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第1篇 小學(xué)周一升國旗儀式教師講話稿
小學(xué)周一升國旗儀式教師講話稿篇年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會唱響讀書曲;說到讀書，有人會搖頭：讀書苦啊!是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)本文來自免費(fèi)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，一起步入書的海洋!
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
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第2篇 小學(xué)周一國旗下講話稿
小學(xué)周一國旗下講話稿
國旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動中升國旗儀式后進(jìn)行的講話，是學(xué)校德育的重要載體。以下是小編為大家整理好的小學(xué)周一國旗下講話稿，一起看看吧！
篇1：小學(xué)周一國旗下講話稿
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我在國旗下講話的主題是《閱讀可以改變一切，讓閱讀成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣》。
記得有一位學(xué)者這樣說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會到底是向上提升還是向下沉淪，要看國民的閱讀能植根多深;一個(gè)國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個(gè)國家的未來。讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會。要知道：一個(gè)不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族，是沒有希望的民族”。還有一則媒體報(bào)道，中國人年均讀書0.7本，這與韓國人年均讀書7本，日本人年均40本，俄羅斯人年均55本，以色列人年均64本相比，咱們中國人的閱讀量的確少得可憐。在這個(gè)世界上有兩個(gè)國家的人最愛讀書，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會嚴(yán)肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族，就連猶太人的'乞丐也是離不開書的。在猶太人眼里，愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。另一個(gè)國家匈牙利，匈牙利也是世界上讀書風(fēng)氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達(dá)500萬以上，占人口的1/4還多。知識就是力量，知識就是財(cái)富。一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家，當(dāng)然會得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個(gè),而匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個(gè)區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。中國新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新老師說過“閱讀最大的意義和價(jià)值就是改變，通過閱讀能夠改變我們的一切”?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?閱讀不能改變我們的長相，但可以改變?nèi)说钠肺缓蜌庀?。對于一個(gè)民族來說，閱讀就是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器?！彼J(rèn)為，學(xué)校教育最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力，如果一個(gè)學(xué)校的教育將這個(gè)問題解決了，主要的任務(wù)就完成了。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。那么，要讓孩子讀書，首先是讓教師讀書。沒有教師對于閱讀的熱愛，就很難點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，沒有教師與學(xué)生的共同閱讀，就很難形成師生共同的精神家園。如果沒有教師的閱讀，就沒有教師的真正意義上的成長與發(fā)展。所以要求我們老師也要人人養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，然后再努力地影響和培養(yǎng)我們的每位學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活方式，讓閱讀成為教育的主要內(nèi)容，讓閱讀成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣!
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