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第1篇 黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)班開班儀式學(xué)員發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及在座的同學(xué)們：
大家下午好，很榮幸能夠作為學(xué)員代表在這次培訓(xùn)的開班儀式上發(fā)言。首先請允許我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)的各位同學(xué)表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
接下來，我想針對此次培訓(xùn)談?wù)剝牲c(diǎn)認(rèn)識：
其一，這次黨章學(xué)習(xí)小組組長的培訓(xùn)是極其重要并且必要的。黨章學(xué)習(xí)小組作為幫助廣大積極向黨組織靠攏的同學(xué)了解、學(xué)習(xí)黨的理論知識的組織，在發(fā)展黨員、提高群眾思想政治覺悟上發(fā)揮了不可忽視的作用。在每個黨章學(xué)習(xí)小組中，組長是組織領(lǐng)導(dǎo)各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的核心。因此，提高黨章學(xué)習(xí)小組組長的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力將有利于整個黨章學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。作為大一的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)不足或者業(yè)務(wù)不熟都是我們組織小組工作的困難所在。而集中培訓(xùn)既是學(xué)員獲得老師指導(dǎo)的契機(jī)，又是學(xué)員心得交流的平臺，它將會幫助我們克服工作中的困難，使黨章學(xué)習(xí)小組的工作穩(wěn)健有序、卓有成效。所以，這次對黨章學(xué)習(xí)小組組長培訓(xùn)的重要性和必要性是不言而喻的。用心的我們必將獲益匪淺。
其二，這次培訓(xùn)將加深我們要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識。正如xxx副校長剛才所提到的，大學(xué)生黨員要關(guān)注社會的問題，比如上海市今年提出了弘揚(yáng)城市的核心價值的要求。提出這個要求的背景是什么？我們應(yīng)該怎么理解城市核心價值的內(nèi)涵？作為學(xué)生黨員我們可以做些什么？這些都是我們需要思考與學(xué)習(xí)的。同樣黨的理論知識也在不斷地更新，只有不斷地了解黨的最新動態(tài)，才能及時地把握時代脈搏，才能更好地引導(dǎo)積極向黨組織靠攏的群眾。這次培訓(xùn)就是一次很好的學(xué)習(xí)新理論新政策的機(jī)會。我們應(yīng)當(dāng)把握好！
帶著這樣的認(rèn)識參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓(xùn)時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習(xí)意識，堅決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，不無故缺勤。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
俗話說，一年之計在于春，春天是一個播種的季節(jié)，春天也是一個適合學(xué)習(xí)的季節(jié)。在這春光明媚的時節(jié)，讓我們一起享受這次集體培訓(xùn)的過程，播下知識的種子，未來必將收獲金秋的碩果。
謝謝大家！
第2篇 學(xué)院青馬工程菁英訓(xùn)練營開營儀式學(xué)員代表發(fā)言稿
學(xué)院青馬工程菁英訓(xùn)練營開營儀式學(xué)員代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
首先感謝老師和同學(xué)們給予我機(jī)會代表wmk工學(xué)院第一期“青馬工程”菁英訓(xùn)練營的學(xué)員發(fā)言。
大家都知道，“青馬工程”是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的簡稱，目的是進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高學(xué)生骨干的思想素質(zhì)、理論水平及工作能力，構(gòu)建和諧高校的學(xué)生骨干培養(yǎng)體系，培養(yǎng)一支思想政治素質(zhì)過硬、政策理論水平較高、具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。通過上學(xué)期學(xué)校“青馬工程”初級培訓(xùn)班培養(yǎng)，共有30名同學(xué)脫穎而出成為菁英班學(xué)員，我和在座的各位均有幸成為其中一員。
我相信我們將在這里得到知識上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。“青馬工程”菁英訓(xùn)練營正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。同時也是我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校黨代會精神，圍繞加快建設(shè)具有鮮明海洋特色的多科性大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)，爭做貢獻(xiàn)的重要陣地，是幫助和引導(dǎo)我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺。
我相信經(jīng)過“青馬工程”菁英訓(xùn)練營的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為菁英訓(xùn)練營的一員，在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)，以身作則，發(fā)揮模范作用，積極參加訓(xùn)練營組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動。在此，請允許我代表wmk工學(xué)院第一期“青馬工程”菁英訓(xùn)練營的全體學(xué)員，鄭重承諾：嚴(yán)格遵守訓(xùn)練營的規(guī)章制度，積極配合各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐升華自己的人格，為成為一名真正的大學(xué)生骨干而努力奮斗！為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝！
第3篇 校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式學(xué)員代表的發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們大家好！
在這陽光明媚的初春時節(jié)，校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從2010年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個部分，300學(xué)時。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)?！?，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識。
三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請教教育問題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
短短的校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會對學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，我們應(yīng)該拿出校長的胸襟和膽略，把學(xué)習(xí)和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
第4篇 校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式學(xué)員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們大家好！
在這陽光明媚的初春時節(jié)，校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從xx年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個部分，300學(xué)時。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)?！?，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識。
三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請教教育問題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
