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第1篇 我們的語文教學(xué)教研，在路上--教研會議發(fā)言稿4
我們的語文教學(xué)教研，在路上--教研會議發(fā)言稿4
李愛梅
話題一、談心情。
1、壓力很大。
首先，從自身來講。工作時間短、能力有待加強(qiáng)。我是去年9月份正式接手語文教研這個工作，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐，加上教研員這個工作，一般都是資深一點(diǎn)、年齡大一點(diǎn)的老師來做，當(dāng)然，我并不年輕。更重要的是，無論從知識和能力水平而言，全縣有很多老師至少在座的各位，要比我有能力、有思想。所以，在今天會議或以后的工作中，有做的不好或考慮不全的地方，還請各位多多包涵，多提建議。
另外，從語文學(xué)科而言。語文這門學(xué)科既廣且深，加上新課程、新理念的推進(jìn)，都需要我們具備敏銳的視野，并不斷的學(xué)習(xí)、探索，在一年的時間里，我到過很多學(xué)校視導(dǎo)、聽課，聽過很多優(yōu)秀的課，也聽過很多有待提升的課，總體感覺是任重道遠(yuǎn)，加上我們縣人數(shù)眾多，連續(xù)兩年中考成績在全市地位不算高，主要表現(xiàn)為高層分太少，低分層太多。今年教育局給教研室定的工作目標(biāo)，就是要提升教學(xué)質(zhì)量，但是，大家都知道，語文這門學(xué)科有它的復(fù)雜性，加上在家長、學(xué)生、學(xué)校的心目中地位低下，想很快提高質(zhì)量，不是一件容易的事情，所以，我感覺壓力厚重，當(dāng)然，有大家和我一起分擔(dān)，有敬愛的鄧伯隨時在為我導(dǎo)航。
2、說幾句感謝的話。
當(dāng)教研員一年的時間里，盡管有壓力，但是，我覺得很充實(shí)，很開心，因?yàn)?，不僅自己在這個過程中得到了提升，而且，我們的各項(xiàng)工作，比如上課、參會、交稿等等，都得到了在座的很多老師的極大支持和熱心參與，都在全市產(chǎn)生了很好的影響其他教研員都很羨慕我，羨慕我有一個如此激情、智慧、整齊的團(tuán)隊，所以，今天借此機(jī)會，我要感謝在過去的一年中，在工作中給予我支持、鼓勵，在生活中關(guān)照、關(guān)心、關(guān)注我的朋友，表達(dá)我真誠的謝意！ 謝謝你們！
話題二、匯報過去一年的工作。
1、建立了網(wǎng)上教研平臺。在網(wǎng)易博客大家庭，我縣有許多老師，特別是我們初中學(xué)段的語文老師，如蜀仙（三閭黃曙光、wizard第一初中萬曙光、詩情飛揚(yáng)網(wǎng)市中學(xué)李茂國、野云閑飄（汪橋初中劉迪文、芳草第一初中柳秋芳、行者柳關(guān)中學(xué)柳金紅、尺八中學(xué)柴太山、棋盤中學(xué)南天齋主、新建中學(xué)從紅等等等等，還有其他學(xué)科、其他地區(qū)的精英老師與專家，已經(jīng)習(xí)慣了用博客來記錄生活的軌跡，寫下工作的思索，并已形成互相交流、探討的氛圍?，F(xiàn)在，可以說，至少在荊州的語文博客圈子里，我縣初中語文老師參與人數(shù)最多，討論最為熱烈，當(dāng)然，影響也最大。
另外，今年4月份在公安舉行的市優(yōu)質(zhì)課競賽，我縣派的是新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校李良永老師參賽，在座很多老師參會了的，他的這堂課，當(dāng)時就轟動了全場，讓所有聽課者都大受震撼，我市高中語文教研員特級教師王世發(fā)老師，說他的課無可挑剔，初中語文教研員王院長評課時說他的不足是不要太瀟灑哦！最后，他的分?jǐn)?shù)以絕對優(yōu)勢獲得一等獎第一名，并在會上已正式宣布明年將代表全市參加全省的優(yōu)質(zhì)課競賽，他的課堂實(shí)錄以及視頻，都在網(wǎng)市中學(xué)李茂國老師的博客中找的到，網(wǎng)名是“詩情飛揚(yáng)”，這兩個李老師都很勤奮、很有思想、有激情。
4、認(rèn)真組織了全國中學(xué)生作文大賽。整個賽事從開始到結(jié)束，我一樣都不敢馬虎，盡量讓更多的孩子參加此次競賽，并特意邀請了全縣最優(yōu)秀的骨干教師成立評審小組，對參賽作品進(jìn)行了嚴(yán)格、規(guī)范的評審。流港中學(xué)晏習(xí)真老師、大興中學(xué)徐小超老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得省特等獎，186位學(xué)生獲得省一等獎。
5、嚴(yán)謹(jǐn)參加了視導(dǎo)工作。視導(dǎo)工作于我來說，既是了解學(xué)?，F(xiàn)狀的一個機(jī)會，更是一個和老師們交流思想的好機(jī)會。因此，每一次的視導(dǎo)，我不僅聽課、評課，更多的是和老師們交流關(guān)于教學(xué)的許多思索，盡量給老師們提供更多思考的方向，盡最大努力去激發(fā)老師們對教學(xué)的激情。一年下來，全縣各個初中學(xué)?；九芰艘槐椋厥馇闆r的除外。
6、按時完成了各類稿件的撰寫。作文學(xué)案的稿件編寫，我縣三個單元的任務(wù)，我、李茂國老師、萬曙光和何相成老師各負(fù)責(zé)一個單元，至少改了四次才定稿。按時完成了中考資料的修訂，規(guī)范修訂了課易通的任務(wù)。組織老師完成其他稿件，如考試指南報，語文周報等的約稿。
7、倡導(dǎo)老師參加了各級各類論文大賽。去年有兩次全國中語會組織的論文競賽，我將通知發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)書面通知到各校，還電話通知幾個大學(xué)校督促稿件，最后選出1。有4個獲得一等獎，今年暑假全國中語會論文，我縣1作品參賽，我縣4個一等獎，今年全省作文論文大賽，我縣提供文章，結(jié)果還沒出來。
8、重組了單元作業(yè)題。今年上半年大家使用的七八年級下冊單元檢測題，是去年下學(xué)期組織何相成、夏雨舟、柳秋芳等老師重新編寫的一套，現(xiàn)在大家使用的上冊作業(yè)題，是和柳金紅等老師經(jīng)過幾番的修改后才定下來的稿件，當(dāng)然，使用效果可能不太盡如人意，錯誤和不妥之處也在所難免，請大家隨時和我交流使用情況，并提出修改意見。
9、課題研討已經(jīng)正式啟動。一是組織老師參加市教科所在洪湖組織的提高課堂教學(xué)效益課題研討活動。二是嚴(yán)格落實(shí)教科院關(guān)于有效教學(xué)的課題一事，目前，已經(jīng)有四所學(xué)校完成了課題申報并已正式立項(xiàng)，相信在新的學(xué)年就有碩果結(jié)成。另外，我自己申請了“初中語文閱讀教學(xué)文化滲透研究”，這一課題，已經(jīng)和第一初中萬曙光、三閭學(xué)校黃曙光、柳關(guān)中學(xué)柳金紅、新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校李良永、網(wǎng)市中學(xué)李茂國老師一起展開研究。
10、盡量更好的完成期末作業(yè)。期末測試卷是我向全體老師交的作業(yè)，從組稿到校對，我絲毫不敢懈怠，多次修訂修改校稿。力求以最靈動的姿態(tài)、最優(yōu)的質(zhì)量呈現(xiàn)。比如上學(xué)期的期末測試題，從題量和題型上盡量向中考靠近。七年級的指導(dǎo)思想是讓孩子們喜歡語文，題目相對簡單一些、靈動一些。從閱讀內(nèi)容和難度上都非常注意這點(diǎn)。如作文就是閱讀歌詞，以《我的暑假我做主》或《放假啦》為題。而八年級主要體現(xiàn)“生活處處有語文”這一指導(dǎo)思想，書寫題的句子就是生活處處有語文，作文是以“語文在我身邊”為題或“我在 中學(xué)到了語文” ，這都是力求向?qū)W生傳達(dá)一份語文學(xué)習(xí)理念。當(dāng)然，還不能達(dá)到老師們的要求，我會不斷的完善。
11、盡力為老師提供發(fā)表文章的機(jī)會。有許多老師經(jīng)常發(fā)來各種文章和我分享，如網(wǎng)市中學(xué)李茂國、白螺中學(xué)劉哲老師等等，我都會認(rèn)真拜讀，并盡可能選擇各種渠道發(fā)表或者參賽，我的博客、監(jiān)利教研網(wǎng)、各種雜志都發(fā)表了我們老師的文章。如李茂國老師的《現(xiàn)代詩歌教學(xué)后記》， 今年在《語文教學(xué)與研究》上正式發(fā)表。
12、組建了監(jiān)利初中語文中心教研組。我們縣是一個大縣，有四十五所初中，說實(shí)話，工作起來不僅有壓力，更有難度，所以在和教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量后，于9月14號成立了中心教研組，并開了第一次工作會議，共有10個成員，因?yàn)闀r間關(guān)系就不念名字了。今天的會議就是在和中心教研組各位成員商討后才確定的，以后，語文的各種事項(xiàng)和活動都會在中心教研組統(tǒng)一統(tǒng)領(lǐng)下展開。
以上是對一年來我們監(jiān)利初中語文教研主要工作的簡單勾勒，還有很多有待提高和改進(jìn)之處。
第三、今年工作的思路。
第一條主線：武裝教研組長 構(gòu)建有效的教研活動
教研組長是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。
上次的中心教研組長會議和今天的全縣組長會議，其主題都是定的開展有效的教學(xué)教研活動，希望我們各個教研組長，能多關(guān)注各種語文信息，各個組長之間多互相聯(lián)系，能更積極更主動更有效更有創(chuàng)意的的開展教研活動。
當(dāng)然，很多學(xué)校的教研組活動組織的很好，各校都制定了詳實(shí)的學(xué)科計劃，都圍繞一定的主題在扎實(shí)開展教研活動。希望各位以后做工作的有心人，將學(xué)科計劃、開展情況等及時發(fā)給我，一方面讓我和全縣語文老師學(xué)習(xí)、了解，另一方面，通過在監(jiān)利教研網(wǎng)宣傳，也是一個展示你們學(xué)校的好機(jī)會。
第二條主線：組織精干力量 啟動課題研究這在上面已經(jīng)談到，目前，有五個課題正式立項(xiàng)，并已開展研究。流港中學(xué)、新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校都是初中語文有效品讀教學(xué)研究 ，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是有效整合閱讀資源，精心構(gòu)建生態(tài)課堂。新建中學(xué)時申請的有效教學(xué)語言的研究，我申請的是初中語文閱讀教學(xué)文化滲透研究。
第三條主線：緊隨全市主線 推動作文研究
話題四、和教研組長說幾句話：
1、 明確任務(wù)：
作為一個學(xué)科的教研組長，我認(rèn)為有三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展；第二、提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量；第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成本學(xué)科教育教學(xué)特色。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平；只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)改革。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行動研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點(diǎn)，這是教師專業(yè)成長的重要方式。只有這樣，教研組長才能用行動感召著周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
3、在組內(nèi)營造良好的人文環(huán)境。
環(huán)境分為外在的物質(zhì)環(huán)境和內(nèi)在的人文環(huán)境。在其中，漸染升華成一種整體的人文風(fēng)貌。物質(zhì)環(huán)境當(dāng)然與學(xué)校整體有關(guān)，但我們語文組也可以充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，如請老教師寫對聯(lián)什么的，從外在營造一個濃濃的語文氛圍，另外，更重要的是營造民主、溫馨的人文環(huán)境，改文人相輕之性，建坦率真誠之氣，不在彼此輕視、互相拆臺中蹉跎時日，而是在共對經(jīng)典時“疑義相與析”。實(shí)行人性化管理，鼓勵尊老愛幼，鼓勵良性的切磋和交流、淳樸和好學(xué)?？傊?，在組里營造一種濃濃的老幼親情、師徒真情，不分門派，不單打獨(dú)斗。
4、不遺余力推廣讀書與寫作。
在很多學(xué)校，我們常常可以看到同一個教研組的老師圍在一起進(jìn)行集體備課的場面，但老師們在一起談書論書的情形并不多見，集體備課這樣的教育教學(xué)研究方式固然重要，但如果要避免教育教學(xué)最終變成無源之水，引導(dǎo)教師讀書、談書就更為重要。有的學(xué)校校長在每學(xué)期開學(xué)初都會送給老師一本書，提倡老師撰寫讀書筆記，開辦教師讀書論壇等，這都是很好的做法，我們做為教研組長，也可以用多種方式來開展讀書活動。讀書，將使我們的校園充滿芳香，讀書，將為每一位教師的成長提供強(qiáng)大的后勁和無窮的力量。
寫作的重要性就更不用說了。歷來許多著名的教育家同時又是寫作的大師，也極其提倡教師和學(xué)生都要進(jìn)行寫作。大家都知道，只有積累是不夠的，更重要的是要把積累在大腦中的知識變成自己的思想，用自己的語言表達(dá)出來，這樣可以使那些知識不再是干枯的花朵，而是像離巢飛去的歌鳥，盡情地欣賞、歌唱周圍世界的魅力，對于老師來講，當(dāng)他開始記錄那些發(fā)生在課堂上與學(xué)生交往的樁樁件件，他大腦中的那些積累起來的語言及其承載的思想將被喚醒，并且重新組合，形成新的思想，新的語言，他的目光就會變得更加敏銳，他的課堂將會更加精彩，更重要的是，他給予學(xué)生的將更多。許多名師如李鎮(zhèn)西，王君，魏書生、袁衛(wèi)星等，都是因?yàn)樾燎谟涗浥c學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而出書出名的。
5．在創(chuàng)新與實(shí)效上想辦法。
從新課改來說，新一輪課程改革啟動以來，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，但在這一過程中，也出現(xiàn)了許多問題， 另外，從學(xué)校實(shí)際情況來說，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)？怎樣深化？那就是創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，還可以擬定一個主題，在一段時間里集中研討，然后圍繞另一個主題再去研討去思考，不是為了教研而教研，為了聽課而聽課，而是有主題有目的的展開有效的研究。這些都需要大家認(rèn)真思考，積極研究。
總之，教研組長任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們多想辦法多出點(diǎn)子，克服一切困難，才能有效的開展，才能開展的有意義，當(dāng)然，以上只是我個人的不成熟的思考，相信在座的組長們要比我更有話語權(quán)，更有經(jīng)驗(yàn)。
著名的教育大師新教育的引領(lǐng)人朱永新教授曾說過：一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。只有具有強(qiáng)烈的沖動、愿望、使命感，才能夠提出問題，才會自找“麻煩”，也才能擁有詩意的教育生活。
李鎮(zhèn)西老師也說過，如果我們把教育不只是當(dāng)做一種工作，更是作為一項(xiàng)事業(yè)來做，那么，一切酸甜苦辣都是自找的，是心甘情愿的，也是充實(shí)的、快樂的、幸福的！
朋友們、同事們，語文的天地，美麗而寬廣；語文的世界，深邃而博大。在這條路上，我們既是水手、更是船長，愿我們都做一根有思想的蘆葦，做一個激情滿懷的船長。攜起手來，比肩奮斗，用生命的熱情去撒播思想的種子，讓更多的蘆葦隨風(fēng)搖曳，讓我們監(jiān)利的語文踏上一個新的臺階！
謝謝大家！
第2篇 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上發(fā)言稿
同志們：
今天下午，我們將圍繞'改進(jìn)作風(fēng)怎么辦？'這一主題開展集體討論，請大家踴躍發(fā)言。下面，我先講三個方面的問題。
一、要有憂國憂民的情懷，作風(fēng)要義要吃準(zhǔn)吃透。黨的作風(fēng)是由黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等構(gòu)成的一個有機(jī)整體，是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的長期實(shí)踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的基本特征和內(nèi)在品格的整體精神風(fēng)貌。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的重要內(nèi)容，也是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)志。這次群眾路線教育實(shí)踐活動，就是黨中央從戰(zhàn)略高度認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重要性，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，作風(fēng)建設(shè)沒有止境，永遠(yuǎn)在路上。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國夢的根本保證。作風(fēng)問題意義重大，影響著黨的社會形象和公信力。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想，就必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的生死。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系國家的興衰成敗?？v觀我們黨90多年的歷史進(jìn)程，可以看出，黨之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利，一個重要原因就是黨以優(yōu)良的作風(fēng)影響、帶領(lǐng)人民群眾投身火熱的斗爭實(shí)踐，形成了以'理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評'為主要內(nèi)容的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。事實(shí)反復(fù)證明，黨內(nèi)風(fēng)氣好，黨和人民就能夠團(tuán)結(jié)一致，攻堅克難；而黨內(nèi)風(fēng)氣不好，黨群關(guān)系就會受損，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展也會受挫。重視黨內(nèi)風(fēng)氣和發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，是我們黨一路走來所積累下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們黨想問題辦事情、治國理政的重要法寶。面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱巨任務(wù)，我們黨同樣需要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，用優(yōu)良的黨風(fēng)實(shí)現(xiàn)全國各族人民大團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢凝聚強(qiáng)大的中國力量。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎執(zhí)政基礎(chǔ)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)質(zhì)是進(jìn)一步密切黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系。黨風(fēng)問題，歸根結(jié)底是黨和人民群眾的關(guān)系問題。人民群眾認(rèn)識一個政黨，最直接、最簡便的途徑就是看它的作風(fēng)如何，從其行動中得出對它的感性認(rèn)識，從而作出它是否代表自己利益的判斷，作出擁護(hù)與否的選擇。黨之所以能在革命、建設(shè)、改革開放的不同歷史時期成為革命事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為時代前進(jìn)的中流砥柱，最根本的原因在于黨堅持了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終與人民群眾同甘苦、共患難，人民群眾深刻認(rèn)識到黨代表他們的利益，自覺自愿接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。如果執(zhí)政黨不注重作風(fēng)建設(shè)，聽任不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，就會損害黨群、干群關(guān)系，動搖執(zhí)政基礎(chǔ)，甚至失去民心，喪失政權(quán)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎群眾利益。黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，深深扎根于人民群眾之中。這就必然要求黨把為人民謀利益作為自己全部活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把一切為了人民、一切依靠人民作為制定路線方針政策的基本依據(jù)；要求全體黨員堅持尊重社會規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性，堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民利益的一致性，堅持完成黨的各項(xiàng)工作與人民利益的一致性，在任何時候、任何情況下，都要牢牢記住與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟；要求真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人大形象。人大及其常委會是代表人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，討論決定事關(guān)人民根本利益的重大事項(xiàng)。人大工作的法律性強(qiáng)，要求機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行。法律權(quán)威性神圣不可侵犯，維護(hù)法律的意識不可動搖，依法監(jiān)督的力度不可松懈。人大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是提高人大干部履職能力，發(fā)揮人大職能作用，推動科學(xué)發(fā)展的具體體現(xiàn)。作為權(quán)力機(jī)關(guān)、代表機(jī)關(guān)、民意機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和干部，更要帶頭糾正和克服'四風(fēng)',并做出表率。
二、要有揭短亮丑的勇氣，作風(fēng)表現(xiàn)要找準(zhǔn)找實(shí)。這次教育實(shí)踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。'四風(fēng)'違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
作風(fēng)之害要有清醒認(rèn)識。形式主義。普遍表現(xiàn)是知行不一，不求實(shí)效，文山會海，花拳繡腿，貪圖虛名，弄虛作假。危害：形式主義妨礙黨的方針政策落實(shí)。形式主義不注重調(diào)查研究，不了解實(shí)際情況，心中沒數(shù)，崇尚空談，工作處于盲目狀態(tài)，必然影響黨和國家政令暢通，影響實(shí)際工作，導(dǎo)致信息失靈，決策失誤。形式主義敗壞社會風(fēng)氣。形式主義蔓延，勢必助長不說真話、弄虛作假之風(fēng)，助長思想懶惰、應(yīng)付上級的不良傾向，影響干群關(guān)系和干部健康成長，破壞了黨的實(shí)事求是的思想路線，助長歪風(fēng)邪氣。形式主義導(dǎo)致官僚主義猖獗。形式主義同官僚主義有同源性，即不深入基層，不搞調(diào)查研究；布置工作拉架子造聲勢，遠(yuǎn)離實(shí)事求是的工作作風(fēng)；一切工作講套路，拿數(shù)字應(yīng)付上級。貽誤工作，對黨的事業(yè)造成損害。因此，解決形式主義問題刻不容緩。只有求真務(wù)實(shí)，才能做到為民務(wù)實(shí)清廉。官僚主義。主要表現(xiàn)是脫離實(shí)際，脫離群眾，高高在上，漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹。危害：官僚主義是生長在黨和國家肌體上的贅瘤，是毒素和禍害。首先，官僚主義嚴(yán)重脫離群眾，直接侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和動搖黨的執(zhí)政地位。'水能載舟，亦能覆舟'.我們黨作為執(zhí)政的馬克思主義政黨，最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大危險即是脫離群眾。官僚主義和特權(quán)思想滋生蔓延，就會動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)解體和蘇共垮臺，一個重要原因就是蘇共已經(jīng)形成了一個擁有特權(quán)的官僚階層，他們嚴(yán)重脫離群眾，被人民所拋棄。其次，官僚主義侵蝕黨風(fēng)政紀(jì)，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的滋生和繁衍。大量事實(shí)表明，一些地方的政策法規(guī)之所以無法落實(shí)，流于形式，除了腐敗分子人為地破壞法規(guī)、逃避懲罰外，官僚主義帶來的管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力、扯皮推諉、放任自流等亦是一大原因。最后，官僚主義不僅破壞社會公平，還嚴(yán)重影響社會效率。一方面，官僚主義盛行意味著人情的力量永遠(yuǎn)大于規(guī)章制度，危害民主法制與公平正義。官僚主義'任人唯親'、'任人唯財',只講私利，不講公理，影響社會的民主法制和公平正義。另一方面，我們的黨政機(jī)構(gòu)以及各種企業(yè)、事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，官僚主義會導(dǎo)致事無大小，無章可循，絕大多數(shù)人不能獨(dú)立負(fù)責(zé)地處理他所應(yīng)當(dāng)處理的問題，只好成天忙于請示報告，批轉(zhuǎn)文件。有些本位主義嚴(yán)重的人，甚至遇到責(zé)任互相推諉，遇到權(quán)利互相爭奪，扯不完的皮，大大影響工作效率。享樂主義。主要表現(xiàn)是精神懈怠、不思進(jìn)取、追名逐利、貪圖享受、講究排場、玩風(fēng)盛行。危害：享樂主義導(dǎo)致追求享受、理想信念動搖，是其他一些不良風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)，是產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的溫床。享樂主義危害黨的性質(zhì)宗旨，導(dǎo)致黨在政治上變質(zhì)，導(dǎo)致人的精神頹廢，使黨喪失前進(jìn)的內(nèi)在動力，造成社會財富和資源的巨大浪費(fèi)，給人類生存帶來危機(jī)。享樂主義看起來是思想覺悟不高、對自己要求不嚴(yán)、行為不夠檢點(diǎn)的問題，實(shí)則是一種有極大危害的慢性病，享樂主義損害著黨的肌體健康和良好形象，損害黨與人民群眾血肉相連的生命線。奢靡之風(fēng)。主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。危害：在奢靡之風(fēng)影響下，一些黨員干部日益驕橫，有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有些黨員干部之所以蛻化變質(zhì)、違法犯罪，往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的；一些人信念動搖、思想頹廢，也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發(fā)端的。如果奢靡之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象蔓延，就會嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
自身之弊要有自知之明。今年以來，縣人大常委會敢于自亮家丑，通過調(diào)查問卷、廣泛征求人大代表和群眾意見等方式，初步查找出了常委會領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及機(jī)關(guān)黨員、干部在作風(fēng)方面，尤其是'四風(fēng)'方面需要重點(diǎn)解決的問題。
常委會領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決的問題：
（一）黨性不強(qiáng)，宗旨淡化的問題。不注重自身修養(yǎng)，放松了思想上的要求，從而缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識。
第3篇 優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢不怕山水長
優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢不怕山水長
陳增順
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家下午好！
我是2022級在讀研究生，我叫陳增順。
很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇，跟大家分享我的成長經(jīng)歷，今天我匯報的題目是：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢不怕山水長。
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢，然而，什么是夢？我認(rèn)為夢是一種期待，是一種堅強(qiáng)。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經(jīng)歷開始的。
3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后，如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術(shù)，最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說，你小時候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的，我當(dāng)時確實(shí)是那樣認(rèn)為，但現(xiàn)在回想起來，我覺得我的生命因?yàn)橛辛诵r候的經(jīng)歷而變的充實(shí)，因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷砥礪了自己的品格，讓我體會到了很多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！笨祻?fù)后，我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時的夢想很簡單，作為農(nóng)村的孩子，我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路，當(dāng)然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實(shí)際行動來回報父母，回報社會。
2007年，我考上了重慶交通大學(xué)，剛剛進(jìn)入大學(xué)，我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上，基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法：“高”、“管”、“嚴(yán)”，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí)；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習(xí)室上自習(xí)。我平時喜歡做計劃，以前看過我扣扣空間的朋友都知道，我每周、每月、每學(xué)期都會制定相應(yīng)的計劃。除了這些之外，還需要不懈的堅持。大一下學(xué)期，我以專業(yè)第一的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁，轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后，更激發(fā)了我對橋梁專業(yè)的興趣，慢慢的熱愛上了這個專業(yè)。也由此開啟了我獻(xiàn)身橋梁的夢想。
在大學(xué)，應(yīng)參加一些比賽來充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間，我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”、“數(shù)學(xué)建模競賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴(yán)峻，危害人民的生命財產(chǎn)安全。針對這種情況，我在2009年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。做的項(xiàng)目是“安恒（bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時間里，不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況，反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時為了修改作品中的一個數(shù)據(jù)，需要反復(fù)修改長達(dá)140多頁的成稿，通宵達(dá)旦、爭執(zhí)分歧是常有的事，一年的時間里，需要精心準(zhǔn)備比賽的任何一個環(huán)節(jié)，無論是書面作品的撰寫，還是秘密答辯的論述，以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營的實(shí)施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會，走到了最后的精妙絕倫，最終獲得了全國金獎。
《優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢不怕山水長》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)
第4篇 十八屆六中全會精神研討會發(fā)言稿：全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上
黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，包括十八大以來，黨中央出臺的一系列制度文件，為全面從嚴(yán)治黨提供了思想、組織和制度保證。黨的十八屆六中全會精神告訴我們，全面從嚴(yán)治黨，重在落實(shí)、貴在堅持，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵在黨的一把手。
治黨不嚴(yán)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)警示我們，全面從嚴(yán)治黨，有一個好的制度是重要的，光有一個好的制度，不去注重落實(shí)，甚至束之高閣，那么，這樣的制度再好也是一紙空文，這對全面從嚴(yán)治黨有百害而無一益，管黨治黨的成效也就無從談起。因此，面對黨中央全面從嚴(yán)治黨的一系列制度和要求，我們應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)肅認(rèn)真和對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度狠抓落實(shí)，落實(shí)過程中要堅持實(shí)事求是。
面對一個好的制度和要求，執(zhí)行起來，上面強(qiáng)調(diào)一下，下面動一下，緊一陣、松一陣，有一陣、無一陣，習(xí)慣于一陣風(fēng)，風(fēng)頭一過，棄之腦后，結(jié)果往往是死灰復(fù)燃。全面從嚴(yán)治黨好比打仗，是一場持久戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)作好長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，做到堅持不懈、常抓不懈、持之以恒，這樣才能打好仗、打勝仗。
全面從嚴(yán)治黨與從事其他任何工作一樣，都得有重點(diǎn)，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部，在關(guān)鍵少數(shù)。全面從嚴(yán)治黨同樣如此，只要領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵少數(shù)帶了頭，做出了表率，全面從嚴(yán)治黨就會一步一層樓。
全面從嚴(yán)治黨，黨的一把手的作用絕不可小視。全面從嚴(yán)治黨，黨的一把手認(rèn)識到位、不打折扣、高度自覺、以身作則、率先垂范，那么這個單位就能夠按照黨的十八屆六中全會精神，把以***同志為核心的黨中央提出的各項(xiàng)要求，真正落到實(shí)處。
第5篇 行走在專業(yè)成長路上發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我是中心小學(xué)的李云，非常有幸能成為大嶺小學(xué)校名師的一員，更高興地是能作為代表在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。
提起名師，我想起了我們贛榆區(qū)太多太多的老師，比如我加入的傘家學(xué)名師工作室里的傘特，鄉(xiāng)村語文培育站的導(dǎo)師朱特，還有在座的很多區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，以及我們可親可敬永遠(yuǎn)上進(jìn)洋溢著活力的韋校。但，自己與名師還是差了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到，他們會是我專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)師，前進(jìn)道路上的指明燈，遠(yuǎn)到它也會是我心中一個瑰麗而又縹緲的夢。
但是校名師的定位，卻給了我一個繼續(xù)明亮前行的動力，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望與極大的'鞭策。
為何我會被評為校名師？提起榮譽(yù)已先后獲得區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)德育先進(jìn)個人、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就在去年教師節(jié)還榮幸地被評為省魅力老班，“區(qū)311骨干教師”“領(lǐng)雁班主任培養(yǎng)對象”，在專業(yè)發(fā)展上，先后獲得語文基本功、綜合實(shí)踐基本功區(qū)一等獎，班主任基本功大賽市二等獎，語文、品德優(yōu)質(zhì)課區(qū)一等獎，課題立項(xiàng)及結(jié)題三個，區(qū)級開課四節(jié)等等。也就是我在為師專業(yè)發(fā)展的道路上，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的小成績，讓我更近一步地走向了專業(yè)成長。
被評為校名師今后該怎樣去做？其一，今后的日子里，定會向區(qū)名師看齊，多方面學(xué)習(xí)他們的特長、方法及思想，力爭做一個更好的自己。其二，發(fā)揮校名師的輻射作用，在各項(xiàng)工作方面積極發(fā)揮領(lǐng)頭作用，讓更多的老師也能走向自覺專業(yè)成長的道路，享受為師的職業(yè)幸福。
記得，在4月29日博客評比時，我表達(dá)出這樣的思想，今天，在這兒，我仍想用此作結(jié)：我只是大嶺小學(xué)的小小一員，我也只是贛榆教師群體中最草根的一個，但，專業(yè)成長的路上，我仍會與大家一起前行，因?yàn)槌砷L是件可以讓人成長、給予人力量、讓人更加美好的事情！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
第6篇 走在專業(yè)化成長道路上發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
很高興學(xué)校能夠提供這樣一個平臺，在這里和大家進(jìn)行一次心與心的交流。
開學(xué)初，我結(jié)合了學(xué)校微機(jī)房硬軟件的.實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考著如何根據(jù)自身的實(shí)際情況來實(shí)施教學(xué)以獲得更好的教學(xué)效果。為了能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤以及網(wǎng)上找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展小游戲，讓學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后，再把這些游戲交給學(xué)生去玩，這樣學(xué)生們既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于他們的智力發(fā)展，效果顯著。
作為信息技術(shù)教師，還應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還應(yīng)管理著其它任務(wù)。微機(jī)室的電腦維護(hù)和維修、教室一體機(jī)的簡單故障排除、學(xué)校網(wǎng)站后臺的管理。剛開始接觸時，好多事情都不會做，于是就經(jīng)常向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請教和學(xué)習(xí)，特別感謝他們熱心、耐心的幫助和教導(dǎo)，讓我學(xué)會了很多知識（真的很感謝他們）。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校以及學(xué)科的發(fā)展，我覺得在自己專業(yè)成長的道路上，還有一段艱難的路要去走，有許多知識要學(xué)，有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作道路中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一步一個腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。爭取取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
第7篇 大學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿：這一路上
大學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿：這一路上
四年前，我只身踏上往北的旅途，就像我現(xiàn)在將要離開，揮一揮手，不帶走一個女孩。
第一次只身背井離鄉(xiāng)，對未知的旅程我充滿了恐懼，坐上火車，我就迷茫了，我不知道我要的是什么，將去干什么。那一年的夏天，我突然悄無聲息的就離開了，當(dāng)時我覺得我要去一個遠(yuǎn)方，尋找一個自己的未來。
一天又一夜過去，我在睡意正濃的時候下了火車，那里叫武昌。幾經(jīng)折騰，來到了文理學(xué)院。就這樣，我的旅途結(jié)束，我的大學(xué)開始。
青澀地開始，苦澀地結(jié)束，這是我對自己的大學(xué)的總結(jié)，然而，縱使我希望時光重來，無奈江水東流去。往往我們都會感懷過去，卻難以駕馭現(xiàn)在。若知春何處，我愿喚取歸來同住，然后，共眠1xx年。開始的時候，我也憧憬著，大學(xué)過得輝煌燦爛，玩社團(tuán)登臺表演、參加比賽名納前茅、遇見姑娘山盟海誓……現(xiàn)在回過頭來，這些我都曾經(jīng)擁有，可是不是天長久。這一切，并不輝煌并不燦爛，是我設(shè)想得不對，還是得到后失落?唯一的解釋就是，我所追逐的，并不是我想要的。
就我而言，對我來說，興趣和愛好還是挺廣泛的，然而，我所能堅持下來的就是寫點(diǎn)東西。四年來，我連吃飯洗澡這么基本的事情都沒能按時堅持下來，更別說填寫在興趣愛好欄上的唱歌跳舞了?？v使寫點(diǎn)東西不是我的興趣愛好，就像吃飯洗澡不是我的興趣愛好一樣，但時至今天，我竟然能堅持下來，這是大學(xué)四年唯一堅持下來的事情。而真正值得我堅持的是，我想說，愛我所愛、恨我所恨，愛和恨都一樣，貴在堅持。
說到興趣愛好，大學(xué)期間，我和大家也一樣，也是一個有著正常生理和心理需求的人。在這期間，我的興趣有過多次轉(zhuǎn)移，魔術(shù)、文學(xué)、籃球、看書、制作、寫作、甚至寫詩。說來慚愧，愛好興趣廣泛，專業(yè)不突出，但腰椎盤卻挺突出。嗯，是的，現(xiàn)在應(yīng)該有不少人都像我這樣在自問吧，如果把愛好當(dāng)作吃飯洗澡那樣地去堅持，理當(dāng)別是一番景色。
四年里，一路上，有情人，有敵人，也少不了情敵，組隊很更要，站隊也很重要。有時候，不是自己魅力不足，也不是情人定力不行，而是敵人潛力太強(qiáng)。怎么說呢，這些危險總是潛伏在你身邊，好比你身邊一直潛水的朋友，一天突地冒出水面，異性說我愛你同性就說借點(diǎn)錢，總之三字經(jīng)。而且，這些東西的潛伏期還是不定的，就像被狗咬了一樣，哪怕打了針，還是每天提心吊膽，生怕潛伏期一到，瘋狗癥就開始。所以，人總是缺乏安全感的。我們不能選擇對手，但可以選擇同行的伙伴。我們選擇不了情敵，那就好好選情人。站隊有點(diǎn)煩人，何不好好組隊?大路上，人群里，同行的總是那么的少，然而，卻很重要。
四年里，一路走過，沿途有許多的好風(fēng)景，更重要的是陪伴我這一路上的有好的人。所以，這一路上我從來無須擔(dān)心會遇到壞天氣，壞天氣并不影響我旅途的好心情。我從來不怕馬諾一樣的對手，我只怕我沒有鳳姐一樣的隊友。朋友，是的，走過、路過并不可怕，可怕的是錯過，沿途的好風(fēng)景不是用來走馬觀花的，不是用來不求甚解的。也許你一個華麗麗的轉(zhuǎn)身，對方就赤裸裸的溜走了，于是，總是眼睜睜看它溜走。
從小，我所受的教育是真善美，現(xiàn)在，真是什么，只有皮鞋做的藥丸是真的。它的內(nèi)心是真的，但總披著偽劣的外衣，看上去，有時候是披著羊皮的狼有時候是披著狼皮的羊，總之，你猜你猜你猜你猜猜猜……而美呢，偽娘一個個的紅火了，非主流一個個的亮了。都說生活從來不缺乏美，只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果顧城還在，我真想追隨著他，讓黑夜給我黑色的眼睛，然后去尋找光明?！罢妗北粋螄^了，“美”被丑惡搞了，剩下“善”留在各自心間。知善惡美丑，明是非黑白。
這一路上，走過了四年的光景，說不上風(fēng)光，但沿途也看過不少風(fēng)景，它日忽然回首，我相信我會為這些旅途感到慶幸。而現(xiàn)在，要做的是，帶上你的尋找，堅持你的愛恨，選擇自己的立場，明確自己的情仇，不管春夏秋冬，不管高矮肥瘦，放心去飛，往你想要的那片天空。而我們這些可愛的一路走過，匯聚在心間，無言卻有聲...
謝謝。
