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如何培養(yǎng)孩子發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-24 09:42:03 查看人數(shù):2

如何培養(yǎng)孩子發(fā)言稿

第1篇 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是黃金毅的家長(zhǎng)。首先感謝班主任李老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討如何引導(dǎo)孩子愛上課外閱讀的問題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討,如有不當(dāng)之處,歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。

我深知閱讀的好處:有人說,沒有閱讀就談不上學(xué)習(xí)。閱讀就是積累知識(shí)的過程。

我一直非常重視黃金毅的閱讀。我家金毅,就是個(gè)非常愛看書的孩子。早上如果起的早他就隨手拿起床頭的書一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了,還很不情愿的嘴里嘟囔著:'怎么這么快就要上學(xué)了……'周末也一樣總是喜歡窩在床上看書,看完一本才起床,如果還沒看完就叫他洗漱什么的他總是很生氣的說:'你為什么總是在我看到最精彩的時(shí)候叫我……'每次托管回家就會(huì)拿起課外書閱讀。我從來不讓他把課外書帶到學(xué)校里,因?yàn)樗苏n間在看書外,還總是會(huì)忍不住在老師上課的時(shí)候偷偷看書?。ㄟ@是我比較郁悶的事情)我們出去旅游他也會(huì)帶上自己喜歡的書在等車時(shí)看,精彩時(shí)候走路也看!他幾乎是利用了一切的有空的時(shí)間在看書……當(dāng)然這些都是他自覺自愿的,不需要我逼。甚至有時(shí)候我怕影響他的眼睛,希望他能休息一下。

我更希望他能一直的閱讀下去,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量!對(duì)于孩子來說,通過閱讀可以為他們打開多扇智慧之門!讓他們?cè)谄渲械玫綐啡ぁⅢw會(huì)快樂、獲取知識(shí),讓閱讀在無意中形成一個(gè)很自然的習(xí)慣!

但是怎么樣才能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?我先來說說我是如何培養(yǎng)金毅愛上閱讀的吧!

身為老師的我深知閱讀的重要性。所以金毅兩周四就開始送他去讀國(guó)學(xué)幼兒園,小學(xué)之前把'四書五經(jīng)'都背過了。之前讀的國(guó)學(xué)幼兒園里是要求背會(huì)后指讀,因此6歲左右就差不多把小學(xué)的基本字都認(rèn)完了,這給以后的自主閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。

四、五歲的時(shí)候我知道他有了些識(shí)字基礎(chǔ),所以我要求他和我一起看書,一開始他不愿意,于是我就翻開那本書,看著書在那里傻笑(其實(shí)我根本不知道書里的內(nèi)容)他就很好奇的問我:'媽媽你笑什么嘛?'我沒理他繼續(xù)看著書笑,他就更好奇了'媽媽你到底笑什么?'繼續(xù)不理他,直到他糾結(jié)了好幾次我才說:'這本書太搞笑了,太好看了'他忍不住的說:'分我看吧!''不,剛才叫你看不看,現(xiàn)在不給你看'于是他就搶了我的書,自己在那里看。一開始都是看繪本。(大約有看過5、6百本的繪本,只要我能找到的繪本都給他看過了)慢慢的大了,總看繪本也不行啊,為了讓他看厚點(diǎn)的書我開始指讀給他聽,這樣又可以認(rèn)字還可以看故事??墒菚r(shí)間久了,一天上班下來已經(jīng)筋疲力盡了,回家后還要講故事給他聽感覺自己要崩潰了!實(shí)在沒那個(gè)精力,所以每次讀到精彩的部分我就說:'媽媽講不動(dòng)了,想聽精彩的后續(xù),請(qǐng)等明天吧。'這個(gè)時(shí)候他很想知道后面到底發(fā)生了什么,就拿了書說:'那我自己看吧!'后來慢慢的他覺得自己看書更自由,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,不用總等我!

但是我有空了他還是想要我讀給他聽,經(jīng)常讀的我口干舌燥,后來有了智能手機(jī)的出世我給自己找了個(gè)偷懶的辦法在手機(jī)里下載一個(gè)叫'喜馬拉雅'的軟件里面有很多的音頻,很多書都能在這里找得到音頻,用手機(jī)代替了我的嗓子,還有配樂,自己也可以和他一起聽,聽完也可以一起討論故事內(nèi)容。

6歲開始我就買兒童文學(xué)長(zhǎng)篇小說,像《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》……,像這些一本近十幾二十萬字的書,金毅都自主閱讀過,有的聽過音頻,我覺得像這些有戲劇性的故事,更能吸引孩子,這樣的故事,就像讓孩子在看動(dòng)畫片一樣,一聽起來,就一發(fā)不可收拾。每當(dāng)我給她聽這些故事時(shí),她都聽得如醉如癡,明亮的雙眸里充滿愉悅的光澤,聽的忘記時(shí)間,忘記睡覺……每天我都堅(jiān)持給他讀故事、放故事或督促他自主閱讀,我相信金毅總會(huì)有讓我驚喜的一天。

而如今,才上二年級(jí)的她,已經(jīng)看了足足的1000多本的書藉(包括繪本)什么類型的書都有。她的閱讀水平,在我看來,甚至超過了一些小學(xué)高年級(jí)同學(xué)的水平,閱讀速度有時(shí)甚至超過了我。家里的書架幾乎占用了金毅房間的一大半面積,但他還不滿足還是要求買書。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為為什么要去買書,去圖書館借就好了,看過就沒用了,放著還很擠。以前我也這么想,而且書也很貴,像我們這種工薪階級(jí)買書也是不小的一筆開支,學(xué)校里有圖書館,公園里有圖書館,都可以借,可我后來發(fā)現(xiàn)他看過的書想再看就找不到了,而且隨著心智的發(fā)展同一本書,今年看過了明年再看理解又會(huì)有所不同,所以有些書可以反復(fù)看!還有可以營(yíng)造家里都是書這個(gè)氛圍,他觸手可及的是書而不是ipd他就自然而然的被這個(gè)氛圍感化和融入!

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為,看這么多課外書有什么用?考試又考不到這些內(nèi)容?其實(shí)不然,閱讀多了,孩子的理解能力就增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)上也會(huì)相對(duì)比較輕松,即使現(xiàn)在考試沒有多大的優(yōu)勢(shì),甚至還比別人相差幾分,但到了初中,乃至高中,這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是立竿見影。反著說,如果孩子在小學(xué),甚至初中低年級(jí)時(shí),僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī),但如果沒有閱讀知識(shí)墊底,年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。

既然知道了閱讀的好處,那我們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣吧。我相信,只要肯下功夫,鐵杵也能磨成針。

想要孩子優(yōu)秀,有時(shí)候家長(zhǎng)的付出是很重要的,首先做為家長(zhǎng)的你,就要減少看電視或是打游戲的時(shí)間,如果真的想看時(shí),也要盡量避開孩子。我始終相信身教重于言教。

我知道,現(xiàn)在的孩子都比較愛看動(dòng)畫片、打電腦,玩手機(jī)、玩ipd,這些東西,在我家基本上是被禁止的,實(shí)在想看時(shí),想玩,我也只允許看一小會(huì)兒,手機(jī)和ipd里只有學(xué)習(xí)游戲,或是盡快轉(zhuǎn)移他的注意力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候爸爸都會(huì)說:我們?nèi)ヲT自行車吧或去打球吧。他都會(huì)很開心的樂意接受!

其次,家里良好的閱讀氛圍也不可少。家長(zhǎng)可以時(shí)不時(shí)的拿著書看,孩子潛移默化的就會(huì)受你的影響。如果你的孩子識(shí)字量還沒達(dá)到獨(dú)立閱讀的階段,也不防由您來讀給孩子聽,請(qǐng)堅(jiān)持一段時(shí)間。主要的目的是讓孩子愛上閱讀??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)覺得自己沒有時(shí)間,其實(shí)也花不了太多的時(shí)間,但主要還是要靠你們的的毅力,每天睡前半小時(shí),天天堅(jiān)持。

還有一點(diǎn),要選好書,不是所有的書都是好書,要選適合孩子閱讀的書。你書的精彩與否,直接影響到孩子會(huì)不會(huì)被吸引進(jìn)去,會(huì)不會(huì)愛上閱讀。在這里,我推薦一些金毅看過,我自己也看過感覺特別特別精彩的書,給大家做為參考,我相信,看了如此精彩的書,想要孩子不愛上課外閱讀都難。

前段時(shí)間,在書上看到這樣一段話,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,'讓我們家校合作,讓每個(gè)孩子都愛上閱讀,都能像鳥兒一樣有一對(duì)美麗的翅膀在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。

為了促進(jìn)金毅的學(xué)習(xí)和閱讀我特意做了積分卡,這是積分卡規(guī)則!

我講完了,謝謝大家!

第2篇 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

各位家長(zhǎng)、老師下午好:

感謝郭老師讓我有機(jī)會(huì)來和大家一起分享孩子的教育,我,郭秀熔,劉宇龍同學(xué)的媽媽,可能大部分家長(zhǎng)對(duì)他還不怎么熟悉。我們家從外地來到福州,劉宇龍有幸能夠成為這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員。其實(shí),剛來時(shí)我也怕他不適宜,地區(qū)差別畢竟那么大,幸好郭老師引導(dǎo)有方,劉宇龍對(duì)老師的引導(dǎo)式教育很適應(yīng),在同學(xué)和老師的幫助下,慢慢適應(yīng)了。他曾經(jīng)寫過作文,他最感謝的同學(xué)是陳陽碩,是陽碩幫他熟悉學(xué)校環(huán)境的。這邊的作業(yè)比以前的那個(gè)學(xué)校少,每天早早做完作業(yè),時(shí)間多了,剛好有同學(xué)說哈里.波特好看,出于好奇他買了第一本看看,然后就購(gòu)買了整套書看完,讀完以后我感覺他的閱讀興趣也來了,因?yàn)樗罆杏兴@個(gè)年齡段想要知道的東西,我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強(qiáng)迫孩子更重要吧。

我記得宇龍剛上小學(xué)時(shí),他們數(shù)學(xué)老師對(duì)家長(zhǎng)說過“我希望家長(zhǎng)一起配合我,把你們的孩子小學(xué)基礎(chǔ)打好,如果你們不配合的話,我也不會(huì)如何管的,你們想象我們班里有52個(gè)孩子,讓我每天管好每個(gè)孩子是不可能的,我損失的是52分之一,而你們是損失的是100%呀,是孩子的一輩子,工作總結(jié)因?yàn)槟銈兠考規(guī)缀醵际且粋€(gè)孩子,孩子的基礎(chǔ)教育沒有打好,以后上初中、高中就很難跟的上去了,你們說是不是小孩的一輩子”。所以當(dāng)時(shí)宇龍所在那個(gè)班,在家長(zhǎng)的配合下成績(jī)一直在學(xué)校甚至在市里也是遙遙領(lǐng)先。我深感小孩在小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)的重要性,有時(shí)我雖然很忙,但他的作業(yè)我是必須看看的,有時(shí)就是看一眼我讓他知道我在關(guān)注他了。他的閱讀能力提高也是這樣,小孩子的天性都是是一樣的,貪玩,除非他非常感興趣,不然他是不會(huì)讀的,我的辦法是你不讀我來讀你聽,結(jié)果我讀幾頁他就聽進(jìn)去了,說媽媽我自己讀,你讀得太慢了,慢慢的他就有了這種習(xí)慣了,而且讀書的速度特別快,以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本,我懷疑他根本沒有讀進(jìn)去,讓他把內(nèi)容講給我聽聽,他也能講出來,有時(shí)讀得連書里的錯(cuò)別字他也能找出來了。我覺的小孩的閱讀也得家長(zhǎng)一起培養(yǎng),我記得我給他買了本《水滸傳》,他說人家說了打打殺殺的沒有啥好看的,我說這也是中國(guó)的四大名著呀,但他就是不看,我就想如何能讓他看你,剛好電視每天放《水滸傳》,范文內(nèi)容地圖我就每天到時(shí)間看,他也跟著看,看了幾集他覺的不過癮,就對(duì)我說媽媽你不是買了本水滸,拿來我看看,結(jié)果兩天就把水滸讀完了,而且給我講下面的故事情節(jié)。也許有的家長(zhǎng)說我孩子現(xiàn)在是五年級(jí)了,是不是很難培養(yǎng)的,我覺的關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們,開始從他感興趣的書讀起,如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘,10到20面里有他感興趣的故事,他就會(huì)接著讀,慢慢的就可以,我記得也是一個(gè)小學(xué)老師(比較知名的)說過,小學(xué)的孩子就象是橡皮泥,你可以讓他變圓或方,關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何配合,他說你讓小孩自覺的讀書是不可能的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)培養(yǎng)他的興趣,所以我一直很注意這些,其實(shí)小孩的智力都差不多,宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書館借書看,兩個(gè)小家伙就比賽看誰讀得快,博元大家都知道的,閱讀能力強(qiáng),知識(shí)面也很寬,宇龍就比較佩服他?,F(xiàn)在是小孩關(guān)鍵時(shí)刻,已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級(jí)了,如果我們?cè)俨缓煤藐P(guān)注的話,那以后就很難說了,大人急小孩也難受。其實(shí)我也想和大家一起探討如何度過關(guān)鍵時(shí)期,劉宇龍也愛玩,是比較鬧的,又著迷電腦。小孩玩電腦,我和許多家長(zhǎng)一樣,深怕他們著迷。他爸爸也曾經(jīng)陪孩子一起玩過游戲,有的游戲還是可以開發(fā)智力的,范文寫作比如有個(gè)游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),讓他們?cè)跉浜脱跚疤顢?shù)字,數(shù)字對(duì)了就過關(guān)。他沒學(xué)過化學(xué),不知道怎么填,叫他爸爸,他爸爸就告訴他,要好好學(xué)習(xí),以后學(xué)好化學(xué)玩這些就是小菜一碟了。有的游戲是英文的,也促進(jìn)他要學(xué)好英語。另外一方面,玩游戲也是社交的需要,我們經(jīng)常聽孩子在一起討論游戲上的任務(wù),如果一點(diǎn)都不玩,孩子有點(diǎn)被別的同學(xué)孤立的感覺。針對(duì)孩子玩電腦游戲的事情,我們約定,游戲可以玩,但必須限定。他也愛看網(wǎng)絡(luò)小說,有時(shí)還會(huì)在手機(jī)上看,這點(diǎn)我擔(dān)心他的眼睛近視,通過手機(jī)看小說我通常情況都是禁止的,如果在家里我一般就將手機(jī)收了,將他趕出去和小朋友一起玩滑板、籃球等體育活動(dòng)??傊?,對(duì)于小孩的成長(zhǎng),我除了感謝各位老師的無私栽培外,也希望能夠分享各位家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的方法和心得。謝謝大家。

以上是《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容,主要描述孩子、家長(zhǎng)、小孩、一起、老師、游戲、我們、興趣,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。

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