第1篇 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員部署會上的講話稿
目前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在全黨全面展開。中央、省委和教育部都相繼進行了動員部署。這是我黨繼學習實踐活動之后開展的又一件大事。近段時間來，我省各級教育行政部門和各級各類學校已陸續(xù)啟動了這一活動。為有力促進這一活動在全省教育系統(tǒng)的深入開展，今天我們召開專題會議，進行進一步布置。剛才，2所高校、2個市縣教育局和2所中小學校圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，就近年來加強學?；鶎咏M織建設，發(fā)揮黨組織和黨員作用，作了介紹，講得很好。下面，我代表省委教育工委，就在高校、中職和中小學校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，再強調四點意見。
一、深化認識，切實增強抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和主動性
思想是行動的先導，思想認識的深度決定行動的力度。認識越深刻，行動才會越自覺。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，首先需要在深化思想認識上下功夫，努力使廣大黨員干部特別是領導干部深刻理解和領會中央開展這項活動的重要意義。
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大作出的重要戰(zhàn)略部署。在黨的十七大，黨中央就加強黨的建設部署了兩項活動，一項是學習實踐科學發(fā)展觀活動，另一項是創(chuàng)先爭優(yōu)活動。前者是集中性的主題教育活動，后者是推動基層黨組織和廣大黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，兩者緊密銜接，相互促進。在學習實踐活動剛結束，中央就迅速部署啟動創(chuàng)先爭優(yōu)工作，為的是全面貫徹落實黨的十七大精神，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果；為的是落實組織建設常抓常新的要求，不斷增強黨員隊伍的先進性和黨的執(zhí)政基礎。在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上，胡錦濤總書記強調指出，要始終把抓基層打基礎擺在更加突出的位置，大力推進基層組織工作創(chuàng)新，廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。對于中央的這一重大部署，我們一定要深刻領會，認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把黨的各級組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強戰(zhàn)斗堡壘，把廣大黨員干部培養(yǎng)成為學習實踐科學發(fā)展觀的時代先鋒，對于提高黨的建設科學化水平，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，具有重要而深遠的意義。
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進程的迫切需要。當前，我省正處于人均gdp由6000美元向10000美元跨越、工業(yè)化信息化城市化市場化加快推進的關鍵時期。加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進經(jīng)濟轉型升級、推動科學發(fā)展，是全省的中心工作。新形勢、新任務，對教育工作提出了新的更高要求。今后5－10年是浙江教育科學發(fā)展的關鍵時期。深化教育改革，推進教育發(fā)展，努力把教育理念加快轉變到科學和諧上來，把工作重點加快轉移到內(nèi)涵為主上來，把育人模式加快轉換到全面培養(yǎng)人和人的全面發(fā)展上來，加快教育現(xiàn)代化進程，任務十分艱巨。這要求我們必須加強黨對學校的領導，充分發(fā)揮學校各級基層黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用。應該看到，這些年來，我們始終注重加強各級各類學校黨的基層組織建設，堅持圍繞中心抓黨建，以人為本抓黨建，建章立制抓黨建，創(chuàng)新載體抓黨建，黨建工作有力地推動了教育改革發(fā)展，維護了校園的和諧穩(wěn)定。但是，勿庸諱言，基層黨組織和黨員隊伍建設中也存在著不少問題，有的基層黨組織戰(zhàn)斗力、活力不強，甚至軟弱渙散；有些黨員黨員意識、責任意識不強，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。這些問題不解決，黨的先進性無從談起，教育改革發(fā)展也會受到嚴重影響。通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)大家學先進、趕先進、爭做先進的熱情，充分調動大家教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢不斷轉化為推動教育改革發(fā)展的強大力量，對于不斷提高教育內(nèi)涵發(fā)展水平、提前實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實意義。
當前，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，尤其要注意防止和克服一些不正確的認識。從前期了解的情況看，有些同志認為這幾年黨內(nèi)活動不斷，思想深處有疲倦感；有的同志認為現(xiàn)在各項工作任務很重，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有畏難情緒，等等。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，必須切實解決各類思想問題。首先要把黨員領導干部的思想問題解決好，以領導帶群眾，深化認識，把教育系統(tǒng)各級黨員領導干部的思想認識真正統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，有效增強全體黨員參與活動的自覺性和主動性。
二、緊貼服務，準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容和工作重點
創(chuàng)先爭優(yōu)活動，中央提出了“五個好”、“五帶頭”的具體要求，即基層黨組織要做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾基礎好，共產(chǎn)黨員要做到帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。省委結合浙江實際，把“建設服務型黨組織”作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點，提出開展以學習實踐科學發(fā)展觀、建設服務型基層黨組織為主要內(nèi)容的“之江先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)中央精神和省委要求，從教育系統(tǒng)特點和實際出發(fā)，我們要在全省高校、中職和中小學校深入開展以建設服務型黨組織為主要內(nèi)容的“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點做好服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才三方面工作。
在服務學校發(fā)展上下功夫。活動要緊緊圍繞教育和學校發(fā)展進行。各級基層黨組織都要圍繞提高教育教學質量和學校辦學水平，教育引導和發(fā)動全體黨員，解放思想，分析問題，深化改革，推動工作。普通中小學校要著力突出素質教育、促進均衡發(fā)展，中職學校要著力突出基礎能力打造，高校要著力突出學科專業(yè)建設。要以創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育和各級各類學校的科學和諧發(fā)展。
在服務社會進步上下功夫。服務社會是我們教育的發(fā)展目的，是我們義不容辭的責任。作為學校，我們主要是通過培養(yǎng)人來服務社會，作為大學，我們本身就有直接為社會提供服務的功能和職責。各級各類學校黨組織要努力在追求服務社會中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。當前，尤其要主動適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的新形勢，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在智力、科技和信息等方面的優(yōu)勢。尤其是高校要大力推進產(chǎn)學研，推進工學結合、校企合作，以多種形式動員和組織師生為企業(yè)服務、為基層服務，不斷增強高校在經(jīng)濟轉型升級中的作用。中職學校要結合自身特點，大力開展農(nóng)村勞動力培訓和面向中小企業(yè)的職工培訓。
在服務師生成長成才上下功夫。在學校，在教育系統(tǒng)，一切發(fā)展都離不開學生和老師，要依靠學生和老師，要服務于學生和老師。各級各類學校和各級教育行政部門黨組織一定要牢固樹立“教育以育人為本，以學生為主體”，“辦學以人才為本，以教師為主體”的思想，在創(chuàng)先爭優(yōu)中，進一步增強為師生服務的意識。在現(xiàn)階段，為老師服務，重點是為他們的專業(yè)發(fā)展服務；為學生服務，重點是為他們的成長成才服務。我們要通過完善服務工作網(wǎng)絡，健全服務工作機制，努力為老師和學生做好服務工作。特別是要多為學習困難、生活困難、心理有障礙的師生提供一些幫扶。還要重視建立健全黨內(nèi)關懷機制，真正重視、真情關心、真心愛護基層師生黨員，包括離退休黨員，努力構建起上級黨組織關心下級黨組織、黨組織關心黨員、黨組織和黨員共同關心群眾的工作格局，進一步增強黨組織的凝聚力、向心力和黨員的榮譽感、歸宿感、責任感。
根據(jù)服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才的要求，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，進一步加強和改進黨的建設。一是完善基層黨組織設置形式，把黨的基層組織建到教學科研管理和學習一線中去，努力做到黨員和群眾到哪里，基層黨組織的服務就延伸到哪里，黨組織的影響就擴大到哪里。二是健全服務機制，認真借鑒“網(wǎng)格化管理、組團式服務”等創(chuàng)新經(jīng)驗，建立健全聯(lián)系基層機制和調查研究機制、民意研判機制、為師生辦實事機制等，構建便捷的動態(tài)管理服務體系。三是加強基層黨組織書記隊伍建設。群雁高飛頭雁領。我們一定要通過多種方式，選好配強高校二級學院（系）及以下黨組織負責人和中職學校、中小學校黨組織負責人，建立健全工作激勵和政策保障機制，引導基層黨組織領導班子成員把精力集中到教書育人、提高教育教學質量和辦學水平上來。四是加強黨員隊伍建設。結合學習型黨組織建設，建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，切實增強黨員意識和黨組織的組織意識，努力把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，把黨員中的優(yōu)秀人才培養(yǎng)成教學科研管理骨干。
在“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們的目標是，通過2－3年的努力，使全省教育系統(tǒng)各級基層黨組織和黨員的服務意識得到進一步提升，服務功能得到進一步強化，服務水平得到進一步提高，在全省高校和中職學校、中小學校培育一批育人成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才業(yè)績突出的先進基層黨組織；培育一批黨性堅定、業(yè)務精良、為人師表的優(yōu)秀教工黨員和一大批理想遠大、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生黨員。創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，省委教育工委將組織高校重點建設30個高?；鶎狱h建工作省級示范點。各級教育局也要創(chuàng)建一些中職學校和中小學校黨建工作示范點。通過創(chuàng)建示范點，促進各級各類學校黨建工作的不斷加強和進步。
第2篇 年終工作總結動員部署會上的講話提綱
剛才主任對XX年度年終總結工作做了動員部署，提出了具體要求，我都同意。今年是我團全面建設實現(xiàn)整體躍升的一年，在國際國內(nèi)形勢復雜、安全穩(wěn)定要求標準高、大項活動比較多的情況下，我們各級黨委支部都能以高度的使命感責任感，按照科學發(fā)展觀的要求，不斷打牢單位建設基礎，較好地完成了年度各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，既有使我們引以為豪的成功經(jīng)驗，同時也存在著一些不足和失誤，需要不斷加以改進和完善，尤其是對于個人發(fā)展和單位建設中存在的問題，我們更要認真查找，搞好分析，制定好對策。下面，我就搞好年終工作總結再講四點意見。
一是要把這次總結作為理清思路推動任務完成的有力抓手。進入年終歲尾，士兵退伍、士官選取、學習實踐活動開展等工作交織在一起，矛盾問題比較突出，這就需要我們通過總結來理清思路、科學統(tǒng)籌、合理擺布各項工作，推動年度工作順利完成。在總結中我們采取個人總結、單位總結、黨委總結由下而上的形式，就是要使全團每一名官兵、機關每一個部門、基層每一個黨委支部都回過頭來認真反思過去一年的工作，回顧過去一年的得失，從中找出差距不足，從而明確努力方向。對于個人來講，要圍繞一年來的工作、生活、學習，對照檢查理想信念、理論素養(yǎng)、能力素質、履職盡責、工作作風等方面的情況，。對于單位來講，對于黨委支部來講，
二是要把這次總結作為檢驗學習實踐活動成果的有效載體。
三是要把這次總結作為按照《綱要》做好工作籌劃的重要契機。今年6月份xx修訂頒發(fā)的《軍隊基層建設綱要》是加強基層全面建設的綱領性文件，也是我們籌劃新年度工作的指引。因此各級黨委支部要切實按照《綱要》籌劃明年工作，著力在打牢建設基礎、建強“兩支隊伍”、提高“三個能力”上下功夫。各單位要積極適應形勢任務的發(fā)展變化，針對明年數(shù)字化試點任務全面展開的實際，緊緊圍繞有效履行使命任務、扎實推進用黨的創(chuàng)新理論建連育人謀劃明年工作，重在更新發(fā)展觀念、理清發(fā)展思路、提高發(fā)展能力、完善發(fā)展措施，做到工作圍繞任務籌劃、教育緊貼使命展開、人才瞄準任務培養(yǎng)、設施立足使命建設，不斷打牢完成多樣化軍事任務的基礎。要結合學習實踐活動，抓好認識成果、實踐成果和制度建設成果的鞏固轉化，積極探索科學發(fā)展觀進入建設標準、進入經(jīng)常性主要工作、進入雙爭雙幫評比、進入抓基層方式方法的有效途徑，使深入學習實踐科學發(fā)展觀成為基層建設的生動實踐，成為廣大官兵的自覺行動。要運用統(tǒng)籌兼顧的根本方法，努力把推動基層全面建設與促進官兵全面發(fā)展統(tǒng)一起來，把打牢基礎與謀求發(fā)展統(tǒng)一起來，把規(guī)劃長遠與抓好當前統(tǒng)一起來，把全面進步與重點突破統(tǒng)一起來，把探索創(chuàng)新與依法辦事統(tǒng)一起來，不斷推動基層建設科學發(fā)展。
四是要把這次總結作為凝聚官兵士氣再創(chuàng)佳績的基本保證。表彰獎勵是年終工作總結的重要方面，因為它不僅是上級對個人和單位成績的肯定，也是大家辛勤付出應有的回報。表彰工作做得好，程序公開、結果公平，可以激發(fā)官兵學先進、爭先進、保先進的榮譽感和責任感；表彰工作做得不好，搞暗箱操作、分親疏遠近，輕者使個別同志失去工作的動力，重者可以搞壞一個單位的風氣。所以，在評功評獎中要把握兩個原則：一方面各個單位都要嚴格評比標準，根據(jù)分配的表彰指標，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，做到人員、條件、程序、結果“四公開”。在評比中要堅持看基礎、看進步、看全面發(fā)展，堅持優(yōu)中選優(yōu)，不搞人為照顧，誰夠條件就評誰，努力創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境，不斷激勵大家奮發(fā)進取。另一方面各單位回去之后要搞好教育，引導大家端正態(tài)度，正確對待榮譽。每個人都要有個正確態(tài)度，評功評獎有比例、指標限制，大家干得都很好，也不可能人人都立功受獎。今年參加閱兵的個別同志，由于指標限制沒有得到表彰，但是從來不說不講，表現(xiàn)出了很高的政治覺悟，大家都要向這部分同志學習。另外在評功評獎時，各級黨員干部要主動發(fā)揚風格，做到有功多讓，有過多攬，真正評出風格、評出團結、評出干勁。
