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    規(guī)則意識(shí)講話稿(2篇)

    發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 15:09:10 查看人數(shù):2

    規(guī)則意識(shí)講話稿

    第1篇 從點(diǎn)滴做起樹(shù)立規(guī)則意識(shí)講話稿

    從點(diǎn)滴做起樹(shù)立規(guī)則意識(shí)講話稿

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    早上好!我今天演講的題目是《從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)》

    講文明,是我們每一個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,做到講文明就必須有規(guī)則意識(shí)。俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”所謂規(guī)則意識(shí)是指發(fā)自內(nèi)心的,為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。

    作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)中不可缺少的鏈條,規(guī)則意識(shí)不僅關(guān)系到社會(huì)的有序運(yùn)轉(zhuǎn),也關(guān)系到人與人之間的和諧共處,關(guān)系到社會(huì)的'安定團(tuán)結(jié)和每個(gè)人的幸福。可以說(shuō),規(guī)則與我們的生活息息相關(guān),形影不離,甚至與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。

    家有規(guī)則則家富,國(guó)有規(guī)則則國(guó)昌,天下有規(guī)則則天下強(qiáng)。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該講文明,守規(guī)則。尤其是做為龍泉中學(xué)的一員。

    孟子曰:“挾泰山以超北海,非不為也,是不能也,為老入折技枝。非不能也,是不為也。”因此加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)要從小事做起,從自我做起。微不足道的小事,最能體現(xiàn)出一個(gè)城市,一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的規(guī)則意識(shí)水準(zhǔn)。反映出人們的社會(huì)公德意識(shí)。文化教養(yǎng)和素質(zhì)的高低。

    然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明,不守規(guī)則的行為,例如校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到白色垃圾。個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財(cái)物。放學(xué)回家橫穿馬路。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位卻常常忽視文明禮貌及規(guī)則意識(shí)。而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)低下。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

    同學(xué)們千萬(wàn)不要把文明和規(guī)則看作小事,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),做一個(gè)文明人,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。謝謝大家!

    第2篇 樹(shù)立規(guī)則意識(shí)你我同行的講話稿

    樹(shù)立規(guī)則意識(shí)你我同行的講話稿

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!我是來(lái)自高一x班的xx,今天我要講話的.題目是《樹(shù)立規(guī)則意識(shí)你我同行》

    規(guī)則意識(shí),是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。規(guī)則意識(shí)應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民都必備的一種意識(shí)。如果沒(méi)有良好的規(guī)則意識(shí),再好的規(guī)則也難以得到普遍執(zhí)行,規(guī)則就會(huì)被架空,社會(huì)就會(huì)處于無(wú)規(guī)則狀態(tài),公共生活也就無(wú)法正常運(yùn)行。這就是為什么我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

    遵循規(guī)則理應(yīng)是人的第二天性,它成就人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),意味著規(guī)則不僅僅是一種外在強(qiáng)制,在某種意義上它使人獲得了真正的自由。一位出國(guó)探親的女士在挪威首都奧斯陸公交車(chē)站等車(chē),排在她前面的是一個(gè)七八歲的男孩,他跑到路邊一個(gè)自動(dòng)售貨架買(mǎi)了一瓶飲料。回來(lái)以后,他徑直走在了隊(duì)伍的最后面。女士招呼他到前面來(lái),但小男孩羞澀地說(shuō),不了,我剛才脫離隊(duì)伍了。那個(gè)女士無(wú)比感慨,在一個(gè)小孩腦海里,規(guī)則意識(shí)已經(jīng)根深蒂固,沒(méi)有任何紀(jì)律與約束,完全是一種自覺(jué)行動(dòng)。這也便是,規(guī)則意識(shí)所體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任感。

    俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)則意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的方方面面,正如在我們學(xué)校生活中,等校車(chē)回家的時(shí)候要遵守紀(jì)律,自覺(jué)排隊(duì),按時(shí)到場(chǎng);在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)不插隊(duì),就餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,自覺(jué)將碗筷歸位;在教學(xué)區(qū)不追逐打鬧、不喧嘩吵鬧;上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律,自習(xí)時(shí)不隨意走動(dòng);在宿舍樓里不大聲喊叫,不影響他人休息;借閱圖書(shū)應(yīng)當(dāng)按時(shí)歸還,歸還時(shí)應(yīng)當(dāng)按原位整齊擺放;不隨手扔垃圾,要將其放入一樓的大垃圾箱等等,看似小事卻都是規(guī)則意識(shí)的體現(xiàn)。

    樹(shù)立規(guī)則意識(shí),并不困難,從今日起,你我同行!

    規(guī)則意識(shí)講話稿(2篇)

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