例會發(fā)言稿(13篇)

第1篇 學(xué)生會例會學(xué)生會主席發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家~~~~~好!首先，我代表全體院學(xué)生會干部對百忙之中能夠參加我們本次例會的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們工作上的指導(dǎo)、支持、信任和鼓勵。又一個新的學(xué)期已經(jīng)步入正軌，當(dāng)我們回首這豐富美好的學(xué)習(xí)生活時，才感到時光飛逝，一個學(xué)年的時間即將過去。在本學(xué)年，江西行政管理干部學(xué)院學(xué)生會(以下簡稱院學(xué)生會)繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀，深入學(xué)習(xí)和實踐先進(jìn)性要求，堅持構(gòu)建和諧校園，密切配合學(xué)院中心工作，按照學(xué)院的工作部署和指示精神，在院團(tuán)委、學(xué)工部的具體指導(dǎo)下，扎實的開展工作，做到“以學(xué)生為主體，全心全意為全院學(xué)生服務(wù)，努力培養(yǎng)一流大學(xué)生素質(zhì)”而努力工作?！北緦W(xué)年學(xué)生會充分發(fā)揮學(xué)院和同學(xué)之間的紐帶作用，為廣大同學(xué)服務(wù)，為豐富校園文化，銳意創(chuàng)新，朝著“自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我監(jiān)督”的方向不斷發(fā)展，各項工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想教育方面

積極貫徹和落實“三個代表”重要思想和xx提出的關(guān)于“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，從理論學(xué)習(xí)到工作實踐，廣大學(xué)生干部從自身做起，積極主動地帶領(lǐng)全院青年學(xué)生接受社會主義榮辱觀的理論學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會“八榮八恥”的思想內(nèi)涵，加強(qiáng)自己的道德文明與精神文明。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會構(gòu)建和諧社會和今年的“兩會”精神，以“落實科學(xué)發(fā)展觀”與“構(gòu)建和諧校園”為工作重點，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，為青年大學(xué)生的成長成才，為營造良好校風(fēng)做出了積極的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大的召開。

二、組織建設(shè)方面

根據(jù)學(xué)院指示精神，一切本著公平、公正、公開的原則，將競爭機(jī)制引入學(xué)生干部選拔機(jī)制，首先完成了主席團(tuán)及各部門的成功換屆，接下來向全院公開招聘學(xué)生會干部，通過“筆試、面試”的正規(guī)程序，打破了以往學(xué)生感到學(xué)生會神秘、陌生的局面，真正達(dá)到了“能者上、平者讓、庸者下”的效果，擴(kuò)充了學(xué)生會人才儲備庫。現(xiàn)在院學(xué)生會干部有62人，其中預(yù)備黨員九名，共青團(tuán)員五十三名，共計“八部一室”。工作實踐中證明，我們這是一個精英的團(tuán)隊，一個團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊，我們能夠順利完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交給的任務(wù)，并且能出色圓滿的完成。

三、活動開展方面

1、寒假前在團(tuán)委、學(xué)工部的具體指導(dǎo)下，學(xué)生會為同學(xué)辦好事、辦實事、想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需，為外省學(xué)生購買火車票，解決同學(xué)們回家難的難題，讓同學(xué)們安心復(fù)習(xí)，迎接考試，使之早日與家人團(tuán)聚，開開心心過佳節(jié)。通過這件小事讓同學(xué)們體會到管理學(xué)院這個大家庭的溫暖，體現(xiàn)了全心全意為全院學(xué)生的義務(wù)，也提高了新一屆學(xué)生會班子的威望，樹立了學(xué)生會干部的形象。通過主席團(tuán)的指導(dǎo)，辦公室為期20來天的細(xì)心工作使得這項工作順利圓滿的完成，并且受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的好評。

2、配合學(xué)院舉辦好xx年元旦晚會和迎新生文藝晚會，根據(jù)院團(tuán)委、學(xué)工部的指示，院學(xué)生會主席團(tuán)及時召開會議并對這兩次晚會進(jìn)行了專門的布置與安排，分工明確，并且責(zé)任到人，舉辦晚會期間各部門高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的做好本職工作，精誠合作，尤其是保衛(wèi)部的同學(xué)們不怕苦、不怕臟、不怕累，表現(xiàn)積極，通過大家的共同努力確保兩次晚會圓滿成功，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

3、為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉意識，強(qiáng)健體魄，提高我院學(xué)生羽毛球水平，于xx年4月16日開始舉辦了xx“迎春杯”學(xué)生羽毛球聯(lián)賽。院學(xué)生會主席團(tuán)及時召開會議并對本次比賽進(jìn)行了專門的布置與安排，分工合理，責(zé)任到人，要求比賽期間各部門相互協(xié)調(diào)、相互配合，做好本職工作，確保本次比賽的圓滿完成。舉行這樣的活動不僅豐富了同學(xué)們的第二課堂，更使同學(xué)們的體質(zhì)得到了加強(qiáng)。

4、xx年5月25日～xx年6月10日,為了豐富我院學(xué)生的課余生活,使我院學(xué)生會有個更加完整的組織機(jī)構(gòu),展示我們院學(xué)生會的風(fēng)采,特組織了全院性質(zhì)的以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,服務(wù)學(xué)生,同創(chuàng)和諧”為主題的院學(xué)生會會徽設(shè)計大賽。此次設(shè)計大賽準(zhǔn)備充分,評選公平、公正,為完善我院學(xué)生會起到了推動作用。

5、其它活動的開展。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和團(tuán)委、學(xué)工部的指導(dǎo)下，院學(xué)生會全體干部解放思想，眾志成城，積極開拓，勇于進(jìn)取，還開展了一系列的活動，如：開學(xué)之初迎接新生，走訪新生，組織新生祭掃方志敏烈士墓，籃球聯(lián)賽等等。在這些活動過程中，全體干部密切配合，克服困難，不怕苦，不怕累，努力完成了各項任務(wù)。

四、宣傳方面

院學(xué)生會圍繞學(xué)院中心工作和團(tuán)委的要求，利用宣傳櫥窗、板報等宣傳陣地宣傳上級黨、團(tuán)工作精神，對全體學(xué)生起到了宣傳教育和正確引導(dǎo)的作用。

1、xx年5月25日，院學(xué)生會出了一期《大學(xué)生健康專欄》的宣傳?？?。本次?？瘜Υ髮W(xué)生的心理健康起到了積極的引導(dǎo)作用。

2、每月的黑板報都取得了較好的成績，在以“時刻準(zhǔn)備著”為主題的板報評比中榮獲第一名。

五、其他方面

1、每天安排有院學(xué)生會干部在辦公室值班，對當(dāng)天發(fā)生事項，做如實記錄，不定期的進(jìn)行檢查，督促各班保證較高的到課率。

2、部門檢查工作也非常到位，像生活部對寢室衛(wèi)生的檢查，學(xué)習(xí)部對到課率的抽查，自律保衛(wèi)部對寢室的安全大檢查等。工作積極，效果明顯。

六、下一步的工作部署

1、除按正常的工作計劃做好本職工作外，在原有工作的基礎(chǔ)上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在工作中發(fā)現(xiàn)并重視人才的培養(yǎng)。

2、干部調(diào)整，院學(xué)生會本著民主、公平、公正、公開的原則使院學(xué)生會的交接工作屆時有序的順利的實現(xiàn)。

3、我們會提前做好xx年招新工作，提前部署，做好準(zhǔn)備，做到公平、公正、公開，并且總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，加以改進(jìn)，以出色的業(yè)績完成學(xué)院交給的任務(wù)。

一學(xué)年以來，通過以上工作，我院學(xué)生會取得了可喜的成績，也使部分經(jīng)驗不足的學(xué)生會干部得到了鍛煉，有利于今后工作的改進(jìn)和提高。但是，也存在些許不足之處，諸如與兄弟院校學(xué)生會的聯(lián)系不夠密切，學(xué)生會干部的敏感性不高，工作過程中想問題不夠全面等?；厥走^去我們滿面沉思，放眼將來我們躊躇滿志。在過去的日子里我們做了一些卻似乎永遠(yuǎn)不夠，因為滿足就意味著止步不前。我們所取得的一切雖都微不足道，卻都離不開領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷、老師們的親情指導(dǎo)、同學(xué)的熱情支持、學(xué)生會所有成員的無私奉獻(xiàn)。以后的工作中，院學(xué)生會將轉(zhuǎn)變觀念，不斷探索，從發(fā)展中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，真正探索出一條更合理的發(fā)展之路。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌，為把我院學(xué)生會建設(shè)成為讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同學(xué)們滿意的成熟學(xué)生會而努力奮斗!

第2篇 學(xué)生會主席例會迎新發(fā)言稿

學(xué)生會主席例會迎新發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生會主席例會迎新發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的xxxx級新同學(xué)們：

大家好！

我是音樂系學(xué)生會副主席xx。很榮幸我能作為四川文理學(xué)院音樂系學(xué)生會的代表，站在這里發(fā)言!此時此刻我的心情跟你們一樣激動?？粗銈円浑p雙充滿活力、充滿希望的眼睛，就好像看到了兩年前的我，那時我也像大家一樣，坐在臺下聽我們上一屆學(xué)生代表的歡迎詞。今天我也站在了這里，把音樂系對大家的祝福傳達(dá)下去。下面，我代表四川文理學(xué)院音樂系學(xué)生會對你們的到來表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！

軍訓(xùn)已經(jīng)畫上圓滿的句號，大學(xué)生活即將步入正軌。我知道作為新生的你們對即將展開的大學(xué)生活充滿好奇和期望。剛剛跨入大學(xué)校園，我想你們都應(yīng)該問自己這樣兩個問題，“我來這兒做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而你的回答，就是點亮自己的'燈塔。當(dāng)思索這兩個問題時，你們正是在為大學(xué)四年或者更加長遠(yuǎn)的未來樹一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的你們將不斷地修正航向，向著自己人生的坐標(biāo)原點進(jìn)發(fā)。

兩年的大學(xué)生活，讓我成長了很多。學(xué)習(xí)上，離不開老師的悉心教導(dǎo)。生活上，同學(xué)間的互相幫助讓我體會到友誼的珍貴。學(xué)生會工作中，我深深地感受到了系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)。我希望我的學(xué)弟學(xué)妹們也能感受到音樂系這個大家庭的溫暖。僅此，我代表所有的老生給新同學(xué)們兩點建議：

一、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí)，有著自身特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：做好自我設(shè)計。有目標(biāo)才有追求。確定大學(xué)時代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。針對所學(xué)專業(yè)，在掌握好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)而掌握求取知識的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨立的科學(xué)思維能力。從每一件小事做起，確立好大學(xué)的起步點，在小事中積累成長，度過大學(xué)這段青春無悔的歲月。

二、興趣是學(xué)習(xí)的動力。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣，興趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源。其實，刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要刻苦，最主要是因為他從來沒有感到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果你們在四川文理學(xué)院的這四年能夠找到這種感覺，那么，你的內(nèi)心、你心目中的世界每一天都會是鮮亮的。

能夠考上大學(xué)，你們都付出了艱辛的努力，為自己的十年寒窗苦讀交上了一份滿意的答卷。而大學(xué)是一個全新的起點。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在你們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？我想答案只有四個字，那就是“求真務(wù)實”，題目需要大家潛心地去想，學(xué)問需要大家踏實地來做，切勿好高騖遠(yuǎn)，一分耕耘，就必定會有一份收獲！我相信臺下的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的！

最后，值雙節(jié)來臨之際，我代表四川文理學(xué)院音樂系學(xué)生會祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

第3篇 班主任例會發(fā)言稿

班主任例會發(fā)言稿（精選）

在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任例會發(fā)言稿（精選），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任例會發(fā)言稿1

班主任是班級管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級管理、組織活動、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)教育等方面的工作。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，對未成年人進(jìn)行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學(xué)年工作計劃里提出的“抓好三支隊伍”，必須強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，切實提高班級管理水平。班主任是學(xué)校實施教育教學(xué)計劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學(xué)校、家庭、社會教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學(xué)校應(yīng)該充分調(diào)動并發(fā)揮班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學(xué)校進(jìn)行教育的基本單位——班級的“三風(fēng)”建設(shè)就能取得成效，從而也必將促進(jìn)整個學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺階。為了做好班主任工作，我代表學(xué)校對xx年的班主任工作提出以下幾點要求：

一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責(zé)，提高班主任管理水平

班級學(xué)習(xí)管理管什么？班主任工作做什么？無非是了解班主任工作的任務(wù)，這就需要我們擠時間勤學(xué)習(xí)，熟悉班級的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個人以為：了解研究學(xué)生是前提，思想道德教育是根本，班級集體建設(shè)是目標(biāo)，組織各類活動是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。

塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個人的道德修養(yǎng)(社會公德，職業(yè)道德，家庭美德)；班主任要在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生特點，遵循思想品德形成的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進(jìn)。當(dāng)然在班主任的工作實踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力。

二、正確教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長

小學(xué)階段是學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關(guān)鍵時期，這些甚至?xí)绊懰麄円簧?，關(guān)系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責(zé)任感，抱著對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價值觀教育和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們身心健康成長！班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等等，對學(xué)生的個性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時時做學(xué)生的表率，用自己人格去影響學(xué)生，為學(xué)生樹立立身做人的榜樣，教學(xué)生以真知、新知，做學(xué)生成才的引路人。

班主任的教育引導(dǎo)首要是思想的引領(lǐng)，這是重中之重，思想是解決一切問題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問題后才讓一個人發(fā)揮出巨大的潛能。其次是正面教育，激勵為主。再次是從實際出發(fā)，實事求是，因材施教，落實到行為。四是教育引導(dǎo)工作要堅持日?；?、細(xì)微化、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生。五是逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導(dǎo)學(xué)生逐步了解自身的生理、心理特點，學(xué)會正確認(rèn)識、評價自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力。

了解研究學(xué)生是前提，這正如俄國教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！倍壳霸谛５膶W(xué)生狀況分析，他們具有新的一些特點，也正因為如此對這些未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是極其繁重的，必須從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

班集體它是由一個班全體學(xué)生的方方面面組成的，包括班級文化、班風(fēng)氛圍，班集體是教育、教學(xué)、發(fā)展的機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個優(yōu)秀的班主任可以通過努力改變一個差班的面貌，使其成為一個優(yōu)秀的班級，而一個差的、不稱職的班主任可以將一個優(yōu)秀的班級變?yōu)椴畹陌嗉墸绺愫靡凰鶎W(xué)校必須要有一個優(yōu)秀的校長和一個優(yōu)秀的教師群體一樣。一個集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學(xué)生，必須很好地利用“班集體”這個工具。一個班集體應(yīng)該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。

班集體建設(shè)是目標(biāo)。而這個目標(biāo)就是通過我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級文化的內(nèi)涵：班級文化,它反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種滲透在班級一切活動中的東西。班級文化是一種班級師生所認(rèn)同的群體意識和行為規(guī)范它是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構(gòu)建班級文化的結(jié)構(gòu)：班級物質(zhì)文化——班級文化的表層面。物質(zhì)文化：班級的人文環(huán)境布置；行為文化：班級的系列文化活動；制度文化：班級的各項規(guī)章制度；精神文化：班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育。遵循班級文化建設(shè)的基本原則：堅持“一個都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點小事都不放過”——深入的實效性。積極開展班級的群體教育——班級活動，著力做好班級活動設(shè)計，內(nèi)容選擇要堅持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實際、貼近學(xué)生生活的教育活動內(nèi)容；在繽紛多彩的學(xué)校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動素材；從學(xué)生的家庭生活中去尋找組織活動素材；從學(xué)生個人的成長經(jīng)歷中去尋找組織活動素材；從廣闊的社會生活實踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動素材。并對班級活動過程、效果加以評估，以形成學(xué)生活動過程的三級自我管理制度。

四、善于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展

引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)學(xué)習(xí)的價值觀，明白人為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的意義是什么。明白學(xué)習(xí)是有用的，實現(xiàn)我們的人生價值，學(xué)習(xí)是有趣的，探究知識過程有無窮的樂趣，學(xué)習(xí)是有效的可以明朗心中無數(shù)的困惑，解決生活中的實際問題。同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀自學(xué)習(xí)慣，總結(jié)歸納習(xí)慣，觀察思考習(xí)慣，大膽交流習(xí)慣，自我反思習(xí)慣等等，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基矗

五、做好橋梁與紐帶作用

協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力。作為班主任協(xié)調(diào)關(guān)系是一門藝術(shù)，這里包括協(xié)調(diào)與學(xué)生關(guān)系藝術(shù)；協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系藝術(shù)，主動與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)師生的良性互動；協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成“群體效應(yīng)”。協(xié)調(diào)與學(xué)生家長關(guān)系藝術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系家長經(jīng)?；?；和諧關(guān)系，尊重家長要人性化要尊重不同類型學(xué)生家長的人格；對不同地位的學(xué)生家長要一視同仁，切忌向?qū)W生家長告狀；平等溝通，教育學(xué)生的合作化；協(xié)調(diào)與家長關(guān)系的技巧主要有家訪、家長會，建立與家長的多種聯(lián)系；建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校。協(xié)調(diào)與學(xué)校管理部門關(guān)系藝術(shù)，學(xué)校黨支部、校長室、少先隊、教導(dǎo)處、德領(lǐng)組、年級組等。也就是說班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學(xué)生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的橋；第四、搭好自己與家長之間的橋；第五、搭好自己與社會的橋。即搭好“五座橋”。

六、班主任工作的重點

1.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和安全管理，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學(xué)習(xí)。安全無小事，件件是大事，在學(xué)校，校長是安全第一責(zé)任人，在班級，班主任就是第一責(zé)任人。我們要牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識和自我防范、自護(hù)自救能力，強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，讓每一位學(xué)生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對安全防范了然于心，并落實在平時的各項活動中。各學(xué)科教師要結(jié)合自己的課程在教學(xué)活動中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學(xué)質(zhì)量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長鳴，常抓不懈，才能夠?qū)踩鹿式档偷阶畹拖薅?，避免各類事故的發(fā)生。

2.做好家訪工作，全面了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別是困難家庭的學(xué)生和對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的了解要全面細(xì)致，了解學(xué)生的家庭背景對學(xué)校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學(xué)才能得心應(yīng)手。

3.指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善學(xué)的能力。

4.認(rèn)真搞好疾病防控，落實好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。

5.做好班主任“五項”月評和先進(jìn)班集體的創(chuàng)建工作，落實好班級德育量化評估。

教育有法，教無定法?？傊鳛橐粋€優(yōu)秀的班主任，必須積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，具備淵博的知識，銳利的洞察力，充滿愛心，愛校如家、愛生如子，在開展教育教學(xué)活動中靈活運用各種教育教學(xué)手段和方法處理班級中出現(xiàn)的各種問題。只有這樣的班主任在學(xué)生中才能真正樹立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過程才能中得心應(yīng)手、游刃有余，才能更好地配合學(xué)校開展班級工作，完成各項工作任務(wù)。

班主任例會發(fā)言稿2

各位老師，大家好。還記得在開學(xué)初，碰到一老同事，他對我說：“我有一個師范同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時她說‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來一個男老師，他教一年級，我被笑死了。’”我說：“她說的就是我?！币搽y怪，男老師教一年級并不常見，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請各位老師給予指教。

眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個孩子都是玩的天才。不僅因為他們在玩時所表現(xiàn)出來的無師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險性，他們是不去理會的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進(jìn)行篩選，引導(dǎo)他們?nèi)ネ嬉恍┌踩愿叩?、文明的游戲。這里就有一個矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。

基于孩子的上述特點，我養(yǎng)成了一個經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是有意無意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們在玩些什么；也可以聽聽孩子們的聲音，了解他們的最新動態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。

一個人的力量畢竟有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，找出那個玩剪刀的孩子，然后在班級里當(dāng)著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個人，實則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯，至少到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿剪刀玩了。

還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟數(shù)學(xué)老師討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國家選領(lǐng)導(dǎo)人一樣啊？多給他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇?？沼刑撱暥桓蓪嵤?，這樣的班干部還不如不要?！本湍梦野嗟恼n前領(lǐng)讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時熱情空前高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個職責(zé)。更叫人哭笑不得的`是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時分，也成了我這個班主任相當(dāng)抓狂的時刻。

我很清楚，一年級的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場上拉回到教室，但絕對不能使他們端坐于位置上?？?，坐的坐，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當(dāng)放哨員挺出色的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也包括其他同學(xué)們。只見他大聲地把古詩領(lǐng)了起來，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩來。由于一年級的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了?！巴Ｏ聛?！我們是一個團(tuán)隊，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個團(tuán)隊呢？重新來！”同學(xué)們又只得乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩。

如你想的，當(dāng)時站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在那?！斑@才是我要的班干部。”我暗想。

第三點我想談的是，作為低年級的班主任，我們要蹲下來看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的辦公室跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當(dāng)他的老婆。”我當(dāng)時正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去告訴曹允凱叫他別說了?！睕]想到不到五秒鐘，此女生又跑來氣勢洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來。曹允凱來了后，我故作認(rèn)真地問他：“聽說你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊?！薄澳沁@些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢附到他的耳邊，小聲對他說：“你才這么丁點大就談什么‘娶老婆’，會被別人笑話的，以后千萬別說了。”曹允凱點點頭。此事就這么告一段落了。試想，一個一年級的孩子口中的“娶老婆”會跟我們大人所說的娶老婆一個樣嗎？我們完全沒有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看問題，也許，事情就簡單了。

蹲下來看孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你班主任說一句“不準(zhǔn)”，他就會馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就耐心地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。

各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！

班主任例會發(fā)言稿3

各位志同道合的同事：

下午好！很榮幸能有這樣的機(jī)會在這里和大家分享的我理解和認(rèn)識，我也很珍惜這樣和大家一起交流的機(jī)會，希望我接下來的內(nèi)容能給您哪怕是一點點共鳴或啟示，我就很滿足了！

今天，我就想和大家說說我的心里話。在班主任這個工作，我是真心喜歡去做。因為喜歡，所以才會不怕辛苦，風(fēng)雨無阻地去家訪；因為喜歡，才會認(rèn)真研究、仔細(xì)思考，只想一心做好這件事。

當(dāng)然，在喜歡之前，一定還有一些基礎(chǔ)式的前提。比如，我是真的愛我所教的每個孩子，也發(fā)自內(nèi)心地想去幫助他們，無論他是認(rèn)真，還是調(diào)皮。在我眼里，他們都有可造之處，都有需要我們給予幫助，質(zhì)的提升之處。

又比如，在我心里始終堅持以下幾個信念：

1、相信本身就可以產(chǎn)生向上的力量?！督逃脑娖罚阂惶欤R卡連柯把一個劣跡斑斑又不服管教的學(xué)員叫到辦公室，說學(xué)校急需一筆錢，要到十?dāng)?shù)里外的銀行去取，派不出別的人，你去。那學(xué)員瞪大了眼睛，問：我去？又挑戰(zhàn)似的說，我可是當(dāng)過小偷的。馬卡連柯似乎沒聽見他的話，說天氣不好，可能有暴風(fēng)雪，你騎匹馬去，然后就埋頭辦公了。那學(xué)員遲疑地站了一會兒，看馬卡連柯再不答理他，一跺腳沖出門去。后來，果然來了暴風(fēng)雪，只見那小伙子背著一袋錢，伏在馬背上，頂風(fēng)冒雪一路狂奔，當(dāng)他裹挾著風(fēng)雪闖入馬卡連柯的辦公室時，衣帽成了冰的盔甲。馬卡連柯對氣喘吁吁的他只說了一句，你回來了？接過錢袋隨手扔進(jìn)保險柜，又埋頭辦公了。那喘息未定的小伙子臉憋得通紅，向馬卡連柯吼道：你為什么不數(shù)數(shù)那錢！馬卡連柯平靜地說，你在銀行一定數(shù)過了，我沒有必要再數(shù)，已經(jīng)完成了任務(wù)，你休息去吧……

2、相信向每個孩子都有積極上進(jìn)之心。正是因為有這個信念，所以才支撐了我去不厭其煩地鼓勵和幫助甚至多次犯同樣錯誤的孩子。在我的努力下。的確有孩子被我的努力感動，并因此而改變。變得積極，變得上進(jìn)。（阿聰、小輝、阿翔）

3、相信每個人都不會拒絕善意的幫助。在我所教過的孩子中，往往有些孩子會讓人覺得特別任性，做事完全我行我素，極其缺乏集體榮譽(yù)感。但只要我們認(rèn)真去了解他的過去，往往都會發(fā)現(xiàn)，其實這些孩子有過受傷害、不被信任的經(jīng)歷。善意的幫助對他們來說是最大的“稀缺品”?。‘?dāng)然，我也從來沒想過一次善意的幫助就可以解決問題，堅持才是解決問題的關(guān)鍵。（滔滔、小晴）

對于班主任工作，我也嘗試過使用一些技巧和方法，無論是心理學(xué)的，還是管理學(xué)的。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)：所有的技術(shù)和方法其實都抵不過一顆幫助和關(guān)愛學(xué)生的真心。因為沒有愛的技巧和方法最終只會變成干枯的禁錮和要求。

做班主任十年了，我也有了十年的故事。這些故事也將隨著我班主任生涯的延續(xù)而不斷增加，他們也將成為我班主任生涯中最溫暖、最動人的片段。過去的是故事時時溫暖著我的內(nèi)心，激勵著我不斷上進(jìn)；未來的故事，也將在過去故事的基礎(chǔ)上不斷繁衍······

第4篇 社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿

社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿范文（精選）

在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿范文（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，很高興在這里與大家一起共同謀劃協(xié)會的美好藍(lán)圖。這是我們校園安全協(xié)會的第一次全體成員例會。下面我將對本協(xié)會做一具體介紹：

1、協(xié)會的性質(zhì)

長安大學(xué)校園安全協(xié)會屬于長安大學(xué)的科技性組織。

協(xié)會成立的目的：我們攜手安全工程系的全體老師及同學(xué)共同成立“長安大學(xué)校園安全協(xié)會”，旨在向全校師生宣傳國家安全生產(chǎn)的形式以及一些日常安全常識，以期在長安大學(xué)建立一種安全文化，提高全體師生的安全意識，最終通過學(xué)校及一批批走向社會的學(xué)生建立起面向社會的安全文化和全民安全意識。

協(xié)會宗旨：協(xié)會將以校園安全文化宣傳、校園安全監(jiān)督、安全儀器的開發(fā)應(yīng)用及安全科技知識的普及為宗旨。務(wù)求讓會員輕松了解和掌握安全知識及其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，讓更多的人認(rèn)識和了解安全，讓安全理念深入到我們生活、學(xué)習(xí)和工作的每一個角落。

會徽的意義：長安大學(xué)校園安全協(xié)會會徽是由漢字“安”和其拼音首字母“a”組成，其中“安”字是個變體，其充分體現(xiàn)了安全工程以人為本的理念。此外，會徽以綠色為主，既符合安全色的標(biāo)準(zhǔn)，又體現(xiàn)了建設(shè)綠色環(huán)保節(jié)約型社會，和諧社會的宗旨，充分詮釋了綠色安全，人文安全的思想。

協(xié)會的組織框架：協(xié)會指導(dǎo)委員會由安全工程系老師組織建立，對社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)提供知識和工作方法等方面的指導(dǎo)。

2、協(xié)會的規(guī)章制度

正所謂無規(guī)矩不成方圓。有了完善的規(guī)章制度，協(xié)會的工作才能有條不紊的進(jìn)行下去。我主要強(qiáng)調(diào)以下幾條：

①：每兩周一次干部例會。主要總結(jié)前段時間的工作，并對下一步工作有部署。同時有好的方案和提議都要拿出來供大家分享討論。

②：每次活動后，活動的資料都要整理存檔?；顒淤Y料包括活動的策劃書，申請表還要有活動最后的總結(jié)。新聞稿和活動照片都要齊全。

最后一點就是納新工作，要面向全校，不僅僅局限于我們本專業(yè)。廣納人才。把我們的協(xié)會做好，做強(qiáng)。

3、協(xié)會今后的發(fā)展方向

我們的目標(biāo)是，提高全民安全素養(yǎng)，增強(qiáng)全民安全意識，努力宣傳安全文化，逐步擴(kuò)大到西北部地區(qū)乃至全國。

為此我們要做到以下幾點：

①在校內(nèi)進(jìn)行安全文化普及：每月至少做一次活動；

②每年組織一次暑期社會實踐，進(jìn)入社區(qū)、單位、企業(yè)、農(nóng)村進(jìn)行安全文化普及和調(diào)研；

③聯(lián)合陜西省的各大高校成立“陜西省安全志愿者聯(lián)合會”為陜西省乃至全國的高校的安全協(xié)會提供一個交流的平臺；

4、校園安全文化宣傳

校園安全文化宣傳主要分為校內(nèi)宣傳和校外宣傳兩個部分。一個方面是校內(nèi)宣傳。利用廣播，校電臺，展板，海報，微博，人人等校園傳播方式，宣傳安全教育，提高同學(xué)們的安全意識。宣傳我們協(xié)會所做的活動，讓同學(xué)們知道我們，了解我們，踴躍的加入我們這個大家族中來。

另外一個方面是校外宣傳。我們立志于要與陜西省的各大高校成立一個陜西省安全志愿者聯(lián)合會。其次每年要組織一個暑期社會實踐團(tuán)隊，把團(tuán)隊的活動做成一個我們協(xié)會的精品活動。在暑期社會實踐當(dāng)中可以對社區(qū)安全知識普及，安全知識教育宣傳。

在校園文化宣傳當(dāng)中，我們要把長安大學(xué)校園安全協(xié)會走出長大，面向全省。要做就做最好，要做就做最強(qiáng)。要把我們協(xié)會做強(qiáng)！做大！這不僅僅是我們幾個人的事情，更要靠全體成員的力量！

5、注重科研開發(fā)，把握發(fā)展機(jī)會

長安大學(xué)地測學(xué)院安全工程專業(yè)為我院的一個新興學(xué)科，于20xx年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，20xx年9月開始招收四年制本科生，并于20xx年9月獨立成系，同年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，自主設(shè)置了建筑安全工程碩士和博士學(xué)位授權(quán)點。通過近幾年的建設(shè)，該專業(yè)已形成了以建筑安全工程及災(zāi)害防治為特色的較為完善的本科、碩士及博士課程教學(xué)體系。

現(xiàn)在安全工程是長安大學(xué)的一級學(xué)科，正是安全工程專業(yè)發(fā)展的黃金時期。我們協(xié)會要好好把握現(xiàn)在的良好時機(jī)。我們協(xié)會屬于科技型的協(xié)會并有專業(yè)的老師帶領(lǐng)我們做挑戰(zhàn)杯等科研性比賽或項目。只要你有好的想法，有敢于創(chuàng)新的精神，我們就能為你搭建一個展示自我風(fēng)采的舞臺。因此希望大家學(xué)好專業(yè)知識，成為建設(shè)祖國的優(yōu)秀人才。

6、我們是一個科技性的組織。

只要有特色的兩個部門是科研實踐部和學(xué)習(xí)交流部。下面由這兩個部門的部長，為我們大家對這兩個部門做一個詳細(xì)的介紹。大家掌聲歡迎！

社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿2

老師們：

下午好！

為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，我們召開了這次學(xué)生社團(tuán)工作會議。首先，我代表社團(tuán)管理辦公室對一學(xué)期以來在社團(tuán)輔導(dǎo)工作中付出辛勤勞動和汗水的老師們表示衷心的感謝。下面我對上學(xué)期學(xué)生社團(tuán)管理工作向大家作一匯報，也借此機(jī)會，對社團(tuán)工作講幾點意見。

在過去的一個學(xué)期里，社團(tuán)管理辦公室逐步建立了完備的管理制度，建立了社團(tuán)輔導(dǎo)老師飛信群，在校園網(wǎng)站開辟了“社團(tuán)風(fēng)采”欄目，成立了社團(tuán)聯(lián)合會，定期召開學(xué)生社長會議，對學(xué)生社團(tuán)作第一時間的了解，在管理上與學(xué)生社團(tuán)之間架起溝通的橋梁。抽調(diào)學(xué)生會骨干成員，組建學(xué)生社團(tuán)考核小組，對社團(tuán)活動一天一檢查、一周一總結(jié)。社團(tuán)管理辦公室每周不定期抽查一至兩個社團(tuán)，發(fā)現(xiàn)問題即時通報社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組和輔導(dǎo)老師。

上學(xué)期各學(xué)生社團(tuán)結(jié)合自身特色，推出了有影響、有創(chuàng)新、有實效的精品活動。我校首屆社團(tuán)聯(lián)誼會，加強(qiáng)了社團(tuán)之間的聯(lián)系及交流，拉近了社團(tuán)與社團(tuán)之間的距離。武術(shù)社、五禽戲社、合唱團(tuán)、朗誦班參加了學(xué)校運動會、元旦晚會的文藝匯演，給我校廣大師生帶來了一場場別開生面的視聽盛宴。心語社、籃球社走出校園，在活動內(nèi)容與品質(zhì)上不斷創(chuàng)新，受到了社會的廣泛贊譽(yù)。科技創(chuàng)新社社員發(fā)明的“新型多功能高效樹漆刷”獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽決賽第二名。實驗探究社舉行校園科技發(fā)明大賽，評選出二十多項學(xué)生發(fā)明參加市、縣科技比賽。朝花文學(xué)社編輯、出版?？?，加入了意林中國知名中小學(xué)文學(xué)社聯(lián)盟，舉辦“意林杯”現(xiàn)場作文大賽、校園公益巡講、校園讀書漂流活動，朝花文學(xué)社獲“意林文學(xué)社聯(lián)盟”優(yōu)秀文學(xué)社獎，《朝花》獲“意林杯”全國中學(xué)優(yōu)秀?？劇Ｑ袑W(xué)旅行社開赴合肥、南京，感受高校魅力，拓展知識能力。愛心志愿者協(xié)會走進(jìn)福利院、社區(qū)、敬老院奉獻(xiàn)愛心，被團(tuán)市委、團(tuán)縣委評為優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊。

這些成績的取得，不但提高了學(xué)生社團(tuán)自身的聲譽(yù)，也打響了利高特色的文化品牌。成績雖然可喜，但學(xué)生社團(tuán)在管理工作和發(fā)展中仍然存在著許多問題，制約了社團(tuán)的發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、社團(tuán)管理辦公室工作效率有待提高，工作方法有待改善，與各學(xué)生社團(tuán)、各位輔導(dǎo)老師溝通不夠；

二、部分學(xué)生社團(tuán)由于資金、場地等資源的限制，活動開展時斷時續(xù)，不穩(wěn)定；

三、部分社團(tuán)老師缺乏責(zé)任心、進(jìn)取心，對社員不管不問，社團(tuán)活動次數(shù)少，活動質(zhì)量不高；

四、學(xué)校考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)時間少壓力大，班主任限制參加社團(tuán)活動，社員流失現(xiàn)象嚴(yán)重。

這些是我們工作中存在的不足之處，也是我們未來社團(tuán)工作的重要突破點。

20xx年我們的工作目標(biāo)是“大力扶持學(xué)習(xí)型社團(tuán)、熱情鼓勵科技型社團(tuán)、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)、積極倡導(dǎo)社會公益型社團(tuán)”，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)各社團(tuán)針對學(xué)生特點，以活動為載體，通過組織內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動，提高學(xué)生的綜合能力，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。團(tuán)委在今年將重點加大對社團(tuán)校級公開活動的支持，并采取傾斜措施支持優(yōu)秀社團(tuán)活動的開展，以其為龍頭，帶動全校學(xué)生社團(tuán)共同發(fā)展。

為此，我想對各位輔導(dǎo)老師講幾點意見。各社團(tuán)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《利辛高級中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理章程（試行）》和《利辛高級中學(xué)學(xué)生社團(tuán)考評實施細(xì)則》等文件要求，按章運作，規(guī)范流程、主動融入，改變上學(xué)期部分社團(tuán)曾經(jīng)出現(xiàn)的渙散情況。指導(dǎo)學(xué)生開展活動時，既要在重大問題上嚴(yán)格把關(guān)，又要在活動的具體實施中放開同學(xué)們的手腳，充分發(fā)揮他們的聰明才智，鼓勵他們開展豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動，保持社團(tuán)的生機(jī)。

1.在活動組織管理方面，要求大家做到：

（1）明確社團(tuán)活動時間，活動地點，嚴(yán)格按照既定時間舉行活動，如有變更，必須提前通知到每位社員。杜絕學(xué)生參加活動找不到老師、找不到地點的情況發(fā)生。遇到節(jié)假日、年級考試、學(xué)校特殊活動等情況社團(tuán)管理辦公室會通知各社團(tuán)暫?；顒踊蚧謴?fù)活動。

（2）嚴(yán)格按照社團(tuán)管理辦公室考評辦法每周報送活動登記表，從這學(xué)期開始，漏報或不送活動登記表的社團(tuán)只根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生記錄核算課時，不予補(bǔ)送。

（4）要提高社團(tuán)活動質(zhì)量，關(guān)注社員流失情況，摸清原因，社團(tuán)辦會不定期作社員統(tǒng)計，對于人員流失嚴(yán)重的社團(tuán)，如屬社團(tuán)原因，我們通報社團(tuán)，如屬班級原因，通報班級。

（3）各社團(tuán)組織策劃校級以上活動原則上實行一事一報制，社團(tuán)在開展活動前期工作時，要真正做到具體化、細(xì)致化。應(yīng)明確活動主題、內(nèi)容、形式，并將活動策劃書交給社團(tuán)管理辦公室審核，由領(lǐng)導(dǎo)小組審批。向社員收取活動費用要符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定。在活動結(jié)束一周內(nèi)要進(jìn)行總結(jié)，相關(guān)材料報送管理辦公室。

（5）要注重培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)生骨干，讓社團(tuán)骨干成為你的助手。鼓勵他們自主管理社團(tuán)，在社團(tuán)活動中發(fā)揮積極作用，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制。社團(tuán)管理辦公室上學(xué)期成立了社團(tuán)聯(lián)合會，目的就是將學(xué)生社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入到學(xué)生骨干培養(yǎng)體系之中，由學(xué)生管理學(xué)生，不斷增強(qiáng)社團(tuán)群體內(nèi)聚力。

2.在活動安全方面，要求大家做到：

（1）根據(jù)誰舉辦、誰負(fù)責(zé)的活動原則，當(dāng)社團(tuán)舉辦活動時組織者應(yīng)全程參與指導(dǎo)，對保護(hù)校園財產(chǎn)、維護(hù)校園秩序和人員安全方面負(fù)主要責(zé)任。外出活動必須提前報批，并履行手續(xù)。

（2）活動開展前，負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格檢查活動場地、活動設(shè)施和入場觀眾的管理，要保障活動安全順利的開展。

3.在社團(tuán)內(nèi)部財務(wù)管理方面，要求大家做到具體化、公開化、透明化。

老師們，社團(tuán)是一片孕育著無限生機(jī)活力的沃土，希望大家共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)好、發(fā)展好高級中學(xué)來之不易的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展局面。也祝愿每一位社團(tuán)老師在自己的崗位上有所作為，社團(tuán)能在你們手中發(fā)展壯大，謝謝大家。

社團(tuán)第一次例會發(fā)言稿3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

學(xué)生社團(tuán)活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的跨專業(yè)的課程實踐，它在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力。除了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵不同的學(xué)科領(lǐng)域,拓寬知識面,學(xué)習(xí)不同學(xué)科的思想和方法,增強(qiáng)綜合素質(zhì)與能力。20xx年社團(tuán)聯(lián)合會將在團(tuán)委的'指導(dǎo)下按照《共青團(tuán)寶雞文理學(xué)院委員會20xx年工作要點》的要求，努力完成各項工作任務(wù)。

一、社團(tuán)聯(lián)合會簡介

寶雞文理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會成立于20xx年，是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，面向全校學(xué)生社團(tuán)的管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，簡稱“社聯(lián)”。社團(tuán)代表大會是其最高權(quán)力機(jī)關(guān)，主席團(tuán)和直屬團(tuán)支部及下屬各部門（組織與策劃部、財務(wù)與評議部、、宣傳與網(wǎng)絡(luò)部、通訊部、文秘部）是其日常工作執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

社聯(lián)以“我的社團(tuán)我的家，我驕傲我是社團(tuán)人”為口號；本著“服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”的宗旨；堅持“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作理念，致力于聯(lián)合社團(tuán)力量，共同建設(shè)“聯(lián)合、開放、活力、創(chuàng)新”的寶雞文理學(xué)院校園文化。在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的社團(tuán)活動活動日益豐富，活動形式多種多樣。

二、社團(tuán)活動概況

目前，我校注冊登記的校級社團(tuán)有理論學(xué)習(xí)、社會服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)藝術(shù)、體育鍛煉五大類校級學(xué)生社團(tuán)54個，注冊會員達(dá)5000余人，社團(tuán)活動已經(jīng)成為學(xué)生活動的主要形式。在全校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下，現(xiàn)已舉辦了公益型社團(tuán)文化周、大型模擬招聘會、設(shè)計大賽、籃球大賽、乒乓球大賽、象棋圍棋大賽、輪滑技術(shù)交流大賽、書畫展覽、漢服拜師典禮等豐富多彩的社團(tuán)活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活，為校園文化繁榮發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。為促進(jìn)社團(tuán)間良性競爭，全面提高學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，進(jìn)行了星級社團(tuán)及“明星社團(tuán)”評比。在學(xué)校的大力支持下，在新的理念、新的管理模式的指導(dǎo)下，我校社聯(lián)的力量日益強(qiáng)大，呈現(xiàn)出了欣欣向榮的景象。

三、本學(xué)期特色工作

本學(xué)期的工作將在汲取上學(xué)期工作中的成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持執(zhí)行社團(tuán)管理章程，完善和優(yōu)化部門配置，大力擴(kuò)展社團(tuán)、社聯(lián)的宣傳力度。特色活動是完成職場競聘會、社團(tuán)文化節(jié)，重點是培養(yǎng)下屆學(xué)生干部，為社團(tuán)、社聯(lián)的長期發(fā)展做準(zhǔn)備。

在新學(xué)期的到來之際，為了讓社團(tuán)更好的繼承與創(chuàng)新，讓社聯(lián)更好的服務(wù)與提升！為此我們制定出的新學(xué)期計劃如下：

第一、日常活動計劃

1、每月定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議，可以分類分形式召開會議，及時了解社團(tuán)最新動態(tài)，調(diào)整好各社團(tuán)活動時間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問題。

2、了解社團(tuán)動態(tài)、維護(hù)會員權(quán)益。社聯(lián)干部，要深入社團(tuán)中去，定期參加社團(tuán)例會，了解社團(tuán)所需，探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r，避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會員權(quán)益現(xiàn)象。

3、做好日常資料收發(fā)登記，開展完一個活動后及時整理好所涉及資料并存檔。

4、堅持做好社團(tuán)考核與評比工作，選出年度明星社團(tuán)。同時積極配合完成團(tuán)委老師安排的各項工作任務(wù)。

5、利用好網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺宣傳我校社團(tuán)工作，加大我校社團(tuán)在全校師生中的影響力。

7、關(guān)于消費者權(quán)益保護(hù)日、清明節(jié)，勞動節(jié)，五四青年節(jié)，端午節(jié)等重大節(jié)日的紀(jì)念宣傳活動。

第二、特色活動安排

1、3月下旬到4月中旬籌備和舉辦寶雞文理學(xué)院第四屆“贏在文理”職場競聘會。

2、5月份舉辦第二屆寶雞文理學(xué)院社團(tuán)風(fēng)景線活動。

第三、落實社團(tuán)招新及社聯(lián)換屆活動

5月下旬，開展社團(tuán)、社聯(lián)換屆工作。新一屆會長的選拔通過以老會長推薦為主，自薦、公共選舉為輔，公開、公正、公平的參與演講競選。社團(tuán)聯(lián)合會內(nèi)部骨干換屆也將以此為契機(jī)，選拔社團(tuán)優(yōu)秀人才，推薦優(yōu)秀的社團(tuán)干部進(jìn)入社聯(lián)擔(dān)任工作骨干。社聯(lián)優(yōu)秀干事參與協(xié)會干部競選。社團(tuán)、社聯(lián)的新任干部受團(tuán)委監(jiān)督。

第5篇 中學(xué)年級例會發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們！大家早上好。又是一個春天的到來！萬物舒展，生機(jī)盎然，一切都顯得那么朝氣蓬勃！新的春天，新的希望、新的憧憬、新的征程。作為在書山攀登，在學(xué)海遨游的你們，是否做好了充分的準(zhǔn)備來奮斗整個春天？

前兩天在咱們年級某個班聽課，看到一個同學(xué)寫的文字，大體意思是：我以前從來就沒有想過要上大學(xué)，不過，現(xiàn)在我也在想這個問題了?？墒?，我不知道該怎么做。是啊，每個人都會對未來有憧憬，如果你還迷茫，該怎么辦呢？

是的，我相信，在場的每一位同學(xué)，或多或少已經(jīng)生成了自己的大學(xué)夢，有想上985、211這些重點本科的，有想保住一本的，有二本的，三本的，還有相當(dāng)一部分能上個大專就可以的。不同的夢想，需要不同的付出。

但，我想問的是，你難道真的只有現(xiàn)階段已有的水平嗎？你難道心甘情愿地耗上三年，然后隨隨便便把自己打發(fā)了嗎？是的，也許你會說，成績并不決定人的一生，可是，你難道就能看著自己目前并不理想的成績無動于衷嗎？你不相信自己具有改變自己的能力嗎？

大家都記得蘇軾《赤壁賦》里的一句話“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！笔挛锸亲兓?，人與人之間的能力水平也是此消彼長的，同學(xué)之間的知識技能水平也在一天天地變化著。每一次的月考成績就是班級同學(xué)梯隊變化的最佳顯示。是什么讓我們看到某些同學(xué)的成績穩(wěn)步上升，而一些原本成績很好，或者在同學(xué)們口中都是很聰明很聰明的學(xué)生成績在逐步下降，答案我想大家都知道們，那就是態(tài)度、方法和努力。

我們都說“態(tài)度決定一切”。在我們這個學(xué)校更是如此，有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能不能自我約束，自我控制，直接決定了你能否靜下心來安心學(xué)習(xí)。也直接決定了你成績的排名。高中的知識結(jié)構(gòu)都是有框架性的，努力一個月和荒廢一個月，結(jié)果在成績上是立竿見影的。古語云“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！笨墒?，我們還有很多同學(xué)在為一些不必要的事情煩惱著、耽誤著：家庭的困擾，同學(xué)的糾紛，師生的矛盾，還有敏感神經(jīng)的時時發(fā)作，這些都影響著我們在校的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，按我們的在校時間來算，即使你每天只認(rèn)真學(xué)習(xí)八個小時，也應(yīng)該取得一個令人滿意的成績，可是，你捫心自問一下，每天從早上六點半到晚上九點半，這十幾個小時里，你有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)超過兩個小時？同學(xué)們啊，“既來之，則安之?！闭埌残模o心，舍棄包袱，輕裝上陣吧。

其次，是方法。為什么說方法很重要呢，因為方法對了，方向才能正確，才能事半功倍；方法錯了，即便很努力的付出了，也仍然收獲不大。教書以來，老師見過了很多很努力的孩子，早上很早就到教室學(xué)習(xí)的，中午留在教室學(xué)習(xí)的，晚上在廁所借著燈光學(xué)習(xí)的，熄燈后開著臺燈學(xué)到很晚的，這些在老師們心中成為傳說的孩子，很多都是從普通班考進(jìn)重點班，甚至直接考入衛(wèi)星班的孩子?？墒牵@些意志力令人佩服的同學(xué)中卻的的確確存在著一些雖然付出了艱辛，成績卻并不理想，甚至有點慘不忍睹的。這是為什么呢？當(dāng)然，對這樣的同學(xué)，老師充滿了敬意，因為我當(dāng)年就是這樣的學(xué)生，可能智商并不高，反應(yīng)并不快，消化一個知識點需要花比別人更長很多的時間?？墒?，單憑著這種對生活認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，即使將來參加工作后，也肯定會贏得他人的尊重，取得屬于自己的成功的。但是，目前而言，作為過來人的老師希望這樣的同學(xué)可以調(diào)整策略，調(diào)整方法。就老師自己的感受，我覺得最大的問題還是基礎(chǔ)沒有打牢，甚至可以說雖然好像在看著書，做著題，但并沒有真正的走心。所以，老師給的建議還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要著急慌亂，更不要著急去啃難題，把基礎(chǔ)知識真正打牢靠了。人都會有遺忘的，要趁知識遺忘之前及時復(fù)習(xí)，及時鞏固。像語文的名句名篇，英語的單詞短語，理化生政史地的知識考點等等，都需要好好的整理，及時地記憶，不斷地回憶，甚至形成框架，爛熟于心。對于各個學(xué)科要有針對性的學(xué)習(xí)方法，和老師、同學(xué)交流方法和經(jīng)驗，在他山之石的基礎(chǔ)上加上自己的理解，最終找到適合自己的方法并且堅持成習(xí)慣。

同學(xué)們，咱們學(xué)校年級是以普通班、重點班為主要組成部分的，作為在藍(lán)光中學(xué)待了四年的老師，我深深的知道普通班的學(xué)生臥虎藏龍，重點班的學(xué)生潛力無限。你們有著團(tuán)結(jié)友愛的意識，有著勇于為班級付出的精神，有著助人為樂真誠待人的品性。因此，請不要在學(xué)習(xí)上就早早繳械投降。希望在高二、高三，甚至幾年以后，可以在老師們口中流傳著屬于你們的神話。

最后，是努力。每個人想要成功，都需要自己默默地耕耘，踏實地奮斗。老師當(dāng)年也是在縣城中學(xué)就讀，似乎所有的縣城高中都是一個模式：“燈光汗水加板凳”。長時間的住校學(xué)習(xí)，的確會很疲勞，甚至厭倦。為了讓自己上課清醒，站起來聽課，用拳頭敲腦瓜頂，掐自己的指頭肚子，用圓規(guī)扎自己手背，操場跑幾圈，這些措施老師都用過。我知道我從來不是一個天資聰穎的人，所以只能靠努力走得比別人勤一點。所以，每每看到那些很刻苦，很刻苦的學(xué)生，我就會特別的欣賞，并且在心里默默地為他們祈禱一定要成功。是啊，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。既然不是天才，就只能做那先飛的“笨鳥”。記得我念書時候曾經(jīng)把左手五個指頭分為五個任務(wù)：大拇指代表聽課是否專心，食指代表作業(yè)是否完成，中指代表今天情緒是否穩(wěn)定，無名指代表知識點是否記過了，小拇指代表遺留問題是否解決。每天睡覺之前問問自己，看似很枯燥，但能和自己每天交流，內(nèi)心也是很充實的。

好了，今天就和大家交流到這里。一日之計在于晨，一年之計在于春。愿大家堅定信念，樹立信心，在這明媚的春日里創(chuàng)造屬于自己的美麗風(fēng)景。

第6篇 班主任例會發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任們：

下午好！首先非常感謝校長對我班主任工作和班級的肯定。我是第一次擔(dān)任一年級的班主任，想起剛踏入教學(xué)生涯第一次當(dāng)班主任的情景，每天手忙腳亂，起早摸黑，很辛苦，效果卻是甚微的，經(jīng)過幾年，學(xué)生在成長，同樣我也在成長。比起以前，我現(xiàn)在帶的一年級，自己沒有感覺會輕松多少，回首與這一班的孩子相處的近一個月，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰；孩子們都董事了。現(xiàn)將我一個月對一年級學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練做法向在座的同事們作一匯報：

剛?cè)雽W(xué)的兒童在課堂上沒有任何約束，自由自在地說、玩、鬧，可以說是五花八門，無奇不有，面對這些天真可愛而又“不聽話”的小家伙們，真是讓人頭痛。有什么辦法讓他們靜下來上課，懂得在學(xué)校里要規(guī)規(guī)矩矩呢？

一、抓住第一時間

入學(xué)伊始進(jìn)行養(yǎng)成教育。第一學(xué)期，第一學(xué)期的第一個月，第一個月的第一周是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時期。抓住了這個第一時間，可以收到事半功倍的效果，錯過了這個時期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補(bǔ)，所以在剛剛開學(xué)的頭幾周里，不管開學(xué)事情有多繁雜，工作有多累，都要把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實、抓小、抓早。開學(xué)第一天一切事情都要求學(xué)生做個真正的小學(xué)生。例如站隊放學(xué)，就要求學(xué)生站隊一定不能講話，如果有學(xué)生講話，就不能走，重新進(jìn)教室，再來一次，直到安靜為止。雖然第一天放學(xué)花了很長時間，但是讓學(xué)生明白了放學(xué)就應(yīng)該是這個樣子的。

二、養(yǎng)成教育要抓好行為訓(xùn)練

養(yǎng)成教育尤其要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。國外教育也重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，洛克曾說：“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時機(jī)甚至在可能的時候創(chuàng)造時機(jī)給他們一種不可缺少的練習(xí)?！?只有通過行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一。

要抓好行為訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功，需長期抓，持之以恒，切不可 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學(xué)生對整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情，上課前第一件事情。

其次要嚴(yán)而又嚴(yán)，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字，有個“狠”勁，不見實效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”，通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。 剛開學(xué)沒幾天就有一位女生在樓梯上奔跑而摔折胳髆，我及時通知家長妥善解決了這一事件，我利用這件事，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問題，特別是下課不能在走廊大聲喧嘩和下課活動不要追逐打鬧這兩點時，我講過后學(xué)生幾乎沒有聽，我就連續(xù)一個星期在下課時觀察，哪些學(xué)生沒有按照我的要求做，第一天抓了十幾個，第二天少些了，第三天沒有了，但是這個星期又有幾個，所以提出要求后，還要進(jìn)行檢查，要見到實效，避免反復(fù)。

三、“苦練”與“趣練”“勵”結(jié)合

我發(fā)現(xiàn)孩子們很習(xí)慣聽 “口令”。于是，我用一些小兒歌小口令和學(xué)生互動，如上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，腳并攏，手放平，等待老師進(jìn)課堂；123坐好了，小眼睛，望老師；小耳朵認(rèn)真聽，這些口令幫我節(jié)省了不少口舌，對課堂常規(guī)有了初步認(rèn)識，為下一步的管理打下良好的基礎(chǔ)。

低年級學(xué)生有很強(qiáng)的模仿能力，他們不僅效仿好的行為，也能模仿不良習(xí)慣。因此，榜樣教育對于剛?cè)雽W(xué)的兒童十分重要。我利用班會課讓學(xué)生談?wù)勛约合矚g班上的哪些同學(xué)，為什么喜歡他們，然后進(jìn)行正面引導(dǎo)：哪些同學(xué)是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，哪些同學(xué)的行為需要我們一起幫助改正，有時還采取學(xué)生教育學(xué)生的辦法，喚起他們的班級主人翁意識。我還自己掏錢買來漂亮的小紅旗，小花朵隨時隨地獎勵給那些認(rèn)真聽講，注意力集中的孩子。凡是上課沒有被點名提醒的孩子就都可以得到小紅旗，小花朵。這樣一來讓訓(xùn)練成為一種爭強(qiáng)好勝的活動，成為一種愉快的正面教育的活動。

四、加強(qiáng)與家長的溝通

一個老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來取得教育的成功是很難的，這就力爭取得家長的配合。所以我充分利用每位家長來校、送孩子到校門口的時機(jī)，有時是家訪，有時是電話聯(lián)系，與家長共同探討教育孩子的方式方法。而每一次與家長接觸的時候，我都是精心準(zhǔn)備，左思右想，怎么講，才能展示我的個人素質(zhì)，讓家長放心地把孩子交給我；講什么家長最想聽，家長最關(guān)心什么長我就講什么。

一年級學(xué)生主動性不夠強(qiáng)，家長又是最了解孩子，要發(fā)動家長積極參與管理教育孩子。我班每位學(xué)生都有一本家長聯(lián)系本，我每天都將孩子的作業(yè)和表現(xiàn)寫在聯(lián)系本上，在本子上及時告之孩子的一些特別表現(xiàn)，好的及時表揚，違反了紀(jì)律，及時向家長反映。當(dāng)然也有些家長置之不理，不論他看不看，我每天堅持寫，至少我的工作做到了堂，我讓大部分家長都形成了關(guān)注孩子的習(xí)慣，在家長之中也形成一種關(guān)注孩子的氛圍。有的家長自己不管，但是他看到別的家長是怎么怎么做的，慢慢地就受到感染，被帶動起來。

想起一句話“班主任做得好，不如寫得好，寫得好不如說得好”我想自己應(yīng)該屬于第一種，只有做得好了，才能在寫上和說上有所基礎(chǔ)，有所突破，況且我在做的方面也有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

第7篇 班主任工作例會的發(fā)言稿

班主任工作例會的發(fā)言稿范文（精選）

在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的班主任工作例會的發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作例會的發(fā)言稿1

各位班主任：

我做過十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā)，概括起來十六個字，說給大家聽聽。

1、愛字當(dāng)頭

我每天進(jìn)班第一件事，就是看看有沒有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開心的、沒睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開水、一顆藥送到學(xué)生面前，看著學(xué)生服下去，我沒辦法的，一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車送到醫(yī)院，需要打點滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費若干。學(xué)生不開心的、沒睡醒的，我也會直接詢問或向其他同學(xué)打聽，家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子，而我是大人，關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒有信心的，我一定會安排時間與學(xué)生協(xié)商樹立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，安排他身邊的同學(xué)幫助他，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)永存希望，讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對不起我，我想這樣也就足夠了。愛學(xué)生，不是在口頭上，而是用心去愛，用行動去愛。

2、禮字當(dāng)先

我做班主任的時候，每天都會安排與一兩名學(xué)生談話，事先與學(xué)生約個時間，到時候去請，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對面坐著談，學(xué)生不敢坐的，我也站著，直到學(xué)生放心、安心了，一起坐下來談事。

我基本上是不會向家長告狀的，我相信我能夠把學(xué)生教育好，不給家長添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績進(jìn)步了，得了個什么獎了，那怕是周闖關(guān)取得個好成績，一次成績得a，沒電話的時候，我會寫封信給家長，有電話的時候就用電話，有時還是寫信方便，道聲喜，并請家長有空來學(xué)校獎勵一下孩子。學(xué)生有缺點，我也不回避，但跟家長談話，肯定是先講九條優(yōu)點再講一條缺點，缺點還會很委婉地提出來，采取能讓家長開心地接受，然后共同來教育。

學(xué)生有了進(jìn)步，得了獎，我肯定要獎勵學(xué)生，一本本子、一枝筆，開個班會，我在會上誠懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情，一本五毛錢的本子，在第一頁上寫上我感激的話，簽上我的大名和日期，在會上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了，又得榮譽(yù)了，再忙都要開個會，一支一元錢的筆，然后是兩元錢的本子，最后就是我的一張照片，寫上一句鼓勵和感激的話，交給學(xué)生。我的班主任費的一半都用于買禮品送給學(xué)生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎勵學(xué)生。

3、沉默是金

我開班會、打?qū)W生談話，是很少講話的，用一句話做引子，兩句話做總結(jié)，其他的讓學(xué)生敞開心扉大膽地說，說錯了沒關(guān)系，能自說自話就是有勇氣，能主動承認(rèn)錯誤就是膽量，能提出一個好點子就是能人。

我不是沒有說，只是沒有用嘴說。我鼓掌，我點頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點和感情表達(dá)到了，就行了。此時無聲勝有聲。

我做錯事了，我誤會學(xué)生了，我關(guān)心學(xué)生不夠，我會長篇大論地說，檢討我的言行，爭取學(xué)生們原諒。

我跟家長，我跟領(lǐng)導(dǎo)，也是這樣，少說多做，不說則已，句句落地有聲。事先寫個提綱，最多十句話。我大多數(shù)時間都在做忠實的聽眾，對方說的每一句話，我都會認(rèn)真斟酌，認(rèn)識其表達(dá)的真實意圖，醞釀回答的字字句句。

4、常思己過

班級成績不好，學(xué)生成績不理想，班級衛(wèi)生不好，家長跟我發(fā)火，領(lǐng)導(dǎo)批評我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒有事先溝通，我沒有充分準(zhǔn)備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責(zé)我，批評我，是對我好，他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，對我的進(jìn)步有利。

xx年，我接了個爛班，8月31號才通知我，校長找了幾個人談，他們都不肯接，高一時候所有被處分過的都在這個班，三個留校察看，八個記過，都集中起來了，成績好一點的都要求轉(zhuǎn)到其他班，于是想起了我。開學(xué)才八天，八個男生外出打架，被警察抓了起來，班級被集體記過一次，校長在全校大會上公開點名批評。這個班級是我?guī)У?，出了事，學(xué)校榮譽(yù)受到損失，都是我的責(zé)任，我的工作沒做好，因為我是班主任。96年高考，我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高，是兩個兄弟班級達(dá)線人數(shù)的總和還多兩個。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。

生氣，是用別人的過錯懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個人健康。干出成績再說話，說話才有份量，腰桿才能挺起來。常思己過，對人對己，都是非常有利的。

微笑著面對困難，面對挫折，面對失敗，笑到最后的才笑得最好！

謝謝大家！

班主任工作例會的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任們：

下午好！首先非常感謝校長對我班主任工作和班級的肯定。我是第一次擔(dān)任一年級的班主任，想起剛踏入教學(xué)生涯第一次當(dāng)班主任的情景，每天手忙腳亂，起早摸黑，很辛苦，效果卻是甚微的，經(jīng)過幾年，學(xué)生在成長，同樣我也在成長。比起以前，我現(xiàn)在帶的一年級，自己沒有感覺會輕松多少，回首與這一班的孩子相處的近一個月，其中，侵注了我的'心血，使我感到欣慰；孩子們都董事了?，F(xiàn)將我一個月對一年級學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練做法向在座的同事們作一匯報：

剛?cè)雽W(xué)的兒童在課堂上沒有任何約束，自由自在地說、玩、鬧，可以說是五花八門，無奇不有，面對這些天真可愛而又“不聽話”的小家伙們，真是讓人頭痛。有什么辦法讓他們靜下來上課，懂得在學(xué)校里要規(guī)規(guī)矩矩呢？

一、抓住第一時間

入學(xué)伊始進(jìn)行養(yǎng)成教育。第一學(xué)期，第一學(xué)期的第一個月，第一個月的第一周是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時期。抓住了這個第一時間，可以收到事半功倍的效果，錯過了這個時期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補(bǔ)，所以在剛剛開學(xué)的頭幾周里，不管開學(xué)事情有多繁雜，工作有多累，都要把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實、抓小、抓早。開學(xué)第一天一切事情都要求學(xué)生做個真正的小學(xué)生。例如站隊放學(xué)，就要求學(xué)生站隊一定不能講話，如果有學(xué)生講話，就不能走，重新進(jìn)教室，再來一次，直到安靜為止。雖然第一天放學(xué)花了很長時間，但是讓學(xué)生明白了放學(xué)就應(yīng)該是這個樣子的。

二、養(yǎng)成教育要抓好行為訓(xùn)練

養(yǎng)成教育尤其要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。國外教育也重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，洛克曾說：“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時機(jī)甚至在可能的時候創(chuàng)造時機(jī)給他們一種不可缺少的練習(xí)?！敝挥型ㄟ^行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一。

要抓好行為訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功，需長期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學(xué)生對整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情，上課前第一件事情。

其次要嚴(yán)而又嚴(yán)，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字，有個“狠”勁，不見實效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”，通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。剛開學(xué)沒幾天就有一位女生在樓梯上奔跑而摔折胳髆，我及時通知家長妥善解決了這一事件，我利用這件事，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問題，特別是下課不能在走廊大聲喧嘩和下課活動不要追逐打鬧這兩點時，我講過后學(xué)生幾乎沒有聽，我就連續(xù)一個星期在下課時觀察，哪些學(xué)生沒有按照我的要求做，第一天抓了十幾個，第二天少些了，第三天沒有了，但是這個星期又有幾個，所以提出要求后，還要進(jìn)行檢查，要見到實效，避免反復(fù)。

三、“苦練”與“趣練”“勵”結(jié)合

我發(fā)現(xiàn)孩子們很習(xí)慣聽“口令”。于是，我用一些小兒歌小口令和學(xué)生互動，如上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，腳并攏，手放平，等待老師進(jìn)課堂；123坐好了，小眼睛，望老師；小耳朵認(rèn)真聽，這些口令幫我節(jié)省了不少口舌，對課堂常規(guī)有了初步認(rèn)識，為下一步的管理打下良好的基礎(chǔ)。

低年級學(xué)生有很強(qiáng)的模仿能力，他們不僅效仿好的行為，也能模仿不良習(xí)慣。因此，榜樣教育對于剛?cè)雽W(xué)的兒童十分重要。我利用班會課讓學(xué)生談?wù)勛约合矚g班上的哪些同學(xué)，為什么喜歡他們，然后進(jìn)行正面引導(dǎo)：哪些同學(xué)是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，哪些同學(xué)的行為需要我們一起幫助改正，有時還采取學(xué)生教育學(xué)生的辦法，喚起他們的班級主人翁意識。我還自己掏錢買來漂亮的小紅旗，小花朵隨時隨地獎勵給那些認(rèn)真聽講，注意力集中的孩子。凡是上課沒有被點名提醒的孩子就都可以得到小紅旗，小花朵。這樣一來讓訓(xùn)練成為一種爭強(qiáng)好勝的活動，成為一種愉快的正面教育的活動。

四、加強(qiáng)與家長的溝通

一個老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來取得教育的成功是很難的，這就力爭取得家長的配合。所以我充分利用每位家長來校、送孩子到校門口的時機(jī)，有時是家訪，有時是電話聯(lián)系，與家長共同探討教育孩子的方式方法。而每一次與家長接觸的時候，我都是精心準(zhǔn)備，左思右想，怎么講，才能展示我的個人素質(zhì)，讓家長放心地把孩子交給我；講什么家長最想聽，家長最關(guān)心什么長我就講什么。

一年級學(xué)生主動性不夠強(qiáng)，家長又是最了解孩子，要發(fā)動家長積極參與管理教育孩子。我班每位學(xué)生都有一本家長聯(lián)系本，我每天都將孩子的作業(yè)和表現(xiàn)寫在聯(lián)系本上，在本子上及時告之孩子的一些特別表現(xiàn)，好的及時表揚，違反了紀(jì)律，及時向家長反映。當(dāng)然也有些家長置之不理，不論他看不看，我每天堅持寫，至少我的工作做到了堂，我讓大部分家長都形成了關(guān)注孩子的習(xí)慣，在家長之中也形成一種關(guān)注孩子的氛圍。有的家長自己不管，但是他看到別的家長是怎么怎么做的，慢慢地就受到感染，被帶動起來。

想起一句話“班主任做得好，不如寫得好，寫得好不如說得好”我想自己應(yīng)該屬于第一種，只有做得好了，才能在寫上和說上有所基礎(chǔ)，有所突破，況且我在做的方面也有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

班主任工作例會的發(fā)言稿3

班主任是班級管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級管理、組織活動、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)教育等方面的工作。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，對未成年人進(jìn)行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。

因此，在新學(xué)年工作計劃里提出的“抓好三支隊伍”，必須強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，切實提高班級管理水平。班主任是學(xué)校實施教育教學(xué)計劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學(xué)校、家庭、社會教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

學(xué)校應(yīng)該充分調(diào)動并發(fā)揮班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學(xué)校進(jìn)行教育的基本單位——班級的“三風(fēng)”建設(shè)就能取得成效，從而也必將促進(jìn)整個學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺階。為了做好班主任工作，我代表學(xué)校對xx年的班主任工作提出以下幾點要求：

一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責(zé)，提高班主任管理水平

班級學(xué)習(xí)管理管什么？班主任工作做什么？無非是了解班主任工作的任務(wù)，這就需要我們擠時間勤學(xué)習(xí)，熟悉班級的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個人以為：了解研究學(xué)生是前提，思想道德教育是根本，班級集體建設(shè)是目標(biāo)，組織各類活動是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。

塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個人的道德修養(yǎng)（社會公德，職業(yè)道德，家庭美德）；班主任要在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生特點，遵循思想品德形成的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進(jìn)。當(dāng)然在班主任的工作實踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力。

二、正確教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長

小學(xué)階段是學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關(guān)鍵時期，這些甚至?xí)绊懰麄円簧P(guān)系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責(zé)任感，抱著對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價值觀教育和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們身心健康成長！班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等等，對學(xué)生的個性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時時做學(xué)生的表率，用自己人格去影響學(xué)生，為學(xué)生樹立立身做人的榜樣，教學(xué)生以真知、新知，做學(xué)生成才的引路人。

班主任的教育引導(dǎo)：

首要是思想的引領(lǐng)，這是重中之重，思想是解決一切問題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問題后才讓一個人發(fā)揮出巨大的潛能。

其次是正面教育，激勵為主。

再次是從實際出發(fā)，實事求是，因材施教，落實到行為。

四是教育引導(dǎo)工作要堅持日?；?、細(xì)微化、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生。

五是逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導(dǎo)學(xué)生逐步了解自身的生理、心理特點，學(xué)會正確認(rèn)識、評價自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力。

了解研究學(xué)生是前提，這正如俄國教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！倍壳霸谛５膶W(xué)生狀況分析，他們具有新的一些特點，也正因為如此對這些未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是極其繁重的，必須從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

班集體它是由一個班全體學(xué)生的方方面面組成的，包括班級文化、班風(fēng)氛圍，班集體是教育、教學(xué)、發(fā)展的機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個優(yōu)秀的班主任可以通過努力改變一個差班的面貌，使其成為一個優(yōu)秀的班級，而一個差的、不稱職的班主任可以將一個優(yōu)秀的班級變?yōu)椴畹陌嗉?，正如搞好一所學(xué)校必須要有一個優(yōu)秀的校長和一個優(yōu)秀的教師群體一樣。一個集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學(xué)生，必須很好地利用“班集體”這個工具。一個班集體應(yīng)該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。

班集體建設(shè)是目標(biāo)。而這個目標(biāo)就是通過我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級文化的內(nèi)涵：班級文化，它反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種滲透在班級一切活動中的東西。班級文化是一種班級師生所認(rèn)同的群體意識和行為規(guī)范它是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構(gòu)建班級文化的結(jié)構(gòu)：班級物質(zhì)文化——班級文化的表層面。物質(zhì)文化：班級的人文環(huán)境布置；行為文化：班級的系列文化活動；制度文化：班級的各項規(guī)章制度；精神文化：班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育。遵循班級文化建設(shè)的基本原則：堅持“一個都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點小事都不放過”——深入的實效性。積極開展班級的群體教育——班級活動，著力做好班級活動設(shè)計，內(nèi)容選擇要堅持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實際、貼近學(xué)生生活的教育活動內(nèi)容；在繽紛多彩的學(xué)校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動素材；從學(xué)生的家庭生活中去尋找組織活動素材；從學(xué)生個人的成長經(jīng)歷中去尋找組織活動素材；從廣闊的社會生活實踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動素材。并對班級活動過程、效果加以評估，以形成學(xué)生活動過程的三級自我管理制度。

四、善于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展

引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)學(xué)習(xí)的價值觀，明白人為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的意義是什么。明白學(xué)習(xí)是有用的，實現(xiàn)我們的人生價值，學(xué)習(xí)是有趣的，探究知識過程有無窮的樂趣，學(xué)習(xí)是有效的可以明朗心中無數(shù)的困惑，解決生活中的實際問題。同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀自學(xué)習(xí)慣，總結(jié)歸納習(xí)慣，觀察思考習(xí)慣，大膽交流習(xí)慣，自我反思習(xí)慣等等，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

五、做好橋梁與紐帶作用

協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力。作為班主任協(xié)調(diào)關(guān)系是一門藝術(shù)，這里包括協(xié)調(diào)與學(xué)生關(guān)系藝術(shù)；協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系藝術(shù)，主動與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)師生的良性互動；協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成“群體效應(yīng)”。協(xié)調(diào)與學(xué)生家長關(guān)系藝術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系家長經(jīng)?；?；和諧關(guān)系，尊重家長要人性化要尊重不同類型學(xué)生家長的人格；對不同地位的學(xué)生家長要一視同仁，切忌向?qū)W生家長告狀；平等溝通，教育學(xué)生的合作化；協(xié)調(diào)與家長關(guān)系的技巧主要有家訪、家長會，建立與家長的多種聯(lián)系；建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校。協(xié)調(diào)與學(xué)校管理部門關(guān)系藝術(shù)，學(xué)校黨支部、校長室、少先隊、教導(dǎo)處、德領(lǐng)組、年級組等。也就是說班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學(xué)生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的橋；第四、搭好自己與家長之間的橋；第五、搭好自己與社會的橋。即搭好“五座橋”。

六、班主任工作的重點

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和安全管理，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學(xué)習(xí)。安全無小事，件件是大事，在學(xué)校，校長是安全第一責(zé)任人，在班級，班主任就是第一責(zé)任人。我們要牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識和自我防范、自護(hù)自救能力，強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，讓每一位學(xué)生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對安全防范了然于心，并落實在平時的各項活動中。各學(xué)科教師要結(jié)合自己的課程在教學(xué)活動中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學(xué)質(zhì)量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長鳴，常抓不懈，才能夠?qū)踩鹿式档偷阶畹拖薅龋苊飧黝愂鹿实陌l(fā)生。

2、做好家訪工作，全面了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別是困難家庭的學(xué)生和對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的了解要全面細(xì)致，了解學(xué)生的家庭背景對學(xué)校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學(xué)才能得心應(yīng)手。

3、指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善學(xué)的能力。

4、認(rèn)真搞好疾病防控，落實好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。

5、做好班主任“五項”月評和先進(jìn)班集體的創(chuàng)建工作，落實好班級德育量化評估。

教育有法，教無定法。總之，作為一個優(yōu)秀的班主任，必須積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，具備淵博的知識，銳利的洞察力，充滿愛心，愛校如家、愛生如子，在開展教育教學(xué)活動中靈活運用各種教育教學(xué)手段和方法處理班級中出現(xiàn)的各種問題。只有這樣的班主任在學(xué)生中才能真正樹立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過程才能中得心應(yīng)手、游刃有余，才能更好地配合學(xué)校開展班級工作，完成各項工作任務(wù)。

第8篇 校長在教師例會發(fā)言稿（精選）

校長在教師例會發(fā)言稿

老師們：

第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比教學(xué)”活動、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補(bǔ)”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、文明單位創(chuàng)建、家長學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時間，時間短任務(wù)重。本周及后段：

一、扎實搞好教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長20節(jié)聽課要求不變，且不要投機(jī)取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補(bǔ)漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會，籌備鎮(zhèn)級比武。

2、扎實做好常規(guī)教學(xué)，每個教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。

3、嚴(yán)格教學(xué)秩序，不能因為“比教學(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時間實行后，早輔導(dǎo)還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。

4、繼續(xù)籌備運動會。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負(fù)責(zé)場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負(fù)責(zé)安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負(fù)責(zé)組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務(wù)請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長負(fù)責(zé)本場地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。

5、體育老師按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負(fù)責(zé)本年級數(shù)據(jù)錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數(shù)據(jù)要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學(xué)會。無論你在教學(xué)崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時間的規(guī)定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當(dāng)時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機(jī)教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能abc，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機(jī)室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔(dān)心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報還能助一臂之力，或許大家認(rèn)為，你電腦玩的那么好，職稱進(jìn)不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當(dāng)教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會上報體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會文字處理。學(xué)會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當(dāng)前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進(jìn)行技能訓(xùn)練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務(wù)管理要實行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。

二、加大德育工作力度。

1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估教育教學(xué)方面準(zhǔn)備工作。

2、扎實做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準(zhǔn)備。

3、做好家長學(xué)校示范縣市迎檢準(zhǔn)備。

4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。。

5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當(dāng)放松一下，但要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日?；顒?，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當(dāng)面說問題，實在是礙于情面，大家自重。

三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。

1、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請認(rèn)真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。

2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

3、搞好豬圈前硬化美化工作。

4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。

5、繼續(xù)做好“一補(bǔ)”發(fā)放工作。

6、加強(qiáng)經(jīng)費管理。

四、扎實做好其他工作。

1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會。

2、加強(qiáng)公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進(jìn)音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會公正與社會穩(wěn)定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關(guān)掛時間，又沒有學(xué)到什么又浪費點。

五、每個同志要嚴(yán)要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當(dāng)教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時下所說“與時俱進(jìn)”。當(dāng)然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負(fù)刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。

2、增強(qiáng)工作的主動性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強(qiáng)工作的主動性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準(zhǔn)備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機(jī)械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強(qiáng)制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機(jī)取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會從內(nèi)心喜歡你的。

3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當(dāng)前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。

4、講紀(jì)律。紀(jì)律是一個群體賴以生存的生命線，當(dāng)前注意工作紀(jì)律、集體活動紀(jì)律、業(yè)余生活紀(jì)律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀(jì)律。

5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個領(lǐng)域不搞特殊化。

7、按時按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學(xué)校。

8、擠時間，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好各項迎檢工作。各負(fù)責(zé)人切實肩負(fù)起這個責(zé)任。

第9篇 外聯(lián)部例會發(fā)言稿

開完今天的例會后，就再也沒有什么理由和借口能讓我們這一群人在周二中午的12:00重新聚在一起開會了。

而六月的離歌，也不只是唱歌畢業(yè)生聽的。

時光荏苒，歲月如梭。還記得去年10月22日我們見面會時你們的心情嗎？從第一次見面到最后一次例會，看著手中一年前填寫的報名表，想想現(xiàn)在的自己，你變成了你想要的樣子了沒有。

今天的我，仍清楚地記得，面試時人來人往的場景。無數(shù)雙渴望的眼鏡投向了我，依托各種關(guān)系的人從四面八方給我打來電話，我都沒有理會。而我，最終選擇的是你們。

謝謝你們一年的陪伴。這一年的外聯(lián)，負(fù)責(zé)過協(xié)會大大小小數(shù)十次活動。從宣誓大會到二十周年慶，從公交維序到圖書漂流，從鄭開馬拉松到投洽會，從賽艇比賽再到大科節(jié)。我看到了你們忙碌的身影和一年的蛻變。你們的堅持讓我感動，你們的成長讓我欣慰。謝謝你們，在最艱難的時候沒有選擇放棄；感謝你們，一年來愿意陪我一起成長。

或許，這里的青協(xié)和你想象的不太一樣；這里的外聯(lián)，也不是曾經(jīng)腦海中的外聯(lián)。原諒嚴(yán)厲的部長曾經(jīng)給過你們不好的臉色，原諒這個外聯(lián)曾經(jīng)讓你們拉贊助的時候第一次遭到別人的白眼，原諒這個外聯(lián)讓你們借東西時四處碰壁。

如果我不說，你們也許不會知道，很多次借東西的時候，我已經(jīng)提前打過了電話。如果不是為了讓你們學(xué)會開口，如果不是為了讓你們學(xué)會與人打交道。或許，過程要簡單得多得多。

如果我不說，或許你們不會知道。這一年來你們所犯的錯，挨過主席們的批評，全部都落在了部長的肩膀上。

如果我不說，你們真的不會知道，每次要求各部出人的時，你們內(nèi)心掙扎不想去的時候，部長們其實已經(jīng)做好自己動手的準(zhǔn)備。

很多時候，不是不放心你們做事，是怕你們突然轉(zhuǎn)過頭時，發(fā)現(xiàn)自己的部長不在身后。所以，哪怕是再忙再累，你們在忙活的時候我都會抽空去看你們一眼。

每次得知你們又在文體會堂忙到深夜的時候，幾個部長說的最多的就是：如果還有下次，也一定不讓你們再去了。

作為一名外聯(lián)人，我想給你們提供一個廣闊的平臺；作為一名外聯(lián)人，我想教給你們怎樣處理好團(tuán)隊關(guān)系。如今，我已經(jīng)沒有機(jī)會再把這一切告訴你們了。未來的路，需要你們自己走。

我希望，我真的希望你們當(dāng)中的所有人都是有目的地來，有收獲地離開。說是一年，其實不到八個月。愿你們所有的付出都是值得的！

協(xié)會就是這樣，自己在心里嫌棄了一百遍，也不允許別人說它一句壞話。嫌棄它不是因為它不好，是因為太在乎。

還記得嗎？記得我給大家分享過的兩句話嗎？

第一句是：'比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀卻比你還要努力'.一句話可以激勵人一輩子，請把它留在你的心中。

第二句是：關(guān)于梁思成和林徽因的幾句對白。

婚前，梁思成問林徽因：'有一句話，我只問一次，以后都不會再問了，為什么是我？'林徽因答：'答案很長，我得用一生去回答你，準(zhǔn)備好聽我了嗎？'這一次，我們是真的將青協(xié)留給了大家，把未來的外聯(lián)交給了你們，故事還有很長，你們準(zhǔn)備好分享了嗎？

最后，送給你們一段曾經(jīng)寫給我自己的話，希望我們共勉：

熱愛生活，熱愛生命。理想和現(xiàn)實總是有差距的，想法與作為需要有邁出去的勇氣。敢于嘗試不是在口頭上說說而已，有本事的人說完會做，沒本事的人說完會忘記。

有時候自己愛玩，愛隨隨便便和人開玩笑，總覺得不要太拘謹(jǐn)，但是有時候初次見面又不能太放縱。年輕的時候是做自己，長大以后是做榜樣。

很喜歡隨心所欲的感覺，很多時候卻是身不由己。不要怨天尤人，不要灰心喪氣。就像汪國真那句話說的那樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

做事要有條不紊，但不是慢條斯理。青年人有的是熱血，沒有的是脾氣。目標(biāo)要有，方向才會有。成長與腳步，誰也離不開誰。

苛刻待己，寬厚待人，為人最理想的狀態(tài)。想得到的人很多，做得到的人很少。個性張揚不是高調(diào)為人，是品行突出。

靜觀其變，三思而行，處事最理想的狀態(tài)。我們主張高調(diào)做事，不是喊好口號就行，腳步也要跟得上。

我們憧憬自由，但是不能沒有束縛。放飛的鳥兒也要回家，自由的天空不可能無拘無束。想要奔跑的時候，不要忘記，是誰教會自己走路的。

愛在青春正當(dāng)時，無悔青春，需要勉勵，也需要進(jìn)步！

最后的最后，請允許我最后一次以外聯(lián)部長的身份對你們說一句：

謝謝你們一年的陪伴，感謝你們一年以來對青協(xié)的付出！

第10篇 校長在教師例會發(fā)言稿

校長在教師例會發(fā)言稿

老師們：

第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比教學(xué)”活動、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補(bǔ)”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、文明單位創(chuàng)建、家長學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時間，時間短任務(wù)重。本周及后段：

一、扎實搞好教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長20節(jié)聽課要求不變，且不要投機(jī)取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補(bǔ)漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會，籌備鎮(zhèn)級比武。

2、扎實做好常規(guī)教學(xué)，每個教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。

3、嚴(yán)格教學(xué)秩序，不能因為“比教學(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時間實行后，早輔導(dǎo)還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。

4、繼續(xù)籌備運動會。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負(fù)責(zé)場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負(fù)責(zé)安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負(fù)責(zé)組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務(wù)請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長負(fù)責(zé)本場地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。

5、體育老師按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負(fù)責(zé)本年級數(shù)據(jù)錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數(shù)據(jù)要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學(xué)會。無論你在教學(xué)崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時間的規(guī)定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當(dāng)時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機(jī)教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能abc，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機(jī)室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔(dān)心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報還能助一臂之力，或許大家認(rèn)為，你電腦玩的那么好，職稱進(jìn)不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當(dāng)教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會上報體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會文字處理。學(xué)會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當(dāng)前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進(jìn)行技能訓(xùn)練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務(wù)管理要實行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。

二、加大德育工作力度。

1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估教育教學(xué)方面準(zhǔn)備工作。

2、扎實做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準(zhǔn)備。

3、做好家長學(xué)校示范縣市迎檢準(zhǔn)備。

4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。。

5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當(dāng)放松一下，但要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日?；顒樱@幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當(dāng)面說問題，實在是礙于情面，大家自重。

三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。

1、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請認(rèn)真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。

2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

3、搞好豬圈前硬化美化工作。

4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。

5、繼續(xù)做好“一補(bǔ)”發(fā)放工作。

6、加強(qiáng)經(jīng)費管理。

四、扎實做好其他工作。

1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會。

2、加強(qiáng)公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進(jìn)音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會公正與社會穩(wěn)定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關(guān)掛時間，又沒有學(xué)到什么又浪費點。

五、每個同志要嚴(yán)要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當(dāng)教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時下所說“與時俱進(jìn)”。當(dāng)然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負(fù)刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。

2、增強(qiáng)工作的主動性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強(qiáng)工作的主動性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準(zhǔn)備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機(jī)械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強(qiáng)制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機(jī)取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會從內(nèi)心喜歡你的。

3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當(dāng)前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。

4、講紀(jì)律。紀(jì)律是一個群體賴以生存的生命線，當(dāng)前注意工作紀(jì)律、集體活動紀(jì)律、業(yè)余生活紀(jì)律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀(jì)律。

5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個領(lǐng)域不搞特殊化。

7、按時按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學(xué)校。

8、擠時間，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好各項迎檢工作。各負(fù)責(zé)人切實肩負(fù)起這個責(zé)任。

第11篇 四月份教師例會教師代表發(fā)言稿

四月份教師例會教師代表發(fā)言稿

幸福

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家晚上好！

首先，我非常榮幸能作為教師代表在全體教師例會上發(fā)言，榮幸之余更多的是惶恐，在座的都是我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事。而我的文采和寫作水平都不好。若所說的有不好的地方，還請大家多多包涵。

發(fā)言之前，請允許我先簡單的做個自我介紹。本人姓名：朱林高一年級組教務(wù)干事，高一年級體育老師、

今天我講話的主題是'幸福'.

幸福是什么？我也不太清楚。2022年7月來到江口淮陽中學(xué)，是為了追尋我的幸福'愛情'.

故事是這樣子的，我畢業(yè)于2022年6月，畢業(yè)后和兩個好友在中山市古鎮(zhèn)的一所會計事務(wù)所工作，過年后回到常德成了一名幼師。這一年一直過著異地戀的生活。2022年3月底，石超打電話給我說學(xué)校要招一名體育老師，要我去試一下。4月初來到江口淮陽中學(xué)面試，隨后學(xué)校要我6月底參加培訓(xùn)，7月份正式參加工作。之后我和石超就在一起開開心心的工作了?，F(xiàn)在看來當(dāng)時的決定是多么的正確，特別感謝當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)英明的決定，哈哈哈?，F(xiàn)在也結(jié)婚了，還買了車子，現(xiàn)在又在計劃攢錢，過兩三年買房，哈哈，是不是太貪心了呢？

來到淮陽的第一年，就被龔家彬主任收入麾下，當(dāng)年級組干事。當(dāng)時的我真的是什么也不會，排考場不會，分析成績不會，遇到學(xué)生說想退學(xué)都不知從哪里開始勸他，但是龔主任和封主任從來都沒有嫌棄過我，不會的一樣一樣教，做錯的一樣一樣改，還總在開會的時候幫我開脫，幫我背黑鍋，后來，漸漸學(xué)會一項項的技能，適應(yīng)了各種情況的發(fā)生，成為了一個'召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝'的全能干事。（自己夸一下自己?。。┨貏e感謝龔主，封主一路來的包容與幫助，也很感謝同在高一年級工作組的各位同事對我工作的支持。記得上學(xué)期楊澤棟老師生病了，李校長也請假了，我負(fù)責(zé)給他們調(diào)課，就去問其他老師可以幫忙上一節(jié)課沒？他們的回答都是'只要我不沖突都可以上',我特別感動。還有代校長老是要開會，有時候臨時要找人代課、換課。各位老師也是積極支持，使我的干事工作順利了不少，還有和我一同身為干事的文禹殯，在我需要幫助的時候總是毫無怨言的幫助我，從來都不推辭，也讓我很感動，盡管干事的工作很雜、很多，但在這樣一個和諧的環(huán)境中工作，心情很愉悅，感覺很幸福。

在淮陽工作了三年半，也送出去了一批學(xué)生，特別是分?jǐn)?shù)線出來學(xué)生找到我要我?guī)兔⒖继钅乃鶎W(xué)校的時候，我比他們還緊張，還歡喜。當(dāng)看到他們拿到大學(xué)錄取通知書后，又比他們還開心，比他們還愛炫耀，學(xué)生也總是會對你表示感激之情，請你去吃學(xué)酒，共同分享他的喜悅，他的幸福。那時候才真正感受到學(xué)生的幸福就是我們的幸福。去年高一才開學(xué)的時候，我正在上課，有個陌生電話打進(jìn)來，我說：'有事嗎？我在上課一會聯(lián)系',他說：'我是某某，就在你的右手邊等你。'其實是一個我只高一教過她的去年畢業(yè)的高三學(xué)生，我下課后找到他，他提著水果說來看看你們幾個老師，當(dāng)時我真的很感動，不是因為水果，而是因為只教了他一年，他卻如此感恩，學(xué)生真的長大了。這也是莫大的幸福吧！

在這三、四年里收獲了很多，站在校門口，也許看著別的地方閃閃冒著金光，殊不知走出去，從別的地方看過來，我們頭頂?shù)奶炜詹攀墙鸸忾W閃。

最后借這個機(jī)會，祝：各位親們工作順利、身體健康！

祝初三、高三兩個部門中考、高考大獲全勝！

祝淮陽的明天越來越好，祝我們每一個人都能成為幸福的人！

謝謝大家！

第12篇 初一歷史教師例會發(fā)言稿

初一歷史教師例會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。

作為初一年級主管教學(xué)的副年級長，作為一名數(shù)學(xué)教師特別是一名青年數(shù)學(xué)教師，我深深地感受到自己的責(zé)任和壓力。數(shù)學(xué)課教學(xué)一直以來都是難題，數(shù)學(xué)課教學(xué)成績的提高更是一個大難題。在日常教學(xué)中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不難理解的數(shù)學(xué)問題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分?jǐn)?shù)，考不出好成績？其根本原因就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談?wù)勎业?一些不太成熟的做法。

在課前，我認(rèn)真研究教材，根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。需要學(xué)生練習(xí)鞏固的代數(shù)內(nèi)容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習(xí)——點撥總結(jié)的形式教學(xué)。需要直觀演示，提高生動性的幾何內(nèi)容或者其他內(nèi)容我會采用多媒體教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用，加強(qiáng)知識直觀，提高學(xué)生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。

在我的課堂上，上黑板做題的學(xué)生主要是三、四號同學(xué)，他們做完題目后各自的組長或副組長就會主動到黑板前去批改，指出他們的問題。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。組長批改都是不拿答案，現(xiàn)場批改。如果有錯誤組長沒有批改出來，組長扣二分。這樣，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)中的問題，也能鍛煉組長和副組長的能力，將學(xué)生的展示范圍擴(kuò)大到全班學(xué)生。

這學(xué)期開學(xué)，我開始采用小組評價辦法。我出臺了《數(shù)學(xué)課學(xué)生行為習(xí)慣評價標(biāo)準(zhǔn)》，在課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等幾個方面做了詳細(xì)的評價規(guī)定。根據(jù)課堂各項表現(xiàn)，組長給組員記分，組長交叉記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組，均分最低的兩組每個同學(xué)為優(yōu)秀小組的每個同學(xué)買一個筆記本，并寫上祝福的話。通過激勵評價，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和小組的合作意識，我也驚喜地看到了學(xué)生的努力。

在學(xué)習(xí)第二章《相交線與平行線》時，我根據(jù)學(xué)生在做作業(yè)時寫推理過程不規(guī)范的問題，我采用考試評卷的做法，將每個作業(yè)題定為5分，采用考試評分標(biāo)準(zhǔn)給每個題打上分?jǐn)?shù)，同時計入個人評價分?jǐn)?shù)。這樣的做法讓學(xué)生在平時的作業(yè)中了解試卷評分標(biāo)準(zhǔn)，提高做題規(guī)范性。

以上是我不太成熟的幾點做法，希望各位同事提出建議，給予指點。新城初中數(shù)學(xué)成績的提高，需要我們每一個數(shù)學(xué)教師的智慧和汗水！

謝謝大家！

第13篇 政工例會發(fā)言稿提綱

一、高度重視，組織全體黨員民警深入學(xué)習(xí)xx在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話，抓好黨員民警的廉潔自律。

二、進(jìn)一步深化“治庸問責(zé)優(yōu)投”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，深入整改，嚴(yán)肅問責(zé)，建章立制管長遠(yuǎn)。

三、加大《基層公安機(jī)關(guān)思想政治工作規(guī)范》貫徹落實力度，加強(qiáng)“五必訪”、“六必知”、“七必談”等經(jīng)常性思想政治工作，有計劃上門家訪，切實掌握民警“八小時”以外情況。

四、結(jié)合當(dāng)前繁重的刑偵反扒、應(yīng)急保衛(wèi)、安全檢查、清網(wǎng)行動等相關(guān)業(yè)務(wù)工作，狠抓民警的養(yǎng)成教育，確保隊伍穩(wěn)定不出問題（辛亥革命保衛(wèi)、“百日會戰(zhàn)”、消防安全檢查、十一國慶黃金周保衛(wèi)、漢街保衛(wèi)、張學(xué)友演唱會保衛(wèi)、國際車展保衛(wèi)、武漢國際啤酒節(jié)保衛(wèi)、臺灣名品博覽會保衛(wèi)、食博會保衛(wèi)、黃陂木蘭山廟會保衛(wèi)等）。

五、加強(qiáng)基層班子建設(shè)，進(jìn)一步完善基層黨組織建設(shè)，做好預(yù)備黨員民警轉(zhuǎn)正及新黨員發(fā)展工作。

六、加強(qiáng)反腐倡廉教育，繼續(xù)深入開展“治庸問責(zé)優(yōu)投”、“涉案財物管理”、“涉案人員非正常死亡”、“審計整改年”等“四項活動”。

七、本季度民警思想狀況分析：

據(jù)統(tǒng)計，截止xx年10月1日，大隊按照進(jìn)程提前完成分局交辦的各項業(yè)務(wù)工作指標(biāo)?？偟膩碚f，民警隊伍整體思想狀況還比較平穩(wěn)，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)、主題教育以及“治庸問責(zé)優(yōu)投”等系列活動，全體民警的工作積極性及執(zhí)法為民、熱情服務(wù)的意識持續(xù)高漲。

目前的不足之處：1、從年初至今，絕大多數(shù)民警工作上始終處于緊繃狀態(tài)，歲末將至，少數(shù)民警自然在思想上有所懈怠，降低了對自己的要求；2、少數(shù)民警仍未能完全適應(yīng)機(jī)動大隊的工作環(huán)境，進(jìn)入角色還比較慢，在刑偵反扒及執(zhí)法辦案方面仍然需要經(jīng)驗豐富的行家里手做好傳、幫、帶；3、大隊內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上仍然存在臟、亂、差現(xiàn)象，部分民警還沒有引起足夠重視。5、根據(jù)目前工作需要，大隊缺少一名政工內(nèi)勤，政治調(diào)研及綜合工作無法正常有序推進(jìn)。