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第1篇 愛(ài)護(hù)班集體青春校園廣播稿
愛(ài)護(hù)班集體青春校園廣播稿
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)，九中青春校園廣播繼續(xù)播音，我是x年x班的廣播員xxx，今天是周四，是我們“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”這個(gè)板塊
首先我們先來(lái)回顧一下歷史上的今天1900年5月9日，清廷向步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)下達(dá)上諭：“近聞畿輔一帶，義和團(tuán)拳會(huì)尚未解散，漸及京師歷。深恐良民被其誘惑，以致勾結(jié)為患。京城內(nèi)外，地面遼闊，居民眾多。著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)嚴(yán)密稽查，設(shè)法除禁，毋任聚眾滋事。致啟釁端?！?7日，清廷再發(fā)上諭：“近聞京城內(nèi)外，奸民以拳會(huì)為名，到處張貼揭帖，遙惑民心。事關(guān)交涉，深恐釀成釁端。應(yīng)如何防范查禁之外，著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)、順天府、五城御史會(huì)同妥議章程，迅速辦理。仍將籌辦情形，先后復(fù)奏。并著裕祿一體嚴(yán)禁?！?2日，清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善，甚至縱容兵勇，以查拿拳匪為名，擇肥而噬，勒索鄉(xiāng)愚”，諭令裕祿嚴(yán)格約束兵丁。26日，京城四處張貼義和團(tuán)揭帖，聲言翌日將拆毀同文館、大學(xué)堂等。29日和30日，清廷再三諭令各統(tǒng)兵大員及地方文武“迅即嚴(yán)拿首要、解散脅從”。1900年八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后，對(duì)義和團(tuán)進(jìn)行了殘酷的報(bào)復(fù)與屠殺。1939年5月9日，日軍第一○九師團(tuán)和獨(dú)立混成第三旅團(tuán)各一部共約5000余人，分別由山西五臺(tái)、大營(yíng)等地出動(dòng)，分多路對(duì)五臺(tái)山東北地區(qū)進(jìn)行“掃蕩”，企圖合擊晉察冀軍區(qū)機(jī)關(guān)和五臺(tái)山地區(qū)的八路軍主力。1945年5月9日，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)：曾經(jīng)給人類帶來(lái)深重災(zāi)難的納粹德國(guó)，被迫簽署了無(wú)條件投降書(shū)；由希特勒建立起來(lái)的法西斯“第三帝國(guó)”，在人民勝利的歡呼聲中徹底地崩潰了。
我們的高二二班剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們的'班一共28人，大家一起奮斗了半年后，因?yàn)榉N種原因變成了25人，也許是大家相處的時(shí)間長(zhǎng)了，也許是軍隊(duì)的人馬少了，大家似乎更努力更團(tuán)結(jié)更愛(ài)我們的班集體了。
我們的班主任是齊文靜齊老師，她像個(gè)大姐姐一樣照顧我們，從接班到現(xiàn)在無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤她都從沒(méi)有和我們發(fā)過(guò)脾氣，只是耐心的教育我們，并告訴我們引導(dǎo)我們改正犯下的錯(cuò)誤，使我們更加團(tuán)結(jié)更加努力的建設(shè)好我們的班級(jí)。在高二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)每天早上7：30齊老師就早早的進(jìn)到了班里，督促我們做衛(wèi)生，交作業(yè)，背單詞，齊老師說(shuō)過(guò)一句話：自打我再一次當(dāng)班主任我就沒(méi)再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對(duì)齊老師說(shuō)一句：老師您辛苦了。以后的路我們會(huì)更加努力不讓您操心。
記得前兩天剛剛看過(guò)齊老師在九中幸福課上寫(xiě)的博文，記得上面有這樣一句話“我們已經(jīng)和教育，和班主任結(jié)了婚，怎么辦？最佳的選擇就是好好地愛(ài)！只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣賞它，研究它……就一定會(huì)越來(lái)越覺(jué)得這場(chǎng)“婚姻”同樣甜蜜，同樣幸福！”
這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心，就像齊老師說(shuō)的我們和她在經(jīng)營(yíng)著我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是幸福的?，F(xiàn)在的我們?cè)谝徊揭徊降某砷L(zhǎng)，在這成長(zhǎng)中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關(guān)愛(ài)少了一份自私，多了一份堅(jiān)強(qiáng)少了一份懦弱。未來(lái)的一年半中我們要在齊老師的帶領(lǐng)下，建設(shè)好我們的班級(jí)，承擔(dān)起我們的責(zé)任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場(chǎng)上追逐我們的夢(mèng)想，尋找我們的天空。
第2篇 關(guān)心他人熱愛(ài)集體校園廣播稿
關(guān)心他人熱愛(ài)集體校園廣播稿
這里是《友愛(ài)校園》歡迎大家收聽(tīng)。今天我要講的主題是關(guān)心他人、熱愛(ài)集體。
現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)集體。在操場(chǎng)上，班級(jí)就是一個(gè)小集體，而學(xué)校更是一個(gè)大集體、大社會(huì)。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谌粘５纳町?dāng)中，做到熱愛(ài)集體、關(guān)心集體呢?
記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動(dòng)物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒(méi)，似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)黑色的小點(diǎn)。原來(lái)是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會(huì)分開(kāi)。因?yàn)樗鼈冎?，只要再?jiān)持一會(huì)兒就可以到達(dá)生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們?nèi)祟惸?
同學(xué)們，在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛(ài)和關(guān)心自己的集體，能夠?yàn)樽约旱募w著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會(huì)成為一個(gè)自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞
不論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都要有集體意識(shí)。擁有集體意識(shí)，才能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。我們是不是可以這樣說(shuō)，如果你是一滴水，那集體就是無(wú)邊的海洋，如果你是一棵草，那集體就是一片陰綠的草，如果你是一棵樹(shù)，那集體就是茂密的森林，如果你是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的樂(lè)章，一個(gè)人不偉大，偉大的是集體，是集體給了我們力量，是集體給了我們毅力，是集體給了我們勇氣，是集體給了我們騰飛的雙翼，愛(ài)我們的集體吧，每天都記得為集體做點(diǎn)力所能及的`事，例如保持教室，校園干凈整潔，不隨地亂扔果皮紙屑，不說(shuō)臟話粗話，不踐踏草坪，每天按時(shí)完成作業(yè)等等。這樣既有利于班級(jí)的榮譽(yù)，也可以獲得他人的贊賞。若是每個(gè)同學(xué)都可以做到熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)集體。愿意為集體獻(xiàn)出自己的一份力量。那么，我們學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章，我們的校園一定會(huì)更加的和諧!
本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家收聽(tīng)，我們下期再會(huì)!
第3篇 集體主義教育廣播稿
集體主義教育廣播稿
集體主義教育廣播稿1
人們?yōu)槭裁从屑w？動(dòng)機(jī)是什么？顯然，是因?yàn)閭€(gè)人想謀利益更加容易（如工作，學(xué)習(xí)，考究等）而產(chǎn)生的。個(gè)人組成集體，為的就是可以分擔(dān)工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿足集體中的個(gè)人，因?yàn)榧w是以此為目的而產(chǎn)生的。但是，現(xiàn)在的`教育總是要我們舍己為公，為集體貢獻(xiàn)，而且總是以枯燥的說(shuō)教形式出現(xiàn)。最多也只是加上幾個(gè)不符合現(xiàn)實(shí)的，虛構(gòu)的事例和離我們認(rèn)識(shí)和體會(huì)較模糊的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的事例。對(duì)于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
而那些積極為集體貢獻(xiàn)的人呢？有很多只是被表?yè)P(yáng)幾句而已。有時(shí)更好一點(diǎn)，那些人會(huì)得到一面錦旗。而那些集體負(fù)責(zé)人就心安理得地接受貢獻(xiàn)。學(xué)?？偸且晃兜亟逃覀?yōu)榧w貢獻(xiàn)，而對(duì)積極貢獻(xiàn)者只給一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這難免有一些人會(huì)感到不平。因?yàn)楦冻鲞@么多，卻只得到這么少，使人懷疑自己努力的價(jià)值。
也許人們對(duì)于“集體”這個(gè)概念曲解了，只是把集體當(dāng)成至高無(wú)上的，個(gè)人只能服從。于是，就出現(xiàn)了集體做集體本身不愿做的事的情況。
集體主義需要改革。首先要變的是其形式，最好更貼近現(xiàn)實(shí)，不然這些東西出現(xiàn)在書(shū)本上也只是浪費(fèi)紙張而已。同時(shí)，還要調(diào)整好教育的方法和角度，不要一味強(qiáng)硬要求學(xué)生認(rèn)同這一觀點(diǎn)。就算讓學(xué)生口中說(shuō)認(rèn)同，天知道他心里想什么。不要再總是只要學(xué)生“貢獻(xiàn)”了，集體也要做點(diǎn)實(shí)事，不要以為獎(jiǎng)勵(lì)一下就夠，應(yīng)該設(shè)立完善的機(jī)構(gòu)，支持私人事業(yè)發(fā)展和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人給于一定的賠償（如現(xiàn)在的見(jiàn)義勇為者，常是做了好事卻使自己陷入困境。這明顯是社會(huì)做的不夠）。讓學(xué)校與社會(huì)形成一個(gè)良好的氛圍，才能真正對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育作用。啟發(fā)學(xué)生自身覺(jué)悟總比逼他們點(diǎn)頭認(rèn)同好。
集體主義教育廣播稿2
在現(xiàn)階段，就是教育群眾正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，懂得在社會(huì)主義制度下，國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益發(fā)生矛盾時(shí)，要以國(guó)家和集體利益為重，個(gè)人利益要服從集體利益；正確處理三者利益關(guān)系，不是不要個(gè)人利益，而是把三者兼顧起來(lái)。還要教育群眾增強(qiáng)集體觀念，熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，搞好集體的團(tuán)結(jié)，積極為集體爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，珍惜和維護(hù)集體榮譽(yù)。
要使群眾認(rèn)識(shí)，搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不是靠少數(shù)人能完成的，而是要依靠工人階級(jí)和廣大群眾，依靠整個(gè)社會(huì)的集體力量。要教育群眾自覺(jué)堅(jiān)持集體主義，反對(duì)個(gè)人主義、小團(tuán)體主義，反對(duì)一切損害集體利益的行為。在改革開(kāi)放的新的歷史條件下，加強(qiáng)集體主義教育，用集體主義思想約束和規(guī)范人們的言行，對(duì)于加強(qiáng)革命隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，反對(duì)和抵制資本主義腐朽思想和其他腐朽思想，反對(duì)和抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，具有重要意義。
第4篇 集體跳繩廣播稿
集體跳繩廣播稿
那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。
一根小小的'跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)與友愛(ài)；
一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；
一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏；
一根小小的跳繩，留下的是輝煌與永恒；
雖然胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，力氣沒(méi)了，但你們?nèi)匀晃罩鴨♀徦频奶K在那里一如既往，堅(jiān)持不懈地跳著，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，努力拚搏，永不退縮!
加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
集體跳繩廣播稿
小繩短，大繩長(zhǎng)，繩的兩頭系棟梁，跳多跳少不重要，重要是要鍛煉好，友誼第一比賽第二，大家心連心來(lái)全提高。
集體跳繩廣播稿
你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂；
你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無(wú)窮力量的爆發(fā)；
跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的個(gè)性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。
