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第1篇 2022年弘揚(yáng)雷鋒精神國旗下講話稿
有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國人民的學(xué)習(xí)榜樣，那就是雷鋒精神。下面請(qǐng)看酷貓寫作提供的弘揚(yáng)雷鋒精神國旗下講話稿，一起來看看吧。
2022年弘揚(yáng)雷鋒精神國旗下講話稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班汪錦安琪，我今天演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主的想起他生前所做的每一件事，如：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友幫助等等。
是啊，自從1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的題詞以后，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒?，多少偉大的人，偉大的事，那個(gè)不是從身邊的小事做起嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí)，你是冷漠的把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情的幫他講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他克服困難?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫的選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們事事想著別人，處處幫助別人，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊一件件小事做起，從幫同學(xué)解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。“作為一個(gè)中學(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種”螺絲釘“精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班級(jí)里因?yàn)槟惚M得這份力，就可能奪得文明班級(jí)的稱號(hào);有時(shí)班級(jí)里因?yàn)槟惚M得這份力，就可能獲得“文明寢室”的榮譽(yù)稱號(hào)……只要你做到了“螺絲釘“精神，只要你遵守校規(guī)校紀(jì)、不遲到早退，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只要人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!
同學(xué)們，本月是我們學(xué)校雷鋒月活動(dòng)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)會(huì)從本周起組織學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，希望各位同學(xué)們積極踴躍報(bào)名參加，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)的小事做起，大家互助互愛，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
2022年弘揚(yáng)雷鋒精神國旗下講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 弘揚(yáng)雷鋒精神的國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自初一（10）吳偉杰，今天我要演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神》。
說起雷鋒，大家肯定都不陌生吧！四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了人們的心中。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。有人置疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
親愛的同學(xué)們，在這陽光明媚的三月，充滿生機(jī)的春天，讓我們以朝氣蓬勃的精神面貌參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，為他人、為集體、為社會(huì)，從點(diǎn)滴做起，“做新時(shí)代的雷鋒”。為了讓我們的班級(jí)有更多助人之舉、感動(dòng)之事，讓我們的學(xué)校處處講求奉獻(xiàn)、充滿歡樂與和諧，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
謝謝大家！
第3篇 三月國旗下的講話稿：弘揚(yáng)雷鋒精神
老師們，同學(xué)們：大家好！
我講話的題目是：弘揚(yáng)雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長(zhǎng)出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當(dāng)溫柔的春風(fēng)拂過臉頰時(shí)，我們已感受到春天的腳步，體會(huì)到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個(gè)人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，也沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國人民學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗(yàn)著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。
雷鋒精神有很多內(nèi)涵，是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感；也是奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的志愿精神，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應(yīng)該豐富學(xué)雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人意識(shí)，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，逐漸養(yǎng)成了不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣；考試是否做到誠信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)過走廊里的“長(zhǎng)明燈”、廁所里的“長(zhǎng)流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護(hù)校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當(dāng)你們?cè)谟貌蜁r(shí)，是否意識(shí)到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費(fèi)？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現(xiàn)出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)該嚴(yán)以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗話，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！
謝謝大家!
第4篇 學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神主題國旗下講話
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天是3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)日和青年志愿者服務(wù)日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年。幾十年來，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，它是文明的代表，是志愿服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的標(biāo)志，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該深入的學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)文明的進(jìn)步而努力。
為了促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”，要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，努力培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，互幫互助，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛的班集體，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，創(chuàng)建干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的好少年。為此，學(xué)校政教處、團(tuán)總支鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌的春風(fēng)精神。做到尊敬師長(zhǎng)，見到老師主動(dòng)問好，聽從老師的勸導(dǎo)和教育;舉止文明，不說臟話，遵守秩序，創(chuàng)建文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢，合理消費(fèi)，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
3、學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私的集體精神。樹立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔和安寧，人人爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，努力創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。
4、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都有新收獲，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的奉獻(xiàn)精神。努力做好每一次值日，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為集體、為他人、為自己創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)條件。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助班級(jí)內(nèi)、校園里每一位有困難的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
親愛的同學(xué)們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動(dòng)起來，像雷鋒，像身邊無數(shù)雷鋒的影子那樣為校園建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，響應(yīng)號(hào)召，走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的最前線!珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，努力使自己成為學(xué)有所成、思想高尚的優(yōu)秀學(xué)生，最終成為有用之才。
學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神主題國旗下講話
第5篇 “弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀”報(bào)告會(huì)講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
xx區(qū)關(guān)工委舉行“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格的人民教師”巡回報(bào)告活動(dòng)，就是為了促進(jìn)當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，努力把活動(dòng)推向深入。今天我來到你校和全體教工一起學(xué)習(xí)，我宣講的題目是：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格的人民教師?！?/p>
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義
最近中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》的精神，我認(rèn)為首先要通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使廣大教師了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修改完善《小學(xué)生守則》和各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)的把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀引向深入。當(dāng)前首先要明確三個(gè)問題：
(一)明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。
《關(guān)于培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。這24個(gè)字從國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)則。這24個(gè)字概況了民族的理想、信念和奮斗目標(biāo)。是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這24個(gè)字每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)老師，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該印在腦子里，落實(shí)在行動(dòng)上。
（二）明確培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。
24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，這24個(gè)字內(nèi)涵豐富，涵蓋面廣，與中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！兑庖姟访鞔_指出：“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)?！眡x強(qiáng)調(diào)指出：“要把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣，強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。”認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將為國家改革發(fā)展鑄力，為民族進(jìn)步復(fù)興鑄魂。這都極其深刻地說明了培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。
（三）明確踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際重點(diǎn)做好幾項(xiàng)工作。
1、要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、教育、引導(dǎo)、輿論宣傳；文化熏陶；實(shí)踐養(yǎng)成；制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為教師的精神追求，外化為教師“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的自覺行動(dòng)。使每個(gè)教師都成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，弘揚(yáng)者。
2、要根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，健全完善學(xué)生守則及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。把xx結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題強(qiáng)調(diào)的“要從娃娃抓起，從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”和“落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫”的要求落到實(shí)處，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為每個(gè)教師日常學(xué)習(xí)、工作、生活及一切行動(dòng)的指南和基本遵循。
3、要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校的精神文明建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中。融入學(xué)校的“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格的人民教師”的活動(dòng)中。融入爭(zhēng)當(dāng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)單位、先進(jìn)教師的活動(dòng)中。努力激發(fā)調(diào)動(dòng)廣大教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性和創(chuàng)造精神。努力使雷鋒精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀印在教師的腦子里，落實(shí)在行動(dòng)上。努力形成“我為人人，人人為我”的生動(dòng)局面”。
榜樣的力量是無窮的，雷鋒就是我們心中的旗幟，踐行核心價(jià)值觀的榜樣，我們就是要以雷鋒為標(biāo)桿，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
二、雷鋒以他二十二年短暫的一生譜寫了全心全意為人民服務(wù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的壯麗的人生篇章
雷鋒一九四〇年十二月十八日出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘村一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。黑暗的舊社會(huì)逼死他的四位親人。他四歲的時(shí)候他的爸爸被日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后，便經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便離開了人世。他爸爸去世后的第二年，年僅12歲的哥哥，為了生存就去給資本家當(dāng)童工，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。沒過多久連病帶餓的弟弟又死在媽媽的懷里。兩年中連續(xù)失去三位親人，這對(duì)雷鋒的媽媽是個(gè)沉重的打擊，為了有口飯吃，媽媽就去給地主唐四滾子家做女工，受盡了欺辱卻無處申訴，就在這一年（47年）的中秋節(jié)，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁大叔家去玩，她自己卻懸梁自盡了，雷鋒從鄰居家回來后，抱著媽媽的遺體哭??！叫啊！可是媽媽再也聽不到兒子的呼喚，這吃人的舊社會(huì)逼得雷鋒家破人亡，雷鋒不滿7歲就成了一個(gè)無依無靠的孤兒。小小年紀(jì)就要上山砍柴變賣，換錢補(bǔ)貼生活。一天一個(gè)地主婆硬說雷鋒砍了他家山上的柴，還奪過柴刀在雷鋒手背上連砍三刀，鮮血直流。饑餓、寒冷、疾病、刀傷、鞭傷，親人的血淚，給雷鋒留下了童年的苦難記憶，刻下了他對(duì)舊社會(huì)、對(duì)地主剝削階級(jí)的深仇大恨。他曾憤怒地說：“總有一天我要報(bào)仇！”
一九四九年八月，他的家鄉(xiāng)解放了，他分了房、分了地，逃出了苦海，開始了新的生活，他參加了兒童團(tuán)，加入了少先隊(duì)，帶上了紅領(lǐng)巾，他說：“我是新中國的第一批少先隊(duì)員，我一定要用實(shí)際行動(dòng)把紅領(lǐng)巾染得更紅?！?/p>
他高小畢業(yè)后政府安排他到鄉(xiāng)政府當(dāng)了通訊員，由于工作出色，之后又到望城縣委當(dāng)了公務(wù)員，他以滿腔的熱情為黨為人民工作，不久就加入了共青團(tuán)，1958年春天到xx湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)了拖拉機(jī)手，1958年11月大躍進(jìn)，他到xx鋼廠當(dāng)了工人，在鋼廠干了一年零2個(gè)月，他3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為紅旗手，18次被評(píng)為“標(biāo)兵”青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子。1960年1月8日，他加入了中國人民解放軍，成為了一名汽車兵，他在解放軍這所大學(xué)校里鍛煉成長(zhǎng)，入伍不到一年，1960年11月8日他就加入了中國共產(chǎn)黨，他經(jīng)常這樣說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。
雷鋒對(duì)偉大的中國共產(chǎn)黨和毛主席充滿最純真的愛，他說：“偉大的黨啊，您是我慈愛的母親，我所有的一切都是屬于您的，我要永遠(yuǎn)聽您的話，做您最忠實(shí)的兒子?！崩卒h如饑似渴地學(xué)習(xí)毛主席著作，他說：“毛主席著作對(duì)我來說，好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤”。雷鋒在日記中寫到：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生我的身，黨的光輝照我心，舊社會(huì)鞭子抽我身，母親只會(huì)淚淋淋，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)鬧革命，奪過鞭子揍敵人?！边@段話，充分體現(xiàn)了雷鋒對(duì)黨的無限熱愛，對(duì)舊社會(huì)的無比仇恨。
雷鋒對(duì)黨對(duì)偉大的社會(huì)主義祖國無比熱愛。從他自己的切身體會(huì)中他深深地懂得，只有社會(huì)主義才能救中國，早在一九xx年（雷鋒15歲）農(nóng)業(yè)合作化高潮中，他帶頭走社會(huì)主義道路，把土改分得的3.6畝多地全部入了合作社。一九六○年xx市望花區(qū)和平人民公社成立，他把自己積蓄的一百元錢（當(dāng)時(shí)每個(gè)月才8元錢）獻(xiàn)給了xx市望花區(qū)人民公社。在部隊(duì)里他隨身背著一個(gè)挎包，背著一個(gè)流動(dòng)的“圖書館”，號(hào)召戰(zhàn)友們讀毛主席的書、做毛主席的好戰(zhàn)士。他助人為樂、毫不利己、專門利人，一位戰(zhàn)友的母親病了，雷鋒就偷著為戰(zhàn)友家寄去了錢。假日里連隊(duì)里的戰(zhàn)友的衣服被子臟了，他就幫戰(zhàn)友洗得干干凈凈。星期天他帶病參加義務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)。風(fēng)雨中搏斗在防洪線上7天7夜。他把幾年的積蓄全部存款寄往災(zāi)區(qū)（遼陽水災(zāi)）。中秋節(jié)，他用自己的錢買了月餅送給傷病員。在工地上他冒著瓢潑大雨，脫下自己的衣服蓋住國家的水泥。
雷鋒出差在火車上，幫助列車員搞衛(wèi)生，為旅客送開水，有一次在沈陽站，他發(fā)現(xiàn)一位大嫂因?yàn)楹⒆涌摁[丟了火車票，他就為大嫂買了往吉林的火車票，還把大嫂送上火車，大嫂問她叫什么，他說“我叫解放軍”。他給大嫂留下了終身難忘的好印象。有人稱贊，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒毫不利己、專門利人，走到哪里就把好事做到哪里。雷鋒的事跡精神生動(dòng)的體現(xiàn)了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，雷鋒以自己的模范行為影響著感召著自己的戰(zhàn)友和身邊的人，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中。他以自己的實(shí)際行動(dòng)把共產(chǎn)主義道德，把黨的宗旨推到了時(shí)代的新高峰，他把生命的意義提高到了一個(gè)新的高度。
一九六二年八月十五日，雷鋒完成運(yùn)輸任務(wù)到xx駐地，因意外事故被木桿砸住，不幸因公殉職，雷鋒僅活了二十二歲，雷鋒從一個(gè)貧苦的孤兒、少先隊(duì)員、通訊員、公務(wù)員、工人、司機(jī)、班長(zhǎng)到光榮的解放軍戰(zhàn)士，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他以自己的實(shí)際行動(dòng)在億萬人民心中樹起一座共產(chǎn)主義道德的豐碑，成為全國億萬人民敬仰的學(xué)習(xí)榜樣。雷鋒精神是留給我們最寶貴的精神財(cái)富，是激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力，雷鋒是永遠(yuǎn)矗立在人類精神文明高地上的明燈。雷鋒的精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最具體最生動(dòng)的體現(xiàn)。他偉大而平凡的品格永遠(yuǎn)釋放著中華民族復(fù)興“中國夢(mèng)”的正能量。
三、人民教師應(yīng)如何聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格的人民教師
（一）充分認(rèn)識(shí)雷鋒是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，雷鋒精神是永不過時(shí)，永放光芒的旗幟。雷鋒只活了22歲，他的一生沒有做過驚天動(dòng)地的大事，沒有立下什么赫赫戰(zhàn)功，他只是在極其平凡的日常的生活中工作中立志做一名毛主席的好戰(zhàn)士，他把毛主席的教導(dǎo)“全心全意為人民服務(wù)，”“毫不利己、專門利人”、“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱枕”“對(duì)技術(shù)精益求精”實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到了自己的行動(dòng)上，正是這些平凡而感人的好人好事，引起了毛主席、周總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人和老百姓的共鳴，形成了一種十分崇高而又純粹的時(shí)代精神。雷鋒所做的好人好事，只要你愿意學(xué)，愿意做每個(gè)人都可以做得到，工人、農(nóng)民、教師、學(xué)生、戰(zhàn)士、科學(xué)家、作家、歌唱家、一般干部、高級(jí)干部都可以學(xué)習(xí)，都可以做到。這正是雷鋒精神獨(dú)特的魅力和感染力之所在。正所謂“平凡中寓偉大，細(xì)微處見精神?！?/p>
1963年3月5日，毛主席題詞向全國發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，自此，雷鋒的名字響徹了神州大地，雷鋒的事跡、精神感染著億萬干部和群眾，影響著一代又一代的中國人。同樣也影響著外國人，雷鋒的英雄事跡傳到海外，同樣引起了學(xué)雷鋒，做好事的熱潮。《美國紐約時(shí)報(bào)》記者參觀了湖南省雷鋒紀(jì)念館后寫道：“雷鋒是非凡的好人。他獲得了最高的榮譽(yù)，這就是道德高尚的贊譽(yù)?！泵绹慌嗄耆俗园l(fā)走上街頭辦好事，幫助困難的人，他們穿著印有雷鋒頭像的文化衫，把雷鋒當(dāng)成了他們心中的偶像。雷鋒精神已超越了種族，跨越了國界。成為了我們寶貴的精神財(cái)富。
盡管雷鋒逝世已50多個(gè)年頭了，中國社會(huì)已發(fā)生巨大的變遷。但雷鋒偉大的共產(chǎn)主義精神依然在鼓舞和激勵(lì)著我們。結(jié)合我自己，我于63年7月畢業(yè)后，到人民大道小學(xué)工作，我就是和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，在雷鋒精神的鼓舞下鍛煉成長(zhǎng)起來的。我剛到大道小學(xué)時(shí)，雖然學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋，生活十分艱苦，但人們的精神狀態(tài)卻很好?！皩W(xué)雷鋒，見行動(dòng)”的活動(dòng)開展得熱火朝天，看到的是師生們一起學(xué)雷鋒辦好事的生動(dòng)場(chǎng)面，聽到的是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲，學(xué)雷鋒的精神，做雷鋒式的好老師，好少年，熱潮一浪高過一浪，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去是全校師生的自覺行動(dòng)。在極其艱苦的條件下，師生們那種高昂的革命斗志，沖天的革命干勁，革命熱情，至今我仍然記憶猶新，難以忘懷。
在大道工作的近二十年間，一屆又一屆我教的班級(jí)我都會(huì)為孩子們講雷鋒的故事，把組織孩子們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神當(dāng)做一件大事來抓。組織學(xué)生看雷鋒的電影，要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)雷鋒的日記，開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)演講會(huì)、座談會(huì)，讓雷鋒精神在孩子們心靈扎根深化。當(dāng)年的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在已成為了戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線先進(jìn)模范人物，如清華大學(xué)名教授周怡，全國十佳校長(zhǎng)、特級(jí)教師、北京師范大學(xué)“教育書院”兼職研究員、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者馬麗娜，全國自強(qiáng)模范、xx人民廣播電臺(tái)特邀節(jié)目主持人賈紅，電視劇著名編劇李檣，被譽(yù)為xx飛出的“金孔雀”。名畫家張峰，省電視臺(tái)主播吳振宇等等。他們之所以能夠有所成就，就是因?yàn)閺男【蛯W(xué)習(xí)雷鋒精神，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了好的思想基礎(chǔ)。雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨他們。近幾年來，中國關(guān)工委相繼組織發(fā)動(dòng)開展了“學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中又涌現(xiàn)出許許多多學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神的先進(jìn)典型，在關(guān)工委工作中也涌現(xiàn)出一批以雷鋒精神做好關(guān)工委工作的先進(jìn)典型，如xx區(qū)關(guān)工委特聘輔導(dǎo)員、軍隊(duì)離休干部張漢生，張彬，退休干部李如生、胡來玉、杜兆山等。他們?yōu)榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的精神受到了大家的一致贊譽(yù)。雷鋒精神之所以能有這么大的感染力，就是因?yàn)槔卒h精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。xx指出“雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去有、現(xiàn)在仍然有重大價(jià)值和時(shí)代意義。”五十多年的實(shí)踐證明雷鋒精神是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神是永不褪色永放光芒的旗幟。雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光輝的榜樣。
（二）結(jié)合教師實(shí)際，應(yīng)從六個(gè)方面學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神。
一是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想、堅(jiān)定信念。對(duì)老師來說就是要學(xué)習(xí)了解黨的奮斗史，不忘過去的苦難，懂得實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是近代以來中國人民的渴望和追求。懂得中華民族的偉大復(fù)興需要一代又一代的人艱苦奮斗。人民教師肩負(fù)著偉大的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的偉大，祖國的偉大，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會(huì)主義才能救中國，唱響共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義祖國好，改革開放好的主旋律。在這里，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得了偉大的成績(jī)，人民生活有了明顯的提高，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，封信、迷信、賣淫、嫖娼、黃毒等丑陋現(xiàn)象沉渣泛起、道德滑坡、誠信缺失。拜金主義、享樂主義、奢華之風(fēng)蔓延、一些黨員、一些干部、甚至一些高級(jí)干部，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中經(jīng)不起權(quán)力和生活富有的考驗(yàn)，滋長(zhǎng)了拜金主義、享樂主義、一些干部以權(quán)謀私進(jìn)行權(quán)錢交易、權(quán)色交易、買官賣官、貪污受賄、侵吞公款、熱衷于進(jìn)豪華酒店、夜總會(huì)、追求奢華。忘記了黨的宗旨，忘記了崇高的理想和信念，行為沒有約束，沖破了道德底線，結(jié)果蛻變成了腐敗分子，走上了犯罪道路。十八大以來，以xx為總書記的黨中央，堅(jiān)持治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的方針，彰顯了黨中央反腐敗的雷霆之勢(shì)?！皥?jiān)持‘老虎’‘蒼蠅’一起打，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”一些貪官、腐敗分子相繼落馬，這就給人們敲響了警鐘。每個(gè)黨員，每個(gè)干部、每個(gè)教師都必須深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)馬克思注意的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受考驗(yàn)的精神支柱。我們?cè)谌罕娐肪€教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，焦裕祿精神，紅旗渠精神，就是要我們堅(jiān)定理想、信念、站穩(wěn)無產(chǎn)階級(jí)主場(chǎng)，經(jīng)受各種考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性，純潔性。任何時(shí)候、任何情況下，都要牢記理想，信念是綱，綱舉才能目張。我們要學(xué)習(xí)毛主席，在任何時(shí)候、任何艱苦復(fù)雜的條件下，都能堅(jiān)定崇高的理想和革命勝利的信念。如在井岡山斗爭(zhēng)中，有人提出了紅旗渠到底能打多久。毛主席針對(duì)一些人的消極悲觀的情緒寫了“星星之火可以燎原”這篇文章。毛主席用詩一樣的語言說：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)望東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒”毛主席對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念，給中國革命點(diǎn)燃了希望，注入了強(qiáng)大的精神力量。
二是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民助人為樂的奉獻(xiàn)精神。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。對(duì)人民教師來說，就是要落實(shí)到全心全意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)上，把自己的一切，無私的奉獻(xiàn)給孩子們。一個(gè)合格的人民教師，應(yīng)該深深地懂得，學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，愛心是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，愛就是對(duì)孩子的信任、寬容和接納。瑞典一位教育家說：“教師對(duì)學(xué)生最重要的品德就是愛。”要想成為孩子們最尊敬最愛戴的老師，就要把自己的心無私的奉獻(xiàn)給孩子們。老師對(duì)學(xué)生的愛，就是要像陽光普照大地一樣，普照到每個(gè)孩子們的身上。不僅愛白天鵝，更要愛丑小鴨，對(duì)特困家庭、單親家庭、特殊家庭的孩子、殘疾兒童、留守兒童等，要通過多種方法從經(jīng)濟(jì)上、精神上、學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)心和幫助。有一件事，我印象很深，原人民大道小學(xué)劉玉秀班的一個(gè)學(xué)生，因他母親病逝，他父親是個(gè)普通工人，收入不高，家庭比較困難，他父親上班又是三班倒，他和妹妹有時(shí)因他父親上班，沒人做飯，有時(shí)火滅了吃不上飯，又要催妹妹起床上學(xué)，就遲到了。有時(shí)家庭作業(yè)也寫得不夠好、學(xué)習(xí)不夠好。而劉老師進(jìn)行家訪，了解了他家的特殊情況后，劉老師對(duì)這個(gè)孩子沒有批評(píng)、沒有指責(zé)，而是給予了更多地關(guān)愛。他組織發(fā)動(dòng)孩子們學(xué)雷鋒，辦好事、獻(xiàn)愛心。寒冷的冬天孩子們湊錢為這個(gè)同學(xué)買了棉鞋、棉手套等，夏天給賣了汗衫、涼鞋等。星期天孩子們到他家?guī)退艺硇l(wèi)生，并一起學(xué)習(xí)幫他補(bǔ)課，在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，衣服干凈了，不再遲到了，成了班里的好學(xué)生。學(xué)雷鋒辦好事的同學(xué)們，在活動(dòng)中也深刻感受到了“幫助別人，快樂自己”的含義。成為了學(xué)雷鋒活動(dòng)中的積極分子。同時(shí)也培養(yǎng)了關(guān)心別人、熱愛集體、助人為樂的高尚品質(zhì)。這些同學(xué)，在小學(xué)階段學(xué)雷鋒辦好事獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，成為了他們美好的回憶，也為他們的健康成長(zhǎng)奠定了好的基礎(chǔ)。
我在學(xué)校幫助教育孩子的實(shí)踐中，對(duì)“愛心是教育的靈魂”這句話感受更深了?！镀G陽天》一書中的一段話。我記憶十分深刻，我也常用這段話要求和鼓勵(lì)自己?！瓣柟馐菬o限美好的，它可以給人溫暖、給人光明、給人希望，可以使江河解凍、枯樹發(fā)芽?？梢允固焐巷w的、地上跑的以生命的活力。黨啊，你就像陽光一樣，照躍貧下中行進(jìn)在社會(huì)主義的康莊大道上。”我深深的感到老師對(duì)學(xué)生的愛就應(yīng)該像陽光一樣照耀到每個(gè)孩子身上，給孩子溫暖光明和希望，讓孩子茁壯健康地成長(zhǎng)。人民教師都應(yīng)該懂得每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)特殊的個(gè)體，都希望得到老師的尊重理解和關(guān)懷，每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)，不存在絕對(duì)意義上的差生，應(yīng)尊重差異，給每個(gè)學(xué)生提供思考，創(chuàng)造表現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。每個(gè)學(xué)生的腦子里，其實(shí)都埋藏著無窮無盡的潛力。老師要善于發(fā)掘孩子頭腦中的資源和潛力，讓孩子得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。人民教師要牢記雷鋒同志日記中寫的“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”。人民教師就是要做到對(duì)待學(xué)生像春天般的溫暖，把有限的生命投入無限的為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)中。
三是要學(xué)習(xí)雷鋒干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神。老師一定要牢記“愛校勝于家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學(xué)生”的師魂。教師的主要任務(wù)就是教書育人，老師就是要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇敢的克服工作中的一切困難，有決心有信心取得好成績(jī)，要備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好沒一次作業(yè)，開展好每一次活動(dòng)。在工作上要做到極端負(fù)責(zé)任，認(rèn)真的高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要像雷鋒那樣不管干什么工作，都干得非常出色，學(xué)習(xí)雷鋒把自己的生命自覺地與偉大的社會(huì)主義事業(yè)結(jié)合起來，在每一個(gè)崗位上發(fā)揮自己的光和熱，做一顆永不生銹的螺絲釘。
四是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。要牢記“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族難以屹立于世界民族之林。”這就要求老師要對(duì)自己不斷提出新目標(biāo)、新要求，不斷攀登新高峰。要學(xué)會(huì)“用自己的眼睛去觀察，用自己的大腦去思考，用自己的語言去表達(dá)，用自己的雙手去創(chuàng)造?！币?jiǎng)?chuàng)新就要做到：“勤學(xué)、博采、善思、創(chuàng)新”也可以說，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，提高、提高、再提高。要牢記雷鋒在日記中寫到的“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的啊，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”
五是學(xué)習(xí)雷鋒腳踏實(shí)地的釘子精神。一個(gè)合格的人民教師，要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。首先要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要深深地懂得“時(shí)間抓起來是黃金，抓不起來是流水。”“時(shí)間像海綿里的水，只要善于擠，總是有的?！崩蠋煈?yīng)該成為珍惜時(shí)間的榜樣。其次要有一股子鉆勁，不畏懼任何困難，要以頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，去鉆研、去奮斗、去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難。要牢記并踐行馬克思的教導(dǎo)：“在科學(xué)的道路上沒有平坦大道，只有在崎嶇的小道上，勇于攀登，不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！睂?shí)踐證明凡取得重大成就的科學(xué)家、教育家、數(shù)學(xué)家、有作為的人，都有一股釘子精神、善于擠、善于鉆，如，居里夫人，陶行知，華羅庚等。要成為一個(gè)合格的人民教師，成為一個(gè)有所作為的人就必須學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，并把釘子精神落實(shí)到自己的行動(dòng)上。
六是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要牢記毛主席1949年3月5日在黨的七屆二中全會(huì)報(bào)告強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)務(wù)必?！爸袊母锩莻ゴ蟮模锩院蟮穆烦谈L(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)的同志講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！痹诠ぷ魃?，要自覺做到不畏艱難、不畏勞苦、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，按時(shí)按量圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在生活上，要牢記并深刻理解，唐代詩人李商隱的“歷覽前賢國與家，成有勤儉敗由奢”這句話的深刻含義，把毛主席務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)到自己的行動(dòng)上。每個(gè)老師要以工作中善學(xué)習(xí)、肯鉆研、不怕苦、不怕累、真抓實(shí)干為榮，工作上不負(fù)責(zé)任，敷衍了事、得過且過為恥。以生活上勤勞節(jié)儉、艱苦樸素為榮，以貪圖享樂，講吃講穿追求奢華為恥。要像雷鋒那樣“要做暴風(fēng)雪中的松柏，不要做溫室中的弱苗”要像雷鋒那樣“在工作上要向積極性最高的同志看齊，在生活上要向生活水平最低的同志看齊。”永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
（三）要做一個(gè)合格的人民教師，就要自覺苦練5個(gè)方面的內(nèi)功。
一是深厚的理論功底。通過學(xué)習(xí)提高理論水平，做到政治上清醒堅(jiān)定，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。沒有革命的理論，就沒有革命的實(shí)踐，這個(gè)問題非常重要，毛主席教導(dǎo)我們：“偉大的事業(yè)必須有偉大的理論作指導(dǎo)，科學(xué)的理論是共產(chǎn)黨人的靈魂與指南。”大量的事實(shí)證明理論水平高低決定著我們政治上的敏銳性，觀察問題的深刻性，判斷是非的準(zhǔn)確性，解決問題的正確性。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，造就人才的基地。如果老師政治理論水平低，政治上不清醒，不堅(jiān)定，就會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生犯大的錯(cuò)誤。如89年春夏之交政治動(dòng)亂，又如xx問題，有的教師就犯了錯(cuò)誤，甚至走上犯罪之路。結(jié)合當(dāng)前，要做到政治上清醒堅(jiān)定，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八界三中全會(huì)會(huì)議文件精神和xx系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和教育工作的指示。自覺與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。把個(gè)人的理想與中國夢(mèng)的偉大目標(biāo)聯(lián)系起來，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的責(zé)任感使命感。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下搞好本職工作。結(jié)合我自己我感受就能比較深。由于我比較重視政治理論學(xué)習(xí)，有一定的政治覺悟，在89年的政治動(dòng)亂中，在xx等問題上，就自覺做到了政治上清醒堅(jiān)定，站穩(wěn)了立場(chǎng)。在教育工作中，我重視學(xué)習(xí)教育理論，特別是學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基，陶行知等教育家的經(jīng)典論述，認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會(huì)并重視運(yùn)用到教育孩子的實(shí)踐中，去嘗試、去探索，就收到比較好的教育效果。蘇霍姆林斯基說：“你給朋友，學(xué)生，精神上的溫暖、關(guān)心、體貼分擔(dān)憂愁越多，你自己體驗(yàn)到的歡樂也就越多?！薄叭绻愕膶W(xué)生有缺點(diǎn)，而你事先并沒有單獨(dú)跟他談話，指出他的缺點(diǎn)，那么就不應(yīng)當(dāng)在集體面前批評(píng)他，如果你事先說服了他，公開的批評(píng)就不需要了。否則這種批評(píng)就是放空炮?！薄耙惶旖Y(jié)束了要想一想，我做了哪些給別人帶來歡樂和幸福的事，做了哪些使自己更聰明的事。如果你的回顧沒有任何值得一提的地方，那說明你這一天就白過了。明天你就要加倍的努力來彌補(bǔ)失去的東西?！蔽野堰@些經(jīng)典論述運(yùn)用到實(shí)踐中。由過去家訪告學(xué)生的狀，改變成家訪向家長(zhǎng)報(bào)喜，匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步。由過去動(dòng)不動(dòng)就公開批評(píng)指責(zé)學(xué)生，改變成認(rèn)真了解情況后再耐心給學(xué)生談話幫助。由過去對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，到主動(dòng)關(guān)心，為學(xué)生辦好事辦實(shí)事。學(xué)生有病，擠時(shí)間到家看望關(guān)心，并安排學(xué)生為他補(bǔ)課。有的學(xué)生家庭特別困難，發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛心、給予幫助，這樣做師生關(guān)系融洽了，取得了很好的教育效果。
二是高度的修身功底。就是要通過自身修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)道德高尚的人，經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，守得住清白的人。做到堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。在實(shí)踐中不斷地增強(qiáng)自身修養(yǎng)的主觀能動(dòng)性，把修養(yǎng)建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，怎樣才能不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺性呢？我想到這么“八個(gè)字”。自重即自我尊重，要充分認(rèn)識(shí)到“人無高低貴賤，誰具備優(yōu)秀的品德，就會(huì)受到人們的尊重?！比嗣窠處熞灾?，就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具有高尚品德，人民教師自身素質(zhì)的高低，直接影響著下一代的健康成長(zhǎng)。人民教師的一言一行都應(yīng)該成為孩子的表率。自我尊重的外在表現(xiàn)，就是尊重別人，尊重每一個(gè)孩子，充分認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，都應(yīng)該受到尊重。只有尊重學(xué)生，尊重同志，才能真正地得到學(xué)生和同志們的尊重。自省。即自我省悟，自我檢查，自我解剖。“人非神仙，孰能無過”。自省的過程就是教師克服錯(cuò)誤的觀念，樹立高尚的道德情操。要懂得每個(gè)人的頭腦就是一個(gè)宏大的世界。既有真善美，又有假丑惡。自省就是弘揚(yáng)真善美，糾正頭腦中不健康的東西。揭露承認(rèn)和改正自己的錯(cuò)誤和不足。嚴(yán)格的自我解剖，才能逐漸塑造出完美的人格。一代民君李世民曾有“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，就是要認(rèn)真的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。自警。是指自我警惕，自我戒備，自我約束的一種修養(yǎng)方法。一個(gè)合格的人民教師，要把“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”落實(shí)到行動(dòng)上。做任何事情，總把后果考慮在先，時(shí)時(shí)警戒，處處慎想，自覺在思想上筑起一道拒腐防變的“堤壩”。自勵(lì)。就是自我勉勵(lì)，自我激勵(lì)。人的成長(zhǎng)與進(jìn)步是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的過程，需要不斷地給自己提出新的目標(biāo)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。當(dāng)前就是積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀，人生觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以焦裕祿，雷鋒等模范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神和高尚品格，在人民教師這個(gè)光榮而神圣的崗位上履行職責(zé)，勤奮工作，以愛國、敬業(yè)、誠信、友善的高尚品格、善良、寬容、愛心去潛移默化的熏陶影響孩子。
三是較強(qiáng)的文字功底。通過刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的文字水平，為學(xué)生做出表率。文字是交流思想指導(dǎo)工作的工具，是每個(gè)教師必須具備的素質(zhì)。要具備較強(qiáng)的文字功底，主要有四條途徑：1.博覽群書，在閱讀中熏陶。要善于通過閱讀古今中外的名著，作品，文章，學(xué)習(xí)語言中有生命力的東西?！白x書破萬卷，下筆如有神“講的就是這個(gè)道理。2.多觀察，多思考，留心學(xué)習(xí)，在思考探索中學(xué)習(xí)提煉。如看電視，新聞，喜劇小品，旅游等活動(dòng)中留心并記錄豐富自己的語言，與時(shí)俱進(jìn)，使自己的語言緊跟時(shí)代的節(jié)拍，生動(dòng)的表達(dá)人民的心聲。3.多與各方面的人士，群眾接觸，從人民群眾中學(xué)習(xí)那些樸實(shí)、生動(dòng)、活潑、感人的語言。4、多寫多練在實(shí)踐中提高。逐步使自己成為能寫調(diào)查報(bào)告，會(huì)寫經(jīng)驗(yàn)材料，會(huì)寫論文，會(huì)寫信息簡(jiǎn)報(bào)及各種文稿的行家。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生寫作文中，能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考并為學(xué)生寫出較高水平的范文。
毛主席不僅是政治家、思想家、革命家、書法家，更是詩人和文章大家。他的詩，他的文章，他的講話大氣，充滿激情，充滿哲理，給人鼓舞，給人力量，給人希望。如1949年6月15日，新政協(xié)籌備會(huì)第一次全體會(huì)議上的講話，結(jié)尾“中國人民將會(huì)看見… …建設(shè)起一個(gè)嶄新的強(qiáng)盛的名符其實(shí)的人民共和國。中華人民共和國萬歲！民主聯(lián)合政府萬歲！全國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！”講話充滿激情，充滿對(duì)祖國對(duì)人民的愛，給人鼓舞，給人力量。又如，毛主席“巧設(shè)空城計(jì)，揮筆退頑敵”這個(gè)典故就是毛主席在1948年9月，寫了兩篇評(píng)論，粉碎了蔣介石偷襲石家莊的陰謀。1948年9月，東邊濟(jì)南戰(zhàn)役全殲守?cái)?0萬余人，10月底，北邊遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束，殲滅敵軍47.2萬人，當(dāng)時(shí)西邊人民解放軍正在圍攻太原。蔣介石為了挽救敗局，讓傅作義出兵，偷襲石家莊，陰謀搗毀中共統(tǒng)帥部，傅作義正擔(dān)心平津難保，要他調(diào)兵南下，感到風(fēng)險(xiǎn)很大，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，由蔣傅兩系軍隊(duì)合股出動(dòng)四個(gè)師的兵力，配備400余量汽車，裝載大量炸藥，于10月下旬由涿縣經(jīng)保定南下。
當(dāng)時(shí)統(tǒng)帥部西柏坡實(shí)際上十分空虛，機(jī)關(guān)干部，警衛(wèi)人員對(duì)敵軍來犯十分擔(dān)心，毛主席卻非常鎮(zhèn)定，他寫了通訊稿交新華社播出，又于10月27日、31日播發(fā)了他的兩篇評(píng)論，把這次蔣傅偷襲的背景內(nèi)幕、兵力組成、指揮官名單揭露的一清二楚。他幽默辛辣的語氣寫道：“在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)… …不使敢于冒險(xiǎn)者的一兵一卒逃回老巢?！泵飨鸩莸南⒑驮u(píng)論一播出大大鼓舞了阻敵進(jìn)犯軍民，也震懾了敵膽。敵人發(fā)現(xiàn)我軍主力南下，因懼怕有去無回，不敢冒進(jìn)，馬上縮了回去。由此傳出了毛主席“巧設(shè)空城計(jì)，揮筆退頑敵”的佳話。又如1984年3月18日，xx關(guān)協(xié)成立《輔導(dǎo)員》雜志記者謬力，寫了“為了明天”的報(bào)道，謬力以滿腔的熱忱，以生動(dòng)的語言，記述大會(huì)的盛況。高度贊頌了xx市委對(duì)關(guān)系下一代工作的重視。他在文章中寫到“xx市不大，但畢竟也有350萬人口… …這就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨的工作者，他們重任在兼日理萬機(jī)，遠(yuǎn)見卓識(shí)，面向明天?！蔽恼陆Y(jié)尾寫到“xx關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，迎著3月的春風(fēng)… …為了明天讓我們積極行動(dòng)吧?！焙苡刑?hào)召力。
四是良好的口才功底。就是提高教師的語言表達(dá)能力，提高教育效果。有人說：這個(gè)老師“茶壺里面煮餃子，有貨倒不出來。還有人說：“與君一席話，勝讀十年書”… …這里講的都是口才好是一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)。老師口才好就能提高教育的效果，同時(shí)也會(huì)給孩子們留下了難忘的記憶。我上初中的時(shí)候政治老師王永福講課，基本不看教案，語言生動(dòng)，有聲有色，條理清楚，重點(diǎn)突出。聽他的課是一種享受，每個(gè)人都是聚精會(huì)神、專心致志。當(dāng)課程講完后他留下幾個(gè)問題讓學(xué)生思考回答，同學(xué)們就能回答出來，59年國慶節(jié)全校師生一起慶祝國慶十周年，他講了話10多分鐘的話，生動(dòng)感人，其中一段話我印象最深，他說：“1949年10月1日下午3點(diǎn)鐘，毛主席神采奕奕、容光煥發(fā)和其他國家領(lǐng)導(dǎo)一起健步登上了天安門城樓，他親手開動(dòng)了天安門城樓通往天安門廣場(chǎng)旗桿上的電鈕，親手升起了第一面五星紅旗，他向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了?！碧彀查T廣場(chǎng)一片歡騰，這聲音從天安門傳向了全中國、傳向了全世界。1949年10月1日標(biāo)志著舊中國的滅亡，新中國的誕生，中國人民遭受外國列強(qiáng)，蹂躪奴役的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，從此，中華民族從此象巨人一般屹立在世界的東方?！狈派涑鲆鄣墓馊A！
我上師范時(shí)，郭清萍老師的普通話，很流利很標(biāo)準(zhǔn)，語言幽默風(fēng)趣學(xué)生都愿意上他的課，候老師的歷史課很生動(dòng)很精彩，尹國柱老師的立體幾何課，他講話邏輯性、條理性很強(qiáng)※，都給我留下深刻的記憶?，F(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生素質(zhì)，這就要求老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講課，創(chuàng)新授課，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。怎樣以良好的口才把課講好、講深、講新、入耳、入腦使學(xué)生心悅誠服，要做到以下四點(diǎn)：一是要言之有理，以理服人；二是要言之有物，反對(duì)客里空；三是言之有情，情景交融；四是要言之有信，擲地有聲。通過多渠道的語言訓(xùn)練，使自己成為能傳遞信息，交流思想，煥發(fā)激情，調(diào)動(dòng)各方面積極性，明理講理，有語言藝術(shù)，有威信的合格的人民教師。
五是較高的“三字一話”功底。三字即鋼筆字、粉筆字、毛筆字，一話即普通話，這是做教師的基本功底。學(xué)生對(duì)教師的印象這是非常重要的方面。提高“三字一話”功底是一個(gè)常期漫長(zhǎng)的過程，需要持之以恒，堅(jiān)持不懈，終身努力。教育對(duì)教師的普通話有明確要求，教師一定要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這是非常重要的。教育部針對(duì)不重視書法的實(shí)際情況專門下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)生開展書法教育的意見》各中小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
教師認(rèn)真練好這五個(gè)方面的內(nèi)功，才能做一個(gè)合格的人民教師。才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。那么學(xué)生心目中最優(yōu)秀的教師是什么樣子呢？
有愛國、敬業(yè)、誠信、友善的高尚品格，給人以巨大的人格魅力；
有淵博的知識(shí)，給人以源源不斷的甘泉；
有慈母般的愛心，給人以溫暖光明與希望；
有博大的胸懷，給人以天高地闊的世界；
有民主的意識(shí)，給人以平等自由的氛圍；
有進(jìn)取探索創(chuàng)新的精神，給人以積極向上的目標(biāo)；
有朋友的情誼，給人以兄弟姐妹般的關(guān)愛；
有端莊的容貌、文明高雅的氣質(zhì)，給人以賞心悅目的視覺感受和好的熏陶。
我希望每個(gè)老師經(jīng)過努力都能夠成為學(xué)生心目中最尊敬、最愛戴的老師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光輝典范，雷鋒精神是永不褪色，永放光芒的旗幟。
今天我宣講的“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格的人民教師”，與當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目標(biāo)是完全一致的，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，融為一體，將相互促進(jìn)，會(huì)取得更好的教育效果。讓我們以雷鋒精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神為標(biāo)桿，反思自己，檢查自己，激勵(lì)自己，改進(jìn)工作作風(fēng)。自覺堅(jiān)持做到為人民的利益堅(jiān)持好的，為人民的改正錯(cuò)的，自覺做到常修為師之德，常懷愛生之心，常思貪欲之害，忠誠黨的教育事業(yè)，苦練五個(gè)方面的內(nèi)功，做一個(gè)合格的人民教師，為培養(yǎng)有理想有道德有知識(shí)有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗！為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)而奉獻(xiàn)自己的畢生的精力！
第6篇 弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)心靈家園的講話稿
有關(guān)弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)心靈家園的講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們一起在這里，舉行這樣一次關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)心靈家園的主題班會(huì)，我覺得是非常有意義的。通過這次主題班會(huì)，目的是使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)“雷鋒精神”，激發(fā)同學(xué)們自覺向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情，傳承雷鋒精神，樹立社會(huì)新風(fēng)，希望更多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中，出現(xiàn)在我們的身邊。
有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？還記得剛開始準(zhǔn)備這次主題班會(huì)時(shí)，我問過同學(xué)們這樣一個(gè)問題：“如果你看見一位老爺爺?shù)乖隈R路邊，你會(huì)怎么做呢？你會(huì)去扶老爺爺嗎？”當(dāng)是不少同學(xué)都面面相覷，猶豫了好一會(huì)兒，搖搖頭。那么同學(xué)們，你們是否想過“當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶起你的.時(shí)候”；“當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候”；“當(dāng)你一個(gè)人需要他人幫助，但卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候”，在座的各位同學(xué)，您，會(huì)是什么心情呢？想必酸、苦、澀會(huì)在那時(shí)涌上心頭?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出他的手，去扶起你，去幫助你，你是嚴(yán)聲喝令他離開，并說雷鋒精神現(xiàn)在過時(shí)了，還是心存感激地接受他的幫助呢？答案是很明顯的。那么現(xiàn)在我再問一次相同的問題“各位同學(xué)，如果你看見一位老爺爺?shù)乖隈R路邊，你會(huì)去扶起老爺爺嗎？”感謝同學(xué)們堅(jiān)定的回答。通過同學(xué)們的回答，其實(shí)我們這次主題班會(huì)的目的就已經(jīng)達(dá)到了。
在我認(rèn)為，同學(xué)們作為新時(shí)代的學(xué)生，傳承雷鋒精神關(guān)鍵在于一個(gè)“現(xiàn)”字。我所說的“現(xiàn)”有兩層含義：一是“發(fā)現(xiàn)”、二是“表現(xiàn)”?，F(xiàn)在我想和同學(xué)們談?wù)勗谖覀冞@個(gè)班集體中表現(xiàn)出來的雷鋒精神。讓我們一起來“發(fā)現(xiàn)”他們?！皩W(xué)雷鋒、一日捐”活動(dòng)中同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，這是雷鋒精神的表現(xiàn)；同學(xué)們積極參加“青年志愿者”活動(dòng)，為孤寡老人送去溫暖，這是雷鋒精神的表現(xiàn)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不少同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力掌握專業(yè)技能，這些都是雷鋒精神的表現(xiàn)。還記得在軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練、揮汗如雨的場(chǎng)景嗎？這些也是雷鋒刻苦耐勞精神的表現(xiàn)。班級(jí)中不少同學(xué)每天在學(xué)校的花銷就是一頓7元的午餐，這就是雷鋒的艱苦樸素精神。同學(xué)們，學(xué)會(huì)用你們的雙眼去“發(fā)現(xiàn)”我們身邊的雷鋒精神，套用小品的標(biāo)題“其實(shí)雷鋒就在你身邊”！“現(xiàn)”的第二個(gè)含義就是“表現(xiàn)”。其實(shí)不少同學(xué)都有學(xué)雷鋒的意愿，但是有時(shí)有太多的顧忌，所以大多沒有勇氣去將這種意愿付諸于行動(dòng)，那么同學(xué)們你們需要的就是“表現(xiàn)”，彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，一些最簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能就是雷鋒精神最好的傳承。讓我們一起行動(dòng)起來，將雷鋒精神積極的表現(xiàn)出來。
雷鋒精神有著廣闊而深遠(yuǎn)的內(nèi)涵，他已經(jīng)不僅僅是一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代社會(huì)追求和諧的象征。我們應(yīng)該明白，雷鋒為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為億萬人民永遠(yuǎn)的呼聲。今天，我們?nèi)匀恍枰蚶卒h同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融入我們的日常行為中。我相信，雷鋒精神會(huì)在你們中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！同學(xué)們，讓我們一起唱響“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，傳承雷鋒品格，弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，樹立社會(huì)新風(fēng)！
