你最喜歡哪個(gè)老師呀？'她的回答總是：'張老師、李老師、范老師！'三個(gè)老師的名字一起說(shuō)（小一班的時(shí)候就說(shuō)陳老師）。孩子的心是最純潔、最不會(huì)偽裝的，正是老師們給了她最真心的關(guān)懷，她才會(huì)有如此純真的反饋。我是一個(gè)二胎媽媽，老二才八個(gè)月，老公是軍人，兩地分居，一個(gè)人帶兩娃，早上難免會(huì)遲到，很多次我送她過(guò)來(lái)時(shí)，孩子們剛好吃早餐，我總是看到老師們一個(gè)個(gè)叮囑，督促他們多吃一點(diǎn)，再吃一點(diǎn)，直到食堂送來(lái)的那個(gè)盛早飯的大盆里見底了，干凈了，孩子們一個(gè)個(gè)回答說(shuō)吃飽了，她們才罷休。和李老師交流，她總是說(shuō)：'孩子們的兩頓飯是最重要的，我一定會(huì)督促他們不挑食，吃好吃飽。'上周菲菲生病了，每天午飯后都得吃感冒藥，老師便要我登記，我看到那張表格也很有感觸，為了孩子們的健康，為了不弄錯(cuò)，老師們將工作越做越細(xì)，越做越到位，真令人欣喜。
一年多了，相信許多家長(zhǎng)和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會(huì)分享和關(guān)愛，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟咱們談心和交流等等，我們家菲菲從以前的靦腆害羞，到現(xiàn)在活潑開朗愛上幼兒園。放學(xué)回家后，倘若老師布置了作業(yè)，無(wú)論是操作卡，還是繪本，她總能獨(dú)立完成，自己讀給我聽。這些都離不開范老師、張老師的用心教學(xué)，專業(yè)教育。我真心為菲菲感到高興，能遇上用心的好老師，贏在起跑線上，多么幸運(yùn)?。⒑⒆咏唤o你們，我們放心；將孩子放到幼教中心是我們明智的選擇！
在這里，我們還要感謝咱們班許多家長(zhǎng)們?yōu)橛變簣@開展工作做了很多我們沒能做的事情。比如志愿護(hù)校隊(duì)的朱里慧雅爸爸、廖一伊爸爸、龔子睿爸爸、馮奕媽媽；參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)的王彥茜媽媽、鐘皓偉媽媽、張知槿媽媽、龔子睿爸爸、張衡媽媽等等。在此特別值得一提的是龔子睿的爸爸，他還每天像上班打卡一樣為我們提供照片，讓我們了解到孩子們吃的飯菜，這種堅(jiān)持太不容易了。謝謝你們。當(dāng)然上學(xué)期的親子游活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，每一位家長(zhǎng)朋友們都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)陪伴了孩子們，讓他們感受到了深深的愛，我想這是咱們給孩子們最好的禮物。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，也給家長(zhǎng)和幼兒園之間提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，因此我利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒園提一點(diǎn)建議，還請(qǐng)老師們代為轉(zhuǎn)達(dá)給中心領(lǐng)導(dǎo)：小一班陳老師和現(xiàn)在的范老師都非常優(yōu)秀，對(duì)孩子們都視為己出?，F(xiàn)在范老師懷寶寶了，我們都替她感到高興，也祝她身體健康，幸福快樂。但與此同時(shí)也就會(huì)有一個(gè)問題，不久的將來(lái)，孩子們又看不到可愛可親的范老師了。那幼兒園這次能否在安排另一個(gè)老師的時(shí)候考慮一下：中一班已經(jīng)換了兩個(gè)班主任了，是否能再次安排時(shí)一定安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富，相對(duì)穩(wěn)定的老師，這樣她才能更快速地上手，才能一直帶孩子們到畢業(yè)。我們對(duì)孩子的期望，說(shuō)到底其實(shí)只有兩個(gè)健康：一是生理健康，二是心理健康。孩子小，不喜歡別離。當(dāng)菲菲知道陳老師不能教她時(shí)，她就很難過(guò)，還哭鼻子了。上次范老師去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，菲菲回來(lái)還說(shuō)：'媽媽，范老師是不是生我們的氣，不教我們了？我一天都沒看到她呢！'晚上問李老師，才知道是范老師學(xué)習(xí)去了。最主要的是一個(gè)老師要全面了解整個(gè)班這么多孩子，肯定是需要時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)和精力的。為此，我懇請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考慮中一班的特殊情況，予以照顧，保證三十多個(gè)孩子們的身心健康。
昨天在王彥茜媽媽的朋友圈里看到文章'老師：工作再忙，也要學(xué)會(huì)放空自己',里面有一句話和大家共勉：'工作再忙心不忙，生活再苦心不累'.最后，衷心祝全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，闔家幸福！愿中一班的孩子們每天都有微笑，時(shí)常懷有一顆感恩的心。
謝謝大家！
第2篇 2022上半年中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2022上半年中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼間緊張而有序的一學(xué)期工作就要結(jié)束了。工作順利的開展離不開各位家長(zhǎng)的支持，在此感謝大家對(duì)班級(jí)工作的支持與配合，也在此感謝大家對(duì)我們老師的理解，也在此感謝大家能夠百忙之中前來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。此次會(huì)議安排了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)期工作匯報(bào)、傳達(dá)放假通知、發(fā)放意見征求表。
學(xué)期工作匯報(bào)：
一、班級(jí)發(fā)展概述
（一）教師成長(zhǎng)
1.在日常教學(xué)中，三位老師不斷地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展與指南》和《幼兒教育》等學(xué)前書籍，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也更新了自我的教育理念。
2.利用幼兒園提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?nèi)焕蠋熣湎看蔚膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真的感悟、反思，不斷地開闊眼界、豐富自我。
3.嚴(yán)格落實(shí)《一日生活實(shí)施細(xì)則》和《主配班責(zé)任制》等各項(xiàng)制度，確保每日工作按時(shí)、按質(zhì)的完成。
4.班里按時(shí)開展班務(wù)會(huì)，并積極參加教研會(huì)和幼兒園全體會(huì)。在會(huì)議中領(lǐng)會(huì)精神，在會(huì)議中改善自我，在會(huì)議中改善班級(jí)管理思路。
5.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。
（二）幼兒成長(zhǎng)
1.本班現(xiàn)有35名幼兒，由于幼兒園合理營(yíng)養(yǎng)的膳食以及在老師的悉心照料下，每位幼兒的身高都有所增長(zhǎng)，體質(zhì)逐漸加強(qiáng)。
2.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)每位幼兒在繪畫、思維、肢體協(xié)調(diào)等方面都有一定的進(jìn)步。
3.幼兒每日?qǐng)?jiān)持按時(shí)來(lái)園，具有不怕嚴(yán)寒酷暑的精神。幼兒每月出勤率平均在90%以上。
4.在每一次評(píng)比活動(dòng)中，幼兒積極準(zhǔn)備、認(rèn)真參賽，通過(guò)師幼的努力都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、安全工作
日常生活中每位教師嚴(yán)格落實(shí)《班主任安全工作職責(zé)》、《主班安全工作職責(zé)》和《配班安全工作職責(zé)》，確保幼兒的一日安全。安全是工作中的重中之重，我們每日落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的安全，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
1.堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2.隨機(jī)安全教育和安全提醒，嚴(yán)格落實(shí)1530安全教育。
3.嚴(yán)格午睡制度，每日進(jìn)行午檢及巡視。
4.隨時(shí)安全檢查，排除安全隱患。如，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
5.每日嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)知情、允許的情況下方可接孩子
6.每周一上午進(jìn)行豐富多彩的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。如《雷雨天的安全事項(xiàng)》、《不要亂吃東西》等讓幼兒掌握了許多自我保護(hù)的方法。
7.每月進(jìn)行安全演習(xí)，提高幼兒的逃生能力。分別開展了《防震演習(xí)》、《消防演習(xí)》和《防汛演習(xí)》等。
8.每日每環(huán)節(jié)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格書寫交接班記錄。
三、保教工作
（一）健康領(lǐng)域
心理方面：
在學(xué)期初營(yíng)造了和諧溫馨的班級(jí)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一種安全的環(huán)境，從而穩(wěn)定了幼兒的情緒，結(jié)合區(qū)域游戲開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧和方法，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱愛集體。
在日常教學(xué)中還開展了許多心理健康活動(dòng)，如《分享美食》、《分享玩具》和《朋友多快樂多》、《多變的情緒》等，促進(jìn)了幼兒的身心健康成長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒形成了活潑、開朗、樂觀的心理品質(zhì)。在班里，注重幼兒的個(gè)別差異，關(guān)注幼兒的情緒變化，利用“個(gè)案追蹤調(diào)查表”，及時(shí)的和孩子談心，和家長(zhǎng)溝通交流，做好家園共育，共同促進(jìn)了幼兒的心理健康成長(zhǎng)。
體育活動(dòng)方面：
通過(guò)體育游戲、日常戶外活動(dòng)，跳皮筋、木頭人和投沙包等，幼兒掌握了走、跑、跳等基本動(dòng)作。本學(xué)期還創(chuàng)編了《太陽(yáng)花器械操》，幼兒掌握了圓形變方形，并在方形隊(duì)列走的同時(shí)學(xué)會(huì)切斷分隊(duì)走等基本隊(duì)形。全園開展了“器械操比賽”，并取得了“最佳表演獎(jiǎng)”的好成績(jī)。通過(guò)比賽，激發(fā)了幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)、集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力也都得到了大幅度的提高。
自理能力方面：
每日下午開展生活指導(dǎo)活動(dòng)和每周二下午開展自我服務(wù)活動(dòng)，教師教會(huì)幼兒自己穿衣、自己穿鞋子、自己整理床鋪等。在班里，每天安排小值日生、小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等職務(wù)，我們通過(guò)安排職務(wù)、分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按要求完成任務(wù)的過(guò)程中幼兒學(xué)會(huì)了為集體服務(wù)如：擦桌子、分玩具、分碗、分勺子等，通過(guò)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。每周督促幼兒洗澡、換衣服、剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
身體保健方面：
利用每周五的健康活動(dòng)，定期開展了許多身體保健活動(dòng)，如《早睡早起身體好》、《預(yù)防蛔蟲病》和《享受太陽(yáng)、空氣的快樂》等活動(dòng)，提高幼兒的保健常識(shí)，從而保證幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1.本學(xué)期開展了 “古詩(shī)表演”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士慶六一”等活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒都積極參與并達(dá)到了鍛煉幼兒自信心、表達(dá)能力及文學(xué)表現(xiàn)力的目的，使幼兒養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣。
2.本學(xué)期學(xué)習(xí)了大量的字、詞、詩(shī)歌等，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和欣賞了大量文學(xué)作品，如圖畫書《我們永遠(yuǎn)在一起》、《根娃娃的故事》、《云朵面包》等作品。結(jié)合圖畫書區(qū)域“書中尋寶”開展了《早閱讀》、《分享閱讀》和《圖書漂流》等活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。
3.結(jié)合“六一”，在班里舉行了“古詩(shī)表演”、“詩(shī)歌朗誦”等節(jié)目。幼兒由準(zhǔn)備到參加比賽，學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1.在班里結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓孩子們感受了中國(guó)茶文化的博大精深，對(duì)茶葉的種類有所了解。通過(guò)觀看茶藝與品茶等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了分享與謙讓。
2.每天安排小值日生，并且每周四進(jìn)行自我服務(wù)訓(xùn)練，到現(xiàn)在為止，班里每個(gè)幼兒都能積極地參與力所能及的勞動(dòng)。
3.每周一幼兒參加升旗活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒每月爭(zhēng)當(dāng)升旗手和護(hù)旗手，萌發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。
4.每月開展小明星評(píng)比活動(dòng)，并開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我會(huì)說(shuō)對(duì)不起》等活動(dòng)，幼兒理解日常生活中基本的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
5.結(jié)合節(jié)令開展活動(dòng)，如“三八婦女節(jié)”、世界家庭日”、“慶六一”等活動(dòng)。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1.開展科學(xué)探究活動(dòng)《我會(huì)區(qū)分生蛋和熟蛋》中，并利用開心農(nóng)場(chǎng)開展科學(xué)觀察活動(dòng)，老師和孩子們?yōu)槊恳环N植物都做好了生長(zhǎng)記錄。
2.通過(guò)每周開展科學(xué)活動(dòng)和定期走進(jìn)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”，開闊幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒的探究興趣。
3.利用開心農(nóng)場(chǎng)幼兒通過(guò)親身管理、收獲植物，懂得了愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜自然資源。幼兒還知道了四季的轉(zhuǎn)換順序和四季的特點(diǎn)，使幼兒充分認(rèn)識(shí)大自然，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)各種植物和果實(shí)。
4.在愉快的智力游戲中幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的形成與數(shù)數(shù)、理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及守恒、區(qū)分高矮、粗細(xì)、厚薄、進(jìn)一步理解昨天今天明天的時(shí)間概念、鞏固對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)、正確判斷空間方位，使幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，獲得初步的數(shù)概念，并初步知道數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1.在日常教學(xué)中開展各種藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，如：繪畫、手工、折紙、泥工等藝術(shù)手段，豐富了幼兒的想象力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?！傲弧闭故净顒?dòng)中，并利用廢舊盤子、紙杯制作了水母和太陽(yáng)花進(jìn)一步裝飾環(huán)境，從而激發(fā)了幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力。
2.在現(xiàn)實(shí)生活中注重引導(dǎo)幼兒多觀察、多欣賞，培養(yǎng)幼兒對(duì)唱歌跳舞的興趣。在“慶六一”活動(dòng)中，本班創(chuàng)編了舞蹈《騎馬舞》，大合唱《粉刷匠》等節(jié)目，使幼兒在快樂的節(jié)日中掌握了更多的舞蹈動(dòng)作，豐富了表演技巧，為每一位幼兒提供了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
四、班級(jí)特色工作
本學(xué)期注重家園合作，充分利用家長(zhǎng)資源開展了特色的教育教學(xué)活動(dòng)。如：家長(zhǎng)進(jìn)課堂《茶文化》、《動(dòng)物的尾巴》和《家長(zhǎng)一日觀摩活動(dòng)》、《故事媽媽》等活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為幼兒提供了更多的知識(shí)和樂趣。
利用家長(zhǎng)資源，每周按時(shí)開展《圖書漂流》活動(dòng)，為幼兒提供更多的書籍，為家長(zhǎng)提供更多的閱讀資料，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的親子閱讀機(jī)會(huì)。
定期請(qǐng)有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)參與開心農(nóng)場(chǎng)的種植和管理。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們老師和小朋友懂得了許多科學(xué)的種植方法和農(nóng)場(chǎng)的管理辦法，使我們的農(nóng)場(chǎng)茁壯成長(zhǎng)，從而次次大豐收。
五、日常開展的游戲
玩沙、智力游戲、大型玩具、結(jié)構(gòu)拼插游戲、角色游戲、區(qū)域游戲等
六、表?yè)P(yáng)幼兒
繪畫有進(jìn)步的幼兒：
翟梓涵、徐潤(rùn)炬、謝東旭、張慶哲、張錦軒、婁遠(yuǎn)航、王衛(wèi)軒、劉英姿、井鈺琳、劉資豪、井治萱、劉雅菲
動(dòng)手能力有進(jìn)步的幼兒：
趙彥博、趙文甲、鄭皓銘、劉東旭、劉雅菲
在勞動(dòng)方面有進(jìn)步的幼兒：
鄭皓銘、張慶哲、婁佳增、孫丹鳳、朱妍文、黨傳鑫、張錦軒
表現(xiàn)力有進(jìn)步的幼兒：
井格格、劉東旭、牛育揚(yáng)、馬俊然、馬俊涵、張兆輝、趙華楹、黨傳鑫、鄭皓銘、趙家依、井治萱、黨傳鑫、朱研文
回答問題積極主動(dòng)的幼兒：
周敏、王衛(wèi)軒、李吉?jiǎng)偂⒅戾?、潘昊坤、趙彥博、伊桐碩、盧韻涵、梁元曦、張子涵
七、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)
支持教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)：盧韻涵媽媽、劉東旭爸爸媽媽、鄭皓銘爸爸
支持開心農(nóng)場(chǎng)工作的家長(zhǎng)：伊桐碩奶奶、趙文甲奶奶、井治萱奶奶、張錦軒奶奶、井格格奶奶、張子涵姥姥、井鈺琳爸爸媽媽、張慶哲奶奶、周敏奶奶
為班級(jí)解決困難送水的家長(zhǎng)：婁遠(yuǎn)航爸爸
參與幼兒園勞動(dòng)搬桌子的家長(zhǎng)：婁遠(yuǎn)航爺爺、徐潤(rùn)炬爸爸
幫助班級(jí)購(gòu)買“六一”物品的家長(zhǎng)：朱研文媽媽
為班級(jí)提供豐富制作材料的家長(zhǎng)：王衛(wèi)軒媽媽
優(yōu)秀家長(zhǎng)：盧韻涵家長(zhǎng)、劉東旭家長(zhǎng)、鄭皓銘家長(zhǎng)、伊同碩家長(zhǎng)、趙文甲家長(zhǎng)、井治宣家長(zhǎng)
傳達(dá)收費(fèi)、放假通知
7月份開始，小學(xué)開始放暑假。家長(zhǎng)和幼兒可根據(jù)自己情況選擇是否來(lái)園。整月不來(lái)園的幼兒只交管理費(fèi)150.（統(tǒng)計(jì)7、8月份不來(lái)園的幼兒）
來(lái)園幼兒300元加上6月份伙食費(fèi)。
不來(lái)園的幼兒費(fèi)用是150元加上6月份伙食費(fèi)。
7月份不來(lái)園的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)周五下午接孩子時(shí)間交費(fèi)。
發(fā)放意見征求表
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極的肯定我們的工作，并為我們提出寶貴意見。請(qǐng)大家認(rèn)真填寫征求表，不得有空項(xiàng)。
