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第1篇 中學(xué)生的勵志廣播稿
中學(xué)生的勵志廣播稿1
記憶的盒子總會在不經(jīng)意間打開,我試圖去抓住什么,然而時光不可逆流,純白的底色,蔚藍的勾勒,只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華?
劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那么倔強,才會有如今。那么,我要感謝2xx—xx年8月到20xx年6月的自己,一樣的執(zhí)著與倔強,足以讓我在以后的日子里不會迷失。
或許,我們已經(jīng)走得太遠,以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,我們長途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,走了很遠以后,激勵我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,而只是因為我們已經(jīng)努力地義無反顧地走了這么久,怎么能夠輕言放棄??
是的,那是白藍渲染的歲月。還記得,那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子里自己的點滴:那個匆忙行走的身影,那些吃飯時不時瞥看手表的眼神,那些不忍浪費的課間里埋頭的努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的'蔚藍色夢想:吶喊著一路向北,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,仰慕著心中神圣的象牙塔。
是的,那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信,即使是在卑微中仰望,有一天,心也會乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,即使是在黑暗中摸索,看到對面璀璨的燈光,也只能說,很美好,但不屬于我;即使路旁有花香,有綠蔭,有寧靜的港灣,我是不系之舟??
是的,那是痛并快樂著的歲月。那時的我,往往苛求完美,抑或是太過執(zhí)著,所以對于分數(shù)與名次總是看得很重。多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時候,會忽然覺得心中沉著什么東西,理想與現(xiàn)實的差距讓我流淚嘆息??可是,每天晚上自習(xí)課間我會風(fēng)雨無阻地去操場跑一圈,省問自己的內(nèi)心,彷徨之后總會又不由分說地安靜下來,繼續(xù)前行,默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實的大海冷冷拍下,又怎會懂得要多努力才走得到遠方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,依舊是那首《最初的夢想》,聽了多少遍依舊流淚,卻也能“邊走著,邊哼著歌,用輕快的步伐”??其實,那段歲月里,讓我一直能夠在失落時平靜下來的更因一個人,我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,在我焦躁的時候、失眠的時候慈愛地撫慰,永遠對我說相信??
是的,那是我們攜手走過的歲月。其實,我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表;一起在考前那些日子里,仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會忘記的,我們共同崇拜
中學(xué)生的勵志廣播稿2
各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見面我是珊珊。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!
下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>
很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實,他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!
一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時,請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸,請你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。
第2篇 中學(xué)生的校園廣播稿
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn),那是多么的光明與璀璨!
第3篇 中學(xué)生的心理健康廣播稿范文
中學(xué)生心理健康廣播稿 完美性格的基石
當(dāng)有人表揚小梅梅是個善良,誠實的好孩子,好學(xué)生,夸獎她待人熱情,彬彬有禮時,小梅梅都會謙虛地說,我做得還不夠。這時,她就會想到父親,母親言傳身教的示范,以身作則的教誨,潛移默化的影響。
梅梅她把父親,母親教的待人接物處世的'家訓(xùn)'稱為'黃金規(guī)則'。她說,'黃金規(guī)則'是爸媽生活中最重要的準(zhǔn)則。他們讓我清楚地知道,'黃金規(guī)則'是建立完美性格的基石。
數(shù)十年的記憶一齊涌現(xiàn)在腦海中。朦朧中,時間會變得模糊,然而那些優(yōu)秀的思想?yún)s仍然清晰如初,感覺真切。
那是三十年前的一天,四歲的小梅梅與鄰居三歲的小園園之間發(fā)生了一場小糾紛。小園園頑皮地抓起了小梅梅喜歡的一只小雞,不懂事的小園園掐著小雞的脖子,小雞難受地叫著。小梅梅一看,著急地大叫:'不許傷害我的小雞,放下它!'
'偏不!'小園園回過頭,頑皮地回答。
'園園,放下我的小雞,不然,你會后悔的!'梅梅哭喊著。
這邊,小園園就是不放下小雞。那邊,小梅梅急得直跺腳,說:'你等著,看我收拾你'。
小梅梅沖進媽媽房間,找到一枚縫衣針,拿了針,就沖到小園園身邊。她瞪著眼睛再次警告小園園:
'放下我的小雞,園園,要不我就要用針扎你。'
見小園園就是不放下心愛的小雞,小梅梅真的就用縫衣針扎向小園園的右胳膊。
小園園終于放下了小雞,哭著,喊著跑回家,一邊跑,還一邊用手捏著被縫衣針扎傷的小胳膊。
小梅梅的媽媽知道了這件事,用桃樹枝狠狠地抽打了小梅梅。媽媽是想用'以其人之道,還治其人之身'之法讓小梅梅明白,傷害他人的行為是錯誤的,以皮肉之苦來教育自己的孩子不要去傷害他人。
媽媽的做法在今天看來似乎有些過份,不近情理,太嚴厲了,可小梅梅牢記著的是——我錯了。
因為媽媽抽打小梅梅后又對小梅梅說:'你用縫衣針扎園園,她會傷得很重呢!梅梅,即使別人做錯了事,你也應(yīng)該尊重他,而不能傷害他。'媽媽說:'我會告訴你爸爸的。'
我從沒闖過這么大的禍,也沒想到會讓爸爸為此特別難過。梅梅回憶到這里,仍然心里難過。
后來,爸爸是這樣教育小梅梅的。小梅梅坐在爸爸身邊,爸爸手里拿著縫衣針說:'梅梅,你摸摸這根針的針尖,你就知道它有多尖利,來,輕輕摸一下,小心點。'
小梅梅搖著頭說不,又哭起來說:'會痛的,爸爸。'
爸爸接著說:'你不能用傷害別人的方式來解決問題,兩個錯誤永遠不能制造出一個正確。'爸爸說:'如果我錯了,別人也同樣地錯誤待我,我會高興嗎 如果你不樂意別人這樣對你,你就不應(yīng)該這樣對人'。
爸爸,媽媽教給我的第一課,也是最重要的一課,就是完美性格的建立,他們教我要寬以待人。我明白了這個道理,——你愿意別人怎樣對待你,你也要怎樣對待別人。
小梅梅成長成大梅梅了,卻小能忘記爸媽的教誨。
第4篇 中學(xué)生的心理健康廣播稿
世紀(jì)老人在陸續(xù)地別我們而去,鼎鼎有名的大師們也都紛紛離席,步向天堂.我們割舍不了對他們的留戀,其實就是因為對他們美好的風(fēng)范,高深的學(xué)問我們崇尚,折服,他們純潔的愛國心和人格魅力在我們心中抹之不去.
什么是人格,做人的品格之謂也.人格有高低之分,貴賤之別.大師們,世紀(jì)老人們給我們留下的一份寶貴遺產(chǎn)就是他們的人格,他們高貴,高尚,高深的人格.人格是一門高深的學(xué)問.我們學(xué)子求學(xué),求學(xué)問,求學(xué)位,更要求人格這門高深學(xué)問,更要求人格這個最高學(xué)位.拿下這個最高學(xué)位是一輩子的事情.
有一個學(xué)大提琴的年輕人去向一位藝術(shù)大師討教,這位大師是上個世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯.他問大師:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家 大師回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,,然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家.大師的話意味深長,我們一時難以理解.但日常生活中所見所聞會幫助我們逐步去理解這句話的深義;一個人要在社會上立足,便要做事,而要學(xué)做事,便先要學(xué)做人,做人是第一位的,人格對于人是最重要的.
在北京大學(xué),人們會告訴你一個季羨林大師的故事.季羨林是北大教授,著名國學(xué)大師,他的學(xué)術(shù)有名,他的人格更是高尚.
在一個秋天,北京大學(xué)開學(xué),從外地來的一個新生背著大包小包走進了北大校園,感到累了,就在路邊放下包休息.這時,正好一位老人路過,年輕學(xué)子拜托老人照看行李,自己去辦理入學(xué)手續(xù),老人爽快地答應(yīng)了.年輕人輕松地辦好手續(xù)回來,老人還站在一旁盡職盡責(zé)地為他看守行李,他謝過老人后就與老人分手了.幾天之后,在北大的開學(xué)典禮上,這位年輕人看到那天為自己看管行李的老人,正是端坐在主席臺上的北大副校長季羨林.他先是驚訝不已,目瞪口呆,而后心靈受到震動,逢人便稱頌季老的人格高尚.
我們再領(lǐng)略一下世紀(jì)老人冰心先生的人格.作為大師的冰心,體弱多病,即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣,進入暮年,更是疾病纏身,然而冰心老人頑強與病魔抗?fàn)?堅強地生活著,
一年冬天,冰心老人又因病住院了.當(dāng)時老人已接近人生的終點,但當(dāng)記者到病房采訪她,問老人,您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么時,老人簡單而感人地回答:是年老病人的狀況.
就是這位老人,在她的一生中,用自己當(dāng)筆,拿歲月做稿紙,寫下了又關(guān)于愛是一種力量的文章,向千千萬萬民眾傳遞了愛的溫暖.經(jīng)歷了八十年的歲月,老人心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情仍然未老.今天,冰心老人已在天國,但她離去之后留給我們的,是一個擁有偉大人格的背影.
其實,歷史與傳統(tǒng)離我們最近,逝去的大師們的人格魅力應(yīng)該被我們努力地延續(xù),延續(xù),……
第5篇 中學(xué)生的運動會廣播稿
生活中,我們每天都在嘗試;
嘗試中,我們走向成功;
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空。
運動員們,不要放棄嘗試。
假如你成功了,這就是下一次嘗試的動力;
假如你失敗了,就總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力;
無論失敗與否,重要的是你勇于參與的精神;
付出的背后是勝利,
無論是否成功,我們永遠贊美你!
你們永遠是我們的驕傲!
努力吧,運動員!自信就是希望!
是種子就該有綠色的希望,
是種子就該有金色的夢想,
不要躺在封閉的暖房,
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,
既然已走上了運動場,
心里就不要多想,跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張,聽秋雁在空中為你歌唱;
快去拾取片片金黃,
充滿信心,就有希望。
第6篇 中學(xué)生的心理健康的廣播稿
中學(xué)生的心理健康的廣播稿
我們又要備考了
時間飛速而過,本學(xué)期時間又過半,本周就要進行期中考試了,同學(xué)們都在認真復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備參加期中考試;摩拳擦掌,要考出高水平,好成績。
面對期中考試,應(yīng)該如何復(fù)習(xí)功課 又應(yīng)該如何準(zhǔn)備考試呢
在復(fù)習(xí)功課中激發(fā)自己的靈氣和智慧。
有人曾這樣評價我們這個民族:'他們永遠是不缺乏想象力的,缺的只是原創(chuàng)力'。復(fù)習(xí)功課對于同學(xué)們來說,有時就等同于一種機械運動:上課——下課;看書——做題,不斷重復(fù),無止無境。很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種機械運動,并認為復(fù)習(xí)功課就是要這樣機械,熬過期中考試就是勝利。
同學(xué)們往往會在看似忙碌的生活中尋找一種不顯眼的懶惰:你可以告訴自己已經(jīng)把復(fù)習(xí)計劃全部做完了,卻沒有告訴自己今天復(fù)習(xí)的實際效果怎樣;你可以在每節(jié)復(fù)習(xí)課上很認真地聽講,很認真地做筆記,但是你的思維有沒有得到一種真正的碰撞呢
我們每個同學(xué)在復(fù)習(xí)功課中怎么能沒有想法,沒有感覺呢 怎么能把自己的靈氣和智慧抹掉呢 我們應(yīng)該努力在復(fù)習(xí)功課中激發(fā)出我們每個人的靈氣和智慧。
比如說,在復(fù)習(xí)中要形成一個知識的框架,按照每個單元,每節(jié)課的主題整理知識點的'線索,并與考試常用材料和問題的類型對照整理。就是做題,也要挑好題做,多找一些往年本年級的各科試卷,獨立做上面的考題,這樣既做到了做好題又熟悉了期中考試的題型。
在期中考試中激發(fā)自己的勇氣和自信。
首先是要擁有在期中考試獲勝的勇氣,一股戰(zhàn)而勝之的勇氣。我們不否認自己的短處,缺陷,不足,但我們更要激發(fā)出自己的潛能,揚長避短,發(fā)揮出自己的最高水平,最大能力。許多時候,許多事情,我們初看做不到,做不好,但只要激發(fā)出自己的潛力,鼓起真正的勇氣,其結(jié)果連你自己都會吃驚,成功,大大成功。在我們面前存在著無限可能,優(yōu)勢與劣勢經(jīng)常處于不斷交換當(dāng)中。千軍對壘,勇者勝。
再者,要具備在期中考試中取得成功的自信。相信自己的知識在不斷增加,基礎(chǔ)在不斷夯實,'相信我能行','只要努力,我一定能做到',不要認為自己特別差,特別不行,相信自己與人生低谷還遠著呢 就是低谷,我們還可以拼盡全力,奮勇一博,跳出困境,躍出低谷。你盡可以利用自己的不足創(chuàng)造價值:當(dāng)你為粗心而煩惱時,你及時告誡自己不要迷失了期中考試的方向;當(dāng)你覺得復(fù)習(xí),考試時一時無法靜心,你可以告訴自己放松一下效果會更好;當(dāng)你一門考試失利了,可以告訴自己'失敗是成功之母',鼓起自信考下去。
考前作準(zhǔn)備,考后作總結(jié),考試時則要守紀(jì)律。我們已做好充分準(zhǔn)備,成竹在胸,還要去考場作弊,違紀(jì)嗎 no!