第1篇 小學(xué)期初國(guó)旗下講話稿
老師、同學(xué)們;
大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛玻為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù) 員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!
《今天，你讀書了嗎?》
同學(xué)們，你們聽過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸勸精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書……
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!《理性地克制自己的言行》
每一天，我們都可以聽到許多人侈談自由，仿佛自由是什么無(wú)比榮耀之物;其實(shí)，從廣義的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，自由并非榮及至尊，它不過(guò)只是低等動(dòng)物的一種屬性，一個(gè)人即使再偉大，再有能耐，也不可能像魚那樣自由，他總是有所為而同時(shí)又有所不為;魚則可以自由的來(lái)去，為所欲為。世界上所有的國(guó)家總合一體，也不及海洋的一半;而世界上所有的鐵路、車輛，無(wú)論是已有的，還是將要發(fā)明的，都 會(huì)有魚鱔那么自如靈便，稍加思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人所受尊重支出是他的克制，而不是自由，進(jìn)一步說(shuō)，即使低以等動(dòng)物而論。所受尊重的也是他們的克制，蝴蝶遠(yuǎn)比蜜蜂自由，但是蜜蜂更受人尊重，因?yàn)樗苤朴谶m合蜜蜂群體秩序的一定規(guī)律。
環(huán)顧世界，在自由與克制這兩種抽象事物中，克制通常更為人尊重，當(dāng)然，象對(duì)待其他事物一樣，你絕不可能從抽象概念中得出最后的結(jié)論，因?yàn)榫瓦@兩者而言，若做高尚的選擇，均能悅己利人;但若做卑鄙選擇，則會(huì)敗壞社會(huì)，在這兩者中，惟有克制能代表高等動(dòng)物的特征，并使低等動(dòng)物得以進(jìn)化。而且，上自傳說(shuō)中執(zhí)行上帝使命的天使，下至營(yíng)營(yíng)勞作的昆蟲;從相互維持的行星，到為地心所吸引的一粒塵埃，所有生靈，所有物質(zhì)的力量與光輝，全部體現(xiàn)了服從而非自由，相對(duì)于隨風(fēng)飄下的落葉，太陽(yáng)亦無(wú)自由可言。由物質(zhì)構(gòu)成的人同樣如此，人身自由到來(lái)之日，便是其滅亡腐朽之時(shí)。
理性的克制對(duì)一個(gè)追求成功的人來(lái)說(shuō)，不是束縛的鎖鏈，而是強(qiáng)韌的護(hù)身符，雖然批掛上它不免有些累贅。
第2篇 學(xué)期初國(guó)旗下講話稿：播種成功的種子
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我講話的題目是《播種成功的種子》。
春寒料峭，乍暖還寒，我們又相聚在英才，又開始播撒希望的種子，放飛我們的夢(mèng)想。春天是懷揣夢(mèng)想的時(shí)刻，春天是我們播種希望的時(shí)刻，春天是我們揚(yáng)起風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航的時(shí)刻。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。所以種子很關(guān)鍵，有句話叫種瓜得瓜，種豆得豆。
于是我們要思考，在這個(gè)春天里我們要播下什么樣的種子。
第一，我們要播下安全的種子。生命，只有生，我們才能駕馭我們的命運(yùn)之舟。湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件就在昨天，浙江天臺(tái)縣五姐弟溺水身亡事件還是我們今天的夢(mèng)魘，所以我們一定要注意安全，如果我們連“寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱”都能做到，那么我們的安全就會(huì)得到保障。在我們上下樓的時(shí)候，我們就應(yīng)該感覺(jué)到危險(xiǎn)就隱藏在那里；當(dāng)我們爬上高高的體育器械的時(shí)候，危險(xiǎn)就在我們的冒險(xiǎn)之中。
第二，我們要播下健康的種子。身體是革命的本錢，這是老話了。所以別以為老師讓你們多穿一件衣服就是多余，就是嘮叨；別以為老師讓你堅(jiān)持鍛煉身體那是對(duì)你的苛刻。身體健康，心理也要健康。我們應(yīng)該記住這句話：比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的心靈。心變得無(wú)窮大，快樂(lè)自然就圍繞在我們的身邊。切記，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。健康的身心，讓我們知道如何去關(guān)愛(ài)他人，如何去孝親尊師，如何去團(tuán)結(jié)同學(xué)，內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
第三，我們要播下責(zé)任的種子。生命是美好的，生命因?yàn)樨?zé)任而變得有意義，生命的高度會(huì)隨著責(zé)任的增長(zhǎng)而無(wú)限延伸，生命之花的美麗再在她給別人以馨香。
第四，我們要播下勤奮的種子。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。任何一個(gè)成就一番事業(yè)的大家，都和勤奮為伍。朱自清的《匆匆》一文中說(shuō)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。所以請(qǐng)做在當(dāng)下。
第五點(diǎn)，我們要播下毅力的種子。激情人人有，但并不一定時(shí)時(shí)有。心血來(lái)潮時(shí)總會(huì)拼上一陣子，干上一陣子，但過(guò)后又忘記了。世界上沒(méi)有天才，天才就是在庸才浪費(fèi)生命的時(shí)候他仍然在堅(jiān)持，于是他成功了。
今天就送給大家五顆種子。種子種下了，我們一定要認(rèn)真地呵護(hù)，當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，當(dāng)我們想偷懶的時(shí)候，一定要記住，人往往失敗在最后的一霎那，所以才會(huì)有功虧一簣這個(gè)詞。
我們認(rèn)真地去澆水、施肥，到秋天的時(shí)候，我們收獲的是什么呢？是快樂(lè)，是一條幸福人生路。
老師們，同學(xué)們，我相信，你們會(huì)播種太陽(yáng)的，你們會(huì)收獲人生那一桶金的。
