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第1篇高校交流會(huì)發(fā)言稿 第2篇高校交流發(fā)言稿
第1篇 高校交流會(huì)發(fā)言稿
高校交流會(huì)發(fā)言稿范文
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的任同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)?！岸?tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書(shū)看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)?；氐郊遥^腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出：我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ)，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后，我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn)，也要有意識(shí)地在筆記本或書(shū)上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。
經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn)，分為寫(xiě)作業(yè)前應(yīng)做到的、寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫(xiě)作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的'概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶，再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)?；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們?cè)谡n上專心的聽(tīng)講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽(tīng)講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣，自覺(jué)完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也就是第四點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書(shū)、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。 以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。
謝謝大家!
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學(xué)習(xí)，對(duì)于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說(shuō)的，說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說(shuō)得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過(guò)程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。就拿屈原來(lái)說(shuō)，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》30，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人，可見(jiàn)，成功不是必然的事，積累是一個(gè)大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個(gè)海洋為主題，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么?極端符合事實(shí)，我相信大家都了解，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，或過(guò)于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當(dāng)?shù)?，我提倡的學(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)一門實(shí)用學(xué)校，對(duì)比賽的享受比賽?！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。
該卡的結(jié)局是一個(gè)全面的總結(jié)方法，也許你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不一定是一個(gè)用好，就是這方面的知識(shí)不屬于你，我不會(huì)是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱為死亡知識(shí)。但是，當(dāng)您可以打開(kāi)從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合，你不把它堅(jiān)決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)要的使用，即對(duì)這類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)兩維的過(guò)程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點(diǎn)，畢竟，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為，自己的路線，沒(méi)有什么可以絆住我們。
高校交流會(huì)發(fā)言稿
第2篇 高校交流發(fā)言稿
高校交流發(fā)言稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這個(gè)舞臺(tái)和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是來(lái)自10級(jí)10計(jì)控301班的沈飛飛，也是本班的班長(zhǎng)，曾在校學(xué)生會(huì)助學(xué)部擔(dān)任了兩年的部長(zhǎng)一職，也是一名中共黨員。對(duì)于我獲得過(guò)什么么獎(jiǎng)勵(lì)我就不再提了，因?yàn)槟切┲皇沁^(guò)去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過(guò)。實(shí)習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔(dān)任工程師助理一職;中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事led產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷;我主要負(fù)責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計(jì)、光電測(cè)試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有以下幾點(diǎn)切身體會(huì)和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個(gè)成功的人，他一定是會(huì)善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒(méi)有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會(huì)覺(jué)得心里很煩躁、心神不定。俗話說(shuō)“既來(lái)之則安之”，既然你做了這個(gè)選擇，你就要對(duì)你的選擇負(fù)責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進(jìn)中山市照度光電有限公司的第一個(gè)月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺(jué)得自己一個(gè)大學(xué)生跑來(lái)這里打螺絲、焊線完全沒(méi)有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價(jià)值，覺(jué)得自己大學(xué)白讀了。當(dāng)我冷靜下來(lái)自仔細(xì)去想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來(lái)打得是螺絲、焊的是線，其實(shí)是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠(yuǎn)，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個(gè)過(guò)程中，把你的心態(tài)放平，認(rèn)真的去完成每一件事，但是你也不能機(jī)械的去完成，要做就做一個(gè)智能化的機(jī)器。只有這樣你才能眾多的員工當(dāng)中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹(shù)立自信
“興趣是自己最好的老師”確實(shí)如此，相信大家都有這樣體會(huì)，對(duì)自己感興趣的東西學(xué)起來(lái)也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會(huì)想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢?反正以后也不一定從事這個(gè)專業(yè)，還不如學(xué)一點(diǎn)自己感興趣的。”這句話它是對(duì)的也是錯(cuò)的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實(shí)只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點(diǎn)，大學(xué)其實(shí)更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力和樹(shù)立我們的自信心，也是在這個(gè)緩沖的過(guò)程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當(dāng)中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的嵌入式方向，但是我在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业膶I(yè)背景我對(duì)計(jì)算機(jī)方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非?？臁１热缥覀児镜墓庾V測(cè)試儀、貼片機(jī)等儀器都是屬于計(jì)算機(jī)控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當(dāng)然不能忽視的是我對(duì)這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個(gè)有“心”的人
每個(gè)老板都不可能喜歡一個(gè)懶散而無(wú)心的人，在工作當(dāng)中你一個(gè)小小的有心舉動(dòng)就能為你在領(lǐng)導(dǎo)的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調(diào)動(dòng)的時(shí)候會(huì)考慮到你，有考慮你就機(jī)會(huì)上升。在工作當(dāng)中不要機(jī)械的去完成你工作，要做也要做一個(gè)智能化的有心的機(jī)器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實(shí)你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過(guò)思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡(jiǎn)單而又舒服?？偟膩?lái)說(shuō)就三個(gè)詞“多看、多想、多實(shí)踐”，這一點(diǎn)對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機(jī)械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個(gè)過(guò)程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實(shí)踐，只有在實(shí)踐當(dāng)中你才能驗(yàn)證你的想法是否是對(duì)了，在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會(huì)的工作當(dāng)中你一定會(huì)受益匪淺。
四、對(duì)自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，不進(jìn)就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會(huì)我對(duì)這一點(diǎn)有很深的體會(huì)，大一的時(shí)候我對(duì)自己目標(biāo)不是很清晰，也對(duì)自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無(wú)聊沒(méi)有激情。于是競(jìng)選班干當(dāng)上了班長(zhǎng)也進(jìn)了校學(xué)生會(huì)助學(xué)部當(dāng)上部長(zhǎng)，生活開(kāi)始慢慢的忙碌又充實(shí)，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價(jià)值所在。慢慢的對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，要成為一名中共黨員，要拿獎(jiǎng)學(xué)金，要成為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個(gè)個(gè)目標(biāo)心里豎立起來(lái)。自己的目標(biāo)越多，對(duì)自己的要求就越高，帶給你的回報(bào)就越豐厚，而你每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就能增添一份自信。步入以后的社會(huì)工作，你只有對(duì)自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)你才能比別人成長(zhǎng)的要快，獲得的要多。
最后對(duì)我系和學(xué)生的發(fā)展幾點(diǎn)建議僅供參考：
對(duì)于我系我建議：
1、 注重學(xué)生自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書(shū)本上知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在社會(huì)工作當(dāng)中更重要的是能否果斷解決所面臨的問(wèn)題，可以組織模擬一些生活上的場(chǎng)景的活動(dòng)，讓學(xué)生在這個(gè)模擬場(chǎng)景中獨(dú)立解決問(wèn)題。
3、 引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個(gè)人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當(dāng)班干、有的想當(dāng)系干、有的想當(dāng)校干、有的想獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)、有的想上臺(tái)展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)他們小小的心愿讓他們?cè)诔删透兄姓业阶孕拧?/p>
對(duì)于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹(shù)立目標(biāo)、建立自信、嚴(yán)格要求、讓大學(xué)充實(shí)起來(lái)不那么無(wú)聊。
4、積極參加組織活動(dòng)、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
高校交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家上午好。剛才聽(tīng)了幾位班主任介紹的工作經(jīng)驗(yàn),我受益匪淺,他們先進(jìn)的管理和豐富的經(jīng)驗(yàn),值得我們每位老師學(xué)習(xí)。我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不長(zhǎng),談不上有什么經(jīng)驗(yàn),在這里就說(shuō)一些我的體會(huì)吧。
一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。比如,在上學(xué)年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,班主任們的發(fā)言令我獲益非淺,尤其從陳寶珠老師的發(fā)言中受到很大啟發(fā),之后,我借閱學(xué)習(xí)陳老師的“流動(dòng)紅旗曲線圖”,并根據(jù)我班實(shí)際情況付諸實(shí)踐。每周學(xué)生都能看到班級(jí)表現(xiàn)在學(xué)校的排名情況,每次周一集會(huì)后,班主任再向全班進(jìn)行一次上周總體表現(xiàn)的總結(jié)。加上平時(shí)對(duì)班風(fēng)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào),對(duì)不符合紀(jì)律規(guī)定導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)受影響的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的糾正教育。高二一學(xué)年我班的班風(fēng)又得到了很大的提高,高二下甚至連續(xù)幾周名次都在前三名,拿到的流動(dòng)紅旗次數(shù)也是高二最多的。學(xué)生看到那張圖表都很驕傲。班主任注重營(yíng)造“我們是一個(gè)很好的班集體”的氛圍,樹(shù)立了學(xué)生的信心,增加了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),收到良好的效果。
二.要做到“三勤”
接一個(gè)班,班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴還要勤”,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
三.要尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生
對(duì)在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等多方面有困難的學(xué)生,要給予關(guān)懷和幫助,班主任在這些方面的表現(xiàn),更容易讓學(xué)生看到老師威嚴(yán)背后的另外一面。老師的這種關(guān)懷和幫助,甚至一兩句溫馨的話語(yǔ)更容易打動(dòng)學(xué)生。我們班是文科班,女生較多,大部分學(xué)生相對(duì)體質(zhì)較弱,我平常都會(huì)準(zhǔn)備些藥放在班上以備不需。同時(shí),如果學(xué)生身體不舒服,我都會(huì)帶他們?nèi)タ床?并且時(shí)時(shí)關(guān)心著他們直到他們好了。這樣我班很多學(xué)生有什么事都會(huì)對(duì)我放開(kāi)心懷跟我講。
我班許雅茜同學(xué)是單親家庭,家境不是很好,但是為人堅(jiān)強(qiáng)。他哥哥是我們平山剛畢業(yè)的學(xué)生,考上的是美術(shù)專業(yè)的大學(xué)。由于學(xué)費(fèi)較貴,她經(jīng)常跟我透露要輟學(xué)打工供他哥哥念書(shū)的思想,我采取的方法是肯定她的出發(fā)點(diǎn),否定她的做法,長(zhǎng)期不斷與她談心,不斷關(guān)愛(ài)不斷鼓勵(lì)她,幫她樹(shù)立繼續(xù)念書(shū)的信心。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,她現(xiàn)在仍然坐在教室里奮戰(zhàn)高三。但是她今后要走的路還是會(huì)很辛苦。
四.要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。我班謝鳳嬌同學(xué)學(xué)習(xí)不好,上課精神不集中,老走神。通過(guò)觀察及從他高一的老師那我了解到其高一成績(jī)不錯(cuò),而且英語(yǔ)成績(jī)直到現(xiàn)在也是不錯(cuò)。從這里入手,我肯定了她在學(xué)習(xí)上的聰明,給她樹(shù)立了信心,同時(shí)指出她現(xiàn)在的問(wèn)題,需要努力的方向,通過(guò)不斷的激勵(lì),她現(xiàn)在的精神狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,上課也較集中了。但今后仍然要不斷督促才能繼續(xù)進(jìn)步。
五.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
作為教師,我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。我覺(jué)得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí),我基本上都是予以正確的引導(dǎo),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會(huì)有過(guò)極的行為。
六.班主任要會(huì)不斷激勵(lì)學(xué)生
在平時(shí)的班會(huì)課上我經(jīng)常利用身邊的人或事,或者學(xué)生中的榜樣激勵(lì)學(xué)生。我經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),盡量讓他感到這是老師對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。而對(duì)于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我也寫(xiě)下我的期望。在每次的期中期末考后,我都會(huì)設(shè)定一些獎(jiǎng)項(xiàng),雖然獎(jiǎng)品不是很多,但是學(xué)生都很開(kāi)心。對(duì)于每次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)我都會(huì)在班會(huì)課上給予及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。在班上形成你追我趕的學(xué)風(fēng)。我班的蔡麗君同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但是自信心較缺,每一次考試后我都會(huì)找她談心,不斷激勵(lì)她,找出她的優(yōu)點(diǎn),幫她樹(shù)立信心。她在高二下的學(xué)科培優(yōu)競(jìng)賽和期末考試中都取得了文科第一名的好成績(jī)。而對(duì)于我班的洪燕鴻同學(xué),自信心強(qiáng),我平時(shí)主要側(cè)重于讓她感覺(jué)到我對(duì)她的重視,幫她找出每次考試她的缺點(diǎn),鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,在期末考試中她也取得了年段第三名的好成績(jī)。
我當(dāng)班主任的時(shí)間較短,還有很多不懂之處,需要向我們年段以及學(xué)校所有的老師學(xué)習(xí),以上是我對(duì)班主任工作部分問(wèn)題的`一些看法,不夠全面,放在這邊探討,目的是大家的交流,共同在班主任管理工作中摸索經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
高校交流發(fā)言稿
各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好：
首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì)，這是我第三次參加新老生交流會(huì)了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng)，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實(shí)在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(zhǎng)談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來(lái)自機(jī)械092班，是蕭山人，當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對(duì)每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)出來(lái)。
那時(shí)候，由于性格活潑，愛(ài)好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加，但時(shí)間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說(shuō)說(shuō)文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上，一直活躍著我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺(tái)上，我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚t臺(tái)秀《我們的show》，同時(shí)，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)，《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
大二一年，在2010級(jí)迎新晚會(huì)上，我和林玨、梅杰組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創(chuàng)意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風(fēng)格的魅力。我和林玨這對(duì)鐵打的舞蹈組合也應(yīng)邀參加了2011年學(xué)工助理中心的年終晚會(huì)，并獻(xiàn)上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實(shí)，多次登臺(tái)經(jīng)歷即使我開(kāi)心又使我有些失落，開(kāi)心的是登上過(guò)很多校內(nèi)各種舞臺(tái)，給大家?guī)g樂(lè);失落的是每次登臺(tái)表演都是跳舞，而我從小就夢(mèng)想能在舞臺(tái)上用歌聲帶給大家感動(dòng)。終于，我盼來(lái)了他——工學(xué)院第四屆十佳歌手大賽。小時(shí)候的夢(mèng)想在那一刻實(shí)現(xiàn)，我想那一刻我是幸福的，我是快樂(lè)的。
其實(shí)我想告訴大家，我并沒(méi)有專業(yè)練過(guò)舞蹈或者唱歌，只是因?yàn)閷?duì)這些有興趣，我堅(jiān)持了，我努力了，所以我成功登臺(tái)了。這些寶貴的經(jīng)歷將是我一生中美麗的回憶。
說(shuō)完了文藝，再說(shuō)說(shuō)體育，其實(shí)我高中體育很差，好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學(xué)，我告訴自己不能這樣下去了，于是等運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我毅然的報(bào)了頗為冷門的5000米，雖然最后才獲得了第14名的成績(jī)，但是那次我也得到了鍛煉，從此體育在我大學(xué)生涯中占據(jù)了不可缺少的一部分：兩次參加院籃球賽(一次獲得第三，一次獲得第五)，四次參加?；@球賽，兩次參加校運(yùn)會(huì)(一次參加的5000米，那到了第14名;一次參加鐵餅比賽，那到了第七名)，還有院羽毛球賽(團(tuán)體第三名)、校手球比賽(團(tuán)體第四名)等，體育活動(dòng)不僅使我鍛煉了身體，也為我的大學(xué)生活做了一味好的調(diào)味劑。
參加了那么多體育活動(dòng)，最深的感觸就是：只要努力，堅(jiān)持，也許成功就會(huì)在不經(jīng)意之間到來(lái)。
與大家分享了那么多我在大學(xué)生涯中在文體活動(dòng)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我看來(lái)在學(xué)習(xí)、工作之余多參加一些文體活動(dòng)對(duì)大家很有幫助，而且，你并不一定要有文體才能，并不一定要有出眾的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，并不一定要有專業(yè)的訓(xùn)練，如果你喜歡文體活動(dòng)，如果你對(duì)文體活動(dòng)有興趣，那還猶豫什么，勇敢的去參加吧，用你自信的表演演繹好你的大學(xué)舞臺(tái)。
