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第1篇 七年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿
七年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿
第:令人驕傲的男子50米
現(xiàn)在秋高氣爽,空氣清鮮,再過(guò)一會(huì)兒就是三年級(jí)男子50米跑步,各班主任已帶好參賽者進(jìn)入場(chǎng)地。裁判幫助班主任排好隊(duì)開始比賽?!芭椤钡囊宦晿岉懥耍\(yùn)動(dòng)員們有的像離弦的箭,風(fēng)似地沖了出去???(一)班張豐瑞快速地?fù)u擺著。(三)班尹治清加大步子,一直處于第一的位置。終點(diǎn)處裁判也瞪大了雙眼,想看看誰(shuí)拿第一。
這時(shí),張豐瑞和尹治清同時(shí)加快步子,兩人不分上下。眼看張豐瑞堅(jiān)持不下了,尹治清卻仿佛注入了力量,手?jǐn)[得越來(lái)越有勁,還有3米……2米…………1米,到了!尹治清終于贏了第一,(3)班班主任,年輕漂亮的周老師是一陣歡呼,觀眾也忍不住了,沖上來(lái)把他舉起來(lái)來(lái)了。
第:令人遺憾的女子100米
下面是女子100米跑步比賽,各位運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想得第一。“預(yù)備開始”裁判舉起了烏黑的發(fā)令槍“砰”這響聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。六名運(yùn)動(dòng)員像一只只劍魚快速地沖向前方。三班的孫韻欣甩開大步,拼命地跑著;六班的運(yùn)動(dòng)員也不甘勢(shì)弱,小臉憋得通紅。這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員一前一后,看不出哪個(gè)是冠軍?,F(xiàn)在離終點(diǎn)越來(lái)越近,孫韻欣好像堅(jiān)持不住了,速度也慢了不少。結(jié)果冠軍讓六班的小個(gè)拿了。唉,真遺憾!
第:為你吶喊
到一千五百米賽跑運(yùn)動(dòng)員,我們?yōu)槟銋群?,希望給你力量給你信心,因?yàn)槲覀冎滥情_似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。我們?yōu)槟銋群?,雖然喊的火熱朝天,但卻希望給你送去蔭涼,因?yàn)槲覀兛吹侥且后w來(lái)不及蒸發(fā),滾落下來(lái),又被濺起。我們并不期待什么,你已經(jīng)是我們的英雄。
第:將信心進(jìn)行到底
颯颯的秋風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息。朋友,在你踏上跑道的那一刻,告訴自己將信心進(jìn)行到底??磁_(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無(wú)窮的力量。朋友,在你挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的時(shí)候,告訴自己將信心進(jìn)行到底。無(wú)論成功與否,請(qǐng)微笑著跑完全程,只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),就要大聲告訴自己將信心進(jìn)行到底。
第:激動(dòng)人心的邊面接力賽
最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽,也是最容易得分的一項(xiàng),賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí),看!這班在練習(xí)接棒,另一班又在練習(xí)伸棒。突然,廣播里響起了聲音:“各位班主任,三年級(jí)接力賽馬上開始,請(qǐng)做好準(zhǔn)備?!?/p>
我們剛剛排好隊(duì)伍,裁判手中的槍響了。這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了,加油聲,吶喊聲此起彼伏,在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說(shuō),老師幫忙指揮,形成了一幅動(dòng)人的畫面。最后6班得了第一,7班得了第二。可惜,7班和6班就相差幾步。
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在于拼搏,拼搏會(huì)給我們帶來(lái)力量,本次播報(bào)到此結(jié)束,再見(jiàn)!
第:運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難,堅(jiān)持不懈,斗志激昂、群策群力,但我們始終堅(jiān)信“友誼第一,比賽第二”。我們會(huì)積極拼搏,賽出成績(jī),賽出風(fēng)格,用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限,演繹健康風(fēng)采!互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰!
第:精彩的舞臺(tái)
年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,我們心中的信念只有一個(gè):在這精彩的舞臺(tái)上拼搏!
第:為你們自豪
踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。
來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銈儏群?,我們?yōu)槟銈冏院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
第:成功屬于你們
每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂(lè)的開始,每一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽(yáng)光明媚,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!
第:為運(yùn)動(dòng)歡呼
運(yùn)動(dòng)是神奇的也是神圣的,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)而歡呼!
人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。
第十:
白色的跑道是你運(yùn)動(dòng)的軌跡,臺(tái)上的吶喊是對(duì)你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗(yàn),超載自我,挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo),當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)從他人身邊攸勿而過(guò)時(shí),你將再次獲得新的感悟,那是自我人生價(jià)值的體現(xiàn),更是為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的自豪,拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們,勝利就在眼前,是男兒,我們不言放棄.
第十:
人生如賽場(chǎng),路途似跑道。在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì),comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
第十:
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暫時(shí)的失敗者真的,人生要是能有一個(gè)草稿,能再謄寫一次,那該多好!我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松?,也許不一定比別人寫得更好,但肯定要比自己第一次寫得漂亮?;蛟S,人生不可能像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。在生活中,有成功,也會(huì)有失敗。因此,我們要放飛生命,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,沒(méi)有一成不變的幸福,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來(lái)考驗(yàn)我們的意志,如果是這樣,就讓我們微笑著面對(duì)生活。
第十:
九年級(jí)男子200米預(yù)賽即將開始,雖然你沒(méi)有身高上的優(yōu)勢(shì),但我們相信你的努力不會(huì)白費(fèi),在微微濕潤(rùn)的跑道上,盡情揮灑你的汗水吧!加油,葉志向,金忠恒!我們?yōu)槟慵佑?
第十:
金忠恒,加油!在紅色跑道上以揮你的實(shí)力。你人高,腿也長(zhǎng)。因而,你在比賽中有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)!加油,努力奔跑!陳爾凈、葉志向,你們也要加油!我會(huì)在終點(diǎn)等著你們,為你們加油,吶喊!
篇十六:
因?yàn)槟銈?,xxx班運(yùn)動(dòng)員不再勞累,因?yàn)槟銈?,使他們疲憊的心得到慰藉,一瓶水,展示著你們無(wú)限的關(guān)懷,一次次奔跑,展現(xiàn)著你們的風(fēng)采。有了你們,五班會(huì)更強(qiáng)。
篇十七:
熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木,在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì),為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>
篇十八:
丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲;或許,沒(méi)人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的'幻想,又有幾多的失落。向來(lái)與運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣的我,做場(chǎng)外觀眾的我,只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我,心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想:有一天,我能飛奔在跑道上;有一天,第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我,自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員,代表班級(jí),代表院系參加項(xiàng)目的角逐。撰寫通訊稿,一直都是我最光榮的任務(wù)。我把我的激情,我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來(lái)。成為拉拉隊(duì)的一員,一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地,為自己院系、班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油,他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。我憧憬著第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線的人是我,我幻想著廣播是播的是我?jiàn)Z得了第一名.....此時(shí)此刻,雖然腦海里浮想聯(lián)翩,但我仍然安靜地坐在大本營(yíng),寫著通訊稿,仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊“加油”.沒(méi)有獲得榮譽(yù)的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因?yàn)檫@樣的天氣,這樣好的憧憬。
篇十九:
冰心說(shuō):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們,要想取得成功,一定要付出艱辛的汗水。相信你們,相信有心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚!相信你們,相信只要付出就一定有收獲!相信你們,相信你們一定能贏得屬于我們的榮譽(yù)!
篇二十:
金秋送爽,丹桂飄香!望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校終于迎來(lái)了第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)?1)班全體師生感謝學(xué)校為我們提供這次鍛煉身體和檢閱成績(jī)的機(jī)會(huì)。
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累,我們?cè)敢馔?shí)驗(yàn)學(xué)校一起成長(zhǎng)。我相信世上無(wú)難事,只要肯登攀!一份辛苦必定有一份收獲!我相信大家在平時(shí)訓(xùn)練中的汗水一定不會(huì)白流!我希望廣大師生在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出水平、賽出風(fēng)格,希望我們望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育事業(yè)一年更比一年強(qiáng)!最后,我們?nèi)?1)班預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
篇二十一:
現(xiàn)在要進(jìn)行的是男子200米的比賽。冬天盛開的梅花不畏嚴(yán)寒開出花朵,運(yùn)動(dòng)員們就仿佛這冬梅不怕困難的阻礙,勇往直前地比賽。在我們的眼中,他們不管勝負(fù),他們都是最棒的,加油,xxx的健兒們加油!
篇二十二:
過(guò)早來(lái)到的寒冬阻擋不了我們心中xxx運(yùn)動(dòng)健兒的熱情,在田徑場(chǎng)上我們會(huì)用相機(jī)記錄下你們矯健的身影,希望你們能取得佳績(jī),別忘記我們的口號(hào)“頑強(qiáng)拼搏,志在必得”加油吧,努力就好!
第2篇 七年級(jí)校園廣播稿
七年級(jí)400字校園廣播稿
生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
七年級(jí)400字校園廣播稿
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的.楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
啊!我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
七年級(jí)400字校園廣播稿
聽(tīng)眾朋友們:
大家好,今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那
就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行,我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開闊,但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個(gè)性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯,你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,最后你會(huì)暗無(wú)天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
七年級(jí)400字校園廣播稿
蔚藍(lán)的天空下,有你矯健的身影,熱鬧的操場(chǎng)上,有你堅(jiān)定的步伐,美麗的鮮花后有你辛勤的汗水,我們的喝彩中,有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿,你的頑強(qiáng)拼搏, 你的永不屈服,你的自我挑戰(zhàn),都深深地烙在每個(gè)人的心中,!拼搏者,你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者,你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
朋友,在你踏上跑道的那一刻,
告訴自己,無(wú)論成功與否,微笑著跑完全程,
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),
就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否,我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子
無(wú)論你成功與否,剎那屬于你。而你,一定屬于永恒!
我們?yōu)槟銋群?,希望給你力量給你信心,因?yàn)槲覀冎滥情_似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?,雖然喊的火熱朝天,但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來(lái)的,是拚搏的精神;你帶走的,是悅耳的吶喊;你付出的,是淋漓的汗水;你收獲的,是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開,觀眾的掌聲為你們而拍響,雄壯的號(hào)角為你們而擂起,成功的花朵為你們而芳香!
第3篇 七年級(jí)廣播稿
七年級(jí)廣播稿500字
和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,明媚的九月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議:
(1)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病?,F(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,午檢,及時(shí)填寫晨檢午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
七年級(jí)廣播稿500字
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。 花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向'理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材'.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的.答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操; 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。 未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。
第4篇 七年級(jí)新年廣播稿
七年級(jí)新年廣播稿
新年到了,新年的廣播稿不能少,大家一起看看下面的七年級(jí)新年廣播稿,歡迎各位閱讀。
七年級(jí)新年廣播稿
播放歌曲《新年好》
合:大家好!歡迎收聽(tīng)仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
a:我是( )年級(jí)播音員***
b:我是( )年級(jí)播音員***
a:一寸光陰一寸金,
b:時(shí)間老人腳步勤。
a:轉(zhuǎn)眼又到了年末,在這料峭(qiao)的冬日里,又迎來(lái)了2014年的元旦。
b:那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。
a:大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎?
b:我知道!我知道!先從名字說(shuō)起吧:
“元”有開始之意,“旦”指天明的時(shí)間,也通指白天。元旦,
便是一年開始的第一天。
a:接下來(lái),就讓我來(lái)說(shuō)吧:
'元旦'一詞,最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī):'四氣新元旦,萬(wàn)壽初今朝。
b:在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法,有叫'大年初一'的,有叫'大天初一'的,有叫'年初一'的,一般又叫'正月初一'。 我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí),司馬遷創(chuàng)立了'太初歷',這才又以正月初一為元旦,和夏代規(guī)定一樣,所以又稱'夏歷',一直沿用到辛亥(hai)革命。
a:中華民國(guó)建立,孫中山為了'行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)',定正月初一(元旦)為春節(jié),而以西歷1月1日為新年。
b:大家記住了嗎?在元旦節(jié)時(shí),可以做很多有意義的事情,如:看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。
a:還可以參加一些社區(qū)活動(dòng),如:大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保……等等。
放音樂(lè)《新年好》
b:詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式.那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎?
a:我知道!我知道!董思恭寫的《守歲》。
b:你會(huì)背嗎?
a:會(huì):
蕭(xiao)蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian), 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催(cui)乾(gan)消夜酒, 傾(qing)囊(rang)分遍xx錢。
聽(tīng)燒爆竹童心在, 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部, 五更歡笑拜新年。
b:你的知識(shí)面真廣呀!
a:大家記住了嗎?
b:說(shuō)了這么多,我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!
a:對(duì)!
合:祝大家新年快樂(lè)?。?!
a:一年過(guò)去了,我們有必要回首這一年的`收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
b:回憶這一年中,給過(guò)你溫暖和幸福的人,感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。***(a播音員),這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?
a:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。
b:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云,給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮,給我們溫暖和詩(shī)意……
a:今天中午的小廣播,也快要接近尾聲了。
b:在《新年好》的歌聲中,紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,祝大家
合:新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步?。úシ鸥枨缎履旰谩罚?/p>