第1篇 怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿范文
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí)，有一位老同志說(shuō)，他第一次給部長(zhǎng)起草的講話(huà)稿最后只保留了一句話(huà)，其他的全部都改了，等于重寫(xiě)?？磥?lái)，為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿不是一件好差事。事隔多年，回過(guò)頭來(lái)看，起草講話(huà)稿說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，還是有規(guī)律可循的。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)不是個(gè)人創(chuàng)作，而是“職務(wù)”作品，是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見(jiàn)，但是，又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起，是很考手藝的。好的講話(huà)對(duì)聽(tīng)眾有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。
有人說(shuō)，只要是大筆桿子就能寫(xiě)好講話(huà)稿。其實(shí)不然，陳伯達(dá)不是大筆桿嗎？還被斯大林封為“中國(guó)的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”，但他為毛澤東起草的“八大”開(kāi)幕詞毛澤東就不滿(mǎn)意，說(shuō)寫(xiě)得太長(zhǎng)，扯得太遠(yuǎn)，棄之不用，找到他的秘書(shū)田家英：“不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，有個(gè)稿子帶在口袋里，我就放心了?！边@篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開(kāi)幕詞，被34次熱烈掌聲所打斷，其中有5次是“長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌”，足見(jiàn)反響之強(qiáng)烈。誰(shuí)都以為，這篇充滿(mǎn)“毛澤東風(fēng)格”的開(kāi)幕詞出自毛澤東手筆，發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說(shuō)：“開(kāi)幕詞是誰(shuí)寫(xiě)的？是個(gè)年輕的秀才寫(xiě)的，此人是田家英?！?/p>
符合要求的講話(huà)稿，一要對(duì)路，二要出新。
對(duì)路，首先要對(duì)實(shí)際的路。講話(huà)不外乎分析形勢(shì)、釋疑解惑，闡述意義、引起重視，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指引未來(lái)，提出任務(wù)、明確要求，揭示問(wèn)題、發(fā)人深省等等?？傊褪且鉀Q當(dāng)時(shí)最急迫、最重要的問(wèn)題。這些都要求對(duì)實(shí)際情況了如指掌，講話(huà)才能有很強(qiáng)的針對(duì)性和鮮明的時(shí)代特征。若干年前，筆者曾陪一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作，他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)，總給人以似曾相識(shí)又不解渴的感覺(jué)，關(guān)鍵是下面同志都想知道，在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng)，而這一點(diǎn)又語(yǔ)焉不詳，豈非隔靴搔癢？
對(duì)路，還要對(duì)聽(tīng)眾的路。同樣的問(wèn)題，對(duì)機(jī)關(guān)干部講與對(duì)公眾講，對(duì)****黨員講與對(duì)民主黨派人士講，對(duì)專(zhuān)家學(xué)者講與對(duì)實(shí)際工作者講，對(duì)不同行業(yè)、不同職場(chǎng)的人講，不論講話(huà)的角度、講話(huà)的重點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式，都應(yīng)有所區(qū)別，不能講稿打天下、搞批發(fā)。
對(duì)路，還要對(duì)講話(huà)的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對(duì)起草人來(lái)說(shuō)，是最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題。講話(huà)的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，是專(zhuān)家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人氣質(zhì)是哪種類(lèi)型，都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國(guó)家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)起草講話(huà)稿時(shí)，鄧小平的講話(huà)是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度，來(lái)講科學(xué)工作政策和知識(shí)分子政策的；華國(guó)鋒當(dāng)時(shí)是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的講話(huà)稿就從更宏觀(guān)的角度講，為此，起草者請(qǐng)示了胡耀邦，耀邦建議講科教興國(guó)或科教建國(guó)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)點(diǎn)子非常好。可惜，囿于“兩個(gè)凡是”，按胡耀邦意見(jiàn)起草的那篇講話(huà)稿沒(méi)被采納。郭沫若當(dāng)時(shí)是中科院院長(zhǎng)，又是詩(shī)人，他的講話(huà)稿就從迎來(lái)了科學(xué)的春天的角度講，既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩(shī)人氣質(zhì)，這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文課本。
對(duì)路，還要對(duì)起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話(huà)稿提綱，明確寫(xiě)幾部分，每一部分寫(xiě)什么內(nèi)容，甚至舉什么例子，查閱什么經(jīng)典論述都很具體，這樣的講話(huà)稿比較好寫(xiě)，也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會(huì)前的中央工作會(huì)議上的重要講話(huà)《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，就是小平同志親自擬了500字的提綱，列了7個(gè)方面的問(wèn)題，召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來(lái)談，明確了講話(huà)稿要寫(xiě)的幾個(gè)部分，對(duì)需要闡明的思想觀(guān)點(diǎn)、方針政策都一一做了交代，講得很具體，連講話(huà)稿的題目也是小平同志提出來(lái)的。初稿形成后，小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改，以后又經(jīng)過(guò)若干文字潤(rùn)色，形成了最后的講話(huà)稿。作為十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告的這篇講話(huà)稿，從思想觀(guān)點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀(guān)念的文字表述，都是根據(jù)提綱寫(xiě)成的。
也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說(shuō)，只說(shuō)要寫(xiě)個(gè)什么會(huì)議的講話(huà)稿，連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿，引發(fā)了他的思考，再召集文件起草組的同志來(lái)研究，談他的想法。在這種情況下，起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)部分的題目，你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格，以及近期言論，把它變成內(nèi)容豐滿(mǎn)、極具針對(duì)性的講話(huà)稿。
對(duì)路，還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實(shí)踐的厚度，要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說(shuō)理；有的要求用群眾的語(yǔ)言，列舉實(shí)際生活中鮮活的事例說(shuō)明問(wèn)題；有的要求引經(jīng)據(jù)典，通今博古，文筆恣肆；有的要求概括出數(shù)字公式，便于下面記憶，等等。這些要求沒(méi)有高下之分，關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，便于群眾接受領(lǐng)會(huì)。
許多正式的講話(huà)稿在起草過(guò)程中，都要廣泛征求各方意見(jiàn)，不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見(jiàn)，其中有的意見(jiàn)可能互相矛盾對(duì)立?？梢园堰@些意見(jiàn)認(rèn)真梳理，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，改與不改，改多少，怎么改，要按領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)辦。
出新，主要是在堅(jiān)持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上，在結(jié)合實(shí)際上出新，作出新的概括，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，提出新的思路、新的觀(guān)念、新的方法。好的講話(huà)稿，能夠有一兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)、一兩句話(huà)讓聽(tīng)眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻，甚至流傳久遠(yuǎn)，那就是很高的水平了。毛澤東八大開(kāi)幕詞中的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，知識(shí)分子“是工人階級(jí)自己的一部分”，尤如春雷驚天動(dòng)地，震撼了全國(guó)，推動(dòng)了新時(shí)期人才輩出局面的形成。
出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異，而是體現(xiàn)時(shí)代精神，回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問(wèn)題，讓公眾樂(lè)意聽(tīng)，聽(tīng)得懂，能管用。
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿要做到對(duì)路、出新，加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個(gè)重要方面，就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方，為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意，為什么要那樣修改，從中參透領(lǐng)導(dǎo)，提升自己，積累路數(shù)，做好對(duì)接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬(wàn)國(guó)證券總經(jīng)理當(dāng)秘書(shū)時(shí)，起初為老板起草的報(bào)告、演講稿80%都受到批評(píng)，要求重寫(xiě)。他每次都仔細(xì)研究老板不滿(mǎn)意的地方，半年后，他寫(xiě)的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越！再有，起草講話(huà)稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，應(yīng)注意平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不能只滿(mǎn)足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日常瑣事，處理文件啦，安排好生活啦，更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的思路、對(duì)策和方法，不是站在秘書(shū)的角度，而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時(shí)日，既提高了自己起草講話(huà)稿的水平，又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.
第2篇 怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿
怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí)，有一位老同志說(shuō)，他第一次給部長(zhǎng)起草的講話(huà)稿最后只保留了一句話(huà)，其他的全部都改了，等于重寫(xiě)?？磥?lái)，為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿不是一件好差事。事隔多年，回過(guò)頭來(lái)看，起草講話(huà)稿說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，還是有規(guī)律可循的。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)不是個(gè)人創(chuàng)作，而是“職務(wù)”作品，是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見(jiàn)，但是，又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起，是很考手藝的。好的講話(huà)對(duì)聽(tīng)眾有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。
有人說(shuō)，只要是大筆桿子就能寫(xiě)好講話(huà)稿。其實(shí)不然，陳伯達(dá)不是大筆桿嗎？還被斯大林封為“中國(guó)的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”，但他為毛澤東起草的“八大”開(kāi)幕詞毛澤東就不滿(mǎn)意，說(shuō)寫(xiě)得太長(zhǎng)，扯得太遠(yuǎn)，棄之不用，找到他的秘書(shū)田家英：“不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，有個(gè)稿子帶在口袋里，我就放心了。”這篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開(kāi)幕詞，被34次熱烈掌聲所打斷，其中有5次是“長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌”，足見(jiàn)反響之強(qiáng)烈。誰(shuí)都以為，這篇充滿(mǎn)“毛澤東風(fēng)格”的開(kāi)幕詞出自毛澤東手筆，發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說(shuō)：“開(kāi)幕詞是誰(shuí)寫(xiě)的？是個(gè)年輕的秀才寫(xiě)的，此人是田家英。”
一篇符合要求的講話(huà)稿，一要對(duì)路，二要出新。
對(duì)路，首先要對(duì)實(shí)際的路。講話(huà)不外乎分析形勢(shì)、釋疑解惑，闡述意義、引起重視，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指引未來(lái)，提出任務(wù)、明確要求，揭示問(wèn)題、發(fā)人深省等等?？傊褪且鉀Q當(dāng)時(shí)最急迫、最重要的問(wèn)題。這些都要求對(duì)實(shí)際情況了如指掌，講話(huà)才能有很強(qiáng)的針對(duì)性和鮮明的時(shí)代特征。若干年前，筆者曾陪一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作，他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)，總給人以似曾相識(shí)又不解渴的感覺(jué)，關(guān)鍵是下面同志都想知道，在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng)，而這一點(diǎn)又語(yǔ)焉不詳，豈非隔靴搔癢？
對(duì)路，還要對(duì)聽(tīng)眾的路。同樣的問(wèn)題，對(duì)機(jī)關(guān)干部講與對(duì)公眾講，對(duì)****黨員講與對(duì)民主黨派人士講，對(duì)專(zhuān)家學(xué)者講與對(duì)實(shí)際工作者講，對(duì)不同行業(yè)、不同職場(chǎng)的人講，不論講話(huà)的角度、講話(huà)的重點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式，都應(yīng)有所區(qū)別，不能一篇講稿打天下、搞批發(fā)。
對(duì)路，還要對(duì)講話(huà)的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對(duì)起草人來(lái)說(shuō)，是最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題。講話(huà)的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，是專(zhuān)家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人氣質(zhì)是哪種類(lèi)型，都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國(guó)家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)起草講話(huà)稿時(shí)，鄧小平的講話(huà)是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度，來(lái)講科學(xué)工作政策和知識(shí)分子政策的；華國(guó)鋒當(dāng)時(shí)是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的講話(huà)稿就從更宏觀(guān)的角度講，為此，起草者請(qǐng)示了胡耀邦，耀邦建議講科教興國(guó)或科教建國(guó)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)點(diǎn)子非常好?？上В笥?ldquo;兩個(gè)凡是”，按胡耀邦意見(jiàn)起草的那篇講話(huà)稿沒(méi)被采納。郭沫若當(dāng)時(shí)是中科院院長(zhǎng)，又是詩(shī)人，他的講話(huà)稿就從迎來(lái)了科學(xué)的春天的角度講，既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩(shī)人氣質(zhì)，這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文課本。
對(duì)路，還要對(duì)起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話(huà)稿提綱，明確寫(xiě)幾部分，每一部分寫(xiě)什么內(nèi)容，甚至舉什么例子，查閱什么經(jīng)典論述都很具體，這樣的講話(huà)稿比較好寫(xiě)，也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會(huì)前的中央工作會(huì)議上的重要講話(huà)《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，就是小平同志親自擬了500字的提綱，列了7個(gè)方面的問(wèn)題，召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來(lái)談，明確了講話(huà)稿要寫(xiě)的幾個(gè)部分，對(duì)需要闡明的思想觀(guān)點(diǎn)、方針政策都一一做了交代，講得很具體，連講話(huà)稿的題目也是小平同志提出來(lái)的。初稿形成后，小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改，以后又經(jīng)過(guò)若干文字潤(rùn)色，形成了最后的講話(huà)稿。作為十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告的這篇講話(huà)稿，從思想觀(guān)點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀(guān)念的文字表述，都是根據(jù)提綱寫(xiě)成的。
也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說(shuō)，只說(shuō)要寫(xiě)個(gè)什么會(huì)議的講話(huà)稿，連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿，引發(fā)了他的思考，再召集文件起草組的同志來(lái)研究，談他的想法。在這種情況下，起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)部分的題目，你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格，以及近期言論，把它變成一篇內(nèi)容豐滿(mǎn)、極具針對(duì)性的講話(huà)稿。
對(duì)路，還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實(shí)踐的厚度，要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說(shuō)理；有的要求用群眾的語(yǔ)言，列舉實(shí)際生活中鮮活的事例說(shuō)明問(wèn)題；有的要求引經(jīng)據(jù)典，通今博古，文筆恣肆；有的要求概括出數(shù)字公式，便于下面記憶，等等。這些要求沒(méi)有高下之分，關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，便于群眾接受領(lǐng)會(huì)。
許多正式的講話(huà)稿在起草過(guò)程中，都要廣泛征求各方意見(jiàn)，不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見(jiàn)，其中有的意見(jiàn)可能互相矛盾對(duì)立?？梢园堰@些意見(jiàn)認(rèn)真梳理，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，改與不改，改多少，怎么改，要按領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)辦。
出新，主要是在堅(jiān)持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上，在結(jié)合實(shí)際上出新，作出新的概括，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，提出新的思路、新的觀(guān)念、新的方法。一篇好的講話(huà)稿，能夠有一兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)、一兩句話(huà)讓聽(tīng)眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻，甚至流傳久遠(yuǎn)，那就是很高的水平了。毛澤東八大開(kāi)幕詞中的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，知識(shí)分子“是工人階級(jí)自己的一部分”，尤如春雷驚天動(dòng)地，震撼了全國(guó)，推動(dòng)了新時(shí)期人才輩出局面的形成。
出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異，而是體現(xiàn)時(shí)代精神，回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問(wèn)題，讓公眾樂(lè)意聽(tīng)，聽(tīng)得懂，能管用。
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)稿要做到對(duì)路、出新，加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個(gè)重要方面，就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方，為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意，為什么要那樣修改，從中參透領(lǐng)導(dǎo)，提升自己，積累路數(shù)，做好對(duì)接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬(wàn)國(guó)證券總經(jīng)理當(dāng)秘書(shū)時(shí)，起初為老板起草的報(bào)告、演講稿80%都受到批評(píng)，要求重寫(xiě)。他每次都仔細(xì)研究老板不滿(mǎn)意的地方，半年后，他寫(xiě)的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越！再有，起草講話(huà)稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，應(yīng)注意平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不能只滿(mǎn)足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日常瑣事，處理文件啦，安排好生活啦，更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的思路、對(duì)策和方法，不是站在秘書(shū)的角度，而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時(shí)日，既提高了自己起草講話(huà)稿的水平，又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.
