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第1篇 國旗下的講話：說普通話，寫規(guī)范字
同學(xué)們知道，我國有多少個民族嗎?(生答)又有多少種地方語言和文字呢?是啊，我國56個民族, 13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?有這樣想法的同學(xué)可要改一下了，不信?我給你們講件事：
會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
通過這件事，可見普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。
現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到現(xiàn)在已經(jīng)是第11屆啦。咱們學(xué)校也非常重視同學(xué)們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領(lǐng)巾廣播站，還是平時學(xué)校的隊(duì)干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質(zhì)，代表著中華民族的繁榮昌盛!
寫好規(guī)范字，同學(xué)們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學(xué)中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學(xué)校也在班級選拔了小小啄木鳥，負(fù)責(zé)檢查身邊的各種不規(guī)范用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴(yán)格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
第2篇 我是中國娃愛說普通話講話稿
親愛的同學(xué)們:
信息化和頻繁的國際交往都是當(dāng)前的時代特征。在信息化時代，對社會起決定作用的是信息知識。信息知識的獲得，重要的途徑是依靠計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)。衡量一個國家社會信息化的程度，主要看信息處理的能力和信息傳播的速度。中國正在向信息化邁進(jìn)，以加快經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其中，電子計算機(jī)的研制和廣泛使用就成為經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的重要標(biāo)志。在中國，研制和使用電子計算機(jī)必須同時解決漢語漢字的信息處理問題。要對漢語漢字進(jìn)行信息處理，其前提條件之一又是漢語漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
現(xiàn)在，世界各國(包括發(fā)展中國家)都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自己。中國要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時，也要注意結(jié)合中國的國情，維護(hù)中國的國家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的'組成部分和生動象征。中國語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴(yán)和民族的自信，因此，同學(xué)們在校園時期就應(yīng)該學(xué)習(xí)好普通話。我國把九月份的第二周定為全國推廣普通話宣傳周，今天是宣傳周的第二天，學(xué)校號召全校師生使用普通話，哪怕不是很標(biāo)準(zhǔn)，只要你不斷學(xué)習(xí)和使用普通話，相信你一定會講一口流利的普通話。
在這里，我們號召同學(xué)們大力推廣普通話，同時銘記下面4條要求:
1我們都是中國娃，都應(yīng)該時時使用普通話;
2校園內(nèi)校園外一個樣，都應(yīng)該使用普通話
3在家里，督促家長使用普通話，在社會，督促朋友使用普通話，在學(xué)校，督促同學(xué)使用普通話。
4在以后，使用普通話我們將作為評比中的一個準(zhǔn)則，鼓勵和提示同學(xué)們都使用普通話。
對外開放除了要提高國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確，規(guī)范地應(yīng)用語言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。
因此，當(dāng)前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務(wù)，還對當(dāng)今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
第3篇 說普通話做文明人講話稿
說普通話做文明人講話稿
各位老師各位同學(xué)早上好，今天我演講的題目是《說普通話，做文明人》。
巴特勒曾說：“無禮慢無知的私生子?！睊行淖詥枺寒?dāng)我們對說“普通話，做文明人”一類的口號感到厭倦時，是否真的理解了這句口號？我們的隨心所欲是否源于自己的無知？
文明，指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出的狀態(tài)，代表著一種進(jìn)步狀態(tài)。小到同學(xué)之間的友好關(guān)系，大到校園文化的'培育，人類社會的教化，文明行為都是不可或缺的鑰匙。
然而，或許有同學(xué)有這樣的誤區(qū)：認(rèn)為文明行為不過是寫在《中學(xué)生行為守則》上的規(guī)定，束縛了我們的自由與個性。但靜下心來想想，我們會意識到，文明作為一種進(jìn)步狀態(tài)，是我們在不斷成長、成熟的過程中由內(nèi)向外表現(xiàn)出來的，是內(nèi)在自覺意識的外化行為。因此，“文明”首先是自己對自己的一種要求、一種定位。而《守則》上的白紙黑字字更多的是對自己的善意幫助，因?yàn)槿巳硕紩邪殉植蛔?，看不清自己的時候，無限制的自由是自我的放縱，對于風(fēng)箏來說有線牽著，才是幸福。往往過分叫囂個性的人，骨子里藏著一絲自憐與自卑，他們過分捍衛(wèi)的自我包含著習(xí)慣性的標(biāo)新立異與無聊空虛。
真正的個性，該有真正的舞臺。
語言，是民族文明和文化的標(biāo)志，而普通話，是我們民族的共同語言。它或許沒有英語圓潤上口，或許沒有德語嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，或許沒有西班牙語風(fēng)情萬種，但它有的，是東方的古老深厚，是一個民族的底蘊(yùn)。像一棵參天大樹屹立在那兒，從前在那兒，現(xiàn)在，將來也都會一直在那兒。
所以，說普通話不僅是為了規(guī)范文明用語，營造和諧校園風(fēng)氣，更重要的是對千年文明的傳承。愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)愛同學(xué)、尊敬師長、服飾整潔、以理服人，忽以惡小而為之，忽以善小而不為。文明，就在一點(diǎn)一滴。一點(diǎn)一滴，都在傳遞，都是傳承。
說普通話，做文明人，讓我們的校園處處飄揚(yáng)悅耳詩篇，處處皆是動人風(fēng)光！
我的演講完畢，謝謝大家。
