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第1篇 三創(chuàng)活動廣播稿范文
曾：敬愛的老師!
吳：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是6月22日，星期二。伴隨著這歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
曾：很高興由我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓膹V播。我們來自四年級10班，我是廣播員曾。
賀：我是廣播員賀。
胡：我是廣播員胡。
吳：我是廣播員吳。
合：我們今天廣播的主題是：積極三創(chuàng)，爭做文明小使者。
曾：對于“三創(chuàng)”這個(gè)話題大家應(yīng)該并不陌生吧，是的，今年以來我市開展了轟轟烈烈的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
吳：哎，你們來說說“三個(gè)創(chuàng)建”活動具體是指哪三個(gè)創(chuàng)建呀?胡：是指創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市和全國文明城市。
曾：這對于我們婁底人來說真是一件大事呢!要成為國家級園林、衛(wèi)生、文明城市，無論創(chuàng)建哪一個(gè)都是非常不容易的!
賀：是呀，“國家園林城市”是每兩年評選一次，在中國660余個(gè)地級城市中，國家園林城市為180余個(gè)。我們湖南只有湘潭市名列其中。
胡：“國家衛(wèi)生城市”也是每兩年評選一次，全國只有65個(gè)城市獲得了這項(xiàng)榮譽(yù)，其中就有我們湖南省的岳陽市和常德市。
曾：“全國文明城市”是三年評選一次，全國共有23個(gè)城市被評為“全國文明城市”，可惜到目前為止我們湖南省沒有一個(gè)城市獲得這一榮譽(yù)。
賀：哎呀，這些榮譽(yù)是一個(gè)比一個(gè)難得，評選的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格吧?
吳：是。評審的標(biāo)準(zhǔn)涉及法規(guī)、管理制度、綠地規(guī)劃、風(fēng)貌保護(hù)、公共文明指數(shù)測評等數(shù)十項(xiàng)指標(biāo)，評選的排名情況還會在中央主要媒體上進(jìn)行公布。
曾：近年來，我們婁底市相繼榮獲了“省級園林城市”“省級衛(wèi)生城市”“省級文明城市”“全國綠化模范城市”“全國十大宜居城市”“中國最佳生態(tài)旅游城市”等多項(xiàng)殊榮。
賀：這都說明我們婁底“三個(gè)創(chuàng)建”活動有很好的基礎(chǔ)，雖然評審的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，但相信只要婁底人積極參與、齊心協(xié)力，就肯定能實(shí)現(xiàn)。
胡：是啊，現(xiàn)在開展“三個(gè)創(chuàng)建”活動就是為了使我們婁底更加美好，使我們的生活質(zhì)量大幅度提高。
曾：聽我們說了那么多，你一定會認(rèn)為搞三創(chuàng)是大人的事，我們小孩子不用管，如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，三創(chuàng)里的內(nèi)容和我們每個(gè)小學(xué)生都是息息相關(guān)的。
賀：這么有意義的活動，作為婁底這座城市的小主人——我們小學(xué)生可不能置身度外，我們應(yīng)該做些什么呢?
吳：作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做起，從自己做起，從身邊做起，樹立文明的道德理念，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，提升文明的修養(yǎng)素質(zhì)，爭做文明的小使者，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐文明、傳播文明，為三個(gè)創(chuàng)建活動盡自己的一份力量。
曾：說到這里，讓我想起了一個(gè)關(guān)于文明的小故事!有一次，有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身，受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手，東西不能隨意亂扔……”賀：是啊，做個(gè)文明的人，并不一定要我們有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
胡：一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
曾：我們從小接受文明教育，說到文明很多同學(xué)都可以滔滔不絕講上許多，可是不能否認(rèn)，我們的身邊，我們的校園中還是可以看到不少不文明的現(xiàn)象，比如隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，某些同學(xué)口中吐出的臟話等等，這些都讓人痛心呢!
吳：同學(xué)們，我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行動起來，從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
胡：聽我們說了這些，大家一定有所收獲吧。下面讓我們輕松一下，進(jìn)入詩歌欣賞，請聽詩歌朗誦《我是文明小使者》。……
曾：同學(xué)們，婁底是我們可愛的家鄉(xiāng)，為把它建設(shè)得更加美好，全市人民都積極行動起來，開展了豐富多彩的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
賀：前不久，三創(chuàng)啟動儀式的分會場設(shè)在了我校，我校舉行了“愛我婁底”萬人簽名活動，婁底市領(lǐng)導(dǎo)到場參加了活動，我校許多師生也積極響應(yīng)了號召，活動反響熱烈。
賀：同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之處見文明，讓我們迅速行動起來，為構(gòu)建“衛(wèi)生、整潔、文明”的一小校園和踐行“三創(chuàng)”活動而努力吧!
胡：希望我們每個(gè)人都能積極投身到“三個(gè)創(chuàng)建”活動中來，爭做文明的小使者，以自己的行動，建設(shè)文明婁底，宣傳文明婁底!相信通過我們每個(gè)婁底人的努力，“三個(gè)創(chuàng)建”活動一定能取得圓滿成功!
吳：最后，讓我們在《和諧校園》的歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播站的播音，祝各位老師、同學(xué)們開心快樂!我是文明小使者
曾：童年的歡笑蕩漾在大地，
吳：童年的鼓點(diǎn)敲出了希望。
胡：迎著鮮紅的太陽，在燦爛的陽光下走來一群好少年。
曾：講文明，懂禮貌，我們是文明的小使者。
賀：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。
吳：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，
曾：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，
賀：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。
胡：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
曾：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。賀：講究文明，是我們生活中的亮點(diǎn)。
吳：學(xué)會文明，是我們?nèi)松鷥r(jià)值體現(xiàn)。
胡：人人夸我們是文明守紀(jì)的好孩子。
曾：文明似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。
賀：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
吳：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個(gè)文明小使者。
曾：讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓：
合：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈，做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花
第2篇 三創(chuàng)活動廣播稿
曾：敬愛的老師!
吳：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是6月22日，星期二。伴隨著這歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
曾：很高興由我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓膹V播。我們來自四年級10班，我是廣播員曾。
賀：我是廣播員賀。
胡：我是廣播員胡。
吳：我是廣播員吳。
合：我們今天廣播的主題是：積極三創(chuàng)，爭做文明小使者。
曾：對于“三創(chuàng)”這個(gè)話題大家應(yīng)該并不陌生吧，是的，今年以來我市開展了轟轟烈烈的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
吳：哎，你們來說說“三個(gè)創(chuàng)建”活動具體是指哪三個(gè)創(chuàng)建呀?胡：是指創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市和全國文明城市。
曾：這對于我們婁底人來說真是一件大事呢!要成為國家級園林、衛(wèi)生、文明城市，無論創(chuàng)建哪一個(gè)都是非常不容易的!
賀：是呀，“國家園林城市”是每兩年評選一次，在中國660余個(gè)地級城市中，國家園林城市為180余個(gè)。我們湖南只有湘潭市名列其中。
胡：“國家衛(wèi)生城市”也是每兩年評選一次，全國只有65個(gè)城市獲得了這項(xiàng)榮譽(yù)，其中就有我們湖南省的岳陽市和常德市。
曾：“全國文明城市”是三年評選一次，全國共有23個(gè)城市被評為“全國文明城市”，可惜到目前為止我們湖南省沒有一個(gè)城市獲得這一榮譽(yù)。
賀：哎呀，這些榮譽(yù)是一個(gè)比一個(gè)難得，評選的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格吧?
吳：是。評審的標(biāo)準(zhǔn)涉及法規(guī)、管理制度、綠地規(guī)劃、風(fēng)貌保護(hù)、公共文明指數(shù)測評等數(shù)十項(xiàng)指標(biāo)，評選的排名情況還會在中央主要媒體上進(jìn)行公布。
曾：近年來，我們婁底市相繼榮獲了“省級園林城市”“省級衛(wèi)生城市”“省級文明城市”“全國綠化模范城市”“全國十大宜居城市”“中國最佳生態(tài)旅游城市”等多項(xiàng)殊榮。
賀：這都說明我們婁底“三個(gè)創(chuàng)建”活動有很好的基礎(chǔ)，雖然評審的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，但相信只要婁底人積極參與、齊心協(xié)力，就肯定能實(shí)現(xiàn)。
胡：是啊，現(xiàn)在開展“三個(gè)創(chuàng)建”活動就是為了使我們婁底更加美好，使我們的生活質(zhì)量大幅度提高。
曾：聽我們說了那么多，你一定會認(rèn)為搞三創(chuàng)是大人的事，我們小孩子不用管，如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，三創(chuàng)里的內(nèi)容和我們每個(gè)小學(xué)生都是息息相關(guān)的。
賀：這么有意義的活動，作為婁底這座城市的小主人——我們小學(xué)生可不能置身度外，我們應(yīng)該做些什么呢?
吳：作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做起，從自己做起，從身邊做起，樹立文明的道德理念，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，提升文明的修養(yǎng)素質(zhì)，爭做文明的小使者，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐文明、傳播文明，為三個(gè)創(chuàng)建活動盡自己的一份力量。
曾：說到這里，讓我想起了一個(gè)關(guān)于文明的小故事!有一次，有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身，受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手，東西不能隨意亂扔……”賀：是啊，做個(gè)文明的人，并不一定要我們有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
胡：一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
曾：我們從小接受文明教育，說到文明很多同學(xué)都可以滔滔不絕講上許多，可是不能否認(rèn)，我們的身邊，我們的校園中還是可以看到不少不文明的現(xiàn)象，比如隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，某些同學(xué)口中吐出的臟話等等，這些都讓人痛心呢!
吳：同學(xué)們，我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行動起來，從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
胡：聽我們說了這些，大家一定有所收獲吧。下面讓我們輕松一下，進(jìn)入詩歌欣賞，請聽詩歌朗誦《我是文明小使者》。……
曾：同學(xué)們，婁底是我們可愛的家鄉(xiāng)，為把它建設(shè)得更加美好，全市人民都積極行動起來，開展了豐富多彩的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
賀：前不久，三創(chuàng)啟動儀式的分會場設(shè)在了我校，我校舉行了“愛我婁底”萬人簽名活動，婁底市領(lǐng)導(dǎo)到場參加了活動，我校許多師生也積極響應(yīng)了號召，活動反響熱烈。
賀：同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之處見文明，讓我們迅速行動起來，為構(gòu)建“衛(wèi)生、整潔、文明”的一小校園和踐行“三創(chuàng)”活動而努力吧!
胡：希望我們每個(gè)人都能積極投身到“三個(gè)創(chuàng)建”活動中來，爭做文明的小使者，以自己的行動，建設(shè)文明婁底，宣傳文明婁底!相信通過我們每個(gè)婁底人的努力，“三個(gè)創(chuàng)建”活動一定能取得圓滿成功!
吳：最后，讓我們在《和諧校園》的歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播站的播音，祝各位老師、同學(xué)們開心快樂!
我是文明小使者
曾：童年的歡笑蕩漾在大地，
吳：童年的鼓點(diǎn)敲出
了希望。
胡：迎著鮮紅的太陽，在燦爛的陽光下走來一群好少年。
曾：講文明，懂禮貌，我們是文明的小使者。
賀：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。
吳：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，
曾：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，
賀：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。
胡：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
曾：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。賀：講究文明，是我們生活中的亮點(diǎn)。
吳：學(xué)會文明，是我們?nèi)松鷥r(jià)值體現(xiàn)。
胡：人人夸我們是文明守紀(jì)的好孩子。
曾：文明似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。
賀：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
吳：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個(gè)文明小使者。
曾：讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓：
合：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈，做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花
第3篇 學(xué)校三創(chuàng)活動的廣播稿
學(xué)校三創(chuàng)活動的廣播稿
曾：敬愛的老師！
吳：親愛的同學(xué)！
合：大家下午好！今天是6月22日，星期二。伴隨著這歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
曾：很高興由我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓膹V播。我們來自四年級10班，我是廣播員曾。
賀：我是廣播員賀。
胡：我是廣播員胡。
吳：我是廣播員吳。
合：我們今天廣播的主題是：積極三創(chuàng)，爭做文明小使者。
曾：對于“三創(chuàng)”這個(gè)話題大家應(yīng)該并不陌生吧，是的，今年以來我市開展了轟轟烈烈的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
吳：哎，你們來說說“三個(gè)創(chuàng)建”活動具體是指哪三個(gè)創(chuàng)建呀？胡：是指創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市和全國文明城市。
曾：這對于我們婁底人來說真是一件大事呢！要成為國家級園林、衛(wèi)生、文明城市，無論創(chuàng)建哪一個(gè)都是非常不容易的！
賀：是呀，“國家園林城市”是每兩年評選一次，在中國660余個(gè)地級城市中，國家園林城市為180余個(gè)。我們湖南只有湘潭市名列其中。
胡：“國家衛(wèi)生城市”也是每兩年評選一次，全國只有65個(gè)城市獲得了這項(xiàng)榮譽(yù)，其中就有我們湖南省的岳陽市和常德市。
曾：“全國文明城市”是三年評選一次，全國共有23個(gè)城市被評為“全國文明城市”，可惜到目前為止我們湖南省沒有一個(gè)城市獲得這一榮譽(yù)。
賀：哎呀，這些榮譽(yù)是一個(gè)比一個(gè)難得，評選的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格吧？
吳：是。評審的標(biāo)準(zhǔn)涉及法規(guī)、管理制度、綠地規(guī)劃、風(fēng)貌保護(hù)、公共文明指數(shù)測評等數(shù)十項(xiàng)指標(biāo)，評選的排名情況還會在中央主要媒體上進(jìn)行公布。
曾：近年來，我們婁底市相繼榮獲了“省級園林城市”“省級衛(wèi)生城市”“省級文明城市”“全國綠化模范城市”“全國十大宜居城市”“中國最佳生態(tài)旅游城市”等多項(xiàng)殊榮。
賀：這都說明我們婁底“三個(gè)創(chuàng)建”活動有很好的基礎(chǔ)，雖然評審的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，但相信只要婁底人積極參與、齊心協(xié)力，就肯定能實(shí)現(xiàn)。
胡：是啊，現(xiàn)在開展“三個(gè)創(chuàng)建”活動就是為了使我們婁底更加美好，使我們的生活質(zhì)量大幅度提高。
曾：聽我們說了那么多，你一定會認(rèn)為搞三創(chuàng)是大人的事，我們小孩子不用管，如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，三創(chuàng)里的內(nèi)容和我們每個(gè)小學(xué)生都是息息相關(guān)的。
賀：這么有意義的活動，作為婁底這座城市的小主人——我們小學(xué)生可不能置身度外，我們應(yīng)該做些什么呢？
吳：作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做起，從自己做起，從身邊做起，樹立文明的道德理念，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，提升文明的`修養(yǎng)素質(zhì)，爭做文明的小使者，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐文明、傳播文明，為三個(gè)創(chuàng)建活動盡自己的一份力量。
曾：說到這里，讓我想起了一個(gè)關(guān)于文明的小故事！有一次，有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身，受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手，東西不能隨意亂扔……”賀：是啊，做個(gè)文明的人，并不一定要我們有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
胡：一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
曾：我們從小接受文明教育，說到文明很多同學(xué)都可以滔滔不絕講上許多，可是不能否認(rèn)，我們的身邊，我們的校園中還是可以看到不少不文明的現(xiàn)象，比如隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，某些同學(xué)口中吐出的臟話等等，這些都讓人痛心呢！
吳：同學(xué)們，我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行動起來，從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
胡：聽我們說了這些，大家一定有所收獲吧。下面讓我們輕松一下，進(jìn)入詩歌欣賞，請聽詩歌朗誦《我是文明小使者》?！?/p>
曾：同學(xué)們，婁底是我們可愛的家鄉(xiāng)，為把它建設(shè)得更加美好，全市人民都積極行動起來，開展了豐富多彩的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
賀：前不久，三創(chuàng)啟動儀式的分會場設(shè)在了我校，我校舉行了“愛我婁底”萬人簽名活動，婁底市領(lǐng)導(dǎo)到場參加了活動，我校許多師生也積極響應(yīng)了號召，活動反響熱烈。
賀：同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之處見文明，讓我們迅速行動起來，為構(gòu)建“衛(wèi)生、整潔、文明”的一小校園和踐行“三創(chuàng)”活動而努力吧！
胡：希望我們每個(gè)人都能積極投身到“三個(gè)創(chuàng)建”活動中來，爭|做文明的小使者，以自己的行動，建設(shè)文明婁底，宣傳文明婁底！相信通過我們每個(gè)婁底人的努力，“三個(gè)創(chuàng)建”活動一定能取得圓滿成功！
吳：最后，讓我們在《和諧校園》的歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播站的播音，祝各位老師、同學(xué)們開心快樂！
我是文明小使者
曾：童年的歡笑蕩漾在大地，
吳：童年的鼓點(diǎn)敲出了希望。
胡：迎著鮮紅的太陽，在燦爛的陽光下走來一群好少年。
曾：講文明，懂禮貌，我們是文明的小使者。
賀：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。
吳：文明的彩筆描到哪里，哪里就****飛起，
曾：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，
賀：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。
胡：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
曾：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。賀：講究文明，是我們生活中的亮點(diǎn)。
吳：學(xué)會文明，是我們?nèi)松鷥r(jià)值體現(xiàn)。
胡：人人夸我們是文明守紀(jì)的好孩子。
曾：文明似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。
賀：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
吳：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個(gè)文明小使者。
曾：讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓：
合：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈，做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花。
第4篇 三創(chuàng)活動廣播稿參考
三創(chuàng)活動廣播稿參考
曾：敬愛的老師!
吳：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是6月22日，星期二。伴隨著這歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
曾：很高興由我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓膹V播。我們來自四年級10班，我是廣播員曾。
賀：我是廣播員賀。
胡：我是廣播員胡。
吳：我是廣播員吳。
合：我們今天廣播的主題是：積極三創(chuàng)，爭做文明小使者。
曾：對于“三創(chuàng)”這個(gè)話題大家應(yīng)該并不陌生吧，是的，今年以來我市開展了轟轟烈烈的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
吳：哎，你們來說說“三個(gè)創(chuàng)建”活動具體是指哪三個(gè)創(chuàng)建呀?胡：是指創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市和全國文明城市。
曾：這對于我們婁底人來說真是一件大事呢!要成為國家級園林、衛(wèi)生、文明城市，無論創(chuàng)建哪一個(gè)都是非常不容易的!
賀：是呀，“國家園林城市”是每兩年評選一次，在中國660余個(gè)地級城市中，國家園林城市為180余個(gè)。我們湖南只有湘潭市名列其中。
胡：“國家衛(wèi)生城市”也是每兩年評選一次，全國只有65個(gè)城市獲得了這項(xiàng)榮譽(yù)，其中就有我們湖南省的岳陽市和常德市。
曾：“全國文明城市”是三年評選一次，全國共有23個(gè)城市被評為“全國文明城市”，可惜到目前為止我們湖南省沒有一個(gè)城市獲得這一榮譽(yù)。
賀：哎呀，這些榮譽(yù)是一個(gè)比一個(gè)難得，評選的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格吧?
吳：是。評審的標(biāo)準(zhǔn)涉及法規(guī)、管理制度、綠地規(guī)劃、風(fēng)貌保護(hù)、公共文明指數(shù)測評等數(shù)十項(xiàng)指標(biāo)，評選的排名情況還會在中央主要媒體上進(jìn)行公布。
曾：近年來，我們婁底市相繼榮獲了“省級園林城市”“省級衛(wèi)生城市”“省級文明城市”“全國綠化模范城市”“全國十大宜居城市”“中國最佳生態(tài)旅游城市”等多項(xiàng)殊榮。
賀：這都說明我們婁底“三個(gè)創(chuàng)建”活動有很好的基礎(chǔ)，雖然評審的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，但相信只要婁底人積極參與、齊心協(xié)力，就肯定能實(shí)現(xiàn)。
胡：是啊，現(xiàn)在開展“三個(gè)創(chuàng)建”活動就是為了使我們婁底更加美好，使我們的生活質(zhì)量大幅度提高。
曾：聽我們說了那么多，你一定會認(rèn)為搞三創(chuàng)是大人的事，我們小孩子不用管，如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，三創(chuàng)里的內(nèi)容和我們每個(gè)小學(xué)生都是息息相關(guān)的。
賀：這么有意義的活動，作為婁底這座城市的小主人——我們小學(xué)生可不能置身度外，我們應(yīng)該做些什么呢?
吳：作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做起，從自己做起，從身邊做起，樹立文明的道德理念，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，提升文明的修養(yǎng)素質(zhì)，爭做文明的小使者，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐文明、傳播文明，為三個(gè)創(chuàng)建活動盡自己的`一份力量。
曾：說到這里，讓我想起了一個(gè)關(guān)于文明的小故事!有一次，有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身，受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手，東西不能隨意亂扔……”賀：是啊，做個(gè)文明的人，并不一定要我們有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
胡：一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
曾：我們從小接受文明教育，說到文明很多同學(xué)都可以滔滔不絕講上許多，可是不能否認(rèn)，我們的身邊，我們的校園中還是可以看到不少不文明的現(xiàn)象，比如隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，某些同學(xué)口中吐出的臟話等等，這些都讓人痛心呢!
吳：同學(xué)們，我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行動起來，從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
胡：聽我們說了這些，大家一定有所收獲吧。下面讓我們輕松一下，進(jìn)入詩歌欣賞，請聽詩歌朗誦《我是文明小使者》?！?/p>
曾：同學(xué)們，婁底是我們可愛的家鄉(xiāng)，為把它建設(shè)得更加美好，全市人民都積極行動起來，開展了豐富多彩的“三個(gè)創(chuàng)建”活動。
賀：前不久，三創(chuàng)啟動儀式的分會場設(shè)在了我校，我校舉行了“愛我婁底”萬人簽名活動，婁底市領(lǐng)導(dǎo)到場參加了活動，我校許多師生也積極響應(yīng)了號召，活動反響熱烈。
賀：同學(xué)們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之處見文明，讓我們迅速行動起來，為構(gòu)建“衛(wèi)生、整潔、文明”的一小校園和踐行“三創(chuàng)”活動而努力吧!
胡：希望我們每個(gè)人都能積極投身到“三個(gè)創(chuàng)建”活動中來，爭做文明的小使者，以自己的行動，建設(shè)文明婁底，宣傳文明婁底!相信通過我們每個(gè)婁底人的努力，“三個(gè)創(chuàng)建”活動一定能取得圓滿成功!
吳：最后，讓我們在《和諧校園》的歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播站的播音，祝各位老師、同學(xué)們開心快樂!
我是文明小使者
曾：童年的歡笑蕩漾在大地，
吳：童年的鼓點(diǎn)敲出
了希望。
胡：迎著鮮紅的太陽，在燦爛的陽光下走來一群好少年。
曾：講文明，懂禮貌，我們是文明的小使者。
賀：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。
吳：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，
曾：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，
賀：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。
胡：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
曾：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。賀：講究文明，是我們生活中的亮點(diǎn)。
吳：學(xué)會文明，是我們?nèi)松鷥r(jià)值體現(xiàn)。
胡：人人夸我們是文明守紀(jì)的好孩子。
曾：文明似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。
賀：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
吳：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個(gè)文明小使者。
曾：讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓：
合：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈，做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花
