拜師發(fā)言稿(13篇)

第1篇 拜師會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行 “拜師學(xué)技”儀式！

開(kāi)展“拜師學(xué)技”活動(dòng)的目的意義，大家應(yīng)該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識(shí)豐富而經(jīng)驗(yàn)不足，造成了員工隊(duì)伍中的技術(shù)和業(yè)務(wù)上的“斷層”。為了迅速扭轉(zhuǎn)這種不利局面，結(jié)合公司的實(shí)際情況，在公司各個(gè)部門(mén)，和各個(gè)層次員工隊(duì)伍中，開(kāi)展了“拜師學(xué)技”活動(dòng)，旨在通過(guò)公司的這些經(jīng)驗(yàn)豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德情操，練就過(guò)硬的崗位技能本領(lǐng)，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強(qiáng)、素職高的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。

這次活動(dòng)得到了，控股公司王董事長(zhǎng)和張總的大力支持，為此，二位領(lǐng)導(dǎo)特意從淄博趕過(guò)來(lái)，為我們這次活動(dòng)做總動(dòng)員，并提出了殷切的希望，希望老員工們要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范，悉心傳授知

識(shí)，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過(guò)程中要注重實(shí)踐培養(yǎng)，以本崗及相關(guān)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)為主要內(nèi)容，同時(shí)要著眼本崗位相關(guān)的理論知識(shí)，和技能為培養(yǎng)內(nèi)容；年輕員工要虛心學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)向老員工多請(qǐng)教，努力在短時(shí)間內(nèi)自己的業(yè)務(wù)技能，和素質(zhì)能夠有大幅度的提高。

這次活動(dòng)我們收到了工程部、財(cái)務(wù)部、預(yù)算部等多個(gè)部門(mén)的結(jié)對(duì)申報(bào)，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確立了30對(duì)師徒對(duì)子。這充分說(shuō)明大家對(duì)參與拜師學(xué)技活動(dòng)的積極性很高，都對(duì)自己現(xiàn)有的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不滿(mǎn)意，有著希望自己能夠盡快提高的內(nèi)在動(dòng)力。 最后要求各位徒弟們要熱愛(ài)本職工作，尊敬師傅，虛心好學(xué)，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)、遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

許董事長(zhǎng)在“拜師學(xué)技”儀式上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行 “拜師學(xué)技”儀式！

1、 開(kāi)展“拜師學(xué)技”活動(dòng)的目的意義：

介紹公司的基本情況；緊迫局面介紹；目的是：為公司快速發(fā)展，打造一支能力強(qiáng)、素職高的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。

2、這次活動(dòng)得到了，控股公司王董事長(zhǎng)和張總的大力支持：

3、對(duì)老員工們傳授知識(shí)提出要求；對(duì)青年員工的進(jìn)步提出希望。

4、這次結(jié)對(duì)子結(jié)果情況介紹：11名老師，22名年輕員工參加，確立了30對(duì)師徒對(duì)子，說(shuō)明大家對(duì)參與拜師學(xué)技活動(dòng)的積極性很高，都對(duì)自己現(xiàn)有的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不滿(mǎn)意，有著希望自己能夠盡快提高的內(nèi)在動(dòng)力。

5、總結(jié)，展望。

第2篇 拜師結(jié)對(duì)發(fā)言稿范文

各位老師：

下午好。

首先感謝學(xué)校為我們年輕教師創(chuàng)造條件，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

我就結(jié)合我自身實(shí)際談一談。

我現(xiàn)在的師傅是黃克龍老師，黃老師還是很把我這個(gè)徒弟當(dāng)一回事的。記得上一次參加新秀杯比賽，要求所有參賽老師早晨8點(diǎn)前到藝術(shù)樓集中，正好我那天有第一節(jié)課，黃老師極力要求我拿這一節(jié)課試上，而且親自來(lái)聽(tīng)課，下課抓住從教學(xué)樓到藝術(shù)樓行走的點(diǎn)滴時(shí)間，告訴我所要注意的問(wèn)題，并激勵(lì)我。，要知道那天黃老師早晨沒(méi)有課。去年十月底，我要到新壩中學(xué)上鎮(zhèn)江市級(jí)示范課，在借吳菲丹老師的高一（13）班試上后，就立刻趕到新壩中學(xué)準(zhǔn)備，一直沒(méi)有時(shí)間和黃老師碰頭。黃老師一大早就打電話(huà)給我，有哪幾個(gè)問(wèn)題可以再細(xì)致些，那幾個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置怎樣可以再連貫些，等等。這個(gè)電話(huà)打了有20幾分鐘。平時(shí)的聽(tīng)課更是將我的缺點(diǎn)完完全全向我指出來(lái)，并指導(dǎo)我該怎么做。這對(duì)我的幫助非常大，感謝黃老師。

俗話(huà)講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人?！蔽艺J(rèn)為，徒弟不僅要聽(tīng)課，更多地要把聽(tīng)來(lái)的，感受到的寫(xiě)下來(lái)，還要與自己所備的課有效結(jié)合起來(lái)，多動(dòng)點(diǎn)小腦筋，并在自己的課堂上多加實(shí)踐。不能依葫蘆畫(huà)瓢，否則提高的效果可能不明顯。記得在聽(tīng)黃老師的《獲得教養(yǎng)的途徑》，黃老師讓學(xué)生結(jié)合題目提出問(wèn)題：1，什么是教養(yǎng)。2，獲得教養(yǎng)的意義。3，獲得教養(yǎng)的途徑是什么？然后結(jié)合文章逐層深入，課堂效果相當(dāng)好。我在鎮(zhèn)江比賽的時(shí)候就活用了這個(gè)方法。講的是魯迅的雜文《作文秘訣》，即：1，做什么樣的文。2，做這樣的文章的秘訣是什么。只要是有一點(diǎn)馬虎的學(xué)生，肯定是說(shuō)，寫(xiě)古文，那秘訣就是作古文的秘訣了，其實(shí)魯迅要講的是如何作白話(huà)文，這樣再結(jié)合學(xué)生具體的問(wèn)題層層推進(jìn)，這節(jié)課獲得些成功。

當(dāng)然，“三人行，則必有我?guī)煛?，學(xué)習(xí)不能就局限在師父一個(gè)人身上，錢(qián)老師、丁老師、楊老師、耿老師都給了我莫大的幫助，我會(huì)更加努力的。

第3篇 拜師帶徒簽字儀式師傅發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很榮幸代表師傅在這里發(fā)言。生活里，我們應(yīng)該是稱(chēng)職的父母、合格的子女；工作中，我們要做一位優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師必然是教學(xué)業(yè)務(wù)高手和出色班主任的統(tǒng)一體，有智慧的做老師，為人師表、堅(jiān)持原則、敢負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)影響學(xué)生一生的好習(xí)慣。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育就是把所學(xué)知識(shí)遺忘以后剩下的東西?！弊鼋處熞?jīng)常思考的問(wèn)題是：你能否讓你的學(xué)生和家長(zhǎng)終生以你為自豪? 做好老師是應(yīng)該的,是老師的本分,不是件值得表?yè)P(yáng)的事。做學(xué)生也如此，學(xué)生的風(fēng)采來(lái)自教師的精彩。

八中老師素質(zhì)高、能力強(qiáng)，八中的年輕人更是朝氣蓬勃，敢挑重?fù)?dān)。作為師傅，應(yīng)該做到：師傅要做徒弟的榜樣，要求徒弟做到的自己首先做好； 師傅要了解徒弟,要努力創(chuàng)造一切條件幫助徒弟成長(zhǎng)，不僅毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)，更要為徒弟創(chuàng)造機(jī)會(huì)撰寫(xiě)論文、參加各種教育教學(xué)比賽，在厲練中成才；師傅要關(guān)心徒弟的生活與健康；師傅要向徒弟學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取徒弟的意見(jiàn)，與時(shí)俱進(jìn)、和徒弟共同成長(zhǎng)。

希望徒弟能主動(dòng)向師傅談自己的發(fā)展規(guī)劃和成長(zhǎng)需求，主動(dòng)和師傅交流意見(jiàn)，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，快樂(lè)地做教師、幸福地做教師、健康地做教師！

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信學(xué)徒期滿(mǎn)之后，徒弟們一定會(huì)超越師傅，成為我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量！

謝謝大家！

第4篇 拜師會(huì)青年教師代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

毫無(wú)疑問(wèn)，我們是幸運(yùn)的青年教師。

我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兪?-----中學(xué)的一名青年教師；我們幸運(yùn)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，如此愛(ài)護(hù)；我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊膸煾凳悄菢拥某錾?，那樣值得我們驕傲；我們幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)秋風(fēng)颯颯白露飄零的季節(jié)，成就了我們事業(yè)的春天。

我們都年輕，我們剛剛起來(lái)，在教育這條戰(zhàn)線(xiàn)上，我們就像剛剛?cè)胛榈男卤杪?、缺點(diǎn)、挫折、磨難，哪一樣不需要有師傅的指點(diǎn)；信心、進(jìn)步、成功、榮譽(yù)，哪一樣又離得開(kāi)師傅的幫助。師傅是我們心里的一根擎天的之柱，支撐著我們的信念，支撐我們的靈魂的天空，；師傅是我們懸在心頭的一盞燈，您精湛的教學(xué)技能，您溫文爾雅的風(fēng)度，您包羅萬(wàn)象的涵養(yǎng)，都將成為我們前進(jìn)的航標(biāo)。但師傅絕不是我們的拐杖。我們清楚地知道，年輕人的成長(zhǎng)是從自立那一刻開(kāi)始的；我們也清楚地知道，年輕人的軟弱與缺點(diǎn)注定會(huì)遭遇到挫折，但年輕人也一定會(huì)以其特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。

第5篇 拜師儀式上師父代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好： 首先感謝車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。更要感謝車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，搭建年輕學(xué)員培養(yǎng)發(fā)展的平臺(tái)，能讓我借助師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的契機(jī)，與大家相互切磋，共同提高。我相信所有在場(chǎng)的師父?jìng)兌加型校耗芙o充滿(mǎn)活力的青年學(xué)員當(dāng)師父是車(chē)間的信任，更是責(zé)任。今天的拜師儀式，讓我想起十幾年前，我走出校門(mén)，參加工作時(shí)候的情景，更讓我想起，我從一名學(xué)員成長(zhǎng)為今天的機(jī)車(chē)司機(jī)，我?guī)煾笇?duì)我的幫助和教導(dǎo)。今天我想對(duì)在座的每一位新學(xué)員說(shuō)：祝賀心得體會(huì)你們！在你們乘務(wù)生涯剛剛起步的時(shí)候，就有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，給你們搭建好了成長(zhǎng)的平臺(tái)。

我們都知道，機(jī)務(wù)系統(tǒng)是鐵路的第一線(xiàn)，我們車(chē)間更是擔(dān)負(fù)著牽引旅客列車(chē)的重大責(zé)任，確保安全是我們的首要任務(wù)，只有不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步才能有足夠的技能來(lái)確保安全。在這里，我作為師父代表，代表在座的所有師父?jìng)儯蜍?chē)間領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員承諾：發(fā)揚(yáng)山海關(guān)運(yùn)用車(chē)間師徒結(jié)對(duì)'傳'、'幫'、'帶'的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情關(guān)心青年學(xué)員的進(jìn)步，在尊章守紀(jì)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上為徒弟們做出表率，積極主動(dòng)地傳授行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的一次乘務(wù)作業(yè)給予具體的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和肯定他們的長(zhǎng)處，盡全力使徒弟們成長(zhǎng)為優(yōu)秀機(jī)車(chē)乘務(wù)員。

最后，我代表全體師父?jìng)儯Ｍ魑恍聦W(xué)員能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，希望你們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在崗位上成材，祝你們成功！加油！！

這篇內(nèi)容涉及到車(chē)間、師父、領(lǐng)導(dǎo)、你們、學(xué)員、各位、我們、今天等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第6篇 拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)優(yōu)秀發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講了拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，使我們剛走上教師工作崗位的年輕人深受教育。

我們第二中學(xué)是一所在新時(shí)期迅猛發(fā)展的教育事業(yè)大潮中應(yīng)運(yùn)而生的省重點(diǎn)中學(xué)，能進(jìn)入這所學(xué)校任教，我們深深感受到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我們也深深體會(huì)到父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的信任，我們深深覺(jué)察到有緣接受我們教育指導(dǎo)的學(xué)生們的期望。我們面前的一棵棵幼苗能否長(zhǎng)成參天大樹(shù)，全在于我們這些教育者是否培育有方。當(dāng)家方知柴米貴，講課方知功夫低。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我們?nèi)找姘l(fā)現(xiàn)自己無(wú)論在教育理論還是教學(xué)實(shí)踐方面都還十分淺薄。我們不僅需要自己努力鉆研，還需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)，才能使我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)完成由學(xué)生向教師的真正轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們想我們之所想，急我們之所急，開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)”，為我們青年教師聘請(qǐng)來(lái)師傅，讓青年教師之間協(xié)作共進(jìn)。對(duì)此我們?cè)跄懿患?dòng)。在這里， 我謹(jǐn)代表所有上崗不久的青年教師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，向我們的師傅，向所有的比我們教齡更長(zhǎng)的同事們，表示衷心的感謝。

我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)群體，有一批富有創(chuàng)造精神的教師隊(duì)伍，特別是有一批富有經(jīng)驗(yàn)的教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，他們的身體力行，我們耳聞目睹，他們的言傳身教，早已溫暖我們的心田。我們慶幸自己遇到了好領(lǐng)導(dǎo)，好師傅。使自己今后在教育工作中多得教益，少走彎路，早出成果。

在這里，我代表我們所有新上崗的青年教師，表示我們的決心。

我們向師傅學(xué)習(xí)，向所有老教師學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，像他們那樣，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)；像他們那樣，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度，具有科學(xué)的教育理念，具有先進(jìn)的教育技術(shù)。

我們要在師傅的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立全新的教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，尋求科學(xué)高效的教學(xué)路徑；我們要積極承擔(dān)匯報(bào)課公開(kāi)課，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。我們要關(guān)心所有的學(xué)生，熱愛(ài)所有的學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，有效提高所帶班級(jí)所任課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

我們保證嚴(yán)格執(zhí)行我們學(xué)校關(guān)于“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行師徒協(xié)議中對(duì)徒弟的一切要求，超額完成學(xué)校規(guī)定的青年教師聽(tīng)課任務(wù)。

我們要完完全全地把自己當(dāng)作一名小學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，恭恭敬敬地聽(tīng)?zhēng)煾档闹笇?dǎo)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地接受師傅的批評(píng)，兢兢業(yè)業(yè)地完成師傅布置的任務(wù)。

我們相信，有師傅的嚴(yán)格要求，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們自身的努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。我們一定能使自己在一年內(nèi)成為合格的高中教師，勝任所任教的學(xué)科。三五年內(nèi)成為本科學(xué)的骨干教師，致力于本校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為我們第二中學(xué)跨越式發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第7篇 青年教師在“青藍(lán)工程”拜師儀式上的發(fā)言稿

青年教師在“青藍(lán)工程”拜師儀式上的發(fā)言稿

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青年教師在“青藍(lán)工程”拜師儀式上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師：

大家中午好！

首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發(fā)言。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。如今我已為人師，便肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。然而人的一生是活到老，學(xué)到老的`過(guò)程。所謂“三人行必有我?guī)熝伞?。因此在成長(zhǎng)的道路上，我必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地在教師與學(xué)生之間轉(zhuǎn)換角色。我必須兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，教書(shū)育人；同時(shí)我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，充實(shí)自己。我深信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，這就要求我們新老師積極主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，虛心接受“師傅”的批評(píng)指正，努力進(jìn)行自我反思，在向老教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中博采眾長(zhǎng)?；仡櫄v史，哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開(kāi)老師的指導(dǎo)與影響？回顧自我，每次進(jìn)步，又何嘗離得了老師的悉心教誨？古人云“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的“友”無(wú)疑就是我們的老師。因此，在今天，在我們z外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我們新老師能有這樣的機(jī)會(huì)與老教師結(jié)成師徒，一起努力，共同進(jìn)步，我感到非常地激動(dòng)與感恩。

在今后的時(shí)光里，我們將懷揣憧憬，懷抱信念，秉承謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度向師傅們好好學(xué)習(xí)，以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過(guò)程中，能夠促進(jìn)共同進(jìn)步，使我們的教育教學(xué)水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”，能夠再創(chuàng)我們z外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的輝煌！謝謝大家。

第8篇 新教師拜師儀式上上的發(fā)言稿

新教師拜師儀式上上的發(fā)言稿

新教師拜師儀式上上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！首先感謝學(xué)校為給我選聘了優(yōu)秀的師傅，為我的發(fā)展提供了平臺(tái)。這對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

自從第一次跨入小學(xué)的校門(mén)，我就為能夠加入這樣一個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)我也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為一名新教師，我深知自己存在的很多不足。但是，我也深信，在師傅的帶領(lǐng)下、在各位老師的幫助下，我一定會(huì)盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，仔細(xì)研究，及時(shí)總結(jié)，提高自身教育教學(xué)與班級(jí)管理的能力。

在教育這條戰(zhàn)線(xiàn)上，我就像剛剛?cè)胛榈男卤?，疏漏、缺點(diǎn)、挫折，哪一樣不需要有師傅的指點(diǎn)；信心、進(jìn)步、成功、榮譽(yù)，哪一樣又離得開(kāi)師傅的幫助。 誠(chéng)心、精心、細(xì)心、虛心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我拜師學(xué)習(xí)的目的。我會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷鞭策自己前進(jìn)，我相信，我一定不會(huì)辜負(fù)師傅的'希望與厚愛(ài)！ 謝謝大家！

第9篇 青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿

青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，

下午好！

在這陽(yáng)光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識(shí)到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會(huì)給予的厚望，這是一種動(dòng)力，更是一種責(zé)任。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

1、立足專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在備課上用心；

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在日常備課中，我們會(huì)盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨(dú)立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補(bǔ)漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。

2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)；

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會(huì)虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)多聽(tīng)家常課，并真誠(chéng)的向老教師請(qǐng)教?；仡櫋⒖偨Y(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識(shí)和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。

3、投入感情，以愛(ài)從教；

“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過(guò)程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心投入到教學(xué)工作中，愛(ài)教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)；愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛(ài)來(lái)履行教師的光榮職責(zé)。

4、學(xué)為人師，行為世范；

我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實(shí)落實(shí)到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，我們“新人”的鮮活會(huì)給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝一定會(huì)促進(jìn)我們的迅速成長(zhǎng)。

我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以?xún)?yōu)異的成績(jī)交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿(mǎn)意的答卷。

青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我很榮幸代表本次拜師的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的`感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng)冎乱猿绺叩木匆狻?/p>

自從踏入青島十五中，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域這片沃土中，孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教育教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。

第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。每周堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n，堅(jiān)持聽(tīng)同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和高考試題，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫(xiě)，不斷提高自己的教育科研能力。

作為一名青年教師，老師們稱(chēng)我們是“新人”，是青島十五中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給青島十五中的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

我們相信，通過(guò)師父?jìng)兊难詡魃斫?，一定?huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心，碰撞出學(xué)生的心靈之火；用拼搏和汗水，愛(ài)灑桃李；用努力和奉獻(xiàn)，與師父?jìng)償y手，共創(chuàng)十五中的輝煌！

謝謝大家！

第10篇 拜師會(huì)師傅發(fā)言稿

拜師會(huì)師傅發(fā)言稿

拜師會(huì)師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行 “拜師學(xué)技”儀式!

開(kāi)展“拜師學(xué)技”活動(dòng)的目的意義，大家應(yīng)該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識(shí)豐富而經(jīng)驗(yàn)不足，造成了員工隊(duì)伍中的技術(shù)和業(yè)務(wù)上的“斷層”。為了迅速扭轉(zhuǎn)這種不利局面，結(jié)合公司的實(shí)際情況，在公司各個(gè)部門(mén)，和各個(gè)層次員工隊(duì)伍中，開(kāi)展了“拜師學(xué)技”活動(dòng)，旨在通過(guò)公司的這些經(jīng)驗(yàn)豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德情操，練就過(guò)硬的崗位技能本領(lǐng)，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強(qiáng)、素職高的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。

這次活動(dòng)得到了，控股公司王董事長(zhǎng)和張總的大力支持，為此，二位領(lǐng)導(dǎo)特意從淄博趕過(guò)來(lái)，為我們這次活動(dòng)做總動(dòng)員，并提出了殷切的希望，希望老員工們要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范，悉心傳授知識(shí)，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過(guò)程中要注重實(shí)踐培養(yǎng)，以本崗及相關(guān)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)為主要內(nèi)容，同時(shí)要著眼本崗位相關(guān)的理論知識(shí)，和技能為培養(yǎng)內(nèi)容;年輕員工要虛心學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)向老員工多請(qǐng)教，努力在短時(shí)間內(nèi)自己的業(yè)務(wù)技能，和素質(zhì)能夠有大幅度的提高。

這次活動(dòng)我們收到了工程部、財(cái)務(wù)部、預(yù)算部等多個(gè)部門(mén)的結(jié)對(duì)申報(bào)，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確立了30對(duì)師徒對(duì)子。這充分說(shuō)明大家對(duì)參與拜師學(xué)技活動(dòng)的積極性很高，都對(duì)自己現(xiàn)有的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不滿(mǎn)意，有著希望自己能夠盡快提高的內(nèi)在動(dòng)力。 最后要求各位徒弟們要熱愛(ài)本職工作，尊敬師傅，虛心好學(xué)，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)、遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

拜師會(huì)師傅發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行我校青年教師教學(xué)及班級(jí)管理“拜師結(jié)對(duì)”儀式。首先我代表學(xué)校、對(duì)在百忙之中、來(lái)我校指導(dǎo)我們教學(xué)工作的 老師和 老師表示熱烈的歡迎!對(duì)參加本次拜師活動(dòng)的各位老師表示熱烈的祝賀!

我們舉行這次拜師活動(dòng)是經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究和討論做出的一項(xiàng)決定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平;更好地理解并掌握課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段;提高大家對(duì)學(xué)校“勵(lì)精圖治，讓 的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”辦學(xué)理念的認(rèn)同，盡早盡快地成熟起來(lái)，全面提高個(gè)人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平。教導(dǎo)處作了大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，今后還要加強(qiáng)管理，使這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，能夠持續(xù)開(kāi)展，成為我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的新特色，新亮點(diǎn)。

下面我代表學(xué)校就拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)談點(diǎn)的意見(jiàn)和看法：

首先，大家要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義

當(dāng)前，我校青年教師占絕大多數(shù)，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較匱乏，在一定程度上制約了教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開(kāi)展。青年教師的教學(xué)技能高低，直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn)。在教育局全面推進(jìn)區(qū)域課堂教學(xué)改革和實(shí)施新的課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高青年教師的綜合素質(zhì)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，已成為我校發(fā)展過(guò)程中的重要課題。這次開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，即是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措。本次活動(dòng)我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，通過(guò)教師之間的交流互動(dòng)，促進(jìn)全體教師更新知識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的教研氛圍，加快教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

第二，要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

如何把這項(xiàng)工作做好，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)和內(nèi)容，在于活動(dòng)過(guò)程的求真務(wù)實(shí)。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際的需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。

所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”，指導(dǎo)教師要用自己高尚的師德影響帶動(dòng)徒弟。

所謂帶才，就是要對(duì)“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷交流。

所謂帶教，就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。幫助徒弟面對(duì)各具特點(diǎn)的學(xué)生，傳授如何組織教學(xué);如何制定教學(xué)目標(biāo)，如何確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);如何選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;如何恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;如何進(jìn)行教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)的設(shè)計(jì);如何選擇作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法等等，再通過(guò)教育教學(xué)的實(shí)踐，如集體備課、相互聽(tīng)課、共同研討等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。

所謂帶研，就是指教科研。學(xué)校要走科研興校之路，教師就必須具有一定的教科研能力，指導(dǎo)教師幫助青年教師敢于承擔(dān)課程改革實(shí)驗(yàn)、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果、勤于撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等。督促青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓，在不斷的歷練中求發(fā)展。

總之，師徒之間要“教學(xué)相長(zhǎng)”，共同研究，共同探討，共同提高。“天道酬勤”，作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日成為教學(xué)骨干，做一名優(yōu)秀的人民教師。

師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我們相信：青年教師在師傅的指導(dǎo)下，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)取得優(yōu)異的工作成績(jī)。

老師們，讓我們共同在 小學(xué)這塊充滿(mǎn)希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪學(xué)校美好的明天。

最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，?lái)共同表達(dá)對(duì) 老師和 老師的到來(lái)和無(wú)私指導(dǎo)表示衷心的感謝!

謝謝大家!

拜師會(huì)師傅發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家上午好!

今天，我們?cè)谶@里舉行20xx年xxxx拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的xx位導(dǎo)師表示衷心地感謝，向xx位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。

為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度，探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實(shí)施了導(dǎo)師帶徒制度?！皩?dǎo)師”制將能促進(jìn)新員工角色轉(zhuǎn)變，縮短適應(yīng)期，加快新員工融入團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同公司文化的進(jìn)程，及時(shí)提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個(gè)人的`職業(yè)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于分享的和諧氛圍。

在座的各位都肩負(fù)著xx公司未來(lái)發(fā)展的重任。作為導(dǎo)師，我們既要感到這是為xx培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個(gè)平臺(tái)，謙虛、誠(chéng)懇地向?qū)煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真、扎實(shí)地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點(diǎn)希望：

一是希望導(dǎo)師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo)：各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工，各位導(dǎo)師要加強(qiáng)思想交流，幫助新人找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)xxx的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)相統(tǒng)一。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育、帶動(dòng)新人，使他們能夠自覺(jué)養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)早日成為獨(dú)當(dāng)一面的骨干能手。

二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對(duì)性。在實(shí)施過(guò)程中，我們要通過(guò)不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與導(dǎo)師溝通交流。同時(shí)人力資源部要加強(qiáng)對(duì)帶徒過(guò)程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)導(dǎo)師間、新人之間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒提高。

三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。每一位導(dǎo)師都是一本書(shū)、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向?qū)熣?qǐng)教，向身邊的每一位同仁請(qǐng)教。三是腿勤，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重積累，多動(dòng)筆，多記錄，多實(shí)踐。

最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才，與xx一起邁向世界!

謝謝大家!

第11篇 新教師拜師結(jié)隊(duì)發(fā)言稿

新教師拜師結(jié)隊(duì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺(tái)發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體新教師向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。

學(xué)校，是育人的搖籃，教師，作為學(xué)校教育的工作者，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達(dá)到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、新穎的教風(fēng)，我們需要在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟，盡快完善。

因此，我代表新教師保證：

第一，樹(shù)榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的班級(jí)管理。通過(guò)不斷地聽(tīng)老教師們上課，請(qǐng)老教師們來(lái)自己的課堂聽(tīng)課，聽(tīng)取他們對(duì)課堂的意見(jiàn)和看法，努力向他們靠攏。在今后的'教學(xué)工作中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。

第二，低姿態(tài)，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴(yán)格要求自己。俗話(huà)說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來(lái)包容自己的懶惰，我們要堅(jiān)持多聽(tīng)課，多備課，多開(kāi)課，聽(tīng)課要范圍廣，備課要多角度，開(kāi)課要有反饋。我們要在老教師的指導(dǎo)下，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

第三，多學(xué)習(xí)，多參與。鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學(xué)生，懂得學(xué)生心理，感情思想，成為學(xué)生愛(ài)戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級(jí)氛圍，建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進(jìn)行課題的申報(bào)與研究，主動(dòng)撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)心得體會(huì)，參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。

天空蔚藍(lán)任鳥(niǎo)飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個(gè)絢爛多彩的舞臺(tái)上，我們新教師，將會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，將會(huì)給城中的發(fā)展帶來(lái)新的活力，新的生命力，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。

謝謝大家！

第12篇 拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位老師：

大家好下午!

今天，我們?cè)谶@里舉行青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。

剛才田老師、張老師的發(fā)言，勾起了我對(duì)往事的回憶。23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過(guò)態(tài)，6年前，我作為師傅代表在這里講過(guò)話(huà)。今天，我又作為過(guò)來(lái)之人，被要求在此談?wù)勛约旱膬?nèi)心話(huà)。作為射中的一個(gè)分子，在這個(gè)講臺(tái)上以不同的身份講同一個(gè)題目的話(huà)，我心里感到格外地激動(dòng)與自豪!

牛頓說(shuō)，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟?。老校區(qū)燈箱上有句荀子的話(huà)：“國(guó)將興，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€(gè)初上講臺(tái)的小伙子一步步走到今天，沒(méi)有學(xué)校的搭臺(tái)與師傅的幫助，是辦不到的。射中歷來(lái)有師徒結(jié)對(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得1990年我剛分配到射中，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來(lái)是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠３送?，我還主動(dòng)拜當(dāng)時(shí)語(yǔ)文組的大腕蔡明、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課、上課、寫(xiě)文章、搞課題。我從他們身上學(xué)到了勤奮踏實(shí)、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風(fēng)格，如果說(shuō)今天能在教學(xué)科研上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話(huà)，都與師傅們的無(wú)私傳授分不開(kāi)。從我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看， “師徒結(jié)對(duì)”是年輕教師得到鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

師徒結(jié)對(duì)可使我們盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長(zhǎng)時(shí)間。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力，對(duì)我們年輕教師而言，這些能力固然要通過(guò)自己的教育教學(xué)實(shí)踐去慢慢摸索、積累逐步形成。但這個(gè)周期往往較長(zhǎng)，且易走彎路，冒風(fēng)險(xiǎn)，甚至要付出失敗的代價(jià)。可教育不是循環(huán)工程，每個(gè)學(xué)生一生就一個(gè)高中三年，也不容我們?nèi)ピ囼?yàn)、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)、討教，不失為使自己盡快成長(zhǎng)的一個(gè)積極穩(wěn)妥的捷徑。

杜甫在《戲?yàn)榱^句》里說(shuō)：“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是吾師?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W(xué)習(xí)，才能促使自己不斷進(jìn)步。孔子曾向老子學(xué)《易》，向師襄學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終孔子的成就超過(guò)了這二個(gè)人。我沒(méi)有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長(zhǎng)處。在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對(duì)我的成長(zhǎng)都極為有利。我校的師資實(shí)力很雄厚，你們身邊有全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學(xué)科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該把它用好用足。這次經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序(幾個(gè)輪回，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強(qiáng)的教育教學(xué)骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚(yáng)光大。師資培訓(xùn)形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實(shí)在意義。同一學(xué)科開(kāi)展的同步教學(xué)行為，徒弟便于在吸收師傅的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)的'基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，這對(duì)于新教師的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)真正做到了因材施教。

老師們，在座的各位都肩負(fù)著射中未來(lái)發(fā)展的重任。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;作為徒弟，我們要珍惜學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)，謙虛、誠(chéng)懇地向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真、扎實(shí)地提高自己的教育教學(xué)能力。為此，下面我想再提三點(diǎn)希望：

一是希望師傅帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo)：各位師傅都是我校長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的骨干教師，不僅是業(yè)務(wù)上的榜樣，而且是道德上的楷模。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育、帶動(dòng)徒弟，使他們能夠自覺(jué)養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)五年內(nèi)能成為射中講臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)骨干。

二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對(duì)性。在實(shí)施過(guò)程中，我們要通過(guò)不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化，可以通過(guò)集體備課、教研沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與師傅溝通交流。同時(shí)督導(dǎo)室、教務(wù)處既要嚴(yán)格規(guī)范，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)帶徒過(guò)程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)師傅間、徒弟間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒提高。

三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。每一位師傅都是一本書(shū)、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富。在向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向師傅請(qǐng)教，向身邊的每一位同仁請(qǐng)教。三是腿勤，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重理論積累，多動(dòng)筆，要求一學(xué)期能寫(xiě)出像樣的教學(xué)反思，在報(bào)刊上至少要發(fā)表教學(xué)論文。上學(xué)期我校將創(chuàng)建學(xué)術(shù)期刊《黃海學(xué)刊》，每期需要不少班級(jí)管理、教學(xué)研討的文章，希望各位師傅、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎(jiǎng)勵(lì)。

最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿年青老師在師傅的指導(dǎo)下早日成才，盡快撐起射中教育教學(xué)事業(yè)的一片藍(lán)天!

謝謝大家!

第13篇 新教師拜師大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。

今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。

其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老教師的課，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。

第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。 我們是肇慶啟聰學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。

我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)!讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院?

最后我代表新教師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說(shuō)聲“感謝”!謝謝大家!