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第1篇 三八婦女節(jié)新進年輕輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日——“三八國際勞動婦女節(jié)”，女性不再是世界的點綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅挺！ 此時此刻，我們感謝工作中給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo)，生活中給予我們關(guān)愛的家人，我們祝愿自己節(jié)日快樂，幸福永遠！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會，能代表新進年輕輔導(dǎo)員隊伍發(fā)言。
剛才聽了先進女教師的發(fā)言我倍受感動和激勵。（作為女性，她們比男同志們承擔(dān)著更多的角色。作為母親沒有時間幫助孩子輔導(dǎo)功課；作為兒女沒有時間照顧年邁的父母；但是作為一名教師，她們把自己的勤奮和智慧獻給了學(xué)校，把她們的愛心奉獻給了需要她們的學(xué)生，奉獻給了她們所熱愛的事業(yè)。這些感動的事例，特別激勵我們年輕的一代學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅強、奮發(fā)、敬業(yè)的精神。）
在來到短暫的半年時間里，所見所聞，更加切身體會到中德教師的高風(fēng)亮節(jié)和職業(yè)楷模。感受著中德教師們的辛苦和幸福。她們雖然平凡但是并不平庸，她們堅韌、她們執(zhí)著，她們以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，自強不息，努力拼搏，上下團結(jié)，用自己踏實的工作，辛勤的付出，撐起了中德發(fā)展的“半邊天”！
作為新成員，我感到機遇與挑戰(zhàn)并存。學(xué)校當(dāng)前事業(yè)的發(fā)展迫切需要我們這些新生力量充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)作性。那么，進入中德，我是幸運的，學(xué)院的體制和環(huán)境為我提供了一個鍛煉和發(fā)展自己的機會和好的平臺。為此我由衷的感恩。同時，壓力挑戰(zhàn)并存。在新進的教師中，老師們的業(yè)務(wù)能力，專業(yè)能力都是高水平的，對于剛剛走出大學(xué)校園步入工作崗位的我來說，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力急需迅速提高。因此，向先進教師學(xué)習(xí)她們閃光的思想，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗，努力提高和完善自己是我工作生涯永久的必修課。
在新的一年里，作為新進教師，我應(yīng)把握機遇迎接挑戰(zhàn)，自信、自立、自強，為中德的發(fā)展盡自己的一份力量。我想，在我今后工作的日子里：
首先，要加強學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。時代的發(fā)展呼喚富有知識和智慧的女性。在輔導(dǎo)員工作中，要努力拓展視野、提升自己、不斷完善，本著一顆“一切為了學(xué)生”的責(zé)任心對待工作。用“眼勤、嘴勤、腿勤”的工作方法在學(xué)生工作中鍛煉；成長愛與智慧交融的工作藝術(shù)；思想工作做到位，做到“細心、耐心、愛心”；同時，我要自信的運用自己良好的學(xué)習(xí)能力，熟悉專業(yè)知識，分析社會趨勢，做好學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)和掌握學(xué)生的發(fā)展動向，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
其次，愛崗敬業(yè)，增強使命感和責(zé)任心。在崗位競爭如此激烈的社會，更加使我珍惜在中德的工作機會。“十年樹木，百年樹人”，教師教書育人任重而道遠，我將會用心按照學(xué)院的工作要求做好本職工作，更好的增強責(zé)任心，為中德樹品牌，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)合格人才。
第三，學(xué)會感恩，熱愛生活，做時代的新女性?，F(xiàn)在，我有了自己的工作，有了很好鍛煉自己的平臺。我感恩，感謝社會，感謝中德，也感謝身邊給予我支持幫助關(guān)愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我將會踐行自己，在工作和生活中用實際行動把我的愛心送給我身邊的每一個人，特別是我的學(xué)生，使每個人都更加幸福、和諧。
盡管我們所教的學(xué)科不同，工作崗位也有差別，但是，為了使學(xué)院更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。學(xué)校的美麗離不開我們的辛勤努力，學(xué)校的強大少不了我們所作的貢獻。作為新一代的知識女性，我們有著善良、寬容的心靈，我們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望和平、發(fā)展的環(huán)境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使發(fā)展中的中德更加強大，使我們的生活更美好。
最后，再次衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
第2篇 優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿：我的青春雙肩挑
2008年我考入清華大學(xué)的時候，還沒有智能手機，也沒有微信和朋友圈，老師和輔導(dǎo)員跟同學(xué)的聯(lián)系主要通過短信和電話；2022年我作為新生輔導(dǎo)員參加上崗培訓(xùn)的時候，大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學(xué)系5字班輔導(dǎo)員聊天時，他說已經(jīng)通過“微信群”聯(lián)系到了今年化學(xué)系所有的新生。短短七年過去，時代的變化是驚人的，大學(xué)生的“集體面孔”也有所不同：他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關(guān)注。
但他們也與幾年前的我們有著相似之處：負(fù)有沉重的自豪感走進清華園，對大學(xué)生活充滿期待，又因周圍高手如林而心存擔(dān)憂。他們也將面臨挑戰(zhàn)：離開熟悉的家鄉(xiāng)和親朋好友，獨自開始集體生活；從中學(xué)時期被動、統(tǒng)一化的學(xué)習(xí)到大學(xué)里主動、選擇性的學(xué)習(xí)；逐漸學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，并且開始關(guān)注和思考未來。
所以學(xué)生才需要我們。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生成長成才的“方向盤”和“催化劑”，做好思想政治工作，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，為黨和國家培養(yǎng)后備人才。在這里我愿拋磚引玉，跟大家分享我的三點工作體會。
一是做好班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在集體中成長。
二是做好深度輔導(dǎo)，支持學(xué)生實現(xiàn)個性發(fā)展。
作為輔導(dǎo)員，我有我的希望和期待：我希望每個學(xué)生都能度過充實快樂的大學(xué)生活，不掉隊，不遺憾；我期待每個學(xué)生都能在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)興趣愛好、發(fā)展自己特長。但同樣，我尊重每個學(xué)生的判斷與選擇，鼓勵他們勇敢聽從內(nèi)心的聲音，堅定地追求夢想。
尊重的核心是理解，理解的前提是溝通。每學(xué)期，我都會和班主任商量，共同制定一個深度輔導(dǎo)工作表，結(jié)合每個階段學(xué)生的思想動態(tài)和實際需求，有計劃、有準(zhǔn)備地找學(xué)生談話。大一剛?cè)雽W(xué)時，我主要了解學(xué)生的生活適應(yīng)情況，作息時間是否合理、宿舍關(guān)系是否融洽；期中考試結(jié)束后，我重點關(guān)注學(xué)業(yè)落后的學(xué)生，幫助他們排解壓力、量身定制學(xué)習(xí)方法；大一寒假，我要求每位同學(xué)總結(jié)自己在清華的“第一學(xué)期”，并通過郵件跟大家深入交流。大二上學(xué)期，我與班主任充分溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生著手規(guī)劃未來；大二下學(xué)期，我又跟大家探討實驗室的選擇，邀請班主任分享科研心得體會。另外，每隔一段時間，我還會通過走訪宿舍、調(diào)研班委等方式，對全年級同學(xué)做“心理排查”，爭取做到同學(xué)互幫互助，輔導(dǎo)員心中有數(shù)；遇到問題“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”，確保學(xué)生安全。
現(xiàn)如今我?guī)У?字班同學(xué)即將進入畢業(yè)年。我驚喜地看到，他們跟當(dāng)年的我們很不一樣：他們更加勇敢，佟月、加娜爾等多名同學(xué)提前進入實驗室，目前已有論文發(fā)表；他們敢為人先，王鵬宇同學(xué)停學(xué)創(chuàng)業(yè)，想闖出青春的一片天地，張媞同學(xué)成功當(dāng)選為化學(xué)系十年來首位女學(xué)生會主席；他們別出心裁，童璇玨同學(xué)題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國文化的比較”srt項目入選星火8期人文社科類項目，妙趣橫生。我快樂地看到，我的學(xué)生們，他們很有想法，追求與眾不同；他們求同存異，各按步伐，共同前進。我發(fā)自內(nèi)心地喜歡和欣賞他們，也真誠地盼望他們擁有美好的未來。
三是善假于物，幫助學(xué)生合理利用資源。
在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之初，我就明確意識到，輔導(dǎo)員不是保姆，不能事必躬親、包辦代替；同樣，輔導(dǎo)員也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引導(dǎo)學(xué)生合理利用資源、自主解決問題。
第一、依托“三個中心”，實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)。三個“中心”，即學(xué)習(xí)發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導(dǎo)中心。與“雙肩挑”輔導(dǎo)員相比，三個“中心”擁有更專業(yè)的隊伍和更豐富的經(jīng)驗。有學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上遇到困難，思想壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，我就介紹他去學(xué)習(xí)發(fā)展中心接受一對一輔導(dǎo)；有學(xué)生人際交往存在一定問題，渴望探索內(nèi)心，實現(xiàn)自我整合，我就鼓勵他去心理發(fā)展中心做咨詢；有學(xué)生興趣廣泛，但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么，我就推薦他去職業(yè)指導(dǎo)中心參加職業(yè)興趣測評。
第二、關(guān)注培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)因材施教。清華有著豐富的資源，以“培養(yǎng)未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”為宗旨的思源計劃、以“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標(biāo)的星火計劃，以“持續(xù)培養(yǎng)領(lǐng)袖志愿者”為使命的“薪火”計劃，還有覆蓋多個理科院系的“學(xué)堂班”等。在新生入學(xué)后不久，我就向同學(xué)們介紹了這些培養(yǎng)計劃，并鼓勵學(xué)生積極參與到“自我培養(yǎng)”環(huán)節(jié)，合理利用學(xué)校的多種優(yōu)質(zhì)資源。目前，我所帶的2字班同學(xué)里，一人入選思源計劃，四人入選星火計劃，多人選修經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位；20余人入選化學(xué)系“學(xué)堂班”，立志成為化學(xué)家。前段時間我在年級微信群里看到，有近三分之一的同學(xué)在參加海外研修。更讓我感到快樂的是，他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲，把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學(xué)中去。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作三年來，我與學(xué)生一起成長。輔導(dǎo)員工作總會遇到種種棘手問題，我希望把每一次困難都當(dāng)成是最好的學(xué)習(xí)機會，在困難中成長。做輔導(dǎo)員“新手上路”時，每次跟學(xué)生談話后，我都會詳細記錄談話內(nèi)容和我嘗試過的幾個切入點，并通過學(xué)生給我的反饋來評估談話效果、習(xí)得經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧，為以后的深度輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生遇到心理危機時，我也親身經(jīng)歷了從剛開始的恐慌崩潰，接下來激發(fā)責(zé)任心、全身心投入、保護學(xué)生，到最后淡定平和的全過程，最終對學(xué)生“給輔導(dǎo)員創(chuàng)造成長的機會”表示由衷的感謝。此外，我還主動自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué)，初步掌握相關(guān)的知識與技能；定期參加學(xué)習(xí)發(fā)展中心組織的督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)生部組織的輔導(dǎo)員沙龍與督導(dǎo)活動。在學(xué)習(xí)的過程里，我?guī)е鴿M滿的好奇心與進取心，不斷增進對自己的了解和認(rèn)知，希望進一步完成自我整合。
最后我想跟大家分享的是，如何平衡業(yè)務(wù)和社會工作的關(guān)系？這個問題之所以放在最后，實在因為它對于每個輔導(dǎo)員而言都至關(guān)重要。在化學(xué)系學(xué)生組，有一句話深入人心：“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生，積極投入科研，提高科研素質(zhì)，完成高水平研究成果是我自身成長的關(guān)鍵與核心。擔(dān)任帶班輔導(dǎo)員時，我要求自己給學(xué)生做“榜樣”；擔(dān)任學(xué)生組長后，我又要求自己給學(xué)生組其他輔導(dǎo)員做“榜樣”：一定要保證科研時間投入，提高工作效率。經(jīng)過摸著石頭過河的迷茫與惶恐，我慢慢找到了適合自己的方法，提高了自身的協(xié)調(diào)能力和工作效率。我每天早晨7點到實驗室開始科研，認(rèn)真記錄實驗過程，及時處理實驗數(shù)據(jù)；晚上10點離開實驗室之前，做好第二天的實驗計劃與準(zhǔn)備工作。我把整塊的時間用來做實驗和看文獻，零碎的時間用來想問題并隨時記錄，等待的時間則用來處理輔導(dǎo)員工作。
當(dāng)然作為輔導(dǎo)員，常有“計劃趕不上變化”，要做“救火隊員”的時候。實驗做了一半，學(xué)生遇到緊急情況需要輔導(dǎo)員，怎么辦呢？為此，我準(zhǔn)備了一套“應(yīng)急預(yù)案”，每周七天，每天24小時保持手機暢通，保證危機時刻輔導(dǎo)員能做到“隨叫隨到”。同樣，在“應(yīng)急預(yù)案”啟動前，我會在實驗記錄本上仔細記下實驗中斷之前的所有數(shù)據(jù)、設(shè)備參數(shù)，等處理完學(xué)生事務(wù)，不管多晚，都會重新回到實驗室繼續(xù)工作。我相信精誠所至，金石為開；我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來，我的實驗記錄本已經(jīng)編到第12本，厚厚的筆記里，有失敗也有成功，有疑惑也有思考。我讀著它們，往事重現(xiàn)眼前，字里行間的汗與淚，迷茫與艱辛，都成為難忘的回憶，沉重而又美好。我相信艱難困苦，玉汝于成；我珍惜在科研道路上取得的點滴成果。
讓我感到驕傲的是，去年化學(xué)系學(xué)生組有包括我在內(nèi)的4名輔導(dǎo)員獲得了系里研究生的高額獎學(xué)金，達到了學(xué)生組高年級輔導(dǎo)員人數(shù)的三分之二。
意外的是，我的學(xué)生們也看到了我的努力與勤奮，在我利用實驗間隙或者休息時間找學(xué)生談話時，他們有時候會發(fā)自內(nèi)心地對我說：“輔導(dǎo)員，每次看到你勤奮地做實驗，我就覺得特別有正能量！”其實我也想告訴他們，我也同樣會被他們對知識的渴望和對未來的熱情所感染，教學(xué)相長，獲取前行的力量。我相信，我會和學(xué)生們一起，克服前進道路上的困難和挑戰(zhàn)，堅定信念，勇往直前。
我深深地記得，2008年我新生入學(xué)時，帶我們的是我的同門師兄趙云龍輔導(dǎo)員。當(dāng)時他教我們唱老校歌，給我們講清華校訓(xùn)“自強不息、厚德載物”，鼓勵我們努力追逐夢想；博士畢業(yè)后他遠赴四川甘孜工作，用實際行動為我們詮釋了清華人的使命與責(zé)任。三年前，當(dāng)我自己也成為一名輔導(dǎo)員時，我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。
三年來，我和化學(xué)系學(xué)生組一起奮斗、成長、收獲，進步的是工作方法，不變的卻是滿心的熱情與赤誠，矢志不渝。我想，做輔導(dǎo)員，不能只是燃燒自己點亮別人的“紅蠟燭”，而要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。
謝謝大家！
第3篇 六一兒童節(jié)發(fā)言稿：慶六一輔導(dǎo)員代表講話稿
六一兒童節(jié)發(fā)言稿：慶六一輔導(dǎo)員代表講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的少先隊員朋友們：
上午好：
今天是六一國際兒童節(jié)，我們在這里歡聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝少先隊員朋友們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，表示忠心的感謝！
今天我們舉行慶祝活動，一方面是書法少年兒童的喜悅之情，另一方面也是戰(zhàn)士我們南隅小學(xué)的良好風(fēng)貌。在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，少先隊工作取得了喜人的成績。結(jié)合“和諧校園”創(chuàng)建活動，我校開張了書法、手抄報、春游等系列活動，增長了同學(xué)們的知識，開闊了視野。我校在紅領(lǐng)巾讀報活動中，21名少先隊員獲得全國少年兒童“藝術(shù)之星”美術(shù)、書法、攝影大賽一、二、三等獎，學(xué)校獲得全國優(yōu)秀組織獎。
少先隊員們，我們輔導(dǎo)員老師為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我忠心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備！
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們興的日子。你們能夠快樂地成長，全面地發(fā)展，是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師的心愿。因為你們是家庭、社會和國家的希望。
隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后，祝全體少先隊員們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
謝謝大家！
第4篇 慶六一兒童節(jié)發(fā)言稿：慶六一輔導(dǎo)員代表講話稿
慶六一兒童節(jié)發(fā)言稿：慶六一輔導(dǎo)員代表講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的少先隊員朋友們：
上午好：
今天是六一國際兒童節(jié)，我們在這里歡聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝少先隊員朋友們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，表示忠心的感謝！
今天我們舉行慶?；顒?，一方面是書法少年兒童的喜悅之情，另一方面也是戰(zhàn)士我們南隅小學(xué)的良好風(fēng)貌。在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，少先隊工作取得了喜人的成績。結(jié)合“和諧校園”創(chuàng)建活動，我校開張了書法、手抄報、春游等系列活動，增長了同學(xué)們的知識，開闊了視野。我校在紅領(lǐng)巾讀報活動中，21名少先隊員獲得全國少年兒童“藝術(shù)之星”美術(shù)、書法、攝影大賽一、二、三等獎，學(xué)校獲得全國優(yōu)秀組織獎。
少先隊員們，我們輔導(dǎo)員老師為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我忠心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備！
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們興的日子。你們能夠快樂地成長，全面地發(fā)展，是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師的心愿。因為你們是家庭、社會和國家的希望。
隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后，祝全體少先隊員們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
謝謝大家！
