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第1篇 某縣建黨94周年暨黨委書(shū)記述職大會(huì)講話(huà)稿
同志們：
今年是中國(guó)******成立94周年，在“七一”前夕，把大家召集起來(lái)，對(duì)抓基層黨建工作進(jìn)行述職，一方面是落實(shí)“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”機(jī)制，同時(shí)也是開(kāi)展我縣紀(jì)念建黨94周年的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在此，我首先代表中共垣曲縣委向大家以及奮戰(zhàn)在全縣各條戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大黨員和黨務(wù)工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。下面，我就如何做好新形勢(shì)下的黨建工作向大家講三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、為什么要抓基層黨建工作
第一，抓基層黨建是講政治的需要。近幾年來(lái)，中央先后組織開(kāi)展的先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，都是為了推進(jìn)黨建工作，都是為了夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨的十八大又站在黨的生死存亡和抓黨建的憂(yōu)患意識(shí)角度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了黨建工作。省市縣各級(jí)都提出了推進(jìn)上項(xiàng)目、惠民生、強(qiáng)黨建的發(fā)展思路，可以說(shuō)，無(wú)論是從中央決策的高度，還是從地方發(fā)展的角度，我們都必須把基層黨建工作放在突出的位置，都要增強(qiáng)抓好黨建工作的責(zé)任感和使命感。
第二，抓基層黨建是xx發(fā)展的需要。xx發(fā)展，上項(xiàng)目是第一要?jiǎng)?wù)，惠民生是第一追求，強(qiáng)黨建是第一保障，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，沒(méi)有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，上項(xiàng)目就只能是一句空話(huà)，惠民生的目標(biāo)也就根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須從推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)黨建工作，抓好班子、帶好隊(duì)伍、建好陣地，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部謀發(fā)展抓發(fā)展的能力，把思想和行動(dòng)都自覺(jué)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)，以項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際成果、以民生工程的強(qiáng)力推進(jìn)、以人民群眾的滿(mǎn)意程度來(lái)檢查黨建工作的實(shí)際成效。
第三，抓基層黨建是履職盡責(zé)的需要。心得體會(huì)包括我在內(nèi)，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)都是黨的書(shū)記，都是本部門(mén)、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的“第一責(zé)任人”，抓好黨建工作是我們的根本職責(zé)所在，如果不重視黨建、不抓黨建、抓不好黨建，就是失職。目前，省市縣都認(rèn)真實(shí)施“三級(jí)聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”機(jī)制，足以看出抓好黨建工作的決心和信心，但仍有部分黨委書(shū)記看不清形勢(shì)、看不出火候，還只注重自己是“一把手”，而忽略了自己是黨的書(shū)記，對(duì)黨建工作不重視、不過(guò)問(wèn)、不研究，導(dǎo)致黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩層皮”，結(jié)果黨建沒(méi)抓好，致使基層組織渙散、黨的事業(yè)荒廢。因此，我們每位黨委書(shū)記都要牢固樹(shù)立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱(chēng)職”的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把黨建工作抓實(shí)抓好抓出成效。
2、基層黨建工作應(yīng)該如何抓
一是圍繞中心任務(wù)抓黨建。圍繞中心、服務(wù)大局，是加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作的一項(xiàng)根本指導(dǎo)方針，是推進(jìn)黨建工作科學(xué)化的根本方向。服務(wù)群眾、做群眾工作是基層黨建工作的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)。因此各級(jí)黨組織都要從自身特點(diǎn)出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重要工作中勇挑重?fù)?dān)、建功立業(yè)。目前，我縣在農(nóng)村干部中實(shí)施的目標(biāo)承諾考核制度，使村干部通過(guò)科學(xué)提諾、組織審諾、黨委簽諾、公開(kāi)示諾、實(shí)干踐諾、跟蹤問(wèn)諾、考核評(píng)諾、獎(jiǎng)懲促諾，變壓力為動(dòng)力，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)村發(fā)展辦實(shí)事、辦好事，這就是圍繞中心任務(wù)抓黨建。還有“舜鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)帶富”工程，通過(guò)弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)、培育創(chuàng)業(yè)典型、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情等措施，發(fā)揮黨員帶頭創(chuàng)業(yè)、帶頭致富作用，努力在全縣營(yíng)造人人思創(chuàng)業(yè)、人人講創(chuàng)業(yè)、人人敢創(chuàng)業(yè)、人人都創(chuàng)業(yè)、人人會(huì)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，這也是服務(wù)中心的具體工作。此外，各級(jí)黨組織還要積極在支部＋基地、支部＋項(xiàng)目方面出思路、出規(guī)劃、多籌劃，積極作為，積極幫助困難群眾發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助困難企業(yè)解決問(wèn)題，使黨建服務(wù)中心的作用滲透到千家萬(wàn)戶(hù)?？傊?，要堅(jiān)持把圍繞中心、服務(wù)大局作為黨建工作的總方向，體現(xiàn)到黨建工作的各方面，切實(shí)做到中心工作強(qiáng)調(diào)什么，基層黨建工作就突出什么；服務(wù)群眾需要什么，基層黨建工作就保障什么；黨的工作推進(jìn)到哪里，基層黨建工作就跟進(jìn)到哪里。
二是扭住重點(diǎn)工作抓黨建。所謂重點(diǎn)工作，就是經(jīng)縣委深入研究決定、重點(diǎn)部署安排的、需要盡快做、通過(guò)努力能夠做好的工作。當(dāng)前，我縣的黨建重點(diǎn)工作主要有四項(xiàng)：一是不斷探索黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)和黨員承諾工作的成功實(shí)踐，深入開(kāi)展“黨員示范引領(lǐng)工程”，大力拓寬黨員設(shè)崗定責(zé)的實(shí)施領(lǐng)域，使黨員在崗位承諾、履職盡責(zé)中發(fā)揮先鋒模范作用。二是不斷創(chuàng)新加強(qiáng)黨員黨性教育途徑，大力推行“主題黨日”活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員黨性觀念和宗旨意識(shí)。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)三是按照“可看、可聽(tīng)、可信、可學(xué)”的原則，迅速創(chuàng)建一批具有鮮明特色、功能設(shè)施齊全、黨建成績(jī)突出、整體水平較高的綜合示范點(diǎn)和黨員示范引領(lǐng)好、組織推動(dòng)發(fā)展強(qiáng)的特色示范點(diǎn)，大力促進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上水平。四是積極做好學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)工作，在全縣選樹(shù)一批“把事情做到最好”的先進(jìn)典型和黨員示范引領(lǐng)作用好的崗位典型。希望各位書(shū)記加大工作力度，把以上幾項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。
三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新抓黨建。黨的事業(yè)不斷發(fā)展，黨的自身建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn)。要使基層黨建適應(yīng)發(fā)展的新需要和基
第2篇 學(xué)校述職大會(huì)講話(huà)稿
學(xué)校工作是由各部門(mén)工作組成的，學(xué)校工作要有新起色，再上新臺(tái)階，必須依靠學(xué)校各部門(mén)工作。只有部門(mén)工作扎實(shí)而有效，才能迎來(lái)學(xué)校全面工作的豐收。面對(duì)充滿(mǎn)希望的2022年，我們各部門(mén)要努力做到：
（一）部門(mén)負(fù)責(zé)人'四在前'
吃苦在前。企業(yè)管理中的一句話(huà)：老板之所以能夠當(dāng)老板，他比員工更辛苦。包含兩層意思：一是老板通過(guò)吃苦當(dāng)上了老板；二是當(dāng)上老板后不吃苦就不能當(dāng)老板了。給我們的啟示，部門(mén)負(fù)責(zé)人不是一個(gè)安逸享受的位置，而是示范引領(lǐng)、身先士卒的崗位。所以，部門(mén)負(fù)責(zé)人要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，做到吃苦在前，享受在后，做部門(mén)同志的表率，做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，好干部。特別是面對(duì)負(fù)責(zé)人吃苦不一定有報(bào)酬，或者報(bào)酬與自己的付出不成正比，要努力尋求以苦為樂(lè)的內(nèi)在精神力量。
謀事在前。部門(mén)無(wú)論大小，總有忙不完的、瑣碎的事情要去做，部門(mén)負(fù)責(zé)人要像十指彈鋼琴一樣，善于抓住主旋律，多考慮如何把工作策劃好，把事情做好，把活動(dòng)組織好，少考慮對(duì)自己是否有利，吃了苦有沒(méi)有回報(bào)，會(huì)不會(huì)得罪人，會(huì)不會(huì)影響自己的個(gè)人業(yè)務(wù)。只有那些不計(jì)個(gè)人得失的、一心為公、全心全意做事的部門(mén)負(fù)責(zé)人才能在教師中樹(shù)立威信，提升自己的管理水平，為自己贏得更為廣闊的發(fā)展空間。
從以往工作來(lái)看，我們很多負(fù)責(zé)人已經(jīng)形成了優(yōu)良的做事傳統(tǒng)，組織活動(dòng)常常是自發(fā)的，上級(jí)部門(mén)要求做我們做的，我們做好；上面不要求做，我們依然保持傳統(tǒng)，通常不需要哪個(gè)人去敦促，大家都是本著崗位職責(zé)和主動(dòng)地意識(shí)，去組織開(kāi)展好每一個(gè)活動(dòng)。
教工在前。部門(mén)工作是依靠廣大職工來(lái)完成的，部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)該正確處理好個(gè)人利益與集體的關(guān)系，個(gè)人與他人的關(guān)系，不與教師爭(zhēng)利，不與教師爭(zhēng)功。面對(duì)利益和待遇的時(shí)候，部門(mén)負(fù)責(zé)人首先想到的是教師；面對(duì)教師困難的時(shí)候首先想到的是如何幫助解決。
回顧我們工作，我們?cè)S多部門(mén)負(fù)責(zé)人都做得很好，工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，處處為能教師著想，管一個(gè)部門(mén)就管出一個(gè)好部門(mén)，抓一項(xiàng)工作帶出一批人。在他們看來(lái)教師的滿(mǎn)意，部門(mén)工作的成功就是自己人身價(jià)值的體現(xiàn)。我以為，部門(mén)人員之間是否團(tuán)結(jié)能夠看出負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；工作是否有起色能看出負(fù)責(zé)人的工作魄力；工作是否成績(jī)能夠看出負(fù)責(zé)人的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。小部門(mén)能夠夠管好，才能去帶大部門(mén)；反過(guò)來(lái)，小部門(mén)管不好，大部門(mén)也一定帶不好。
思考在前。法國(guó)科學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：思想形成人的偉大，我們?nèi)孔饑?yán)就在于思想。部門(mén)工作作為部門(mén)的主要管理者，如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，必須要比一般教工多想一步，多看一步。其關(guān)鍵在于我們部門(mén)負(fù)責(zé)人要不斷地思考，及時(shí)反思。既要有宏觀把握工作的視野，又要有微觀實(shí)施工作的思路。有了思考，我們部門(mén)負(fù)責(zé)人才有眼界；有了思考，我們的部門(mén)工作才有境界。有了思考，形成深刻的思想，'加上細(xì)膩的筆觸和感性的鋪陳，一般都能寫(xiě)成美文。'（肖川語(yǔ)）我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的要求是——要干得出成績(jī)，說(shuō)得出道道，寫(xiě)得出論文。
第3篇 學(xué)校期末總結(jié)大會(huì)及中層干部述職大會(huì)講話(huà)稿
學(xué)校期末總結(jié)大會(huì)及中層干部述職大會(huì)講話(huà)稿范文
一年來(lái)，xx一中新的運(yùn)行體制初步建立起來(lái)，方方面面井然有序，初步實(shí)現(xiàn)了“校園環(huán)境整潔優(yōu)美、校園文化特色鮮明、學(xué)校管理井然有序、師生風(fēng)貌和諧向上”發(fā)展目標(biāo)。高三高考達(dá)到了一個(gè)新高度，高一、高二有了新變化。xx一中的`巨大變化引起上級(jí)教育主管部門(mén)和其他高中校的關(guān)注，對(duì)外影響力已經(jīng)顯露，這是大家共同努力的結(jié)果，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家的辛勤付出表示感謝。
展望新學(xué)期，我提出10點(diǎn)新構(gòu)想：
一是統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，加快步伐，為重返廊坊高考第一梯隊(duì)努力奮斗；
二是要講大局、講團(tuán)結(jié)，有問(wèn)題講到明處，學(xué)校通過(guò)的決議要不折不扣堅(jiān)定執(zhí)行；
三是打鐵還需自身硬，要提高學(xué)生的水平，教師首先要不斷提高自身素質(zhì)；
四是各項(xiàng)制度求突破，不擺花架子，怎么有利怎么辦；
五是加大對(duì)外交流。既與各地市高中校聯(lián)合，共同教研，相互學(xué)習(xí)，又要與高校合作，建立與高校的聯(lián)系，成為全國(guó)知名高校的優(yōu)秀生源基地，還要探索國(guó)際合作項(xiàng)目，積極參與推進(jìn)京津冀教育一體化，提升辦學(xué)品位；
六是改善校園環(huán)境、辦學(xué)條件，探討xx一中整體搬遷的可行性；
七是進(jìn)一步提升教師待遇；
八是年級(jí)管理要有新變化，打破三個(gè)年級(jí)大循環(huán)體制，做好高三的沉淀與傳承，高一探索新課程改革新路；
九是狠抓安全工作，定點(diǎn)、定人、定崗；
十是領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部工作中要做好表率，展現(xiàn)一中新風(fēng)貌。
