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第1篇 兩學一做常態(tài)化制度化動員講話稿
推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。如下是給大家整理的兩學一做常態(tài)化制度化動員講話稿，希望對大家有所作用。
兩學一做常態(tài)化制度化動員講話稿篇各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為兩學一做學習教育的規(guī)定要求。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行黨性體檢，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題;要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。各級黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。
要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持團結-批評-團結，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發(fā)現問題及時提醒。各級黨委(黨組)要把本地區(qū)本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。
兩學一做常態(tài)化制度化動員講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網。
第2篇 推進兩學一做常態(tài)化制度化動員部署講話稿（廣電總局、質監(jiān)局）
“兩學一做”學習教育是黨內的一項政治任務，必須堅持常態(tài)化制度化。以下是酷貓寫作范文網整理的廣電總局、質監(jiān)局推進兩學一做常態(tài)化制度化動員部署講話稿，歡迎閱讀。
廣電總局推進兩學一做常態(tài)化制度化動員部署講話稿：
同志們：
按照總局黨組統(tǒng)一安排，受聶辰席同志委托,我就推進總局“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化進行動員部署。
剛才，王京玲同志傳達了***總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和劉云山同志、趙樂際同志在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會上的重要講話精神;安立春同志傳達了中組部副部長齊玉同志在基層黨建工作重點任務推進會上的講話精神。
***總書記對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示，從黨和國家工作全局的高度，充分肯定了“兩學一做”學習教育取得的成效，深刻闡明了推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，具有很強的政治性、指導性、針對性，為我們做好今后的工作指明了根本方向，提供了基本遵循。云山同志、樂際同志的重要講話，深刻分析了當前推進“兩學一做”學習教育面臨的新形勢，分析深入、要求明確，我們要認真學習、深刻領會、準確把握，認真貫徹落實。
在今天的動員部署會上，政策法制司、國際臺、中央電視臺、無線局、人民出版社等5家單位的負責同志，圍繞“兩學一做”學習教育的開展情況作了交流發(fā)言，各有側重，各有特點，有成績，也有亮點，講得都很好。各部門各單位在“兩學一做”學習教育中，都按要求認真開展工作，積累了許多好的經驗，大家要認真總結、善于總結、互學互鑒、堅持下去，更好地推動學習教育深入開展。
同志們，中央開展“兩學一做”學習教育以來，總局黨組高度重視、精心組織，各級黨組織從講政治的高度，深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，把開展學習教育作為黨建工作龍頭任務，緊密結合實際，緊扣“學”的內容、“做”的標準、“改”的要求，取得明顯成效，黨員、干部學習貫徹***總書記系列重要講話精神的自覺性不斷提高，“四個意識”顯著增強，嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督工作不斷深化，黨的組織生活更加嚴格規(guī)范，一批基層黨建突出問題得到有效解決，全面從嚴治黨向基層穩(wěn)步推進，黨建工作整體邁上新的臺階，為新聞出版廣播影視各項工作的穩(wěn)步推進提供了堅強的政治保障。
3月20日，中央辦公廳正式印發(fā)了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，總局聶辰席同志主持召開黨組會議，傳達中央精神，研究制定總局工作方案。目前，方案已經總局黨組同意，印發(fā)給各單位。今天召開工作動員部署會，就是要深入學習領會***總書記重要指示精神，認真貫徹“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會要求，結合總局工作實際，部署相關工作，確保總局各級黨組織和廣大黨員干部思想認識到位、工作措施到位、責任落實到位。
下面，圍繞推進總局“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，講三點意見：
一、深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是以***同志為核心的黨中央推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的又一重大部署，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。我們要從政治和全局的高度深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，切實增強“四個意識”，以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實際成果，以推動新聞出版廣播影視各項事業(yè)穩(wěn)中求進、創(chuàng)新發(fā)展的扎實業(yè)績，迎接黨的十九大勝利召開。
第一，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是牢固樹立“四個意識”，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威的必然要求。黨的十八屆六中全會正式確立***總書記在黨中央、在全黨的核心地位，反映了全黨、全國人民的共同心愿，對維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統(tǒng)一領導，對全黨團結一心、不忘初心、繼續(xù)前進，對保證黨和國家興旺發(fā)達、長治久安，具有重大而深遠的意義。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，總局系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部必須進一步強化“四個意識”，始終堅定正確的政治立場和政治方向，不斷提高政治站位和政治覺悟，牢固樹立大局觀念和全局意識，堅決維護***總書記的核心地位和黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅定不移向黨中央看齊、向***總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，自覺做到在思想上高度信賴核心，在政治上堅決維護核心，在組織上自覺服從核心，在行動上始終緊跟核心。
第二，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、整體推進機關黨建工作的重要保障。去年，黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在此基礎上，今年，黨中央繼續(xù)提出推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，體現了我們黨馳而不息加強自身建設的堅定決心，體現了黨中央環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，體現了新一屆中央領導集體鍥而不舍正風肅紀的堅強韌勁。黨的十八大以來，黨風政風為之一新，黨心民心極大凝聚，全面從嚴治黨取得顯著成效。同時也要看到，管黨治黨中一些深層次問題還有待從根本上解決，老問題反彈回潮的因素仍然存在，新情況新問題也不時出現。正如劉云山同志在中央推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化座談會上的講話中指出的，一些地方黨內政治生活不嚴肅不認真的問題，一些黨員干部思想基礎不牢固、甚至理想信念動搖的問題，一些黨組織黨建主體責任抓得不到位的問題，一些領導干部擔當精神不足、制度執(zhí)行力有待提高的問題，等等，這些問題在我們系統(tǒng)也不同程度地存在，比如：重業(yè)務、輕黨建的情況時有發(fā)生;照本宣科，不過腦子，“水過地皮濕”的現象仍然存在;黨建工作和業(yè)務工作“兩張皮”，未能緊密融合的狀態(tài)還需改進。全面從嚴治黨只有“進行時”、沒有“完成時”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是各級黨組織不斷夯實黨建工作基礎的有力抓手，必須在思想建黨、組織建黨和制度治黨上下功夫，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，把“兩學一做”作為黨員干部的“必修課”和黨內教育的好載體，以制度化保障常態(tài)化，持之以恒、久久為功地抓下去。
第三，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是貫徹落實黨中央重大決策部署、推進新聞出版廣播影視改革發(fā)展的內在需要。學習教育最終是為了推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。從黨和國家來看，我們正處在由第一個百年奮斗目標向第二個百年奮斗目標邁進的重要時間節(jié)點;從新聞出版廣播影視業(yè)來看，我們正處在深化體制改革和加快發(fā)展方式轉變的攻堅期，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。這就需要總局系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到總局黨組的工作要求上來，堅持以***總書記系列重要講話精神特別是總書記關于意識形態(tài)工作的重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢記總書記提出的新聞輿論工作的“48字職責使命”，牢記總書記在文藝工作座談會中提出的“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向”、“創(chuàng)作無愧于時代的優(yōu)秀作品”的總體要求，始終堅持正確政治方向、宣傳導向和創(chuàng)作導向，堅持黨管媒體、黨管意識形態(tài)不動搖，堅持政治家辦報、辦刊、辦出版社、辦臺、辦網不動搖，繼續(xù)推動深化改革、加快發(fā)展、促進融合、轉型升級，堅持推進社會主義文藝的大發(fā)展大繁榮，推出更多的優(yōu)秀出版物、廣播影視作品，提供更加廣泛、更高層次、更加優(yōu)質的公共文化服務，不斷增強全黨全國人民的精神力量，不斷提升新聞出版廣播影視自身工作水平和服務大局能力。
二、準確把握推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標要求
中央關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見和總局黨組的工作方案已經出臺?？偟囊缶褪且卫伟盐?**總書記關于抓住“關鍵少數”、抓實基層支部的重要指示這個根本遵循，緊扣“三堅持、三增強、三確?！钡墓ぷ髂繕?，把握“六個原則”，使黨員始終做到“四個合格”。各級黨組織一定要按照總書記的重要要求、中央的明確部署和總局黨組的工作方案，繼續(xù)堅持基礎在學、關鍵在做，堅持帶著問題學、針對問題改，在相關措施的導向性與可操作性上下功夫，以更具體的抓手、更行之有效的舉措，務求取得實實在在的效果。
(一)要在“學什么、怎么學”上不斷深化拓展?！皩W”是學習教育的基礎和前提，只有真學真懂，才能真信真做。要圍繞學黨章黨規(guī)，學系列講話，進一步明確必學必知必會的內容，著力加強“學”的環(huán)節(jié)的成果檢驗。既要注重學的形式，更要注重學的效果;既要做好規(guī)定動作，更要創(chuàng)新自選動作，切實在真學真懂真會上下功夫。各級黨組織都要有經常學、長期學的安排部署，做到年度有安排、月月有計劃。要創(chuàng)新學習教育方式方法，以中心組學習、黨員大會、黨小組會、上黨課為基本形式，定時間分專題地組織黨員集中學習，每次不確定發(fā)言人，隨機進行發(fā)言，并且開展討論。每個黨員要按照組織的統(tǒng)一安排，積極參加組織開展的學習活動，使每一次學習都有收獲，達不到效果的要適當進行“補學”。要堅決防止重形式、輕內容，重程序、空實體，黨組織和黨員要雙向用力，把形式和內容、實體和程序統(tǒng)籌起來，切實做到學要鉆進去，學到手、弄明白，知進步、明不足，能對比、能檢查。要?；仡^看、復習鞏固，強化印記，聯(lián)系實際，推動工作，通過學促進觀念轉變，向縱深推進、向思想的深處進軍。
(二)要在“做什么、怎么做”上不斷深化拓展?！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要著眼于知足知止，對照“四講四有”的標準，做到“四個合格”。各級黨組織要結合本部門本單位實際，進一步細化完善，使“做”的標準更加具體、更有特色。要引導黨員干部以“四個合格”為參照，時時對照、時時檢查，成為“緊箍咒”，使每一名黨員干部真正知曉哪些該做、哪些不該做，自覺彌補差距，追求更高標準。做到“四個合格”，不能泛泛而談，一定要結合當前工作，結合具體工作要求，把自己擺進去，用工作來檢驗。各級黨組織要列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現的負面清單，對不擔當、不負責、不作為的黨員干部，部門和單位一把手、黨組織書記要態(tài)度鮮明，不等不拖，敢抓敢管。黨支部要認真落實中央部署，不折不扣地完成好中央提出的“規(guī)定動作”，通過開展“迎接十九大、做合格黨員”主題實踐活動、學習英模人物先進事跡等活動，使黨員干部真正在信仰信念、紀律規(guī)矩、修身律己、責任擔當上強起來。
與此同時，要進一步突出新聞出版廣播影視實踐特色和行業(yè)特點，豐富黨組織活動內容和黨員崗位建功載體。經報總局黨組同意，我們還要在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化系列創(chuàng)新品牌活動，主要包括三個活動：第一個是在“七一”前，以支部為單位，深入開展“一瞬間的證明、一輩子的踐行”主題黨日活動，通過講自己、說自己，挖掘以往工作的亮點、閃光點，激勵自己把黨性保持永恒;第二個是“合格黨員奉獻點、廉政建設風險點”大討論活動;第三個是“電影黨課”活動。關于這三項活動的具體安排，直屬機關黨委已經印發(fā)了專門通知，大家要加強組織領導，緊密結合實際，強化活動實效，主動將創(chuàng)新品牌活動作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要抓手，切實抓緊抓實。
(三)要在“改什么、怎么改”上不斷深化拓展。只有向問題叫板，才能讓群眾叫好。解決問題是衡量學習教育的重要標準，必須以解決問題為牽引，以黨的組織生活為重要途徑，完善查找解決問題的長效機制，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決，堅決防止查找問題大而化之、整改落實簡單應付。通過學來知不足，然后對照提高改正不足。每個黨員要查找分析理想信念是否全面堅定，對黨忠誠是否老實具體，大是大非是否旗幟鮮明，思想上政治上行動上是否真正做到了與以***同志為核心的黨中央保持高度一致。要著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。各部門各單位黨組織要查找分析是否落實全面從嚴治黨的主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要按照查找出來的問題清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決。對存在的問題，誰來解決、怎么解決、什么時間解決到位，都要清清楚楚，解決一個銷號一個，沒解決的要持續(xù)跟進。
(四)要在發(fā)揮“關鍵少數”的示范帶動作用上不斷深化拓展。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，領導干部要有更高標準，要走在前列、當好表率。黨員領導干部要時刻牢記自己的第一身份是黨員，要自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程，貫穿于黨性鍛煉全過程，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照黨內政治生活準則和黨內監(jiān)督條例，以自我革命的精神找差距、改進提高。要帶頭加強學習，堅定理想信念;帶頭做合格黨員、合格領導干部;帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定精神;帶頭開展批評和自我批評，帶頭落實黨員領導干部講黨課制度，努力做擔當有為、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒表率。
(五)要在發(fā)揮黨支部主體作用上不斷深化拓展。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎?；A不牢，地動山搖，黨的大廈一定要把基礎夯實。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須讓支部在基層工作中唱主角。要樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。要切實加強支部自身建設，指導支部健全各項制度，選好配強支部班子，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供好必要的保障。要嚴格落實好“三會一課”制度，堅持把“兩學一做”納入“三會一課”的基本內容，固定下來，堅持下去。要創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐，切實把“三會一課”內容做實、效果放大。要從嚴教育管理黨員，發(fā)揮黨支部從嚴教育管理黨員的主體作用，形成環(huán)環(huán)相扣的管理鏈條。通過重溫入黨誓詞、舉辦報告會、讀書會、開展主題征文、參觀展覽、參觀紅色教育基地等形式，結合交納黨費、志愿服務、崗位競賽、廉政教育等工作，組織黨員開展豐富多彩的主題黨日活動，使黨員對黨組織更有歸屬感，黨組織更有凝聚力和影響力。
三、加強組織領導，層層推動學習教育常態(tài)化制度化任務落實落地
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是加強黨的建設的一項長期任務。各級黨組織要高度重視，加強領導，周密安排，精心組織，以釘釘子的精神，以工匠的細致，沉下身子、用心研究、創(chuàng)造創(chuàng)新，抓細抓常抓長，確保各項任務落到實處，取得實效。
一要進一步壓實工作責任。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化納入從嚴治黨責任清單，做到任務明確、措施具體、目標清晰、考核嚴格。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，對學習教育常態(tài)化制度化落實情況進行分析評估，研究提出改進工作、深入推進的措施辦法。主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實，不能當“甩手掌柜”。班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作對相關領域和部門單位黨組織加強指導。總局直屬機關黨委和人事司要協(xié)同配合，作出具體安排，加強督促指導，切實把開展“兩學一做”學習教育情況納入黨組巡視和黨建述職評議考核的重要內容，堅持一級抓一級、層層傳導壓力，形成責任鏈條，確保各級黨組織的責任真正落地。
二要建立黨建工作綜合考核評價體系。實現常態(tài)化、形成制度化，要充分發(fā)揮激勵約束機制的重要作用。下一步，我們將著手建立分值化評價系統(tǒng)，構建黨建工作綜合考核評價體系。在考核評價內容上，按照全面從嚴治黨要求，對思想政治建設情況、基層組織建設情況、主體責任落實情況、黨風廉政建設情況、基層黨建重點任務推進情況等黨建工作的各個領域、各個環(huán)節(jié)進行全覆蓋。在考核評價層次上，要按照總書記提出的“時度效”要求，不僅要看干了什么，還要看干得怎么樣，實事求是地對工作成效、影響、作用進行評價，其中特別突出圍繞大局、服務中心的工作情況，真正使黨建工作和業(yè)務工作“合拍和弦一起彈”。在考核評價重點上，既要看規(guī)定動作的完成情況，也要鼓勵各部門各單位結合自身的實際，創(chuàng)新方式方法，形成一批新的活動品牌、新的制度成果。在考核評價方式上，不搞大概齊、差不多的描述性結論，要分項目、定分值，把每個黨組織的優(yōu)勢、差距盡可能地體現出來，真正形成有效的約束、正面的激勵，樹立正面的導向。
三要強化分類指導。去年在開展“兩學一做”學習教育中，許多單位區(qū)分領導干部、普通黨員、流動黨員、離退休黨員等不同群體，采取不同措施辦法，取得了很好的效果。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)堅持分類指導，充分考慮不同層級不同類型黨組織和黨員的實際狀況，體現具體化、精準化、差異化的要求，什么辦法管用就采用什么辦法，不搞一刀切、一鍋煮。要鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)造，充分調動基層單位的主動性和創(chuàng)造性，讓基層黨組織在學習教育中有更多的自主權和足夠的靈活性。
四要加強督查指導。各級黨組織要把組織開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況納入重點工作，加強督導檢查。中央已經派出督導組就各部門各單位推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況進行督導。根據中央督導二組的通知精神，近期將就中央工作座談會后各單位專項部署情況、制定推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案的情況、解決黨員干部學習教育“燈下黑”的情況、針對基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)制定問題清單和整改清單的情況，以及在推進“兩學一做”學習教育中發(fā)揮領導干部示范帶動作用、加強支部建設、選樹先進典型、防止表面化形式化問題所采取的方法措施等方面進行督查。根據總局黨組的意見，直屬機關黨委近期也將組成五個督查組，深入所有機關司局和直屬單位，督查“兩學一做”學習教育開展情況，督查結果將作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，關于開展督導檢查工作的通知，這次會上已經下發(fā)。會后，請各部門各單位立即行動，結合本部門本單位工作實際，對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作出具體安排。各單位黨委(黨組)要建立黨支部工作經常性督查指導機制，及時總結基層黨支部的新鮮經驗，及時發(fā)現和解決存在問題。要持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，對工作落實不力、搞形式走過場的行為，不但要嚴肅批評，而且要追責問責。
五要強化典型示范引領。要把選樹、宣傳、學習先進典型作為重要抓手，廣泛宣傳“學”的典型和“做”的楷模，引導廣大黨員干部對標先進、見賢思齊，使學先進、趕先進、當先進成為總局的風尚。要認真開展警示教育，以案說法、以案釋紀、以案施教，用身邊人身邊事教育人警示人。要注重加強輿論引導，結合迎接宣傳貫徹黨的十九大，組織新聞媒體和重點新聞網站開設專題專欄，積極運用傳統(tǒng)媒體和新媒體來擴大影響，為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化營造良好的輿論氛圍。
同志們，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是黨中央在新形勢下加強思想政治建設的最新部署，是加強黨的建設的一項長期任務。我們要更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感和優(yōu)良的工作作風，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化取得更多更大的成效，用“兩學一做”學習教育的最新成果推動新聞出版廣播影視大發(fā)展大繁榮，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開!
質監(jiān)局推進兩學一做常態(tài)化制度化動員部署講話稿：
同志們：
今天，我們召開推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會，主要任務是學習貫徹***總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和中央座談會、省委、市委部署會精神，學習貫徹市委《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》，對有關工作進行安排布置。
***總書記4月13日對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作作出重要指示。4月16日黨中央召開推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會，對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作出安排部署，劉云山同志出席會議并作重要講話。市委5月12日召開會議，省委常委、市委書記李 作了重要講話。
去年以來，局黨組把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務緊緊抓在手上，著力引導廣大黨員在“學”中筑牢思想根基，在“做”中彰顯先鋒本色，推動學習教育取得了積極進展和明顯成效。一是通過開展“兩學一做”學習教育，黨員干部對黨的路線方針政策的理解力、執(zhí)行力得到顯著提升，黨員干部“四個意識”顯著增強。我們把學習貫徹黨章作為第一位要求，把學習貫徹***總書記系列重要講話，特別是視察云南時的重要講話作為首要任務，黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識顯著增強，維護黨中央權威和***總書記領導核心地位的自覺性更加堅定。二是通過開展“兩學一做”學習教育，黨員干部的規(guī)矩意識進一步增強，講政府、顧大局、重規(guī)矩的自覺性、主動性顯著提高，黨內政治生活持續(xù)規(guī)范。嚴格對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，“三會一課”和民主生活會、組織生活會、民主評議黨員這些工作更加規(guī)范，更加經常，廣大黨員干部受到較好的黨性鍛煉。三是通過開展“兩學一做”學習教育，黨的基層組織建設不斷加強。著力抓好黨員組織關系排查、黨費收繳工作專項檢查等重點任務，基層黨建工作基礎得到進一步鞏固。四是通過開展“兩學一做”學習教育，激發(fā)了黨員干部的工作熱情，黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮。廣大黨員干部積極參與黨員志愿服務等活動，積極投身質監(jiān)事業(yè)改革發(fā)展和實踐當中，為服務經濟轉型升級和維護安全發(fā)展穩(wěn)定環(huán)境付出極大努力。
深入貫徹***總書記重要指示、中央學習教育工作座談會和省委、市委工作部署會精神，局黨組專題研究推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作，《實施方案》即將印發(fā)給大家，希望大家在貫徹落實中，要在以下方面下功夫，見行動，求實效。
一、提高政治站位，增強推進學習教育常態(tài)化制度化的思想自覺和行動自覺
首先，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅定維護以***總書記為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更好發(fā)揮我們政治優(yōu)勢的必然要求。學黨章黨規(guī)、學系列講話是加強黨的建設的基礎性、經常性工作，做合格黨員是每名黨員的基本要求和終身課題。只有常態(tài)化制度化，方能求長效、促深化。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，就是要堅持把思想政治建設擺在首位，進一步用***總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步筑牢同以***同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，推動廣大黨員干部把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求。
其次，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是強化制度建黨，推動落實全面從嚴治黨主體責任的有力抓手。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央，通過正風反腐和包括“兩學一做”學習教育在內的一系列重大舉措，推動全面從嚴治黨步步落實，黨風政風為之一新。但也要看到，全面從嚴治黨永遠在路上，嚴肅黨內政治生活永遠在路上。全面從嚴治黨越是深入推進，越應鍥而不舍;越到百尺竿頭，越要奮發(fā)進取。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，就是要依靠制度發(fā)力，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，真正把管黨治黨主體責任落到實處，做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。
第三，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是凝聚力量，做好質監(jiān)各項工作的現實需要。實現學習教育與中心工作的緊密融合、與作風建設的配套聯(lián)動、與質監(jiān)事業(yè)改革發(fā)展的銜接滲透，是推動學習教育常態(tài)化制度化落實的基本要求和現實課題。“兩學一做”學得怎么樣，最終要在工作中檢驗，體現在更好推動質監(jiān)事業(yè)的改革發(fā)展，更加有效推動質量提升、維護安全上。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，就必須把學與做中掌握的思想武器、錘煉的堅強黨性、養(yǎng)成的良好作風、培塑的責任擔當等，貫穿運用到正在進行的各項工作中，為黨的十九大勝利召開創(chuàng)造安全和諧的良好氛圍。
二、把握目標要求，推動學習教育融入日常、抓在經常
一要把握根本遵循。***總書記關于推進學習教育常態(tài)化制度化重要指示、中央《意見》和省委、市委對推進學習教育常態(tài)化制度化提出了明確要求，我們要以此為指導，規(guī)范動作、精準發(fā)力。要緊緊把握***總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示這個根本遵循，堅持把總書記重要指示作為靈魂和主線，貫穿到學習教育的全過程，貫穿到機關建設的各方面，貫穿到質監(jiān)工作的各環(huán)節(jié)。
二要把握基本目標。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系單位實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用***總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨中央和省、市委各項決策部署落地見效，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，努力把xx建設成為云南經濟強市、對內對外開放的重要樞紐城市、特色生態(tài)文化旅游城市提供堅強組織保證。
三要把握總體要求。堅持融入日常、抓在經常。局黨組要以理論學習中心組學習、民主生活會等為主要抓手，組織黨員領導干部定期開展集體學習;黨支部要認真落實“三會一課”制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態(tài)。突出問題導向，著力補齊工作“短板”，建立完善及時發(fā)現和解決問題的有效機制，推動黨組、黨支部和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。注重以上率下，嚴格和規(guī)范黨員領導干部雙重組織生活制度，充分發(fā)揮黨組、黨支部和領導干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”。強化分類指導，明確工作要求，體現具體化、精準化、差異化。激發(fā)基層活力，充分調動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性，積極探索創(chuàng)新黨內教育和組織生活的有效方法。注重選樹先進典型，大力宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員先進事跡，樹立時代楷模，引導黨員、干部向身邊先進典型學習，見賢思齊。要把開展“兩學一做”學習教育同做好質監(jiān)各項工作結合起來，同完成本單位重點任務結合起來，推動學習教育與中心工作深度融合，堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
三、聚焦關鍵動作，深入推進學習教育常態(tài)化制度化各項工作
首先，是“學”的常態(tài)化制度化，要著力解決“怎么學”的問題?！皩W”要深化拓展，深學細照，全面引導黨員增強“四個意識”。要堅定不移、久久為功推進學習教育常態(tài)化制度化，夯實“學”這個基礎。一要認真制定學習計劃。局黨組要認真遵照中央和省、市委的部署和要求，作出年度學習安排;黨支部每半年制定“三會一課”計劃并報機關黨委備案;黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃，完成年度規(guī)定的學習任務，確保學習實效。二要精心安排學習內容。把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經常性教育的基本內容，堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系際學、帶著問題學、持續(xù)跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，自覺踐行黨內政治生活準則、廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求。要深刻認識***總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，特別是要準確把握***總書記考察云南的重要講話精神，深刻領會對云南提出的“三個定位”“五個著力”的核心內涵。把學習***總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來，同學習宣傳貫徹黨的十九大精神結合起來，同學習貫徹省第十次黨代會、省委十屆二次全會、市第五次黨代會、市委五屆二次全會精神結合起來，教育引導黨員堅定“四個自信”，增強“四個意識”，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。三要組織開展學習宣講。采取黨員個人學習心得體會講述、輔導講座等形式，深入宣傳解讀黨章黨規(guī)特別是黨內政治生活準則、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨內監(jiān)督條例、問責條例等黨內法規(guī)，深入宣傳解讀***總書記系列重要講話特別是考察云南重要講話精神，深入宣傳解讀中央和省、市委關于脫貧攻堅、生態(tài)文明建設、作風建設、全面從嚴治黨等方面的部署要求，推動黨員干部學有所獲。四要不斷創(chuàng)新學習方式。黨支部要發(fā)揮“黨校主陣地”作用，把學黨章黨規(guī)和系列講話納入主要學習內容，組織開放式組織生活，到紅色基地開展黨性教育，傳承和弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。利用共產黨員網、“云嶺先鋒”網站集群、xx黨建網、“珠源先鋒”微信易信公眾號、遠程教育和綜合服務平臺等各類教育平臺，抓好黨員學習教育，進一步筑牢思想根基。五要深入開展“四查四比四看”。一是查黨組執(zhí)行黨的理論和路線方針政策是否堅決，比主體責任落實，看黨的建設強弱。二是查總支(支部)黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格，比組織生活嚴肅認真，看戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮。三是查黨組織書記“第一責任人”責任落實，比抓常抓細抓長，看學習教育成效。四是查黨員理想信念是否堅定，比思想覺悟提高，看先鋒模范作用發(fā)揮。組織引導黨員對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型進行“黨性體檢”，查找自身差距不足，做到經常自省修身、打掃思想灰塵，把自己擺進去;查找思想工作實際問題，開列負面清單，健全完善解決問題的長效機制。
其次，是“做”的常態(tài)化制度化，要著力解決“怎么做”的問題?！白觥币杂X踐行，嚴格要求，扎實實施好各項“工程”。
1.實施好“先鋒模范工程”，彰顯黨員本色。一要在“做”上深化拓展。廣大黨員按照“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。二要深化“跨越發(fā)展當先鋒、機關黨建走前頭”主題實踐活動。積極搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用實踐平臺，把增強黨員干部政治意識、轉變工作作風作為重點，著力解決黨員干部政治觀念不強、紀律和規(guī)矩意識淡薄、服務基層意識不強、學習研究不深、工作缺乏責任感緊迫感等問題，推動黨員干部主動圍繞中心服務大局，做對黨忠誠、廉潔自律、敢于擔當、依法用權、作風親民的表率。三是做好黨員積分制管理。把黨員學習黨章黨規(guī)和系列講話、參加組織生活、發(fā)揮黨員作用、做合格黨員情況進行量化考核，引導黨員干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮作用，展示黨員先鋒形象。四要發(fā)揮正面典型的榜樣引領作用。開展向廖俊波、楊善洲、高德榮、召存信、陳家順等先進典型學習活動，充分發(fā)揮先進典型的引領和激勵作用，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。五要加強作風建設。落實“轉作風、抓落實、促跨越”要求，大力整治“庸懶散”等不良風氣，切實解決部分黨員干部作風建設方面存在的突出問題。
2.實施好“戰(zhàn)斗堡壘工程”，夯實基層基礎。一要發(fā)揮黨支部主體作用。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作落實到支部，把從嚴教育管理黨員落實到支部，把群眾工作落實到支部。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，把黨支部真正建成教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。二要認真落實“三會一課”制度。要以學習黨章黨規(guī)、學習***總書記系列重要講話，學習黨的十九大、省第十次黨代會和市第五次黨代會等重要會議精神為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。黨支部要建立健全工作臺賬，制定“三會一課”年度學習計劃。堅持黨小組每月組織1次集中學習，黨支部每季度召開1次全體黨員會議專題學習研討，定期召開支部委員會會議。“七一”前后，組織黨員開展重溫入黨誓詞、“共產黨員獻愛心”等活動。局黨組、機關黨委要對黨支部“三會一課”情況進行指導檢查。落實“千堂黨課進基層”活動，堅持黨員領導干部講黨課制度，黨組書記要為所在黨支部黨員講1次黨課，黨支部每季度至少組織開展1次黨課。三要開好組織生活會和開展民主評議黨員工作。認真執(zhí)行《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會開展民主評議黨員工作的操作規(guī)程》，組織開好組織生活會，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高。四要推進黨支部規(guī)范化建設。以組織規(guī)范班子好、管理規(guī)范隊伍好、活動規(guī)范機制好、場所規(guī)范陣地好、工作規(guī)范作用好“五好五規(guī)范”為目標，提高黨支部工作規(guī)范化水平，全力推動全面從嚴治黨向基層延伸。五要集中力量補齊短板。梳理分析黨支部工作的短板，研究確定重點任務，集中力量攻堅克難。認真開展好“基層黨建提升年”活動，以“政治教育”為主線，加強領導班子和領導干部的思想政治建設，對機關黨建“燈下黑”和“兩張皮”進行專項整治，著力提升黨建工作水平。
3.實施好“陣地建設工程”，強化黨組織政治功能和服務功能。一要推進思想陣地建設。鞏固和發(fā)展主流意識形態(tài)，深化黨內政治文化建設，弘揚社會主義核心價值觀，守穩(wěn)思想政治陣地。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，廣泛開展“中國夢?我的夢”主題實踐活動。二要推進機關黨支部活動陣地建設，堅持建管用并重，把活動場所建成黨員活動、學習培訓、服務群眾、展示交流、聯(lián)絡聯(lián)誼的綜合陣地，建成凝聚人心、宣傳政策、服務發(fā)展的“紅色陣地”。三要加強互聯(lián)網陣地建設。
4.抓住“關鍵少數”，發(fā)揮好領導機關、領導干部示范引領作用。一要組織好黨組理論學習中心組學習。局黨組要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定學習主題，加強研討式、互動式、調研式學習，每次學習都要明確一定數量的領導干部作重點發(fā)言或主題發(fā)言，每個班子成員都要參與學習研討，發(fā)揮引領示范作用。
二要落實好雙重組織生活制度。認真執(zhí)行《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規(guī)定》，高標準高質量召開領導班子民主生活會。黨員領導干部要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。三是黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求。四是領導干部要帶頭做合格黨員、合格領導干部。帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，切實把講政治貫穿日常工作和生活，貫穿黨性鍛煉全過程。帶頭強化黨性修養(yǎng)，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。帶頭嚴格自律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市委實施辦法，密切聯(lián)系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。帶頭擔當負責，踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當先鋒。
第三，“兩學一做”常態(tài)化制度化，關鍵要解決好存在問題的查找和最終的整改落實。“改”要貫穿始終，層級落實，常抓不懈見成效。中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》對學習教育常態(tài)化制度化需要解決的問題提出了明確要求，強調“三個持續(xù)解決”，即持續(xù)解決黨員黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，持續(xù)解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，持續(xù)解決黨支部政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。因此，推進學習教育常態(tài)化制度化，必須樹立強烈的問題意識和問題導向，把解決問題作為突破口和主抓手，在不斷查找解決問題中深化學習、檢驗實效。局黨組和機關黨委要查找執(zhí)行黨的理論和路線方針政策是否堅決，主體責任落實是否落實到位。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照“四個合格”標準，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題;要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。對查找出來的問題，要形成整改清單，明確整改責任人，制定整改“時間表”，確保條條有整改、件件有落實。局黨組、機關黨委的整改清單按市委要求組織上報;黨支部和支部書記的整改清單，在每個專題結束后報送機關黨委;黨員的整改清單，由黨支部負責整理收集。
四、強化保障措施，推動學習教育常態(tài)化制度化工作取得實效
一要壓實工作責任。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是局黨組管黨治黨的一項政治任務，局黨組要切實承擔起履行好主體責任，“一把手”要親自推動、落實，班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作做好對分管科室的督促、指導。機關黨委、人事監(jiān)察科、辦公室要起好統(tǒng)籌協(xié)調任用，密切配合，協(xié)調推進，形成合力，共同做好有關工作。機關黨支部要及時組織指導、定期督導所各黨小組的學習教育。黨員領導干部要把“兩學一做”學習教育作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭加強黨性修養(yǎng)，帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神。黨支部要結合自身實際，制定推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案，在“學、做、改”上明確具體的工作措施。
二要加強宣傳引導。要充分運用局門戶網站媒介加強宣傳引導，大力宣傳黨中央、省、市委的部署要求，宣傳學習教育進展成效，宣傳支部的鮮活經驗和有效做法，引導黨員相互學習、互動交流。要注重典型引路，結合結合迎接、宣傳、貫徹黨的十九大，用身邊事教育身邊人，引導黨員、干部見賢思齊。
三要建強基層支部。黨支部要堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議等制度，堅持講黨課制度，進一步嚴肅黨內政治生活。要建立并堅持黨員活動日制度，突出政治教育和黨性鍛煉，切實增強工作實效，結合開展喜迎黨的十九大、慶“七一”等主題黨日活動，加強正面宣傳引導，強化警示教育和廉政教育。
四要抓工作促融合。積極推動學習教育與業(yè)務工作深度融合，圍繞***總書記提出的“中國制造向中國創(chuàng)造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變”三個轉變，在質量強市創(chuàng)建、質量提升工程、知名品牌示范區(qū)建設、特種設備安全維護等方面充分發(fā)揮好組織推動作用。
五要強化督查考核。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，納入黨建工作考核內容。局黨組、機關黨委要加強對基層黨組織開展學習教育情況的督導檢查，及時掌握緊進展情況，及時發(fā)現解決問題，推動學習教育取得實效。黨支部要嚴格落實學習教育各項規(guī)定動作，結合實際開展自選動作，并定期報送工作進展情況。對黨支部學習教育不經常、不認真、不嚴肅的，黨支部書記組織不力的，黨員無正當理由長期不參加學習教育的，將嚴肅進行批評教育、追責問責。
同志們，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是黨中央在新形勢下加強思想政治建設的最新部署，是加強黨的建設的一項長期任務。我們要更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感和優(yōu)良的工作作風，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化取得實效，全力做好質監(jiān)各項工作，以扎實有效的工作喜迎黨的十九大勝利召開!
第3篇 兩學一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動員會講話稿
以下是酷貓寫作范文網整理的兩學一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動員會講話稿，歡迎閱讀。
兩學一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動員會講話稿（1）
今年5月以來，省委以“陳、楊、周”案為反面教材，在省級黨員領導干部中部署開展“講重作”專題警示教育，取得了重要階段性成效。在此經驗基礎上，省委決定在全省黨員干部重點是縣處級以上黨員領導干部中，組織開展“講重作”專題警示教育。這是我省落實中央要求、汲取“陳、楊、周”案深刻警示、立足全面從嚴治黨現實需要作出的重大決策，全省各級黨組織和廣大黨員干部要充分認識其重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到省委決策部署上來，著力抓常、抓長，以堅決打贏加強黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。
著力抓常，就要融入日常、抓在經常。要把“講重作”專題警示教育融入本地本單位日常工作，與“支部建設”及改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作等有機結合，綿綿用力，久久為功。要結合抓好“支部建設”這個重點，推動黨員干部尤其是縣處級以上黨員領導干部堅持以學為先、強化理論武裝，堅持問題導向、開展自查自糾，堅持整改建制、扎緊制度籠子，做到學在經常、抓在經常、嚴在經常。要結合推進改革發(fā)展穩(wěn)定這個中心，堅持以新發(fā)展理念統(tǒng)領發(fā)展全局，實施好五大發(fā)展行動計劃，尤其要著力抓好脫貧攻堅、防汛抗災、中央環(huán)保督察組反饋問題整改、維護穩(wěn)定等工作。
著力抓長，就要建章立制、務求長效。要把“講重作”專題警示教育中的經驗做法，與先前“兩學一做”學習教育、“講看齊、見行動”學習討論、“講重作”專題教育積累的成果有機結合，用制度形式固化下來，發(fā)揮長效。一要堅持問題導向，破立并舉，針對專題警示教育中發(fā)現的問題，從源頭上找原因，建章立制堵漏洞，著力構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的黨的建設制度體系，鞏固專題警示教育的成果。要堅持先進示范，制度引領，對專題警示教育推進中取得的行之有效的做法，及時總結提升，形成長效機制，不斷把專題警示教育引向深入。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。各級黨組織和廣大黨員干部要緊緊扭住專題警示教育的主題和目標，緊緊扭住“學、查、改”三個關鍵環(huán)節(jié)，堅持以上率下、學用結合、持續(xù)用力，推動“講重作”專題警示教育向基層延伸，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化向縱深發(fā)展，努力建成向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好xx。
兩學一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動員會講話稿（2）
要旗幟鮮明講政治，切實增強開展專題警示教育的自覺性。開展專題警示教育，是堅決落實黨中央決策部署的看齊行動，是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要抓手，是嚴肅黨內政治生活、加強政治文化建設、凈化優(yōu)化政治生態(tài)的現實需要。各級黨組織和廣大黨員干部要充分認識開展“講重作”專題警示教育的重大意義，切實把思想統(tǒng)一到中央要求和省委部署上來，把專題警示教育作為必須完成的政治任務、作為樹牢“四個意識”的重要檢驗，認真抓緊抓好。要把本地本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育，教育引導全市廣大黨員干部以反面典型為鏡鑒，認真對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，按照“四講四有”的標準，進行黨性體驗，切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
要堅定不移重規(guī)矩，切實增強參與專題警示教育的堅定性。要緊緊扭住“學、查、改”三個關鍵環(huán)節(jié)，切實打牢“學”這個基礎，擰緊思想“總開關“，從讀原著學原文中悟原理，從反思反面典型案件中受警示，從學習先進典型中樹正氣，始終保持高度警醒;切實把握“查”這個關鍵，立起行為“高壓線“，以自省其身的要求來談問題，以鞭辟入里的分析來查問題，以誠懇嚴肅的態(tài)度來提問題，始終保持高度警覺;切實抓好“改”這個核心，織密制度“安全網”，明確整改任務，突出整改重點，健全整改機制，始終保持高度警戒。
要以上率下作表率，切實增強抓好專題警示教育的實效性。要在責任壓實上當好表率，各級黨委(黨組)要把主體責任牢牢扛在肩上、抓在手上，把開展專題警示教育情況作為基層黨建工作述職評議考核的重要內容，黨委(黨組)書記要認真履行第一責任人的職責，抓謀劃部署、抓推動落實、抓督查問責、抓一崗雙責。要在領導帶頭上當好表率，縣處級以上領導干部特別是各級各部門“一把手“，既是專題警示教育的組織者、推動者，也是參與者、受教育者，要以身作則、率先垂范，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。要在擔當作為上當好表率，各級黨員干部要把實干作為責任，把苦干作為追求，努力成為破解難題、打開局面、推動發(fā)展的實干家和奉獻者。當前，要以警示教育促工作作風轉變，以工作作風轉變推進經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
第4篇 兩學一做常態(tài)化制度化部署會議講話稿
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，做合格黨員是對我們每名黨員的基本要求。要把黨章黨規(guī)以及習總書記的系列講話精神逐條逐句、原原本本、反反復復學深悟透，把精髓內容牢牢刻印在我們的靈魂深處。以下是酷貓寫作范文網整理精選的兩學一做常態(tài)化制度化部署會議講話稿，歡迎閱讀。
兩學一做常態(tài)化制度化部署會議講話稿
同志們：
這次會議的主要任務是，深入學習貫徹***總書記關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神，全面落實中央和省、市委有關會議精神，對我區(qū)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化進行安排部署。
2022年以來，區(qū)委認真貫徹落實中央和省、市委決策部署，把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，有力地推動了黨內教育從領導干部“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。一是“四個意識”深植于心。把學習黨章黨規(guī)作為第一位要求，把學習貫徹***總書記系列重要講話，特別是對我省的兩次重要講話精神作為首要政治任務，廣泛運用自我研讀、集中輔導、體會交流、專題研討、講黨課等方式深化學習，精心組織了微信答題、領學送學、知識競賽、網上答題、主題征文和“互聯(lián)網+”流動黨員等活動延伸學習，開設“微型課堂”，創(chuàng)辦“草根”講堂，不斷把學習教育引向深入。全區(qū)廣大黨員干部做到了旗幟鮮明講政治，更加堅定自覺地維護黨中央權威和***總書記領導核心地位。二是黨內政治生活更加嚴肅認真。深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，嚴格對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《黨內監(jiān)督條例》，嚴格執(zhí)行“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等基本制度，堅持以專項整治為突破口，深入查擺問題，狠抓落實整改;把黨內監(jiān)督各項規(guī)定落實落靠，使從嚴管理監(jiān)督干部同正向激勵干部有機結合，黨內政治生活逐步莊重起來、嚴肅起來、規(guī)范起來，形成了既團結緊張又嚴肅活潑的良好政治風氣。三是基層組織建設不斷加強。深入開展“雙創(chuàng)雙亮四先鋒”“強核心、增活力、助發(fā)展”黨建領航工程、“黨建領航、合力脫貧”“百佳效能黨組織、百優(yōu)黨員服務標兵”“三強一爭”等特色載體活動，基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強。扎實推進基層黨建七項重點任務，排查出181名失聯(lián)黨員并重新取得聯(lián)系;及時指導督促基層黨組織完成換屆選舉工作;3177名黨員補交黨費;成立區(qū)“兩新”工委，新建非公企業(yè)黨組織63個、社會組織黨組織17個;搭建扶貧攻堅服務平臺，發(fā)揮派駐村第一書記指導幫帶作用;機關學習教育實現融入日常、抓在經常。四是黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮。堅持以學促做、學做結合，開展在職黨員服務進社區(qū)“五個一”活動周、“黨員志愿服務”“黨員活動日”等主題活動，教育引導廣大黨員從具體問題改起、具體事情做起，涌現出一批省市區(qū)優(yōu)秀共產黨員和拔尖人才，展現了新時期黨員的良好風貌。在社區(qū)和村屯設立黨員志愿服務中心站，在窗口單位和服務行業(yè)設立黨員志愿服務先鋒崗，將志愿服務窗口開放時間延長至八小時之外和節(jié)假日，實行延時、錯時服務和工作人員ab崗制度，實現與辦事居民的“無縫對接”，在黨委政府與群眾之間架起溝通“無障礙”、服務“零距離”的“連心橋”。
實踐證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經常性教育的成功實踐，是黨內開展學習教育的好載體，是黨員干部的“必修課”，已經成為我們推進思想建黨、組織建黨、制度治黨最有力的抓手，成為全面從嚴治黨的基礎性工程，必須堅持不懈抓緊抓實，必須深入貫徹落實，不斷見諸成效。
下面，我就推進學習教育常態(tài)化制度化，講幾點意見：
一、提高政治站位，增強推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的自覺性。全區(qū)各級黨組織和黨員干部要從講政治和全局的高度深化認識，切實增強推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
第一，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是把“四個意識”根植于腦、內化于心、外化于行的必然要求。一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。我國是一個有13億人口的大國，我們黨是一個有8700多萬黨員的大黨，沒有強有力的領導核心和中央權威是不行的、也是不可想象的。十八屆六中全會確立***總書記為黨中央的核心、全黨的核心，這是眾望所歸、實至名歸，也是黨心所向、民心所向。所以，我們必須不斷增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，用***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導實踐、推動工作，使每位黨員做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，把全體黨員的力量，匯聚成攻堅克難、戰(zhàn)無不勝的xx力量。
第二，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是把全面從嚴治黨引向縱深的重要舉措。黨的十八大以來，黨中央在全面從嚴治黨方面一邊扎牢制度籬笆，一邊劍指沉疴頑疾，黨風政風為之一新。但逆水行舟，不進則退。全面從嚴治黨永遠在路上，只有進行時、沒有完成時。當前，我區(qū)有的黨組織仍然存在黨內政治生活不嚴肅不認真不經常的問題，一些黨員干部思想基礎不牢固、甚至理想信念動搖，一些黨組織黨建主體責任抓得不到位，一些領導干部思想解放不夠、作風不硬不實、不擔當不作為，等等。解決這些問題，要堅持標本兼治，從思想上、組織上、制度上同時發(fā)力，也要牢牢抓住“關鍵少數”并向基層延伸，要讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都健全起來，更好地保持黨的肌體的先進性純潔性。
第三，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是實現xx全面振興發(fā)展的重要保障。走出一條質量更高、效益更好、結構更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放的全面振興發(fā)展之路，是***總書記站在黨和國家戰(zhàn)略全局高度對全省提出的殷切希望。只有把每個黨員的能力素質都提高了，把每個“細胞”都有效激活了，xx的事業(yè)才能不斷前進。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，可以推動全區(qū)廣大黨員準確把握中央精神和部署要求，結合實際創(chuàng)造性的開展工作，更好地發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，匯聚起推動全面振興發(fā)展的強大正能量。
二、把握工作要求，高標準嚴要求推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。各單位各部門要嚴格按照方案要求，緊密聯(lián)系實際，推動學習教育融入日常、抓在經常。
一要以“學”為先不動搖。要堅定不移、久久為功推進學習教育常態(tài)化制度化，確保真學真懂。要學好“必修課”。各級黨組織要有經常性、長期性的學習安排，做到年度有部署、月月有計劃。要把學習好黨章黨規(guī)作為黨員最基本的要求，對于黨章、黨內政治生活準則、廉潔自律準則、黨內監(jiān)督條例、問責條例、紀律處分條例等黨內法規(guī)的重要條目，要記得住、講得出來。對于***總書記系列重要講話精神，要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學，帶著問題學，不斷跟進學，做到學而信、學而思、學而行。要選好“選修課”。在抓好黨章黨規(guī)、系列講話學習的同時，要聯(lián)系黨的性質宗旨和歷史使命，聯(lián)系自身思想和工作實際，創(chuàng)新學習教育載體，通過領導干部講黨課、黨員輪流上講壇、現場觀摩學習、樹立身邊典型等形式，增強學習教育的感染力和感召力。要上好“警示課”。在強化正面引導、學習先進典型的同時，注重抓好警示教育，從中央和省、市、區(qū)委查處的違紀違法案件中汲取教訓，尤其要用好我區(qū)查出的違紀違法案例，用身邊事教育身邊人，發(fā)揮好反面典型的警示作用。
二要以“做”為本求實效?！皟蓪W一做”，“做”是著眼點和落腳點。要在“細”處下實功。各級黨組織要把“做合格黨員”融入全體黨員的日常工作和生活當中，圍繞“四講四有”合格黨員標準，進一步細化并完善黨員學習“積分制”，把黨員的學習情況實時記錄并轉化為積分，將黨員教育管理落細落小，引導黨員從具體事情做起、從具體問題改起，切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要在“精”上做文章。強化分類指導，總結學習教育成果，繼續(xù)在農村、社區(qū)、企業(yè)、社會組織以及產業(yè)項目、重點工程建設一線、機關和事業(yè)單位、窗口單位和服務行業(yè)、學校等不同領域、不同行業(yè)黨員中，分別搭建設崗定責、志愿服務、承諾踐諾等不同的載體，引導黨員切實發(fā)揮先鋒模范作用。要在“合”上求拓展。要堅持把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與做好xx改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與推進區(qū)委、區(qū)政府中心工作落實結合起來，與完成本單位本部門重點工作任務結合起來，堅決杜絕學習教育就學習抓學習、就教育抓教育，防止學習教育與中心工作割裂開來。
三要以“改”為重點不打折。樹立強烈的問題意識和問題導向，把解決問題作為突破口和主抓手，即知即改、立行立改。要認真查找問題。各黨(工)委(總支)、黨組要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，持續(xù)解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真和嚴肅，持續(xù)解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要經常自省修身，打掃思想灰塵，持續(xù)解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要強化問題整改。找準并列出清單，制定整改的具體時間表和作戰(zhàn)圖。要經常開展“黨性體檢”，把黨的組織生活作為查找問題的重要途徑，定期召開民主生活會和組織生活會，經常開展談心談話，用好批評和自我批評的武器。注意傾聽群眾的意見和建議，從中找到解決問題、改進工作、改進作風的思路和辦法。要注重整改實效。把推進學習教育常態(tài)化制度化與開展作風整頓結合起來，把“改什么、怎么改”體現在推動全區(qū)重要改革、重要產業(yè)、重點工程和重大活動的實效上來。同時，要研究解決和防范問題的長效機制，不能老問題剛解決新問題又出現。
四要以“領導”為表率不落空。黨員領導干部是推進“兩學一做”學習教育的關鍵少數，要學在深處、干在實處，走在前列、當好表率。要帶頭講政治。“四個合格”中政治合格是打頭的、根本的。要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功，自覺把講政治貫穿于學習、工作和生活全過程，貫穿于黨性錘煉全過程。要嚴格遵守規(guī)矩。嚴格落實組織生活制度，嚴格貫徹民主集中制，嚴格落實領導干部報告?zhèn)€人有關事項規(guī)定，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、區(qū)作風建設規(guī)定，管好家人和身邊工作人員，以自己為“同心圓”散發(fā)清風正氣。要自覺以上率下。凡是對普通黨員的學習要求，黨員領導干部要首先做到，而且還要學得更深一些、要求更嚴一些、標準更高一些。要帶頭做合格黨員、做合格黨員領導干部，時刻檢視自己存在的差距和不足。要帶頭擔負起推動全面振興的歷史重任，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
五要以“支部”為基礎不放松。黨支部是我們黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。要發(fā)揮支部主體作用。進一步強化思想政治引領、組織凝聚黨員、聯(lián)系服務群眾等基本功能，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。要創(chuàng)新組織生活形式。把開展支部主題黨日活動作為經常性教育的有效載體，提高組織生活的吸引力、感染力。要持續(xù)深化落實基層黨建七項重點任務，重點抓好建立黨員電子身份信息、整頓改進人才市場流動黨員管理、發(fā)展壯大薄弱村空殼村集體經濟等任務。持續(xù)抓好軟弱渙散支部整頓，把更多資源和服務投向基層，確?；鶎狱h組織有資源、有能力為群眾服務。要加強支部基礎建設。選好配強支部班子，把那些靠得住、有本事、肯干事、群眾公認的優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位上來，對工作不勝任的要及時進行調整。定期開展制度執(zhí)行情況排查，對組織生活不經常、不認真、不嚴肅的基層黨組織嚴肅整頓，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員進行嚴肅批評教育。
三、加強組織領導，層層推動學習教育常態(tài)化制度化任務落實落地。要以釘釘子的精神，抓常抓細，確保各項任務落實落細、取得實效。
一是強化責任落實。各黨(工)委(總支)、黨組要切實履行主體責任，把推進學習教育常態(tài)化制度化納入管黨治黨的責任清單，每年專門研究部署，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。各黨(工)委(總支)、黨組書記要認真履行第一責任人職責，親力親為，親自謀劃、親自研究、親自推進、親自解決問題。其他班子成員要按照“一崗雙責”要求，加強分管領域的研究謀劃和督促推動。組織部門作為牽頭部門，要作出具體工作安排，加強督促指導，及時解決問題。宣傳部門要堅持正確的輿論導向，營造良好的社會氛圍。其他部門要堅持上下聯(lián)動、條塊結合，形成整體合力。
二是強化指導檢查。要充分考慮不同層級不同類型黨組織和黨員的實際狀況，對學習教育的內容安排、目標任務、組織方式、工作舉措等提出具體化、精準化、差異化要求，不能搞“一刀切”。不同類型的黨組織要針對各自實際和黨員特點，分類細化方案，增強針對性和實效性。要鼓勵探索創(chuàng)新，充分調動基層黨組織的主動性創(chuàng)造性，使其有更多主動權、足夠的靈活性。要采取督查、巡查和抽查等方式，加強對基層黨組織的督促檢查。實行督導檢查記實和落實情況反饋制度，推進學習教育常態(tài)化制度化。
三是強化考核問責。要把落實學習教育常態(tài)化制度化情況作為各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。同時，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果，讓黨員群眾作評價。要強化評估結果運用，堅持考核結果與跟蹤問責相結合，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、問責追責。
四是強化典型引路。要把選樹、宣傳、學習先進典型作為重要抓手，結合迎接宣傳貫徹黨的十九大、學習貫徹省十二次黨代會和市區(qū)六次黨代會精神，廣泛宣傳“學”的典型和“做”的楷模，特別是圍繞“群星閃耀黑土地” “百佳效能黨組織、百優(yōu)黨員服務標兵”“雙創(chuàng)雙亮四先鋒”等載體活動，重點從基層中選樹一批典型，講好身邊故事，用身邊人、身邊事教育激勵廣大黨員。
五是強化統(tǒng)籌兼顧。學習教育不能就學習抓學習、就教育抓教育，不能與中心工作割裂開來、搞“兩層皮”。要堅持兩手抓、兩促進，把推進學習教育常態(tài)化制度化與全面建成小康社會和全面振興發(fā)展結合起來，與實現區(qū)六次黨代會確定的五年奮斗目標和重要任務結合起來，與當前和今后一個時期的具體工作結合起來。要引導黨員干部把“學”的成果、“做”的實踐，融入到日常工作中，在本職工作崗位上當好先鋒、做好表率。
同志們，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是加強黨的建設的一項長期任務。我們一定要以高度的政治責任感和優(yōu)良的作風抓好落實，為奮力走出全面振興發(fā)展新路子提供堅強政治保證、思想保證和作風保證，以學習教育常態(tài)化制度化成果迎接黨的十九大勝利召開!
兩學一做常態(tài)化制度化部署會議講話稿，盡在酷貓寫作范文網。
