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第1篇 運(yùn)動(dòng)會(huì)送給裁判員的感恩廣播稿
同樣的驕陽(yáng)，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師!
致終點(diǎn)裁判員的老師們
你們頭頂烈日，
默默無(wú)聞的用最公平的天平來衡量同學(xué)們的佳績(jī)。
萬(wàn)人的歡呼吶喊中，
你們并沒有固為自的名字而懊喪，
你們用你們最寬博的胸懷來對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
平日里，你們屹立在講臺(tái)之上，
為莘莘學(xué)子傳授著知識(shí)，
為祖國(guó)的未來播灑辛勤的汗水;
而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。
在此，請(qǐng)讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：
老師，你辛苦了!
致裁判員
規(guī)則
是無(wú)私的利劍
你是公正的法官
腳踏一方熱土
頭頂一片青天
風(fēng)沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道風(fēng)景
你以旗手的執(zhí)著
撐起賽場(chǎng)晴空一片
第2篇 給裁判員的廣播稿
給裁判員的廣播稿
給裁判員的廣播稿
同樣的驕陽(yáng)，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師
給裁判員的廣播稿
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師！
給裁判員的`廣播稿
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ；
您們的耐心是我們邁過的步；
您們的認(rèn)真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。
請(qǐng)讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦！
第3篇 寫給裁判員的廣播稿
寫給裁判員的廣播稿
寫給裁判員的廣播稿1
您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，
您是比賽場(chǎng)中公證的使者，
您手中揮動(dòng)的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線！
我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>
我們?yōu)槟銡g唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>
寫給裁判員的廣播稿2
再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，
有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”， 有著啦啦隊(duì)員們的助威，
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的.每份成績(jī)中， 殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，
是他們?cè)炀土宋覀?，正在造就著?/p>
已經(jīng)造就著，將來造就著??
啊，thank you，
我們的裁判們，
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，
為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，
let’s go，運(yùn)動(dòng)員們，
啦啦隊(duì)員們，
讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。
寫給裁判員的廣播稿3
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。 無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
