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第1篇 小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿
小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、尊敬的家長、老師們、同學們：
上午好!
在新學期開學之際，作為一名小學的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在20xx年所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是你們?yōu)閷W校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏、以刻苦學習的精神去創(chuàng)造。 今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣，同學們?nèi)匀徊晃穱篮瑘猿謱W習。我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，今年學習的路上還有什么困難不能克服呢?!
作為一名xx小學的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx小學更加發(fā)揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!在課堂教學中努力關(guān)注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，教學激發(fā)學生，獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領(lǐng)悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。
借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是xx小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!
一年級的孩子們，你們是xx小學的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造，一個嶄新的xx小學將在你們的努力下崛起。 努力吧! 努力、努力再努力是時代的最強音， 學習吧! 學習、學習、再學習是新世紀的進軍號! 讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。
謝謝大家!
小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
伴隨著喜慶新春的起起落落，冬天的最后一場雪的離去，愉快的寒假結(jié)束了。我們駛向的，是一個新的學期，又將聚在一起學習，回到久違的校園來過一個緊張，充實的新學期。在這兒，有即將升入高年級的小弟弟妹妹們;也有就要畢業(yè)，需要展翅高飛，即將面臨著小升高考驗的哥哥姐姐們。新少年的我們憧憬美好的'未來，因此，在新的出發(fā)點，把握好機會，就是給我們的未來留下了一片蔚藍的晴空，給一片努力飛翔的天地!
有人說，勤奮是事業(yè)成功的伴侶;追求，是充實生命的必然途徑;毅力，是開拓新世界的利劍。所以，我們就要在學習上比別人多出一倍勤奮，就能離成功最近;就要在生活中比別人多一點追求，就能獲得新的希望和收獲;就要在努力上比別人多一點毅力，就能奏響一首屬于自己的凱歌!
“良好的開端是成功的一半”，新的20xx就得有新氣象。立了一個目標，去超越它，去努力爭取機會，也是良好開端的一半。曾經(jīng)犯下的錯誤，受到的懲罰要牢記它，時刻提醒自己。新起點，要讓任何事情都做得比以前更好!腳踏實地的認真學習，做事要有持之以恒的精神，遇到困難要克服它，才能讓新的起點在奮斗的大地上扎好堅固的根。新面貌，在同學眼里，曾經(jīng)的你是過去，現(xiàn)在的你是未來。有足夠的時間讓你用新的狀態(tài)去展現(xiàn)你的風采，也許大家會對你刮目相看。懷著良好的態(tài)度和良好的心情去迎接新學期，還有超越自我的精神，就能鑄就輝煌;成功，也會觸手可及。
“ 千里之行，始于足下”，好好學習，你付出的汗水有多少，就能收獲多少。新的學期到來了，新的旅程也開始了。讓我們揚帆起航，駛?cè)氤晒Φ谋税栋?
謝謝大家!
小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為xx小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個xxx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領(lǐng)導、全校教職員工和同學們的共同努力下，xx小學取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學們，時間匆匆，流年似水。xxx小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。xxx小學的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的xxx小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!享譽金州城的每一個角落!!!
謝謝大家!
小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝新學期的開始。
告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開笑顏;告別假期，沉寂了許久的校園又充滿了歡聲笑語。今天，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望和憧憬，懷著激動和興奮，我們又相聚了。
回顧過去的一年，我們?nèi)w師生以無比飽滿的精神姿態(tài)，贏得了社會的贊譽，家長的肯定，譜寫了實驗小學輝煌燦爛的一頁篇章。這成績來之不易，它是全校領(lǐng)導、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力、奮斗拼搏。
同學們，老師們，良好的開端是成功的保障。一個好的開始，就意味著距離美好的愿望、偉大的理想又近了一步。
作為教師，我們?nèi)w早已做好了準備：我們會學而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;我們會誨人不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，孜孜不倦，開拓進取;我們會為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
作為學生，當你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要精神振作，信心百倍;當你們在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你學到了什么?有沒有浪費一天的光陰?請同學們做好準備，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光。
老師們愿傾其所能，全力以赴，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
如果說今天的實驗小學是一條奮進的河，那就讓我們每個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌!如果說明天的實驗小學是閃耀的明星，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。
最后，深深地祝福我們實驗小學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校百尺竿頭，更進一步 !
謝謝!
小學新生開學教師五分鐘發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學年新的學期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”
同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!
相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學們，環(huán)顧我們的學校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學們，我們的學校叫什么名字?xx小學。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：“我愛美麗的校園!我愛xx小學!”
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認真的態(tài)度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務(wù);嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學生!
老師們、同學們，過去的已經(jīng)過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園——xx小學變得更加美麗溫馨!讓我們在這里愉快地工作!快樂地學習!共創(chuàng)xx小學的美好未來!
謝謝大家!
第2篇 小學家長會家長五分鐘發(fā)言稿范文
各位老師，各位家長，大家好！
非常感謝王老師能給我機會在這里發(fā)言，首先我還想感謝一下班級的三位優(yōu)秀的老師，正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會，不足之處請大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是：學做智慧家長，陪孩子快樂成長。
我們家是一個普通的工薪家庭，孩子從小到大都是我們自己帶著，在我們家里，孩子的爸爸工作比較忙，小事一般都是我管，大事歸孩子爸管。除了上班，每天接送孩子買菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個?？墒?，雖然我對孩子傾注了大量的時間和心血，孩子一度似乎更加認可他爸爸，學習成績不上不下，做事情有頭沒尾，和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問題出在哪里，三年前，孩子的爸爸建議我也去學習心理學，他開玩笑地說，萬一兒子的青春期遇上你的更年期提前，估計家里會不得安寧。通過幾年的學習，我真切地感覺到要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好，讓孩子真正信任你，要學會做智慧的家長，才會有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂地學習快樂地成長。
楊博群是一個比較乖巧的孩子，但是小脾氣也很厲害，我和他的關(guān)系一度很緊張。上學期有一段時間他的作業(yè)拖拉問題一直困擾著我，每天都要寫到十點十一點，看到他晚上睡不了早晨起不來的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發(fā)火，作業(yè)基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來，等我晚上回來，發(fā)現(xiàn)出問題了——他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來了，孩子竟然會反抗了！這時我才真切的感覺到孩子真的就是自己的一面鏡子，自己的行為給孩子做了多么不好的例子。我也意識到自己的方法出了問題，于是來到學校和王老師做了溝通，王老師建議每天把他完成作業(yè)的時間寫在作業(yè)本子上，這個方法確實有效，可是到了第二學期他又開始拖沓。后來我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽，每天回家互相比比誰的作業(yè)做的快，做的準確，輸?shù)舻囊环綃寢尳o另一方買一個小禮物，這下子兒子緊張了，他也不想看著媽媽花錢給別的孩子，每天放學進門就直奔書桌，寫完就打電話，再也不要我坐在桌邊看著了，這個好習慣一直保持到現(xiàn)在，確實讓我省了不少心。
在其他課程的學習上，我感覺培養(yǎng)孩子的興趣更重要，同時也要給孩子營造一個良好的學習氛圍。楊博群的數(shù)學成績一直不溫不火，而且遇到難題就不想動腦筋。為了激發(fā)他的興趣，我經(jīng)常會對他說：“今天數(shù)學老師有沒有出什么難題啊？媽媽都好久沒做過題了，你可不可以教教媽媽?。俊边@樣一來，他就有了興趣，時常會主動出幾道題來考我，又是寫又是畫，最終是他得意地把笨媽媽教一遍，自己也加深了印象。在英語的學習中，由于此前孩子沒有上過任何的課外輔導班，他感覺自己比別的同學差很多，上課幾乎不發(fā)言，聽寫也總在70、80分，幾乎有一個學期他都在沉悶著。為了在家里營造學習英語的氛圍，我自己又重新?lián)炱鹆舜髮W英語課本，每天晚上和孩子一起學英語，有機會就播放英語磁帶，幫助他一起找記憶規(guī)律，把難背的單詞寫在便簽上，和語文的易錯字一樣，貼在家里常見的地方，臺燈上，洗臉池鏡子上，鞋柜上，每天在上學路上都會提問幾個單詞，積少成多，聽寫成績上去了，他很快就找到了自信，在課堂也成了舉手最踴躍的一個。在作文的學習上，王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長會，王老師說，不要放學接孩子就問，今天可有作文？以前我就是這樣做的，這樣無形中讓孩子就有壓力，有抵觸。現(xiàn)在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好，我想和我在家的過度關(guān)心也有一定的關(guān)系，這一點我還要繼續(xù)反省自己。從一年級開始，我們會根據(jù)開學的新課文在我們能力范圍內(nèi)選擇一兩個景點帶他去旅游，既開闊他的眼界，也增加了書本學習的感性認識。
此外，我在家里給他做了一份評分表，針對他最近出現(xiàn)的一些問題每天評分，比如主動讀英語，按時完成作業(yè)，主動做家務(wù)，自己睡覺等。針對他愛玩游戲的特點，每周的積分可以換取游戲時間，就是這樣一些可操作性的獎勵措施，讓我的孩子在學習和行為習慣上一點一點的進步著。這半個學期以來，王老師告訴我楊博群進步比較快，而這學期由于我忙于考試，恰恰沒有更多的跟著他嘮叨，我想正是這些學習的好習慣讓他學習得更輕松，玩得也更輕松。
記得我在班級博客上轉(zhuǎn)發(fā)過文章，題目是“每天問孩子四個問題”，現(xiàn)在我每天接孩子也都會這樣問問他：1，學校有什么好事發(fā)生嗎？2，今天你有什么好的表現(xiàn)？3，今天有什么好收獲嗎？4，有什么需要媽媽的幫助嗎？看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：第一個問題其實是在調(diào)查孩子的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的； 第二個問題實際上是在激勵孩子，增加他的自信心；第三個問題是讓他確認一下具體學到了什么； 第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實上也證明很有效。 我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級發(fā)生的事情，我知道他今天很快樂，如果看他一愁莫展的樣子，我就知道有一些麻煩，我會及時的發(fā)現(xiàn)問題及時的疏導。比如說，他回來說，我們班又沒拿到第一名，就怪哪一個差生拖我們班后腿，我就會告訴他，媽媽不這么認為，媽媽覺得你們班每一個孩子都是優(yōu)秀的，只是大家各
有各的長處，要學會欣賞別人的長處。這以后孩子再沒有對任何同學有成見，有一天回來問我：“媽媽全市有沒有56個中學？”我說沒有，他長嘆一口氣，說：“太好了，這樣初中至少有兩個同學可以和我在一個學校，我不想和我們班的同學分開。”聽到這些，我心里特別的欣慰，我覺得孩子已經(jīng)學會在這個大集體里和融洽的相處了。
隨著孩子的長大，我也在不斷地學習著，隨時準備著和他斗智斗勇。在我反省的過程中發(fā)現(xiàn)了不少自己以前忽略的問題，今天在這里自我剖析一下：
一是嘮叨，我想很多媽媽都會嘮叨，可是孩子并不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因為他不嘮叨。心理學上有個超限效應(yīng)，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重復(fù)對一件事作同樣的批評，使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評，那也不應(yīng)簡單地重復(fù)，要換個角度、換種說法。這樣，孩子才不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低?，F(xiàn)在我進門也不大喊著“快去寫作業(yè)”，取而代之的是讓他倒一杯水，先在書桌前做定下來，然后問他“你是先寫語文還是先寫英語作業(yè)”，這樣給孩子一個明確的選擇，他會很快的進入學習狀態(tài)，學習效率也會大大提高。
二是不要盲目的比。這是所有家長的通病。從孩子出生，我也會不自覺地和別的孩子比，誰家的比我家的胖了，誰家的先長牙了，孩子的爸爸總是說，孩子沒有可比性，個體成長都有差異的。事實證明，比不比孩子都健康的長大了，只是給自己平添了許多煩惱?，F(xiàn)在上學開始比成績，家長愛比較，這種比較大多是拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比較，這樣的做的初衷顯然是想讓孩子清楚認識到自己的不足，從而奮起追趕，實際上這樣的比較不僅不會讓孩子完善，更有可能的是打擊孩子的自信心自尊心，從而讓孩子陷入兩種困境：一種是自卑，另一種是嫉妒。我的父母嫌我不如別人，我比不過他，我抬不起頭，我嫉妒他，這兩種情緒一旦形成，立刻相互轉(zhuǎn)化，對他們步入社會后必須參與的團隊合作將是個不小的障礙。記得當你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠無法幸福。
三是無條件的去愛孩子。父母經(jīng)常會對孩子說：“如果你這次考得100分，就獎勵你100塊錢”、“要是你能考進前5名，就獎勵你一個新玩具”等等。我以前通常在家里都會對孩子說“好吧，我給你買這個玩具吧，你這次考試要考好??！”家長們也許沒有想到，正是這種不當?shù)莫剟顧C制，將孩子的學習興趣一點點地消減了。也有數(shù)據(jù)證明，在有附加條件下成長的孩子成年后幸福感比別的孩子都會低很多。
第四，鼓勵永遠是最好的教育。在心理學上有個羅森塔爾效應(yīng)。羅森塔爾教授一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發(fā)生了，那幾個被他選出的學生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？正是“暗示”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那么，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！
在調(diào)整自己的方法和心態(tài)之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更輕松，家里的氣氛變得更融洽，孩子對學習也更加有興趣。其實想想孩子大學前真正陪在我們身邊的也就八年了，讓我們多陪陪孩子，無論多么忙，和孩子一起玩，平等地和他們談心，做孩子的好朋友，做智慧的家長，感染孩子們快樂的學習。隨著孩子青春期的到來，我們還將面對更多的問題，我希望能有更多的機會和各位家長一起互相學習互相交流，也很感謝一直以來給與我?guī)椭睦蠋熀蛯W生家長。在王老師這個優(yōu)秀老師的班級里，我們有理由相信這里會培養(yǎng)最優(yōu)秀快樂的孩子！
以上這些是我針對自己孩子的特點總結(jié)的一些心得，不當之處請多指正。謝謝大家
第3篇 五分鐘感恩老師發(fā)言稿
五分鐘感恩老師發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的五分鐘感恩老師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五分鐘感恩老師發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
謝謝大家!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我小小的心靈里，除了父母外便是您;在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細心呵護。
老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自己，而是學生。在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學四年級時，我簡直是個小魔王?，F(xiàn)在的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師是辛勞的。當你在操場游戲時;老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子啊!辛苦了一天的教師們，有的6、7點下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛他們的學生，把他們當自己的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧?！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學生，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌?，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報點什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心;或以好成績報答老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
五分鐘感恩老師發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《學會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的.舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃;老師如一把永遠撐開的傘，是結(jié)實的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。
想當初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學們敘敘舊吧!
那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學爭著為您擋雨，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕，但是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。
“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一直擔心我們的學習，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。
老師您為什么這樣?既然請了假，為何不好好休息?而是為我們的學習不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準備下個星期就準備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話，早早來到了學校，這個消息像炸彈般一樣，同學們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節(jié)課是語文，提前讓同學們安靜下來，您來啦!鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個同學的心中，散發(fā)著最亮，最無私的光芒。
謝謝大家!
第4篇 畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘 畢業(yè)生座談會發(fā)言稿范文
不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。即將畢業(yè)，給自己的母校提幾條建議吧！今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?
畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘一
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
早上好!
首先來段自我介紹吧。我是林知翔，霞浦八中首屆畢業(yè)班的學生，目前就讀于宏翔高中。 能夠參加這個報告會，萬分有幸。然則，身旁坐著這些福一、附中的學生，小宏翔的學生表示壓力山大。今天的報告會，不敢說能夠給你們多么大的幫助，就權(quán)且當作你們今后學習生活的一個小小參考。
為了拉近和學弟學妹們的親切感，還是先吐槽下母校好了。好吧，說是吐槽，其實，你懂得。鄙人一直覺得八中是所優(yōu)秀的初中，有愛的環(huán)境、愛的老師、愛的同學，連廁所都是有愛的模樣的小洋樓。好吧，跑題了，切入正題。
首先說下我初三的曲折經(jīng)歷吧。由于本人初中沒怎么認真念書，因此初中成績算不上拔尖，每次段排大概在二三十的水平，偶爾人品爆發(fā)，考個十多名。初三下的時候，由于質(zhì)檢考得不錯，被學校選為參加保送一中考試的十五名學生之一。其實當時還在糾結(jié)去一中和宏翔，不過還是比較認真地復(fù)習了一段時間?？记暗膸滋?，和同學聊天說萬一考不上就去宏翔，那位可愛的同學還說和我一起去。結(jié)果最后他卻放棄保送一中，屁顛屁顛地跑去集美了，凄涼的我啊保送考試語文那個作文好像是離題了，考完我就知道完蛋了，最拿手拉分的語文敗了。等到出成績的那天，說是有十二個考上了。當時我的老師都覺得我必考上無疑，可是結(jié)果讓他們詫異但是我自己心里是明白的。其實當時我并不是很難過，可是老師同學們都非常關(guān)心地向我問候，直到現(xiàn)在我還是很感動當時那些溫暖的話語，這也更堅定了我更努力學習的信心。
之后，我毅然選擇了宏翔，盡管幾乎所有的人都反對。但是現(xiàn)在我卻為我當初的決定暗暗慶幸。每個人有適合的學校，無疑宏翔是適合我的，當然，這是后話。
保送考試失利，從那以后我的學習態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一個人的失敗，不一定是壞事。原先我對這些哲理性的語言不屑一顧，認為其枯燥無用?？僧斈阏嬲羞^經(jīng)驗時，你會發(fā)現(xiàn)這些人類積淀的哲理是多么有用。我為中考奮斗了一個月左右，終于迎來了人生第一場大考?？荚図樌?。
成績出來那一天，我在電話前緊張地聽成績。第一科報的就是語文，142。我知道我這次至少不會敗。果然，總分490，是我初中三年考最好的一次。知道成績后，我給那些關(guān)心過我的老師都打了電話。因為，感恩，是一個人基本的美德。
后來，我知道了自己在縣里的排名，也知道了將會有一萬元的獎學金，其實還小小地希望把它當自己的小金庫的，但，最后還是被我媽無情地沒收了。
之后，我瘋了一個暑假。
后來，在宏翔軍訓的那幾天，想想都是折磨。我那天天游泳都沒怎么黑的肉，只過了五天，就慘不忍睹?？涩F(xiàn)在來看這五天也是一次很好的歷練，把臉皮練得極其厚。什么扔被子，罰跑步，曬月亮，我都感覺麻木了?？墒侨缃窨幢蝗颖蛔拥呐桶邓?，凌晨12點被罰站的男生就慶幸，慶幸自己當初練就了一身高強本領(lǐng)。如今的你們也一樣，現(xiàn)在就該被好好積攢本領(lǐng)，打好基礎(chǔ)，若等到將來再跌倒，悔之晚矣。
接下來我給你們念一下宏翔學生的一日安排：6：00準時起床，洗漱折豆腐塊(被子)。6：30吃早飯。7：00早讀。7：30~9:00,上課。9：00~9：30，宏翔神做操。直到11：50接著上課。之后吃飯。12：40~13：40睡覺。接著到17：00一直上課。之后跑步。晚上18：30~22：00晚自修。22：40睡覺。粗略算算一天有11、12個小時在讀書。其實像我們班那些“讀書狂”我就沒見過他們手上放下書，更有甚者，晚上在廁所奮斗到一兩點鐘。你會發(fā)現(xiàn)，人的時間被無限壓榨。這樣考出好成績就不足為奇了?，F(xiàn)在的我絕對比以前任何時候都覺得時間的寶貴。你們應(yīng)該更早地認識時間的寶貴，這不是空話，相信學長的肺腑之言吧。
好吧，我是有點羅嗦。
總而言之，正如我高中語文老師的好學生標準，身體健康，勤奮踏實。再加上我個人補充的，珍惜時間，善于克服困難。
哦，還有，學長奉勸你們把字練好，這非常非常重要。兩張同等卷子，好的字的那張分數(shù)會比另一張差字高太多了，建議有空去買幾本字帖練練。
我說的是不是挺亂的?先道聲歉。真要講什么學習方法，怎么奮斗之類的，我沒什么資格，比我努力的人太多了。其次，生搬硬套是行不通的，正如中國照搬西方的制度必然失敗。如果生搬硬套也可以隨便成功，百度可就比我好太多了，什么各種學霸，各種方法一堆一堆的，比我這個屌絲好千百倍。今天，頂多算講講我的小故事，給點小建議。
學習，關(guān)鍵在于自己。
加油吧!學弟學妹們，以一句熟悉的話結(jié)尾吧：“六月，讓我們共同聆聽花開的聲音!” 謝謝大家
畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的各位同學：
大家好!我是英語1002班的魏桂芳。首先，我非常感謝院系的領(lǐng)導能夠在我們即將走出校門步入社會的時候，給我們這個機會，與各位領(lǐng)導和老師交流大學四年的收獲與感受，與各位同學共同分享這珍貴的四年成長經(jīng)歷。剛剛幾位同學已經(jīng)談及了我們學校的發(fā)展，在這里我就對我本人個人四年的成長談?wù)勎业男牡谩；厥姿哪甑拇髮W生活，可以說，大學的四年是我人生中收獲頗豐的四年，也是我時刻心懷感動與感恩的四年。四年的學習和生活，讓我褪去了年少無知的青澀。在這四年當中，我有一點深刻認識：你希望你的大學生活是什么樣的，你就做一個什么樣的大學規(guī)劃，這個規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細致的，有了方向才不會茫然迷惑。而且只要你朝著這個方向走，結(jié)果一定不會讓你失望。有人說：大學一年級往往'不知道自己不知道'，大學二年級就進了一步'知道自己不知道'，大學三年級時'不知道自己知道'，大學四年級'知道自己知道'。我的四年成長過程主要分為如下三個階段：第一，破殼而出的雛鳥;第二，慢慢羽翼豐滿;第三，展翅飛翔。
我的第一個階段，也就是在我大一的時候。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。除了去上課，上自習，看一些自己愛看的書，盲目參加一些社團外，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學，高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。剛從高中那種高壓生活中解脫出來，我以為自己有足夠時間去做自己想做的事情。那時候的我對外界的一切新鮮事物都充滿好奇。曾記得自己一口氣報了7個社團。因為缺少對自己大學生活的規(guī)劃，缺少明確的目標，導致我雖然忙碌卻沒有方向。
我成長的第二個階段，也就是到了我大二的時候。經(jīng)過大一一年的反思，通過學校提供的交流會，與歷屆學長學姐，以及老師的溝通，并且在老師的開導幫助下，我清楚地明白了目標和規(guī)劃的重要性，并且為自己的大學生活做了詳細地規(guī)劃，我懂得了自主學習的重要性。在此，我要特別感謝現(xiàn)在帶我們畢業(yè)班的程雪妮老師和曾經(jīng)帶過我們的高小蓉老師。通過老師的耐心開導，我擺脫了高中那種被動式地填鴨式學習方式，給自己制定了明確目標，常常往返于圖書館和自習室之間，開始了自主學習的征程。通過規(guī)劃，我從7個社團中進行取舍，最后選擇了大學生社團聯(lián)合會，并在里面努力工作，積極配合各個成員的工作，對工作認真負責，并擔任了宣傳部部長一職。那時候的我終于明白：大學是五彩繽紛的，豐富多彩的。在鍛煉中，我學會了沉著、冷靜，學會了如何更好地與他人相處，學會了帶著微笑地與別人交流。更加學會如何組織好一個活動;學會了在遇到困難的時候，勇敢地面對。更重要的是，我不僅收獲了令人難忘的大學生活經(jīng)歷，而且作為一名學生干部，在工作中使我具有了高漲的工作熱情、高度的責任感和開拓進取的精神。這些特質(zhì)使我在應(yīng)聘求職過程中充滿自信，并且使我在應(yīng)聘求職過程中擁有其他人沒有的優(yōu)勢。我想說如果你覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我成長的第三個階段，如果把我比喻成一只鳥兒，那么我已經(jīng)能夠展翅飛翔了。大學是一種經(jīng)歷，也是一種收獲。在大學四年中，因為有了目標和規(guī)劃，我在學習和工作中做到了井井有條。在大學四年中，我每一年都獲得獎學金。也曾被評為“優(yōu)秀共青團員”。并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。通過積極工作，我被評為了“大學生社團聯(lián)合會優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號?；蛟S這些都不算什么，但是它們是我大學四年的成長足跡。有人說：“大學就是一個小型的微縮社會，我們要感謝它為我們提供的種種鍛煉機會”。的確，大學，它把我們從高中那種填鴨式地學習模式中解放出來，教會了我們獨立自主學習和思考;為我們提供了廣闊的興趣平臺，讓我們能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，它教會了我們一種正確 的態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)了一種良好的習慣。我想說，如果沒有華清學院，就沒有我以上的這些成長經(jīng)歷，是我們敬愛的華清學院為我們提供了平臺，所以，我要再次感謝我們的母校華清學院，感謝她為我們付出的一切的一切。大學生活雖然畫上了圓滿的句號，但是它并沒有結(jié)束。它是一個終點，也是一個起點，引導著我們在以后的工作生涯中不斷進取。最后，我想說：“請母校放心，我定當在今后的工作中積極努力奮斗，為我們母校爭光添彩，讓母校為我們驕傲!”
從今天開始，我們就正式的從學院走向社會了，我想此時此刻，對于每一位即將離校的學子來說，內(nèi)心都是充滿著復(fù)雜心情的，一方面是對未來工作和生活的無限憧憬與興奮，而另一方面，則是對母校的留戀與不舍。就像電視劇《奮斗》中的臺詞一樣：我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。
此致
敬禮!
畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘三
各位同學： 大家好， 當年我在xx讀書，臨近畢業(yè)的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶，大學畢業(yè)座談會精彩發(fā)言稿
。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風景。 如今，我在xx讀了兩年書，我經(jīng)歷了兩屆學生的畢業(yè)。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因為我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。 我后來一直在想一個問題;我為什么會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學校對他們的學生不好，學生在學校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動人”的“小夜曲”出來了。 而在xx，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個學校生活的每一個層面，尤其體現(xiàn)在老師們對待學生們的方式上。既然是自己的家園，那么，當年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會后會以學校為榮，因為他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現(xiàn)就是，他們會以自己的力量為學校的發(fā)展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是未來學校發(fā)展的強大動力。而他們的行為與當年學校對他們的培養(yǎng)，與學校當年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。 今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學業(yè)的學生感受到了溫暖與關(guān)愛，這種溫暖與關(guān)愛是整個學校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因為他們的內(nèi)心被一種強烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的`一生中轉(zhuǎn)化為行動。這種行動便是對于學校無私地支持。 所以，為了學校的發(fā)展，為了盡快地在中國創(chuàng)造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業(yè)之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚下去，那么，學校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學，而這所大學正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學里，不僅有優(yōu)美動人的的如畫一般的風景，還有那優(yōu)美動人的如親人一般的老師們。 謝謝大家
畢業(yè)生座談會發(fā)言稿五分鐘四
同學們：
今天，我們在這里舉行山東工藝美術(shù)學院20xx屆學生畢業(yè)典禮，這是回顧大學生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學校黨委和學校領(lǐng)導向你們圓滿完成學業(yè)，表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們，表示衷心的感謝!
同學們，你們在校期間積極地關(guān)心學校的建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學校的建設(shè)獻計獻策，為學校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。近年來，在黨委領(lǐng)導下，學校積極穩(wěn)妥地推進各項改革措施，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)和教學、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚著每一位老師和同學的心血和汗水。
大學四年間，同學們親身體會并見證了山東工藝美術(shù)學院教育教學理念的轉(zhuǎn)變。“以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體”的觀念深入人心，“以藝術(shù)學科為主體，人文、工科相融合”的學科發(fā)展觀得到認真落實，“科學精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)能力”的辦學理念日益深化。學校招生規(guī)模穩(wěn)定，學科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學條件改善，辦學實力進一步提高。
四年間，同學們親身見證了山東工藝美術(shù)學院的改革變化、學術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20xx年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績;20xx年5月，我校成功加入歐洲設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;200x年12月，我校主辦“全國視覺傳達設(shè)計教育論壇”和“首屆‘設(shè)計之星’全國大學生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”，向全國高校展示了學校的辦學實力;200xx年初，我校申報碩士學位授予單位取得成功，實現(xiàn)了學校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;20xx年6月，我校承辦山東(國際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計、吉祥物設(shè)計、孔子像范本設(shè)計、動漫專題片制作等諸多項目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻;200x年秋季，我校主體遷入長清校區(qū);200x年9月，主辦中國(濟南)當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術(shù)展，在海內(nèi)外取得良好反響。200x年，我校強化教學建設(shè)，目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學水平評估;同時，學校更加注重內(nèi)涵發(fā)展，將在教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實現(xiàn)新的提升。
同學們，回顧過去，備感欣慰;展望未來，任重道遠。大學的學習生活，為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年，我校畢業(yè)生的設(shè)計作品充分反映了學校的教學成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng)新，每年的畢業(yè)設(shè)計作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。20xx屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神，具備較強的創(chuàng)作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計作品既具有創(chuàng)意水準，又具有較強的應(yīng)用性，能突出反映我校的辦學思路和定位。今年，結(jié)合我校的實際情況，我們提出建立“教學實踐型”大學，就是要進一步科學發(fā)展、明確辦學特色。
同學們，二十一世紀是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代，也是一個設(shè)計師成就事業(yè)的時代。希望同學們順應(yīng)時代要求，變革就業(yè)觀念，立志自主創(chuàng)業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風浪中鍛煉成長，實現(xiàn)自我價值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為明天，為母校，為這個設(shè)計藝術(shù)的時代而不懈努力!
同學們，設(shè)計以人為本、設(shè)計為生活服務(wù)，是設(shè)計藝術(shù)的最終目的，同時也是設(shè)計藝術(shù)教育與實踐所倡導的重要理念。希望你們盡快成長為具有國際視野、立足學術(shù)前沿的設(shè)計師，腳踏實地，自強不息，不斷塑造和完善自己的人格，學習國內(nèi)外先進的設(shè)計思想，為創(chuàng)新生活方式，提升藝術(shù)品位，服務(wù)社會發(fā)展做出新的貢獻。我們相信：今天同學們以工藝美院為榮耀，明天工藝美院將因同學們而自豪!
希望同學們畢業(yè)后像歷屆校友一樣，經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難，也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教，他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業(yè)有所成就時，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是同學們溫暖的家!
同學們，希望你們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，成就事業(yè)，恪守誠信，奉獻社會，以優(yōu)異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學校園、奔赴廣闊社會之際，我代表學校黨委和學校領(lǐng)導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學：事業(yè)有成、一帆風順!
謝謝!
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第5篇 2022年五分鐘發(fā)言稿范文
市政府召開的各種級別的會議必須在2小時內(nèi)開完，官員大會發(fā)言不得超過5分鐘，嚴格控制表彰會、聯(lián)誼會、慶祝會等，五分鐘發(fā)言 字數(shù)。為促進“服務(wù)型政府”建設(shè)，近日，沈陽市政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于改進機關(guān)會風文風規(guī)定的通知》(以下簡稱為《通知》)，以限定開會、發(fā)言時間的方式整治政府機關(guān)“文山會?！爆F(xiàn)象;從會議數(shù)量，會議規(guī)模，會議形式，會議時間，講話數(shù)量等各個方面進行了限制。
《通知》要求，堅持“無會日”制度，每周星期二、三、四全市“無會日”及節(jié)假日(含每周雙休日)，除特殊需要，原則上不安排全市性會議。
從嚴控制全市性會議的數(shù)量，可通過書面交流、電話、現(xiàn)場調(diào)研等方式解決問題的，一律不開會;市政府已經(jīng)發(fā)文部署的工作，原則上不再開會部署;市政府部門召開的全市性工作會議，每年只安排1次;嚴格控制各種形式的表彰會、研討會、慶祝會、紀念會、聯(lián)誼會等。
通知對會議規(guī)模進行了控制。從嚴控制會議規(guī)模，能小范圍開的會議不擴大規(guī)模。全市性重要會議可安排市政府主要領(lǐng)導出席，可要求有關(guān)地區(qū)、部門主要領(lǐng)導參加，參會人員一般不超過150人;市政府專業(yè)會議可安排市政府分管領(lǐng)導出席，可要求有關(guān)地區(qū)、部門分管領(lǐng)導參加，參會人員一般不超過100人;市政府部門專業(yè)會議一般不安排市政府領(lǐng)導出席，不要求有關(guān)地區(qū)、部門領(lǐng)導參加，參會人員一般不超過80人。
改革會議形式。不涉密的會議特別是直接開到基層的會議，盡量采用電視電話會議形式。國家或省召開電視電話會議后，要接著召開市電視電話會議提出貫徹要求，不再另行開會。
壓縮會議時間。《通知》首次對各類會議的時長進行了細化的時限控制。全市性重要會議一般不超過120分鐘;市政府專業(yè)會議及市政府部門專業(yè)會議一般不超過90分鐘;市政府電視電話會議一般不超過60分鐘
減少講話數(shù)量。全市性重要會議可安排市政府主要領(lǐng)導講話;市政府專業(yè)會議可安排分管市領(lǐng)導講話;除合并或連續(xù)召開的會議外，每次會議原則上只安排1位市領(lǐng)導講話。要減少大會發(fā)言，原則上每次會議不超過4人，每人發(fā)言不超過5分鐘;匯報類會議，匯報人發(fā)言一般不超過10分鐘，其他與會人員發(fā)言每人不超過5分鐘。
限定文稿字數(shù)。起草市政府領(lǐng)導同志在全市性重要會議上的講話稿，一般不超過6000字;在其他會議上的講話稿，一般不超過5000字。
改進講話方式。會議講話要盡量避免照本宣科，除重要會議外，提倡領(lǐng)導作提綱挈領(lǐng)、言簡意賅的即席講話;領(lǐng)導參加調(diào)研、檢查、視察等工作中的會議，原則上只作口頭講話;議題審議、工作協(xié)調(diào)會議，會上印發(fā)書面材料，主持人或發(fā)言人只作重點情況介紹。
壓縮文件篇幅。市政府或市政府辦公廳上行類文件，“請示”一般不超過500字，“報告”一般不超過2000字;市政府印發(fā)的普發(fā)類文件一般不超過4000字，市政府辦公廳印發(fā)的普發(fā)類文件一般不超過3000字;市政府主要領(lǐng)導同志講話在《內(nèi)部通報》上摘要印發(fā)，每期一般不超過4000字;簡報、信息要簡明扼要，簡報一般不超過1500字，信息一般不超過500字。
提高文件質(zhì)量。起草文件和講話稿要注重針對性、指導性和可操作性，突出主題，不搞“穿靴戴帽”，盡量減少關(guān)于重要性或意義的一般性論述。
據(jù)悉，沈陽市政府督查室將會同市監(jiān)察局等有關(guān)部門，對全市政府系統(tǒng)改進會風文風的情況進行專項督查。如果嚴重違反規(guī)定，將責令其寫出書面檢查，在全市通報批評或通過媒體曝光。
第6篇 公司員工代表發(fā)言稿五分鐘
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的公司員工代表發(fā)言稿五分鐘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
站在這里代表新同事發(fā)言，我感到十分榮幸。感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個機會來表達我作為新員工的一些心聲。
相信在座的各位新同事和我一樣，迫切的等待這樣一天的到來已經(jīng)很久了！從呱呱墜地，到風華正茂，我們完成了身體上的成長；從呀呀學語，到大學畢業(yè)，我們完成了知識上的積累；從一無所知，到知書達理，我們完成了人格上的蛻變，只等待走上工作崗位的這一天！這一天是我們?nèi)松壽E的重大轉(zhuǎn)折點！
大學畢業(yè)進入新崗位，我們有許多需要面對。全新的環(huán)境里，專業(yè)嚴格的工作制度代替了大學的`自由隨意；來自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學；全新的崗位上，我們的任務(wù)由汲取知識轉(zhuǎn)變成發(fā)揮才干，我們的角色由激-情洋溢的大學生變成愛崗敬業(yè)的公司員工，我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照?，這許許多多的巨大改變都需要我們?nèi)ゲ粩噙m應(yīng)。但是不要忘記，仍然有一些東西，需要我們的堅守。一貫的道德，仍然是我們行為的準繩；宏大的理想，仍然是我們不變的追求；不斷的求知，仍然是我們進步的動力；積極的進取，依然需要我們的秉承。
在這樣一個重要的工作崗位上，我們要認真參加訓練，扎實掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學習別人長處，努力讓自己迅速成長為一個思想進步、技術(shù)過硬、扎實肯干的符合公司要求好員工！我們更要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個和-諧、團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊！
如果說，新環(huán)境是天空，那我們就是那盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍天上的一抹美景；如果說，新環(huán)境是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進會讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角；如果說，新環(huán)境是舞臺，那我們就是演員，相信不斷的鍛煉會讓我們更加入戲，成為舞臺永恒的魅力。
我們向領(lǐng)導們保證，我們會不斷的磨練自己，成為公司不同凡響的新動力！
